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初二敘事文:暑假生活
初二敘事文:暑假生活1
這個(gè)暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個(gè)暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過(guò)，這并不是我的暑假生活。在這個(gè)暑假里我在第一個(gè)月出去了社會(huì )實(shí)踐，第二個(gè)月在家里幫忙帶著(zhù)弟弟。
社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)暑假每個(gè)學(xué)校都會(huì )提倡的一種活動(dòng)，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區里干活幫忙等等，當然，也包括自己出去找個(gè)兼職。
我這里說(shuō)的社會(huì )...
這個(gè)暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個(gè)暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過(guò)，這并不是我的暑假生活。在這個(gè)暑假里我在第一個(gè)月出去了社會(huì )實(shí)踐，第二個(gè)月在家里幫忙帶著(zhù)弟弟。
社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)暑假每個(gè)學(xué)校都會(huì )提倡的一種活動(dòng)，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區里干活幫忙等等，當然，也包括自己出去找個(gè)兼職。
我這里說(shuō)的社會(huì )實(shí)踐是屬于后者。在家人的'幫忙下，我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活。天天按照正常的上班時(shí)間去廠(chǎng)里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會(huì )很多，但是重在參與而不是金錢(qián)。有了一次的實(shí)習機會(huì )，得到的經(jīng)驗卻是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。團隊精神，動(dòng)手能力這些都是需要在社會(huì )的磨合中鍛煉出來(lái)的。
一點(diǎn)點(diǎn)的小工資雖然少但是是自己的汗水換來(lái)的就會(huì )更加珍惜。在40度的高溫下，出去干活，雖然不是在太陽(yáng)底下但也沒(méi)有家里舒服。這份錢(qián)就會(huì )更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢(qián)的不容易。
以前的暑假都是渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)的意義。這一個(gè)暑假，自己也做了一件有意義的事。
后一個(gè)月，我就呆在家里帶著(zhù)弟弟，幫弟弟復習功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒(méi)在家，那么就在餐點(diǎn)的時(shí)候燒飯給他。不會(huì )燒飯至少不會(huì )讓他餓著(zhù)！這也是我應該做的！
這個(gè)暑假我過(guò)得很不同，但很有意義！
暑假快結束才做作業(yè)？
“太好了，放暑假了！”我興奮得跳了三尺 高。不過(guò)，令我最厭惡的就是暑假作業(yè)堆 積如山。 放暑假的第一天，媽媽就開(kāi)始讓我寫(xiě)作 業(yè)。一天又一天，我慢慢地開(kāi)始習慣了這 種生活。不過(guò)在前段時(shí)間里，我既要寫(xiě)作 業(yè)，也要上打鼓課。 “豬媽?zhuān)鸫擦�，今天是上午，還是中 午，還是下午學(xué)打鼓呀？”“哎，上午！你 先寫(xiě)會(huì )作業(yè)�！蔽蚁褚恢щx懸了的箭，立 馬就到了書(shū)桌旁。我的眼睛緊緊的盯著(zhù)書(shū) 本；手緊緊的抓住筆；也把神經(jīng)...
“太好了，放暑假了！”我興奮得跳了三尺 高。不過(guò)，令我最厭惡的就是暑假作業(yè)堆 積如山。 放暑假的第一天，媽媽就開(kāi)始讓我寫(xiě)作 業(yè)。一天又一天，我慢慢地開(kāi)始習慣了這 種生活。不過(guò)在前段時(shí)間里，我既要寫(xiě)作 業(yè)，也要上打鼓課。 “豬媽?zhuān)鸫擦�，今天是上午，還是中 午，還是下午學(xué)打鼓呀？”“哎，上午！你 先寫(xiě)會(huì )作業(yè)�！蔽蚁褚恢щx懸了的箭，立 馬就到了書(shū)桌旁。我的眼睛緊緊的盯著(zhù)書(shū) 本；手緊緊的抓住筆；也把神經(jīng)崩的緊緊 的。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為 我敲已過(guò)去的鐘點(diǎn)�！彼�，我要快點(diǎn)把 作業(yè)完成�！皩氊�！”我沉靜在知識海洋 中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我�！皩氊�！寶 貝！”我依然還是同樣的反應�！翱禳c(diǎn)換衣 服，要去上課了，寶貝！”我這才反應， 急得像只猴子，不知所措。 到了打鼓陳老師的家后，一進(jìn)門(mén)，陳老師 就兩眼瞇成水平線(xiàn)，臉上帶著(zhù)微笑 說(shuō)：“來(lái)吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休 息好了之后，“來(lái)了”陳老師說(shuō)。只見(jiàn)陳老 師左手向右邊伸去打镲，右手向左邊伸去 打鼓�！斑诉诉诉�，镲，咚……”我心想： 哇！老師打鼓的聲音比獅子吼還大，能 不“耳聾”嗎？ “你來(lái)打，小蔚”“��？”我真是想不到會(huì )讓 我來(lái)打，我雙手發(fā)“抖”“咚咚咚咚，镲， 咚……”呵！自我感覺(jué)良好，我笑了，兩個(gè) 眼睛也瞇成了水平線(xiàn)�！坝羞M(jìn)步呀，小 蔚！”嘻，我又變成了臉紅的“小兔”。打 完了，下課了，我笑著(zhù)對陳老師說(shuō)：“陳 老師，再見(jiàn)！”他也笑了。 我的暑假是快樂(lè )的，的確，生活中無(wú)論你 干什么都好，不要浪費時(shí)間，要去做有意 義的事，這樣你的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
初二敘事文:暑假生活2
每當暑假一到，我都會(huì )很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當中最美好的時(shí)光了。雖然暑假生活很輕松，可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫(xiě)，比起原來(lái)每天的功課多了好幾倍，所以我連想都不敢想，就快讓我煩死了。日子一天天不斷過(guò)去了，暑假終於到來(lái)了!
暑假有許多美好的回憶，但也有不好的回憶。有一回，我們全家外加一個(gè)表妹，我們一起去布袋游玩，同時(shí)我們還邀請一些朋友同去。一路上，我們有說(shuō)有笑的來(lái)到布袋，到了布袋，爸爸說(shuō)他要釣魚(yú)，我，媽媽?zhuān)憬愫捅砻弥缓靡黄鹑ス浣�。逛完后，就去跟爸爸�?huì )合，同時(shí)，我也加入釣魚(yú)的行列，我釣了好多魚(yú)，可是都是小條的魚(yú)。到了黃昏，我們就要離開(kāi)布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是我們決定要逛一逛，逛了一會(huì )兒，夜深了，我們才踏上回家的路途。
另外一回，臺風(fēng)接連著(zhù)來(lái)，大雨一直下，我們只好到姑姑家避難�？墒�，到了第二天，雨還是一直下，我們只好在姑姑家住了下來(lái)，一住就是好幾天，回家后，還得整理家園。還有一次，爸爸要去醫院開(kāi)刀，媽媽和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依為命，最害怕的還是夜晚，只有我一個(gè)人睡，不時(shí)還會(huì )做惡夢(mèng)呢!直到爸爸他們回來(lái)，噩夢(mèng)才結束。
我的暑假生活
暑假生活即將展開(kāi)，我為自己訂了一個(gè)計畫(huà)表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至於浪費兩個(gè)月的時(shí)間。
因為爸媽都要上班，所以我一星期有五天必須在安親班度過(guò)。安親班準備了很多課程供我們學(xué)習，例如英語(yǔ)，數理，詩(shī)詞等多元化的課程，讓我過(guò)著(zhù)很充實(shí)的生活。
當然休閑娛樂(lè )不可少，於是我們全家安排了臺東之旅。臺東的海岸，初鹿牧場(chǎng)，都讓我留下很美好的印象，尤其是在關(guān)山的單車(chē)之旅，我有騎完全程(環(huán)鎮十二公里)，我對自己感到很佩服呢!
我為自己訂的計畫(huà)有:學(xué)會(huì )游泳，多看課外書(shū)增加知識，多運動(dòng)，幫忙做家事，學(xué)習技能等，這些計畫(huà)都等著(zhù)我去達成，所以我要更加努力。
平日功課都很多，正好可以利用暑假放松一下心情，完成平時(shí)沒(méi)空去做的事，讓暑假生活過(guò)得更有意義。
暑假生活
在七月最后一天，暑假終於來(lái)臨，頓時(shí)心中有股非常開(kāi)心的感覺(jué)，而我覺(jué)得這種感覺(jué)也是很正常的.感覺(jué)。
剛開(kāi)始暑假前幾天是有點(diǎn)無(wú)聊，但是自從我開(kāi)始去學(xué)「電音三太子」時(shí)，總覺(jué)得不會(huì )無(wú)聊了，可是家人又
不讓我去學(xué)，尤其是我奶奶，他可是反對到底，不過(guò)就算家人怎樣反對，我都還想去學(xué)，因為那是讓我想認真去學(xué)
的一件事，而家人總是說(shuō)那個(gè)有壞無(wú)好，可是我總不那麼認為，壞的就有「可能」是一些有的沒(méi)有的，但好的呢!
