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描寫(xiě)暑假作文

時(shí)間:2022-03-25 10:43:01 暑假 我要投稿

【實(shí)用】描寫(xiě)暑假作文三篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)暑假作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】描寫(xiě)暑假作文三篇

描寫(xiě)暑假作文 篇1

  我喜歡快樂(lè )的暑假,因為在暑假我可以看精彩的奧運會(huì )節目和好笑的動(dòng)畫(huà)片。真有趣!

  我喜歡快樂(lè )的暑假,因為今年的暑假我考出了鋼琴四級。媽媽獎勵我去海南玩了五天。我們去了植物園、亞龍灣、天涯海角,吃了海鮮大餐,還坐了飛機。真好玩!

  我喜歡快樂(lè )的暑假,因為每天傍晚我和爸爸媽媽去公園散步,公園的風(fēng)景真美,讓人格外有精神。真帶勁!

  我喜歡快樂(lè )的暑假,因為我可以盡情地在書(shū)的海洋中玩耍。我看了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》、《海底兩萬(wàn)里》,每天看好長(cháng)時(shí)間。真開(kāi)心!

  我喜歡快樂(lè )的暑假,因為它帶給了我快樂(lè )!

描寫(xiě)暑假作文 篇2

  人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。

  朋友們,風(fēng)景就伴隨你的左右,讓我們一起行動(dòng),去尋找那一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  雖然我是個(gè)性格比較內向的女孩子,每次放假,都把自己悶在房間里,幾乎不留意外面的世界如此多嬌,是那樣的獨特優(yōu)美,可以稱(chēng)得上是“自然的美”有時(shí)候一頭扎進(jìn)書(shū)本。只知道書(shū)中也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣,也有幽美的景色陶冶你的情操,是你如同漫步在陶淵明的“世外桃源”;是你不斷的上上升為溫文爾雅的“賞光人士”

  早晨,我起床后,打開(kāi)屋門(mén)看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù),這就是風(fēng)景在敲響沉睡者的萬(wàn)物的“第一聲呼吁啊”!

  在田野里,在那干涸的沙漠里,也存在著(zhù)風(fēng)景的蹤影。

  一棵小草,一朵花兒,一條小溪,一片白云……會(huì )聚了無(wú)數色彩艷麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  有一次,在暑假里,我和妹妹去散步,走在路邊,到處都種著(zhù)茂密的小樹(shù),看!它們似乎在向我們招手,在向下地干活的農民伯伯們招手,還有那芬芳迷人的野花,像星星一樣還眨呀眨的,這就是風(fēng)景的蘊涵。

  當然,在我們農村,幾乎沒(méi)有什么觀(guān)光旅游的圣地,避暑山莊,花園,高山流水,不過(guò),我們鄉下的自然風(fēng)光獨特,空氣新鮮,而且還孕育著(zhù)淳樸的田園風(fēng)光,給予人們生機勃勃的活力,昂揚向上的斗志,艱苦創(chuàng )業(yè),為夢(mèng)想而奮斗持之以恒的魄力,還有那堅持不懈的動(dòng)力。

  說(shuō)著(zhù),我們又來(lái)到果園,樹(shù)林,別提多開(kāi)心了。蟬兒叫著(zhù),鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭歡快的演奏著(zhù)溫馨的曲子,就連妹妹一時(shí)抑制不住喜悅的心情,歡快地跳起了《新疆舞》細細的脖子還一動(dòng)一動(dòng)的,柔軟的扭動(dòng)著(zhù)腰姿,簡(jiǎn)直是美極了!!這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風(fēng)景長(cháng)卷哦!

  俗話(huà)說(shuō)“一年四季”風(fēng)水輪流轉;鹄钡南;五彩繽紛的春;碩果累累的秋;銀裝素裹的冬。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地扮演者“風(fēng)景”這最耀眼的主角。

  因為有截然不同的四季,風(fēng)景的長(cháng)存,才有人們一生的酸甜苦辣。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”沒(méi)錯,正是因為有了四季的風(fēng)景,伴著(zhù)你的`生活,也許你不知道,“風(fēng)景”看似普通渺小的一詞卻隱含著(zhù)人生的奧妙,和生命的哲理。

  其實(shí)人和風(fēng)景都是生命的所在,正因為風(fēng)景的陪伴,人們的生活才增添了幾分色彩。

  讓我們呼吁全人類(lèi),發(fā)現風(fēng)景,尋找風(fēng)景吧!讓風(fēng)景和自己的偉大理想一同奔向遠方,知道生老病死,讓風(fēng)景永遠停留在心頭,讓它成為你人生中最“璀璨的一顆新星”。

  風(fēng)景無(wú)處不在,愿它永駐人間,時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心靈,綻放出最燦爛的火花兒,為風(fēng)景插上奇跡的翅膀。

描寫(xiě)暑假作文 篇3

  不知不覺(jué),已然步入假期幾天了。在這幾天里,我真是過(guò)得愜意無(wú)比。我曾說(shuō)過(guò)自己并不是一個(gè)合格的行者,雖心中愿首身離兮心不懲。但當假期悄然來(lái)臨時(shí),曾經(jīng)山盟海誓,如今也都煙消云散。

  假期中,我也好生體驗了一番“報道先生春睡美,道人輕打五更鐘”的感覺(jué)。無(wú)吹哨之亂耳,無(wú)作業(yè)之勞形。任憑窗外寒風(fēng)凜冽,也絕不起來(lái)。即便早起如芳草,我寧愿為一“蕭艾”。

  這感覺(jué),仿佛是從學(xué)海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂(lè ),急不可耐地躺在沙灘之上,再無(wú)了前進(jìn)之念?磥(lái),每次開(kāi)學(xué)后,老師都說(shuō)我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息,又怎會(huì )再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽(yù),山中閑居也自有一番趣味。

  自然,盡管我想拋去一切作業(yè)。但老師是絕對不會(huì )答應的,更何況,還有家長(cháng)。作業(yè)一本本的發(fā)下,我也是無(wú)奈地動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)。說(shuō)也奇怪,在學(xué)校時(shí),總是精力活躍地做著(zhù)作業(yè)。偶爾做完了后,還覺(jué)得似乎很是空虛。

  但當回到了家后,這種感覺(jué)便全然相反了。有作業(yè)時(shí),那心情,才是無(wú)比的空虛寂寞啊。雖冬天已過(guò)大半,雪仍舊未翩翩而至。隆冬時(shí)節,卻未見(jiàn)雪景,不由的感嘆這個(gè)寒假趣味少了些許。

  憑欄相望,窗外寒風(fēng)蕭索,處處紅衰翠減。但艷陽(yáng)當空,令大地一片金黃。對樓紅磚白瓦反映著(zhù)陽(yáng)關(guān)。在夕陽(yáng)的照射下,顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無(wú),略缺生氣。

  想來(lái)想去,仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起,小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑,卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過(guò)我想接下來(lái)的假期生活,我要重新充實(shí)起來(lái),聽(tīng)聽(tīng)眾享,堅持做天天練,堅持閱讀、寫(xiě)博,伴著(zhù)第十屆書(shū)香班級的春風(fēng),迎接新的挑戰!

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