水果拼盤(pán)作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的水果拼盤(pán)作文，歡迎大家分享。

水果拼盤(pán)作文1

　　今天班隊活動(dòng)課，老師組織我們搞水果拼盤(pán)比賽。同學(xué)們帶來(lái)的水果可多了，課堂簡(jiǎn)直成了水果店。

　　比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都動(dòng)手做了起來(lái)。有的剝皮，有的割，有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子，拿來(lái)一只金黃的香蕉，利索地剝了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個(gè)淺槽，作為橋面，兩側高起的作為橋欄。我又用刀子修整了一下，然后把四顆櫻桃分別用牙簽插在橋頭兩側，作為橋燈。最后用牙簽把整座橋固定在兩個(gè)香蕉做成的大橋墩上，這樣，一座拱橋就做完了。接著(zhù)，我又用青瓜皮做垂柳，用西紅柿做了涼亭，放在“橋”的左邊。啊，真美，淺黃色的拱橋，大紅的燈籠，綠色的垂柳，枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月，這樣，一盤(pán)色彩明麗的'“蘆溝曉月”就誕生了。當老師宜布比賽結束時(shí)，同學(xué)們紛紛把作品搬上講臺。有鮮艷的“花朵”，有活潑的“孩童垂釣”，有美麗的“孔雀開(kāi)屏”……這些作品造型別致，色彩明麗，栩栩如生。

　　最后，經(jīng)過(guò)老師的評選，我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎。我捧著(zhù)獎狀默默地想著(zhù):有趣的水果拼盤(pán)比賽，既讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，又愉悅了我們的心情，得到了藝術(shù)的熏陶，更重要的是培養我們邁出了走向生活的第一步。

水果拼盤(pán)作文2

　　今天，媽媽教我做水果拼盤(pán)。

　　首先，媽媽先拿來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)上水果拼盤(pán)的樣子，畫(huà)一個(gè)盤(pán)子，再畫(huà)上一些水果，畫(huà)好后，我和媽媽去門(mén)口水果店買(mǎi)了一些需要的水果。

　　回到家，媽媽說(shuō)：“我今天就教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”媽媽讓我去挑一個(gè)盤(pán)子，洗干凈給她，經(jīng)過(guò)我的精挑細選我選中了一個(gè)乳白色的長(cháng)方形盤(pán)子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤(pán)子上，蝴蝶的翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個(gè)身體，最后用奶油畫(huà)上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個(gè)手，走進(jìn)了房間，對我說(shuō)：“慢慢欣賞我的杰作吧！”我不服氣，我要接下來(lái)用剩下的水果獨立做一個(gè)給她瞧瞧，哼！

　　我又拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤(pán)子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來(lái)，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤(pán)子上的各個(gè)角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤(pán)子的'下方瀟灑的寫(xiě)下了這幾個(gè)大字——劉雨純的大作之可愛(ài)南瓜燈。哈哈！完成啰！

　　給媽媽一看保證大吃一驚！

　　我打開(kāi)媽媽房間的門(mén)，大聲說(shuō)道：“劉雨純的大作——可愛(ài)南瓜燈閃亮登場(chǎng)！”媽媽先是一愣，隨后表?yè)P道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只��！”我一看傻眼了，馬上辯解道“人家這叫有個(gè)性，嘿嘿！”

水果拼盤(pán)作文3

　　你們玩過(guò)水果拼盤(pán)嗎？今天我就給大家分享一下，玩說(shuō)過(guò)拼盤(pán)的心得，旁邊的小朋友都高興的說(shuō)，好��！尤其我的好朋友樂(lè )樂(lè )，她說(shuō)航航你就別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)講講吧！

