水果拼盤(pán)作文（精選38篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的水果拼盤(pán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果拼盤(pán)作文 1
昨天，老師讓帶著(zhù)水果來(lái)學(xué)校，說(shuō)要做水果拼盤(pán)，四個(gè)人一組，我和王淑灝、趙輝、張恒碩一組。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，因為我昨天就查好了資料。心想，這下一定能獲勝。老師在桌子鋪上保鮮膜之后，就讓我們開(kāi)始做了。
開(kāi)工了，我們把買(mǎi)的.水果全部倒出來(lái)：有葡萄、荔枝、橘子、香蕉、蘋(píng)果、桃子�？纯此麄儙讉�(gè)，也都躍躍欲試�？墒堑搅俗琅_上，儲存在腦子里的資料忘得一干二凈，好像被刪除了的似的。怎么辦？怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻，唉，即興發(fā)揮吧！
水果拼盤(pán)作文 2
這一天我在學(xué)校里過(guò)兒童節，那天我帶了許多好吃的東西，還帶了許多水果準備做水果拼盤(pán)。
表演完節目就輪到看電視的時(shí)間了，老師說(shuō)：“你們要不要吃點(diǎn)零食呀?”老師剛說(shuō)完我們就拿出了自己帶的東西�？赐觌娨曇院缶烷_(kāi)始做水果拼盤(pán)，做好了就開(kāi)始吃，老師告訴我們別吃得太多，等一會(huì )兒會(huì )吃不下飯的。一眨眼吃飯時(shí)間就到了，很多同學(xué)只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就不吃了，只有幾個(gè)同學(xué)把飯吃完。
又過(guò)了一會(huì )兒，該輪到看動(dòng)畫(huà)片的.時(shí)間了，老師就給我們看了《熊出沒(méi)》的動(dòng)畫(huà)片。我感覺(jué)今天非�？鞓�(lè )!
水果拼盤(pán)作文 3
今天，我來(lái)到作文班，把帶好的水果放到桌子上就開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了，因為這是我第一次做水果拼盤(pán)所以沒(méi)什么經(jīng)驗，我還不敢動(dòng)刀。因為刀從小就給我留下了陰影，至今我的胳膊上還有一道傷疤。
開(kāi)始，我的姐姐一直切的水果，后來(lái)，也激起了我的.興趣，所以我就慢慢的切，我先擺好了一顆椰子樹(shù)，用火龍果當樹(shù)干，又拿火龍果皮上的小尖葉當葉子，再拿蘋(píng)果皮當沙子，一片一片的擺上去，最后把香蕉切成圓片當作太陽(yáng)。
使我印象最深刻的是苗青博的小雞，他的小雞是用香蕉擺成的，還做了一個(gè)太陽(yáng)，特別有創(chuàng )意。這次，我不但知道了要勇于創(chuàng )新還突破自己用刀了。
這次的做水果拼盤(pán)的活動(dòng)讓我印象很深刻，希望下次再遇到這些挑戰的時(shí)候我依然能夠突破自我。
水果拼盤(pán)作文 4
暑假里，我打算做一份特色鮮明的水果拼盤(pán)。
首先，我去超市里買(mǎi)了新鮮的黃瓜、小番茄、西瓜、蘋(píng)果和葡萄洗干凈后備用。
我先拿出一把鋒利的小刀，想做一只水果烏龜，把蘋(píng)果切成兩半后，把一半當龜背，然后把另一半蘋(píng)果切成四個(gè)長(cháng)方形當龜腳，最后切一小塊當尾巴。我把鮮紅的西瓜切成一片一片整齊的擺放在盤(pán)沿，紅紅的，像一座座火焰山，然后把葡萄放在西瓜的旁邊，葡萄紫的像一顆顆珍珠。我把翠綠的黃瓜切成片，整齊的放在盤(pán)子的中間，然后把精雕細琢而成的水果烏龜小心翼翼的`放在黃瓜切片上，看上去烏龜正在偷偷的睡懶覺(jué)。我把剩下的水果做成了五彩繽紛的小星星，均勻地灑在烏龜的四周，生怕它餓了似的。再用西瓜皮雕成碧綠的小樹(shù)插在盤(pán)子的中間，看上去更有層次感，最后用小番茄做成的圍欄，看上去更有氣派。
我的水果拼盤(pán)做好了，敬愛(ài)的老師，您看了我的作品，給我點(diǎn)贊吧！
水果拼盤(pán)作文 5
今天，真是太爽了！
下午的'時(shí)候，我們做了一個(gè)水果拼盤(pán)，我們可高興啦！我、郭松源、吳煒琦和王明宇是一組的。我帶了小番茄、桂圓和金桔。郭松源帶的除了兩個(gè)綠色的果子，其余的嚇我一樣。吳煒琦帶了香蕉和金桔。王明宇卻只帶了蘋(píng)果和橙子。
開(kāi)始做了，我們先用了兩根香蕉作為海豚，發(fā)現切斜了一點(diǎn)，郭松源又切了兩片墊一下。吳煒琦說(shuō)：＂我們用牙簽把它們連接起來(lái)并固定住就好了�！敝魑锱昧�，郭松源又切了幾片金桔做裝飾，又用香蕉皮做了一盞燈，用綠果子做了一個(gè)人。這一個(gè)水果拼盤(pán)就誕生了。但在這中間，玩明宇一直要吃桂圓，都快把我弄瘋了。王老師最后作了評判，最后宣布我們和其他幾組獲勝了�！艾F在可以吃了�。⑼趵蠋熣f(shuō)。頓時(shí)沸騰了，我們全班三分鐘之內居然把東西吃完了。真是太厲害了。
今天吃得真爽��！
水果拼盤(pán)作文 6
星期五老師布置了一項作業(yè)，回家做水果拼盤(pán)。聽(tīng)到這個(gè)消息我可興奮了。
今天一早，我和媽媽一起去水果市場(chǎng)買(mǎi)水果。一到市場(chǎng)，哇！那里的水果可真多��！有金燦燦的菠蘿、紅彤彤的蘋(píng)果、還有黃橙橙的桔子等等。我和媽媽把需要的水果買(mǎi)了回家。
