★快樂(lè )暑假生活作文12篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )暑假生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )暑假生活作文1

　　“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

　　“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路，走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促�？照{吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼感，放假的感覺(jué)真好。

　　放假的感覺(jué)真好！

　　好日子似乎永遠都是那么地短暫。學(xué)命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。我的暑假生活何樂(lè )之有。居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習生活不僅很有規律，而且那緊張的學(xué)習、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。

　　每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識，在今年這個(gè)暑假特別強烈

快樂(lè )暑假生活作文2

　　今年暑假雖然我沒(méi)有出去旅游，但我的暑假生活依然豐富多彩。為了充實(shí)我的生活，爸爸媽媽給我報了學(xué)習班和興趣班。

　　我的書(shū)法課一周三次，每次上課時(shí)我都會(huì )認認真真的練書(shū)法，下課時(shí)和同學(xué)們一起玩耍。有一次，我和我朋友的爸爸媽媽放學(xué)的時(shí)候都沒(méi)空來(lái)接我們，我們兩個(gè)就商量著(zhù)坐公交車(chē)回家，我和我朋友住在同一個(gè)小區，在上公交車(chē)的時(shí)候，我正要付錢(qián)，我的朋友幫我付了。到站之后，我們兩個(gè)高高興興地走回家。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我媽媽又給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，我們的老師對我們要求非常嚴格。第一節課的時(shí)候我聽(tīng)講不太認真，有一些小動(dòng)作被老師批評了幾次，我及時(shí)的改正過(guò)來(lái)，回家之后認真按老師的要求完成作業(yè)，老師表?yè)P了我，我心里非常高興。第二次我聽(tīng)課的時(shí)候很認真，也很積極，作業(yè)完成的非常好，老師又表?yè)P了我，我開(kāi)心極了！

　　為了讓我鍛煉身體，爸爸給我報了羽毛球班。第一次課我和我的朋友們很興奮，結果讓我們很失望，因為一開(kāi)始我們覺(jué)得會(huì )很好玩，結果呢每次都是訓練姿勢，很枯燥乏味，我們有很多抱怨的話(huà)。過(guò)了幾天，我們從這個(gè)場(chǎng)換到了那個(gè)場(chǎng)，又換了一位新教練，教練讓每人買(mǎi)了三筒球，教練先教我們打高遠球、發(fā)球、挑球，然后還教了我們其他東西。我越來(lái)越喜歡打羽毛球了，放學(xué)之后我和我的朋友們還要打上一個(gè)小時(shí)才依依不舍的離開(kāi)羽毛球館。我羽毛球的暑假班馬上就要結束了，我還想繼續學(xué)習打羽毛球。

快樂(lè )暑假生活作文3

　　快樂(lè )的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷(xiāo)產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿(mǎn)地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

　　當我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著(zhù)這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　我們先把一張紙豎直對折，再橫著(zhù)對折，沿著(zhù)中線(xiàn)的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線(xiàn)都壓平整，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線(xiàn)折起來(lái)，不一會(huì )兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子DD我們的垃圾桶了。不一會(huì )兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶貝，你們拿著(zhù)這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……

　　暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì )覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè )！

快樂(lè )暑假生活作文4

　　暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿(mǎn)了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。

　　還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

　　不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè )，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著(zhù)智慧仙泉，品嘗智慧之果……

　　好一個(gè)快樂(lè )又充實(shí)的暑假！

快樂(lè )暑假生活作文5

　　“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來(lái)，我之所以這么高興，是因為我自從9歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒(méi)去，嗚嗚……

　　好了，不跟你們訴苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著(zhù)歌，搞得路上的人都盯著(zhù)我看，哦，矜持一點(diǎn) ，矜持一點(diǎn)。

