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編制幸福暑假生活作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的編制幸福暑假生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
新的署假又要開(kāi)始了,我們故然渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期,但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步,是的,我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請教了一下上過(guò)初中的哥哥姐姐們,他們都說(shuō)初四是初中最重要的一年,初四是中考復習的黃金時(shí)期,但初中所學(xué)知識較多,而且還有新知識沒(méi)有學(xué)習,這就使初四的學(xué)習生活更為緊張了,所以為了分擔初四學(xué)業(yè)的壓力,我在暑假期間預習了三門(mén)主科,兩門(mén)副科,分擔初四的學(xué)業(yè)壓力。
當然以前的知識也不能忘,我的英語(yǔ)是我的死穴,暑假期間我果斷先寫(xiě)的英語(yǔ)增強英語(yǔ)印象不會(huì )至于開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)全忘,對于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,我覺(jué)得這是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),不是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì )的,所以在暑假期間我會(huì )看一些英文的電影,一可以陶冶情操,二也可以增強我的語(yǔ)感,多聽(tīng)英文歌曲也是有幫助的。暑假作業(yè)也是需要下功夫的,不認真寫(xiě)作業(yè)也會(huì )使自己的知識出現遺漏現象,也會(huì )使自己的字體出現殘缺的地方,三天不寫(xiě)字自己的文字就會(huì )沒(méi)有原來(lái)好看。
增長(cháng)了知識我們也要適當增加體育活動(dòng)多參加一些夏令營(yíng),或是一些自駕游,鍛煉自己的體能也能增長(cháng)見(jiàn)識,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,可見(jiàn)旅游也是增長(cháng)知識的一種有效方法,正因如此我們才要多出去走走,多見(jiàn)識一下祖國的大好河山,陶冶情操。大好河山如果不是用來(lái)觀(guān)賞的,那要它何用?參加體育活動(dòng)(戶(hù)外活動(dòng))有助于身體健康和諧發(fā)展,又可以增加自己的見(jiàn)識,何樂(lè )不為呢?
維護好朋友之間的友好關(guān)系也說(shuō)不錯的,在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也是可以的,畢竟以后還是要到社會(huì )上生活,不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的,當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈,但要在善交益友,不交損友,的`前提下多多社交。
其實(shí),暑假生活只是我們初四的開(kāi)始,在初四來(lái)臨之前的最后一次放松,我們應該在這次暑假中努力學(xué)習一些現階段我們可以掌握的知識,可以來(lái)補充我們初四學(xué)習的內容,暑假是快樂(lè )的。初三和初四就像一道橋,前些天下了雨空氣濕潤的感覺(jué)好清新,清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射變化出一道道絢麗的彩虹,就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過(guò)云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿(mǎn)的生活就在那頭,我們人生要經(jīng)歷許許多多的這樣的橋,但開(kāi)始一定不會(huì )是快樂(lè )的,就像開(kāi)始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì )經(jīng)歷辛苦的一陣子但是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的我們見(jiàn)到彩虹一定會(huì )感到快樂(lè )的,因為我們經(jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì )得到我們應得的快樂(lè )。
暴風(fēng)雨后便是彩虹,學(xué)習不是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習的,與其這樣學(xué)習倒不如認為是侮辱知識,當然知識可以改變人的命運,但我更以為學(xué)習是追求知識更高的境界,得到學(xué)習的快樂(lè )學(xué)多學(xué)少但是得到了知識中的快樂(lè )就是值得的,哪些被知識改變命運的人不過(guò)是知識反饋給可憐人的物質(zhì)獎勵罷了,幸福的暑假我已經(jīng)準備好了,我可以慢慢的過(guò)完這愉快的暑假,但又不會(huì )缺少意義。
這就是我的暑假生活,是不是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢?
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