【精選】暑假作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的暑假作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假作文 篇1
最近，萬(wàn)老師冒著(zhù)酷暑在劉鐵家舉行了一次集體家訪(fǎng)活動(dòng)，這次家訪(fǎng)在熱烈的氣氛中暢談三個(gè)多小時(shí)，分為三個(gè)環(huán)節，全程有人錄像，下面選取三個(gè)鏡頭與大家分享。
鏡頭一：曬作業(yè)
大家把已完成的暑假作業(yè)打開(kāi)，擺在桌子上，用閃光燈給作業(yè)曬“日光浴”，這就是曬作業(yè)環(huán)節。首先，我們進(jìn)行了分工，每一個(gè)人負責檢查一科，劉鐵進(jìn)行總結。隨后開(kāi)始檢查作業(yè)，這不僅檢查《長(cháng)江作業(yè)》，還包括語(yǔ)文的“四百”訓練題、作文、英語(yǔ)八年級上下冊的短語(yǔ)默寫(xiě)。我們認真翻看作業(yè)，從書(shū)寫(xiě)、完整度和批注等方面進(jìn)行打量、評價(jià)。之后進(jìn)行交流比較，找出優(yōu)缺點(diǎn)和有特色的作業(yè)。例如劉鐵的一本作文，上面滿(mǎn)是修改的紅色字跡，這一定是劉鐵寫(xiě)完后請人潤色的。又如唐婷婷的作業(yè)，所有的字都寫(xiě)得工工整整，一絲不茍；還有沈文桓，他還做了九年級的數學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè)，化學(xué)教材看完后還寫(xiě)了關(guān)于化學(xué)方面的作文，英語(yǔ)默寫(xiě)準確率高。最后，我們交流了作業(yè)中一些難題，進(jìn)行討論、講解，解決了一些暑假作業(yè)上的空白。在曬作業(yè)中，我們看到了差距。
鏡頭二:嘮表現
家長(cháng)圍坐在一起，萬(wàn)老師也在其中，像嘮嗑一樣暢所欲言，互相交流，這就是嘮孩子暑期在家的表現環(huán)節。家長(cháng)們首先嘮了孩子的作業(yè)完成狀況和體育鍛煉情況。孩子在假期有什么計劃，是如何完成作業(yè)的，有沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉等。例如沈文桓的媽媽說(shuō)她的孩子不僅按萬(wàn)老師的要求完成了作業(yè)，還超前預習九年級化學(xué)等內容，完成了九年級部分科目習題；又如劉鐵的家長(cháng)他們每天早上和劉鐵一起跑步，有時(shí)還計時(shí)，看看鍛煉的效果。然后家長(cháng)們又開(kāi)始嘮孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。有沈文桓的虛心和超前意識；有劉鐵的堅持不懈；有唐婷婷的書(shū)寫(xiě)工整和直面困難；有羅中正的積極主動(dòng)。這段嘮嗑使家長(cháng)們互相看到了差距，也加深了家長(cháng)和老師、孩子的理解。
鏡頭三：談打算
我們幾個(gè)人坐成一排，依次站起來(lái)說(shuō)自己是誰(shuí)，目標是什么，怎樣去實(shí)現。這就是談打算環(huán)節。我們的目標都是上十堰市三所重點(diǎn)高中，雖然每個(gè)人的措施不同，但都是針對自己的薄弱環(huán)節。我是要加強體育鍛煉，盡量不在體育上丟分，考試時(shí)更加細心，要再提高語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)。唐婷婷是要加強理科學(xué)習，而沈文桓是要加強文科特別是英語(yǔ)學(xué)科，劉鐵和羅中正都是要在假期剩下的時(shí)間里，多預習九年級內容，超前學(xué)習。每個(gè)人都有了目標和計劃，只要落實(shí)了計劃，達到目標也不是一句空話(huà)。
