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(優(yōu)選)水果拼盤(pán)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的水果拼盤(pán)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤(pán)作文1
“應該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來(lái)是作文班的學(xué)生們在開(kāi)心地做漂亮的水果拼盤(pán)呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹(shù)”。
我們先找老師把兩個(gè)蘋(píng)果切成四瓣，老師左手把蘋(píng)果按著(zhù)，右手拿刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢切，最后，把切好物品放在盤(pán)子里，遞給我們。我們把四塊蘋(píng)果逆時(shí)針?lè )较驍[著(zhù)，把切好的橙子片放在盤(pán)子邊沿。這時(shí)，陳鍶哲說(shuō)：“我們用我的葡萄搭一個(gè)臺子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時(shí)，別的組的人送我們一棵“仙樹(shù)”。我高興地說(shuō)：“我們可以把‘仙樹(shù)’插在蘋(píng)果中間�！蔽覀儼咽Ｏ碌�'半個(gè)橙子中間打了個(gè)洞，放在蘋(píng)果中間，把“仙樹(shù)”插了上去�？墒�，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“把這些香蕉片放在橙子中間會(huì )怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個(gè)個(gè)在燒香拜仙樹(shù)的人呢！我們看著(zhù)這個(gè)作品，開(kāi)心地笑了！“�！！睍r(shí)間到了，每個(gè)組都完成了自己的作品，老師問(wèn)：“誰(shuí)可以來(lái)分享一下你們組是怎樣做水果拼盤(pán)的？”有人說(shuō)：“我們是從里到外擺設的……四個(gè)組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時(shí)候到了，品嘗時(shí)間！老師剛說(shuō)一聲：“開(kāi)吃！”我們迫不及待地轉過(guò)去吃。我塞一個(gè)吃一個(gè)，塞一個(gè)吃一個(gè)……不知不覺(jué)，盤(pán)子露出了它透明的底部。
從這個(gè)活動(dòng)，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
水果拼盤(pán)作文2
上個(gè)星期日，老師讓我們這周帶三個(gè)水果，一個(gè)盤(pán)子和一把小刀到課堂，我想這一定是要上活動(dòng)課。于是，這一周上課前，我帶上自己早已準備好的水果，一路上哼著(zhù)小曲，開(kāi)心地來(lái)到了小桔燈課堂。
因為我遲到了，所以一到教室，其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始制作了起來(lái)。我趕忙拿出了自己帶的水果：有黃澄澄的橘子，橘子就像一個(gè)個(gè)燈籠；彎彎的香蕉，香蕉就像天上的月牙；還有紅彤彤的蘋(píng)果，蘋(píng)果就像一個(gè)小朋友紅紅的臉蛋。
我突然發(fā)現我忘記帶盤(pán)子了，只好跟同桌一起做。同桌提議做一個(gè)“獅子頭”。他和我的想法一致，于是，我們就開(kāi)始制作起來(lái)。我先拿出橘子，剝開(kāi)橘子皮時(shí)，此時(shí)橘子的香味撲鼻而來(lái)，讓我直流口水。我把橘子果肉一瓣一瓣地剝了下來(lái)，把它們圍在盤(pán)子的邊緣，當做是“獅子”的毛。然后，切下了一半的蘋(píng)果，當做“獅子的`臉蛋”。接著(zhù)，把香蕉切了兩片下來(lái)，當做耳朵。我的同桌小心翼翼地把梨切切成一小片一小片圓形的，當做“眼睛”。這時(shí)難題來(lái)了，因為我們不知道用什么來(lái)當胡須。忽然，我靈機一動(dòng)，想到了就用香蕉皮吧。我把香蕉皮切成一小長(cháng)條小長(cháng)條的樣子，放在了“獅子嘴巴”上面。這樣，我們的“獅子頭”就做好了�？粗�(zhù)我們自己做的作品，心里充滿(mǎn)了成就感。
��！這節制作水果拼盤(pán)的活動(dòng)課，實(shí)在太有趣了！
水果拼盤(pán)作文3
今天學(xué)校水果拼盤(pán)比賽前，班主任讓我們班里進(jìn)行一次班級預賽！