　　我就開(kāi)始把我做水果拼盤(pán)的過(guò)程講了起來(lái)，我先從冰箱里面取來(lái)，菠蘿.獼猴桃.桔子.桃子.葡萄……做一個(gè)臉。我先用哈密瓜左臉的輪廓。有用葡萄做眼睛，用紅紅蘋(píng)果刻個(gè)嘴的'形狀，裝到嘴的位置，鼻子我不會(huì )做，就請教媽媽?zhuān)瑡寢尵秃臀乙黄饎?dòng)手，手把手教我用桃子刻畫(huà)出臺一個(gè)栩栩如生的鼻子裝了上去，眉毛我用了葡萄皮，用剪子剪了兩個(gè)細長(cháng)條，耳朵我就用了桔子，因為桔子豎起來(lái)像耳朵，大功告成，媽媽都夸我做的真像，看著(zhù)我的作品甭提多開(kāi)心了。這個(gè)水果臉對著(zhù)我，好像在說(shuō)，謝謝你給了我生命。

　　完成后天色也晚了。這個(gè)時(shí)候爸爸回來(lái)了，我就拿著(zhù)我的成就自豪的說(shuō)，大家快來(lái)品嘗我做的水果大拼，家里人都圍過(guò)來(lái)，你一筷子。我一叉子。一會(huì )我得作品就沒(méi)了臉的樣子了，不過(guò)看到大家這么開(kāi)心，我也開(kāi)心極了。

　　講完了，小朋友都說(shuō)我太厲害了，因為我得到了爸爸媽媽的肯定，樂(lè )樂(lè )說(shuō)，你也教教我我也回家做一個(gè)叫媽媽爸爸吃，我說(shuō)行沒(méi)問(wèn)題， 通過(guò)這件事對我的啟發(fā)，勞動(dòng)最光榮，早勞動(dòng)中得到快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )，以后要在家幫媽媽爸爸分擔家務(wù)，叫爸爸媽媽歇一歇。

水果拼盤(pán)作文4

　　“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光——彩�！蔽乙贿吅咧�(zhù)小曲，一邊做著(zhù)我的水果拼盤(pán)。

　　為什么我會(huì )一反常態(tài)的做起水果拼盤(pán)呢？因為老師今天別出心裁，想讓我們增強動(dòng)手能力，準備了各種水果，讓我們在課堂上做一次“水果盛宴”。

　　我先剝開(kāi)了香蕉皮，把香蕉切了數十片，鋪在盤(pán)子周?chē)�，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊，看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。最后，我在盤(pán)子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋(píng)果，在上面小心翼翼的.刻上了一個(gè)笑臉，呵，一個(gè)活靈活現的太陽(yáng)就躍然盤(pán)上了。我覺(jué)得還不過(guò)癮，又切了一片火龍果放在蘋(píng)果上，又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個(gè)果盤(pán)變得更豐富了。

　　這時(shí)候，大家都差不多做完了。老師見(jiàn)了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準備評比‘最佳果盤(pán)’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來(lái)。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái)：“太好了！終于可以吃了！”一句話(huà)讓全班都大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“我看你就是個(gè)吃貨！”這句話(huà)又引起了一陣哄堂大笑。

　　一陣歡笑聲中，果盤(pán)評選終于開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番激烈的評選，結果終于出爐了，我和搭檔做的果盤(pán)拿到了第一名，我高興得蹦了起來(lái)。

　　今天的水果拼盤(pán)課真是興味盎然啊。

水果拼盤(pán)作文5

　　今天空氣真新鮮，太陽(yáng)公公咪咪笑，小鳥(niǎo)枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂(lè )地歌唱呢！今天真呀真開(kāi)心！你要問(wèn)我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會(huì )課上做水果拼盤(pán)呢！

　　平時(shí)我早上起來(lái)總喜歡賴(lài)床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來(lái)了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)教室里像過(guò)年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著(zhù)刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說(shuō)：“要錢(qián)還要命？”有的人在那兒忙著(zhù)和組員商量怎么做水果拼盤(pán)，還有的在比誰(shuí)帶的盤(pán)子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。

　　左盼右盼，班會(huì )課終于盼來(lái)了。大家迫不及待地把帶來(lái)的水果擺上了課桌，課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的，琳瑯滿(mǎn)目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋(píng)果，有的擺造型，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”��！

