我的暑假我做主作文（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的暑假我做主作文，歡迎大家分享。
我的暑假我做主作文 篇1
人生的四大喜事之一——金榜題名時(shí)。這幾天，高考成績(jì)陸續發(fā)布，喜怒哀愁的心情必有一個(gè)。今天，一位“顏值才華并存”的考生以驚人的分數成為廣西省狀元。他不僅學(xué)習好，還參加過(guò)羽毛球及足球的比賽，并且取得不錯的名次。曾取得《中國詩(shī)詞大會(huì )第二季》總冠軍的“國民才女”武亦姝以不錯的成績(jì)考入清華大學(xué)。她居然是個(gè)理科生！他們都有共同的特點(diǎn)——樣樣優(yōu)秀，優(yōu)秀的背后是一種精神：不怕困難，堅持不懈。
放假前老師發(fā)起一項活動(dòng)——博客50天闖關(guān)賽！我嚇壞了，50天每天一篇。當天我的心情復雜，我對不擅長(cháng)的領(lǐng)域沒(méi)有自信，所以沒(méi)有報名�；氐郊�，媽媽問(wèn)我暑假寫(xiě)博報名沒(méi)，我虛心地回答“沒(méi)有�！眿寢屃⒖膛瓪鉀_天，狠狠地教育了我一番。我在媽媽的教育下懂得凡事都要挑戰。老師曾說(shuō)過(guò)：“放棄很容易，但堅持很酷”、“寫(xiě)博過(guò)程是挑戰也是成長(cháng)”。在媽媽和老師的鼓勵下，我接受了老師的“戰書(shū)�！�
寫(xiě)博的人有三種，一種是在寫(xiě)博中汲取了營(yíng)養，得到了成長(cháng)的人，一種是濫竽充數，為了寫(xiě)博而寫(xiě)博的人，還有一種是堅持不下去的人，我要做得到成長(cháng)的人。
這個(gè)假期還要堅持鋼琴、長(cháng)笛、書(shū)法、英語(yǔ)、博客、閱讀等，一定要披荊斬棘，不要輕易放棄！學(xué)習狀元哥哥和姐姐的精神！
我的暑假我做主作文 篇2
拿著(zhù)《家長(cháng)通知書(shū)》，臉上露著(zhù)開(kāi)心的笑容，邁著(zhù)輕松的步伐，我向家里走去。
噢!這下有陣子可以聽(tīng)不到老師的批評，媽媽的嘮叨也少了，耳朵能清靜會(huì )了;還可以睡懶覺(jué)，再也不用每天跟打仗似地，急急忙忙刷牙，洗臉copyright，吃飯，上學(xué)了。暑假開(kāi)始啦，我該怎么度過(guò)呢?我邊走邊想:可以和朋友痛痛快快地玩，還可以正大光明地玩電腦……多高興呀!想到開(kāi)心處,禁不住手舞足蹈起來(lái).可是又一想,這個(gè)想法是行不通的,因為還有暑假作業(yè)要寫(xiě),不完成,開(kāi)學(xué)老師要批評且不說(shuō),爸爸媽媽也不會(huì )讓我無(wú)休止玩的,看來(lái)還的計劃一下.
如果每天都學(xué)習,那我就沒(méi)有玩的時(shí)間了,多沒(méi)意思呀;如果每天玩，自己高興了，家長(cháng)是不會(huì )同意的。要玩好，還不能耽誤學(xué)習，怎么安排才比較好呢?