下午，學(xué)生們帶來(lái)了新鮮美味的水果。一進(jìn)教室就覺(jué)得香，好像進(jìn)了水果店！中午在學(xué)校吃飯，沒(méi)回家，拿不到水果，只能看著(zhù)。我正在看的時(shí)候，高手里拿著(zhù)一個(gè)西瓜沖了過(guò)來(lái)：王澤堯，給你一個(gè)西瓜。我毫不客氣地接過(guò)西瓜。到了下午，誰(shuí)也不渴，一口吞下去。
我看著(zhù)高的小組，看到他們把胡蘿卜切成小塊，串在一起。韓程潔把檸檬做成花邊，然后把它們繞在一起�！罢嬗袆�(chuàng )意！”我對韓說(shuō)。韓微笑著(zhù)說(shuō)：“記得投我們一票！”“沒(méi)錯，兄弟，我沒(méi)說(shuō)，哈哈”，看來(lái)我是個(gè)挺受重視的旁觀(guān)者��！我更開(kāi)心。
當我來(lái)到吳佳瑜的小組時(shí)，我看到他們把草莓和香蕉放在一個(gè)圓圈里，然后把它們放在盤(pán)子的'邊緣。中間有很多小櫻桃，中間有一個(gè)大櫻桃，像一朵盛開(kāi)的大紅花！
我來(lái)到王海宇的小組，他每天都欺負我。他們做得非常好。他們把哈密瓜切成一個(gè)長(cháng)柄的花籃，里面有獼猴桃、葡萄、蘋(píng)果和草莓�；@子的把手鑲嵌著(zhù)晶瑩剔透的櫻桃，像華麗的紅寶石。他們還放了漂亮的折紙花，以獲得更鮮艷的顏色。嗯？這個(gè)可以吃。我被他們做的衣服逗樂(lè )了。
嗯？劉的小組，你為什么一直在削香蕉皮？他們把香蕉切成兩半，放在中間。他們還把黃瓜切成奇怪的鋸齒形狀。他們還把小香蕉皮放在盤(pán)子的底部。我很好奇他們做了什么。這是什么？他們不看的時(shí)候我真想摸摸！直到選手們最后介紹自己的作品，我才恍然大悟：��！這不僅是兩塊香蕉肉，還有兩棵厚厚的干椰子樹(shù)！那個(gè)破香蕉皮是黃金海灘！虧他們想出這么奇妙的形狀！
今天的水果拼盤(pán)初賽讓我很開(kāi)心。學(xué)校水果拼盤(pán)比賽什么時(shí)候舉行？
水果拼盤(pán)作文4
今天下午，只要走進(jìn)我們班的教室，便會(huì )聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因為第三節課我們要舉行一場(chǎng)，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們把早已準備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋(píng)果、香蕉、楊桃……這次活動(dòng)分小組進(jìn)行，六個(gè)人一個(gè)小組，同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤(pán)。隨著(zhù)老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)，我們小組這次做的拼盤(pán)是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤(pán)子里�！昂苫ā笔欠奂t色的，我們沒(méi)有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對了，用小西紅柿可以做荷花��！”一想，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時(shí)候要注意，不能切到底，然后把切好的'瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當然不能缺少“蓮蓬”了，這個(gè)打算用火龍果來(lái)做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點(diǎn)，雖然顏色差了點(diǎn)，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤(pán)子里，片片綠色的荷葉襯托著(zhù)鮮艷的荷花，還有那飽滿(mǎn)的蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個(gè)人看著(zhù)自己的作品都露出滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)候，其他小組的作品也做完成了，每個(gè)拼盤(pán)都起了好聽(tīng)的名字，比如滿(mǎn)天星、水果星空……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對我們的作品進(jìn)行了評比，我們獲得了優(yōu)秀獎。
雖然我們的水果拼盤(pán)沒(méi)有獲得一等獎，但在我們心中我們的作品是最好的。
水果拼盤(pán)作文5
星期四下午第一節課，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊活動(dòng)，這活動(dòng)就是同學(xué)們自制的“水果拼盤(pán)”，水果拼盤(pán)也就是把水果拼成一個(gè)新型的圖畫(huà)。