這次家訪(fǎng)，讓我們和家長(cháng)，看到了差距，給我們在創(chuàng )優(yōu)路上又注入了新的動(dòng)力，也為我們在九年級創(chuàng )造輝煌奠定了基礎。
暑假作文 篇2
喜歡嗅世界，用身體和心靈去體驗。
夏日的香氣從淡轉而為濃郁又到此時(shí)的清香，我明白時(shí)間在我們的不經(jīng)意間去了，它再也不會(huì )回來(lái)！太陽(yáng)的直射點(diǎn)又該越過(guò)赤道了吧？四季都是如此來(lái)回不倦，我們卻物是人非事事非了。也不知明年的初夏自己是悲是喜？
這個(gè)暑假不好，笑聲很少，惆悵去很多。自從找回我們四個(gè)昔日的友誼，生活真的多了份韻味，但這韻味之后便只剩索然無(wú)味了。
很機械的生活，每天早上六點(diǎn)起床，看書(shū)，吃早點(diǎn)，午飯前洗涑，吃飯時(shí)聽(tīng)父母一塵不變的教誨。電視被禁止了，音樂(lè )也被開(kāi)除了我的生活，所有的玩具和娃娃通通被關(guān)了禁閉。只要到家里做客的人都會(huì )問(wèn)：“高三了，明年準備考什么？”“考大學(xué)？”我腦袋里一片空白。是的，這是事實(shí)，明年我就考大學(xué)了！
“我高三了！”這句話(huà)卻被我念出了世界末日的味道！其實(shí)細想想高三也沒(méi)什么不好的，也許明年的今天我會(huì )更苗條些，但苗條也是要付出代價(jià)的，就象這個(gè)“雞肋暑假”，生活中除了“學(xué)習”二字，其余的全都被迫判了“斬立決”！
父母不在家時(shí)會(huì )偷溜出去走走，或者偷上會(huì )兒網(wǎng)，有時(shí)會(huì )滿(mǎn)腔罪惡感，但真的很無(wú)奈。
也許“安妮寶貝”就是這個(gè)暑假中我所有的成就。不知是誰(shuí)曾無(wú)數次的提到過(guò)這本書(shū)和這個(gè)作者，他說(shuō)她就是生活。也許她真的就是生活，但我不喜歡，我討厭太現實(shí)，現實(shí)中的丑陋會(huì )影響甚至玷污我對生活的向往。蓉說(shuō)我很勇敢，其實(shí)只有自己才知道我有多么懦弱，其實(shí)是害怕受傷！
“我們長(cháng)大了！”慧說(shuō)完便立即改口“是我們變老了才對！”四個(gè)人互相瞥了一眼后都笑了。
也許老師們會(huì )說(shuō)我們不知足，罵我們不上進(jìn)�？晌覀兯膫�(gè)都是想過(guò)要逃課確是事實(shí)。記得第一次有這種想法的我感到很害怕，不知該怎么辦。又感到自己很齷齪，很對不起自己的家人。真的好無(wú)助啊，不敢告訴別人，怕他們恥笑自己的不明事理。當慧告訴我們她想過(guò)不去上學(xué)時(shí)我豁然明朗：原來(lái)是這樣！也許這只是一時(shí)的心理，屬于正�，F象，也許我的同學(xué)都有過(guò)這種想法！是不是很阿Q？
凌晨四點(diǎn)，發(fā)現后陽(yáng)臺對面的民房中燈亮了，凌晨五點(diǎn)，那盞燈依舊亮著(zhù)，還伴有朗朗的讀書(shū)聲。剎那間感到好慚愧，無(wú)地自容的感覺(jué)。真不明白自己是怎么了？我想那盞燈會(huì )成為我學(xué)習的對象，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“有競爭才會(huì )有進(jìn)步！”真理！
透明不是純潔，也不是一無(wú)所有，只是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！
暑假作文 篇3
