有關(guān)小學(xué)暑假作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小學(xué)暑假作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)暑假作文 篇1
暑假生活即將展開(kāi)，我為自己訂了一個(gè)計劃表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至于浪費兩個(gè)月的時(shí)間。
因為爸媽都要上班，所以我一星期有五天必須在家教度過(guò)。家教準備了很多課程供我們學(xué)習，例如英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文等主要課程，讓我過(guò)的很充實(shí)的生活。
我為自己訂的計劃有：多看課外書(shū)增加知識，多運動(dòng)，幫忙做家事，還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些計劃都等著(zhù)我去達成，所以我要更加努力。
小學(xué)暑假作文 篇2
今天，我、爸爸和媽媽一起去“濠景”酒樓和外國人吃飯。
有兩個(gè)外國小孩，都是女的，一個(gè)5歲的名叫“陳安雅”，一個(gè)3歲的`名叫“陳思 涵”。她們的爸爸N高，跟姚明差不多高。她們的媽媽是中國人，現在去美國了，所以她們的媽媽就沒(méi)有來(lái)。所以，陳安雅和陳思涵既會(huì )說(shuō)中文，也會(huì )說(shuō)英文。
我們一開(kāi)始就問(wèn)陳思涵：“你喜歡吃什么?”她回答說(shuō)：“我要吃餅干�！惫�，真好玩!
我們說(shuō)：“餅干已經(jīng)在做了�！逼鋵�(shí)我們說(shuō)的“餅干”就是我們點(diǎn)的榴蓮味的飛 餅。
飛餅上了，她們狼吞虎咽地平嘗著(zhù)“chinese cookie”，她們吃完了以后，我問(wèn)她們好不好吃，她們一起回答說(shuō)：“好好吃哦!”看著(zhù)她們高興地樣子，我們樂(lè )開(kāi)了花。
她們吃晚飯后，我帶她們去吃點(diǎn)心。有西瓜汁、涼茶、芝麻球、果凍和小餅干。她們不停地去拿東西，我看啊，她們不是來(lái)吃飯的，而是來(lái)吃零食的。
接著(zhù)，她們發(fā)現那里有3條超級大肥魚(yú)，她們迫不及待地叫她們的爸爸來(lái)看魚(yú)她們的爸爸來(lái)了以后，說(shuō)：“They're there big and fat fish.”然后他又回去了。
陳安雅和陳思涵每吃一下就會(huì )說(shuō)：“我要去看魚(yú)�！敝浪齻�?yōu)槭裁蠢鲜侨タ呆~(yú) 嗎?因為她們是美國人呀，中國見(jiàn)到的魚(yú)，美國當然沒(méi)有啦!
她們的爸爸也很好玩，吃油炸魚(yú)居然還不停地吃里面的花生，真好笑啊，外國人真奇怪呀!
要走了的時(shí)候，陳安雅和陳思涵再次去看魚(yú)，可是在看魚(yú)那里，那邊已經(jīng)被封住了不讓看了。她們說(shuō)：“它們生氣我�！边@兩個(gè)外國小孩真可愛(ài)呀!
小學(xué)暑假作文 篇3
這天，我懷著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)——菌兒自傳。
菌兒自傳里分好多個(gè)故事，比如：生計問(wèn)題、呼吸道里的探險、吃血的經(jīng)驗等等……最讓我喜歡的是“我的名稱(chēng)”和“霍亂先生訪(fǎng)問(wèn)記”。
“ 我的名稱(chēng)”先是把作者比作細菌。開(kāi)頭先是描述了一下細菌的特點(diǎn)，然后又寫(xiě)了細菌的其它事情。讓我感到與眾不同的是，作者為了讓大家喜歡上這本書(shū)，竟用了一些搞笑的句子來(lái)讓大家入迷。比如：我自己不會(huì )寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的就是螞蟻也看不見(jiàn)；我自己也不曾說(shuō)話(huà)，就有一點(diǎn)聲音，蒼蠅也聽(tīng)不到……。這些句子讓我看了笑意連連，越看這本書(shū)越放不下。
“霍亂先生訪(fǎng)問(wèn)記”這篇，讓我看了感覺(jué)非�？謶�。媽媽也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，霍亂是一種特別可怕的烈性腸道傳染病，發(fā)病急、傳播快，得了這種病的人在幾天甚至幾小時(shí)后就會(huì )死亡。難道科學(xué)家們、醫生們就真的拿它沒(méi)辦法了么？
《高士其科普童話(huà)》這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、形象。作者以第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)作，很特別。我常�？粗�(zhù)看著(zhù)就把自己投入到書(shū)中的故事里了。
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