　　我們先把一個(gè)橙子切成兩瓣，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開(kāi)放著(zhù)。接著(zhù)我們用橙子在盤(pán)子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋(píng)果切成一片片，放在盤(pán)子的內側，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，正對著(zhù)我們微笑呢。最后我們撒了些紅寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤(pán)“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽(tīng)了一定會(huì )垂涎三尺了吧！

　　我們班的`男生啊，狼吞虎咽地吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來(lái)是問(wèn)我們女生要討吃的呢！

　　時(shí)間仿佛加了輪子，一節愉快的班會(huì )課就這樣過(guò)去了，但是這節班會(huì )課的快樂(lè )永遠銘記在我們心中。

水果拼盤(pán)作文6

　　暑假期間，我在家里沒(méi)事干，就請爸爸媽媽一起做水果拼盤(pán)。

　　開(kāi)始了，我們就想怎么做呢？媽媽說(shuō)：“應該華麗，讓人感到舒服吧？”爸爸問(wèn)：“那叫什么名字呢？”我和媽媽想了一會(huì )兒一起說(shuō)就叫：“爭奇斗艷吧！”

　　爸爸百思不得其解，爭奇斗艷該怎么做呢？這時(shí)媽媽早有了思路，就做兩朵美麗的.花唄！再加一塊巧克力。

　　這時(shí)，我們就想需要準備什么水果呢？媽媽說(shuō)：“花瓣用橘子，花蕊用草莓，根葉用黃瓜�！卑职终f(shuō)：“第二朵花，花瓣用蘋(píng)果，花蕊用葡萄，根葉還用黃瓜�！蔽疫B忙伸手點(diǎn)贊。爸爸就跑出去買(mǎi)備用材料。10分鐘后，爸爸回來(lái)了。媽媽檢查了一遍：”全部準備完畢！“

　　我們就開(kāi)始分工，媽媽去清洗，爸爸去切片，我去清洗盤(pán)子。我們一家三口真是八仙過(guò)�！�—各顯神通。媽媽飛快地洗，洗完一個(gè)水果就遞給爸爸，真是世界“最佳飛手”。爸爸咔咔地切著(zhù)水果，非常得快，爸爸真神！我們都稱(chēng)他為“飛刀手”。每個(gè)人都在大顯身手。完成！我們家總共用時(shí)3分鐘。接著(zhù)，我們就開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。先把花蕊放在中央，再把花瓣擺上去，最后放上根和葉，然后，又拿了一塊巧克力放在了兩朵花的正中央。搞定！

　　通過(guò)這件事我明白了，只要有豐富的想象力，就能做出美麗的拼盤(pán)。今天，我真是無(wú)比的開(kāi)心，快樂(lè )，我想爸爸媽媽也一樣，我和爸爸都很快樂(lè )。

水果拼盤(pán)作文7

　　星期五下午，王老師開(kāi)展了一個(gè)制作水果拼盤(pán)的活動(dòng)，我帶了菠蘿，香蕉，龍眼，蘋(píng)果......我和趙一帆，李時(shí)豪三人一組。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，大家都開(kāi)始忙了起來(lái)，我拿起一把水果刀在慢慢地削果皮。一開(kāi)始，我手里的蘋(píng)果似乎不聽(tīng)我的話(huà)把皮削的到處都是，漸漸地，我學(xué)會(huì )了一些技巧，讓水果皮在中途不斷掉，削到最后才斷開(kāi)。削完后，我把蘋(píng)果切成八塊放在盤(pán)子最外面，圍成一個(gè)圈，我再把桔子皮剝開(kāi)來(lái)橘瓣放在蘋(píng)果上面。這時(shí)，李時(shí)豪已經(jīng)把龍眼剝完了，放入蘋(píng)果與蘋(píng)果之間的`空格里。

