研究蘋(píng)果作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的研究蘋(píng)果作文，希望能夠幫助到大家。

研究蘋(píng)果作文1

　　今天，劉老師讓我們帶一個(gè)蘋(píng)果.一把直尺和一根長(cháng)三十厘米的線(xiàn)。

　　我們好奇地紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“帶蘋(píng)果來(lái)到底干什么呀？”有的說(shuō)：“會(huì )不會(huì )讓我們吃��？”......

　　原來(lái)劉老師叫我們帶蘋(píng)果.線(xiàn)和直尺來(lái)是因為我們要研究蘋(píng)果！

　　第一步是看蘋(píng)果是外觀(guān)。我的蘋(píng)果個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，紅黃相間的外皮上有一些小點(diǎn)點(diǎn)。

　　第二部是量身材。首先量蘋(píng)果的高度。我的蘋(píng)果高五點(diǎn)六厘米。彭詩(shī)云的最高，是七點(diǎn)五厘米。王晨晧的最矮才四點(diǎn)七。然后是量腰圍。我的蘋(píng)果才二十五厘米，我本來(lái)以為我的是最瘦的，沒(méi)想到還有二十三厘米的小個(gè)子---那就是成宣奇的小蘋(píng)果！

　　第三步是聞氣味。我剛把蘋(píng)果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風(fēng)飄來(lái)！我就想：我的蘋(píng)果一定很好吃，不然這香氣怎么會(huì )這么濃這么誘人呢？！

　　第四步是削果皮。劉老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )削蘋(píng)果皮，陳璐瑩立即舉起手說(shuō)：“老師，我會(huì )我會(huì )......”于是劉老師就叫她上臺表演削果皮。陳璐瑩細心地削著(zhù)，她削的實(shí)在是太好了---果皮從頭到尾都沒(méi)有斷過(guò)！獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲！接著(zhù)老師又叫從沒(méi)有削過(guò)的陳加晧上臺表演，結果哄笑聲一浪高過(guò)一浪，因為他削的'又厚又慢！

　　第五步是吃蘋(píng)果�？偹憧梢猿粤�，我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃了起來(lái)！

　　第六步是嘗蘋(píng)果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里細細的慢慢的咬，感覺(jué)先是有股瓜子的味道，到后來(lái)慢慢的就越來(lái)越苦了。

　　這堂課真是有趣極了！

研究蘋(píng)果作文2

　　今天，劉老師讓我們帶一個(gè)蘋(píng)果、一根長(cháng)三十厘米的線(xiàn)和一把直尺。

　　我們驚奇地議論紛紛起來(lái)。有的說(shuō)：“會(huì )不會(huì )這次作文課就吃蘋(píng)果呀！”有的說(shuō)：“帶蘋(píng)果來(lái)干什么呀？”……

　　原來(lái)劉老師叫我們蘋(píng)果、線(xiàn)和直尺來(lái)，是因為我們要研究蘋(píng)果呀！

　　第一步是量身材。首先量蘋(píng)果的高矮。我的蘋(píng)果高才五點(diǎn)六厘米。彭詩(shī)云的最高，是七點(diǎn)五厘米。王晨浩的最矮，才四點(diǎn)七厘米。然后是量蘋(píng)果的腰圍。我的腰圍才二十五厘米，我本來(lái)以為我的蘋(píng)果是最瘦的，沒(méi)想到還有二十三厘米的小個(gè)子，那個(gè)蘋(píng)果就是成宣齊的了。

　　第二步是聞氣味。我從我的蘋(píng)果中聞到了一陣香氣。我想：“我這個(gè)蘋(píng)果一定很脆，不然我怎么會(huì )從香氣中聞到一絲絲甜氣呢？”

　　第三步是看身材，我的蘋(píng)果個(gè)子高高的，比較瘦，紅黃相間，外皮上有一些小點(diǎn)。

　　第四步是削蘋(píng)果。劉老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )削蘋(píng)果，陳璐茵立刻舉起手說(shuō)：“我會(huì )、我會(huì )……”于是劉老師叫了陳璐茵上臺削蘋(píng)果。陳璐茵細心地削著(zhù)，她削得真是太好了。接著(zhù)劉老師又叫從沒(méi)削過(guò)蘋(píng)果的陳嘉皓上場(chǎng)，陳嘉皓削時(shí)基本把果肉全部削了。結果還是陳璐茵削得最好。

　　第五步是嘗蘋(píng)果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里，先是瓜子的味道，慢慢的，就變得很苦了。

　　第六步是吃蘋(píng)果�？偹爿喌轿覀兂蕴O(píng)果了。我們狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　這堂課真有趣！

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