我喜歡的水果菠蘿作文(6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我喜歡的水果菠蘿作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的水果菠蘿作文1
今天媽媽大發(fā)慈悲,買(mǎi)了我挺愛(ài)吃的菠蘿,我也得以第一次近距離發(fā)現它的形狀與顏色是那么惹人喜愛(ài)。
菠蘿身上長(cháng)著(zhù)許多不規則的菱形,并且每個(gè)菱形的中間都有一片細而尖的小葉子,小葉子漸漸干枯了,它的尖就慢慢地下垂,也不太扎手了,小葉子的根部和旁邊都有一些乳白色的小點(diǎn)點(diǎn),十分有意思。在菠蘿的頂部有許多片三角形的葉子重疊在一起。在葉子的邊緣張著(zhù)一些尖尖的小刺,摸一摸并不怎么扎手。遠看菠蘿,就像個(gè)胖娃娃,頭上還長(cháng)著(zhù)幾根小綠毛,非常的可愛(ài)。
菠蘿的皮是橘黃色的,十分厚;葉子原來(lái)是嫩綠的,但老了以后就變成深綠色的了。撥開(kāi)菠蘿皮,首先看到的是一個(gè)個(gè)交錯著(zhù)的小坑,仔細一看,原來(lái)是小葉子的根,它的根還挺深的呢!菠蘿的果肉是嫩黃色的,當你看到新鮮黃嫩的果肉時(shí),肯定會(huì )口水直瀉三千尺,橫著(zhù)切開(kāi)菠蘿,它的中間是一個(gè)深黃色的心,旁邊是淡黃的,就像放射著(zhù)光芒的太陽(yáng)。
菠蘿的滋味真很好!切一片菠蘿放在嘴里,呀!還有點(diǎn)澀,怎么變味了,怎么跟以前那幾次到水果店里買(mǎi)的一元一塊泡在水里的菠蘿大不一樣呢。媽告訴我,吃菠蘿之前要先拿鹽水給泡一泡,這樣可以除去澀味。我照媽媽的做法把菠蘿往鹽水里泡了泡,然后拿了一片放在嘴里嚼一嚼,!又酸又甜,真好吃!
菠蘿好吃,我愛(ài)吃!
我喜歡的水果菠蘿作文2
星期五老師給我們布置的作業(yè)是讓我們寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于菠蘿的作文;氐郊椅揖妥寢寢尳o我買(mǎi)了兩個(gè)菠蘿,進(jìn)行觀(guān)察。
菠蘿的形狀是圓柱形的,大小跟甜瓜差不多,菠蘿的'“頭頂上”有著(zhù)幾片長(cháng)長(cháng)的葉子,是深綠色的,它的皮是由綠色和黃色的小片片組成的,看上去像魚(yú)鱗一樣硬硬的,葉子的邊緣有許多細小的小刺,如果不小心就會(huì )刺到手。菠蘿的皮很厚也很粗糙,就像烏龜的殼一樣一片一片的。
吃菠蘿時(shí)首先用刀子把厚厚的皮削掉,然后再用專(zhuān)用刀把藏在洞里的二層皮挖掉,就會(huì )看到黃澄澄的果肉。如果聞一聞一股清香真讓人垂延欲滴,接著(zhù)將削好的菠蘿切成小塊泡入鹽水中,20分鐘后就可以吃了,輕輕咬一口,菠蘿的汁就會(huì )溢滿(mǎn)嘴巴,又酸又甜好吃極了。
爸爸讓我上網(wǎng)查看了有關(guān)菠蘿的知識和資料,原來(lái)菠蘿又叫鳳梨,是有名的熱帶水果。它的老家在很遠的美洲巴西。菠蘿果實(shí)營(yíng)養豐富,果肉中含有蔗糖、蛋白質(zhì)等,還含有人體必需的維生素C、胡羅卜素等。菠蘿還能治病,它能治療多種炎癥、消化不良、驅寄生蟲(chóng)等癥狀,對神經(jīng)和腸胃也有一定的醫療作用。菠蘿還能制成菠蘿罐頭、菠蘿飲料、菠蘿果醬、菠蘿酒、菠蘿醋等。
不過(guò),傳說(shuō)有些人在大熱天吃菠蘿會(huì )產(chǎn)生過(guò)敏,引起皮膚斑疹、浮腫瘙癢等癥狀,喝些鹽水就可以消除了,所以吃菠蘿要用鹽水泡一下,這樣可以預防過(guò)敏癥。
哦,原來(lái)菠蘿還有那么多的作用呀。我已經(jīng)聞到媽媽為我泡的菠蘿發(fā)出的香甜味了,哈哈,我要去吃菠蘿啦!
