我的暑假我做主作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的暑假我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的暑假我做主作文1
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無(wú)淚。我家住在一個(gè)偏遠的農村，沒(méi)有補習班，媽媽怕我學(xué)習落后，到處找人給我補課，可是，一個(gè)老師也沒(méi)找到，我只好自己學(xué)習，不會(huì )的題無(wú)處請教，盡管我苦思冥想也沒(méi)有做出那些難題，媽媽急得團團轉，我只好把作業(yè)本扔在一邊，蒙頭便睡，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會(huì )無(wú)限悲涼地感慨道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)�！苯衲甑氖罴僖呀�(jīng)到了，我的暑假我做主，我一定要好好設計一下我的暑假生活，因為我小學(xué)畢業(yè)，不用向老師交作業(yè)，我可以像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔了。
我的暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了。暑假的第一天我就給自己安排了一個(gè)計劃表。首先，我每天都要起早跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)，以防感冒。再讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，因為平時(shí)讀書(shū)的時(shí)間很少，暑假來(lái)充實(shí)一下自己的文學(xué)知識。最令我高興的是，我讓媽媽給我找到了補課老師，我要把學(xué)習路上的攔路虎一個(gè)一個(gè)地消滅掉。每天中午吃完飯后，我要睡一個(gè)午覺(jué)。養足了精神再繼續戰斗。爸爸說(shuō)，過(guò)幾天和他一起去市里賣(mài)西瓜，我一聽(tīng)真的很高興，我想，坐在汽車(chē)上，嘴里吃著(zhù)西瓜，看著(zhù)郁郁蔥蔥的青山綠水那一定又美又神氣。聽(tīng)說(shuō)市里樓房多、汽車(chē)多、人也多，咱也看一看市里到底是啥樣，想著(zhù)想著(zhù)我心里美滋滋的。小敏吃飯了！哦，別想了，媽媽叫我了。
你要問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，開(kāi)學(xué)了再告訴你好嗎？
我的暑假我做主作文2
隨著(zhù)氣溫的升高，炎熱的夏天來(lái)臨啦。隨之而來(lái)的就是作為學(xué)生的我最喜歡的日子--暑假!
暑假很快就要開(kāi)始，我早在心中計劃好了暑假的生活，主題就是“我的假期我做主”。
經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習，終于到了可以放松的時(shí)刻。首先在放假伊始，先約幾個(gè)要好的同學(xué)，我們要去旅行，去我們只在書(shū)上看到和聽(tīng)到的人間天堂--杭州。
到了杭州，首先要去的就是西湖，古詩(shī)中有很多著(zhù)名詩(shī)句描寫(xiě)杭州之美�！芭L(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”......
在杭州的日子里，我一定要去這些詩(shī)詞中的美景所在地去游覽。去親身體驗那種美、那份靜，了卻我多年的心愿。
接著(zhù)從杭州回來(lái)，把路上的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖钟涗浵聛?lái)，雖不能讓其流傳千古，至少讓自己日后在回憶時(shí)有個(gè)“依據”。
當然啦，在空閑的時(shí)間里暑假作業(yè)還是要認真完成的，我們不能玩物喪志!
暑期的夜晚是美妙的，可以拿著(zhù)蒲扇，和村里的父老鄉親們，坐在樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，喝著(zhù)涼茶，談古論今，悠哉悠哉!
計劃做好了，靜靜等待暑假的到來(lái)，讓計劃步步實(shí)現!