別的同學(xué)假期里爸爸媽媽會(huì )安排補課，什么英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文……我可不要補課，因為補課要花錢(qián)，收費挺高;再說(shuō)補的知識開(kāi)學(xué)后老師會(huì )教，只要自己開(kāi)學(xué)后認真聽(tīng)講，多學(xué)多練，不會(huì )落下功課的，所以不用浪費爸爸媽媽的辛苦錢(qián)了。
原來(lái)參加的跆拳道訓練班，還得繼續上。媽媽常說(shuō):“身體是革命的本錢(qián)�！蔽易约阂彩沁@么認為的，不然每天病病怏怏的什么也干不了，會(huì )少很多的樂(lè )趣。去年的暑假整天都在訓練，今年我只參加上午和晚上的訓練，下午的不參加了，因為午后太熱，要睡覺(jué)，睡醒了再學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)。
周六、周日爸媽有空的時(shí)侯讓他們帶我去游泳。
這樣的日子多好啊，就這樣吧，我的暑假我做主了。
我的暑假我做主作文 篇3
期盼的暑假終于來(lái)到，這次期末考沒(méi)有預料中那么好。其中數學(xué)就不理想，爸爸大為不悅，一再叮囑我要鞏固之前的知識，提前預習下學(xué)期的內容。之前的暑假都是爸媽給我制定計劃的，都快升三年級了，為了過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，我決定我的暑假我做主。
暑假計劃主要分為：
第一，認真完成暑假作業(yè)，規定每天至少做的頁(yè)數要高質(zhì)量的完成，不可以像去年那樣拖到開(kāi)學(xué)前才急急忙忙草草了事。只要遇到不懂或沒(méi)有把握的題目就請教爸爸，做好后還要他幫我檢查，拾遺補差。
第二：堅持體育鍛煉，我長(cháng)得太胖了，上次在公園里散步，一個(gè)小妹妹笑瞇瞇地指著(zhù)我：“你看這個(gè)小姐姐長(cháng)得真可愛(ài)（胖）�！边@個(gè)委婉的形容詞讓我很沒(méi)面子，平時(shí)不管走到哪里都會(huì )吸引異樣的目光。我是多渴望可以像我們班的范睿晴一樣苗條，所以一定要減肥！每晚必須在跑道上跑兩圈以上，回家跳繩不低于300下。就不相信減不下來(lái)！
第三：培養興趣發(fā)展特長(cháng)，我學(xué)了五年的美術(shù)，對繪畫(huà)情有獨鐘，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，看來(lái)在美術(shù)方面還是很有天賦的，要繼續鞏固和提高，說(shuō)不定將來(lái)還能成為大畫(huà)家呢！
第四：在生活方面我得加強自理能力，我的房間總是一團糟，如狗窩一般，經(jīng)常遭到爸媽嘲笑。這個(gè)暑假開(kāi)始要養成良好的習慣，多整理整理房間，還要抽空做一些力所能及的家務(wù)活。
我的暑假我做主，要在沒(méi)有爸媽的監督下自我約束，自我提升，自我管理。只要我認真執行，媽媽答應會(huì )給我一個(gè)神秘的禮物。
我的暑假我做主作文 篇4
一年一次的暑假即將來(lái)臨了，同學(xué)們都炫耀自己要去哪里玩。而我也卻在計劃著(zhù)要什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候玩了。我最喜歡學(xué)習，所以我要先做完作業(yè)再玩。放暑假的第一天到第五天，我要“廢寢忘食”、“沒(méi)日沒(méi)夜”地寫(xiě)作業(yè)。
你們會(huì )想，我怎么會(huì )那么快呢？因為我完成作業(yè)的速度在班上可是第一流的，老師和同學(xué)都稱(chēng)我是超越時(shí)間的神手呢！寫(xiě)完作業(yè)后，我決定每個(gè)星期五都抽一定得時(shí)間看書(shū)，看書(shū)的時(shí)間要在三十五分鐘至一個(gè)小時(shí)，而且不能偷懶，豐富自己的課外知識，爭取小學(xué)期成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生。
書(shū)要是看完了，怎么辦呢？買(mǎi)唄！什么時(shí)候買(mǎi)呢？買(mǎi)書(shū)可不規定時(shí)間，要是那天又高興，媽媽又同意了，就可以如愿以?xún)斄�！其余的時(shí)間找朋友玩玩。其實(shí)，在學(xué)校里我被老師譽(yù)為“從骨子里愛(ài)學(xué)習”的好學(xué)生，但在家里我卻玩得“廢寢忘食”。所以媽媽說(shuō)我是人前一面，人后一面！我還有一件每天下午都要做的事——做家務(wù)。
做的項目有：掃地、澆花、洗碗、倒垃圾、拖地、打掃房間……忙得我不亦樂(lè )乎！在家我是爸媽的心中的好兒子，是妹妹心中的好哥哥、好榜樣。我的暑假計劃就是如此，俗話(huà)說(shuō)：“計劃不如變化”，但我相信我一定會(huì )按計劃進(jìn)行各項活動(dòng)。
我還打算把假期的活動(dòng)寫(xiě)在我的日記里，或者寫(xiě)成短文，以此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。
我的暑假我做主作文 篇5
“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了緊張又激烈的考試，迎來(lái)了快樂(lè )的暑假生活。
今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸一口氣，感覺(jué)空氣更加新鮮，天空更加藍�！鞍�，終于放假了！”我情不自禁地說(shuō)。
起床后的第一件是當然是安排我的暑假生活了。我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是一個(gè)大孩子了，這一次的暑假生活當然是我來(lái)做主，讓自己來(lái)安排。這一次我的暑假生活不會(huì )像以前那樣空閑得很。