時(shí)間飛速流過(guò)，把我們的暑假和我們拉近距離，又漸漸拉開(kāi)了距離。暑假臨近尾聲，在這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了不少有趣的事情。
這個(gè)暑假，我讀了《詹姆斯與大仙桃》。這本書(shū)寫(xiě)了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友們乘著(zhù)大仙桃，駛向美國紐約的故事。這書(shū)幽默風(fēng)趣，引人入勝，幽默中夾帶了天真，比如502只海鷗帶著(zhù)大仙桃飛向美國等，十分好看。
暑假里，我還與父母、姐姐去了百丈漈。那里的水清澈見(jiàn)底，底下的沙石五光十色，陽(yáng)光射入水中，形成一個(gè)個(gè)斑紋。到了那里最有名的百丈三漈瀑布，百丈三漈向上望，三層瀑布，掀起了層層水霧。向上去，到了百丈二漈，水霧更加兇猛，刮在游客們的身上不下來(lái)，走過(guò)水霧走廊，好像洗了一身澡，我們如同一個(gè)個(gè)落湯雞，好不壯觀(guān)！至于百丈一漈太高了，我們便沒(méi)有去。
這暑假，不止看書(shū)和旅游呢，我還去朋友家住了幾天。我們去玩耍，看書(shū)，打乒乓球，我們還去了科技館玩。在那兒，我們看見(jiàn)了科學(xué)的魔力，例如偉大的機器人創(chuàng )造，機器人可以繪畫(huà)、舞劍弄刀、跳舞……像是被賜予了生命。我們還用繪畫(huà)機器人幫我們畫(huà)了一張，去體驗了人體3D游戲--躲避球……十分開(kāi)心。還一起去看電影《蟻人》……
我愛(ài)這個(gè)暑假！可是，快樂(lè )的時(shí)光很快便過(guò)去了，馬上面臨開(kāi)學(xué)了。再見(jiàn)暑假，開(kāi)學(xué)你好！
暑假作文 篇4
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有他要去完成的事情，都有他要去愛(ài)的人。而他身邊的人對他總有一種期待，因為每個(gè)人對所有事物都抱有期待�；蛟S是老板期待員工提高工作的質(zhì)量；或許是長(cháng)輩對晚輩的人生期待，或許是老師對學(xué)生的學(xué)習期待……也或許是向日葵對太陽(yáng)的期待，或許是鳥(niǎo)兒對宇宙的期待，或許是生命對奇跡的期待。世界上的期待何止這些。但總有一種期待。支持著(zhù)你無(wú)畏地走下去……
這種期待，似眼睛，如心靈，像豎起了大拇指的手，給予你無(wú)形的力量，卻在一個(gè)你永遠找不到的地方，但又離你很近，讓你打心里有一種親切感�？傆幸环N期待，會(huì )給迷茫的你，帶來(lái)心靈上的復蘇，就像是從厚厚的烏云層中，透出來(lái)的一束耀眼的'陽(yáng)光，那是雨后希望的降臨，似天使劃著(zhù)雪白的羽翼，當白色紗裙觸碰地面的一瞬間，雨后的彩虹出現了！這彩虹也暗示著(zhù)——背后的期待沒(méi)有白費。
但有時(shí)，期待的力量也沒(méi)有發(fā)揮作用，有些人會(huì )為了這期待一直努力，而有些人會(huì )放棄。如果要放棄，請想一想期待后的微笑，想一想得到期待的人們是怎樣努力的，你還會(huì )忍心放棄嗎？期待一直都有，關(guān)鍵的是你怎樣看待這種期待，世間萬(wàn)物也一樣，如果放棄了，小則會(huì )視身邊一切事物為平凡之物，會(huì )失去了人之本性；大則會(huì )失去生活的動(dòng)力，日益變得消沉。所以，請珍惜這一份背后的期待。
總有一種期待，始終為了你的努力而張開(kāi)羽翼；也總有一種期待，一直為了你的人生而開(kāi)啟了成功的大門(mén)，珍惜外來(lái)的期待，就是保護內在的心靈！但又離你很近，讓你
暑假作文 篇5
因為今天是我在英孚上課的最后一天了，所以我們三點(diǎn)開(kāi)party.
