我的暑假，我的成長(cháng)作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的暑假，我的成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇1
假期是學(xué)生們最向往、最珍貴的了。上了中學(xué)，這種感觸更強烈，因為學(xué)習任務(wù)重，由自己掌控的時(shí)間越來(lái)越少。每星期在學(xué)校呆上五天才有兩天的周末，但回家之后還得做各科作業(yè)，碰上家里忙還要幫父母做些家務(wù)，真正留給自己放松玩耍的時(shí)間有多少呢？
寒暑假就不同了，因為假日很長(cháng)，且沒(méi)有堆如山高的作業(yè)，有的是時(shí)間做自己平時(shí)想做卻沒(méi)法做的事情。我的暑假就是在爸媽打工的地方度過(guò)的。
我到廣東之后先是玩了幾天，但父母都要工作，很少有時(shí)間陪我，我一個(gè)人瞎逛也不是回事。所以我托我的阿姨幫我找了份兼職工，在一家餐飲店里做服務(wù)員。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)很興奮，因為自己竟然可以賺錢(qián)了。
餐飲店位置很好，飲料、食物都不錯，所以生意很紅火。老板娘待人很和善，店里的職員多是些勤工儉學(xué)的學(xué)生，所以大家相處得融洽和睦。餐飲店晚上十點(diǎn)打烊。下班后，我們這些學(xué)生工會(huì )一起去逛逛街什么的。我是這群人里年紀最小的一個(gè)，大家都格外照顧我。在這短暫的打工期間，我結識了不少朋友，有的還是高中學(xué)、大學(xué)生。他們中不乏和我一樣是來(lái)體驗生活、順便掙些零花錢(qián)的。
打工的經(jīng)歷雖然好玩，但真的很辛苦。每天早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，連續工作這么長(cháng)時(shí)間說(shuō)不累是假話(huà)。我做服務(wù)員還稍微輕松些，但一樣覺(jué)得太累，更不用說(shuō)爸爸媽媽這些在廠(chǎng)里做工的人了�？粗�(zhù)爸媽每天拖著(zhù)疲憊的身體回家，還要對我笑臉相迎，我真的很心痛。
這次打工生活，對于我來(lái)說(shuō)，真是意義非凡。只有自己親身體驗過(guò)才清楚。原先我只知道外面好玩，但沒(méi)知識，沒(méi)文化，找不到好工作，拿什么玩��？試問(wèn)有多少打工者每年回家過(guò)年時(shí)雖然衣著(zhù)光鮮，但誰(shuí)不是辛辛苦苦為生活奔波忙綠才換來(lái)的？又有誰(shuí)知曉他們內心的苦楚辛酸？恐怕只有他們自己了。
以前，我一直認為我家境比同學(xué)好，爺爺奶奶都拿工資，我要什么他們就給我買(mǎi)什么，從小到大根本沒(méi)吃過(guò)苦頭。但這一趟廣東之行讓我明白了，靠父母不能靠一輩子。我的爸媽就是最好的例證。盡管爺爺奶奶都有很不錯的工作，可因為書(shū)讀得少，最后還不一樣在外面工廠(chǎng)打工？
我回來(lái)的時(shí)候，餐飲店里的哥哥姐姐都告誡我要好好讀書(shū)，將來(lái)找份好工作，做一個(gè)有所成就的人。要換以前，我肯定不以為然，他們又比我大不了多少，還這么老氣橫秋地教導我。但那時(shí)，我認認真真地傾聽(tīng)他們給我的建議，對我的勸導，送我的祝福。
我終于明白，一個(gè)人不努力，終將遺憾一輩子。感謝這難忘的暑假！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇2
我在魚(yú)臺孝行天下公益讀書(shū)會(huì )讀書(shū)已經(jīng)有三年啦，每天都在進(jìn)步，但是我對自己的獲獎成果十分不滿(mǎn)意。
孝行天下公益讀書(shū)會(huì )主要是讀國學(xué)經(jīng)典，如：《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《中庸》等，我每天早上5：50點(diǎn)起床去廣場(chǎng)讀書(shū)，每次起床，好像有一塊鉛球壓在身上，也好像是被吸在了床上，怎么也起不來(lái)，但是因為有任務(wù)在我身上怎么能不起來(lái)呢？
我們公益讀書(shū)會(huì )有三歲半的小朋友，有五歲的，還有中學(xué)生和小學(xué)生，大家都在堅持讀書(shū)，那我還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，有好多字不認識，還很拗口，但是越讀越順暢。我對這門(mén)學(xué)科很好奇，為什么古人說(shuō)我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言呢？是我們的語(yǔ)言退化了嗎？還是我們的語(yǔ)言進(jìn)步了呢？我百思不解，又想到古代和現代是有很大差別的，那就一定有它的理由。
這次我們背誦《孟子》和《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的朗讀我已經(jīng)讀得很熟練了，但背誦時(shí)還是十分緊張，手心直冒汗，我東看看，西瞧瞧，在萬(wàn)分堅持下，終于背完了。
我對自己的獲獎成果不是很滿(mǎn)意，一開(kāi)始我其實(shí)是想挑戰一等獎，但因為沒(méi)背熟，只能挑戰二等獎，所以下次比賽我爭取挑戰一等獎！
我認為讀書(shū)要堅持，要一心一意，不能半途而廢。讀書(shū)可以讓一顆煩躁的心安靜下來(lái)。學(xué)習是為了提高自己的素養，不是為了在別人面前炫耀的。
努力堅持到最后一刻，我就是最棒的！加油！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇3
