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水果拼盤(pán)作文【常用15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的水果拼盤(pán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果拼盤(pán)作文1
下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里展開(kāi)水果拼盤(pán)大賽。
一進(jìn)教室，我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。楊老師講完比賽規則，我們就去洗手，再拿出各自的水果盤(pán)，比賽就開(kāi)始了。
我要做兩顆長(cháng)在沙灘上的樹(shù)。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服給脫了，之后切成兩半，當做樹(shù)的樹(shù)干。接著(zhù)取出兩個(gè)橘子，把它的衣服也脫了之后，就把橘片一片一片地掰下來(lái)，鋪在盤(pán)子的底端，當做沙灘。我又拿起一根黃瓜，讓段老師幫我切成一塊一塊的，然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半，當做樹(shù)的葉子。最后，我向一個(gè)同學(xué)借了三個(gè)藍莓，把藍莓切成兩半，放在黃瓜片上，當做是椰子。
我的作品完成了。我看見(jiàn)還有一些人沒(méi)有做完。終于到了評獎的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張。老師給我們發(fā)了三張獎票，讓我們自由投票。楊老師說(shuō)：“有一張票給自己，其他兩張票要給別人�！蔽覈�(zhù)桌子繞了一圈，看見(jiàn)其它人做的'作品，五花八門(mén)，各式各樣，有做花的，有做金魚(yú)的，還有做寶塔的……
評獎完了，我得了四張獎票，獲得了二等獎，我挺開(kāi)心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公布結果后，楊老師就讓我們開(kāi)吃了，我們分享著(zhù)自己的作品。
這次水果拼盤(pán)大賽真有趣，真好玩呀！
水果拼盤(pán)作文2
今天，補習班舉行了水果拼盤(pán)，老師把我們分成兩組，一組4人，合作做水果拼盤(pán)。同學(xué)們很興奮，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
拼盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組絞盡腦汁終于想到要拼一只貓頭鷹，而第一組要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比貓頭鷹好看，但我很有信心，把貓頭鷹拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龍果切出一片來(lái)，放在盤(pán)子里當成貓頭鷹的頭，再從景濤那拿個(gè)獼猴桃切成兩片又尖又細的，成了翅膀，接著(zhù)從翌凱那拿個(gè)小西紅柿，切兩半兩個(gè)，成為圓圓的耳朵，然后再拿兩顆草莓當眼睛，又拿牙簽固定好，再拿一根香蕉切出一個(gè)三角形當嘴巴，我們組貓頭鷹總算拼好了，第一組他們和我們同一時(shí)間做好了。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。老師來(lái)了，她看了看兩組的作品，開(kāi)心地說(shuō)：“兩組在拼的過(guò)程中都能團結合作，都獲得了最佳創(chuàng )意獎和最佳合作獎�！蔽覀內嗤瑢W(xué)歡叫起來(lái)：“耶！太棒了！”在這一刻，我感到十分快樂(lè )。
��！這特別的.“勞動(dòng)”是多么的有趣，多么的令人開(kāi)心，快樂(lè )！