兩點(diǎn)鐘，我們休息的時(shí)間。站在平臺前，向下仰望，許多中外教正在下面忙碌著(zhù)，不是搬桌子就是搬椅子，不是搬椅子就是搬材料，這讓我更加期待下午三點(diǎn)的party了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)三點(diǎn)了。Victoria帶著(zhù)我們下去，找一個(gè)位子坐了下來(lái)。我們大家有說(shuō)有笑，開(kāi)心地不得了。
Party開(kāi)始了。一個(gè)名叫john的外教為我們出題，我們大家一起想答案。有人說(shuō)是mushroom，但我不會(huì )拼。我們一聽(tīng)，大家徹底無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)我們還沒(méi)發(fā)現有人上網(wǎng)找答案，過(guò)了一會(huì )，他把答案寫(xiě)在紙上，這一題才算過(guò)去了。還有一題是用EnglishFirst里面的字母拼成一個(gè)單詞，于是每人寫(xiě)一點(diǎn)，結果寫(xiě)了A3的一半紙。什么girl,is,it,in,fish,she,he,都用上了，外教還拿來(lái)做示范呢！咋么樣？厲害吧！
不過(guò)我覺(jué)得最好玩的還是十分鐘用紙，杯子，膠和吸管搭塔，看誰(shuí)的最高誰(shuí)就贏(yíng)，一聽(tīng)這個(gè)我就來(lái)勁，拿個(gè)杯子在兩邊插上吸管，并叫他們用紙揉四個(gè)橢圓形粘在紙杯前后左右，我又用同樣的方法做了一個(gè)，粘在一起，這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)外教在我旁邊鼓掌，我很高興，但總是有一個(gè)外教在搗亂，次次假裝要拔掉我們的零件，呵呵。但過(guò)了不久，我發(fā)現，這樣雖然很牢固，但很慢，一開(kāi)始用羨慕的眼神望著(zhù)我們時(shí)的小朋友已經(jīng)趕上我們了。所以我決定用吸管先往上搭，到時(shí)候在補救。但慢慢的，吸管已經(jīng)越來(lái)越彎了，沒(méi)辦法，我只好趕緊補救，不然倒了就完了！時(shí)間已經(jīng)到了，我們搭的不是最高的，但沒(méi)想到，我們竟然是第一名，我們大家開(kāi)心地不得了，特別是我，這時(shí)我旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：淡定淡定。但快樂(lè )的情緒還是讓我毫無(wú)還擊之力呀！
英孚，最后一天的課了，也是最高興的一天了。英孚，再見(jiàn)；John,Victoria,再見(jiàn)；我的朋友，再見(jiàn)；暑假，再見(jiàn)！
暑假作文 篇6
今年暑假來(lái)臨，媽媽正愁著(zhù)不知帶我去哪里玩？我突然想起有本書(shū)上說(shuō)：“山是雄壯的，海是秀麗壯觀(guān)，美麗湛藍的�！蔽覀冾I(lǐng)略過(guò)山的雄壯，卻不曾見(jiàn)過(guò)海的壯觀(guān)，更不要說(shuō)了解它的秀麗了。我們帶著(zhù)對海的好奇和向往，一家人終于來(lái)到了沙扒灣“觀(guān)”海（其實(shí)是去玩）。
當我第一次看到海時(shí)，它比我想象中的不知要大多少倍！藍色的海水卷起朵朵浪花，浪花拍打著(zhù)岸邊的巖石。海浪“隆隆”地敲響了鑼鼓，仿佛要震撼每個(gè)人的心靈。海闊天空，白云朵朵，海燕掠浪而過(guò)。眼前的一切頗為壯觀(guān)。
從遠處極目眺望，天連水，水連天，天水交接的地方，一般快艇緩緩駛過(guò)來(lái)。遠處，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，出現了一道道銀鏈，像奔騰的駿馬，又像勇猛的雄獅，飛快地沖上沙灘，直沖向我們來(lái)……海水嗆得我直咳嗽，可我顧不得海水的嗆咳，也不顧得海水打濕我的褲子，在海邊邊笑邊跑著(zhù)。我笑著(zhù)跑著(zhù)，我真想投入大海的懷抱中與它一起共舞。忽然，又一個(gè)巨浪打來(lái)，把我打得全身濕透，我緊閉雙眼，口中的海水不斷“沖涌“出來(lái)，逗得家人哈哈大笑。