興趣班當然不在話(huà)下。有新概念英語(yǔ)，有奧數，有書(shū)法課，有素描課……上完這節課又要去上那節課。雖然興趣班很多，但是我是心甘情愿的。因為這些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。
然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會(huì )和爸爸媽媽一起去小區里散散步；與小花、小草、樹(shù)木說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)；和小伙伴們玩玩游戲，討論討論作業(yè)上的難題；還可以在小吃店里吃上自己喜歡吃的早點(diǎn)。
上網(wǎng)的時(shí)間雖然很短，但是也很有情趣。有時(shí)上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)；有時(shí)上學(xué)樂(lè )鞏固鞏固上學(xué)期學(xué)的內容，預習預習下學(xué)期將要學(xué)的課文；有時(shí)上網(wǎng)去玩玩游戲，放松自己的心情。
人們都說(shuō)：“放假了，應該出去好好開(kāi)闊眼界�！边@一點(diǎn)我們全家都舉雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉轉，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉特有的風(fēng)味，然后拍幾張精美的照片回來(lái)，之后就可以為這次旅游畫(huà)上一個(gè)完美的句號了。當然今年最熱鬧的就是世博會(huì )了，這次我們家可能也會(huì )去參觀(guān)參觀(guān)，了解世界各地的風(fēng)土人情，開(kāi)闊自己的眼界。但是這個(gè)的前提是要抓緊把作業(yè)做完。
自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”！
我的暑假我做主作文 篇6
到了！到了！快樂(lè )的暑假來(lái)臨了！那緊張而嚴酷的一學(xué)期早已被我們畫(huà)上一個(gè)完美的句號。瞧！那太陽(yáng)蒸蒸日上，預示著(zhù)我們的暑假將會(huì )像那天邊的的一縷縷陽(yáng)光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹(shù)枝頭那些活潑換跳的鳥(niǎo)兒將會(huì )在這個(gè)充實(shí)而有意義的暑假何去何從？哦，原來(lái)他們也在尋找自己的一片歡樂(lè )天堂……
我想在這個(gè)暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現他那神秘莫測的.奧秘，享受他那纖細雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過(guò)草叢，流過(guò)一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的動(dòng)聽(tīng)歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂(lè )。度過(guò)一生中最難忘的歲月，磨練出它堅強執著(zhù)，百折不饒的意志，現已成為了一棵名副其實(shí)的“森林守衛兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來(lái)的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖瑫r(shí)也值得我們學(xué)習。大自然不但是我大開(kāi)眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書(shū)海，暢游書(shū)林，吸取心靈的滋養，吸取的文學(xué)之乳，讓書(shū)給我打開(kāi)一扇心靈的窗戶(hù)，走上知識的海洋，讓心靈去那個(gè)奇妙的，多姿多彩的知識世界享受文學(xué)帶給我們的樂(lè )趣。在書(shū)海這個(gè)奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個(gè)美好的，成功的一瞬間。無(wú)數的感動(dòng)在這一時(shí)間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的暑假空間！
我的暑假我做主作文 篇7
暑假，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。里面有許許多多數不盡的東西。這也要快放暑假了，當然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書(shū)相伴
暑假時(shí)，我當然有我的好朋友相伴：那就是書(shū)籍。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！到了暑假的時(shí)候，我要讀一些名著(zhù)，散文……在書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養。當別人推薦書(shū)目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書(shū)。我讀完，也寫(xiě)幾篇讀后感。
暑假·體驗生活