水果拼盤(pán)作文3
今天，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。趁著(zhù)這么好的天氣，我想制作一個(gè)新鮮又美味的水果拼盤(pán)。
我和媽媽從超市買(mǎi)來(lái)了紅彤彤的蘋(píng)果和金燦燦的橘子。一回到家，我就迫不及待地跑進(jìn)廚房，拿出一把水果刀和削皮刀。我先用削皮刀把洗好的`蘋(píng)果削得干干凈凈的，然后我又把橘子的皮剝好，把果實(shí)分成一瓣一瓣的。媽媽從冰箱拿來(lái)了火龍果，讓它也加入我的水果拼盤(pán)。我最后用水果刀把蘋(píng)果和火龍果切成一條條的，放在一邊備用。
哈哈！一切準備就緒，開(kāi)始我的小制作了。我先把蘋(píng)果條擺成一個(gè)大大的圓形，然后把橘子依次地擺在蘋(píng)果條里面，最后把火龍果放在中間空白的地方。就這樣，一個(gè)水果拼盤(pán)就完成咯！
看著(zhù)自己親手做的拼盤(pán)，雖然不怎么好看，但是吃起來(lái)肯定很甜很甜的。
水果拼盤(pán)作文4
今天，我們大象作文班的同學(xué)在教室里開(kāi)展水果拼盤(pán)大賽。
老師給我們講完規則以后，我們就開(kāi)始拿起刀來(lái)切水果了，我要做一朵花。首先把一個(gè)大橙子切成一大片一大片的。我是輕輕地切，別人是用力切的`，害得果汁都濺到我的衣服上了。有時(shí)候我切不到果肉，就用力一按，終于切到果肉了，果汁從果肉里涓涓流出，我真興奮！
我們的制作過(guò)程也是十分有趣。女生切圣女果時(shí)，用力一切，果汁都噴在了她自己身上，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，圣女果就像是淘氣的小孩子一樣，自己滾到了地面上。有一個(gè)男生做自己的作品時(shí)，一不小心就踩到圣女果，圣女果瞬間“爆炸”成果汁了。同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)了。
切完橙子后，我就把圣女果放在花瓣中間，再切幾片青瓜做莖和葉，花朵的造型就大功告成了。再看看同學(xué)們，有的做到是金字塔，有的做到是海豚，有的做到是小人、南瓜車(chē)……。真是五花八門(mén)。
做完之后，老師把所有的作品都放在一起。到了投票環(huán)節，我們排好隊，每人領(lǐng)三張獎票進(jìn)行自由投票，其中一張給自己，其他兩張給別人。最后，我得了三等獎，有三張獎票，非常謝謝投給我票的同學(xué)。
水果拼盤(pán)比賽可真有趣，下次舉行這種活動(dòng)時(shí)，我一定要拿第一名！
水果拼盤(pán)作文5
今天，我在看美術(shù)書(shū)。
突然，我看到第七課上面印著(zhù)許許多多編導收集到的精美水果拼盤(pán)圖片。心里情不自禁的涌起一絲想法:自己也做個(gè)水果拼盤(pán)，也來(lái)秀一個(gè)，給爸爸媽媽看一看。于是我就開(kāi)始我的“水果拼盤(pán)”行動(dòng)。我來(lái)到水果店鋪的門(mén)口，賣(mài)水果的阿姨熱情地對我說(shuō)：“小弟弟，你來(lái)買(mǎi)什么呀？阿姨這里有許多新鮮的水果哦！阿姨給你打個(gè)八折�！蔽易哌M(jìn)去一看，不由自主地大叫一聲：哇！”差不多所有的水果阿姨這都有。我買(mǎi)了九個(gè)甜柑子、三個(gè)草莓、一個(gè)橘子、一個(gè)小西紅柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飛奔到家，做我的水果拼盤(pán)。我事先要拼的藍圖是一個(gè)小人兒，我拿來(lái)水果刀，搓了搓手。開(kāi)始拼，我興致勃勃地把橘子中間那部份最大的切下來(lái)，切成一片，做小人兒的頭。再把小西紅柿切成兩半，當小人兒的那雙眼睛。