傍晚時(shí)分，蒼茫的大海有些迷蒙，那蔚藍的天空中飄著(zhù)幾縷微云，猶如一位害羞的姑娘用輕紗遮住了臉，一灣灣盈盈的海水，猶如一面大鏡子。
這時(shí)，讓我想起了一首歌：“在松軟軟的海灘上，在金黃的沙子上，一位小男孩，光著(zhù)腳……”。那這個(gè)小男孩不正是我嗎？
大海啊，我愛(ài)你的壯觀(guān)，更愛(ài)你的秀麗。這次暑假觀(guān)海記將在我的腦海中留下金色的回憶！
暑假作文 篇7
放暑假了，是每個(gè)孩子最快樂(lè )的時(shí)光。
她們跟自己的家人一起出去旅游，痛痛快快地、輕輕松松地玩一個(gè)暑假。而我卻不和他們一樣，
我要參加聲樂(lè )比賽，要參加聲樂(lè )考級，還要學(xué)習。媽媽給我買(mǎi)了初一初二的語(yǔ)文、數學(xué)考卷，加上暑假作業(yè)共十二本讓我做。真是忙的我馬不停蹄。
暑假的第八天，學(xué)校補習功課，在這七月的三十一天里一直就沒(méi)時(shí)間玩。星期一至星期六上午學(xué)語(yǔ)文數學(xué)，下午學(xué)英語(yǔ)，星期天還要跟聲樂(lè )老師一起學(xué)唱歌，真是累死我了。七月這樣過(guò)去了，而我的收獲是非常大的。媽媽說(shuō)：“有付出就有收獲”我也知道道理，可我太累了
八月五日這天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然媽媽告訴我說(shuō)：“明天我要去濟寧考級，我高興了，終于證實(shí)一下我的實(shí)力了�？蓩寢寘s說(shuō)你也別高興的太早，今天你把考級的兩首歌一首歌練十遍。我嚇呆了心想一首十遍兩首不二十遍了嗎？
考級必須唱兩首歌。只要不聽(tīng)話(huà)，我媽媽的眼睛就像兩只正在燃燒的大紅燈籠。，打起人來(lái)就像一只憤怒的東北大老虎。我只好不情愿地去練歌，一開(kāi)始我的情緒就很到位，媽媽又像一只溫柔慈祥的大綿羊夸獎我。初中暑假作文
第二天爸爸媽媽一起陪我去濟寧考試我家在曲阜。等到下午考試的話(huà)就沒(méi)有回家的車(chē)了。媽媽找到工作
人員向他們說(shuō)明，他們看我的特殊，就讓我先考了，說(shuō)心里話(huà)我最不愿易第一個(gè)上場(chǎng)了，我考的是九級，聲樂(lè )的最高級，有點(diǎn)緊張，進(jìn)入考場(chǎng)后媽媽又不在（在門(mén)外，只讓考生進(jìn)入）我就更緊張了�？晌页韬芡度�，緊張自然就沒(méi)了。等我唱完兩首歌后，評委老師們都不住地點(diǎn)頭好像在說(shuō)：“你唱的真棒”�？吹剿麄兊男θ�，我心里有了底。出來(lái)后不久，又有幾個(gè)考完的，看到他們垂頭喪氣的表情，我更加神氣了昂首闊步地走出了考場(chǎng)的大門(mén)，和爸爸媽媽一起回家等結果。
沒(méi)幾天，媽媽就喜出望外地告訴我你以?xún)?yōu)異的成績(jì)考過(guò)了九級�！肮材惆 �。我高興地跳了起來(lái)，親了媽媽幾口說(shuō)“也恭喜你啊，都成功了”。
九級的通過(guò)，為我的小學(xué)聲樂(lè )畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我和媽媽激動(dòng)的擁抱在了起，的努力沒(méi)有白費，辛苦沒(méi)有白吃。真是“有付出就有收獲”。
就在，爸爸在電腦上看到了一個(gè)少兒、青年歌手大賽，媽媽立刻就讓我去報名了。每天都辛苦地練唱歌，有時(shí)候，練的口干舌躁，媽媽還是讓我練，練完就寫(xiě)卷子，十二本要在開(kāi)學(xué)前完成，我快要堅持不住了。
比賽的時(shí)間終于到了，通過(guò)抽簽，我是第個(gè)上場(chǎng)的`選手，前面的幾名選手表現都很好，到我唱了，音響卻和我過(guò)不去，不是這出點(diǎn)問(wèn)題，那出點(diǎn)毛病。最后我以第七名的成績(jì)進(jìn)入決賽。決賽那天我發(fā)揮很正常，以9、970分的成績(jì)了第二名，和第一名的分數只差0、003分，真遺憾，我很不高興，而媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要生氣，ssbbww多練習就行了，下次爭取拿第一好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。通過(guò)這次比賽我才知道人外有人，天外有天，想做好一件事，就必須ssbbww。