暑假，太陽(yáng)火辣辣的，烤的人們都無(wú)法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉下體驗生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽(tīng)一聽(tīng)那里的鳥(niǎo)兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉下的孩子“打”成一片。一起跟她們去溪邊嬉戲。
暑假·參加活動(dòng)
在暑假時(shí)我在家里，我可不愿意閑暇的呆著(zhù)。而是做一些有意義的活動(dòng)。在電腦上參加第七屆校訊通書(shū)香班級是主要的。在那段時(shí)間，我要寫(xiě)博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過(guò)得更充實(shí)，豐富。
暑假·做作業(yè)
暑假，為了讓我們勞逸結合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫(xiě)得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文 篇8
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我們迎來(lái)了漫長(cháng)的暑假。不知同學(xué)們準備怎么過(guò)這個(gè)暑假呢?是上補習班還是去旅游，或者學(xué)一樣樂(lè )器，或學(xué)一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)就過(guò)去了，不過(guò)今年的暑假我一定要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假，要過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
暑假第一天，我覺(jué)得就像自己一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我們自由自在地飛向遠方。
“兒子，該寫(xiě)作業(yè)了�！边@是我的媽媽在催促我寫(xiě)作業(yè)。當然，作業(yè)不能放下，每天都要寫(xiě)，畢竟學(xué)習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業(yè)。
子曰：“溫故而知新�！�，所以我每天除了作業(yè)之外也會(huì )來(lái)學(xué)樂(lè )上做做題，回顧一下原來(lái)的知識，不能忘了，再預習一下六年級該學(xué)的知識，等老師講我就學(xué)得更快了。
唉，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)了：“我這個(gè)暑假還要上各種各樣的補習班呢，什么書(shū)法的，美術(shù)的，舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)特長(cháng)，我們應該理解父母的苦心啊!
玩，是孩子的天性，這個(gè)暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個(gè)想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會(huì )”，“北京故宮”，“長(cháng)城”……，真希望我能如愿以?xún)敗?/p>
我的暑假我做主，我一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的暑假。我的暑假，我來(lái)了!
我的暑假我做主作文 篇9
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無(wú)淚。我家住在一個(gè)偏遠的農村，沒(méi)有補習班，媽媽怕我學(xué)習落后，到處找人給我補課，可是，一個(gè)老師也沒(méi)找到，我只好自己學(xué)習，不會(huì )的題無(wú)處請教，盡管我苦思冥想也沒(méi)有做出那些難題，媽媽急得團團轉，我只好把作業(yè)本扔在一邊，蒙頭便睡，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會(huì )無(wú)限悲涼地感慨道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)�！苯衲甑氖罴僖呀�(jīng)到了，我的暑假我做主，我一定要好好設計一下我的暑假生活，因為我小學(xué)畢業(yè)，不用向老師交作業(yè)，我可以像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔了。
我的暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了。暑假的第一天我就給自己安排了一個(gè)計劃表。首先，我每天都要起早跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)，以防感冒。再讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，因為平時(shí)讀書(shū)的時(shí)間很少，暑假來(lái)充實(shí)一下自己的文學(xué)知識。最令我高興的是，我讓媽媽給我找到了補課老師，我要把學(xué)習路上的攔路虎一個(gè)一個(gè)地消滅掉。每天中午吃完飯后，我要睡一個(gè)午覺(jué)。養足了精神再繼續戰斗。爸爸說(shuō)，過(guò)幾天和他一起去市里賣(mài)西瓜，我一聽(tīng)真的很高興，我想，坐在汽車(chē)上，嘴里吃著(zhù)西瓜，看著(zhù)郁郁蔥蔥的青山綠水那一定又美又神氣。聽(tīng)說(shuō)市里樓房多、汽車(chē)多、人也多，咱也看一看市里到底是啥樣，想著(zhù)想著(zhù)我心里美滋滋的。小敏吃飯了！哦，別想了，媽媽叫我了。