　　過(guò)了一會(huì )兒，背景設計好了，現在開(kāi)始“打地基”。趙一帆把芒果用水果刀一切兩半，開(kāi)始雕刻，我把菠蘿切成好幾片，放在最下面，趙一帆雕刻完了，果肉成了一個(gè)個(gè)格子，放在菠蘿上面。李時(shí)豪在芒果上插了兩根牙簽，拿來(lái)兩個(gè)小番茄放上去，就成了一雙小眼睛。至于香蕉，我就剝下皮，切成兩段放在芒果兩端，這樣一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。我仔細看了下，覺(jué)得十分像小船開(kāi)在海洋上。

　　大家都做完了，老師開(kāi)始了評比，同學(xué)們做的有的像一棵樹(shù)，有的像朵花。我很想嘗一下成品，終于，老師講完了，讓我們吃完水果，全班同學(xué)十分興奮，才一會(huì )兒，這些水果就已經(jīng)成了我們的下午甜點(diǎn)。

　　從這次活動(dòng)中，我感受到了：“只有自己親自動(dòng)手的食物才是最美味的�！�

水果拼盤(pán)作文8

　　過(guò)年的時(shí)候，家里買(mǎi)了很多的水果，這不，我看著(zhù)這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤(pán)了。

　　我拿來(lái)了西瓜，橙子，香蕉，蘋(píng)果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準備就緒后，我的水果拼盤(pán)就要開(kāi)始拼起來(lái)了。

　　我將西瓜切成一小片一小片的放在盤(pán)子的最中間，然后將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因為我希望這個(gè)水果拼盤(pán)在色彩上會(huì )更加的均勻些。不會(huì )由于各種水果之間的`顏色誤差，而讓這個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)有些突兀。

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)著(zhù)，盤(pán)子里的水果漸漸被我拼滿(mǎn)了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著(zhù)紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來(lái)。

　　當我將拼好的水果拼盤(pán)端到桌子上的時(shí)候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，這還真是一朵奇特中透著(zhù)美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說(shuō)，這是她見(jiàn)過(guò)的最美麗的玫瑰。

　　在家人的各種夸贊中，我們還是開(kāi)吃了。盡管我每個(gè)人的心里都對這個(gè)水果拼盤(pán)有些不舍，但是我們還是沒(méi)有經(jīng)受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著(zhù)，就覺(jué)得這些水果美味極了。一家人全都圍著(zhù)這一盤(pán)水果拼盤(pán)，不過(guò)一小會(huì )，水果拼盤(pán)里的水果一下子就被我們一掃而光了。

　　我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個(gè)人眼里的含義，那是對我一種贊美，當然還有鼓勵，更是希望著(zhù)我明天還能夠再做一份水果拼盤(pán)出來(lái)。

水果拼盤(pán)作文9

　　雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我們的心情卻絲毫不受影響，開(kāi)心地在小桔燈繪本館里做著(zhù)水果拼盤(pán)。

　　教室里，我們聽(tīng)完吳老師的叮囑，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備大顯身手。我們小組并沒(méi)有按照老師給我們的圖案來(lái)做，而是拼了自己想出的孩子踢球的圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個(gè)孩子的雙腿，接著(zhù)朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個(gè)方格鞋子便做出來(lái)了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個(gè)足球的`圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！

　　正當我們沉浸于成功的喜悅之中時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)拼盤(pán)看起來(lái)真是糟糕：葡萄拼得一點(diǎn)兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個(gè)拼盤(pán)一塌糊涂。

　　我們心灰意冷時(shí)，我想起了老師對我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)美麗的向日葵便展現在我們面前。窗外的雨停了，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑臉。

　　我們忽然發(fā)現拼盤(pán)就等于是拼人生。前輩的話(huà)我們可能一開(kāi)始不會(huì )聽(tīng)，會(huì )按照自己的創(chuàng )意來(lái)做，但往往都會(huì )失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經(jīng)驗，那成功率便會(huì )大幅度提升。

　　拼盤(pán)即拼人生，有了思想，有了規劃，才有了美好的人生。

水果拼盤(pán)作文10

　　馬上快過(guò)年了，爸爸媽媽對我說(shuō)：“鎧鎧，今年年夜飯我們人人都要準備一個(gè)菜，你快想想為大家準備一個(gè)什么好菜�！蔽蚁胍�不就做個(gè)水果拼盤(pán)吧，比較容易，爸爸媽媽也覺(jué)得很適合我。