家人總是往壞處想，家人總是沒(méi)想到好處，而這些好處呢!好處可多著(zhù)呢!一。我可以多運動(dòng)。 二。我可以減肥。 三。
我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學(xué)這個(gè)因該是我的自由吧!我又沒(méi)有妨礙到家人，這件是我不知道如何節尾!
再我猶豫不決時(shí)，暑假也快接近尾聲了，就這樣我的暑假生活過(guò)的真奇妙。
暑假的回憶
今天星期六，我們去佛光山拜佛，那里有大雄寶殿，還有星云大師博物館，來(lái)到這兒讓我回想起今年暑假七月份的兒童夏令營(yíng) 。
我記得那時(shí)候每隊的隊長(cháng)都有帶我們去佛光山的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，而且還有和好幾百位出家人一起吃飯，吃完飯我們先去活動(dòng)中心集合，準備來(lái)一個(gè)盛大的晚會(huì )，我們有表演鋼琴，直笛，還有人表演魔術(shù)呢!晚會(huì )從五點(diǎn)到十點(diǎn)半，有一些時(shí)間是讓我們自由活動(dòng)，玩耍的，而且隔天還要六點(diǎn)起床，真是難受啊!中午十二點(diǎn)，我準備好行李等爸爸來(lái)接我，在我等爸爸那段時(shí)間，我們還有看影片呢!而且，前一晚的佛光山歌，還有人一直說(shuō)那首歌好聽(tīng)，一直到現在我都還記得一清二楚。
現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)第四周了，我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切，因為那是最難忘的回憶!
初二敘事文:暑假生活3
默默的暑假生活馬上就要正式開(kāi)始了，對于這難得的兩個(gè)月的美好時(shí)光，默默憋足了勁要干自己想干的一切�？吹剿擒P躇滿(mǎn)志的樣子，我想，讓她也寫(xiě)一篇暑期計劃吧。
于是，我對她說(shuō)了我的想法，滿(mǎn)以為她會(huì )像以前一樣對我“百依百順”，可是她卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)媱澯惺裁春脤?xiě)的，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，還不如寫(xiě)一篇作文呢！”
這倒是我始料未及的。但是一向執著(zhù)的媽媽也不想讓自己的計劃就此擱淺，忽然，我腦子里靈光一閃，有了一計。
“默默，媽媽有一個(gè)極好的作文題目，你想不想知道？” 我重新“誘惑”。
“什么呀，媽媽?zhuān)靠旄嬖V我吧！”眼看要上鉤了。
“好吧！就是‘暑假，我要盛開(kāi)幾朵花’�！蔽夜逝�。
“嗯，這個(gè)不錯，但是是什么意思呀，媽媽?zhuān)芸旖o我解釋一下嘛！”有點(diǎn)迫不及待了。
“媽媽告訴你，這幾朵花就好比你在暑假里必須完成的事情。比如，要寫(xiě)作業(yè)，要閱讀，每做好一樣，就相當于你在暑假里盛開(kāi)的一朵花。怎么樣，有沒(méi)有興趣把你在暑假里想要開(kāi)放的美麗花朵整理下來(lái)呀，讓大家都看看��？”
“好��！我算一算，我要開(kāi)幾朵……首先是寫(xiě)作業(yè)，然后是讀書(shū)……還有寫(xiě)日記……對了，還有夏令營(yíng)！媽媽?zhuān)业氖罴僖还惨_(kāi)七朵花！快把我的日記本拿來(lái)！”天！時(shí)時(shí)不忘媽媽這個(gè)忠實(shí)的支持者��！
媽媽忙不迭地遞上默默的日記本。大約半個(gè)小時(shí)后，默默的《暑假，我要盛開(kāi)七朵花》完成了——
暑假，我要盛開(kāi)七朵花
二（7）班 李默萱
暑假到了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在暑假里要做的事情。
我要做的`事情有七件：做作業(yè)、寫(xiě)作、干家務(wù)、運動(dòng)、學(xué)琴、閱讀、旅游。
第一朵：寫(xiě)作業(yè)。
老師給我們發(fā)了兩本暑假作業(yè)，我要每天寫(xiě)十頁(yè)語(yǔ)文，十頁(yè)數學(xué)。寫(xiě)完之后，我要休息一個(gè)小時(shí)，如果還有時(shí)間，我還要寫(xiě)幾頁(yè)。
第二朵：寫(xiě)作。
我和媽媽天天寫(xiě)作，有時(shí)候一天能寫(xiě)兩篇。媽媽總是分類(lèi)教我，讓我會(huì )寫(xiě)更多類(lèi)型的作文。我會(huì )按照媽媽教的方法，練習寫(xiě)更多的作文。
第三朵：干家務(wù)。
每天都是媽媽洗衣服、掃地、拖地。其實(shí)這些活我都應該去幫忙。在暑假里，我要多干家務(wù)，讓媽媽好好休息休息。
第四朵：運動(dòng)。
因為上個(gè)月我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，所以媽媽要求我和我最好的朋友秦諾天天去廣場(chǎng)練習，在廣場(chǎng)的跑道上騎幾圈再騎回來(lái)。暑假里，我要好好練習。
第五朵：學(xué)琴。
以前，我每個(gè)星期六都要跟劉老師學(xué)電子琴。今年暑假，我要考三級了。所以每天我要按照劉老師的要求彈一個(gè)小時(shí)琴，爭取考過(guò)三級。
第六朵：閱讀。
我最喜歡讀書(shū)了。我家有三個(gè)書(shū)架。爸爸媽媽的書(shū)架有兩個(gè)，我的一個(gè)。上學(xué)期，我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》《童年》等，6月30號媽媽給我買(mǎi)了冰心的作品《小桔燈》，老舍的作品《貓》，還有三年級的《全閱讀》和《日有所誦》，我都要認真讀完。
第七朵：夏令營(yíng)。
放假之前，媽媽給我報了和知心姐姐去旅游的夏令營(yíng)，就是雞公山夏令營(yíng)，今天，爸爸還去開(kāi)夏令營(yíng)的會(huì )了。我要在夏令營(yíng)里好好和大家游玩。
這就是我暑假要盛開(kāi)的七朵花，怎么樣��？
媽媽的話(huà)
這是我幾乎一字不差地把默默完成的計劃抄下來(lái)的。
嚴格起來(lái)說(shuō)，這不能算是一份標準的暑期計劃。她沒(méi)有像其他的孩子那樣，明確寫(xiě)明幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分做什么，我也覺(jué)得沒(méi)必要，因為假期生活畢竟不同于學(xué)校的規律生活，即使計劃訂得再完美，時(shí)間精確到幾分幾秒，孩子也不一定會(huì )準確地遵照執行。我甚至覺(jué)得時(shí)間訂得越精細，實(shí)行的可能性越小。只要孩子明白暑假里自己要做什么并認真去做就行了，時(shí)間是有很大的彈性的。
我想說(shuō)的是，孩子初學(xué)寫(xiě)作，尤其沒(méi)有寫(xiě)作興趣的時(shí)候，也許家長(cháng)的一個(gè)“奇思妙想”，就能點(diǎn)燃孩子寫(xiě)作的欲望，甚至能洋洋灑灑，一瀉而下，給你意料不到的驚喜。只要家長(cháng)能想辦法讓孩子提起筆，什么都好辦。
不要老是埋怨孩子不想寫(xiě)，試著(zhù)尋找一下激發(fā)孩子創(chuàng )作熱情的方法吧！
其實(shí)，好多時(shí)候，不是孩子不想寫(xiě)，缺少的也許僅僅是一句話(huà)的點(diǎn)撥。祝愿我們的孩子都能喜歡上寫(xiě)作！
初二敘事文:暑假生活4
“看,你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀……說(shuō)不好,還要挨爸爸的批評,還不如別去呢……”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間,不浪費一分一秒,這樣作業(yè)就肯定能完成.旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀……怎么可以不去呢……”最終,我對旅游的渴望勝出了……于是,“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了……摘要部分,以下是詳細內容：
暑假即將結束了,我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期.回想起暑假里那一段段往事,我至今都還記憶猶新.與往年相比,這個(gè)暑假生活很有特色……既讓我開(kāi)心,又讓我煩惱,更給我留下了深深的遺憾.
我以每天“上刀山,下火�！钡木袢ネ瓿墒罴贅�(lè )園,閱讀,練字……做著(zhù),做著(zhù),突然間,半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金.唉……真是煩死人了……怎么辦呢？對了,可以再?lài)L試一次,看看是否有新的靈感.我左思右想,可還是遇上了幾只攔路虎……看來(lái)現在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號.在7月26日晚上9時(shí),我如愿以?xún)數氐巧狭孙w機,開(kāi)始了為期9天的海南,桂林游.
波瀾壯闊,一望無(wú)際的大海是迷人的,甲天下的桂林山水是美麗的,但最令人難以忘懷的是神秘谷（俗稱(chēng)“野人谷”）.那天下午驕陽(yáng)似火,我們隨著(zhù)導游走進(jìn)了一片原始森林,層層疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光,讓人感到陰森森的,空氣里還散發(fā)著(zhù)一絲絲寒意,不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲,讓人毛骨悚然……在這里我第一次看見(jiàn)了“野人”,他們披著(zhù)蓬亂的頭發(fā),露著(zhù)黝黑的上身,只穿著(zhù)一件短短的豹皮褲.
