歡樂(lè )的暑假作文六篇
快樂(lè )的暑假_500字
“ 終于放暑假了”我在教室里開(kāi)心的說(shuō)道。大家一定想知道我為什么這么想放假吧!因為媽媽早就在放假前對我說(shuō)放了假就帶我去上海的動(dòng)物園玩。終于等到這一天了,所以我才會(huì )那么開(kāi)心。 第二天,我早早的就起來(lái)了,把行李準備好和媽媽來(lái)到了車(chē)站。在車(chē)上我和媽媽有說(shuō)有笑十分開(kāi)心。我恨不的插上一雙翅膀快點(diǎn)到那里?墒窃诼飞嫌侄萝(chē)又壞車(chē)高興的心情一下子涼了一大半。司機叔叔忙了半天才把車(chē)子修好。下午我們終于來(lái)到了上海的動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園就看到了兩棵樟樹(shù)像侍衛一樣在守衛著(zhù)動(dòng)物園的大門(mén)。我和媽媽先參觀(guān)了飛禽館里的鸚鵡。只見(jiàn)鸚鵡有紅黃相間的尖嘴。頭上有由藍黃綠三種羽毛。還有一雙大大的眼睛,眼睛里是黑色的,周?chē)羌t色的。身體是綠色和紅色的。翅膀是紅色黃色和藍色的。尾巴是紅、綠、藍三色的,十分美麗。鸚鵡還會(huì )說(shuō)話(huà)。我對媽媽說(shuō):“我要吃糖”。鸚鵡也說(shuō):“我要吃糖”。媽媽說(shuō):“鸚鵡會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)”。于是我又說(shuō)了許多話(huà),鸚鵡果然跟我學(xué),逗的我哈哈大笑。 離開(kāi)了飛禽館我和媽媽去了昆蟲(chóng)館白帶燕鳳蝶。只見(jiàn)白帶燕鳳蝶的翅膀是黑白相間的,肚子上有黑色和紅色的斑點(diǎn),兩只尾巴活像一把剪刀,眼睛像兩個(gè)黑圓球。 接著(zhù)我們還看了狼、老虎、豹子……到了傍晚我和媽媽才戀戀不舍地回家。 這可真是快樂(lè )的暑假!
家鄉的花海_400字
我的家鄉有一片花海,那里美極了!一條清澈的小溪把整個(gè)花海包圍起來(lái),這里的四季更是美的讓人流連忘返! 春天,花兒們露出了美麗的笑臉,沉睡了一個(gè)冬天的小溪終于醒來(lái)了。帶你踏進(jìn)花海,你可以看到,在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,花兒們翩翩起舞,那陣陣花香沁人心脾,讓你不得不沉醉在這美麗的人間天堂中。 夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,魚(yú)兒們也躲在荷葉下乘涼,花兒們也熱的低下了頭,在這樣的情況下只有荷花還在對人們笑,因為只有在這樣的情況下,他們才有能吸引人們的目光。 秋天,樹(shù)葉在一片一片的落下,有的在翩翩起舞,而有的把目光鎖定在他曾經(jīng)再過(guò)兩個(gè)季節的大樹(shù)身上,好像在跟他道別;鸺t的樹(shù)葉落在地上,漸漸的鋪成了一片紅色的地毯,走在上面,一曲優(yōu)美的音樂(lè )傳進(jìn)你的耳里。 冬天,大地也穿上了一件白色的羽絨服,當你走進(jìn)這里,到處白雪皚皚的樣子不由得讓你灰心喪氣,當你準備回家時(shí),鮮紅的梅花探出了腦袋,向你打招呼。不過(guò),你走到他們身邊時(shí),他們有捉迷藏似的躲了起來(lái),當你再次失望的準備離開(kāi)時(shí),他們又探出頭來(lái)看著(zhù)你笑了。。。。。 怎么樣,我家鄉的花海漂亮嗎?想看看嗎?快來(lái)我的家鄉吧!這里的人都會(huì )熱情的歡迎你的!