然后把兩顆葡萄的`頂端切下來(lái)當作小人兒的兩顆小眼珠。再把甜柑子的其中一股剝下來(lái)，當作小人兒的嘴巴。順便把一顆葡萄的一半放在中間，當小人兒那小巧玲瓏的鼻子。最后，把家里剩下的黃瓜切成一片片的。當我正準備切完的時(shí)候，手一不留神就被刀切到手指了，鮮血立刻流了出來(lái)。我把一點(diǎn)鹽往上一撒，就這樣了結了。我忍著(zhù)疼痛把小人兒的身子拼好，再把剩下的水果擺在盤(pán)子的周?chē)�，就完成了。我剛想說(shuō)一聲，大功告成！又突然想起來(lái)還沒(méi)給它取名字。連忙責怪自己粗心大意、馬馬虎虎的。因為它是我辛辛苦苦完成的作品，所以就給它取了個(gè)名，叫：辛苦的小人。哈！終于可以說(shuō)一聲大功告成嘍！我萬(wàn)分高興。剛剛完成爸爸媽媽就下班回來(lái)了。我急匆匆地把水果拼盤(pán)端上來(lái)，獻給爸爸媽媽品嘗。
爸爸媽媽吃了都說(shuō)：“我們的兒子長(cháng)大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
水果拼盤(pán)作文6
5月11日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，景華小學(xué)五（3）教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，同學(xué)們捧著(zhù)一個(gè)個(gè)水果拼盤(pán)，臉上露出了歡快的笑臉。
五（3）班同學(xué)們在傅老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了水果拼盤(pán)比賽活動(dòng)。比賽活動(dòng)在六個(gè)小組之間進(jìn)行，每個(gè)小組各選一位評委參與比賽評分，比賽評比從水果拼盤(pán)的作品名稱(chēng)、作品的創(chuàng )意、外貌美觀(guān)等方面進(jìn)行評分。同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足，各自從家里拿來(lái)新鮮的蘋(píng)果、獼猴桃、菠蘿、橘子、番茄、草莓等水果。瞧！第一組的同學(xué)齊心協(xié)力，只見(jiàn)有的同學(xué)在削皮，一片一片地削著(zhù)，多專(zhuān)注��；有的同學(xué)用小刀熟練地將蘋(píng)果切成月亮型，草莓、番茄切成圓形的，切得多仔細��；有的同學(xué)迅速地把切好的水果放入盤(pán)中，圍繞盤(pán)子的中心點(diǎn)，一圈一圈地繞著(zhù)，擺成一個(gè)轉的形狀，婉如圍著(zhù)一個(gè)大舞臺轉轉轉。在短短二十分鐘的時(shí)間里，同學(xué)們憑著(zhù)自己的.智慧，拼出了即美觀(guān)又讓人垂涎三尺的作品，稱(chēng)為“轉轉轉”，勾畫(huà)出一幅五彩繽紛畫(huà)面。
讓人高興得一蹦三尺高。最激動(dòng)人心的是，比賽評委要來(lái)評分了！我們屏住呼吸，等待著(zhù)評分結果，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，1、3、5小組的作品并列第一，“耶！”我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，為自己的勞動(dòng)成果而自豪。
水果拼盤(pán)作文7
今天下午，我們學(xué)校舉行年級水果拼盤(pán)大賽。大家把從自己家里帶來(lái)的水果都拿了出來(lái)，有西瓜、有蘋(píng)果、有香蕉、有橘子……真是應有盡有。
侯老師立即叫我們帶上洗好的水果在走廊排隊。突然，外面下起了大雨，我們快速飛奔到乒乓球室，老師給我們安排了桌子，里面還坐了一位阿姨，原來(lái)是李東旭的媽媽?zhuān)艺苫�，這時(shí)，侯老師高興地說(shuō)：“今天為了我們班能取得更好的成績(jì)，我邀請了李東旭的媽媽來(lái)指導大家，我們用熱烈的掌聲歡迎阿姨的`到來(lái)�！�
