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這個(gè)暑假的作文

時(shí)間:2022-03-02 15:17:46 暑假 我要投稿

關(guān)于這個(gè)暑假的作文10篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的這個(gè)暑假的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于這個(gè)暑假的作文10篇

這個(gè)暑假的作文 篇1

  在暑假里,我學(xué)了許多知識。只剩下三天就要回家了,時(shí)間過(guò)得好快呀!在這三天里我要多學(xué)一點(diǎn)知識——回家學(xué)習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。

  一、在語(yǔ)文方面

  在這里的一段時(shí)間。我每天早上讀一個(gè)單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來(lái)姥姥家的時(shí)候。讀起書(shū)來(lái)還不怎么好,現在我進(jìn)步了,讀的越來(lái)越好。

  二、背書(shū)

  課文讀熟以后,每天早上吃過(guò)飯,就要開(kāi)始背書(shū)了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書(shū),不過(guò)幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書(shū)的。

  三、寫(xiě)字、寫(xiě)詞語(yǔ)

  每天早上、下午,都要寫(xiě)生字或是寫(xiě)詞語(yǔ)。我每天寫(xiě)字的時(shí)候寫(xiě)的都很快。舅媽對我說(shuō):“不是讓你寫(xiě)多,只要你能寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮就可以啦!從舅媽給我說(shuō)的那句話(huà)時(shí),我就牢牢的把它記在心里。寫(xiě)字時(shí),我就慢了一點(diǎn)點(diǎn),把字寫(xiě)好。我的字就寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了,舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂(lè )。

  四、暑假作業(yè)

  老師對我們說(shuō):“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會(huì )的留在了本子上。就是等著(zhù)讓舅媽給我說(shuō)一說(shuō)怎么做那一題。這樣就不會(huì )沒(méi)有余下來(lái)的題了,F在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯題也已經(jīng)做完了。

這個(gè)暑假的作文 篇2

  暑假已放了兩天,房間里一團糟,地板出奇的亂,碗已摞了一大堆……而我,只是整日趴在電腦前消遣。

  這些活,你要讓父母干嗎?你咄咄逼人,父親眼角多了一絲皺紋,母親頭上多了幾根銀絲,這就是你罪惡的證據。

  還記得小時(shí)候你對任何事物都好奇嗎?還記得小時(shí)候你會(huì )跟媽媽搶活干嗎?還記得小時(shí)候你會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)小孩不怕累嗎?還記得考試前想著(zhù)放假好好復習嗎?

  難道越長(cháng)大越懶散嗎、我的懂事哪去了、我的“乖乖女”哪去了、我的“學(xué)霸"哪去了、我的不怕累哪去了、姑娘,越挫越勇不才是你的性格嗎,迎難而上不才是你所追求的嗎?

  “媽咪寶貝,媽咪寶貝”媽咪累,寶貝怎能安心睡。你是父母的小棉襖,卻沒(méi)能為她們防風(fēng)驅寒。你肩上扛著(zhù)父母給予你的期望,肩負著(zhù)他們的愿望,還有什么理由談消遣!

  甘心于做一粒普通的沙子,你要努力成為一顆耀眼的、璀璨的珍珠!

  你雖不曾讓父母驕傲,但你決不能讓父母失望!

  什么暑假好好放松,什么消遣上兩個(gè)月,什么泡在網(wǎng)上,神馬都是浮云,在別人放松時(shí)付出才叫進(jìn)步,在別人不干時(shí)多做一點(diǎn)才是付出,把每一件不平凡的事做好才叫不平凡,把每一件簡(jiǎn)單的事做好才叫不簡(jiǎn)單!抗忙北鼻夠,歐巴思密達,抗么昂,,加油!過(guò)一個(gè)不一樣的暑假,讓這個(gè)暑假深埋于美好記憶之中!

這個(gè)暑假的作文 篇3

  在我的暑假中,第一個(gè)開(kāi)頭已經(jīng)是最不好的開(kāi)頭了!也是在我的暑假中最苦的日子了,所以我非常的期待著(zhù)快點(diǎn)上學(xué)!