我們組有7位同學(xué)，分別是：杜以寬.許夢(mèng)佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務(wù)是把水果拼盤(pán)做完，然后送到老師那去，讓他們觀(guān)賞后再品嘗一下我們的成果。上課的時(shí)候，老師發(fā)給了我們許多水果。
現在開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，當時(shí)我們還沒(méi)發(fā)水果，所以我們連忙聚集在一起進(jìn)行討論，許夢(mèng)佳說(shuō)她覺(jué)得我們應該先把整個(gè)火龍果從上面切，把它分成兩半，然后再把里面挖空，接著(zhù)在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放進(jìn)里面。上半個(gè)弄好后再弄下半個(gè)。然后再把哈密瓜豎起來(lái)從中間切開(kāi)，分成兩半，再把火龍果放進(jìn)每半個(gè)哈密瓜里。然后在合上，可這樣還不算美觀(guān)，所以許夢(mèng)佳決得應該在哈密瓜的'中間搓進(jìn)去，再切成波浪形，然后在再上面搓一個(gè)洞，在洞上面放一個(gè)番茄。大家聽(tīng)后，認同了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)，只見(jiàn)水果和工具都發(fā)了下來(lái)。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個(gè)的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎么辦呢，好好的一個(gè)計劃竟這樣被破壞了。我們十分著(zhù)急，這時(shí)，杜以寬說(shuō)：“要不我們重新計劃一個(gè)�！薄安恍邪�，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，等計劃完后我想別的組已經(jīng)完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個(gè)一組�！薄昂�，就這么辦了�！狈剿紳h爽快地答應了。說(shuō)著(zhù)，我們各自做起了水果拼盤(pán)。在做的時(shí)侯，我十分貪玩，常挨罵，結果，我們做的是“水果亭子”。
今天，雖然我沒(méi)幫上什么忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個(gè)活動(dòng)而高興。
水果拼盤(pán)作文6
今天下午，為了慶祝六一兒童節，蘇家音樂(lè )培訓學(xué)校為我們在油田文體中心舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子冷餐水果拼盤(pán)制作大賽，雖然驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，可是小朋友和家長(cháng)們都急不可待地早早地 帶著(zhù)精心準備的水果來(lái)到了文體中心。
在大賽之前，李老師、毛老師帶領(lǐng)小朋友和家長(cháng)們做了一套親子互動(dòng)健身操，氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了，在歡快的音樂(lè )聲中，蘇老師宣布水果拼盤(pán)大賽正式開(kāi)始，小朋 友在家長(cháng)指導下一個(gè)個(gè)埋頭苦干，有的用水果雕刻精巧造型，高雨欣用一個(gè)橢圓形的西瓜做了漂亮的花籃，有的用不同種水果擺出獨特造型，張玉菇用黃瓜、圣女果、胡蘿卜做出一只漂亮的孔雀，還有 的在水果上繪畫(huà)出栩栩如生的動(dòng)植物，大家都安排得有條有理。我和媽媽先拿出一個(gè)杏梅，在上面切開(kāi)一條線(xiàn)，用蘋(píng)果切兩個(gè)老鼠的耳朵，插在直線(xiàn)上，再用小刀在杏梅中間挖兩個(gè)小孔，用兩只豌豆放 進(jìn)去當作它的.眼睛，然后用胡蘿卜削了一個(gè)又細又長(cháng)的鼻子，再用記號筆在上面畫(huà)了一張小嘴巴，兩只又大又圓的葡萄叼在它嘴里，這樣一只貪吃的小老鼠就橫空出世了。
到了最后評獎的時(shí)刻，大家都 緊張地期待著(zhù)，我的作品沒(méi)有獲獎，我心里非常難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“你這次做得很好，下次再努力一點(diǎn)，一定會(huì )獲獎的�！�
水果拼盤(pán)作文7
上個(gè)星期的勞動(dòng)課，老師說(shuō)：下一節勞動(dòng)課要做水果拼盤(pán)。我高興極了。
盼呀，盼呀，終于盼到了勞動(dòng)課，我和同學(xué)們帶來(lái)了許多種不同的水果，有火龍果，有石榴，有香蕉，有橘子等等，數不勝數，還有許多我不知道的水果。