　　說(shuō)干就干，我準備馬上做一次水果拼盤(pán)練練手。我在廚房翻找出了許多水果，有龍眼、橙子、草莓、香蕉和兩個(gè)獼猴桃。在爸爸的幫助下，我把這些水果都洗了一遍，再把其中一些水果剝了皮。到切水果的時(shí)候，爸爸說(shuō)，切水果一定要小心別傷到了手，而且水果要切完整，大小一樣，這樣擺起來(lái)才漂亮。于是我特別小心地切起來(lái)，香蕉和獼猴桃被我切成了圓片，我把草莓切成了相等的四部分�，F在切好的水果里有白的、紅的、綠的，許許多多的顏色，顏色又豐富又鮮艷，好看極了。

　　終于要擺拼盤(pán)了。我選了一個(gè)淺藍色的'圓盤(pán)，先在最外圈擺放了一圈香蕉片，然后把橙子一瓣接一瓣地擺上去，第三圈我擺上了獼猴桃片，接著(zhù)我把圓溜溜的龍眼擺在第四圈，最后紅艷艷的草莓被我擺在了最中心，乍一看真是漂亮極了！

　　我把水果拼盤(pán)端給爸爸媽媽看，他們都夸贊我的拼盤(pán)顏色美，拼的很精致。媽媽建議我給這個(gè)水果拼盤(pán)取個(gè)好聽(tīng)的名字，我想了一下，給它取名為“百花齊放”，祝福我們家和我們祖國越來(lái)越好。好希望大年三十趕快來(lái)啊，相信那天的水果拼盤(pán)我會(huì )做的更棒。

水果拼盤(pán)作文11

　　上午勞動(dòng)課，我們舉行了水果拼盤(pán)創(chuàng )意大賽。我們每個(gè)人都開(kāi)心極了，制作過(guò)程中每個(gè)小組都爆發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。

　　這次制作我帶了提子、葡萄和蘋(píng)果。出門(mén)時(shí)我還嘗了一個(gè)提子，嗯，味道真不錯。小組的其他人員帶了香蕉、黑加侖、火龍果、橘子等，但是我們只有一個(gè)小塑料碟子。因為材料充足，我們制作了三件作品，其中有一件是我做的。

　　一開(kāi)始，我們準備把填充在火龍果里，但可惜那唯一的香蕉被我給弄壞了，于是我們小組只好著(zhù)手準備下一個(gè)作品了。

　　忙活了一會(huì )兒之后，第一件作品“五花八門(mén)”終于誕生了，它是用橘子、蘋(píng)果片、火龍果、香蕉片等水果制成的，異常精美。這是我們最好的一個(gè)作品。

　　在其他人忙著(zhù)制作“五花八門(mén)”時(shí)，我也開(kāi)始利用蘋(píng)果、葡萄、提子制作我的作品。終于，我的作品“蘋(píng)果父子”制作完成！它的工序是先把蘋(píng)果切開(kāi)，挖出眼睛與嘴巴的部分，再填上葡萄、提子制成的。雖然其他人都不看好這件作品，但畢竟是我親手做的，成就感特別強。

　　接下來(lái)，第三件作品“地下水果”完成了，這是李老師最看好的作品。其制作工序是：將切好的火龍果挖開(kāi)一部分，再向洞里填上各種水果，最后用火龍果剛才挖開(kāi)的.部分蓋上。這件作品還有個(gè)別名：“水果下葬”！

　　這時(shí)我們前面的組將作品端過(guò)來(lái)與我們組分享。嗯，他們的作品真不錯，讓人看了垂涎欲滴。

　　在笑著(zhù)鬧著(zhù)中，大賽結束了。這真是一場(chǎng)愉快的比賽��！

水果拼盤(pán)作文12

　　“這兒放個(gè)番茄�！薄澳莾耗�點(diǎn)沙拉醬�！蹦阋欢〞�(huì )問(wèn)，我們在干什么呀？哈哈，我們正在緊張地制作著(zhù)水果拼盤(pán)。