“阿姨今天我們做個(gè)什么樣的拼盤(pán)呢？”我問(wèn)。阿姨說(shuō)：“我們就做孔雀開(kāi)屏�！边@時(shí)，阿姨給我們每個(gè)人一個(gè)任務(wù)，我就負責削奇異果，奇異果還真難削，我小心翼翼地才把它削好。阿姨把它切成一片一片的，把香蕉也切成一片一片，然后叫我和其它幾個(gè)同學(xué)用牙簽把櫻桃和奇異果固定擺在盤(pán)子上。這樣，孔雀的屏就做好了。然后我們又做孔雀的身，禇夢(mèng)雅拿出一個(gè)大芒果，阿姨在芒果兩端劃了一個(gè)小口，劉欣悅把西瓜子放在小口上當孔雀的眼睛，再用西瓜皮做了孔雀的尾巴，用牙簽叉在孔雀上，這樣我們的孔雀開(kāi)屏就做好了。
今天過(guò)得真有意義！通過(guò)這次小組合作水果拼盤(pán)比賽，讓我深深地領(lǐng)悟到：團結才是力量！
水果拼盤(pán)作文8
今天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起制作了水果拼盤(pán)。
我先用水果刀，把芒果切成了一個(gè)球體的形狀，然后小心翼翼地把它擺放在盤(pán)子里。接著(zhù)把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長(cháng)方體，擺在盤(pán)子的四周。又把我最喜歡的`藍莓點(diǎn)綴在西瓜的中間，最后把檸檬汁倒在盤(pán)子里。這時(shí)陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室，照在檸檬汁上發(fā)出了誘人的黃色的光芒，好看極了！
但我感覺(jué)還少點(diǎn)什么？對了，拼盤(pán)里還缺少裝飾。我趕緊找來(lái)鮮花和吸管，把花輕輕地放在藍莓的上面，把吸管插在西瓜的旁邊，我的水果拼盤(pán)終于做好了。
看著(zhù)擺好的水果拼盤(pán)，饞得我口水都流出來(lái)了。這次水果拼盤(pán)活動(dòng)，我們玩得真開(kāi)心！
水果拼盤(pán)作文9
今天的作文課與平時(shí)的有些不同，老師讓我們做水果拼盤(pán)。
同學(xué)們都開(kāi)心地討論著(zhù)，頓時(shí)教室一下子像炸開(kāi)了鍋，十分熱鬧。終于開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，緊張的氣氛在空氣中彌漫，只見(jiàn)同桌拿出一個(gè)蘋(píng)果，再拿出一把水果刀，對著(zhù)蘋(píng)果左一刀，右一刀，弄出一個(gè)很像天鵝的樣子，說(shuō)：“在這上面放個(gè)葡萄，邊上再做幾只小天鵝，下面用香蕉加一個(gè)沙灘�！庇辛怂悸肺覀兙烷_(kāi)始動(dòng)手了，加了兩三棵椰子樹(shù)，樹(shù)上結了幾個(gè)椰果，用葡萄、牙簽做了幾個(gè)在曬太陽(yáng)的小孩，還有用蘋(píng)果、牙簽做了傘，一幅沙灘水果圖完成了。
只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)把西瓜皮做成一個(gè)“風(fēng)火輪”放在盤(pán)子中間，還有一個(gè)同學(xué)做成了一個(gè)水果大亂盤(pán)，有的做了一幅挺漂亮的圖案。在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忍不住偷偷的吃了一片西瓜。大家都盯著(zhù)這個(gè)同學(xué)看，他還小心翼翼的一口一口的吃著(zhù)。我沒(méi)忍住一下子笑出聲來(lái)，他一抬頭發(fā)現大家都在看他，不好意思的臉紅了。最后一個(gè)環(huán)節一一吃，我們敞開(kāi)肚子吃，不一會(huì )兒這些藝術(shù)品被我們摧殘的差不多了。
這節與眾不同的.作文課就這樣開(kāi)心的結束了，不僅有趣，還好吃。真是應了那句話(huà)：“自己動(dòng)手做的才是最好的�！�
水果拼盤(pán)作文10
新年馬上就要到了，學(xué)校三年級組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)大PK”活動(dòng)。