老師說(shuō)可以開(kāi)始了，我們組的同學(xué)擁在我的桌子旁邊，把自己帶的水果全放在我的桌子上�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的水果，聞著(zhù)撲鼻的香味，我忍不住吞了一口口水，但是老師說(shuō)只有做完了水果拼盤(pán)才可以吃，只好忍著(zhù)。
開(kāi)始做了，我們先在外面一圈用冬棗和橘子一個(gè)隔一個(gè)的方法弄，再里面一層放上了香蕉，中間我們用蘋(píng)果還有切好的梨做成一個(gè)圓形，剩下的`地方我們?yōu)⒘艘恍┣嗌男√嶙雍突鸺t的石榴，最后再涂上少許的沙拉醬，這樣就做完了。雖然不是怎么好看，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
同學(xué)把我們做的水果拼盤(pán)端到一個(gè)大桌子上，老師給每個(gè)小組做的水果拼盤(pán)拍了照，還選出了一個(gè)最漂亮的水果拼盤(pán)。
之后，老師宣布可以吃了，我們一擁而上，仿佛像餓狼一般，三下兩下就把水果吃了個(gè)精光，有的小組還有一些水果，一些同學(xué)把剩下的水果放進(jìn)帶來(lái)的盒子里，打算回家再繼續品嘗。
大家吃完后都很開(kāi)心。我以前在家里吃水果好像都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，可能是因為這次是我們自己做的吧！
這次做水果拼盤(pán)令我十分難忘，我希望如果下次還有的話(huà)，那我一定要做得比這次更好。
水果拼盤(pán)作文8
今天，我們在筆暢作文班開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)：做水果拼盤(pán)。
我準備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜；兩個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；一個(gè)白胖胖的桃子；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤(pán)子和一把水果刀。
老師一聲令下，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。我把香蕉剝開(kāi)，李曉嘉又讓我切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧！我便左一刀，右一刀地切開(kāi)了，不一會(huì )兒，八份切好了�？晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝�?jiǎn)�？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋(píng)果給了她，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點(diǎn)單調，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧！于是我說(shuō)：“李曉嘉，把芒果給我�！彼昧艘粋�(gè)芒果給我。我對準芒果的.中間偏一點(diǎn)，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對著(zhù)芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來(lái)了�？膳c原來(lái)的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。
終于，我們的果盤(pán)拼好了，老師讓我們取名字，我們想了又想，廢了N多個(gè)腦細胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字，是因為它中間有一個(gè)小亭子，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘，中間的蘋(píng)果像是一朵荷花。
最后，老師公布一等獎是“別有洞天”，最佳創(chuàng )意獎“揚帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒(méi)得獎，但我們依然很開(kāi)心。
“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。
水果拼盤(pán)作文9
這個(gè)星期二中午和下午第一節課，我們班舉行了水果拼盤(pán)游戲，我和裘杉珊、魯孫睿、馮晨昊等人一組。水果拼盤(pán)游戲結束后，我們組、楊金冉組和馬依萍組都獲得了一等獎。