到了家。我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。媽媽切水果，我拿著(zhù)星星、愛(ài)心模具來(lái)壓圖案。不一會(huì )兒，我壓了好多水果圖形出來(lái)，有用蘋(píng)果壓的小星星，有用哈蜜瓜壓的小愛(ài)心，用火龍挖的小球球等等。我們把這些水果做的圖形串成一串串的，然后再把這一串串水果排放在哈密瓜上。一盤(pán)五彩繽紛的水果拼盤(pán)完成了�？粗�(zhù)這水果拼盤(pán)把我饞的'口水直流。
我希望我做的水果拼盤(pán)能被同學(xué)們選上，這樣到下個(gè)星期五的綜合實(shí)踐課，我就能和同學(xué)一起再做這個(gè)又好吃又漂亮的水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)作文 7
“哈哈，真好玩！”
一天，我們帶著(zhù)水果香走進(jìn)了教室。我來(lái)到座位上，興奮地心臟都快蹦出來(lái)了。
中午，林老師帶著(zhù)一沓白紙來(lái)到教室，有人問(wèn)：“林老師，您拿著(zhù)白紙干嗎？不是說(shuō)做水果拼盤(pán)嗎？”林老師和顏悅色地說(shuō)：“是啊，這白紙就是桌布呀！”
活動(dòng)開(kāi)始了。我本來(lái)想拼一個(gè)刺猬，可是老師不會(huì )削刺猬頭。我又想拼幾朵小花，可是橘子不夠了。到底做什么好呢？我的大腦都轉得快冒煙了。突然，我想到了一個(gè)好方法，可以做糖葫蘆嘛！正好我帶了牙簽。
我剝了一個(gè)橘子，拿出一根牙簽，一串串兩個(gè)。接著(zhù)我又串了番茄串，葡萄串，葡萄亮晶晶的，像一顆顆的“紫水晶”。
我正欣賞著(zhù)我做的水果串串，活動(dòng)就結束了。有人拼了笑臉，有人拼了小花，還有人拼了只可愛(ài)的.螃蟹。
真是一節又香又甜的課！
水果拼盤(pán)作文 8
今天老師布置了一項家庭作業(yè)———水果拼盤(pán)。感覺(jué)很新奇，根據家里現有的材料，我與媽媽決定做一只孔雀。
首先，我們準備了黃瓜，小西紅柿，胡蘿卜，梨子，草莓及彩紙，牙簽等輔材。我們用梨子切出孔雀的身體，胡蘿卜與草莓切出脖子及頭。黃瓜，小西紅柿，胡蘿卜切片與剪成條狀的彩紙擺出五彩的尾巴。不一會(huì )兒一只可愛(ài)驕傲的孔雀造型出來(lái)了。我們拍照，發(fā)給老師，效果不錯哦。
我和媽媽欣賞著(zhù)，品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。深刻體會(huì )了勞動(dòng)的樂(lè )趣與成功的`喜悅。媽媽說(shuō)：通過(guò)這項活動(dòng)，提高了我的動(dòng)手能力與審美情趣。我很開(kāi)心！
水果拼盤(pán)作文 9
午飯后，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，環(huán)顧四周--一大堆水果，心里一動(dòng)，做個(gè)水果拼盤(pán)吧。
我拿為一個(gè)水晶盤(pán)子，挑出一些水果，有火龍果，西瓜，櫻桃，菠蘿，還有提子。好了，可以開(kāi)工了。
我先取出一個(gè)帶葉頭的鮮菠蘿切成十等份，再節去頭尾，接著(zhù)用桑刀片去菠蘿的外皮，然后用桑刀片切去硬骨，把菠蘿切成一厘米的片狀，下面我們將切好果片擺放在水晶盤(pán)的四周，按三四厘米的間隔貼著(zhù)。在間隔之間放上洗好的`提子，一層漂亮的花邊做好了。我把火龍果切成片狀，圍成一個(gè)圈，把西瓜一分為六，取出一分切成三等份，隨后找來(lái)橄欖葉將西瓜裝飾好，瓜頭的頭尖簇擁在一起，放上一顆鮮紅的櫻桃。耶！完工！
我欣賞著(zhù)，金燦燦的菠蘿，紫色的提子，火龍果那白色果肉鑲嵌著(zhù)“小眼睛”，站在玫瑰紅的地毯上，鮮紅的櫻桃西瓜，翠綠的橄欖葉，給人一種溫馨的，春意盎然的感覺(jué)。我想了一想，給她取名為“春回大地”吧。
水果拼盤(pán)作文 10
今天返校時(shí)網(wǎng)，我們要做水果拼盤(pán)，可把我們樂(lè )壞了。
我們帶著(zhù)水果有哈密瓜、小番茄、芒果還有很多很多，來(lái)到教室，我們小組討論了一下，決定做一艘船，叫“孔雀船�！�
我和盧媛熠做船，陳成和徐健給船周?chē)b飾一下，我先把一個(gè)哈密瓜切成兩半，然后把另一半哈密瓜的子給挖掉。我把一半挖掉子的哈密瓜的兩邊搓幾個(gè)洞，再把蘋(píng)果切成一條條長(cháng)方體，然后小心翼翼地搓進(jìn)挖好的洞里，船漿做好了，接下來(lái)我們把哈密瓜的上面布置的漂漂亮亮。這艘船不是叫“孔雀號”嗎？于是我就在上面插了一只孔雀。接著(zhù)，我們把“孔雀號”放在妝飾好的'盤(pán)子上，我們的“孔雀號”做好了。
到最后一個(gè)環(huán)節了，就是把做剩的水果和水果拼盤(pán)吃了�？晌矣趾蒙岵坏贸缘粑夷切膼�(ài)的“孔雀號”。
最后，我們和心愛(ài)的“孔雀號”合了影。之后，“孔雀號”揚帆起航，來(lái)到了腸里、胃里。
水果拼盤(pán)作文 11
“丁零零，丁零零！”上課了，我們興奮極了。你知道為什么嗎？因為這是一節與眾不同的課水果拼盤(pán)課。
林老師讓我們把水果拿出來(lái)，我們歡呼著(zhù)取出自己的水果。我向周?chē)送�，同學(xué)們帶了草莓、藍莓、葡萄……
林老師沒(méi)有讓我們立刻制作，而是先給我們講解有關(guān)水果的知識寧檬的VC很高，草莓可以減肥等等
開(kāi)始拼盤(pán)了，我決定拼一朵小花我把草莓擺成一個(gè)圓，中間放顆葡萄，再把藍莓串成一串，抽在花下面一朵小花就完成了！