花的世界_100字
花的世界 花,自古享譽(yù)盛名,花中之王牡丹,花中月老月桂等等。那形態(tài)各樣的朵朵美嬌娘,給單調的世界增添了無(wú)與倫比的美麗。給人們的視覺(jué)中添加了豐富的色彩。 看,那一片嬌艷的玫瑰,朵朵吐露著(zhù)芬芳,忽然,微風(fēng)姑娘款款來(lái)到了,艷嫩的花瓣在風(fēng)中綻開(kāi)了迷人的微笑,從母親身邊離開(kāi),在風(fēng)中翩翩起舞,蕩起一片絢麗的花海,這不美麗嗎 未完待續
愛(ài)心可以澆開(kāi)自信的花朵_50字
我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫(xiě)作業(yè)或者游戲,他就會(huì )碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。我知道,其實(shí)很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他,他就會(huì )通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當我發(fā)現這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí),我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑,雖然起色并不是太大,但是我抓住了一次機會(huì ),那次他正在寫(xiě)作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺上來(lái),有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來(lái),于是我蹲下身來(lái),親切地跟他說(shuō),說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧,他說(shuō):因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,別人干擾到他,使他的本子畫(huà)花了!首先,我肯定了他的學(xué)習態(tài)度:“你的反應說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽(tīng)到我這么說(shuō)以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著(zhù)跟他說(shuō):“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認為他的行為是可以得到諒解的,你覺(jué)得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì )到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來(lái),其他孩子開(kāi)始按耐不住了,紛紛舉手,表達出自己的想法,當然有的孩子是帶著(zhù)埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話(huà)題,請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條,最后我就問(wèn)大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們愿意跟他做朋友嗎?大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應:“請大家看我的表現吧!”從這以后,他不但調皮搗蛋的次數減少,連學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們,當遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責罰他們,我們也要看到他可愛(ài)的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴,滿(mǎn)足他對愛(ài)的需求,建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。
山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村_350字
“山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!边@句古詩(shī)是一句家喻戶(hù)曉的名句。講的意思是,在無(wú)計可施的情況下,突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。 還記得一次語(yǔ)文課,葉老師捧著(zhù)一摞卷子走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“著(zhù)節課考試,把書(shū)包架起來(lái)!
“考試!完了!蔽以谛睦锲矶\,卷子不要太難呀!卷子發(fā)到了我面前,我連忙抓起來(lái)大概的瀏覽了一下,發(fā)現不怎么難,我便抓起筆,寫(xiě)了起來(lái)。正當我順順利利的把第一面做完后,翻到第二面的古詩(shī)部分時(shí),“橫眉冷對千夫指”,下一句。這句沒(méi)有學(xué)過(guò)呀,這怎么寫(xiě)?不管了,先做后面的吧。 我把后面做完后,看了看手表,發(fā)現還有五分鐘就要收卷子了,我還有一題沒(méi)寫(xiě)呢,怎么辦呀?我扶著(zhù)腦袋想了一會(huì ),這個(gè)我好想在哪里看到過(guò),可就是想不起來(lái)了!皶r(shí)間到,組長(cháng)收卷!薄暗鹊,馬上就好!
組長(cháng)快收到我的時(shí)候,我突然想了起來(lái),“俯首甘為孺子牛!钡人盏轿疫@時(shí),我已經(jīng)寫(xiě)好了。 這應該就是“山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的意思。
盛開(kāi)在第七朵花上的童話(huà)_150字
天空中的白云如此飄渺,它的含義是什么?潔白、素雅、深遠,讓我神怡。 草叢中的玫瑰如此嬌艷,它的含義是什么?熱情、開(kāi)放、上進(jìn),讓我自信。 土地上的青草如此水嫩,它的含義是什么?無(wú)私、沉默、堅韌,讓我感慨。 樹(shù)林里的百靈如此可愛(ài),它的含義是什么?快樂(lè )、無(wú)邪、天真,讓我樂(lè )觀(guān)。
大雪中的青松如此蒼翠,它的含義是什么?貞潔、挺拔、瀟灑,讓我堅強。 在花前月下,在雨雪霏霏中,包含無(wú)盡的、深刻的含意。親愛(ài)的朋友,你是否也感受到了呢?
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