一放假,爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林旅游.同時(shí),爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)（除了作文以外）.我的心里像有兩個(gè)小人在吵架,一個(gè)說(shuō)：“看,你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀……說(shuō)不好,還要挨爸爸的批評,還不如別去呢……”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間,不浪費一分一秒,這樣作業(yè)就肯定能完成.旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀……怎么可以不去呢……”最終,我對旅游的渴望勝出了……于是,“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了.
“比賽開(kāi)始……” 裁判喊到.我連續地打施路遙的后場(chǎng),并扣他,可怎么打都不管用,經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地.沒(méi)過(guò)多久,施路遙就很輕松地以10：0領(lǐng)先.由于對手的一次失誤,讓我?jiàn)Z回了發(fā)球權.借著(zhù)施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機會(huì ),我把他扣死了,這才奪回了1分.可是好景不長(cháng),施路遙很快地贏(yíng)了這局,并且再次輕松地以1：11拿下了第二局.單打比賽更是別提了,我遇到了景寧隊的葉景建,開(kāi)始還領(lǐng)先了2個(gè)球,最后兩局都以6：11慘敗.
這些“野人”臉上都畫(huà)著(zhù)不同的斑紋,當游客走近時(shí),他們有的就張牙舞爪,恐叫起來(lái),聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著(zhù)；有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里,有滋有味地嚼著(zhù),仿佛是口香糖似的；還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅,直冒煙的木頭,“嘿……”的叫了一聲,便赤腳踩了上去,他還笑嘻嘻的.呢……他們實(shí)在太野蠻……太瘋狂了……
最讓人遺憾的要數市羽毛球比賽了.我分配到1992年組.第一場(chǎng)是團體賽,由我們縉云隊迎戰實(shí)力強大的蓮都隊,由我打頭陣,遇到了對方的頭號種子施路遙,對手可是在體校里受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練呀……我心里默默地想著(zhù)：怎么辦呢？不管怎么樣反正都是輸,何不與他搏一搏呢……人身能有幾次搏呀……在與他練球時(shí)就有一種說(shuō)不出的壓力.看到對手那猛烈的扣球,我不禁嚇出了幾滴冷汗.
不過(guò)這次比賽讓我真正的體會(huì )到了“天外有天,人外有人……”這句話(huà)的深刻含義.
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀……它開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,使我收益非淺……
初二敘事文:暑假生活5
在暑假中陽(yáng)光的炙熱每一天都陪伴著(zhù)我。我的生活每一天也充實(shí)而快樂(lè )地進(jìn)行著(zhù)。有時(shí)平靜如水，有時(shí)波瀾壯闊，有時(shí)“浪花朵朵”樂(lè )趣多多。而我在暑假中也收獲了不少。
暑假對我而言就是一個(gè)的絕佳的充電時(shí)期。沒(méi)有了學(xué)校中繁重的作業(yè)，由自己所支配的時(shí)間也就更多了，所以在七月中旬我報了物理和英語(yǔ)培訓班�？梢哉f(shuō)暑假的前十幾天我在家過(guò)的完全如在學(xué)校的生活。每天早晨六點(diǎn)鐘起床，趕著(zhù)去學(xué)英語(yǔ)的地點(diǎn)，雖說(shuō)在搭車(chē)的路上我哈欠連天，眼皮時(shí)不時(shí)又耷拉了下來(lái)，可上起課來(lái)可就不能有半點(diǎn)疏忽了，一是因為我熱愛(ài)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，不能白白浪費了這提升英語(yǔ)能力的大好機會(huì )，再一個(gè)學(xué)費也挺貴的，我家可不是財主，不可能花錢(qián)去打瞌睡,那樣做的話(huà)自己也挺心疼的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)充電，我又馬不停蹄地奔赴另一個(gè)“戰場(chǎng)”。漫游在物理世界里，探索著(zhù)生活中的奧秘，它像一塊磁石把我深深地吸引住了，而每一次的放學(xué)成了我最不舍的時(shí)候，回家后我會(huì )鞏固今天所學(xué)的`新知識，力求在兩天內“消化完畢”。在聽(tīng)單詞的時(shí)候，媽媽吃力地拼讀著(zhù)單詞，眉頭緊皺，兩眼充滿(mǎn)了疑惑，好不容易讀了出來(lái)，可有不知是哪國的怪語(yǔ)，弄得我忍俊不禁，我笑著(zhù)趕緊糾正，媽媽卻不好意思的解釋道：“你老媽還不就是想多學(xué)學(xué)知識，其實(shí)我在中學(xué)時(shí)也學(xué)了，只不過(guò)人老了忘記了嘛�！崩蠇尭�(zhù)我一起學(xué)，給我又帶來(lái)了幾分動(dòng)力。而在物理方面老媽也不肯罷休，有時(shí)我們的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生了分歧，就會(huì )為此爭論不休，而我每次都活學(xué)活用，讓媽媽不得不信服。在培訓班的日子里，我收獲到的不僅是寶貴的知識，我們母女倆之間的關(guān)系也更加為之密切與融洽了。之前的隔閡也煙消云散了。
在那段日子過(guò)后，我決定好好放松心情，跟著(zhù)哥哥去了東江漂流。讓我最難忘的并不是漂流所給我帶來(lái)的刺激與驚險、快樂(lè )，而是人與動(dòng)物時(shí)之間的一種感情與緣分，和山里人的淳樸，大自然所帶來(lái)的震撼。從漂流一開(kāi)始，就有一只黑色的蝴蝶一直不停地圍繞著(zhù)船夫飛舞，而后來(lái)卻干脆停留在了船夫的肩上，游人用水槍將它趕走，它似乎有靈性，又找到了我們，并且再次停留在了船夫的身上。每次都是這樣，最后船夫只能無(wú)奈且又幽默的說(shuō)道：“我已是有老婆的人了，你要是只母的就趕快飛走吧�！苯Y果那只黑色蝴蝶還是對船夫不離不棄。游客們都哈哈大笑起來(lái)。不知船夫是有何等魅力，與一直素不相識的蝴蝶結下了奇緣。在漂流的途中我發(fā)現一個(gè)有趣的現象，每一座山上都只有單獨的一戶(hù)人家，而大多數卻又是在山頂。泥黃的磚瓦，簡(jiǎn)陋的窗戶(hù)，與那裊裊升起的炊煙無(wú)不讓我感到淡淡的淳樸的氣息。而在途中，我收獲了一個(gè)景觀(guān)：有上百只五顏六色的蝴蝶集中停留在一塊巨石上，緩慢地扇動(dòng)著(zhù)自己美麗的翅膀，千姿百態(tài)，顏色各異。而有一些蝴蝶歡樂(lè )地在巖石上方飛舞，我覺(jué)得美極了，于是趕緊用眼睛按下了快門(mén)。這次東江之旅我已銘記在心。
在暑假中，我非常感謝我的一個(gè)朋友，她雖然不用做體育作業(yè)，可取每天按時(shí)來(lái)陪我跑步，打球。有時(shí)我也有想偷懶的念頭，于是停下來(lái)，我以為她也會(huì )因為不用再跑而感到高興，但她卻十分埋怨的說(shuō)道：“不行，不能這么容易放棄，只剩下幾百米了，在堅持一下就可以了�！彼晕視r(shí)常是被她“教訓”后又跑了起來(lái)。她以前在小學(xué)可是一個(gè)跑步健將，她知道我跑步很吃力，時(shí)常是嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)青。所以她就將如何跑步不費力的秘訣跑步時(shí)不用嘴吸氣，一直用鼻呼氣，并且勻速，這樣就能改變現狀。我試用了幾天這種方法，果然我的跑步效果有所轉變，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我的心肺功能明顯加強，且跑步速度有了很大的提升。如果沒(méi)有她，我的體育也不會(huì )提升的這么快，或許一直是原地踏步。謝謝你，張晏榕!