你要問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，開(kāi)學(xué)了再告訴你好嗎？
我的暑假我做主作文 篇10
暑假，是美好的;暑假，是富有生趣的;暑假，是我們難忘得時(shí)光......在這二個(gè)月里，我決定好好利用起來(lái)，把這個(gè)快樂(lè )的暑假充實(shí)起來(lái)。
玩中學(xué)，學(xué)中玩
我的英語(yǔ)發(fā)音不標準，是班里公認的“鄉村化英語(yǔ)”。這是我很愧疚。所以，我讓媽媽幫我報了一個(gè)“小星星英語(yǔ)班”。據同學(xué)說(shuō)，那里的老師很風(fēng)趣、幽默，上課很輕松。聽(tīng)了這話(huà)，我恨不得馬上去體驗一下呢!此外，每天晚上，我都要求自己聽(tīng)一遍英語(yǔ)，鞏固學(xué)校中學(xué)的內容。
只補英語(yǔ)可不行，為了讓作文水平和數學(xué)思維提高，我還要去上“陽(yáng)光學(xué)�！�。一下子，我的暑假就充實(shí)了不少。
美妙音符，裝點(diǎn)生活
暑假里，我還要彈鋼琴。彈鋼琴可是件很有趣的事，它不僅能彈出美妙而夢(mèng)幻的音樂(lè )，還能鍛煉人的意志呢。在暑假的兩個(gè)月里，我每天都要要求自己彈一小時(shí)，為鋼琴考級做好準備。
勞動(dòng)開(kāi)心，鍛煉快樂(lè )
暑假里，我還要幫父母做些力所能及的家務(wù)活，例如洗菜啦，掃地啦，擦地磚啦......這樣不僅分擔父母的家務(wù)，還可以鍛煉靈活性。
當然，每天做適當的運動(dòng)也是必要的。要知道，我的體育每次都是良好。所以，我每天都要打羽毛球，騎自行車(chē)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
古人常曰:“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�，我的暑假不僅要學(xué)習，更要絢麗多彩。
我的暑假我做主作文 篇11
“終于放假了！”我手舞足蹈，而且我這次期末考試的成績(jì)還挺好，剛想著(zhù)暑假怎么好好的玩一場(chǎng)，媽媽就帶著(zhù)家長(cháng)會(huì )上老師的“親切叮囑”來(lái)了……
“暑假彎道超車(chē)的好時(shí)候，千萬(wàn)不要放松學(xué)習，要好好的制訂一份暑期規劃。不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假�！�
��？難道我還沒(méi)有開(kāi)始規劃暑假玩樂(lè )，就要開(kāi)始我的“快樂(lè )學(xué)習”了么？我立刻像泄了氣的皮球，又像霜打了的茄子——蔫了。
媽媽鼓勵我：“你馬上就是四年級小學(xué)生了，你可以制定一份屬于你自己的學(xué)習計劃，媽媽相信你！”
看著(zhù)媽媽眼里充滿(mǎn)了期待的小星星，我一下子就像皮球被鼓足了氣兒——我的暑假，我來(lái)啦！
首先這個(gè)假期我要完成我的暑假練習冊。
練習冊是對這學(xué)期所學(xué)知識的鞏固，孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”，我一定要認真復習，高質(zhì)量完成。在此基礎上，數學(xué)口算、英語(yǔ)小閱讀也是必不可少的，它們有助于提高我的學(xué)習能力。
其次，我還要廣泛的閱讀。
書(shū)是一個(gè)大寶庫，可以給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象，也可以帶來(lái)許多的知識，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要盡情的徜徉書(shū)海。
另外，讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。
我和媽媽準備外出旅游，去見(jiàn)證祖國的大好河山，去貴州天眼探索宇宙的奧秘，在旅行中積累知識，感悟我們祖國的偉大。
當然，體育鍛煉是必不可少的，身體好才是學(xué)習的第一元素，我要向“文明其精神，野蠻其體魄”靠攏，每天跑步、跳繩，爭取身體倍兒棒，吃嘛嘛香。
“凡事預則立，不預則廢”，我已經(jīng)做好了規劃。我的暑假，我做主！
我的暑假我做主作文 篇12
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)交卷鈴聲的響起，同學(xué)們迅速交卷，跑出了考場(chǎng)，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來(lái)啦……”
暑假，對我來(lái)說(shuō)，是多么美好的字眼，沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來(lái)！
我的暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會(huì )上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的，媽媽終于給我買(mǎi)回家了。我要跟著(zhù)漫畫(huà)大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì )高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。比如，字體工整，書(shū)面整潔；寫(xiě)作文做到內容具體，條理清楚；做數學(xué)要仔細審題，答案精準，學(xué)會(huì )利用錯題本。為我即將進(jìn)入的六年級打好基礎。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì )和媽媽一起繼續走進(jìn)社區，為小朋友們分享精美的書(shū)籍，傳播書(shū)香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開(kāi)出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛(ài)的暑假，我來(lái)啦！