我的暑假我做主作文3
一個(gè)漫長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)期過(guò)去了，下半年就要迎來(lái)屬于自己的五年級的五彩繽紛的生活，這真讓人滿(mǎn)懷期待，真讓人滿(mǎn)懷憧憬，真讓人有一種學(xué)習的沖動(dòng)……
而暑假就是對我們的“考驗”，我的暑假，當然要自己做主。從現在開(kāi)始，我每天上完補習班，就回家吃完中飯，就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，至少要寫(xiě)3小時(shí)，如果，3小時(shí)或更多的時(shí)間過(guò)去后沒(méi)事干，當然可以有限制的玩一下電腦，也不能長(cháng)時(shí)間地玩，最多能玩一個(gè)小時(shí)多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，我們要多多看書(shū)，書(shū)籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫(xiě)作文就可以引用進(jìn)來(lái)，這會(huì )使自己的作文不遜色，當然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書(shū)，這樣會(huì )使眼睛“罷工”的，我們得休息一會(huì )兒。在休息的時(shí)間里，我們可以和家人談笑風(fēng)生或者進(jìn)行知識問(wèn)答；還可以開(kāi)開(kāi)心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說(shuō)不定還會(huì )發(fā)現什么呢！
我的暑期我做主！我會(huì )使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。
我的暑假我做主作文4
光陰似箭，轉眼間，一個(gè)愉快的暑假就這么飄進(jìn)了個(gè)人的回憶。
我還記得暑假的第一天，我心花怒放，因為暑假來(lái)臨了！暑假第一天，媽媽讓我制定暑假計劃，我很不情愿，可看著(zhù)媽媽的“牛眼睛”，便知道我已毫無(wú)商量的余地，就只好硬著(zhù)頭皮工工整整寫(xiě)了一張合理的時(shí)間表。媽媽看了以后，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每天我都按照時(shí)間表行事，生活變得很有規律。后來(lái)，我又多了一項任務(wù)，便重拿一張紙，在原來(lái)的基礎上多添了一項，這樣，每天在學(xué)習上就比原先多用一點(diǎn)時(shí)間了。但是在學(xué)習上，媽媽說(shuō)不要限制時(shí)間，因為媽媽說(shuō)做一件事如果限時(shí)，你太急于做就做不好。如果拖拖拉拉也不好。
中途有一段時(shí)間，我們外出旅游，我沒(méi)有定時(shí)間表，結果我幾乎每一天都看電視，生活變得毫無(wú)規律。媽媽連勸我好幾次，我都口答心不答，終于有一天，媽媽命令我不許看電視，要看書(shū)，哎——，我每日拿起筆看著(zhù)書(shū)。慢慢地，書(shū)又成了我的“家常便飯”，我的生活有頭有尾，又一次變豐富了。
旅行回來(lái)后的第一天是我自由放松的一天，媽媽讓我寫(xiě)時(shí)間表，可我倔了起來(lái)，不肯寫(xiě)時(shí)間表，但我又突然想起那段不寫(xiě)時(shí)間表的日子，就立馬拿起筆“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)，因為我不想再次成為“沙發(fā)里的土豆”。
朋友們，看來(lái)有規律的生活很重要，趕快給自己制定一個(gè)時(shí)間表吧！
我的暑假我做主作文5
暑假，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。里面有許許多多數不盡的東西。這也要快放暑假了，當然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書(shū)相伴
暑假時(shí)，我當然有我的好朋友相伴：那就是書(shū)籍。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！到了暑假的時(shí)候，我要讀一些名著(zhù)，散文……在書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養。當別人推薦書(shū)目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書(shū)。我讀完，也寫(xiě)幾篇讀后感。
暑假·體驗生活