初二敘事文:暑假生活6
盼星星，盼月亮，暑假終于到來(lái)了。經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚的祈禱和煎熬，我終于盼來(lái)了暑假，心情實(shí)在是太激動(dòng)了，一夜無(wú)眠吶。
第二天，該去學(xué)校拿成績(jì)單了。臨走前，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了一番話(huà)：“涵涵，這個(gè)暑假過(guò)完了你就初三了，這個(gè)暑假要好好利用，再拼一拼，考個(gè)重點(diǎn)高中，也算對得起自己�！卑�，這個(gè)暑假又該由學(xué)習主宰啦。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在興高采烈的談?wù)撟约旱氖罴偕�，我則悶悶不樂(lè )的躲在一旁，看著(zhù)成績(jì)單上鮮紅的第一名，眼淚要掉下來(lái)了。同桌看我不高興，就來(lái)問(wèn)我：“怎么了，考第一還不滿(mǎn)意��？”“不是不滿(mǎn)意，只是這個(gè)暑假又要被學(xué)習剝奪了，愁死我了�！薄鞍�，我也是愛(ài)莫能助啊，只好默默祝福你了�！焙荛L(cháng)一段時(shí)間我們都無(wú)語(yǔ)。
回到家，一眼就看到書(shū)桌上擺了厚厚一摞書(shū)，翻開(kāi)一看，是中外名著(zhù)，還好，一大部分我都看過(guò)了。正當我暗自慶幸時(shí)，爸爸喊我去幫忙，我一看，我的媽呀，爸爸正抱著(zhù)比桌上還多的一摞書(shū)，走過(guò)來(lái)。我明白，全是給我看的，看來(lái)這個(gè)暑假真的要用功了。
在狠狠用功，夜以繼日了好多天以后，媽媽又提著(zhù)一個(gè)袋子走過(guò)來(lái)，撂下一句話(huà)和那個(gè)袋子，“初三的書(shū)好好預習�！本妥吡�。于是我繼續我的生活，依舊是閉門(mén)苦讀，他們偶爾會(huì )來(lái)關(guān)心我，只是爸爸多一些，媽媽可能有什么事吧！
終于有一天，我撐不住了，實(shí)在太多書(shū)了，就靜靜坐著(zhù)，想在初一和初二的美好的暑假時(shí)光。那一天，我就坐在那兒，靜靜的想著(zhù)，一直想著(zhù)。
終于，可以解放了，重新邁出屋子，呼吸新鮮空氣的感覺(jué)可真好。外面陽(yáng)光是那么的燦爛，微風(fēng)是那么和煦，他們都撩動(dòng)著(zhù)我的心弦。還有同學(xué)們，不知道你們怎么樣了，是不是在實(shí)現你們的愿望和計劃呢，那就祝福你們，暑假玩的.愉快。
這個(gè)暑假，我覺(jué)得很充實(shí)，我覺(jué)得自己能夠在書(shū)海暢游，是一種很快樂(lè )的事。在讀書(shū)中，我沒(méi)有覺(jué)得父母的要求過(guò)分，畢竟他們是為了我好呀，而且讀那么多的書(shū)受益的是我，我還要感謝他們。
總之，這個(gè)暑假我很開(kāi)心，我學(xué)到了太多的東西，也包括父母的良苦用心。
初二敘事文:暑假生活7
暑假一開(kāi)始，就暑氣逼人，熱不可耐。
酷熱天氣，讓人覺(jué)得很不舒服。即使是躲在室內，如果不打開(kāi)空調，都覺(jué)得悶熱難受。但是轉念一想，那些每天在外面頂著(zhù)烈日、冒著(zhù)酷暑做體力勞動(dòng)的工人又是何等辛苦？
這樣想想，便又覺(jué)得自己還算幸運，有一份腦力勞動(dòng)、且擁有漫長(cháng)暑假的教師工作。情不自禁地想，人有時(shí)要知足一點(diǎn)，不要過(guò)分享受。所以在空調開(kāi)后不久，又會(huì )把空調關(guān)掉。人家能吃大苦，我不開(kāi)空調受點(diǎn)小苦，也算是一舉兩得，既節約了能源和開(kāi)支，又鍛煉了身體和意志。
早晨，看著(zhù)五花八門(mén)的早點(diǎn)，我毫無(wú)食欲。老伴是疼我的，看我如此食欲不振，便想方設法用豆漿機打點(diǎn)混合豆漿或用電飯煲煲些綠豆粥，另外還會(huì )備好幾瓶冰啤酒。到底是老伴，最懂我的飲食愛(ài)好和飲食習慣。
家里也有很多種類(lèi)的水果，諸如蘋(píng)果、香蕉、荔枝、葡萄。但相比之下，倒是普通的黃瓜更受我的'青睞，每每吃得津津有味。吃黃瓜不是難事，自家菜地里就種有一些，完全能夠滿(mǎn)足日常需求，即便花錢(qián)去買(mǎi)，也不是什么奢侈消費。
我曾設想，要是我也在室外高溫環(huán)境下辛苦干活，那么汗流浹背之后，能在陰涼處喝上一口冰啤酒、豆漿或綠豆粥，咬上一口黃瓜，對我來(lái)說(shuō)就是一種高級享受。所以我認為，黃瓜、豆漿、綠豆粥、冰啤酒是夏天防暑降溫、調節胃口的上好食品。
古人云：“一簞食，一瓢飲，樂(lè )在其中�！痹谘谉岬南奶�，有黃瓜、有豆漿、有綠豆粥、有冰啤酒，還奢望什么呢？
我的生活向來(lái)簡(jiǎn)單，休閑方式向來(lái)單調，暑假生活更是簡(jiǎn)單平淡。
玩麻將是一種最具群眾基礎的休閑方式，但或多或少帶著(zhù)些賭博性質(zhì)。我也有賭博天性，卻無(wú)賭博條件。所謂條件，一是沒(méi)有賭資，再者還有個(gè)“神圣”的教師身份。但并非絕對不沾邊，也會(huì )偶然為之，畢竟也是一種娛樂(lè )和社交方式。
釣魚(yú)是一種較高雅的休閑方式，但我沒(méi)有“愿者上鉤”的耐心，三分鐘不見(jiàn)上鉤者，就會(huì )打道回府。更高雅的唱歌跳舞、琴棋書(shū)畫(huà)，我更是可望而不可及。我沒(méi)有那方面的藝術(shù)細胞和天賦，天生不是那塊料。
既然如此，那就閉門(mén)自守，呆在家里，看看電視，用用電腦，玩玩手機，讀讀書(shū)報，寫(xiě)寫(xiě)雜文。
網(wǎng)絡(luò )固然功能最全，但時(shí)間久了，眼睛和腰會(huì )吃不消�？措娨暟�，連續劇難以有始有終，掐頭去尾、斷章殘篇，總看不出味道來(lái)。所以一般看些新聞、文藝、故事之類(lèi)的節目。國內外一場(chǎng)場(chǎng)特大自然災害，除了揪心，也只能說(shuō)幾句安慰、鼓勵之話(huà)，喊幾句加油口號�？赐炅诵侣�，再來(lái)看都市情緣、傳奇故事、人間萬(wàn)象等欄目，好像都喜歡講述同一個(gè)主題：婚外戀情。女的紅杏出墻，男的尋花問(wèn)柳，不僅有第三者，還有第四者呢！
不過(guò)古典名著(zhù)并不對我胃口，尤其是武俠之類(lèi)。我更喜歡那些源于生活、源于身邊、通俗易懂的現代短篇故事。所以，常常去小攤挑選一些降價(jià)處理的故事書(shū)。正版盜版無(wú)所謂，即使有印刷錯誤也可以讀通。把書(shū)放到床頭枕邊，或睡覺(jué)前，或睡醒后，就隨手翻開(kāi)讀一讀。再就是看手機，看看朋友圈里有沒(méi)有新的分享，qq空間有沒(méi)有新的動(dòng)態(tài)，同學(xué)、同事等聊天群里有沒(méi)有新的信息。
有時(shí)一個(gè)人關(guān)在屋里，閉目養神，打開(kāi)手機音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)那些傷感旋律時(shí)，又會(huì )想起一些本不愿觸及的傷感往事的回憶，此時(shí)心情無(wú)比失落與惆悵。但轉而又自我安慰：人生本來(lái)就充滿(mǎn)無(wú)奈與遺憾。只要有往事可以回味，即使是傷感往事，又何嘗不是一種傷感美？又何嘗不是一種欠缺美？又何嘗不是一種充實(shí)？所以在痛過(guò)之后，再去鄰居家串串門(mén)，把所有傷痛暫擱腦后。
我的暑假生活就是這樣簡(jiǎn)單。
只要健康平安，簡(jiǎn)單生活又何嘗不是一種幸福呢？誠然，我也很向往豐富多彩、充實(shí)有味的暑假生活。所以我想，合適的時(shí)候，我也要帶上老伴到外面游山玩水去，見(jiàn)識見(jiàn)識外面的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光。畢竟外面的世界更精彩！
初二敘事文:暑假生活8
盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，這下可以痛快的玩耍了，終于可以暫別這繁重的考前復習了。放假沒(méi)幾天，我就跟著(zhù)老媽屁顛屁顛地去外婆家了。最吸引我去外婆家的就是可以在火車(chē)上吃方便面，這次媽媽買(mǎi)的是紅燒牛肉面和鹵肉面。我喜歡坐軟臥，喜歡聆聽(tīng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)發(fā)出的氣笛聲，起動(dòng)時(shí)那由慢漸快的喘氣聲，好象動(dòng)畫(huà)片中“托馬斯”的火車(chē)，那雙咕嚕咕嚕會(huì )轉眼睛和那張表情豐富的的臉。
第二天早上九點(diǎn)時(shí)分我們到達外婆所在的城市，和往常一樣，外公會(huì )在出口站接我們，外公幫我們拖行禮，我們選擇了坐公交車(chē)去外婆的住所。期間還去醫院看望剛做完手術(shù)的小外婆。
到達外婆家我最喜歡的事情就是呆在空調間里玩自己最喜歡玩的小游戲。雖然以玩為主，但我每天還是按照計劃做好每天應該做的暑假作業(yè)，媽媽則每天準備好我喜歡吃的菜肴，我的小嘴有點(diǎn)挑，喜歡吃犖的，比如紅燒肉，紅燒雞中翅，干菜根蝦湯之類(lèi)的，所以我的身材也很挑的吶，自己取名叫魚(yú)骨頭，高高瘦瘦的，白白凈凈的，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的相貌很文氣，長(cháng)了張女孩子的臉，有時(shí)還有點(diǎn)點(diǎn)的羞澀。
今年在外婆家最有趣的.是體驗了一把田間地頭的生活：與外婆一起摘甜瓜。七月間某一天的下午，熾熱的太陽(yáng)好象有所收斂，外婆說(shuō)東東是否有興趣去摘瓜？看一看瓜是怎樣長(cháng)出來(lái)的，我在夏天最喜歡吃的就是西瓜了，雖然不是去摘西瓜，但我還是有著(zhù)濃厚的興致。媽媽想帶上剛買(mǎi)的小拖車(chē)，到時(shí)候拖東西也好省些力氣，可是外婆卻不已為然，沒(méi)讓我們帶，自己拿了只大編織袋和一只大菜籃子。幾分鐘后，外婆家的菜地到了，放眼望去，好一片碩果磊磊的景象：絲瓜，高粱，葫蘆，蝴蝶飛舞，蟈蟈鳴叫，清風(fēng)拂面的池塘，水渠，一些“鴨瓢瓢”在水中蕩漾，我盡情的享受這淳樸的農村風(fēng)貌，我狂奔著(zhù)，媽媽忙叫我小心點(diǎn)，別掉到水里去了。
媽媽說(shuō)這里景致好，讓我擺出一些俏皮的pos，咔嚓咔嚓給這些美景定了格。甜瓜甜瓜你在哪里，我怎么看不見(jiàn)你呢？原來(lái)它們偷偷地藏在辣椒樹(shù)的底下，我好象發(fā)現了寶藏一般，風(fēng)狂地尋找著(zhù)它們，一個(gè)二個(gè)……
我也不知道我摘了多少個(gè)，我今天才發(fā)現，原來(lái)甜瓜是藤蔓果實(shí)，圓圓地乖乖地長(cháng)在地上呢，是外公每天用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，外婆說(shuō)。她還說(shuō)那些有些裂縫的瓜最甜。媽媽看著(zhù)我找瓜時(shí)的樣子靈光一閃，要我扮演偷瓜賊的神態(tài)，把編織袋擱在肩上，一雙“賊眼”在地里到處搜索著(zhù)，她用相機記錄了這些搞怪的動(dòng)作。
我看到一串串辣椒也忍不住摘了許多，我還發(fā)現了一顆奇怪地辣椒，形似蝸牛。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們摘了整整一編織袋的甜瓜，整整一大筐辣椒，怎么辦呀！拿不回去了，兩塊小小的菜地居然有這么多的收獲。這時(shí)候我說(shuō)外婆了，唉！不聽(tīng)小孩言，吃虧在眼前！誰(shuí)叫你不讓我們帶拖車(chē)呢!幸好還帶了根扁擔，好重呀！媽媽很吃力的挑起來(lái)，媽媽體重也不過(guò)是一百的樣子，而那些瓜果足有七八十斤，媽媽擔著(zhù)它們，汗水濕透了她的背，豆大的汗珠從媽媽的鬢角流下。我也想幫下媽媽?zhuān)墒沁@兩筐果實(shí)象牢牢地粘在地上，憑我怎樣都無(wú)法挪動(dòng)它們。對媽媽的力氣與勇氣我由衷的敬佩。外婆看過(guò)六十，自然這副擔子由媽媽的挑了。
我想等我長(cháng)大了，我也會(huì )為媽媽挑起生活的重擔。
終于到家了，外婆說(shuō)自己吃不完這些東西，必須拿一些去市場(chǎng)上去賣(mài)掉。共賣(mài)了六十塊錢(qián)，外婆回來(lái)告訴我們。我說(shuō)我摘瓜很辛苦，想得到一些報酬，十塊好了！外婆笑著(zhù)給了我十塊，后來(lái)我又想，六十塊三人分，我應得二十塊，外婆又樂(lè )呵呵的又給了我十塊，我共得二十塊錢(qián)！我終于體會(huì )到錢(qián)來(lái)之不易。這是我勞動(dòng)的“果實(shí)”，我把它交給了媽媽保管。
這次田間的體驗讓我懂得了如果不付出辛勤地勞動(dòng)，又怎會(huì )有今日的果實(shí)，如果不是外公每天辛勤的勞動(dòng)，澆水施肥，根本不會(huì )有今天的成果。我以前就知道吃瓜，不知道瓜是怎么成長(cháng)的，現在我都知道了，任何成績(jì)都是需要付出努力的。
初二敘事文:暑假生活9
山不在高，有仙則靈而我認為山不在高，有景就行.
這幾天我心情不是太好，很煩躁，總是亂發(fā)脾氣，母親就對我說(shuō)孩子，明早出去玩玩吧，登登山看看風(fēng)景心情就會(huì )好起來(lái)，于是第二天早晨我就早早的起了床，并叫上了死黨董浩然與張秋怡，雖然張秋怡是個(gè)起床困難戶(hù)但是今天早晨還是以十一分鐘的速度起了床下了樓，我們三人先去吃了早飯，各自買(mǎi)了點(diǎn)零食之類(lèi)的東西，于是就向南門(mén)山進(jìn)擊了.
哇.這個(gè)坡也太陡了吧，張秋怡看著(zhù)這斗折蛇行的道路說(shuō)道,沒(méi)事沒(méi)事，再高我們都能征服的.我拍了拍張秋怡的肩膀自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道，誰(shuí)知董浩然卻唱起了歌，就這樣被你征服，切斷了所有退路.....，就這樣我們在歌聲中走在林間小道，董浩然猶如活潑的小猴子一樣蹦蹦跳跳的走在前面，而我和張秋怡卻走在后面欣賞著(zhù)這山中的一切，途中，草木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一條幽徑向前無(wú)限延伸著(zhù)，我們三人穿梭在這竹林小道中，清晨的山中真的是生機勃勃，我們盡情的吮吸清晨所帶給我們最好的空氣，由于那幾天城里炎炎夏日，仿佛是一個(gè)大蒸籠，想呼吸下好空氣就仿佛海底撈針，而今天在山中，我終于實(shí)現了我的小小的夢(mèng)想.清晨的山中，顯得格外寂靜，草們都仿佛還在睡夢(mèng)中，只有偶爾的傳來(lái)一陣陣犬吠聲與鳥(niǎo)鳴聲，聲音在幽深的峽谷里蕩漾著(zhù)、徘徊著(zhù)，越往前走，我們的興致就越來(lái)越高，山越陡，我們就越有信心爬上山頂，旁邊的樹(shù)雖然稱(chēng)不上高大，但是顯得格外蔥郁，隱隱約約看見(jiàn)有只勤勞的小蜜蜂在采蜜，我心頭正高興著(zhù)，正欣賞著(zhù)這美麗的畫(huà)卷時(shí)，天不敬人意，下起了細雨，細雨從天而降，雨水打在地上的水灘上，一陣陣漣漪隨著(zhù)雨水聲濺起，那細雨像牛毛，像細針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，一陣山風(fēng)襲來(lái)，雨水打在了我的臉頰上，我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷啊，我打起了退堂鼓，回去吧，已經(jīng)下雨了，再不回家的話(huà)可能過(guò)一會(huì )下的更大了，我正準備開(kāi)口給張秋怡與董浩然說(shuō)現在下山的時(shí)候，張秋怡卻說(shuō)向喬木，你不會(huì )是想回家了吧我連忙擺了擺手說(shuō)哪有哪有，正好這樣的天氣可以鍛煉我們的意志，董浩然依舊唱起了歌他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么.....唉，真是服了音癡啊，唱的不好聽(tīng)不說(shuō)，而且還五音不全.