今天早上和往常一樣，起床后洗臉、刷牙，然后和爸爸一起去小區的早餐店吃早餐，因為衛生大檢查，早餐店居然關(guān)門(mén)了，我心想，今天要餓肚子了。突然爸爸說(shuō)：“你都這么大了，應該學(xué)會(huì )生活要自理了，今天先教你做簡(jiǎn)單的飯菜吧�！蔽衣�(tīng)了后連忙說(shuō)：“好！好！好！真是一舉兩得呀�！卑职终f(shuō)：“那今天先教你做稀飯和煎雞蛋吧�！�
回到家后，爸爸先讓我取一小碗的米，洗干凈后，倒入高壓鍋，放適當的水，然后蓋上蓋子，開(kāi)火就好了。接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)煎蛋了。爸爸讓我取了二個(gè)雞蛋和一口碗，第一步是把蛋打開(kāi)，先是他給我示范了一次，只見(jiàn)他拿起一個(gè)蛋輕輕的碰了一下，然后用兩只手一撥，蛋清和蛋黃一下子都到碗里了。該輪到我了，我也學(xué)著(zhù)他的樣子，拿起蛋輕輕碰了一下，結果怎么也撥不開(kāi)它，只好又重重的往碗的沿邊敲一次，結果弄的手上沾滿(mǎn)了蛋清，但是還算成功了。爸爸再讓我放上少許的鹽和酒，然后用雙筷子把蛋清和蛋黃攪成糊兒狀。接著(zhù)往鍋里倒上一些油，（他說(shuō)放油是讓蛋不沾鍋吃起來(lái)又松口）開(kāi)火后，等鍋里冒出青煙，就可以往鍋里倒上蛋了，等了一會(huì )，又把蛋翻過(guò)來(lái)，等兩邊都煎成金黃色了就算大功告成了。這時(shí)旁邊的稀飯也差不多燒好了。
就這樣一頓普普通通的早餐讓我吃起特別有味道。我的心情仿佛是新年放鞭炮一般無(wú)比喜悅，因為這是我人生中的第一道菜，覺(jué)得自己真正長(cháng)大了，不再是頑皮的小孩，我相信只要我努力，一定會(huì )成為成功的男子漢。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇4
愉快的暑假就要結束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門(mén)的事一一映入我的眼簾。有開(kāi)心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時(shí)此刻，一個(gè)令我久久不能忘懷的經(jīng)歷浮現在我的眼前。
那天上午，朱阿姨帶著(zhù)我的好朋友王熠陽(yáng)來(lái)我家做客。剛進(jìn)門(mén)，阿姨建議說(shuō)：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說(shuō)：“我們家里已經(jīng)沒(méi)有什么蔬菜了，沒(méi)有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說(shuō)完，王熠陽(yáng)便笑道：“這個(gè)呀，我們準備好了�！痹�(huà)音剛落，他就拎出一個(gè)大袋子：魚(yú)、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應有盡有！
一切準備就緒，我們開(kāi)始炒菜了，王熠陽(yáng)做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內倒上油，加上白糖燒到白沫出現，再把腌好的雞翅快速地放進(jìn)鍋里，最后放入鹽、調料和黑木耳，燜了一會(huì )，就出鍋了。我也做了最擅長(cháng)的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個(gè)多小時(shí)后，一桌豐盛的午餐就完工了！
開(kāi)始吃飯了，我的心里有點(diǎn)忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽(yáng)做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內，香里透著(zhù)一絲甜味。這時(shí)，阿姨感嘆地說(shuō)：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽(tīng)了阿姨的夸獎，我緊張的心立即靜了下來(lái)，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時(shí)不時(shí)地流露出幸福與成功感。
那天的經(jīng)歷，我們雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長(cháng)了一步！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！皶�(shū)”是冬日里的一縷陽(yáng)光，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙…….我愛(ài)讀書(shū)！
記得上幼兒園的時(shí)候，我每天在臨睡前，總是纏著(zhù)媽媽給我講故事，那一個(gè)個(gè)美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著(zhù)我。
進(jìn)入陽(yáng)光小學(xué)后，我漸漸地可以自己閱讀了書(shū)籍了，媽媽給我買(mǎi)了很多有精致圖案的注音讀物，每當我做完作業(yè)，我就會(huì )捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，書(shū)是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。
漸漸地，我長(cháng)大了，我開(kāi)始學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題，在書(shū)中找答案了。