暑假，太陽(yáng)火辣辣的，烤的人們都無(wú)法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉下體驗生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽(tīng)一聽(tīng)那里的鳥(niǎo)兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉下的孩子“打”成一片。一起跟她們去溪邊嬉戲。
暑假·參加活動(dòng)
在暑假時(shí)我在家里，我可不愿意閑暇的呆著(zhù)。而是做一些有意義的活動(dòng)。在電腦上參加第七屆校訊通書(shū)香班級是主要的。在那段時(shí)間，我要寫(xiě)博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過(guò)得更充實(shí)，豐富。
暑假·做作業(yè)
暑假，為了讓我們勞逸結合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫(xiě)得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文6
五年級的學(xué)習路程剛剛告一段落，充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假在向我招手。
這個(gè)暑假我要做個(gè)有主見(jiàn)的我，我不想再花時(shí)間做這堆那堆的練習題，這要適時(shí)的復習復習就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著(zhù)早晨舒適的微風(fēng)晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開(kāi)我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著(zhù)它溜達溜達。然后就要學(xué)習了！
讓窗外明媚陽(yáng)光灑落在書(shū)本上，看看書(shū)，增長(cháng)一些知識，寫(xiě)寫(xiě)筆記提高寫(xiě)作水平。再寫(xiě)作業(yè)，復習五年級學(xué)習的內容，盡管“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”但你如果學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，學(xué)習并非是件枯燥乏味的事，所以學(xué)習完之后，可以找幾個(gè)朋友、同學(xué)聊聊天，解解悶，將一些笑話(huà)輕松一下。
下午，有時(shí)間可以上上學(xué)樂(lè )學(xué)習一番，或者找朋友玩耍一會(huì )兒，適當的看看電視不是什么壞處。哦，對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。
這個(gè)暑假我做主！爸爸媽媽?zhuān)笥褌儭拔业氖罴傥易鲋�！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧�?/p>
我的暑假我做主作文7
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)交卷鈴聲的響起，同學(xué)們迅速交卷，跑出了考場(chǎng)，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來(lái)啦……”
暑假，對我來(lái)說(shuō)，是多么美好的字眼，沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來(lái)！
我的暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會(huì )上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的，媽媽終于給我買(mǎi)回家了。我要跟著(zhù)漫畫(huà)大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì )高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。比如，字體工整，書(shū)面整潔；寫(xiě)作文做到內容具體，條理清楚；做數學(xué)要仔細審題，答案精準，學(xué)會(huì )利用錯題本。為我即將進(jìn)入的六年級打好基礎。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì )和媽媽一起繼續走進(jìn)社區，為小朋友們分享精美的書(shū)籍，傳播書(shū)香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開(kāi)出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛(ài)的暑假，我來(lái)啦！
我的暑假我做主作文8
