暑假的苦與樂(lè )作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的暑假的苦與樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　你能說(shuō)出暑假的味道嗎？是快樂(lè )還是苦惱？是冰淇淋的酸甜，還是暑假作業(yè)的厚實(shí)？是一個(gè)人在家的無(wú)聊，還是奶奶蒲扇下講不完的故事？

　　在我的記憶里，暑假是苦的，因為好不容易放了暑假，到了能痛痛快快玩的時(shí)候，總是有一堆補習班和暑假作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就更別提玩了，連休息都不讓。在這時(shí)，我覺(jué)得自己好像是一個(gè)機器人，一個(gè)只會(huì )拼命學(xué)習的機器人。這時(shí)，我的心里無(wú)比苦澀。

　　暑假也有快樂(lè )的時(shí)候。當到了暑假最后十幾天里，補習班的課程都結束了，作業(yè)也寫(xiě)完了，就可以到鄉下享受爺爺奶奶給我的無(wú)盡甜蜜的愛(ài)，當然還有很多鄉間的小伙伴陪我玩耍。早上，我們約好在村口相見(jiàn)，一起到田間奔跑，那里灑下了我們快樂(lè )的`汗水，回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。下午，我們一起去村子里的小溪里捉小魚(yú)、小蝌蚪。捉完后，我們不會(huì )把它們吃掉，而是再把它們放走，只是享受捕捉它們時(shí)的快樂(lè )。放走它們時(shí)，它們好像在說(shuō)：“謝謝你�！蓖砩�，洗去一天的汗水，就在奶奶的懷抱里聽(tīng)著(zhù)舊時(shí)的故事，看著(zhù)天空閃爍的星星，伴著(zhù)奶奶蒲扇的起落，慢慢的，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……我想這應該是童年最棒的記憶了吧！

　　暑假，是補習班多的苦惱，是鄉間玩耍的樂(lè )趣，更是童年的記憶，成長(cháng)的印跡。

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