  我以為會(huì )在家玩個(gè)痛快或者和爸爸媽媽一起去旅游開(kāi)開(kāi)心心的玩,雖然我那天晚在上是玩的很開(kāi)心,但是我第二天跟爸爸媽媽一起去公司,我一開(kāi)始是在那寫(xiě)作業(yè),接著(zhù)我寫(xiě)到一半的時(shí)候,媽媽叫我做事我就去做了10分鐘左右,然后又去寫(xiě)作業(yè)了。又沒(méi)有過(guò)多久,媽媽又叫我去倉庫那東西上去,去了5分鐘。但我猜你會(huì )說(shuō):“這么少時(shí)間,又不會(huì )打擾什么,媽媽叫我們做事很正常!钡乙獙δ阏f(shuō),你做了,你一開(kāi)始只要做了,你后面慢慢也會(huì )做很久,做到下班為止而且也沒(méi)有工資,你說(shuō)離譜嗎?還有這些做的事還不止一天啊,畢學(xué)到現在多久我就做了多久啊,你說(shuō)命不命苦!

  還有的就是,在家也是被人叫來(lái)叫去,看電視,看到一半就去碗,而且還要做作業(yè),拖地,掃地等等……..這樣子和早上加起來(lái),如果你一天這樣子過(guò)的話(huà),那你還不是早暈了過(guò)去,真是累死了啦!

  但是啊,我還有電腦可以玩,但又是玩了一會(huì )兒又被媽媽給叫去做事了,玩一會(huì )兒就做一會(huì )兒事,所以我超怕我有人格分裂癥!還有我在吃飯時(shí),也會(huì )被人叫去,吃?xún)扇诰妥鲆粫?huì )兒事,整天做來(lái)做去,一天的時(shí)間都是做事,做啊做,真是做死人啦!

  所以我非常的想快點(diǎn)到開(kāi)學(xué)啊,但很快也可以到夏令營(yíng),也可以逃過(guò)一劫,但過(guò)完夏令營(yíng)又要做,做啊做,真是煩人!不要在這樣了,我希望爸爸媽媽也可以不要再這樣要我做事!

  我這個(gè)暑假的開(kāi)頭就是這樣啦,真是命苦!

這個(gè)暑假的作文 篇4

  這個(gè)暑假,我本以為會(huì )像以前一樣,寫(xiě)完了作業(yè),空洞無(wú)味,整天對著(zhù)電視機發(fā)呆,無(wú)聊透頂?墒切P磐◣Ыo了我不一樣的生活,在博客上寫(xiě)文章,交朋友,原來(lái)是一件很快樂(lè )的事情!

  這個(gè)暑假的作業(yè),其中一項就是要打博文,老師在放假之前對我們說(shuō):“我們這次的任務(wù)——拿到書(shū)香班級特別獎!”特別獎,我們還沒(méi)有得過(guò)呢!聽(tīng)到這里,我們班的同學(xué)都熱血沸騰,都要在暑假里大展身手。

  暑假生活開(kāi)始了,我每天除了寫(xiě)作業(yè),吃飯,玩兒和看電視,其他的都用來(lái)瀏覽別人的博客,給別人評論或者發(fā)表幾篇作文。這樣的暑假,真充實(shí)!

  我暑假每天都留心身邊的物品,找到素材,寫(xiě)一篇好文章,得到大家的贊賞。果不其然,一篇篇文章出現在博客的銀屏。

  這次的書(shū)香班級比賽,我們班發(fā)了20xx篇博文,總共有55篇, 而我自己卻只有六篇,實(shí)在太少了,所以我暗暗發(fā)誓,下一次一定要比這多!

  這次的書(shū)香班級比賽,我們的班級博客圈在整個(gè)校信通里面排第14位,已經(jīng)很不錯了,我認為,我們這次一定能拿到特別獎!

這個(gè)暑假的作文 篇5

  暑假這是我上學(xué)期間最盼望的時(shí)候,因為暑假的時(shí)候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂(lè )的時(shí)刻吧!可事實(shí)是這樣嗎?