我的暑假我做主作文 篇13
時(shí)光就像小河流水一般匆匆而過(guò)，我們都過(guò)了很多暑假，當然我們的暑假是不一樣的，我們的暑假就要我們做主，不需要別人主宰。我過(guò)了好幾個(gè)淡然無(wú)味的暑假，這次就不一樣了�！拔乙约鹤鲋�，才不要你管呢，哼！”我氣憤地說(shuō)道�！安恍�，別想�！眿寢屨f(shuō)。終于到爸爸出場(chǎng)了：“好了好了，你就讓孩子做一次主吧，再說(shuō)他也老大不小了，該鍛煉鍛煉了�！卑职忠豢跉饩痛饝�。我就好好的安排我的暑假，終于沒(méi)有約束了，這是我的暑假了。我決定：首先嘛，前十天我就去上輔導班，在那里學(xué)學(xué)習再玩。然后，我就回老家玩玩，干干活。
再回來(lái)到學(xué)樂(lè )里遨游、旅程，做題、傳作文等等。咋說(shuō)的就咋做，我就去上輔導班了，在那里我猛勁的學(xué)，回到老家就不學(xué)了。再回到老家，其實(shí)在老家一天基本一樣，我來(lái)介紹一下：早上我起來(lái)就先去喂兔子，再吃飯。然后和姥爺去打草，回來(lái)喂羊。再到爺爺那里去干活。下午就自由了，我和弟弟到處去玩。我再回來(lái)去學(xué)樂(lè )里做題、傳作文等等，很快樂(lè )。我的暑假是快樂(lè )的，因為是我做的主。我要對所有人說(shuō)：“我的暑假我做主！”
我的暑假我做主作文 篇14
暑假、暑假，又快到我們最?lèi)?ài)的暑假了，到了暑假我們終于可以放下沉重的書(shū)包�？墒�，我想起以前的暑假我又欲哭無(wú)淚。要么就是天天上補習班、特長(cháng)班，弄得比上學(xué)還忙；要么就是躲在家里睡覺(jué)，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會(huì )地感慨地道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)�！苯衲晔罴�，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè )假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂(lè )的�？梢膊荒苤活欀�(zhù)玩呀！放心，我已經(jīng)想好了，我要在娛樂(lè )中學(xué)習，自學(xué)成才學(xué)什么好呢？哈哈，我要學(xué)滑冰！每每看到別人穿著(zhù)滑冰鞋在溜冰場(chǎng)上飛翔時(shí)，我都羨慕不已。！早就希望學(xué)會(huì )滑冰，享受一下飛翔的樂(lè )趣了。今年暑假，說(shuō)什么也不能錯過(guò)。咦，奇怪了吧，不是說(shuō)要好好學(xué)習嗎？我當然沒(méi)忘，我會(huì )每個(gè)星期留幾天去學(xué)習地，去補習我不足之處。不過(guò)我也每天要堅持鍛煉身體，特別要少看電視，保護好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計劃表，來(lái)認真完成作業(yè)，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費時(shí)間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
我多想擁有一個(gè)這樣的暑假！這樣一個(gè)完美的暑假！有玩也有學(xué)習！學(xué)習和玩兩不誤！那多好��！
我的暑假我做主作文 篇15
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漫長(cháng)的暑假來(lái)了，可是對我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假真是太短了，沒(méi)有自由。暑假到了，我當然想自己做主啊，可是我的家長(cháng)當然不會(huì )答應，唉，肯定以為這個(gè)暑假我只會(huì )玩。暑假里，家長(cháng)給我們報了數不清的學(xué)習班，布置了堆積如山的作業(yè)，有沒(méi)有想過(guò)我們心里是怎么想的？如果想反抗，想都別想！因為如果反抗了，那么我們不僅會(huì )被關(guān)在“學(xué)習?shū)B(niǎo)籠”里，還會(huì )有聽(tīng)不完的嘮叨，大家可不想在嘮叨下度過(guò)吧？為了放松，我建議上學(xué)樂(lè )，這里可以邊玩邊學(xué)，還有后花園，做個(gè)快樂(lè )的小農夫也不錯呀！學(xué)累了，還有“課間休息”呢，這里有動(dòng)聽(tīng)的兒歌，有趣的故事。
有了學(xué)樂(lè )，我們就像一只百靈鳥(niǎo)，從籠中出來(lái)了，在森林里快樂(lè )地唱歌。跟別人比，我的暑假是比較輕松的，因為我只要每天早上7：30到10：30去補課，做老師布置的作業(yè)就行，而且只要學(xué)到8月5日就行了，還有大約1個(gè)月的時(shí)間可以玩，比我想象中的好了那么一小截。最后我想說(shuō)：“快樂(lè )在哪里？大人小時(shí)侯沒(méi)被家長(cháng)管過(guò)？他們不和我們一樣活受罪嗎？大人怎樣才能把我們從籠子里放出來(lái)？如果暑假就是這個(gè)樣子，那么我們寧愿沒(méi)有這個(gè)暑假！”最后一句：“我的暑假我做主！”