中午吃完飯后，朱老師來(lái)了，我們迫不及待地拿出水果，朱老師給我們安排好位置，便一聲令下，我們都投入到緊張的比賽中了。我們組本來(lái)想做花，可是看了裘杉珊給我們帶來(lái)的水果拼盤(pán)的圖片后又決定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在組長(cháng)魯孫睿的帶領(lǐng)下，我們分頭行動(dòng)：陸恬靜把黃瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙著(zhù)剝石榴，而我和馮晨昊、魯孫睿則有規律地把黃瓜片和香蕉片在圓盤(pán)子外圍擺成一個(gè)圓圈，再把葡萄放在各種片上面，接著(zhù)，我們把一顆顆石榴用牙簽固定在葡萄上，這樣，外圍就做好了。該做雪人了，我們用一個(gè)很大的蘋(píng)果做雪人的身子，用一個(gè)比蘋(píng)果小點(diǎn)的橙子做雪人的頭，魯孫睿又用半顆葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙簽做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，這樣，一個(gè)雪人就“堆”好了。接下來(lái)，魯孫睿把蘋(píng)果片在雪人的身旁圍了個(gè)圈，說(shuō)要用火龍果，本來(lái)說(shuō)好要用我的火龍果，可是，馮晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龍果給剝了皮，就這樣，馮晨昊的`火龍果片被用來(lái)圍在雪人身旁的蘋(píng)果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周?chē)c(diǎn)綴，終于，我們的水果拼盤(pán)作品完成了。最后，我們的作品獲得了一等獎，同學(xué)們都很高興。
這次活動(dòng)，讓我們緊張的學(xué)生生活多了一抹絢麗的色彩……
水果拼盤(pán)作文10
我們每個(gè)人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務(wù)，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤(pán)。
一天早晨起來(lái)后，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那么辛苦，我應該為他做些什么？我突發(fā)奇想，要不我給他做一個(gè)水果拼盤(pán)吧，正好待會(huì )表妹來(lái)我和她一起做，她一定會(huì )答應的。
咚咚，表妹來(lái)了，我便邀請他和我一起做拼盤(pán)，她高興地答應了，我們先找來(lái)了食材，蘋(píng)果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹�；瘕埞绺�、橙子姐姐、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。
食材準備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤(pán)子，妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤(pán)子的外層，像是一個(gè)姑娘，穿著(zhù)漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來(lái)，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著(zhù)妹妹那么饞，我便讓他吃一個(gè)。妹妹切草莓了，我在思考應該怎么放，拿來(lái)我把它放到了香蕉的上面，我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤的臉蛋。接著(zhù)，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。
終于在我們倆的努力下終于大功告成了，我們心里既興奮又緊張。
我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽?zhuān)瑡寢寚樍艘惶�，哇，這是給我的嗎？我們倆微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑的嘗了一顆，笑瞇瞇的說(shuō)，真好吃，我們倆都笑開(kāi)了花，心里美滋滋的，媽媽的`心情也非常好呢。
我從中深受啟發(fā)，感到干了一件事兒多么不容易啊，從中我從勞動(dòng)中得到啟示，雖然過(guò)程是很辛苦的，但是在我們的努力的后的果實(shí)是甜的�？傊灰獔猿植恍�，有恒心，就一定能成功。
水果拼盤(pán)作文11
"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們在做數學(xué)題，其實(shí)呀！我們在做水果拼盤(pán)的準備。