付出努力�！冻龆嗌倬褪斋@多少！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間還有七天就要開(kāi)學(xué)了，我完成了作業(yè)。七天的時(shí)間太短了（只放松了七天），我還沒(méi)玩夠呢。但我知道上了初中學(xué)習就會(huì )更緊張了，想在初中畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，就要付出更大的努力。我行�。�！我為我自己加油：“吳迪加油�。。�！回想起我的假期生活，收獲很大，可算是學(xué)習、名利雙豐收的暑假，辛苦再多8tt
高興的、甜美的。
暑假作文 篇8
暑假里的一天，媽媽和我一起去東湖看冰雕。
一到冰雕館，我就迫不及待的朝門(mén)口沖去，可那里的服務(wù)員卻攔住了我，給我兩件大衣；我想：哼！大夏天的穿什么大衣，想熱死我��！
可服務(wù)員把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，一陣冷氣朝我撲來(lái)，從頭到腳感到冰涼，凍得我打了幾個(gè)冷戰；“啊——”我巴不得再多穿幾件大衣呢，不過(guò)，我還是很高興，因為“冬天”提前到來(lái)了，不像剛才那么熱了；而且，我們嘴里也吐出來(lái)了“霧”。
我一走進(jìn)大廳，就看見(jiàn)了一個(gè)五顏六色“走廊”，是冰雕的哦！我迫不及待的走上去，心情也很激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冰雕，這還是第一次呢。我忍不住就用舌頭舔了一下冰柱，涼涼的；再用手摸了一下，很冰，把手縮回來(lái)一看，手心都凍紅了。我興奮在走廊上跑來(lái)跑去，這里摸摸那里看看，也不用擔心冰上滑會(huì )摔跤，因為地上鋪了紅地毯。
這里還有各種各樣的冰雕；有賣(mài)火柴的小姑娘、熊貓、小美人魚(yú)、玉兔，很多很多。我特別喜歡的是玉兔，它的身體里居然能發(fā)出黃色的光，很逼真，也很有趣！
不過(guò)，最可愛(ài)的是——北極狐，它們有一雙烏黑的大眼睛，全身毛絨絨的；它們可不是冰雕的哦！是真正的北極狐。長(cháng)長(cháng)的尾巴掃來(lái)掃去，十分可愛(ài)！它們還可以在零下50度的環(huán)境生活，也不會(huì )在冰上滑倒，因為它們的腳底下長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的毛，防滑的，所以在冰上走不會(huì )滑倒。你說(shuō)，可愛(ài)吧！
最好玩的當然是——噴雪場(chǎng)！噴雪機不停的噴著(zhù)雪花，漫天飛舞漂亮極了。我立刻走上臺階，右腳剛上去忽然滑了一跤，我的手還在空中亂舞的時(shí)候，媽媽就把我接住了，好險��！我還沒(méi)站穩�！芭距币宦�，一個(gè)叔叔滑倒在我們旁邊，我想笑，又不敢笑，只好捂著(zhù)嘴巴偷笑。那個(gè)叔叔的臉“唰”的一下全紅了，像紅蘋(píng)果。
實(shí)在是太冷了，我和媽媽只好依依不舍的結束了這“冬季之旅”。
暑假作文 篇9
暑假到了，婆婆和媽媽還有我一起去山東日照看大海。
我們跟著(zhù)旅游團，坐上了車(chē)，我當時(shí)特別興奮。因為我要和大海見(jiàn)面了。一分一秒的過(guò)去了，山東日照到了，我快步的跑到沙攤上去，脫掉了鞋子，在沙攤上愉快的跑著(zhù)，還拍了許多張照片。沙攤上有許多好玩的。后來(lái)，我們跟著(zhù)團隊去了賓館，換上了我喜愛(ài)的泳裝，帶著(zhù)游泳圈，再次又坐上了車(chē)，還把我們送到沙攤邊。我慢慢的走進(jìn)了海里，一個(gè)波浪接著(zhù)一個(gè)波浪。我感覺(jué)累了，我慢慢的游上岸，我的小腳丫踩在沙攤上，就像棉花一樣，舒服極了。
第二天，我們又去桃花島挖小磅蟹。只要泥土里有洞，我就知道里面有小磅蟹。過(guò)了一會(huì )兒，我又回到了大海，把小磅蟹放回到大海里。因為我知道，小磅蟹也是一條小小的生命。
我這個(gè)暑假過(guò)的真開(kāi)心。
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