我東張西望，有的同學(xué)做獅子有的同學(xué)做椰子樹(shù)，還有同學(xué)和我一樣做小花�！�
這時(shí)，林老師給我們的.作品來(lái)拍照了，我帶著(zhù)作品拍了一張幸運的照片！
今天的課上，我完成了一副水果拼盤(pán)，還吃了很多水果，真是開(kāi)心的一節課！
水果拼盤(pán)作文 12
今天是星期五,我和妹妹興致勃勃的去外婆家做水果拼盤(pán)。
我們議論紛紛，最后商議我們做一個(gè)水果屋。
我們首先把胡蘿卜用小刀切成了不一樣的`長(cháng)度，然后刻上那一雙炯炯有神的大眼睛，又明亮，又神氣，用牙簽把它插在一起。接著(zhù)把橙子的果肉“清理”掉，在里面放上零零碎碎的蘋(píng)果片和一根根火龍果。再在外面裝飾一些火龍果的葉子，這樣，一個(gè)既整潔又美觀(guān)的水果屋浮現在眼前�？墒且粋�(gè)困難也出現了，小人怎么也站不起來(lái)，我們想了一個(gè)辦法：先把蘋(píng)果切成一半，然后切了它的一小部分，就把這個(gè)小人插了上去。我們再把剩下的火龍果放進(jìn)盤(pán)子里，旁邊還有一個(gè)小橘子，我們把一只香蕉當小船放在“湖面”上。一個(gè)完整的水果拼盤(pán)出現在我們面前。
通過(guò)這次游戲，我明白了，什么事情都要動(dòng)腦筋才能成功。
水果拼盤(pán)作文 13
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤(pán)大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋(píng)果等水果。當我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。
我們開(kāi)始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個(gè)小眼睛，接著(zhù)把香蕉切成一小片一小片的.豎條當小烏龜的腦，然后用金錢(qián)橘放在拼盤(pán)上，準備把它當裝飾物。
“我們再想一想，看怎么樣才會(huì )好看�！蔽倚÷暤貑�(wèn)隊友的意見(jiàn)。
“我覺(jué)得烏龜少了腿�！奔毿牡厮纪f(shuō)。
聽(tīng)取隊員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。
就這樣我們制作出來(lái)的拼盤(pán)出來(lái)，我們把它取名叫作“海底世界”。
最后，老師為我們做了評價(jià)，給了我們“最佳創(chuàng )意獎”。
雖然我們贏(yíng)了，但是我們以后做水果拼盤(pán)會(huì )更加團結。因為這次比賽讓我體驗到了合作的力量，沒(méi)有隊員的齊心協(xié)力就拿不到這個(gè)“最佳創(chuàng )意獎”。
水果拼盤(pán)作文 14
今天下午，我在家政巧巧手興趣小組學(xué)習制作水果拼盤(pán)，蘋(píng)果、香梨、橙子、橘子是配料，我和林苑琳做的拼盤(pán)看起來(lái)就很漂亮�？墒�，我們一口也沒(méi)吃，準備拿下去給老師吃。
可惜呀，我們先去了教室，看見(jiàn)一大堆值日生正死氣沉沉地做著(zhù)值日。林苑琳一看，馬上把拼盤(pán)放下來(lái)，說(shuō)：“大家盡管吃，我請客！”突然，“劈里啪啦”一聲，呀！值日生門(mén)都把手中的工具放下了，做出了餓狼見(jiàn)到食物的表情，沖了上去。我慶幸自己手上還有一包水果，能讓金老師吃。姚慧煜在拼盤(pán)上抓了一把水果，開(kāi)心的吃了起來(lái)；溫鑫和田芳銀也不甘落后，一人搶了一塊蘋(píng)果；最強的要數王孫和了，他幾乎吃了所有的梨子，還搶走了我手中的那袋水果，說(shuō)是要拿給金老師吃�？墒撬麆傋邘追昼�，我又一回頭，看見(jiàn)王孫和正和他的`好哥們黃浚泓獨吞那袋水果呢！
水果拼盤(pán)真可憐，是因為它被吃了；它幸運，是因為吃它的是一群善良的孩子。
水果拼盤(pán)作文 15
水果拼盤(pán)是一個(gè)非常有趣又好玩的“游戲”，我們班也做了一次水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)就是用水果做一些漂亮的圖案，我們做的圖案就非常漂亮。
做水果拼盤(pán)的前一天，我們在家準備了許多美味的水果和各種道具。第二天，我們就要做水果拼盤(pán)了，上午，我非常開(kāi)心，因為下午就要做水果拼盤(pán)了。時(shí)間飛快地過(guò)去了，轉眼間就到了下午，老師跟我們講了要求和做出的效果后，我們組拿出了我們帶的水果，有小番茄、香蕉、菠蘿蜜……
我先把芒果切成一個(gè)很漂亮的圖案，陳建樹(shù)再把一些桂圓剝好，我和李時(shí)豪各把自己的香蕉剝好。然后，我們就開(kāi)始拼了，陳建樹(shù)把他的桂圓一個(gè)個(gè)擺在盤(pán)子的邊上，他再把桔子夾在桂圓中間，我再把那個(gè)切好的.芒果放在中間，李時(shí)豪再把香蕉夾在“頭”和“尾”上，陳建樹(shù)最后把兩個(gè)小番茄和一個(gè)草莓放在我的芒果上，新鮮又帥氣的“水果海盜船”登場(chǎng)啦！
最后，王老師來(lái)評分了，雖然沒(méi)有排到名次，但我很開(kāi)心。
做水果拼盤(pán)真有趣��！
水果拼盤(pán)作文 16
我們等啊等，等啊等，終于等到這一天。