主持人一說(shuō)開(kāi)始，我們就忙開(kāi)了。有的在切水果，有的趴在那兒構思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng )意地擺在盤(pán)子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著(zhù)，我把剝好的橘子皮放在盤(pán)里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹(shù)枝，在另一端放上葡萄，當釣竿與魚(yú)鉺。"欣然，再把樹(shù)枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤(pán)子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng )意的一幅作品呀！我看著(zhù)自己的這作品。"不錯不錯！"我稱(chēng)贊道。我們把十二個(gè)小組的`拼盤(pán)放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說(shuō)："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說(shuō)，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎，我看著(zhù)這幅有著(zhù)同學(xué)汗水的水果拼盤(pán)，開(kāi)心地笑了……
水果拼盤(pán)作文12
上個(gè)星期四，韓老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期三我們來(lái)上一堂水果拼盤(pán)課，好嗎？”“好！”這個(gè)建議引來(lái)大家的一致贊同。
這個(gè)星期三很快就到了。下午上課鈴聲一響，只見(jiàn)韓老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“每個(gè)小組選出一個(gè)組長(cháng)，跟我去一個(gè)地方�！蔽覀冃〗M推選我當組長(cháng)。哦，原來(lái)韓老師說(shuō)的地方是辦公室��！我們幫韓老師拿著(zhù)做拼盤(pán)要用的器具、水果來(lái)到教室，同學(xué)們看得口水直流。盤(pán)子里應有盡有：有菠蘿，香蕉，橘子，蘋(píng)果，梨……新鮮誘人的水果讓人眼花繚亂，目不暇接。韓老師發(fā)話(huà)了：“大家把這些水果洗耳恭聽(tīng)干凈，切到盤(pán)子里，然后到我這來(lái)領(lǐng)沙拉醬�！�
一下子，同學(xué)們分好工就干了起來(lái)。有的`切蘋(píng)果，有的切梨，有的切香蕉……我呢，負責刨水果皮。沒(méi)想到我們小組分到的東西太多，盤(pán)子里放不下了。我只有采取緊急措施：讓諸壯添使出他的“壓縮功”，把一點(diǎn)水果暫時(shí)擺到另一個(gè)盤(pán)子里，用刀把水果壓平，再放上剛才拿出的水果，剛剛好放下。
時(shí)間緊迫，我馬上去拿沙拉醬。我拿好沙拉醬，再拿了六雙筷子分給了組員。我和諸壯添使用了“翻江倒�！�，終于把沙拉醬給攪拌均勻了。到了“品嘗美味”的時(shí)刻了。我們大家吃吃笑笑，不亦樂(lè )乎！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一節課的時(shí)間很快過(guò)去了�？勺銎幢P(pán)的記憶在我的腦海中至今都沒(méi)有消失……
水果拼盤(pán)作文13
今天課上，老師請來(lái)了一位廚師，向我們展示如何制作水果拼盤(pán)。
只見(jiàn)廚師叔叔先從他的工具箱里取出一塊白毛巾鋪在桌上；接著(zhù)拿出一塊白玉似的砧板放在毛巾上；然后又取出一把水果刀放在砧板上；再拿出一塊消毒過(guò)的毛巾和幾個(gè)盤(pán)子，在砧板旁放好；最后戴上手套，拿出了各種各樣新鮮欲滴的水果。有黃澄澄的橙子、紫瑩瑩的葡萄、綠皮紅瓤的西瓜……看著(zhù)這些水果，可以想象做出來(lái)的水果拼盤(pán)肯定是美味而又五彩繽紛的。同學(xué)們饞得直流口水，嚷嚷著(zhù)：“給我吃一下�！�
一切準備就緒，叔叔開(kāi)始做拼盤(pán)了。只見(jiàn)他先把橙子的蒂部切去一小塊，使它能立在砧板上，再把橙子從中間縱切，平分成八片，拿出其中的一片，從尖角的一端沿著(zhù)果肉和果皮的.分界線(xiàn)切開(kāi)，切到一半，叔叔停了下來(lái)，在切好皮的尖角上再切兩刀，切出兩個(gè)尖角。然后在果皮中間像原來(lái)那樣切兩刀，把尖角切下來(lái)反插入切開(kāi)的分界線(xiàn)中，其他幾片也如法刨制。
做這些時(shí)叔叔一絲不茍，全神貫注的，你像在雕琢一件精美的工藝品。八片都處理完后就裝盤(pán)了。叔叔把這些橙子圍成一圈。
這下子我看清楚了，原來(lái)叔叔處理的果皮被做成了花瓣狀，原來(lái)圓滾滾的橙子變成了一朵太陽(yáng)光。叔叔又將西瓜和哈密瓜的果肉取下，切成心形的薄片，圍在橙子周?chē)�，用圣女果和葡萄放在空隙點(diǎn)綴。