陳老師把全班分成七個(gè)組，每組八人，我們是椰風(fēng)小組。我們組的'水果拼盤(pán)創(chuàng )意有兩個(gè)，分別是“20xx新年圣誕樹(shù)”和“比薩斜塔”。新年圣誕樹(shù)是用一個(gè)蘋(píng)果切掉上半部分把剩下的蘋(píng)果放入盤(pán)中做底座，然后用胡蘿卜做樹(shù)干，再用星星刻刀在切好的一片蘋(píng)果上刻出一個(gè)星星，用牙簽把三個(gè)部分組合在一起，樹(shù)干周?chē)靡恍┬∷b飾，用數字刻刀把蘋(píng)果刻出“20xx”四個(gè)數字，點(diǎn)綴在圣誕樹(shù)前。比薩斜塔是用橙子做底座，用長(cháng)竹簽把黃瓜串成塔狀，用半個(gè)橙子做塔上的觀(guān)景臺，用竹簽把幾個(gè)葡萄插在觀(guān)景臺上裝飾，刻星星剩下白蘋(píng)果片插在頂端作塔尖。兩個(gè)創(chuàng )意拼盤(pán)中，我們組決定拿圣誕樹(shù)參賽，果然因為該創(chuàng )意有立體效果，又符合新年氣氛，獲得全班一致認可，可以參加年級評選。
我們的“20xx新年圣誕樹(shù)”拼盤(pán)獲得了全年級特等獎，我們小組每個(gè)人心里都樂(lè )滋滋的，成功離不開(kāi)大家的努力。
水果拼盤(pán)作文11
今天，在我們月芽?jì)焊杞淌依锱e行了一場(chǎng)水果拼盤(pán)大賽。老師先按名單分組（四人一小組），我和馮心昱、賀子君、王嘉卿一組，看著(zhù)這些五顏六色的水果，我直流口水。
比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看了一些水果拼盤(pán)的照片，看完之后老師讓我們開(kāi)始做了。我們先用紫葡萄和青葡萄在盤(pán)子里拼成了一個(gè)項鏈的樣子，然后，我們又把油桃讓小惠老師切成6個(gè)半圓，我們拿著(zhù)切好片的油桃一直猶豫不決，實(shí)在不知道應該把油桃放在哪里。我們思來(lái)想去也不知道放在哪里好，最后我們一致決定把油桃放在葡萄上�？墒亲掀咸押孟癫辉敢庾層吞艺驹谧约旱念^上，只見(jiàn)油桃在滾來(lái)滾去，但青葡萄倒挺樂(lè )意的.，我們只好把紫葡萄換成青葡萄了。然后，我們又在油桃的中間放了幾顆紫葡萄，這回紫葡萄倒挺樂(lè )意站在別人的頭上。我又看看其它小組的作品，看到他們就要做完了，我著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)，他們都要做完了�！蔽沂置δ_亂地在盤(pán)子中心放了兩片油桃，還在油桃上扎了4根牙簽，再在牙簽上插上了幾顆葡萄，我看牙簽的頂部空空的，這時(shí)我想到香蕉一直還沒(méi)有用，我又讓老師把香蕉切成4個(gè)片，插在了牙簽上�！巴瓿�！”我高興地說(shuō)。我又看了看其它小組的作品，剛才還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)像泄了氣的皮球，心里不勉有些小失落�！皶r(shí)間到！”老師喊道。
接下來(lái)老師對我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評：“都很好，團隊合作最好的是康琳睿他們組……”當我聽(tīng)到老師表?yè)P我們組是團隊合作精神最好的一組時(shí)，我高興得一蹦三尺高，心想：看來(lái)團隊合作真重要��！正是因為如此，我們才能在規定的時(shí)間內較好地完成了自己的作品。
水果拼盤(pán)作文12
瞧!五(2)班的同學(xué)們正一個(gè)個(gè)圍在課表旁邊左顧右盼，是什么新穎的東西在吸引他們的眼球呢?噢，原來(lái)今天下午有一節“美食課”呀，這可讓我們這些“吃貨”們高興壞了。
好不容易熬到了下午的最后一節課，鈴聲一響，同學(xué)們便齊刷刷地排好隊，等待老師。老師來(lái)了，她把我們帶到了教師食堂。
一進(jìn)去，哇!桌上擺了許許多多的水果、零食，這可讓我們這些“小饞貓”眼睛都綠了。老師先給我們每人發(fā)了兩只手套，并對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天做水果拼盤(pán)，但是水果拼盤(pán)不可以吃�！薄鞍�!?”同學(xué)們失望地說(shuō)，“悲劇啊!看著(zhù)沒(méi)事卻不能吃，太慘了�！�
開(kāi)始做了。我們兩人為一組，策劃著(zhù)水果拼盤(pán)的大致模樣。我和程歆茹打算做一個(gè)名叫《男孩的愿望》的拼盤(pán)。我們先將面包的皮撕下來(lái)，做成一個(gè)“H”，再把餅干和糖分別擺成“O.P.E”。于是一個(gè)生動(dòng)的英文單詞“Hope”便組成了。接著(zhù)，我們又將一片檸檬片作為男孩子的頭，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包條做他的頭發(fā)和嘴巴。最后，在旁邊撒上黑白芝麻做成煙花�，F在，你們肯定猜到了，男孩的愿望是看一場(chǎng)真正的煙火晚會(huì )。再看看別的同學(xué)，他們做得可真好啊!有的做親愛(ài)的老師，有的做綻放的`花兒，有的做美味的蛋糕，有的做……大家的內容五花八門(mén)，幾乎沒(méi)有一件作品是差不多的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼40分鐘便結束了，一節課的時(shí)間也到了。雖然沒(méi)飽口福，但是飽了眼福。而且這節“美食課”不僅豐富了我們的想象力，還提高了我們的動(dòng)手能力，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!
水果拼盤(pán)作文13
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我們的心情卻絲毫不受影響，開(kāi)心地在小桔燈繪本館里做著(zhù)水果拼盤(pán)。
教室里，我們聽(tīng)完吳老師的叮囑，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備大顯身手。我們小組并沒(méi)有按照老師給我們的圖案來(lái)做，而是拼了自己想出的孩子踢球的圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個(gè)孩子的雙腿，接著(zhù)朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個(gè)方格鞋子便做出來(lái)了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個(gè)足球的圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！
正當我們沉浸于成功的喜悅之中時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)拼盤(pán)看起來(lái)真是糟糕：葡萄拼得一點(diǎn)兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個(gè)拼盤(pán)一塌糊涂。
我們心灰意冷時(shí)，我想起了老師對我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)美麗的向日葵便展現在我們面前。窗外的.雨停了，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑臉。
我們忽然發(fā)現拼盤(pán)就等于是拼人生。前輩的話(huà)我們可能一開(kāi)始不會(huì )聽(tīng)，會(huì )按照自己的創(chuàng )意來(lái)做，但往往都會(huì )失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經(jīng)驗，那成功率便會(huì )大幅度提升。
拼盤(pán)即拼人生，有了思想，有了規劃，才有了美好的人生。
水果拼盤(pán)作文14
我們等啊等，等啊等，終于等到這一天。