我們三人便又啟程了，漫步在雨中，仿佛還有一副詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，我不禁自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句詩(shī)空山新雨后，董浩然便調皮的把下面一句改成了秋怡一米六，就這樣我們在歡樂(lè )中在細雨綿綿中往山頂走去.走到了山腰處，我們停下腳步，環(huán)顧四周，這綠，讓我好是陶醉，這綠，讓我好是沉醉，這綠，讓我好是心醉.這綠，仿佛是一塊碩大的翡翠鑲嵌在這峽谷之中，仿佛融為一體，再沒(méi)有比雨水洗浴后的山更迷人了，整個(gè)山坡，都是濃濃的綠，活像一張晨景圖，像是在向我們展示大自然的神奇之處.看完這美麗的晨景圖我們向山頂出發(fā)，這時(shí)雨才慢慢地停了下來(lái)，我們三人比起了賽，看誰(shuí)先上山頂，我們三人爭先恐后的往山頂跑去，最后張秋怡第一個(gè)到達山頂，我是最后一個(gè)到達山頂.我們三人站在山頂，對著(zhù)對面的山大喊著(zhù)，終于征服這座山了 山谷里回蕩著(zhù)我們的聲音，傳的很遠很遠,這時(shí)我才體會(huì )到世上無(wú)難事，只要肯攀登的含義，望著(zhù)那整個(gè)山城被渡河環(huán)繞著(zhù)，水面上的`霧還沒(méi)消散，仿佛還在夢(mèng)中，雨里霧里，幾只不知名的鳥(niǎo)兒飛掠過(guò)天空，叫著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，仿佛在祝賀我們登山成功，遠處的群山像鑲了玉的翡翠，在夕陽(yáng)映照下，顯得格外的莊嚴美麗，氣勢磅礴，一條如玉帶一般的霧，把遠處的群山都纏繞著(zhù)，仿佛像是圍上了白色圍巾的姑娘一樣嫵媚動(dòng)人.這時(shí)我才體會(huì )到會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小的真意。 我突然覺(jué)得母親說(shuō)的話(huà)真對，我感覺(jué)我現在的心情也好了許多．過(guò)了一會(huì )我們便下了山．
這次登山，讓我明白，做任何事情都不能半途而廢，如果我在半山腰上放棄了登山，也許我就不能看到那么美麗的景象了。做任何事情都是要付出的，就如同人生一般，你必須非常努力地去登你心里的那一座高山，必須向高處攀登，不管什么困難都應該克服，這樣的努力才能對得起自己的未來(lái)．這次登山讓我明白了許多，也讓我懂得了許多。
初二敘事文:暑假生活10
我充實(shí)、快樂(lè )的暑假就這樣悄悄地溜走了，開(kāi)學(xué)離我們越來(lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結一下吧，同時(shí)也不忘記載這美好的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面
語(yǔ)文老師布置的每天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項作業(yè)，我堅持去做了，通過(guò)假期的訓練，一些以前不會(huì )的詞組又掌握住了許多。
數學(xué)老師布置的七彩數學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。不過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì )不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后一定要主動(dòng)檢查自己的作業(yè)。在暑假里我做了觀(guān)察黃豆七天生長(cháng)的記錄，發(fā)現黃豆是先長(cháng)芽，再長(cháng)根，最后從豆體間長(cháng)葉子的；生長(cháng)速度差不多是以每天2厘米的速度生長(cháng)的；豆體被太陽(yáng)照射后，因為產(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì )變綠；在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長(cháng)，所以它們不會(huì )發(fā)芽。
英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫(xiě)出的單詞比以前美觀(guān)多了。不過(guò)這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我一定會(huì )把它們又快又好地做完。
二、閱讀寫(xiě)作方面
我在家里沒(méi)事干的.時(shí)候，就會(huì )去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車(chē)—光的魔法》、《神奇校車(chē)—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車(chē)—光的魔法》、神奇校車(chē)—水的故事》、《神奇校車(chē)—探訪(fǎng)感覺(jué)器官》、《神奇校車(chē)—追尋恐龍》、《神奇校車(chē)—在人體中瀏覽》、《神奇校車(chē)—光與植物》和《WHY？—新時(shí)期少年科普知識動(dòng)漫百科全書(shū)》，我正在閱讀《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后，我寫(xiě)了幾篇讀后感：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴面包樹(shù)的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的？---《神奇校車(chē)---水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫(xiě)了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面
在暑假，我除了學(xué)習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學(xué)了國畫(huà)和游泳呢！
國畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì )了畫(huà)幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽�；�。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習，才會(huì )把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了，當教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì )偷偷地仰游呢！
四、生活習慣方面
我總是能夠堅持晨讀GOGO英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫(xiě)日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自己主動(dòng)起床晨讀。
五、外出旅游方面
這個(gè)暑假我先后去了信陽(yáng)、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽(yáng)，我親自采了毛尖，也來(lái)當了一次采茶姑娘。在內蒙古，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和將要沙漠化的大草原，晚上參加了篝火晚會(huì )，住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿(mǎn)哈達的敖包，讓我長(cháng)了不少的見(jiàn)識。在這次“快樂(lè )少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提升夏令營(yíng)活動(dòng)中，我積極參加團隊活動(dòng)被評為了“杰出夏令營(yíng)營(yíng)員”。不過(guò)我有時(shí)會(huì )給媽媽打電話(huà)，心里還總是依靠著(zhù)她，下一次我去夏令營(yíng)，我一定不會(huì )依靠媽媽?zhuān)乙毩㈤_(kāi)心地度過(guò)這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。
來(lái)到了馬拉灣，我和家長(cháng)失散了，于是我帶著(zhù)弟弟去廣播室廣播了我們，最終找到了家長(cháng)。當時(shí)我心里又慌張又害怕，難道我們找不到爸爸媽媽了嗎？后來(lái)我漸漸平靜了下來(lái)，帶著(zhù)弟弟去找解決辦法。這次小小的意外，是因為我沒(méi)有跟緊家長(cháng)，所以以后在人多的地方，一定要跟緊家長(cháng)，要不一不小心就會(huì )和家長(cháng)失散的。
在海洋館，我見(jiàn)到了書(shū)上所看到過(guò)的海洋生物，有像獅子一樣的獅子魚(yú)、身上長(cháng)滿(mǎn)毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚(yú)、美麗的�？蛢疵偷你y鯧,還有很多很多,可真讓我大開(kāi)眼界。
我度過(guò)了這樣一個(gè)又快樂(lè )又充實(shí)的暑假,馬上就要開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習，多閱讀，堅持寫(xiě)日記。
初二敘事文:暑假生活11
一個(gè)豐富多彩的暑假很快就過(guò)去了。我除了去參加了廣西藝術(shù)學(xué)院考級和中國音樂(lè )學(xué)院水平考級以外，就沒(méi)有做任何驚天動(dòng)地的大事情，但是我的假期也還是充滿(mǎn)了樂(lè )趣。這不，媽媽給我去華豐灣游泳場(chǎng)學(xué)游泳，而我的學(xué)游泳四部曲就在這酷熱的夏日激情上映。
第一樂(lè )章：搞笑上映