我喜歡的水果菠蘿作文3
有一種熱帶水果被稱(chēng)為“罐頭之王”,你知道它是誰(shuí)嗎?哈哈,它就是我最喜歡吃的水果——菠蘿。
如果你走在菠蘿園里,就會(huì )看到生長(cháng)在劍葉中心的菠蘿,一個(gè)個(gè)從綠葉中探出頭來(lái),好奇地打量你呢! 摘下一顆熟透的菠蘿仔細瞧,它的果實(shí)是橙黃色的橢圓體,上面長(cháng)滿(mǎn)菱形的小鼓包,就像彩色的地雷。所有的小鼓包一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè),排列得非常整齊,就像許多小朋友手挽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩在玩游戲呢!每一個(gè)鼓包上都長(cháng)著(zhù)一片尖尖的淺褐色的小葉子,像一顆顆小釘子,輕輕摸一摸,感覺(jué)有點(diǎn)扎手。 果實(shí)的頂部有一叢張開(kāi)的綠葉,仿佛盛開(kāi)的花朵。每一片葉子都細細長(cháng)長(cháng),像一把利劍。葉子的邊緣都有許多鋸齒,又像一把把鋒利的鋸子。葉子與果實(shí)連在一起,特別像插滿(mǎn)了綠色植物的花瓶。 削開(kāi)皮一看,果肉上還點(diǎn)綴著(zhù)很多淺褐色的小點(diǎn),不過(guò)它們可不能吃喲!要用小剃刀把小點(diǎn)削掉,這時(shí)候,已經(jīng)去皮的菠蘿表面就會(huì )出現螺旋狀的小溝槽,既像是盤(pán)旋的山路,又像是蜿蜒的河溝。里面還看見(jiàn)深深淺淺的洞,像無(wú)數的蜂窩。切開(kāi)菠蘿,用牙齒輕輕一咬,有些脆生生的感覺(jué),放進(jìn)嘴里一嘗,酸酸甜甜的味道立刻沁入心脾。
你現在是不是也很想吃菠蘿呀!
我喜歡的水果菠蘿作文4
嗨,我的名字叫菠蘿,我在水果學(xué)校上學(xué),是6年級2班的同學(xué)。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)又大又圓的黃腦袋,上面長(cháng)滿(mǎn)了小刺。是用來(lái)對付敵人的。學(xué)校有不少同學(xué)都受過(guò)我的欺負,前天我都叫過(guò)一次家長(cháng)呢!我的頭上長(cháng)著(zhù)幾片奇形怪狀的綠葉子,正因為這樣,同學(xué)們給我起了許多外號:黃腦袋、綠葉子、刺頭……哎,只能用這樣的省略號了,否則三天三夜也說(shuō)不完。
我先來(lái)講個(gè)故事吧:南方是我菠蘿的老家,有些南方人種植菠蘿,吃不完,就掛在屋理當香料,那屋里可香了。好了,故事講玩了,你現在知道,我有多香了吧!之所以這樣,香橙老師總找我談天,表面上是談天,其實(shí)他是想讓我給他當香料
嘗過(guò)我的人都會(huì )對我垂涎三尺,西瓜校長(cháng)也不例外,每次我都得躲著(zhù)他,因為第一次我見(jiàn)到他的時(shí)候,校長(cháng)就盯著(zhù)我流了口水。我就用超速跑,西瓜校長(cháng)就在后面追,你別看西瓜校長(cháng)比我胖,但跑起來(lái)一點(diǎn)也不比我慢,我被他追的好慘,幸虧我逃脫了,否則我就少一塊肉了。怎么樣?你現在知道我有多美味了么?
