六年級我的暑假生活作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級我的暑假生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　暑假生活結束了，雖然爸爸媽媽食言，沒(méi)有帶我逛世博，游北京，而讓我宅在家里，我卻毫無(wú)怨言，因為我每天有寬帶做伴，可以花一至兩小時(shí)的時(shí)間在網(wǎng)上與世界零距離溝通，真是大開(kāi)眼界。

　　有一天，我在“老朋友”泉州德育網(wǎng)上漫步時(shí)，看到了一則公告，讓大家制作創(chuàng )衛電子手抄報，參加競賽。我很高興，就興致勃勃地做了起來(lái)。我先上網(wǎng)查資料，了解手抄報的制作方法，然后我定下主題，設定版面，剪輯資料，并且和媽媽精心找來(lái)各種邊框、裝飾。功夫不負有心人，幾天后，我在媽媽的幫助下，制作出了一份名叫“做城市主人，當創(chuàng )衛先鋒”的手抄報。遺憾的是，我們在準備投稿時(shí)，截止時(shí)間已經(jīng)到了，我只好去欣賞別人的作品，結果，我發(fā)現他們比我們做的好多了，我一定要好好學(xué)習他們的技巧，下次再做一張，贏(yíng)過(guò)他們。這次行動(dòng)，提高了我的動(dòng)手能力，也讓我在手抄報中學(xué)到了很多知識。

　　另外，我還有另一個(gè)“好朋友”，就是我的筆記本了，每天，我在上面寫(xiě)寫(xiě)日記，發(fā)表文章，還可以看看別人的作文，并從中學(xué)到寫(xiě)作文的方法、技巧。我們還能在“故事接龍”中發(fā)揮想象力，編出一個(gè)個(gè)接龍故事，讓我們感受到寫(xiě)故事的樂(lè )趣和快樂(lè )。我還在這里交到了許多優(yōu)秀的筆友，大家在一起分享暑假生活的快樂(lè )。

　　遺憾的是，直到八月底，原來(lái)的世博旅游計劃都沒(méi)有實(shí)行，為了安慰我，媽媽開(kāi)通了“網(wǎng)上世博行”，說(shuō)讓我足不出戶(hù)，就可以走遍天下。我們先去游覽中國館，當紅色的“東方之冠”呈現在眼前時(shí)，我感到十分的.震撼與自豪。進(jìn)入館內，我們步入序廳，在海寶的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了“春天的故事”“時(shí)光穿梭”“歲月回眸”“智慧的長(cháng)河”“國之瑰寶”“夢(mèng)回宋朝”“希望的大地”等等，我還特地近距離觀(guān)看了“清明上河圖”，實(shí)在太過(guò)癮了。我還去看了“種子王國”英國館，還看了可口可樂(lè )館……寬帶，感謝你給我帶來(lái)了這次難以想象的奇妙之旅！

　　寬帶就像一張鋪遍世界的網(wǎng)，方便又快捷。我們就像在網(wǎng)上的一個(gè)小點(diǎn)，和整個(gè)城市、整個(gè)國家、整個(gè)世界連在一起。寬帶讓我的暑假生活精彩紛呈！

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