我的暑假我做主作文 篇16
暑假一轉眼，就過(guò)去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個(gè)多月了，笑是因為奧數終于學(xué)完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫(xiě)奧數作業(yè)！
中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什么呢？我無(wú)精打采的來(lái)到了河邊。咦！那邊的兩棵樹(shù)什么時(shí)候掛了根繩子！我們飛快的跑了過(guò)去，試了試繩子（看結不結實(shí)）。發(fā)現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來(lái)！只見(jiàn)我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時(shí)，一個(gè)朋友抓住繩子，搖了起來(lái)！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個(gè)朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個(gè)朋友便玩起來(lái)：一個(gè)人吊在上面，另一個(gè)人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時(shí)候發(fā)現朋友身下的地上有一過(guò)不大不小的坑，便給這個(gè)游戲區名為“烤香腸”！
后來(lái)另外兩個(gè)朋友和解，回來(lái)了。我們便一起玩，還發(fā)明了許多“特技”動(dòng)作。直到發(fā)現天色晚了，才各自回家了！
以后，每當大家無(wú)聊的時(shí)候，都要去玩“烤香腸”！
我的暑假我做主作文 篇17
一個(gè)暑假快過(guò)去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。于是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。
到了南沙，我迫不及待地下車(chē)，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創(chuàng )的沙灘保衛戰。我挖了個(gè)大坑，把沙子堆在大坑的前面，來(lái)防住海水的攻擊。海水很調皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側面攻擊，快速地進(jìn)入洞中，把我給打敗了。
最有趣的就是沖浪。我向海水中奔去，海浪一個(gè)個(gè)地向我沖來(lái)，把我沖回沙灘。我又向海水中奔去，這時(shí)，我多了一個(gè)心眼，當海浪一個(gè)個(gè)向我沖來(lái)時(shí)，我輕輕一跳，就跳過(guò)了海浪。我又向前走去，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現海越來(lái)越深，浪越來(lái)越大。浪有時(shí)像媽媽的手一樣，輕輕地撫摸著(zhù)我，有時(shí)像雷公公一樣，向我轟來(lái)。我停下來(lái)腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，廣播響了：“親愛(ài)的游客，沖浪時(shí)間已到，請快步上岸�！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了南沙沙灘。
快樂(lè )的時(shí)光就像小鳥(niǎo)一樣快速地飛走了。真希望下次還能來(lái)這兒玩。
我的暑假我做主作文 篇18
一個(gè)漫長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)期過(guò)去了，下半年就要迎來(lái)屬于自己的五年級的五彩繽紛的生活，這真讓人滿(mǎn)懷期待，真讓人滿(mǎn)懷憧憬，真讓人有一種學(xué)習的沖動(dòng)……
而暑假就是對我們的“考驗”，我的暑假，當然要自己做主。從現在開(kāi)始，我每天上完補習班，就回家吃完中飯，就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，至少要寫(xiě)3小時(shí)，如果，3小時(shí)或更多的時(shí)間過(guò)去后沒(méi)事干，當然可以有限制的玩一下電腦，也不能長(cháng)時(shí)間地玩，最多能玩一個(gè)小時(shí)多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，我們要多多看書(shū)，書(shū)籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫(xiě)作文就可以引用進(jìn)來(lái)，這會(huì )使自己的作文不遜色，當然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書(shū)，這樣會(huì )使眼睛“罷工”的，我們得休息一會(huì )兒。在休息的時(shí)間里，我們可以和家人談笑風(fēng)生或者進(jìn)行知識問(wèn)答；還可以開(kāi)開(kāi)心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說(shuō)不定還會(huì )發(fā)現什么呢！