記得有一次，學(xué)校里規定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對身體會(huì )造成哪些傷害呢？……我的腦里出現了種種疑惑，做完了作業(yè)后馬上去到書(shū)上找為什么。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，書(shū)上說(shuō)油炸食品對健康危害很大。這類(lèi)食物的特點(diǎn)：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過(guò)程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長(cháng)期過(guò)量食用致癌的幾率大大增加。后來(lái)我又在報紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經(jīng)過(guò)反復加熱提煉出的油�？戳诉@些，我再也不敢買(mǎi)學(xué)校門(mén)口的油炸食品。
還有一次運動(dòng)回來(lái)，我口渴得直冒煙，我對著(zhù)水龍頭便喝起了自來(lái)水。后來(lái)疼得我捂著(zhù)肚子叫。后來(lái)，我又在書(shū)上找到肚子疼的原因了。原來(lái)自來(lái)水從江河里抽出來(lái)后，雖然經(jīng)過(guò)過(guò)濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細菌存在的。 這樣的事有很多很多。書(shū)籍給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識，它的一步步渲染，讓我明白了。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇6
我的暑假呢，并沒(méi)有多么的豐富多彩。也許我沒(méi)有瀏覽風(fēng)景名勝，也沒(méi)有參加一些有意義的活動(dòng)。但是，這次并沒(méi)有多么豐富多彩的暑假讓我長(cháng)大了，讓我知道我不是跟在爸爸媽媽后面要糖吃的小屁孩了。
暑假剛過(guò)了不久，媽媽就把我往姥姥家送。我生氣的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁囱�，你去干什么呀�?quot;雖然我很喜歡住在姥姥家，但是我敢就媽媽好像隨時(shí)都可以?huà)仐壩乙粯�，我很傷心，又夾著(zhù)一絲委屈。我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。媽媽說(shuō)：“我有事，等辦完了事，我就來(lái)接你�！蔽业椭�(zhù)頭，含著(zhù)淚花，我努力不讓它留下來(lái)。我只是不以為然地說(shuō)：“嗯，你走吧，我會(huì )聽(tīng)姥姥的話(huà)的，放心吧�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“行，我走啦�！蔽液�(zhù)眼淚，輕輕地揮手，看著(zhù)爸爸媽媽遠走的背影，我好傷心。
回到姥姥那里，舅媽去澆地了，我和哥哥在屋里看電視，姥姥在外面洗衣服。我出去透氣的時(shí)候�？匆�(jiàn)姥姥坐在小板凳上，弓著(zhù)腰，在大樹(shù)下面洗衣服，有時(shí)還會(huì )用手捶捶腰。我突然心里一陣愧疚，眼淚像關(guān)不住的水龍頭一直往下流，我看見(jiàn)姥姥那蒼老的背影，我仿佛看見(jiàn)了媽媽的身影。雖然媽媽和身影不那么蒼老，但媽媽也會(huì )時(shí)不時(shí)的捶捶背。我明知道媽媽累了，可還是不是的對媽媽發(fā)脾氣。我覺(jué)得自己想一個(gè)自私鬼，讓媽媽為我服務(wù)，我還抱怨，心里的愧疚一下子涌上心頭。但我還是擦了擦眼淚，走到姥姥面前，對姥姥說(shuō)：“姥姥，我來(lái)洗吧�！崩牙颜f(shuō)：“我洗吧，你洗不干凈�！蔽艺f(shuō)：“能洗干凈的，放心吧。：姥姥說(shuō)：”行，你洗吧，來(lái)，拉我起來(lái)�！拔疑焓秩グ牙牙牙似饋�(lái)，我就在那里洗，我認真的洗，洗了一個(gè)多小時(shí)，我的手都累麻了，我終于明白媽媽平時(shí)的艱辛了。我起身，對天空說(shuō)了一句：”媽媽?zhuān)覑?ài)您！“我之所以對著(zhù)天說(shuō)，是因為我救的媽媽那顆愛(ài)我的心，就像大海，就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，永遠沒(méi)有盡頭。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇7
整整忙碌了一個(gè)學(xué)期，盼望已久的暑假終于到了。此刻，我只想把一切的苦惱、憂(yōu)愁等不開(kāi)心的事全都拋到腦后去，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)整個(gè)假期。
可人算不如天算，現在看來(lái)要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舒服兩個(gè)月是不可能的了。在放假后剛剛休息了一周左右，媽媽突然接到來(lái)自老家奶奶的電話(huà)，我本以為是他們婆媳二人聊聊天，可沒(méi)想到媽媽掛了電話(huà)告訴我是奶奶生病了，而且還喘的很厲害。我被嚇住了，奶奶身體一直都很好，怎么會(huì )突然生病呢？我不禁擔心起來(lái)。由于媽媽在做生意，忙的抽不開(kāi)身，所以我只好一人回去照顧奶奶。