　　我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線(xiàn)，然后就正式開(kāi)玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車(chē)，我們蹬著(zhù)船，在水面上悠閑的看著(zhù)風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因為水上雙輪車(chē) 人力行駛了，車(chē)上有兩個(gè)像自行車(chē)一樣的腳蹬子和兩個(gè)鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著(zhù)船這句話(huà)，好了，好了，不廢話(huà)了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會(huì )問(wèn)：“滑雪世界，什么樣的…… ”哎哎，我還沒(méi)說(shuō)完呢！是滑雪世界旁邊的卡丁車(chē)賽場(chǎng)！

　　我坐上卡丁車(chē)，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車(chē)子就突突突響開(kāi)了，我一踩油門(mén)，卡丁車(chē)就走開(kāi)了，這車(chē)真有兩把刷子，一踩油門(mén)就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多 拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因為我掌握了這個(gè)方法，所以跑了第一，耶！

　　這次九城宮之旅真開(kāi)心！

快樂(lè )暑假生活作文6

　　今年的暑假過(guò)得非常的開(kāi)心，但我最最開(kāi)心的還是去學(xué)游泳。

　　我的教練是個(gè)大帥哥，他高高的個(gè)子剃了個(gè)光頭。因為他經(jīng)常在游泳池里，水里的消毒劑會(huì )傷到頭發(fā)，所以他就干脆剃了個(gè)光頭。他還是個(gè)游泳運動(dòng)員呢！

　　第一天下水的時(shí)候，我緊張極了，呆呆的站在淺水里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過(guò)來(lái)在我的背上綁上了浮板，又幫我理了理游泳帽和游泳眼鏡，拍了拍我的肩膀說(shuō)：放心吧，沒(méi)有問(wèn)題的！他把我帶到了游泳池邊，讓我趴在池子邊上，教我蛙泳的蹬腿動(dòng)作。收蹬夾，收蹬夾教練一邊念著(zhù)口令一邊糾正我的動(dòng)作。我越做越覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單的，膽子也慢慢的大了起來(lái)。

　　等我學(xué)會(huì )了腿的動(dòng)作，教練讓我離開(kāi)了岸邊，把我帶到了游泳池的中間，這下可把我緊張壞了，緊緊拉住教練的手不敢放開(kāi)。一不留神被旁邊游泳的人撞了一下，就聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音，我一不小心就喝了幾口水，把我嗆得暈頭轉向的。

　　第二天去的時(shí)候，教練遞給我一塊紅色的`浮板，他教我用手握著(zhù)浮板，學(xué)青蛙游泳樣子用力往前蹬。我試著(zhù)蹬了兩下，覺(jué)得還蠻容易的，就用力的往前蹬。不知不覺(jué)地游到了深水區，我剛想站起來(lái)轉個(gè)身，可沒(méi)想到兩只腳根本不能著(zhù)地，直往池子底下沉。幸好教練游得快，一把把我從水里撈了起來(lái)，不然我不知道要喝多少水呢！

　　今天是我去上的第三節課了，我一定要學(xué)會(huì )游泳，比我的教練還要棒！

快樂(lè )暑假生活作文7

　　“放暑假了!”同學(xué)們每一個(gè)人都是高高興興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都是那么快樂(lè )。暑假生活就像一本相冊，里面的每一件事都保存了我們的天真、浪漫、無(wú)知。讓我們迎來(lái)一個(gè)瘋狂的暑假吧!

　　有一天，媽媽帶我去姥姥家玩，到了以后，我把王坤、小二、豆豆這三個(gè)人叫出玩，經(jīng)過(guò)討論，我們最后決定玩捉迷藏。游戲規則是這樣的：1、所有人都不能超過(guò)家門(mén);2、不能躲在數數的人的后邊，等數數的人數完之前不能摸門(mén);3、數數的人數的數必須在50—100以?xún)�，不能多數，也不能少�?4、不能?chē)様禂档娜恕?/p>