走到教室以后，老師拿著(zhù)一個(gè)奇怪的畫(huà)架，畫(huà)上畫(huà)著(zhù)許多水果。等老師說(shuō)道：“你們有序地去拿后面的水果吧！”說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)興沖沖的.去拿水果了。
我先拿到水果，想：“我應該做什么呢？”我很為難�！拔蚁氲搅�，我就做一個(gè)漂亮的螃蟹吧！”我先拿起一個(gè)蘋(píng)果，林老師突然說(shuō)：“要用刀的小朋友請到這邊排隊�！蔽蚁瓤戳丝次沂种械奶O(píng)果，再看了看那把刀，于是，我猶豫了一會(huì )兒，去那邊排隊了。切好以后我做起了螃蟹。
我先用橘子皮做成腿，用蘋(píng)果片做成身體。呀，用什么做眼睛才好呢！用藍莓吧！可是沒(méi)有藍莓怎么辦呢？于是我只好乖乖的做小花。我先用蘋(píng)果片做它的花瓣，用葡萄裝飾……大功告成。
“丁零零……”下課了，我們個(gè)個(gè)議論了起來(lái)，有的來(lái)幫助沒(méi)完成的同學(xué)，有的同學(xué)在品嘗水果了，真是熱鬧��！
水果拼盤(pán)作文 17
星期二下午的班會(huì )課，我們班級要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤(pán)”比賽。同學(xué)們聽(tīng)了，別提有多高興呢！
終于，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們期待已久的班隊課終于要開(kāi)始了。鈴聲一響，我們小組4個(gè)同學(xué)：我、施千兒、徐?、李逸珈，便迫不及待的從袋子里拿出準備好的水果：圓圓的'蘋(píng)果和橙子，金黃的橘子、淡黃的鴨梨，鮮艷欲滴的番茄、紅綠相間的火龍果，新鮮的葡萄和藍莓滿(mǎn)滿(mǎn)地擺了一桌。我們還準備了小刀、勺子、盤(pán)子、牙簽等一大堆用具。
李逸珈剝開(kāi)橘子，用小刀切開(kāi)橙子，一瓣瓣的擺放在盤(pán)子的周?chē)吷�；�?把鴨梨當中挖一個(gè)小洞，按上一顆鮮黃的圣女果，擺放在盤(pán)子正中，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了俏皮可愛(ài)的藍莓；我在空檔處點(diǎn)綴著(zhù)葡萄。施千兒則用沙拉醬小心翼翼得撕開(kāi)一個(gè)小口，均勻地撒在水果上面。我們4個(gè)同學(xué)既分工又合作，剝的剝、切的切、擺的擺，一盤(pán)“水果拼盤(pán)”很快就完成了。
水果拼盤(pán)作文 18
今天我和媽媽一起做水果拼盤(pán)，我們把做水果拼盤(pán)的步驟分成兩步。
一、尋找。我先在平板電腦上百度下水果拼盤(pán)的款式，我挑挑選選：“哼……這個(gè)太難，那個(gè)太大，這個(gè)太小，那個(gè)又太丑……”最后找到了一個(gè)，但是媽媽一看說(shuō)：“我們家今天沒(méi)有獼猴桃，用別的代替吧？”我說(shuō)：“可以用橙子�！薄昂��！眿寢屨f(shuō)。我們說(shuō)完就開(kāi)始行動(dòng)。（對了，我們要做的'是螃蟹）。
二、創(chuàng )作。我們把蘋(píng)果切一半用來(lái)當螃蟹的殼，再把另一半去皮，切成三片，接著(zhù)把剩下的切一半，用刀把剩下的兩半切成螃蟹的鉗子。注意：用刀的時(shí)候一定要小心。因為在切蘋(píng)果時(shí)，我就被切到了。然后把切好的鉗子擺在盤(pán)子上，加個(gè)圓圓的橙子皮就完成了。
拍完照后，媽媽就把這些水果做成水果沙拉了。
水果拼盤(pán)作文 19
我姐姐不喜歡吃水果，覺(jué)得水果難吃。于是我和我的家人們就有了一個(gè)想法：做個(gè)水果拼盤(pán)。
制作水果拼盤(pán)的過(guò)程很多，為了完美的做出水果拼盤(pán)，我們準備了多種水果。我們要做的是一個(gè)“太陽(yáng)”水果拼盤(pán)，要用橙子香蕉等多種水果。
首先我們擺上白色塑料底盤(pán)，把橙子切成片，擺在底盤(pán)中間。接著(zhù)把香蕉切一半，再切成一個(gè)個(gè)長(cháng)條，圍著(zhù)橙子一圈擺上。這樣一個(gè)“小太陽(yáng)”就做好了。然后一個(gè)我錦上添花，把鮮美多汁的橘子擺在香蕉片頂上。于是“太陽(yáng)”就發(fā)出了橙色的光芒，最后在小太陽(yáng)上用各種水果擺上hello字樣。這個(gè)水果拼盤(pán)就完工了。我們給他取了一個(gè)好聽(tīng)的.名字“你好陽(yáng)光”。
我們把“你好陽(yáng)光”拿到我姐姐面前，姐姐的眼睛笑成了彎月亮。她立刻食欲大增，一邊吃起水果一邊贊不絕口地說(shuō)：“真好吃，真好吃，這個(gè)‘小太陽(yáng)’好看又好吃�！�
看到姐姐喜歡吃水果，我們大家都發(fā)自?xún)刃牡匦α�。我為家中濃濃的親情陶醉了。
水果拼盤(pán)作文 20
今天，我們上了一節有趣的作文課。
當林老師說(shuō)把水果拿出來(lái)時(shí)，我迫不及待地拿出了我的'水果。我帶的水果是：石榴、橘子，葡萄，香蕉。還有媽媽讓我多帶一些盤(pán)子和一次性手套可以分給沒(méi)帶的小朋友。
這時(shí)，林老師拿著(zhù)一打紙來(lái)到我們面前，說(shuō)：”你們就這樣弄，會(huì )把桌布弄臟的�！闭f(shuō)著(zhù)，她就和勞老師一起發(fā)白紙。每個(gè)人有4張白紙，鋪在桌子上，滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感……
”可以開(kāi)始做了�！碑斄掷蠋熣f(shuō)出這六個(gè)字的時(shí)候。同學(xué)們馬上紛紛拿出水果做拼盤(pán)了。林老師幫我把石榴切好以后，我開(kāi)始把石榴剝出來(lái)，放在盤(pán)子里。