望著(zhù)奶奶孤獨的背影、深邃的眼神，心里不覺(jué)一陣刺痛。聽(tīng)到奶奶說(shuō)一句喘兩下的，真是叫人擔心。而我又是個(gè)孩子，一時(shí)也想不到有什么好辦法。不過(guò)幸好住在我家前面的一位好心的爺爺，他陪著(zhù)我領(lǐng)著(zhù)奶奶去醫院做了檢查。畢竟爺爺也是為老人，所以跑腿的都得是我，經(jīng)過(guò)一上午的折騰，一生只告訴我奶奶病的不輕，需要住院治療，詳細情況主治醫生會(huì )告訴我的。就這樣，讓奶奶住上院，而我在醫院盡心盡力的照顧了奶奶十天，看著(zhù)原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起來(lái)，我放心了好多，也發(fā)現自己還蠻厲害的。
是啊，這樣過(guò)的真快。從老家回來(lái)也已過(guò)了半個(gè)暑假了，但看到媽媽每天忙得焦頭爛額也好擔心，我想盡自己的一份力來(lái)幫幫媽媽?zhuān)寢寢屔倮垡稽c(diǎn)。于是我上午幫著(zhù)媽媽干活，下午幫著(zhù)出攤，雖然很累，但看到生意還算可以，也就滿(mǎn)足了。有一件事說(shuō)了你們一定不會(huì )相信，我算了一下，在一個(gè)月里，媽媽因有事必須離開(kāi)，于是我大膽的接受了媽媽的任務(wù)，下午自己出攤，但畢竟是個(gè)新手，也應此弄傷過(guò)手。
我的暑假，就這樣一天天流過(guò)，好快好快，但是我忽然感覺(jué)自己長(cháng)大了、成熟了許多。
我成長(cháng)的故事多得就像天上的星星一樣，數也數不清。但這個(gè)暑假我真的長(cháng)大了、成長(cháng)了不少。我相信這將是我人生中一次很好的閱歷！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇8
這個(gè)暑假，專(zhuān)業(yè)閱讀成為了我的閱讀重心。
對照《構筑合意的大腦》中的教師專(zhuān)業(yè)閱讀地圖，按照本體性知識（即學(xué)科知識，占50%左右）、教育心理學(xué)知識（也包括職業(yè)認同類(lèi)，占30%）、人文背景知識（包括哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、文學(xué)、倫理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、美學(xué)、電影、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，占20%），調整自己的閱讀結構。
對《唐宋詞十七講》（重讀）、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》（重讀）、《聽(tīng)王榮生教授評課》（未讀完）、《人間詞話(huà)》（未讀完）、《小學(xué)教學(xué)》（隨機）、《手心里的光》（未讀完）、《在農歷的天空下》（重讀）、《構筑理想課堂》（未讀完）等本體性知識的閱讀，潛移默化，日積月累中，提升了自己對文本的理解、解讀能力。對《做最好的老師》（重讀）、《第56號教室的奇跡》（重讀）、《給教師的建議》（未讀完）、《教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》（重讀）、《薛瑞萍讀教育理論》（重讀）、《給我一個(gè)班就心滿(mǎn)意足了》（重讀）《我們二年級啦》（未讀完）、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》（未讀完）、《我們班的閱讀日志》（重讀）等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，逐漸改善自己專(zhuān)業(yè)閱讀的貧瘠，從模仿入手，逐步找尋自己的教育教學(xué)方式。對《活著(zhù)就是幸�！處熒x本》（未讀完）、《外國精美散文選》（未讀完）、《安靜》（未讀完）、《瓦爾登湖》（未讀完）等人類(lèi)基本知識書(shū)籍的閱讀，豐富著(zhù)自己的知識背景以及智力背景。
書(shū)永遠是讀不完的，在眾多書(shū)籍當中，要找尋到自己的根本性書(shū)籍，對其進(jìn)行深入的研讀，《給教師的建議》就是這樣的根本性書(shū)籍，是繞不過(guò)的經(jīng)典。 7月30日晚上校訊通組織的“教師專(zhuān)業(yè)閱讀群”對這本書(shū)的交流，讓我受益匪淺。正如爐中煤老師所總結的那樣：“在線(xiàn)討論，是一種思想的碰撞，促進(jìn)我們對教育的深層次思考。圍繞著(zhù)一本書(shū)，來(lái)碰撞我們每一個(gè)教師的思想火花，我們就可以看到書(shū)中傳遞出來(lái)的熊熊烈焰�！�
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇9
這個(gè)暑假是夢(mèng)幻的，因為是他讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子飛向未來(lái)的夢(mèng)；這個(gè)暑假是包容的，因為是他包容著(zhù)處于青春的我們的種種叛逆；這個(gè)暑假是善解人意的，因為是他陪著(zhù)我們熬過(guò)考試失利的煎熬、分享我們成功的喜悅……
我正在這個(gè)暑假中慢慢成長(cháng)……
由于考試時(shí)的種種不順，使我的心情一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。我的心情隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)，時(shí)間的流逝而此起彼伏。走在街上，那人來(lái)人往，熱鬧非凡的世界似乎與我格格不入。忽然一家店前的紅榜映入眼簾。兩個(gè)大大的金色字體滲入腦�！衅�。我腦前忽然出現了一種出乎意料的想法——我要應聘。