　　開(kāi)始玩捉迷藏了，我們決定用石頭剪刀布的方法來(lái)確定誰(shuí)是守門(mén)人。結果是我們當中最小的豆豆輸了，“一、二、三······”我們立刻討論了計劃，就馬上散開(kāi)執行作戰計劃。豆豆數完就立刻去找我們，我趁這個(gè)時(shí)候從大門(mén)后面跑了出來(lái)去摸門(mén)，結果被他發(fā)現了，于是我和他在院子里跑來(lái)跑去，這時(shí)，王坤和小二瞅準機會(huì )跑向門(mén)，豆豆發(fā)現了小二去攔小二，幸好小二跑的快，我們贏(yíng)了。

　　啊!暑假真快樂(lè )，真幸福，真是多姿多彩，我真想每天都是暑假，每天都這么快樂(lè )!

快樂(lè )暑假生活作文8

　　暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著(zhù)生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。

　　暑假的一天早晨，我來(lái)到了哥哥家，看見(jiàn)他手里拿著(zhù)一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你信不信這個(gè)雞蛋會(huì )跑�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“雞蛋怎么可能會(huì )跑呢�！备绺缟衩氐卣f(shuō)：“不信你瞧著(zhù)�！闭f(shuō)完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現這個(gè)雞蛋竟然真的“跑”了起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì )跑呢？”哥哥說(shuō)：“這是因為我在這個(gè)雞蛋里放了一條蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一走，雞蛋就會(huì )跟著(zhù)走�！惫�哈!原來(lái)雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。

　　回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個(gè)會(huì )跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個(gè)洞，然后把一條蟲(chóng)子放進(jìn)雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了�？粗�(zhù)這枚跑蛋在房間里四處亂跑著(zhù)，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了也出來(lái)看熱鬧，看著(zhù)這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來(lái)。

　　會(huì )跑的蛋，給我的暑假生活帶來(lái)了更多樂(lè )趣！

快樂(lè )暑假生活作文9

　　暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。

　　我很喜歡放風(fēng)箏，聽(tīng)姥爺說(shuō)我4、5歲時(shí)就喜歡上風(fēng)箏，已經(jīng)用壞了好幾個(gè)風(fēng)箏。以前經(jīng)常來(lái)湖邊放風(fēng)箏，這里風(fēng)大，很涼快，風(fēng)箏也飛得高，有時(shí)，好像被它拉著(zhù)跑，這種感覺(jué)真好!

　　這次，是我最高興的一次，風(fēng)好大，也意味著(zhù)風(fēng)箏飛得很高。到了湖邊，我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏，開(kāi)始拼裝風(fēng)箏：風(fēng)箏的兩邊有兩個(gè)洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個(gè)洞里打個(gè)結，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我們先放線(xiàn)，放了好長(cháng)，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來(lái),越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀(guān)看者,繼續放著(zhù)手中的線(xiàn),沒(méi)過(guò)多久線(xiàn)都放得差不多了，觀(guān)眾都說(shuō)我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!

　　天色漸漸暗下來(lái),我有些舍不得地收線(xiàn)，用了好大的力氣才慢慢地將風(fēng)箏拉回來(lái).因為我收線(xiàn)太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網(wǎng)球…

　　好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有打網(wǎng)球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個(gè)，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握!

　　平時(shí)鍛煉少，玩的很累，卻很開(kāi)心!希望下次假期再來(lái)泉州!