我把剝好的石榴排成一個(gè)圓圈放在另一個(gè)盤(pán)子里，當作笑臉的頭。然后又向同桌小徐那里借來(lái)了兩顆藍莓，當作眼睛。又用兩顆石榴來(lái)當鼻子。最后再用橘子當嘴巴。Yes！大功告成了！
這真是一節有趣又有意義的課��！
水果拼盤(pán)作文 21
“草莓20個(gè)、香瓜2個(gè)、蘋(píng)果5個(gè)�！甭�(tīng)了這些，你或許會(huì )問(wèn)，這是干啥呢？做數學(xué)題��？NO！告訴你，這些水果是我買(mǎi)來(lái)做水果拼盤(pán)用的。
一到家，我就迫不及待地拿出水果、盤(pán)子和水果刀，開(kāi)始啦！我先把香瓜切成兩半，再把香瓜籽兒挖空，然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出半黃半綠的果肉，像一個(gè)個(gè)彎彎的.月牙。我將它放在盤(pán)子的邊上，圍成一圈，做成一個(gè)大“花瓣”。接著(zhù)，我把紅紅的蘋(píng)果切成一片一片，放在香瓜的內側，像極了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，好像正看著(zhù)我笑呢！最后，我拿出最?lèi)?ài)吃的草莓，看哪，它的果肉粉嘟嘟的，像一顆顆紅紅的寶石，讓人看了直流口水，我把它錯開(kāi)切成玫瑰花的樣子，放在盤(pán)子的中間做“花蕊”，一盤(pán)美麗的“水果花”就做成了。
我急忙將我的“杰作”端到爸爸媽媽面前，讓他們欣賞和品嘗�？粗�(zhù)這么漂亮的“水果花”，他們連連說(shuō)我長(cháng)大了，夸我真能干，我好有成就感��！
同學(xué)們，你們想吃嗎？
水果拼盤(pán)作文 22
星期六下午，在作文班，岳老師組織我們玩水果拼盤(pán)的游戲。
活動(dòng)前，岳老師給我們看了一些水果拼盤(pán)作品圖片。我們都很吃驚，真是太美了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我和郭雨晴一組，我們商量做一個(gè)“雪人”拼盤(pán)。說(shuō)做就做。
我左手拿起一個(gè)桔子，右手拿起水果刀，把桔子切成兩半，一半當“雪人”的大肚子，另一半再對半切開(kāi)，放在“雪人”肚子的.兩邊當“雪人”的小手。這時(shí)，郭雨晴也把蘋(píng)果切開(kāi)了，拿起一半的蘋(píng)果當“雪人”的頭，再把另一半的蘋(píng)果籽摳出來(lái)，給“雪人”當眼睛與嘴巴，最后我們還用葉子給雪人做了一頂小帽子，這樣我們的水果拼盤(pán)——“雪人”就做完了。
游戲結束了，岳老師給我們合影留戀�？煜抡n了，岳老師要我們吃掉自己的勞動(dòng)成果，雖然有點(diǎn)舍不得，但是吃起來(lái)都覺(jué)得格外的香甜。
這個(gè)游戲真是太好玩了！
水果拼盤(pán)作文 23
今天，是個(gè)與眾不同的日子，我們的桌上擺了紅通通的大蘋(píng)果、黃黃的香蕉、晶瑩剔透的葡萄，還有各種各樣的`水果……
這些琳瑯滿(mǎn)目的水果擺放在桌前，饞得我直流口水。林老師給我們發(fā)了四張紙當桌布，真有儀式感��！
你們知道我們要做什么活動(dòng)嗎？答對了，就是拼水果。我和同桌想啊想，我絞盡腦汁，“哦，我們來(lái)拼螃蟹吧！”我的同桌也說(shuō)：“還可以做一條金魚(yú)�！�
說(shuō)完，我三下五除二就把橘子皮剝掉了。桔子圓滾滾的，就像一個(gè)胖娃娃。我把桔子的果肉分成兩半，螃蟹的身體就出來(lái)了，我再拿了四個(gè)做螃蟹的腿和手，至于眼睛用什么呢？我只好借了小宇的一點(diǎn)石榴做眼睛，紅紅的石榴真像一顆顆紅寶石。
我同桌的小金魚(yú)也大功告成了，我靈機一轉，綠綠的葡萄可以做海草呀！于是我就把“海草”放到盤(pán)子里。而我同桌又做了條小魚(yú)，好看極了！
我又向小宇借了點(diǎn)石榴，把盤(pán)子周?chē)乓蝗�，就大功告成了。這么大的杰作，終于完成了！
水果拼盤(pán)作文 24
往日見(jiàn)媽媽那么操勞，我就想給媽媽做水果拼盤(pán)，因為水果拼盤(pán)既有營(yíng)養又有趣。
于是我先跑到廚房，把水果刀洗了洗。好，現在先是準備材料，我從冰箱里拿了黃瓜、西紅柿。再從水果盤(pán)里拿了香蕉、蘋(píng)果、櫻桃。
準備好了材料就開(kāi)始做了。我先拿起黃瓜，準備把黃瓜切成薄薄的細片。因為我第一次切黃瓜，所以切的不是很快，而且大小不相同。沒(méi)辦法，擺在盤(pán)子外部算了。切完黃瓜切西紅柿了，哈！西紅柿我切過(guò)，便拿起水果刀，把一個(gè)變兩份，兩份變四份，切完了擺在了內部。我把蘋(píng)果拿在手中先削皮，削完后，我把蘋(píng)果切的.碎碎的，然后一個(gè)個(gè)地擺在盤(pán)子里，還在蘋(píng)果片上插了牙簽，還剩一根香蕉怎么辦呢？我突然想到把香蕉擺在上面，下面再擺櫻桃。
水果拼盤(pán)完成了，現在只等媽媽下班回來(lái)。
水果拼盤(pán)作文 25
今天上午第3節課，林老師帶我們上了一節有趣的課，是水果拼盤(pán)課。
首先，林老師給我們四張白紙當桌布。然后，讓同學(xué)們把水果拿出來(lái)。
大家都把水果舍了出來(lái)，有紅紅的草莓，青青的冬，還有胖胖的大西瓜，當然，還要一次性的盤(pán)子。
“拼什么好呢？”同學(xué)們都很疑惑臉上好像寫(xiě)滿(mǎn)了大大的問(wèn)號。
之后，我們各拼各的，誰(shuí)都不打擾誰(shuí)。