由于我是天生的膽小鬼，幾度想進(jìn)入店里，可店門(mén)活生生的把我和店隔成了兩個(gè)世界，我久久邁不開(kāi)步子。我進(jìn)行了思想斗爭：我雖然在中考這一關(guān)鍵門(mén)檻上被摔了一跤，雖然對于父母對我的種種付出深感愧疚，但我可以為他們做點(diǎn)事。如果我被錄取的話(huà)，雖然工資微薄，但也可以分擔一下父母肩上的擔子��！
我深呼吸，雙手握住門(mén)把，用力向里推，我鼓起勇氣，抬頭挺胸，緩緩的向一名服務(wù)員走去：“請問(wèn)你們是不是要招聘服務(wù)員，學(xué)生收不收？”雖然這句話(huà)讓人聽(tīng)起來(lái)我很有自信，可誰(shuí)知道，這時(shí)的我額頭上早已沁出了汗珠，腳有點(diǎn)發(fā)軟�！皩Σ黄�，我們不招學(xué)生�！币痪錅厝岬脑�(huà)語(yǔ)像一把利劍，徹徹底底的把我的美夢(mèng)擊碎了……
雖然我沒(méi)有應聘成功，但得到了一份寶貴的財富——學(xué)生時(shí)代的應聘經(jīng)驗。因為愛(ài)因斯坦跟我說(shuō)過(guò)：一切關(guān)于實(shí)際的知識，都是從經(jīng)驗開(kāi)始，又終結于經(jīng)驗
雖然我沒(méi)有應聘成功，但我知道我已突破了自己，獲得了珍貴的勇氣。因為愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，原因就是他在不斷突破自己。
雖然我沒(méi)有應聘成功，但我懂得了父母的不易，理解了他們。因為是事實(shí)告訴我“可憐天下父母心”。
雖然我沒(méi)有應聘成功，但我相信我會(huì )慢慢走出中考失利的黑暗，看到黎明到來(lái)的光明。因為李白曾告訴我“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
這個(gè)暑假，我正在慢慢成長(cháng)……
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇10
眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。
暑假開(kāi)始時(shí)我為自己定制了的計劃，雖是計劃，但有很長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有遵守它，而那是一段不加節制的狂歡，因此我收獲了父母的批評，他們的話(huà)猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì )讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開(kāi)始遵守計劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì )去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂(lè )，快樂(lè )的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂(lè )就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂(lè )就要從書(shū)籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒(méi)有自控，被欲望牽著(zhù)走乃為常態(tài)，現如今，我經(jīng)過(guò)母親的管教，自律逐漸變得強大了起來(lái)，比如手機盡管在手邊，但我仍然可以對它不聞不問(wèn)，堅持到作業(yè)完成，這一大改變，給我帶來(lái)了無(wú)限大的好處。
步入了暑假的后半期，我應該比前半期更加努力，堅持完成作業(yè)，認真學(xué)習新課，一日更比一日強！
我的`暑假，我的成長(cháng)作文 篇11
在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學(xué)習電子琴。
從學(xué)習電子琴的第一天開(kāi)始,我就遇到了困難。我在學(xué)習第一首曲子的時(shí)候,總是有一段節奏一直不穩,真想放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽沒(méi)有訓我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來(lái)。只要認真,就能學(xué)會(huì )�！迸阄乙黄鹱屑毧醋V子,讀譜,練習節奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節奏都彈好了穩定了。
在學(xué)習電子琴的時(shí)候,我在課堂上學(xué)會(huì )了,回家隔上兩三天不彈就會(huì )生疏,必須勤練、多練。我練會(huì )了,彈熟了就會(huì )教媽媽彈,現在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當要匯報、考級的時(shí)候,老師對我們抓的特別緊。一周至少三節課,經(jīng)常會(huì )讓我們多練,快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級過(guò)了或匯報好了,老師會(huì )給我們帶些吃的和玩具,對我們取得的成績(jì)表示獎勵。
我現在已經(jīng)學(xué)到了六級,馬上就要學(xué)7級了。經(jīng)過(guò)書(shū)架琴課的學(xué)習,我覺(jué)得我的音樂(lè )知識增長(cháng)了許多,琴技也提高了許多,這個(gè)暑假收獲很大啊,我過(guò)得非常開(kāi)心!