左顧右盼的暑假終于到了，我們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)初次飛出了鳥(niǎo)籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來(lái)到了菜市場(chǎng)媽媽說(shuō)：“今天的買(mǎi)菜權就交給你了�！蔽蚁耄嘿I(mǎi)菜可不是一件小事即要自己算好價(jià)錢(qián)，還要不能買(mǎi)到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買(mǎi)好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我說(shuō)“這個(gè)暑假屬于你�！�
我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來(lái)做出一些好玩的東西當然我會(huì )給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體�；丶野职忠膊荒茏屗e著(zhù)，我會(huì )拉著(zhù)爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學(xué)樂(lè )中國”。
當然星期天的'時(shí)間我是屬于外公外婆了，至于世博會(huì )啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我，我的學(xué)習屬于我，我的未來(lái)屬于我.......
我的暑假我做主作文9
暑假了，終于可以痛痛快快玩了！往年的暑假都是媽媽給我制定計劃表，讓我按著(zhù)做。經(jīng)常連個(gè)懶覺(jué)都睡不好。今年，媽媽放過(guò)了我，所以？
幾乎每天，家里沙發(fā)最舒服的位置被我占據了。兩個(gè)月以來(lái)，它成為了我的“專(zhuān)屬座位”。我在上面看電視、玩手機、寫(xiě)作業(yè)�？磿�(shū)。沒(méi)事的時(shí)候，也在上面睡會(huì )覺(jué)，半夜才回到自己的房間。有幾天，家里鬧“鼠災”，我兩三天沒(méi)敢碰沙發(fā)。后來(lái)實(shí)在忍不住，坐了一會(huì )，身子就像粘在了沙發(fā)上一樣，起都起不來(lái)了。
不過(guò)，也不能總是呆在家里。也要出去玩玩��！有一次，媽媽我帶到銅陵的極地海洋世界玩，里面有一個(gè)“極地館”。里面的東西都是冰做的，室內溫度零下十度。我們一人穿著(zhù)一件那里送的軍大襖，看著(zhù)里面的冰雕。那里面有冰塊壘成滑滑梯、亭子、吧臺、迷宮等，還可以玩雪呢！那里還有圣誕老爺爺的馴鹿車(chē)，坐在上面，雖然涼涼的，卻很好玩�？墒�，即使身上有棉襖，腳上卻沒(méi)有穿襪子，還是很冷，而且頭和脖子也很冷。沒(méi)辦法，還沒(méi)過(guò)多久，我們就要出去了。
還有陵陽(yáng)的神龍谷，里面的瀑布特別壯觀(guān)，下流的水清澈見(jiàn)底，腳放在里面，冰涼冰涼的，可舒服啦！
暑假里要是光玩也就沒(méi)事干了，所以，媽媽給我報了一個(gè)素描班。每隔一天去一次。一個(gè)暑假上的課，一定進(jìn)步很大呢！
暑假過(guò)去了，沙發(fā)不是我的了，我也不能天天玩了，可是也要在學(xué)習上更加努力！
我的暑假我做主作文10
我的暑假和平時(shí)差不多。在上學(xué)的時(shí)候，我是六點(diǎn)左右起床，在暑假的時(shí)候，我一樣六點(diǎn)起床。我想著(zhù)自己安排下自己的暑假，下面我給自己的暑假制定了一系列計劃：
暑假規則第一條：改變我的起床時(shí)間。上學(xué)時(shí)我六點(diǎn)左右起床，暑假我多想變成七點(diǎn)起床！但我知道媽媽不會(huì )同意，那就改成六點(diǎn)半也行。
暑假規則第二條：滿(mǎn)足下我的想吃的味蕾。夏天到了，天氣炎熱。媽媽不讓我吃冰棍，說(shuō)是對肚子不好。但是看到別人都在吃，我多么也想吃呀！在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意我吃一根冰棍了，耶！
暑假規則第三條：改變下自己的娛樂(lè )方式。平時(shí)我都不能玩手機，看電視這些，現在終于暑假了，我還要每天寫(xiě)作業(yè)，我多么希望自己能看看精彩的電視，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )，欣賞動(dòng)人的電影呀！哪怕只能玩一小時(shí)也行。
暑假規則第四條：豐富下自己的課外知識。我想看些有趣輕松的書(shū)，不想再看比較枯燥的課本了，哪怕看一會(huì )也可以。
暑假規則第五條：我希望自己能靜下心來(lái)，我想一天一直呆在家中，不管外面的天氣是晴天還是悶熱的晴天。
暑假規則第六條：滿(mǎn)足自己多變的味蕾。我不想吃蔬菜和難吃的東西，只想吃肉和好吃的零食。