  期末考試結束的那一天,我真的很開(kāi)心,也許是因為以后的作業(yè)量是自己可以控制的,休息的時(shí)間也是自己的,所以才會(huì )情不自禁的開(kāi)心。我想以后我每天的日子都應該是開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè )樂(lè ),每天都應該過(guò)得很充實(shí)。

  日子久了,我才發(fā)現我一直期盼的暑假帶給我的快樂(lè )很少,寂寞和無(wú)聊更多一些。所以我低頭細想,暑假的我究竟是快樂(lè )的還是無(wú)聊的。時(shí)間卻能告訴我那是什么。答案是無(wú)聊。因為在這個(gè)漫長(cháng)的夏季。我不知道我該干些什么,也不想分配每天的作業(yè)量,我只想坐在房間里看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間,同時(shí) 不想動(dòng)那些煩人的作業(yè),而書(shū)本,則更不想看了,只是偶爾看一看英語(yǔ)單詞,想看的作文書(shū),課外書(shū)也沒(méi)有翻一翻,但都覺(jué)得無(wú)聊。這個(gè)暑假好無(wú)謂!只有整天呆在家中,等待時(shí)間的逝去。

  在如流水般的日子里,我有幾天是我心目中的自己,那是,我常常反思自己,我會(huì )問(wèn)自己,為什么作業(yè)不可以提早寫(xiě)完?寫(xiě)完之后祥怎么玩都可以;為什么這么懶惰?情愿看幾部已經(jīng)看了很多遍的電視也不會(huì )用這樣無(wú)聊的時(shí)間去看一看課文呢?這樣還可以復習復習以前學(xué)過(guò)的內容,這不是很好嗎?就算不愿意讀課內的書(shū),不是還有期末考試前買(mǎi)的課外書(shū)嗎,難道也不會(huì )去看一看嗎?而我心中的自己,你又在哪里!為什么不在我的大腦中一直控制我呢?我愛(ài)那時(shí)的我,那時(shí)的我會(huì )認真寫(xiě)作業(yè),認真看書(shū),也不會(huì )被電視所迷惑,回想過(guò)后,我都覺(jué)得是快樂(lè )的,幸福的。那個(gè)我回來(lái)吧!我需要你!生命中有你我才不會(huì )孤單不寂寞。

  我不再期盼暑假了,因為那并沒(méi)有給我帶來(lái)我想要的,帶給我的卻是懶惰,并成的懶惰和迷失的我。我發(fā)現,我心中的我真好。那時(shí),我發(fā)現我長(cháng)大了,F在我不要暑假,我要那個(gè)自己,因為我明白,只有那時(shí)的我才是我所需要的。

這個(gè)暑假的作文 篇6

  暑假像長(cháng)了翅膀一樣,飛快地就過(guò)去了。在這個(gè)暑假里我過(guò)得非常高興。

  每天,我都會(huì )按時(shí)做作業(yè)。爸爸叫我寫(xiě)字要慢,要細心,觀(guān)察字帖上字的結構和筆畫(huà),照著(zhù)寫(xiě)才能好看,F在我的字比以前寫(xiě)得好了。我還看了以前不喜歡看的書(shū),每本書(shū)都有豐富的知識,看著(zhù)看著(zhù)就喜歡了。

  每天我都堅持做速算,也開(kāi)始接觸數獨了,數獨有點(diǎn)難但很有趣,每次做完一局都很有成就感。

  暑假我還去了菲律賓旅游。我乘著(zhù)菲律賓特有的螃蟹船去看海豚,下到海里浮潛,看到了美麗的珊瑚和小魚(yú),沙丁魚(yú)和鯨鯊就在我身邊游來(lái)游去,很驚險刺激。我還去了保護區看到菲律賓的國寶眼鏡猴。我把經(jīng)歷寫(xiě)成了系列游記,留住這次旅游的美好回憶。

  從菲律賓回來(lái)后我們全家去了金佛山,本來(lái)是想去避暑的,結果那幾天下雨降溫,山上冷得不得了,我把媽媽帶的所有衣服都穿上了,一層一層像唱戲的。這里的山拔地而起,形態(tài)萬(wàn)千,像金龜,像蒼鷹,像土著(zhù)部落首領(lǐng)的頭像。大霧把金佛山裝扮成了一片仙境,走在絕壁棧道上就像踩在天空的云霧里,似乎一抬腳就會(huì )從天而降。我還參觀(guān)了金佛山地質(zhì)博物館,了解了金佛山喀斯特地形地貌的成因以及特有的動(dòng)植物。最神奇的就是方竹了,竹子是方形的,這可是世界稀有品種哦!