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇12
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，我收獲了很多，同時(shí)也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。
我可以保證作業(yè)的質(zhì)量，但是不能保證我每天都可以按計劃行事；我可以把博客寫(xiě)得很順手，但是我不能保證質(zhì)量和數量；我可以因為博客寫(xiě)得好被表?yè)P，但是我沒(méi)有評上博客之星；我出去玩了，看了許多著(zhù)名的景點(diǎn)和眾人皆知的風(fēng)景，但在這同時(shí)我沒(méi)有完成這幾天的作業(yè)······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說(shuō)一說(shuō)我打算怎樣過(guò)下半個(gè)暑假。
我首先要把作業(yè)做好，我要檢查一下學(xué)校發(fā)的《暑假學(xué)習與生活》，然后再把老師要求買(mǎi)的字帖認真完成，再把該讀的書(shū)讀完，并且寫(xiě)好讀后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開(kāi)學(xué)了。第二，我就可以再跟著(zhù)爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風(fēng)景，了解一下大自然。第三，就是要預習一下新的課程，那樣在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)好新知識就會(huì )輕松一點(diǎn)了！最后一點(diǎn)就是要好好休息，做了作業(yè)，看了山水，預習了功課，也有點(diǎn)累了，為了保證能有充沛的能量開(kāi)始新學(xué)期，還要好好休息的。
我希望再過(guò)半個(gè)暑假后，我能很有信心的去上學(xué)！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇13
今年暑假我父母給我買(mǎi)了一個(gè)生活板。當時(shí)很開(kāi)心。我甚至想過(guò)怎么用活板，但是不會(huì )滑怎么辦？后來(lái)決定每天晚上去南浦公園練。
那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時(shí)候我的心就像十五計劃的水桶。我找了個(gè)空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來(lái)扭去。父親拖著(zhù)我，但我的腳和身體總是無(wú)法保持平衡。我生氣了，著(zhù)急的想：這只是一個(gè)普通的練習，不是考試。這個(gè)我做不到，試卷也拿不到分。我準備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開(kāi)心，轉彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習。這次我有了新的計劃，為自己的練習做準備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學(xué)習中間的經(jīng)驗。最后，我知道如果我想學(xué)這個(gè)，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會(huì )兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學(xué)會(huì )了轉身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表?yè)P我。
暑假給了我很多收獲。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇14
時(shí)間過(guò)得真快，美妙的假期就要結束了。對我來(lái)說(shuō)暑假是多姿多彩的，在這個(gè)暑假里，我也過(guò)得很開(kāi)心，收獲頗多。
暑假里我學(xué)了唱歌、跳舞等，還學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)好鋼筆字。通過(guò)有效地訓練和指導，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了氣息唱法，每次開(kāi)唱之前都要開(kāi)聲，打開(kāi)內口腔。老師告訴我，要想唱出好聽(tīng)的歌曲，需要每天堅持氣息訓練。另外，我還熟練地掌握了五級考級舞蹈《心愛(ài)寶貝》《尋壺隱君》《小阿哥》等，考完級就可以進(jìn)入六級班的學(xué)習了。
這個(gè)暑假我最開(kāi)心的是在能力風(fēng)暴學(xué)了機器人。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了用機器人進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦編程，搭建東方明珠電視塔、生態(tài)農場(chǎng)、電動(dòng)壓路機、電動(dòng)海盜船、電動(dòng)坦克、留聲機等，非常有意思。寫(xiě)字方面也有了很大的進(jìn)步，因為馬上要進(jìn)入三年級的學(xué)習，所以暑假我也進(jìn)行了鋼筆字的練習。通過(guò)每天的努力練習，我的鋼筆字得到老師最高的打分A+。
這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，也收獲了很多。馬上假期就要結束了，我十分期待在新學(xué)期和老師同學(xué)們見(jiàn)面。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇15