　　瞧！我們小組也在認真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開(kāi)工啦！大家爭先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤(pán)子的外圈，看著(zhù)擺放整齊的小番茄，大家長(cháng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧�！贝蠹彝�意了，又拿火龍果，在周?chē)�放上一圈，火龍果白中帶黑芝麻，看起�?lái)十分清爽，又十分誘人。大家撥著(zhù)金黃色的橘子，可難題來(lái)了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好？大家為此爭論了好一會(huì )兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤(pán)子，已被點(diǎn)綴得五花八門(mén)的`水果拼盤(pán)，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著(zhù)，“小心，別涂歪了�！蔽覀冊谂赃呅÷曁嵝阉�。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看著(zhù)沙拉醬。小方果然不負眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現在我們的眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈！我們的水果拼盤(pán)總算大功告成了！

　　在看看別的組，他們做得也 很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調色盤(pán)，有的像一個(gè)蛋糕，有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮！

　　我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開(kāi)心。當品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著(zhù)水果，不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。

　　這次做水果拼盤(pán)，我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。

水果拼盤(pán)作文13

　　每個(gè)水果都有生命，它們組成了水果世界；每個(gè)水果都有自己獨特的一面，組成了多姿多彩的水果世界；每個(gè)水果都有自己獨特的顏色，組成了五顏六色的水果世界。

　　在今天我們大家把水果聚集起來(lái)我們要做一次水果拼盤(pán)。

　　看同學(xué)們帶來(lái)的水果，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，每個(gè)都顏色鮮艷，還有一股淡淡的.香甜的味道，讓人的口水是飛流直下三千尺��！

　　伴隨著(zhù)邱老師的一聲令下，同學(xué)們都摩拳擦掌，準備做一個(gè)既漂亮又好吃的水果拼盤(pán)。班長(cháng)李陶然連水果拼盤(pán)的圖片都打印下來(lái)，想必應該要大干一場(chǎng)吧！

　　在做拼盤(pán)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作和神態(tài)也是千差萬(wàn)別。有的同學(xué)正一絲不茍的雕刻水果，有的正用自己的“魔掌”向果盤(pán)里進(jìn)攻，有時(shí)不斷傳來(lái)“別吃了，水果都快不夠了�！�

　　每位同學(xué)都在忙，一刻也停不下來(lái)。我們組也不例外�？�，張芊卉正用水果刀小心翼翼的切著(zhù)香蕉，她把香蕉切得薄薄的，均勻漂亮像一串銅錢(qián)，大家贊嘆不已。當有切壞的時(shí)候，孫浩宇便拿起吃掉，還說(shuō)：不要浪費，浪費可恥。我切的西紅柿，有形狀不好的，高浩哲可憐巴巴的說(shuō)：“給點(diǎn)吃吧�！庇杏嘞碌摹边吔橇稀�，我也會(huì )偷偷吃掉，心里安慰自己：”不要浪費，不要浪費�！霸谂R下課的時(shí)候，同學(xué)們把自己組里的作品端上來(lái)，形色漂亮，香甜美艷，名稱(chēng)各異，各具特色。

　　水果拼盤(pán)活動(dòng)讓同學(xué)之間的合作能力增強，友誼更是增進(jìn)。水果香味彌漫，同學(xué)真誠協(xié)作。真是值得留意的美好時(shí)光。多年后，我們都會(huì )想起它，談起它。愿老師和同學(xué)們的生活如拼盤(pán)水果一樣，甜美而多彩。

水果拼盤(pán)作文14

　　“哎……別別別，千萬(wàn)別！”“有什么��？”“哎，手呀！”今天你在月芽?jì)焊枳魑陌嗫偰苈?tīng)見(jiàn)這種聲音，別感到奇怪，因為我們今天舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的水果拼盤(pán)大賽！