  暑假我還練習了游泳,爸爸說(shuō),要有足夠的體力、動(dòng)作規范,才能游得快游得遠。開(kāi)始的時(shí)候我的身體總是浮不起來(lái),通過(guò)練習我已經(jīng)能游幾十米了。

  在家里我也沒(méi)閑著(zhù),洗碗、洗衣、掃地、做飯,減輕了外公外婆的負擔,鍛煉了獨立生活能力,還掙了零花錢(qián),家務(wù)對我也不再是苦差事了。

  假期的最后幾天,我們班排練了《少年中國說(shuō)》的朗誦。這篇文章鏗鏘有力,讓我受到極大震撼。我感受到了中華少年肩負的責任,我們要自強自立自信,讓我們的祖國勝于歐洲,雄于地球!這是我假期的最大收獲!

  這就是我開(kāi)心的暑假!

這個(gè)暑假的作文 篇7

  今年暑假是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)的第二個(gè)暑假,為豐富我們學(xué)生的暑期生活,推進(jìn)素質(zhì)教育,真正做到“減負增效”,老師給我們提出了“學(xué)會(huì )休息、學(xué)會(huì )自學(xué)、學(xué)會(huì )健體”的“三學(xué)會(huì )”目標。作為一個(gè)班干部,我當然要積極響應。

  第一,我給自己規定了每天的學(xué)習量,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一個(gè)都不能少,同時(shí)還讓爸爸添置了一些課外閱讀書(shū)籍,每天閱讀情況都用小書(shū)簽標注。

  第二,今年暑假我要把游泳學(xué)會(huì ),為完成這個(gè)重大目標我讓媽媽在星海游泳館報了名,每周二、四、六下午2時(shí)到3時(shí)學(xué)游泳,F在,我已經(jīng)能夠游起來(lái)了。

  第三,為過(guò)一個(gè)有意義的暑假,我會(huì )每天彈彈古箏放松心情,每周六參加《小主人報》記者班的學(xué)習補充課外知識,參加社會(huì )采訪(fǎng)活動(dòng)增強與人溝通的自信心。上了記者班,我當然會(huì )采訪(fǎng)啦!上周,我就參加了一次戶(hù)外采訪(fǎng)活動(dòng)。那天上午,我們一行18人在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到東環(huán)路家樂(lè )福超市進(jìn)行采訪(fǎng)。我們分成6個(gè)小組,每組三人,分別是攝影1人、采訪(fǎng)1人、記錄1人。采訪(fǎng)對象是假期里的小朋友,采訪(fǎng)重點(diǎn)是“請問(wèn)你的暑期計劃是什么?”。這次,我的職責是攝影。所以,這些照片里,我的臉出現的很少,因為我在攝影嘛!

  咦?有我,喔!那是爸爸偷拍我的!哈哈……

  另外,我還去了趟青島,看到了我夢(mèng)寐以求的大海,沿著(zhù)海灘撿拾貝殼…….

  一個(gè)多么豐富的暑期生活!

這個(gè)暑假的作文 篇8

  “暑假”,這個(gè)暑假,估計最令人歡喜的事情,是除了宅在家還是宅在家,然后中途去無(wú)錫旅游了三天。宅在家,每天重復著(zhù)的生活,每次寫(xiě)完當天的作業(yè)之后,就是看電視、玩電腦,總之,這個(gè)暑假,爸爸媽媽給了我許多的自由時(shí)間。

  放假的時(shí)候,大熱天,除了晚上溫度降低之后,出去散散步之外,幾乎天天就是在家里,東跑跑西跑跑,可是就是沒(méi)有迷路……,坐在客廳寬大的沙發(fā)上,然后吹著(zhù)電風(fēng)扇,有時(shí)候開(kāi)開(kāi)空調?粗(zhù)電視,欣賞著(zhù)屏幕上的人在電視里演繹著(zhù)各種各樣的悲喜情調。想當年,電視幾乎都是一種擺設,除了斜眼看看以外,正眼都是不怎么瞧的。