今年暑假已經(jīng)過(guò)了快有一個(gè)月了，我收獲了許多東西，但最讓我印象最深刻的是那一次。
我想大家都吃過(guò)牛排吧，我也吃過(guò)很多次牛排，但大家自已都親手做過(guò)嗎？今天我就來(lái)做一個(gè)。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我又被饞貓附身了，和媽媽鬧著(zhù)要吃牛排，媽媽說(shuō)：吃當然可以，不過(guò)要自已做呀。我說(shuō)：可是我不會(huì )做呀。媽媽說(shuō)：你可以學(xué)呀。我又說(shuō)：可是我怕油濺到我身上，媽媽說(shuō)：你把火開(kāi)小一點(diǎn)兒不就沒(méi)事了。我只好說(shuō)：好吧。
下午，媽媽出去買(mǎi)了一些牛排回來(lái)，我就擼起袖子開(kāi)始炸，爸爸也過(guò)來(lái)幫我了，我先打開(kāi)火，然后就開(kāi)始準備倒油了，爸爸立刻抓住我的手說(shuō)：要把火開(kāi)小一點(diǎn)兒再放，不然濺到身上的。我立刻把火開(kāi)小再把油倒進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，我就把牛排放進(jìn)去了，那油炸的聲音不知不覺(jué)變成了歡樂(lè )的交響曲，然后就來(lái)回反復地翻牛排了，才過(guò)了一小會(huì )兒，我就已經(jīng)非常熱了，可我心想，為了牛排我拼了，忽然爸爸就說(shuō)：好了�？晌矣X(jué)得還沒(méi)有熟，就沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)的，爸爸又說(shuō)：牛排就要吃八成熟的。我只好把它盛到盤(pán)子里，再把醬倒進(jìn)鍋里熱一下，就澆到牛排上去了。
我切了一小塊嘗了一口，真好吃呀！我情不自禁地喊道，這可真是一份耕耘一份收獲！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇16
“知了知了”隨著(zhù)蟬的鳴叫，我們進(jìn)入了暑假的時(shí)光。
學(xué)習中，我每天都有計劃的完成作業(yè)，我每天讀1小時(shí)書(shū)，書(shū)本里的知識可真不少：有天文地理、有趣的動(dòng)植物、還有豐富多彩的作文書(shū)……日積月累我又知道了很多好詞好句好段寫(xiě)作文更輕松了。數學(xué)老師布置的作業(yè)佷少，我很快就做完了，做完以后不是沒(méi)有事，我向姐姐借了一本八年級的數學(xué)書(shū)每天晚上我坐在床上過(guò)目一遍解不懂的題目，會(huì )的題目把它做完，不僅沒(méi)有浪費時(shí)間，還學(xué)習了八年級的數學(xué)、語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理為開(kāi)學(xué)打下基礎，一句英語(yǔ)說(shuō)的好：“Don’t waste time.”這是我的收獲，在學(xué)習上的收獲。這個(gè)暑假我和朋友一起去游泳了，換好衣服后，我們在標準池四周跑三圈后就下水了！我潛進(jìn)水里是沒(méi)有張開(kāi)眼睛的，可是她說(shuō)水里很清晰很漂亮！我就只好冒險了！潛到水里張開(kāi)眼睛！哇！水中真是出乎我的意料！在我的心目中我是認為水里是看不到任何東西！只要我張開(kāi)眼睛水就會(huì )流進(jìn)我的眼睛里，而且水里很臟！可是，事實(shí)卻和我的想象相反！水不但沒(méi)有流進(jìn)我的眼里，水還很清，所以我就學(xué)會(huì )了潛水！ 我在學(xué)習里有收獲，在暑假里有收獲，在日常生活中也有收獲……
在這個(gè)暑假我對我自己暑假的收獲很滿(mǎn)意。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇17
“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂(lè )生活總是邁著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠去了!那段快樂(lè )時(shí)光已成為永久的回憶，閑暇之時(shí)，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來(lái)。笑那無(wú)故的開(kāi)心，笑那無(wú)聊的舉動(dòng)……
暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽(yáng)光充當了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺(jué);這樣的早上，使我聽(tīng)話(huà)伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專(zhuān)心了，那樣比平時(shí)的效率將會(huì )高出許多。
這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己，讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè )。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。自顧自玩耍，不用擔心父母責罵，但仍會(huì )照顧自己，這是自立;自顧自學(xué)習，不用父母提醒，這是自學(xué)。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。
漫長(cháng)的暑假給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著(zhù)我們每一個(gè)快樂(lè )的人。就這樣快樂(lè )又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè )與輕松流遍每一天。相信這一段時(shí)間的休息，可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習。