我早早的來(lái)到游泳場(chǎng)。一路上，我一直很好奇，心想：嗯？不知道教練是誰(shuí)？男的還是女的？年輕的還是老的？幽默的還是嚴肅的？一連串的問(wèn)題促使我用最快的速度直奔游泳場(chǎng)，并想：呵呵！離上課還有40多分鐘，而從這里到游泳場(chǎng)也只用5分鐘，所以我一定是第一個(gè)到！沒(méi)想到，同學(xué)們來(lái)的`居然比我來(lái)的還早！游泳場(chǎng)門(mén)口早已是人山人海了，我趕緊松開(kāi)媽媽的手，讓媽媽在一邊等著(zhù)，而我則好似一條小泥鰍，在人群中正大我那雙沒(méi)戴眼鏡的近視眼尋找著(zhù)我的名字在哪個(gè)班。最后我繞了一圈也沒(méi)有找到，回到媽媽的身邊，著(zhù)急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)找到……�！痹�(huà)還未說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前！”然后旁邊一位我不認識的叔叔接到：“我不是人嗎？”我一愣，頓時(shí)反應過(guò)來(lái)了一半：難道這就是我的教練��？“媽媽?zhuān)叹毿丈�？是真的嗎？嗯，看上去應該很幽默吧！媽媽�(zhuān)愦_定他是我的游泳教練？”緊接著(zhù)，那叔叔問(wèn)道：“不可以嗎？”“可以，可以，當然可以！”我連聲答道。
第二樂(lè )章：迎難而上
那個(gè)“不認識的叔叔”當然是我的教練！他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，姓楊，不過(guò)咧，我還是比較喜歡叫他“教練”！
第一節課和第二、三節課我們學(xué)的是潛水和抱腿浮體。在學(xué)的時(shí)候，我遇到了一樣大困難——那就是沒(méi)有東西擋住耳朵，而我的耳朵患有中耳炎！還有，別的同學(xué)都有先見(jiàn)之明——早早買(mǎi)了潛水鏡，這樣一來(lái)，他們潛水時(shí)，就可以看清水底的一切動(dòng)靜，而我，沉下去之后，因為只能閉緊雙眼，“看見(jiàn)”的自然是一片烏黑，所以就會(huì )產(chǎn)生恐懼感，這一來(lái)就容易用鼻子喝水。怎么辦！媽媽已經(jīng)在幫我找了，我可要加油！在等眼鏡的這段時(shí)間里，我一次一次的練習潛水，希望自己能堅持到和同學(xué)們一樣的時(shí)間——30秒、1分鐘……但每次我都只能堅持7、8秒心里就又慌又急害怕的鉆出水面……終于眼鏡來(lái)了，我成功地潛水了！能潛水游了！但是要抬頭游！怎么辦……？
第三樂(lè )章：深水區
耶！經(jīng)過(guò)教練的循循善誘，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了抬頭蛙泳。今天，要去深水去了。我昨天才學(xué)會(huì )抬頭蛙泳，才在1。1米深處游起來(lái)，今天就要去1。6——2。1米的深水區！我正坐在岸上祈禱教練今天一天都別注意到我，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲：“007，到你了！”（教練在第二天就給我取了個(gè)外號：007）嚇得我一個(gè)激靈——險些栽進(jìn)水里！我下了水，不禁叫出聲：“冷，好冷！”這里的水很冰，很冰……！還很深……，我正在不知所措，腳該往哪踩時(shí)，先下水的一位哥哥告訴我靠墻有高些的臺階，但離我有些距離，我試了試夠不著(zhù)，這時(shí)教練不知從哪冒出來(lái)，從我前面的跳臺上一個(gè)跟斗翻了下來(lái)，我一驚，抓著(zhù)扶手的手一松，掉進(jìn)了水里，嚇的我拼命掙扎，那個(gè)哥哥也慌得伸手來(lái)抓，結果也掉進(jìn)水里了，教練用最快的速度游過(guò)來(lái)，把我倆撈起來(lái)放在臺階上，過(guò)了好一會(huì )兒我們逐漸適應了水溫，教練開(kāi)始讓我們試游，我的周?chē)撬�，教練在我的正前方不遠處，我試著(zhù)游了三四次，都感覺(jué)水很深，加上前面的經(jīng)歷，，我游不起來(lái)！教練在再次接到我后，為了讓我放松，不恐水，只見(jiàn)他笑嘻嘻的抱著(zhù)我突然把我撐出水面舉得老高老高，接著(zhù)一松手，讓我來(lái)個(gè)“高空落水”，在我頭即將沒(méi)入水中時(shí)抓住我往背上一甩，讓我全身放松，馱著(zhù)我游了起來(lái)，這樣一來(lái)我整個(gè)人都放松了，找到了感覺(jué)，當我再次游時(shí)，很快學(xué)會(huì )了！
第二天我們來(lái)到2。1米深的水中，我居然能游25米遠，只是體力不支，不然，我還能游……。
第四樂(lè )章：大結局
這個(gè)假期我游了十五天泳，其中學(xué)了八天，成功擺脫“旱鴨子”稱(chēng)號！多了一堆朋友，并且真正體會(huì )到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)的含義。
初二敘事文:暑假生活12
一、學(xué)習
眾所周知，學(xué)歷是當今社會(huì )最重要的東西之一，而獲得學(xué)歷的途徑就是通過(guò)考試，考試考的是知識。用最簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，學(xué)歷便是對你所了解的知識的多少、居于何種水平的一個(gè)認定，學(xué)歷證書(shū)則是這個(gè)認定的一紙文書(shū)。獲取知識的途徑有很多，比如讀書(shū)、看報……但總結起來(lái)就兩個(gè)字——學(xué)習。
古人云：學(xué)而優(yōu)則仕。這可以理解為“學(xué)習優(yōu)秀的人可以成為人才”。由此可見(jiàn)，知識在古代也是十分重要的。當今社會(huì )，知識的重要性更是得到了提升——社會(huì )的發(fā)展依賴(lài)人才；一代偉人毛澤東主席曾經(jīng)教導青少年要“好好學(xué)習，天天向上”，因而，我們一定要努力學(xué)習，刻苦學(xué)習，用心學(xué)習，不斷攀登知識的高峰，使自己成為社會(huì )發(fā)展所需要的人才！
這個(gè)暑假中，我完成了我應該做的“大事”。我在認真完成老師所布置的暑假作業(yè)的基礎上，還對初中一年級下學(xué)期的內容進(jìn)行了鞏固和提高；并且閱讀了多本國內外名著(zhù)，提高了我自身的文化素養，拓寬了我的知識面。不僅如此，我還借助電腦和書(shū)本，對初中二年級上學(xué)期的內容進(jìn)行了預習，對有關(guān)知識點(diǎn)有了一些概括性的認識，相信這些認識會(huì )對我下學(xué)期的學(xué)習有很大的幫助�？梢哉f(shuō)，在整個(gè)暑假中，我的`學(xué)習沒(méi)有間斷過(guò)，學(xué)習是天天“進(jìn)行時(shí)”；我的學(xué)習收獲也沒(méi)有間斷過(guò)，學(xué)習收獲是天天“完成時(shí)”。
學(xué)習，是人了解知識的重要途徑，只有努力學(xué)習，才能成為一個(gè)知識淵博的人才，才能有能力去報效祖國，報效社會(huì )！萬(wàn)事萬(wàn)物都值得學(xué)習，只有從萬(wàn)事萬(wàn)物中去學(xué)習，去思考，去發(fā)現，才能成為博學(xué)多思、學(xué)識廣博的人才。
二、勞動(dòng)
勞動(dòng)創(chuàng )造了智慧，智慧創(chuàng )造了人類(lèi)。勞動(dòng)是人類(lèi)出現、發(fā)展的源動(dòng)力。人在勞動(dòng)中成長(cháng)，在勞動(dòng)中進(jìn)步。勞動(dòng)是人類(lèi)有身俱來(lái)的能力�？梢赃@樣說(shuō)：勞動(dòng)產(chǎn)生了人，人是為勞動(dòng)而生�？墒钱斀裆鐣�(huì )，在人們的一般概念中，將“勞動(dòng)”一詞涵蓋的范圍狹隘化了，常常是只將付出體力的工作（如：做清潔，搞建筑施工，農民種地等）視為“勞動(dòng)”。其實(shí)，“勞動(dòng)”一詞的涵蓋遠不是這樣。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是勞動(dòng)。學(xué)習是勞動(dòng)，工作是勞動(dòng)；出體力是勞動(dòng)，動(dòng)腦筋也是勞動(dòng)；改變事物是勞動(dòng)，改造世界是勞動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)“新世界”同樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)存在于大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物中，處理大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物就是勞動(dòng)！
這個(gè)暑假，我體驗了“出體力”的勞動(dòng)——做清潔。父母因為工作原因，沒(méi)有時(shí)間在家照看我，我便只得跟隨父親去他的辦公室。上午，我完成當天暑假作業(yè)；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸單位的、我們原來(lái)的家）中休息。這房子是十年前修建的，由于上學(xué)的原因，我已經(jīng)有7年未在這里居住了。多年來(lái)，因為只是父親上班日的中午到這里午睡一下，所以很少徹底打掃過(guò)，確實(shí)有些臟。于是，我便有了打掃該房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一陣子后，我即開(kāi)始實(shí)施我的做清潔計劃。先從主臥室開(kāi)始吧！我拿起濕過(guò)水的抹布就沖了進(jìn)去，柜子、桌子、椅子、窗戶(hù)玻璃……統統成為了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然離不開(kāi)拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的時(shí)候就會(huì )遭到其“暗算”——濺你一身的臟水。我就中了它的“招”！雖然十分氣惱，可還是在“忍無(wú)可忍”中洗凈了拖帕。然后，“操起”它進(jìn)入主臥室，一陣狂拖，將主臥室的地面拖得干干凈凈，锃亮照人。此時(shí)，我已汗流浹背、兩頰“滴珠”了，感覺(jué)有些累�？墒�，看著(zhù)窗明、幾凈、地面亮的勞動(dòng)成果，一股成就感、勝利感、愉悅感油然而生。由于中午的時(shí)間有限，一天只能打掃一個(gè)房間。在連續的1周中，我每天午休后都要進(jìn)行打掃衛生的勞動(dòng)，終于將整套房子徹底地進(jìn)行了一次大掃除，我感到很滿(mǎn)意，父親感到很高興。
初二敘事文:暑假生活13
這一年的暑假時(shí)我最后一個(gè)暑假了，我高二的6月份就要去實(shí)習，因為我是一名職高生。所以為了這一年的暑假有所意義，我特地做了一些我之前從未有過(guò)的事情。
我做的第一件事就是讀書(shū)，讀書(shū)的好處很多。一部好書(shū)就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類(lèi)歷史的途徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書(shū)把我們引向那有著(zhù)瑰麗風(fēng)景的思想的遠方，去共赴一場(chǎng)精神的盛宴。書(shū)的世界是精彩的，這里面有引人入勝、一波三折的故事情節；有意味深長(cháng)、發(fā)人深思的深刻道理；有晶瑩剔透、真誠感人的故事……