大家拼了各種各樣的東西，有的拼了一朵小花，有的拼了一棵大樹(shù)，還有的.拼了一張搞笑的臉，而我，拼了一個(gè)太空飛船。
大家經(jīng)過(guò)精心設計后，美麗的拼盤(pán)就出爐了。有詩(shī)意的果盤(pán)，有花朵果盤(pán)，我的是太空飛船果盤(pán)。首先，剝好一個(gè)桔子，然后再桔子旁邊插上一個(gè)冬棗，再在桔子的另一邊插上草莓，最后在桔子左右兩邊插上葡萄，太空飛船就做好了。
��！好一節好玩的水果拼盤(pán)課��！
水果拼盤(pán)作文 26
本學(xué)期，綜實(shí)課王老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習制作水果拼盤(pán)。大家學(xué)習積極性特別高。好吃又好玩的水果拼盤(pán)大家都想親自體驗一下。
我們小組有六人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的動(dòng)手操作練習，大家制作水果拼盤(pán)的本領(lǐng)越來(lái)越高�？�，這是一節綜合實(shí)踐公開(kāi)課——水果拼盤(pán)，我們要大顯身手了。我們小組準備的水果有：蘋(píng)果、桔子、圣女果、黃瓜、藍莓。我們要制作的水果拼盤(pán)主題是“愛(ài)吃水果的`貓頭鷹”。我是小組的主刀人，刀功已經(jīng)非常熟練了。蘋(píng)果、圣女果、黃瓜都被我切成了需要的形狀。接下來(lái)小組成員分工合作，按照之前設計好的圖案進(jìn)行擺盤(pán)。不一會(huì )兒，“愛(ài)吃水果的貓頭鷹”就展現在大家面前，我們都被自己的作品陶醉了。最后我們小組制作的“愛(ài)吃水果的貓頭鷹”，因為色彩艷麗、造型別致獲得了色彩獎和造型講。老師還表?yè)P了同學(xué)們，豐富的想象力和創(chuàng )造熱情。
真是一次難忘的成功體驗��！
水果拼盤(pán)作文 27
今天，我們班級舉行了水果拼盤(pán)這個(gè)活動(dòng)，宣布以后，全班沸騰起來(lái)了，第二天下午，們拿著(zhù)水果興高采烈地走進(jìn)教室。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿出水果、水果刀、盤(pán)子，做出了形態(tài)各異的水果拼盤(pán)，有、笑臉、花朵，我們小組不合作，女生一組、男生一組，我們做了一個(gè)大家非常熟悉的飛船，得了一等獎，評過(guò)獎以后，陳主任把我們班得到一等獎的拍了下來(lái)，我心里非常希望他能把我們的作品發(fā)送到二小網(wǎng)站上或者傳到報紙上。
拍過(guò)以后，老師叫我們把自己做的作品吃掉，全班同學(xué)有的在位子上吃水果，有的同學(xué)甚至到人家桌子上搶了吃，有的同學(xué)還把自己剩下的水果分給同學(xué)，分給辦公室里的`語(yǔ)文老師、數學(xué)老師。
活動(dòng)結束后收拾好自己的小刀，上課的時(shí)候我的心還定不下來(lái)，還想舉辦一次，今天真是太開(kāi)心了！
水果拼盤(pán)作文 28
老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)制作水果拼盤(pán)�！�
我們先拿出一些水果：蘋(píng)果、梨子、香蕉、火龍果、圣女果、哈密瓜，等等。再拿出道具：果盤(pán)、水果刀、牙簽、一次性手套。我們拿起水果，到老師那切水果。
有的切成片，有的切成塊，還有的切成正方形、長(cháng)方形。各式各樣的形狀，看起來(lái)特別不錯，就開(kāi)始擺盤(pán)了。
不過(guò)一會(huì )兒地功夫，我們四個(gè)組都做好了。真是千奇百怪，在此時(shí)第一名是風(fēng)中稻草人，而我們這一組是第三名。雖然不是最后的`結尾，但我卻十分開(kāi)心。
最后我給大家講一下我們是怎么分工的，首先，潘諾和盧東是擺盤(pán)的，而我是收垃圾的，因此還得到了老師的表?yè)P，周宇是大組長(cháng)專(zhuān)門(mén)找老師切水果。并且設計水果拼盤(pán)。這個(gè)水果的拼盤(pán)的名字叫四座山，我們做了“一棵樹(shù)”一個(gè)“指路燈”，水果山四座，代表東、南、西、北。一堆水果都在果盤(pán)里，就這樣拼盤(pán)就做好了。
這真是一個(gè)快樂(lè )的水果拼盤(pán)比賽呀！
水果拼盤(pán)作文 29
今天下午，老師讓大家做一份水果拼盤(pán)。
一放學(xué)，我就跟媽媽一起去水果店買(mǎi)水果。我們分別買(mǎi)了一個(gè)梨、一盒藍梅、一袋小葡萄�；氐郊液�，我絞盡腦汁，思考著(zhù)到底要做什么樣的才好。
結果我還 是想不出到底可以做什么，就跑去求助于媽媽。最后聽(tīng)從了媽媽的建議，決定做只孔雀。
我們商量好后，就開(kāi)工了。我們先把梨切下一半當孔雀的身體，再在孔雀的周?chē)眯∑咸褦[出扇形的尾巴，并用牙簽連接固定好。再在上面有規律地擺上藍梅當點(diǎn)綴。這樣孔雀漂亮的`尾巴就做好了�？兹缚傆心_吧，媽媽從廚房拿出胡蘿卜，幫我把它切出了兩個(gè)腳丫丫，還 有三角形的小嘴巴。我用牙簽把它們固定在了梨子上�？粗�(zhù)，總感覺(jué)還 少點(diǎn)東西， 對了，眼睛沒(méi)有！怎么辦呢？我發(fā)現媽媽炒菜用的豆子還 有剩下，就靈機一動(dòng)，拿了兩顆當眼睛。就這樣，一只活靈活現的小孔雀就展現在了盤(pán)子里�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我們都笑了！