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇18
暑假馬上就要結束了，其中我學(xué)到了很多東西，比如：運動(dòng)、做飯。暑假不像上學(xué)那么忙碌，我感覺(jué)自己就像一只自由的鳥(niǎo)兒，在湛藍的天空中，一會(huì )飛到這一會(huì )飛到那，有了更多的時(shí)間做自己想做的事。
我的第一個(gè)收獲是運動(dòng)。暑期學(xué)會(huì )了足球、籃球和游泳。這些運動(dòng)使我更健康，更有活力，而且磨練了我的意志，使我一步一個(gè)腳印，不斷地練習，直到成功。我想學(xué)習也是一樣的道理，就像一位作家說(shuō)的：“失敗不丟人，害怕才丟人�！边@些運動(dòng)中，我最喜歡的是游泳。教練讓我們穿著(zhù)充氣袋，拿好打水板，在我要下水的時(shí)候，教練提醒我說(shuō)：“水冷，小心點(diǎn)，不要害怕，我就在你身邊�！痹诮叹毜木闹笇�，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
我的第二個(gè)收獲是做飯，我學(xué)會(huì )了炸薯條。首先給大土豆兒洗個(gè)冷水澡，然后把大土豆的外衣給削掉，把土豆切成條兒，用白面粉給它包裹一層厚厚的白色衣服。最后再放到大鍋里，炸成一個(gè)個(gè)金黃的小棍棍，冷卻幾分鐘之后，薯條就可以吃了。香噴噴的，看著(zhù)就口水直往下流，嚼起來(lái)嘎嘣脆，蘸點(diǎn)番茄醬，別提有多好吃了。
這一個(gè)暑假的收獲非常多，真是一個(gè)無(wú)比開(kāi)心快樂(lè )、充實(shí)的暑假��！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇19
這個(gè)暑假，媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，正合我意，因為我喜歡畫(huà)畫(huà)。
第一天我來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，看到中班和大班的學(xué)員在一個(gè)大畫(huà)室，每人一個(gè)板凳、一個(gè)畫(huà)板，坐得整整齊齊的。小班學(xué)員在班里畫(huà)畫(huà)，因為小班的人用小畫(huà)板。墻上還掛了許多漂亮的畫(huà)。畫(huà)室里有人像、六邊體等寫(xiě)生用的雕塑。
老師開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)了，老師先給我一張大紙，又給我一小卷膠布，把紙的邊上粘住，我心想：真麻煩呀！粘好以后，我就問(wèn)老師畫(huà)什么，老師說(shuō)：“畫(huà)山和河吧！”我首先畫(huà)一座山，老師說(shuō)我畫(huà)的山太小了，老師就重新給我打了一個(gè)山的輪廓。我畫(huà)好了山以后，就畫(huà)河了，畫(huà)得又長(cháng)又寬。老師說(shuō)：“拿描線(xiàn)筆描線(xiàn)吧！”我拿出描線(xiàn)筆開(kāi)始認真地描線(xiàn)。描好線(xiàn)以后，就涂色，給大山圖上綠色，給大河涂上藍色。畫(huà)完一看，可真不錯！
接下來(lái)，一天、兩天……每天都這樣練習，我就畫(huà)煩了，老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)要有耐心，聽(tīng)了老師的話(huà)，我又認真地畫(huà)了起來(lái)。
一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我拿第一天畫(huà)的畫(huà)和現在的畫(huà)一比，發(fā)現還是現在的畫(huà)好看，看來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)技藝提高得真不少！
這個(gè)暑假里，我的收獲太大了！
我的暑假，我的成長(cháng)作文 篇20
兩個(gè)月的暑假生活轉眼就要過(guò)去了，今年暑假，我收獲了許多快樂(lè )的時(shí)光。這些時(shí)光使我的暑假變得光彩有力。下面我介紹一下我的收獲：
最大的收獲是我的排球技巧，在我爸爸的指導下我已經(jīng)有了一些基本功了，但是我依然要勤學(xué)苦練，因為爸爸說(shuō)練不好基本功就不能練好別的技巧，不管學(xué)什么基本功最重要。
第二是我的書(shū)法，老師告訴我書(shū)法也有基本功，那就是筆畫(huà)。因為每一個(gè)字都是由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的。我熟記老師的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓練，老師夸我的字很有力度，快趕上一個(gè)寫(xiě)一年多的學(xué)生了，聽(tīng)了老師的夸獎我心里美滋滋的。
第三個(gè)收獲就是下象棋，在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了下象棋，我趁休息時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們試著(zhù)下，回到家我還給爸爸“殺”一把，開(kāi)始爸爸不信我會(huì )下，因為我在家里沒(méi)下過(guò)，在爸爸的指導下我學(xué)會(huì )了“當頭炮、士角炮……”媽媽夸我和爸爸真是一對好父子。
我馬上就要升入五年級了，我一定要學(xué)會(huì )更多的知識，爭取早日取得好成績(jì)，讓我的學(xué)習突飛猛進(jìn)。
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