說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。一本好的書(shū)籍，不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué)，善于積累的結果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過(guò)程。
第二件事就是去高橋大市場(chǎng)去實(shí)習半個(gè)月，我來(lái)到倉庫，老爸就已經(jīng)對我制定了一套完整的學(xué)校計劃。一周wms系統進(jìn)庫，一周現場(chǎng)進(jìn)庫，一周wms系統出庫，一周現場(chǎng)出庫，兩周ciq系統操作。第二周第一個(gè)工作日對我在前一周的學(xué)習情況做一個(gè)考核。我不得不佩服領(lǐng)導考慮的周全，同時(shí)也感謝領(lǐng)導的關(guān)心與照顧。第一周我隨顧老師學(xué)習wms系統進(jìn)庫，按照領(lǐng)導的意思就是我這一周什么都不要干，就學(xué)wms系統進(jìn)庫。由于我以前也接觸過(guò)一點(diǎn)，覺(jué)得這樣也太簡(jiǎn)單了，認為沒(méi)那個(gè)必要，多學(xué)點(diǎn)比較好。隨著(zhù)我當時(shí)的認識，什么都學(xué)，有單子也做，但思考和總結的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現在我才發(fā)現我的認識是錯誤的，接觸過(guò)并不代表熟練!所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加認識到領(lǐng)導的決策英明與經(jīng)驗成熟。所以我決定在以后的學(xué)習中要努力學(xué)習并加以理解，“學(xué)而不思則罔”正確對待每一次學(xué)習的機會(huì )。生疏加模棱兩可還不如不學(xué)!這就是老板帶給我的第一個(gè)認識。
第二周我跟著(zhù)盛師傅學(xué)習倉庫收貨。這周我總結了前一周的`教訓，虛心求教，遇到不懂的就問(wèn)，從接到單子卸貨到清點(diǎn)，碼放一一羅列方法，總結經(jīng)驗。讓我學(xué)到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。例如當時(shí)遇到一票查驗的貨物進(jìn)庫，單子上沒(méi)有蓋“已過(guò)機”字樣，李師傅要我去問(wèn)顧老師收到信息沒(méi)有?我當時(shí)不知道什么意思，當我去問(wèn)過(guò)顧老師后得知收到了，就告訴李師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問(wèn)題。老板及時(shí)的糾正我，“遇事不懂就問(wèn)，與其留著(zhù)疑問(wèn)還不如搞清楚問(wèn)題，下次遇到就可以順利的解決”。經(jīng)過(guò)仔細詳問(wèn)，和顧老師的解說(shuō)，后來(lái)我終于明白了。不懂就問(wèn)，加與理解!這是領(lǐng)導帶給我的第二個(gè)認識。
第二周的最后一天我跟著(zhù)周老師學(xué)習wms系統出庫，由于我認真學(xué)習，虛心求教，不懂就問(wèn)，總結經(jīng)驗，在出庫方面學(xué)到了許多知識，對wms系統也有了一個(gè)更全面的認識。當第三周的第一天，我以為就這樣可以拿到老板的工資，沒(méi)想到老板卻對我進(jìn)行考核，我發(fā)現其實(shí)問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多學(xué)習，遇事多思考總結，把我所學(xué)到的概述出來(lái)就是我的成績(jì)。后來(lái)我逐漸明白其中的個(gè)個(gè)關(guān)聯(lián)，也為我在工作中遇到了盲點(diǎn)沒(méi)有頭緒，提供了一個(gè)解決的主線(xiàn)，思路一下子就清晰了!關(guān)于控制，我認為就是駕馭問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，這種能力還需要一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。在以后的工作中多多學(xué)習，多多積累經(jīng)驗。關(guān)聯(lián)與控制就是領(lǐng)導帶給我的第三個(gè)認識。
第三件事情就是好好休息，勞逸結合，為了高二下學(xué)期實(shí)習做好準備。
誰(shuí)說(shuō)暑假就要放肆的補課？放肆的做作業(yè)？做這些東西倒不如學(xué)習一些真真正正對自身有用的事情。
初二敘事文:暑假生活14
伴隨著(zhù)夏日的來(lái)臨，快樂(lè )暑假的帷幕拉開(kāi)了！
夏日清晨
夏日的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺，吸一口新鮮的空氣，會(huì )令人感到心曠神怡。會(huì )讓你那朦朧惺忪的睡眼感到十分明亮，一片綠色，充滿(mǎn)生機。旺夏，一股暖風(fēng)會(huì )迎面撲來(lái)，陽(yáng)光下，一張張紅撲撲的臉蛋，盡情的玩耍，那花兒一般純潔的笑臉會(huì )讓每一個(gè)人都感到快樂(lè )！那“綠色的世界”埋在一片蔭涼下，煥發(fā)不出自己獨有的光彩。等到太陽(yáng)初起的時(shí)候，拿出一本書(shū)，一盤(pán)磁帶，盡情閱讀，盡情播放！耳邊的音樂(lè )充盈了喧鬧的汽車(chē)聲。做什么事都會(huì )覺(jué)得舒心愜意。當汽車(chē)怪叫聲和孩子的嬉笑聲越來(lái)越大時(shí)，一天的多彩生活便開(kāi)始了……
夏日雨季
這幾天，下的雨連綿不斷。溫柔的雨就好了，可老天爺總是不順人們的心意，下起了大暴雨。下起暴雨時(shí)，大地上全亂套了。螞蟻急著(zhù)直往高處搬家，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，連忙飛到人家的屋檐下避雨。人們的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和汽車(chē)都在雨中艱難的向前移動(dòng)著(zhù)，馬路上立刻變得擁堵起來(lái)。透過(guò)玻璃窗，朦朦朧朧的可以看得對面的屋頂上濺起一朵朵水花。大樹(shù)、小樹(shù)都在暴風(fēng)雨中發(fā)狂似的手舞足蹈。雨還是不停的下，雷聲也一次比一次的猛烈，避雨的人都捂住耳朵，一聲突然地炸響把我驚得目瞪口呆，急忙躲到奶奶身后。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，不要害怕，打雷是自然現象�！贝蠹s一個(gè)多小時(shí)后，風(fēng)停了，雨住了，烏云也都散開(kāi)了，天空又變的瓦藍瓦藍的，依舊和以前一樣可愛(ài)，一樣遼闊。太陽(yáng)出來(lái)了，打開(kāi)窗戶(hù)，外面的空氣格外的清新。道路被雨水沖得干干靜靜，樹(shù)木因吸收了雨水顯得更加青翠欲滴了，農作物因有了雨水的灌溉而變得更加令人垂涎三尺呢！剛剛躲雨的人們又陷入了緊張忙碌的工作之中了。那些天真無(wú)邪的孩子們，他們光著(zhù)腳丫，到深一點(diǎn)的水洼里去玩耍，真是樂(lè )不可支！直到玩到全身都濕透了，玩的盡興，玩到力倦神疲的時(shí)候才肯和大人回家。第二天，他們準不敢再出來(lái)玩水了。因為小家伙們已經(jīng)感冒了呢。不過(guò)……感冒好了以后，又會(huì )看見(jiàn)這些活潑可愛(ài)的小娃娃們的快樂(lè )身影了。雨過(guò)天晴，總會(huì )有一道艷麗的彩虹悄悄的爬上天空，仿佛是兩座高樓之間架起的一座彩虹橋。他與火辣的太陽(yáng)爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩。，也為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機。就連樹(shù)兒也樂(lè )得動(dòng)了起來(lái)，欣賞這場(chǎng)美好的爭斗。埋在陰涼下的“綠的世界”也展現出了自己的獨特個(gè)性。
夏日踏浪
夏季，正是出外游玩的最佳時(shí)節。驅車(chē)來(lái)到秦皇島南戴河。來(lái)到大海邊，海風(fēng)襲來(lái)，透著(zhù)一絲絲涼意。還夾雜著(zhù)陣陣魚(yú)腥味。細細的，慢慢的感受，就會(huì )感受到絲絲暖意。是海風(fēng)的柔和；是海水咆哮的吼聲；還是海岸上孩子們嬉戲的笑聲�；蛟S海邊的一切都是溫暖的。也許海，本身就是熱鬧，歡快的。走近大海，沙灘的柔軟會(huì )讓你耐制不住赤腳的笑聲。海邊咆哮到岸上咸淡的海水，會(huì )沖掉你腳上的泥沙。海水覆蓋了你的全身，你并不會(huì )感覺(jué)到冰冷，只會(huì )感受到大海帶給你的溫柔！
夏日夜晚
夏日的.夜晚是奇妙的。夜幕降臨，窗外的星星會(huì )向你眨眼，鐮刀般的月亮在云層里穿梭。使你想起嫦娥奔月，牛郎織女的神話(huà)故事。皎潔的月光傾灑在陽(yáng)臺上。我想：此時(shí)，街上一定會(huì )很熱鬧的不如去看看吧！我來(lái)到街上，，果然，乘涼的人很多。男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺拿著(zhù)煙斗，胸有成竹地談?wù)撝?zhù)今年的好收成；老太太們輕輕地哼著(zhù)催眠的歌謠，不停地拍著(zhù)懷里正在甜睡的寶貝孫孫；姑娘小伙子們正在談?wù)撝?zhù)什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)；那些天真無(wú)邪的兒童，正在追捕著(zhù)繁星似的螢火蟲(chóng)……郊外、碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田，在月光下顯得格外的清晰、壯觀(guān)！��！寧靜安逸的夏夜！知道現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農家的生活就像一樽醇美的濃酒，有誰(shuí)能夠不醉呢？
伴隨著(zhù)夏日獨有的味道，我將美麗的景色一一收藏進(jìn)記憶中，日后，每每想起我都會(huì )陶醉在其中。清晨、雨季、踏浪、夜晚構成了一幅美麗的暑假圖景！
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