水果拼盤(pán)作文 30
幾天前，我們學(xué)了一篇課文，做了一盤(pán)水果沙拉，我看后也想做。放學(xué)了，我高興地回家了。
到家后，我拿出一根香蕉，一只梨和一個(gè)蘋(píng)果。我先把香蕉金黃的外衣剝掉了，露出雪白的果肉。然后把香蕉弄成泥，鋪在盤(pán)子的下方，當做厚厚的積雪。接著(zhù)，我把梨的'皮給弄掉，把它切成細條兒，整齊地排在盤(pán)子的上方，當做飄落的雪。最后，我把蘋(píng)果弄成塊兒，分別放在左上方和右上方，這樣，梅花就做好了。
我一邊高興著(zhù)，一邊又想吃了它。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)桌上有水果拼盤(pán)，也想吃。他用手機拍了個(gè)圖，稱(chēng)贊我做得漂亮，然后問(wèn)我，這個(gè)叫什么名字呀，我脫口而出：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！�
接著(zhù)，我和爸爸一起享用了這道美味的水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)作文 31
今天，同學(xué)們帶來(lái)了許多的水果，有草莓、冬棗、蘋(píng)果、葡萄、柿子……黑板上又寫(xiě)了四個(gè)大字：拼盤(pán)大賽。哦！今天是要玩水果拼盤(pán)��！這點(diǎn)難不倒我。
同學(xué)們看了看黑板上的字，紛紛議論著(zhù)，轉眼寂靜的教室變熱鬧起來(lái)。老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就想開(kāi)始大顯身手了。我也拿出所有的水果，轉眼間，教室變成了一座熱熱鬧鬧的城市。
當我在著(zhù)急思考的時(shí)候，忽然，我有想法了，我拿出了水果和盤(pán)子，先把小番茄圍成一個(gè)大圈，再拿出蘋(píng)果，把它放在上方，又拿出一個(gè)剝好的小橙子，圍在蘋(píng)果旁邊，又把橙子皮放在蘋(píng)果旁邊，又把甜甜的葡萄放在橙子皮上，這可真像兩個(gè)小童乘著(zhù)一艘小船在渡河呢！
最后，我的.水果城市拼好了，在里面，我看見(jiàn)了寬寬的馬路、過(guò)路的行人、高大的樓房、美麗的花盆……
拼盤(pán)真好玩，我真喜歡，希望以后能再玩！
水果拼盤(pán)作文 32
今天老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們明天帶水果做水果拼盤(pán)，同學(xué)們立刻高高興興地大叫起來(lái)：“做水果拼盤(pán)了，太高興了�！庇捎谖覀兠魈煲ケ荣惲�，所以老師讓我在家里做。吃完飯我和媽媽一起去水果店里精挑細選，有紅彤彤的小番茄，有金燦燦的小金桔，有紫銀銀的葡萄，還有橙色的芒果……
回到家我立刻把水果洗干凈便動(dòng)手做了起來(lái)。首先把芒果切成兩半，一半拿過(guò)來(lái)放在盤(pán)子的中間，接著(zhù)拿出了水果刀在芒果的肉上刻上了田字格的.形狀。又用水果刀把蘋(píng)果切成一小片一小片，鋪成扇子的形狀做小魚(yú)的尾巴，再拿了紫色的葡萄做小魚(yú)的眼睛。然后再把小番茄和小金桔切成兩半圍在小魚(yú)的周?chē)�。最后再在小魚(yú)的身邊種上了一些水草，還有幾只小海星，貝殼，這就是小魚(yú)的世界，它自由自在的游。五顏六色的水果拼盤(pán)就做好了，讓人看了垂涎三尺，舍不得吃。
這就是我的作品“快樂(lè )的小魚(yú)”，如果能得到老師的贊揚，我就更開(kāi)心了。
水果拼盤(pán)作文 33
今天天氣陰沉沉的，好像要下雨似的，但我和媽媽還是堅持去了超市。來(lái)到了超市我買(mǎi)了蘋(píng)果、龍眼、小番茄、藍莓……
回到家我急急忙忙地跑去電腦前坐下查找水果拼盤(pán)的資料。
“哇！媽媽我想要做金魚(yú)�！蔽遗d奮地看著(zhù)媽媽說(shuō)。
“好的�！眿寢屨f(shuō)。
查完我又急忙跑去廚房，洗了手，又跑去穿我的小圍裙。準備工作都做好了，媽媽說(shuō)：“我們開(kāi)始吧！”
“先把水果用鹽水洗干凈�！眿寢屨f(shuō)。然后我們把水果刀和砧板放在桌上就開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。
我先把蘋(píng)果切了一半，然后把小番茄全部切成一半，之后再蘋(píng)果當成魚(yú)的尾巴和臉，用藍莓當魚(yú)的眼睛，用小番茄當魚(yú)鰭，用龍眼和藍莓做外框的'裝飾，我覺(jué)得龍眼就像金魚(yú)吐出來(lái)的泡泡，靈機一動(dòng)我就把它叫做：金魚(yú)吐泡泡。
俗話(huà)說(shuō)熟能生巧，以前我沒(méi)用過(guò)刀，可是我發(fā)現我用刀也是很有天賦的，哈哈！你覺(jué)得呢？
這次的水果拼盤(pán)讓我獲得了成就感，我期待周五的烹飪課。
水果拼盤(pán)作文 34
這個(gè)星期，又是一個(gè)特殊的星期。因為，老師又要叫我們做水果拼盤(pán)了。不過(guò)，這次有點(diǎn)不同，因為這次要拍照留念。
首先，這么多的水果，要選哪一種好呢？對了！就選草莓做拼盤(pán)的的'“主角”吧。之后，我又選了蘋(píng)果、香蕉、西瓜和哈蜜瓜做“配角”哩！水果選完后，我就開(kāi)始切水果了！
首先，我把草莓一個(gè)個(gè)地切成一半，放進(jìn)籃子里，然后，我又把蘋(píng)果、西瓜、哈蜜瓜切成一塊塊的，但切的時(shí)候，由于它們多汁，所以我切時(shí)，不小心把汁全測到臉上了，像小丑一樣。逗得我哈哈大笑。切香蕉時(shí)，因為香蕉很軟，我切得很不好看。