暑假規則第七條：玩的時(shí)候不能忘了本。暑假作業(yè)我天天都要寫(xiě)，一個(gè)暑假之內要寫(xiě)好五篇作文。
這就是我理想中的暑假生活。
我的暑假我做主作文11
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，隨之而來(lái)的是我們向往的暑假，今天是暑假的第一天，我覺(jué)得心情特別的，我覺(jué)得自己就像是一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師總是緊緊地抓住我們，到了暑假，老師便松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我們自由自在的飛向遠方！不知同學(xué)們打算怎么過(guò)這個(gè)暑假呢？是參加特長(cháng)班、還是去旅游、還是要痛痛快快的玩呢！大家一定都有自己的想法。
以前我的暑假生活是很平淡的，每天晚睡晚起，無(wú)休止的看電視、打游戲，寫(xiě)寫(xiě)暑假作業(yè)，沒(méi)有太多的樂(lè )趣和收獲。今年我覺(jué)得應該過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
首先，我要利用暑假養成良好的生活習慣，提高自己的生活自理能力，真正做到自己的事情自己做，還要幫家長(cháng)能夠做力所能及的家務(wù)事，以前我做什么事情速度都很慢，暑假里我要多動(dòng)手，提高自己做事情的效率。
我還要合理安排自己的學(xué)習、休息時(shí)間，要去參加美術(shù)班的學(xué)習，繼續發(fā)揮我的美術(shù)特長(cháng)，每天定時(shí)定量寫(xiě)作業(yè)，還要每天堅持鍛煉身體，做到勞逸結合。
書(shū)是我們的良師益友，暑假的時(shí)間比較寬松，完全可以由我們自己來(lái)做主，我要利用暑假真正和書(shū)交朋友，我很喜歡楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，我要把這一系列書(shū)全都看完，還要讀《魔法灰姑娘》和《小王子》。
另外我還有一個(gè)心愿，就是想和爸爸，媽媽一起去青島看大海，在沙灘上玩，這是我想了好久的事情了，希望媽媽能實(shí)現我的愿望！
我的暑假我做主，我好喜歡放暑假呀！
我的暑假我做主作文12
轉眼間，我們盼望已久的暑假已經(jīng)來(lái)臨了。我多盼望今年能過(guò)一個(gè)全新的暑假生活啊�；叵肫鹑ツ昴莾蓚�(gè)月的暑假生活，每天都被父母安排得死死的，像一個(gè)提線(xiàn)木偶一樣。我覺(jué)得自己就像那被壓在大山下的小鳥(niǎo)——喘不過(guò)氣來(lái)。每當暑假一結束，我總會(huì )無(wú)限悲涼地感慨道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)�！�
我想：每個(gè)人對暑假的生活都有屬于自己的計劃，為什么一定要全部讓父母來(lái)安排呢？學(xué)校放這長(cháng)達兩個(gè)月的暑假，就是要讓我們輕松一下��！可父母卻把我們每天的暑假生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有給我們留下一點(diǎn)時(shí)間和空間，比如：天天抄課文，學(xué)英語(yǔ)，以及無(wú)窮無(wú)盡的培訓計劃……暈，這暑假比上學(xué)還辛苦。
我認為：暑假是我們的暑假。暑假生活的安排，父母應該聽(tīng)聽(tīng)我們自己的意見(jiàn)，相互間有商量，合理安排——夏日炎炎，去游兩個(gè)小時(shí)的泳，既消暑又有運動(dòng)；上45分鐘的學(xué)樂(lè )中國，邊玩邊學(xué)習；適當地上些補習班，補一補自己的不足；還有能聽(tīng)讀30分鐘的英語(yǔ)、看30分鐘的電視、自由活動(dòng)30分鐘、畫(huà)一幅畫(huà)、做好每一天的《開(kāi)心暑假》、看30分鐘的課外書(shū)等等。哇，這樣的生活就太好了，既能做到勞逸結合，又能按我們自己的主張來(lái)過(guò)暑假，一舉兩得、無(wú)可挑剔。
讓我們一起說(shuō)：“我的暑假我做主”吧！衷心懇求親愛(ài)的爸媽?zhuān)苈?tīng)見(jiàn)我們的心聲，滿(mǎn)足一下我們的熱切要求！同學(xué)們，為了我們的快樂(lè )暑假，一起呼喊、努力吧！
我的暑假我做主作文13
暑假，是美好的;暑假，是富有生趣的;暑假，是我們難忘得時(shí)光......在這二個(gè)月里，我決定好好利用起來(lái)，把這個(gè)快樂(lè )的暑假充實(shí)起來(lái)。
玩中學(xué)，學(xué)中玩
我的英語(yǔ)發(fā)音不標準，是班里公認的“鄉村化英語(yǔ)”。這是我很愧疚。所以，我讓媽媽幫我報了一個(gè)“小星星英語(yǔ)班”。據同學(xué)說(shuō)，那里的老師很風(fēng)趣、幽默，上課很輕松。聽(tīng)了這話(huà)，我恨不得馬上去體驗一下呢!此外，每天晚上，我都要求自己聽(tīng)一遍英語(yǔ)，鞏固學(xué)校中學(xué)的內容。