你對我有個(gè)大概了解了吧!是不是已經(jīng)流口水了?那就趕快嘗嘗吧!
我喜歡的水果菠蘿作文5
我喜歡吃的水果很多,有蘋(píng)果、橘子、梨子……可我最喜歡吃的水果就要數菠蘿了。
菠蘿又叫鳳梨。遠遠望去,活像一個(gè)小刺猬。走近一看,渾身的刺令人望而生畏,像一個(gè)將軍,威風(fēng)極了。菠蘿的形狀像個(gè)圓柱體,外面的皮很硬,上面布滿(mǎn)了許多不規則的菱形,菱形的中間還有又細又尖的小刺,外皮的顏色青一塊黃一塊的,好像被人打傷了似的。菠蘿頂部像鋸齒一樣的三角形葉子層層疊疊,像一頂綠色的皇冠。
吃菠蘿的方法可講究了,你要先用小刀把熟透的菠蘿皮削凈,然后把蜂巢似的小刺削去,形成一道道螺旋形的刀口,十分好看。剩下的就是金黃色的果肉了。香味撲鼻而來(lái),我的口水都快流下來(lái)了。我迫不及待咬了一口,“好澀呀!”我大叫一聲。媽媽說(shuō):“饞貓,吃菠蘿之前要用鹽水泡一下!眿寢屌萘艘幌,又加進(jìn)了一點(diǎn)白糖。!菠蘿吃在嘴里又香又脆,甜中帶點(diǎn)酸,味道好極了,吃了以后更讓你回味無(wú)窮。
菠蘿不僅好吃,而且全身都是寶。果肉可以制成罐頭食品及其他加工品,葉纖維能制繩子、紡織,可以造紙,還能做成各種各樣的好吃的食品。
正因為菠蘿營(yíng)養好、味好、用途廣,所以菠蘿才成為了人人喜愛(ài)的一種食品。朋友們,你們喜歡吃菠蘿嗎?
我喜歡的水果菠蘿作文6
大家好,我叫周冠呈,今天讓我來(lái)給大家介紹一種水果,這個(gè)水果在眾多的水果中最讓我喜歡,它就是菠蘿。
菠蘿是橢圓形的就像一根巨大的狼牙棒?赡苡腥诉想像不出菠蘿到底長(cháng)什么樣?大家應該都看過(guò)海綿寶寶吧。菠蘿的樣子就是海綿寶寶住的房子那樣子的。這次大家都知道菠蘿的外形了吧。菠蘿大半部分的顏色是黃色的,上面的一簇是綠色的就像戴了一個(gè)綠色的王冠。菠蘿的口感有點(diǎn)澀,放鹽水里泡泡就不澀了,反而會(huì )酸甜可口。媽媽每次買(mǎi)來(lái)菠蘿的時(shí)候我都會(huì )放到鼻子下面聞一聞,這時(shí)就會(huì )有一種特別的清香,我特別喜歡聞它的味道,這也是我喜歡吃菠蘿的重要原因。
你們知道菠蘿應該怎么吃嗎?不會(huì )的我可以告訴你,首先把菠蘿的綠色王冠去掉,然后把它黃色外衣剝開(kāi),露出金黃色的果肉,再把它放在鹽水里泡一泡,拿出來(lái)之后那個(gè)果肉就可以吃了,味道讓人垂涎欲滴。
每次不快樂(lè )的時(shí)候,吃上幾塊菠蘿心情就會(huì )好起來(lái)。聽(tīng)完我的介紹你們是不是都想立刻吃上一塊酸甜可口的菠蘿?
指導老師李春生
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