　　可是在美妙的事情發(fā)生前，總會(huì )有一點(diǎn)小插曲——上周組長(cháng)安排我帶黃瓜，結果我忘記了，沒(méi)辦法，只好回家取嘍！

　　“千辛萬(wàn)苦”的我總算在上課鈴聲響起前趕到了學(xué)校。在老師講完要求后，她一聲令下，水果拼盤(pán)大賽，開(kāi)始了！

　　本來(lái)我們設計了一個(gè)“荷花”的圖案，可是何琛太讓人頭大了，他帶了一個(gè)“蘋(píng)果盤(pán)”，與上節課要求的'差距好大，沒(méi)辦法我們只好重新構思了。

　　事情進(jìn)行總是不順利，剛一開(kāi)始做，我們組已是亂糟糟的了，還好有張倍寧組長(cháng)來(lái)管紀律，不然這個(gè)水果拼盤(pán)就要毀了。過(guò)程中，由于我們只帶了一把刀，所以總是爭搶?zhuān)�尤其是劉正，沒(méi)活干吧還來(lái)添亂！

　　當然，事情總會(huì )好的，慢慢地，我們來(lái)了靈感，也有了秩序。何琛來(lái)切，我來(lái)“畫(huà)”，劉正打掃衛生，瞿子鑫在雕花，李懿果、陳明皓幫著(zhù)張羅起名字，在最后幾分鐘里，我們?yōu)樗�取得“荷塘月色”之名，在荷塘中還有一條魚(yú)，那可是我的得意之作！

　　時(shí)間到了，我們的作品新鮮出爐，當然，其他兩組也完成了，分別是“水果狂歡夜”和“黃瓜沙拉房”。

　　我們用了三個(gè)環(huán)節來(lái)評選，以水果顏色、種類(lèi)和營(yíng)養來(lái)評比，經(jīng)過(guò)緊張的評選后，成績(jì)出來(lái)了，我們組獲得了冠軍。

　　“水果拼盤(pán)大賽”結束了，我們都學(xué)到了很多：有團結、信心、汗水和靈感才能成功，我們會(huì )繼續加油的！

水果拼盤(pán)作文15

　　這個(gè)星期二中午和下午第一節課，我們班舉行了水果拼盤(pán)游戲，我和裘杉珊、魯孫睿、馮晨昊等人一組。水果拼盤(pán)游戲結束后，我們組、楊金冉組和馬依萍組都獲得了一等獎。

　　中午吃完飯后，朱老師來(lái)了，我們迫不及待地拿出水果，朱老師給我們安排好位置，便一聲令下，我們都投入到緊張的比賽中了。我們組本來(lái)想做花，可是看了裘杉珊給我們帶來(lái)的水果拼盤(pán)的圖片后又決定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在組長(cháng)魯孫睿的帶領(lǐng)下，我們分頭行動(dòng)：陸恬靜把黃瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙著(zhù)剝石榴，而我和馮晨昊、魯孫睿則有規律地把黃瓜片和香蕉片在圓盤(pán)子外圍擺成一個(gè)圓圈，再把葡萄放在各種片上面，接著(zhù)，我們把一顆顆石榴用牙簽固定在葡萄上，這樣，外圍就做好了。該做雪人了，我們用一個(gè)很大的蘋(píng)果做雪人的身子，用一個(gè)比蘋(píng)果小點(diǎn)的橙子做雪人的頭，魯孫睿又用半顆葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙簽做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，這樣，一個(gè)雪人就“堆”好了。接下來(lái)，魯孫睿把蘋(píng)果片在雪人的身旁圍了個(gè)圈，說(shuō)要用火龍果，本來(lái)說(shuō)好要用我的.火龍果，可是，馮晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龍果給剝了皮，就這樣，馮晨昊的火龍果片被用來(lái)圍在雪人身旁的蘋(píng)果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周?chē)�點(diǎn)綴，終于，我們的水果拼盤(pán)作品完成了。最后，我們的作品獲得了一等獎，同學(xué)們都很高興。

　　這次活動(dòng)，讓我們緊張的學(xué)生生活多了一抹絢麗的色彩……