只補英語(yǔ)可不行，為了讓作文水平和數學(xué)思維提高，我還要去上“陽(yáng)光學(xué)�！�。一下子，我的暑假就充實(shí)了不少。
美妙音符，裝點(diǎn)生活
暑假里，我還要彈鋼琴。彈鋼琴可是件很有趣的事，它不僅能彈出美妙而夢(mèng)幻的音樂(lè )，還能鍛煉人的意志呢。在暑假的兩個(gè)月里，我每天都要要求自己彈一小時(shí)，為鋼琴考級做好準備。
勞動(dòng)開(kāi)心，鍛煉快樂(lè )
暑假里，我還要幫父母做些力所能及的家務(wù)活，例如洗菜啦，掃地啦，擦地磚啦......這樣不僅分擔父母的家務(wù)，還可以鍛煉靈活性。
當然，每天做適當的運動(dòng)也是必要的。要知道，我的體育每次都是良好。所以，我每天都要打羽毛球，騎自行車(chē)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
古人常曰:“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�，我的暑假不僅要學(xué)習，更要絢麗多彩。
我的暑假我做主作文14
“放假?lài)D，放假?lài)D！”教室里已是沸騰一片，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲暑假到了。這時(shí)的我們像一朵朵浪花，不停地在大海里翻滾，拍打著(zhù)岸邊的礁石，盡情享受屬于我們的歡樂(lè )！
俗話(huà)說(shuō)“勞逸結合”，暑假當然不能只顧著(zhù)玩了，還要學(xué)習，所以我報了補習班。
第一天天空中還下著(zhù)雨，這令我很失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就算是下再大的雨也澆滅不了我對補習班的向往和熱。我和同學(xué)們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)到了目的地。我們滿(mǎn)懷期待，當老師推開(kāi)大門(mén)，同學(xué)們蜂擁而上，我們找好自己的座位，心里面在暗暗自喜，因為豐富多彩的暑假生活就要開(kāi)始了！
今天正式上課，第一節課上語(yǔ)文，“同學(xué)們現在翻開(kāi)第四頁(yè)”熟悉的聲音在我耳邊回響，老師的諄諄教導仿佛又讓我回到了學(xué)校�！爱敔N爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波……”很快一節課過(guò)去了，在大課間，同學(xué)們各有所長(cháng)，又的跳皮筋，有的做游戲都玩得不亦樂(lè )乎。
第二節上數學(xué)，老師的幽默風(fēng)趣讓我們難以忘懷，一節又一節課，一天過(guò)去了，我們還有點(diǎn)戀戀不舍，期待第二天的到來(lái)。
就是這樣不知不覺(jué)過(guò)去一個(gè)月了，補習班也快上完了。在補習班，每天都上演著(zhù)不一樣的故事，現在想想還是回味無(wú)窮��！新學(xué)期就要開(kāi)始了，我仍沉浸在暑假的歡樂(lè )之中……
我的暑假我做主作文15
快樂(lè )而又漫長(cháng)的暑假即將來(lái)臨，我要制作一個(gè)屬于我的暑假計劃。
痛快玩耍那是必須要的，哈哈。被禁止了一個(gè)學(xué)期的游戲要復活了，錯過(guò)的《奔跑吧》節目我要完整地看一遍，和老家的小伙伴們痛快地玩水……嘿嘿，先偷樂(lè )一下下。
這個(gè)暑假我有兩件大事要做：
一、開(kāi)啟我心愛(ài)的圍棋模式。7月5日-7月19日，每天早上泡在同弈園，向張老師學(xué)藝，和棋友們切磋。在家里，每天打一張棋譜，野狐圍棋每天下一局棋，努力提高自己的棋力。
二、繼續暑期游泳學(xué)習。前兩年暑假，我學(xué)會(huì )了蛙泳和自由泳，今年，我要學(xué)仰泳了。旱鴨子老媽也要學(xué)蛙泳了，到時(shí)我倆加上“狗刨”的老爸，我們可以PK泳速了，期待��！
在暑假里，課業(yè)自然也是不能落下的。除了完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，我還給自己安排了三年級下的閱讀訓練、口算、應用題、英語(yǔ)抄寫(xiě)等，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識。還有每天2小時(shí)的閱讀時(shí)間，目前閱讀計劃內的書(shū)有《山海經(jīng)》和四大名著(zhù)等。
想想也是一個(gè)充實(shí)的假期呀。有了這個(gè)暑假計劃，在媽媽的監督和我的執行下，相信我這個(gè)假期會(huì )過(guò)得豐富而精彩的。
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