  暑假,還可以上一個(gè)月的素描課,可以再一次的見(jiàn)到好久不見(jiàn)的素描班的同學(xué),重逢后的喜悅簡(jiǎn)直是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。在這個(gè)暑假,我也十分光榮的從靜物階段脫離,追上了前輩的腳后跟,開(kāi)始臨摹簡(jiǎn)易的石膏像,當然,離寫(xiě)生還是差的遠了,但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步,進(jìn)行了有關(guān)于靜物的惡補,每天一至兩幅,連人物像,都有一些死皮賴(lài)臉了。

  但是……沒(méi)關(guān)系,在老爸的惡補之下,我的素描終于沒(méi)有丟,但是現在已經(jīng)開(kāi)學(xué),但是素描班又開(kāi)課了,又可以開(kāi)始學(xué)了。其實(shí),很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺(jué),因為,總是讓人有一種莫名的`心安和自足感,因為,終于有東西,在你的手下很自由的誕生出來(lái)。

  最喜歡的,還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛(ài)國者》這三部電影,不愧是被奠基出來(lái)的經(jīng)典,里面那柔美的蘇格蘭的音樂(lè ),讓人不由的醉在其中,說(shuō)實(shí)在的,雖然第二天就要寫(xiě)影評,但是還是心滿(mǎn)意足,因為我在電影里面看到了人性的光輝,和無(wú)言的感動(dòng)。其實(shí),這樣光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)是沒(méi)有什么用的,還是需要自己去看啊。

  而令人憂(yōu)的事情,就是:暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅是三本暑假作業(yè),并且二十天進(jìn)學(xué)校一次寫(xiě)領(lǐng)新的作業(yè),而且中途進(jìn)學(xué)校領(lǐng)的書(shū)那叫一個(gè)多,讓人的手受不了,厚厚的書(shū)連前面人的頭都擋去了半個(gè)。其實(shí),三本暑假作業(yè),并不是怎么太困難,在老爸的電話(huà)狂轟還有以身作則的榜樣威力下,還是很輕松地做完了。

  天下的學(xué)生,沒(méi)有幾個(gè)不怕作業(yè),不怕作業(yè)的,我估計只有快成機器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說(shuō)寫(xiě)作文要有個(gè)度,就像前兩天講的,寫(xiě)暑假生活最好多寫(xiě)點(diǎn)好的,抱怨什么的少寫(xiě)點(diǎn)。日思夜想的朋友,“啊‘終于來(lái)啦!

這個(gè)暑假的作文 篇9

  生命的美好莫過(guò)于在淚水中掙脫出來(lái)的那個(gè)微笑!}記

  終于——我順利的度過(guò)了六月那慘不忍睹的廝殺,因為我是那些幸存者之一。沒(méi)有了考前那緊張的氣氛,沒(méi)有了每天清晨那毀人好夢(mèng)的鬧鐘,沒(méi)有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影。

  某日,起了個(gè)大早,漫無(wú)目的的在街上閑逛。伸開(kāi)雙臂與清風(fēng)來(lái)了一個(gè)熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續悠閑的向前散步,突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的摔到了路邊的瓦礫中。只聽(tīng)得“哎喲”一聲稚嫩的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵,我弱弱的問(wèn)了一句:“你是誰(shuí)?”之后,從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟,聽(tīng)起了他的經(jīng)歷……

  我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子,心中無(wú)數次的抱怨上天的不公,“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中,我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去?”正說(shuō)著(zhù),鼻尖又嗅到股股的霉變氣味,眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生,我已漸漸的陷入了絕望之中,不再對生命抱有任何希望,以為我就會(huì )這么慢慢死去……