這樣一盤(pán)好看的水果拼盤(pán)就做成了。同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“哇，好厲害！”
接著(zhù)叔叔用西瓜做主料，做了第二個(gè)、第三個(gè)拼盤(pán)。叔叔的手法既嫻熟又快，我們看得眼花繚亂。
回到家，我也想試著(zhù)做一個(gè)水果拼盤(pán)。結果做出來(lái)的拼盤(pán)奇形怪狀，而且一點(diǎn)不漂亮。我不禁感慨“臺上一分鐘，臺下十年功”。做什么事都要堅持不懈，才能做出完美的“作品”。
水果拼盤(pán)作文14
今天是星期四，是同學(xué)們盼望已久的日子，究竟是會(huì )么日子呢？大家心里一定起了許多問(wèn)號，讓我來(lái)告訴你們吧！今天就是可以做水果拼盤(pán)的日子。
上午的幾節課我都無(wú)精打采的，但是我只要聽(tīng)見(jiàn)水果拼盤(pán)這幾個(gè)字我就立刻神采奕奕，一個(gè)勁兒的說(shuō)關(guān)于水果拼盤(pán)。時(shí)間過(guò)得真慢啊。我不時(shí)發(fā)出這們的贊嘆，那時(shí)我真希望整天都變成勞動(dòng)與技術(shù)課。過(guò)了幾小時(shí)，終于我等到了夢(mèng)寐以求勞動(dòng)與技術(shù)課，可是老天爺偏偏于我做對，還把眼保健操安排了這節課，我開(kāi)始心不在焉的做眼保健操�！把郾＝〔贂r(shí)間怎么會(huì )這么長(cháng)呢，以前我玩游戲的時(shí)候時(shí)間怎么會(huì )這么短呢？”我不由自主地想道。眼保健操完了，我興備地與組員分工動(dòng)手做起了，“��！我們三個(gè)合起來(lái)水果可真豐富��！有提子、橘子、香蕉、青棗……”真是看著(zhù)口水都要流出來(lái)了。我們也把橘子掰好，放在盤(pán)子中間靠外一點(diǎn)的'位置。然后切好香蕉、提子后，把它擺在中間，這們就行了，再來(lái)點(diǎn)別的水果，水果拼盤(pán)就算完成了。完成后，大家你爭我搶的吃水果，吃得臉上臟了也不知道，就顧著(zhù)吃，不一會(huì )時(shí)間，我們的水果拼盤(pán)就被一搶而空，今天大家吃得真是大飽口福��！
我喜歡吃自己做的水果拼盤(pán)，既然人們都要吃水果，為什么不自己做一個(gè)既好看、又有營(yíng)養的水果拼盤(pán)呢？做水果拼盤(pán)又不浪費時(shí)間，只要你少看一會(huì )電視，少玩點(diǎn)電腦就做出這么美麗營(yíng)養的水果拼盤(pán)。何樂(lè )而不為呢？
水果拼盤(pán)作文15
星期三下午的班隊課要舉行水果拼盤(pán)比賽。有許多同學(xué)參加了比賽，我和蔡菁、王絲鷺、周鈺蕓、吳鑫妮、唐偉力一組。我們在星期二和星期三的時(shí)候我們買(mǎi)了許多水果。有：蘋(píng)果、李子、梨、香蕉、楊梅、楊桃、葡萄、橙子、西瓜、西紅柿、火龍果……在比賽前我心想：這次我們肯定贏(yíng)定了，因為女強人和男強人都在我們組。
下午，我期盼很久的水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始了。我和吳鑫妮、唐偉力切水果，蔡菁、周鈺蕓、王絲鷺擺水果和洗水果。林?zhù)欋潞透咚检鬟^(guò)來(lái)幫助我們。我們首先切黃瓜，唉，我的技術(shù)爛，要么切的很厚，要么切的太薄，變成了兩半。但是其它人并沒(méi)責備我，而是暗暗的在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我放松了心情，終于切的又不厚也不薄。接下來(lái)我們切西紅柿。我們把西紅柿切成兩半，做裝飾。正當快切完西紅柿時(shí)，聽(tīng)說(shuō)陳驪安不小心切到了手，流了不少血。我嚇得發(fā)抖，生怕我也被切到，我便自己安慰自己要淡定、小心。就這樣我把我應該切的水果都切完了。
啊!該欣賞自己的'勞動(dòng)成果了。這是莊老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們這樣擺太亂了�！蔽覀儽汩_(kāi)始從新擺�！斑@個(gè)擺這里�！薄安灰@么擺�！薄澳憧袋S星那組擺的多好看�！薄澳且唤M學(xué)我們�！本瓦@樣你一句，我一句。突然，莊老師說(shuō)：“只剩五分鐘了，抓緊哦！”“��！只剩五分鐘了�！蔽覀兂泽@地喊道。完了完了，接下來(lái)我們一定要團結。
……
噢，我們終于在五分鐘之內擺完了水果。該拿去拍照了。當我們拿過(guò)去時(shí)，我們看見(jiàn)了黃星她們組的水果拼盤(pán)。啊，是只孔雀，好漂亮，她們組肯定會(huì )贏(yíng)。
拍完照，我們不忍心把我們拼的水果吃掉。在其它組的勸說(shuō)下，我們忍不住吃了。
唉，好期盼能聽(tīng)到我們組得了第一名。等待中……
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