快樂(lè )暑假生活作文10

　　暑假的一天下午，我和爸爸媽媽一起去錦江樂(lè )園玩。走進(jìn)公園，我第一個(gè)看到的是一個(gè)超刺激的過(guò)山車(chē)，牌子上寫(xiě)著(zhù)“巔峰一號”。我迫不及待地沖過(guò)去排隊，可工作人員說(shuō)：“1.5米以上才可以上去�！蔽抑荒芑伊锪锏碾x開(kāi)。

　　我們再向里面走，看見(jiàn)了“魔法大風(fēng)車(chē)”，上面寫(xiě)著(zhù)1.3米以上可以玩。我高興地跳了起來(lái)：“爸爸，我們一起去玩吧!”我拉著(zhù)爸爸的手沖進(jìn)去。等工作人員給我們系好安全帶，我默默地想：這是我去年就想玩的游戲，可惜去年身高不夠。正想的時(shí)候，機器啟動(dòng)了，我就隨著(zhù)機器慢慢上升。突然，旋轉起來(lái)，越轉越快，我們的腳朝天，頭朝地，掛在半空中翻來(lái)又翻去，我害怕得大叫起來(lái)。我希望馬上能停下來(lái)，可是過(guò)了好久，我才恍恍惚惚的從機器上下來(lái)。媽媽關(guān)切的問(wèn)：“是不是很害怕?臉都嚇白了�！蔽抑皇菗u搖頭說(shuō)：“還可以----”其實(shí)我的心怦怦直跳，都快要從胸口跳出來(lái)了。

　　再進(jìn)去，媽媽帶我玩“云霄飛車(chē)”，也很刺激。媽媽告訴我害怕了就閉上眼睛。這次只感覺(jué)人在半空中快速旋轉，媽媽一直旁邊叫著(zhù)別睜眼。直到下來(lái)我才睜開(kāi)眼睛，這次就有了前一次經(jīng)驗沒(méi)有特別害怕了。

　　這兩次是我玩過(guò)最刺激的游戲了。我自己都覺(jué)得好勇敢。后來(lái)我們又玩了“激流勇進(jìn)”，“溶洞飛車(chē)”，“空中自轉滑車(chē)”等等，直到下雨了，我才戀戀不舍地離開(kāi)。

快樂(lè )暑假生活作文11

　　放暑假的時(shí)候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開(kāi)心。

　　我們換好了游泳衣后走進(jìn)了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會(huì )游泳的小朋友套著(zhù)救生圈小心翼翼的游著(zhù)……我看著(zhù)心癢癢的，迫不及待的拉著(zhù)好朋友下了水。

　　我們在水里游了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)意思，突然我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子，我悄悄的對朋友說(shuō)了這個(gè)金點(diǎn)子，朋友大叫“好！”

　　我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍著(zhù)水使泳圈前進(jìn)，看誰(shuí)的泳圈先到泳池的另一邊。

　　第一局，我左右手并用，拍著(zhù)水前進(jìn)，而會(huì )游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍著(zhù)水走。先開(kāi)始還在我的后面，但是后來(lái)，因為她用腳，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏(yíng)了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰法，我用兩只手從身體的側面推水而進(jìn)，朋友不變，這個(gè)辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開(kāi)始我就占了上風(fēng)，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏(yíng)了！”我和朋友同時(shí)喊 出了這四個(gè)字，我倆打了個(gè)平手，原來(lái)朋友在后五米中沖刺時(shí)趕上了我，我倆都很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。

　　這次暑假真開(kāi)心！

快樂(lè )暑假生活作文12

　　千盼萬(wàn)盼，我總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時(shí)間，由自己來(lái)安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的事情。

　　有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽興奮地對我說(shuō)：“今天，我們全家去西湖游玩，你快整理一下�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。

　　我們出發(fā)了，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì )，我們到了杭州西湖。進(jìn)去了之后，我第一眼看見(jiàn)的就是里面的景色。那時(shí)是夏天，荷花開(kāi)得異常大，一個(gè)花包就有一個(gè)小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見(jiàn)到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個(gè)招呼。當他對我說(shuō)出那個(gè)Hi時(shí)，真不知道該怎么回答。

　　賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會(huì )的地方。我們又去了三個(gè)小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個(gè)島嶼中有一個(gè)景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來(lái)，湖中就有三個(gè)月亮，真是美及了！

　　通過(guò)這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　這個(gè)暑假真快樂(lè )！