走到教室以后，老師拿著(zhù)一個(gè)奇怪的畫(huà)架，畫(huà)上畫(huà)著(zhù)許多水果。等老師說(shuō)道：“你們有序地去拿后面的水果吧！”說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)興沖沖的去拿水果了。
我先拿到水果，想：“我應該做什么呢？”我很為難�！拔蚁氲搅�，我就做一個(gè)漂亮的螃蟹吧！”我先拿起一個(gè)蘋(píng)果，林老師突然說(shuō)：“要用刀的'小朋友請到這邊排隊�！蔽蚁瓤戳丝次沂种械奶O(píng)果，再看了看那把刀，于是，我猶豫了一會(huì )兒，去那邊排隊了。切好以后我做起了螃蟹。
我先用橘子皮做成腿，用蘋(píng)果片做成身體。呀，用什么做眼睛才好呢！用藍莓吧！可是沒(méi)有藍莓怎么辦呢？于是我只好乖乖的做小花。我先用蘋(píng)果片做它的花瓣，用葡萄裝飾……大功告成。
“丁零零……”下課了，我們個(gè)個(gè)議論了起來(lái)，有的來(lái)幫助沒(méi)完成的同學(xué)，有的同學(xué)在品嘗水果了，真是熱鬧��！
水果拼盤(pán)作文15
“啊，真好吃！”這個(gè)聲音是從哪兒傳來(lái)的？噢，原來(lái)是從六（6）教室傳來(lái)的。
原來(lái)，今天我們班在國慶聯(lián)歡會(huì )上開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)大賽。
比賽開(kāi)始了，我們這一小組進(jìn)行得進(jìn)然有序，分工十分明確：有的削皮，有的切塊，還有的裝盤(pán)。
瞧，我們這一組的.白雙杰在削蘋(píng)果時(shí)是多么認真：只見(jiàn)他拿著(zhù)削皮器一點(diǎn)一點(diǎn)地把蘋(píng)果的皮削掉。突然，他手一抖，那一條“蘋(píng)果長(cháng)龍皮”便隨之夭折了，白雙杰?chē)@了口氣，表示無(wú)奈，再也沒(méi)有辦法用這個(gè)“蘋(píng)果長(cháng)龍皮”來(lái)作裝飾了。
再看看打架王——王國棟，他坐在一旁，被組長(cháng)光榮地任命為“剝皮使者”。他現在上任了，第一個(gè)被他“開(kāi)刀”的是一個(gè)香蕉。只見(jiàn)他小心翼翼地將香蕉的皮剝了，再把剝好了的香蕉放在一邊等待“處置”。因為他太殘暴了，所以他只一連“開(kāi)刀”幾個(gè)香蕉和龍眼果，就被“撤職”了。
平時(shí)，少言寡語(yǔ)的楊睿和經(jīng)常愛(ài)打架的謝俊倒成了好朋友，在一邊把白雙杰的勞動(dòng)的成果在那大肆地“破壞”，并且還把它大卸八塊——切成塊。只見(jiàn)楊睿一手拿刀，一手按著(zhù)水果，用刀輕輕一切，一塊便切好了。謝俊呢，他不管三七二十一，拿刀便切。瞧瞧，他把水果切成什么樣了：大的大，小的小，真是有趣極了。
我呢，則看管那些被“大卸八塊”的水果，等待組長(cháng)裝盤(pán)。
組長(cháng)來(lái)了，他把水果塊兒放進(jìn)盤(pán)子里，然后加上色拉，這樣，一個(gè)拼盤(pán)便做好了。
開(kāi)始做另一個(gè)拼盤(pán)了。組長(cháng)先把剝好皮的哈密瓜中間的籽挖掉然，后把龍眼果的果肉挖出來(lái)，挖成一個(gè)球形再放進(jìn)哈密瓜中空的地方，接著(zhù)把龍眼果的皮蓋到哈密瓜中間空的地方，最后再用橘子放在四周，作為裝飾。
不一會(huì )兒，我們組的拼盤(pán)便大功告成了。最后我們幾經(jīng)爭論終于決定用哈密瓜做主料的拼盤(pán)去參加評選。并取名為“萬(wàn)紫千紅總是春”。我再瞧瞧別的組，有什么“鳳舞國慶”、“夏日心情”、“普天同慶”、“七彩人生”、“中華兒女大團圓”……
大家都做完了，老師便叫大家來(lái)品嘗。大家品嘗后都情不自禁地叫了起來(lái)：“真好吃！真是人間極品��！”
評審結果出來(lái)了，第一小組第一名，我們小組第——那就不說(shuō)啦！
今天，真是愉快一天！
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