我的暑期我做主！我會(huì )使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。
我的暑假我做主作文 篇19
五年級的學(xué)習路程剛剛告一段落，充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假在向我招手。
這個(gè)暑假我要做個(gè)有主見(jiàn)的我，我不想再花時(shí)間做這堆那堆的練習題，這要適時(shí)的復習復習就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著(zhù)早晨舒適的微風(fēng)晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開(kāi)我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著(zhù)它溜達溜達。然后就要學(xué)習了！
讓窗外明媚陽(yáng)光灑落在書(shū)本上，看看書(shū)，增長(cháng)一些知識，寫(xiě)寫(xiě)筆記提高寫(xiě)作水平。再寫(xiě)作業(yè)，復習五年級學(xué)習的內容，盡管“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”但你如果學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，學(xué)習并非是件枯燥乏味的事，所以學(xué)習完之后，可以找幾個(gè)朋友、同學(xué)聊聊天，解解悶，將一些笑話(huà)輕松一下。
下午，有時(shí)間可以上上學(xué)樂(lè )學(xué)習一番，或者找朋友玩耍一會(huì )兒，適當的看看電視不是什么壞處。哦，對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。
這個(gè)暑假我做主！爸爸媽媽?zhuān)笥褌儭拔业氖罴傥易鲋�！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧�?/p>
我的暑假我做主作文 篇20
在每個(gè)小孩子的心中，都認為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學(xué)典禮剛結束，我放下背了一個(gè)學(xué)期的重書(shū)包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終于到了，這幾天先別做暑假作業(yè)了，對了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門(mén)口奔去，結果還是被媽媽這個(gè)“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“上哪去啊?”我張口結舌地說(shuō)：“去……去上……廁所……啊�！眿寢屚蝗话验T(mén)關(guān)起來(lái)：“你別想找借口，你看人家陳冬，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)樣樣都比你高，你還是個(gè)姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)幫你報了補習班，從明天開(kāi)始，你必須給我認真學(xué)習!”我張大嘴巴說(shuō)：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報了補習班，其中，我討厭數學(xué)，每天都有作業(yè)，在補習班還有測試，我長(cháng)嘆一口氣：“這還是人過(guò)的日子嗎?”不僅補習班的老師很?chē)栏�，我的老媽對我的成�?jì)也是“緊追不舍”，每當我做暑假作業(yè)或補習班老師的作業(yè)做好時(shí)，媽媽就拿出一大本書(shū)讓我讀，我也是疲倦地讀著(zhù)。
兩個(gè)月過(guò)去了，又到了上學(xué)的時(shí)光，我走進(jìn)校園，看著(zhù)它，心想著(zhù)與同學(xué)們一起歡樂(lè )的學(xué)習，嬉戲，再回想暑假的苦，我開(kāi)心地說(shuō)：“還是上學(xué)好呀!”
我的暑假我做主作文 篇21
暑假到了，我那幸�？鞓�(lè )的日子也就來(lái)到了！在這兩個(gè)月的暑假時(shí)間里，不知道大家都做想去干嗎呢?哈哈！肯定是和我一樣，想去盡情地玩吧！可是，一想到家長(cháng)們的嘮叨，和家長(cháng)在暑假里給我們報的補習班就高興不起來(lái)了。唉！我們都長(cháng)大了，為什么家長(cháng)們還是把我們當做小孩子看呢？天天這也不能去，那也不能去的，只能去補習和在家里寫(xiě)作業(yè)，煩死了！
暑假明明是我們的，為什么還要大人們做主��！不知道大家的想法有沒(méi)有和我一樣呢？本來(lái)，暑假是我們孩子們快樂(lè )的天堂，可以盡情地玩，不受學(xué)校和作業(yè)的約束。就是因為這些家長(cháng)們，讓我們在暑假也不自由，還是要過(guò)著(zhù)那天天早起，上學(xué)的日子。為什么��！難道大人們小時(shí)候就沒(méi)有過(guò)過(guò)暑假嗎？難道大人們小時(shí)候這樣被家長(cháng)們管著(zhù)不痛苦嗎？不難受嗎？難道我們小孩子只有過(guò)這種天天早起上學(xué)，被大人們管著(zhù)，不自由的日子才行嗎？我在這里想對各位家長(cháng)們說(shuō)：“我們小孩也需要一個(gè)自由的生活，也需要一個(gè)自己的暑假，暑假里，不想再讓大人們幫我們安排那個(gè)補習這個(gè)作業(yè)的，我的暑假我做主！
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