切水果前，我把它們都洗干凈了（當然除了香蕉以外），所以很干凈，最后，我把水果拼成了一個(gè)小女孩嘻嘻哈哈的表情。因為，我想像她一樣每天都快快樂(lè )樂(lè )！
看！我又付出了！
水果拼盤(pán)作文 35
今天一上課老師就讓同學(xué)去買(mǎi)水果。我們都在想為什么要買(mǎi)水果呢？買(mǎi)給誰(shuí)吃呢？一系列問(wèn)題在我們腦子里彷徨著(zhù)。
原來(lái)老師是讓我們制作水果拼盤(pán)。我們興奮的來(lái)到實(shí)驗室，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)：到底買(mǎi)什么好呢？怎么做水果拼盤(pán)呢？大家七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。
過(guò)一會(huì )兒，水果買(mǎi)來(lái)了。有桔子、蘋(píng)果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。我們先是把桔子皮剝開(kāi)，把桔子放在盤(pán)子里，把蘋(píng)果一塊一塊切出來(lái)放在盤(pán)子里，接下來(lái)把香蕉切成一片片放在盤(pán)子邊，把獼猴桃放在中間，把葡萄放在香蕉和西瓜的中間，最后把火龍果切片放在空的地方。這樣我們的水果拼盤(pán)就制作好了。
水果拼盤(pán)做好了，可以開(kāi)吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的'樣子實(shí)在是搞笑。一盤(pán)水果不一會(huì )兒就被消滅光了�？粗�(zhù)大家那意猶未盡的樣子，真是開(kāi)心。
這節課是我最開(kāi)心而又愉快的一節課，我會(huì )永遠記住的。
水果拼盤(pán)作文 36
紅的、黃的、綠的、紫的……有的像花朵、有的像動(dòng)物……它們既漂亮又美味，你能猜出來(lái)那是什么了嗎？對，那就是“水果拼盤(pán)”！
星期五下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、五彩繽紛的'水果，我也準備了許多。
大顯身手的時(shí)刻到了。我用一片圓圓的橙子做了一個(gè)太陽(yáng)，還用棒棒餅干給太陽(yáng)添上燦爛的陽(yáng)光。用青瓜鋪成嫩綠的草坪，草坪上停著(zhù)一輛香蕉汽車(chē)，兩個(gè)櫻桃娃娃正坐在香蕉汽車(chē)上歡快地歌唱。巧克力棒棒樹(shù)上住著(zhù)許多快樂(lè )的葡萄娃娃和櫻桃娃娃，它們正搖頭晃腦跟著(zhù)音樂(lè )跳舞呢。我獨一無(wú)二的創(chuàng )意水果拼盤(pán)完成啦！我既開(kāi)心又有點(diǎn)小得意�？粗�(zhù)這些漂亮的水果，我都要忍不住吃上一口了……
水果拼盤(pán)營(yíng)養、美味、又好玩，你可千萬(wàn)不要錯過(guò)自己動(dòng)手制作的好機會(huì )哦！
水果拼盤(pán)作文 37
太好了！今天是星期日是我們的勞技課，可時(shí)間天早上老師說(shuō)：“今天體操比賽，不能去上勞技課了�！蔽覀儼嗟臒狒[勁一下子被老師給壓了下去，到了吃完飯我聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“今天不用體操比賽了�！边@時(shí)我的心里想：如果只是真的話(huà)那我們上勞技課的幾率就大了。等我搞完我們班的.衛生區我就回班了回到班里就聽(tīng)老師說(shuō)：“今天不用體操比賽我們還上勞技課�！�
到了勞技課我們因為這一周沒(méi)有到水果，我們就提前領(lǐng)了我們下午的加餐是蘋(píng)果我們就到這蘋(píng)果去了，到了那里我們就聽(tīng)老師講課，老師是先給我們講我們該怎么樣切蓮花，然后在拿怎樣黃瓜條來(lái)做枝葉，然后再怎樣用橘子擺波浪，怎樣用西紅柿做魚(yú)和尾巴，還有用黃瓜擺尾巴。
老師講完我就開(kāi)始做了剛開(kāi)始我就削壞了在削最后的時(shí)候，我也削斷了最后我只能拼起來(lái)擺到哪里了，最后把魚(yú)和橘子擺好就給老師拍照了。
今天我真是太高興了，又學(xué)會(huì )了一門(mén)技術(shù)。
水果拼盤(pán)作文 38
今天我要完成一項有趣的作業(yè)——水果拼盤(pán)。
我們買(mǎi)回的水果有紅彤彤的草莓、晶瑩透亮的葡萄、綠油油的獼猴桃、黃橙橙的香蕉，最主要的是一顆大大的熟透了的芒果。我覺(jué)得這些水果可以用來(lái)拼一個(gè)很不錯的水果拼盤(pán)。芒果可以做一只大魚(yú)，草莓做沙土，獼猴桃做波浪。我把這個(gè)想法對媽媽說(shuō)了一遍，就開(kāi)始動(dòng)手了。
不久，我被一個(gè)問(wèn)題卡住了：魚(yú)的眼睛用什么代替呢？我掃視了一下四周，靈機一動(dòng)，有了！我把草莓尖尖的.地方切了下來(lái)，又從獼猴桃里面拿了一粒籽，把它們拼在一起。瞧，一個(gè)魚(yú)的眼睛做好了！
突然，一個(gè)身影在我身后走來(lái)走去，原來(lái)是媽媽?zhuān)o我拍照呢！
我拼好之后給媽媽拍了照，就大口大口、狼吞虎咽地把這個(gè)“芒果魚(yú)”拼盤(pán)吃完了。
這真是一個(gè)美味多汁的水果拼盤(pán)��！
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