  當孤獨無(wú)助來(lái)臨時(shí)我們最需要的依舊是朋友的幫助。

  我又一次看了一眼周?chē)沫h(huán)境,心中已做好了與世長(cháng)辭的準備,突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我:“姐姐,你在干嘛?”我先是愣了一下又害怕的想到:我難道是幻聽(tīng)了嗎?怎么會(huì )有人在這個(gè)無(wú)絲毫生氣的地方呢?我抱著(zhù)試探的口吻問(wèn)道:“你是誰(shuí)?為什么會(huì )在這里?”“我是一顆被風(fēng)吹來(lái)的草種子,去年我就待在這里了!薄澳阕约阂粋(gè)人難道不害怕嗎?”我不解得問(wèn)道!拔也缓ε掳,因為我的心中有遠大的夢(mèng)想,我想讓那些瞧不起我的人都因為我的成長(cháng)而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng )造了我,那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個(gè)人的生命都是相同的,只是讓我們所處的境地不同罷了,難道我們不應該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎?”

  是啊,他的一番話(huà)點(diǎn)醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢?生命對于每個(gè)人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已,我為什么不能努力的活下來(lái)呢?

  于是,我抖了抖身上的灰塵,和他一起去尋找水源,把根深深的嵌在泥土里面,跟他一起努力成長(cháng)。因為我知道我的那些朋友們早已鉆出地面我也決不能輸給他們。

  聽(tīng)完他的講述,才發(fā)覺(jué)眼角已有些濕潤,原來(lái)一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷,既然植物都可以這么努力頑強生長(cháng),那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸ψ约核鎸Φ睦щy呢?

  我輕輕把石塊拿到路邊,然后跟那兩棵小苗告別后,繼續享受我這美好的假期。

這個(gè)暑假的作文 篇10

  按照我的“人生規劃”,利用每年的暑假,去接觸一樣新事物或者學(xué)習一種新技能,從中確定自己的興趣所在,今年暑假也不例外,我選擇了彈吉他。

  每次看到電視上,有人彈著(zhù)吉他唱著(zhù)歌,我都會(huì )被表演者彈奏的優(yōu)美旋律和陶醉的神情所吸引,心想,有機會(huì )我也要做一次這樣的表演。今年暑假正好有時(shí)間,我報名學(xué)習吉他彈唱。

  作為初學(xué)者,老師先讓我苦練基本功,就是彈熟“53231323”(撥弄琴弦),讓右手手指能夠輕柔地、準確地、連續地撥動(dòng)琴弦。本以為這樣的旋律很簡(jiǎn)單,一上手才發(fā)現,我只能一根弦一根弦地撥,發(fā)出的聲音不清脆也不連貫,而且手指被金屬琴弦磨得很疼,還真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”吶。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤學(xué)苦練,我終于把基本功彈好了。老師接著(zhù)教我識譜,這個(gè)倒不是很難,因為我在音樂(lè )課上也學(xué)過(guò)一些這方面的知識,又驗證了一句名言“每一點(diǎn)新知識都有用處”。

  學(xué)會(huì )識譜,我就能彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲了,接下來(lái)老師要傳授給我較難一點(diǎn)的彈奏技巧了。掃弦、切弦……加入這些技巧元素,一般的歌曲我都能慢慢彈下來(lái)了。老師夸我學(xué)得又快又好,我真的很開(kāi)心。

  我的結業(yè)演出是在新蘇天美商場(chǎng)大廳里進(jìn)行的,當天有很多音樂(lè )培訓機構的學(xué)員參加,有打架子鼓的、有拉小提琴的、有吹笛子的……簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大型演奏會(huì )。這是我第一次登臺表演,雖然準備得很充分,但是還是因為緊張彈錯了一點(diǎn)點(diǎn),唱歌聲音也沒(méi)有平時(shí)洪亮。下了臺,老師沒(méi)有責備我,反而鼓勵我要多練習,告訴我“臺上一分鐘,臺下十年功”,成功的演出不是易事。

  我的空閑時(shí)間從此有了新的打發(fā)方式——彈吉他,徜徉在音樂(lè )的世界里,身心輕松、精神愉悅。

  在這個(gè)暑假里,我明白了很多道理,完成了第一次吉他演出,還找到了一件自己感興趣的事情,收獲真是大大滴!

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