水小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的水小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水小學(xué)作文1
1812年春
在一個(gè)小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來(lái)舞去，一邊口中還念念有詞。不一會(huì )兒，一對早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會(huì )兒，雨下了起來(lái)。人們又忙碌起來(lái)，準備下一次的祭祀。
這時(shí)，人類(lèi)是臣服于大自然的。
1912年春
在一個(gè)小巷里，一群可愛(ài)的小朋友正在做游戲。不一會(huì )，天空下起了蒙蒙細雨，小朋友們開(kāi)心地跳來(lái)跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
這時(shí)，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學(xué)以后，走在回家的.路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒(méi)帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當我回到家時(shí)，看見(jiàn)了對面房屋的煙囪正在冒黑煙。
這時(shí)，人類(lèi)正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長(cháng)的聲音：“廣大市民們，據氣象部門(mén)播報，近幾日，我市將有特大暴雨發(fā)生。請大家做好防災準備，以備暴雨來(lái)時(shí)可以逃生�！�
這時(shí)，大自然正在報復人類(lèi)。
水小學(xué)作文2
在星期三的中午，我早就起來(lái)了于是，我一看鬧鐘鐘， “啊，才兩點(diǎn)半！我怎么可以起怎么早啊，去玩要等到四點(diǎn)半才可以去玩的�！庇谑俏抑缓糜痔上氯ダ^續睡覺(jué)了，可我醒來(lái)以后就不知道怎么了再也睡不著(zhù)了，我想可能是太激動(dòng)了。
于是我就一個(gè)人在房間里玩游戲，時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去了我一看“哇，還有半個(gè)小時(shí)我就可以去玩了，想想都激動(dòng)�！鄙狭塑�(chē)后，我期待著(zhù)。終于到了，我激動(dòng)得下了車(chē)，拿好了之前早已買(mǎi)好的票進(jìn)去了，換好了衣服后。我開(kāi)始玩了，我先玩了大沖浪。
剛下去的時(shí)候很害怕，那時(shí)候我想這么黑，如果翻過(guò)來(lái)會(huì )怎么樣。終于過(guò)了好久我的擔心沒(méi)了，可我卻十分害怕，因為我要從很高的地方滑下去，我也一直在擔心那么高摔下去怎么辦啊，結果我閉上了眼睛，身體突然向前仰了一下子就沖了下去，我以為沒(méi)了就睜開(kāi)了眼睛沒(méi)想到我又沖了一次�？晌疫�是忍住了沒(méi)叫等完了以后我的一顆緊張的'心才安定下來(lái)。接著(zhù)我又玩了海浪，那海浪一下一下的來(lái)，沖的我來(lái)回地上下跳，有幾次我還差點(diǎn)嗆到了，搞得我都不敢向前走了。接著(zhù)我有玩了一些游戲，在最終我開(kāi)心地離開(kāi)了
水小學(xué)作文3
靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國著(zhù)名的天然泉水湖，那水清澈見(jiàn)底、綠樹(shù)成蔭，是個(gè)十分好玩的地方。
我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的幾個(gè)朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見(jiàn)底，我看到了許多千奇百怪的石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什么都看得清清楚楚。湖的.周?chē)教幎际菢?shù)，有榕樹(shù)、龍眼樹(shù)等，那些樹(shù)影映在湖中，芳草綠樹(shù)成蔭，讓人想曬太陽(yáng)都難。武鳴靈水是恒溫水，幾股泉水從地下冒上來(lái)，常年保持在22°Ｃ～26°Ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說(shuō)這里還是中國游泳隊的冬訓基地呢。
我們去的時(shí)候剛好是天氣最熱的時(shí)候，有30多度，我下水的時(shí)候感覺(jué)水冰涼冰涼的，全身發(fā)抖，牙齒一直在打架，當我想上岸的時(shí)候，卻舍不得大自然贈給我的涼爽。哇！武鳴靈水真是個(gè)水美、樹(shù)美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱(chēng)為三美了。
水小學(xué)作文4
假如我是小水滴，我就能變成許多許多的東西：云、雨、雪、霧，霜、冰、彩虹、水蒸氣……大家說(shuō)我是“易容大師”，變幻多端。
春天，春雨綿綿，我們落在花園里，花朵盛開(kāi)；我們落在樹(shù)林里，小樹(shù)長(cháng)高了；我們落在城市里，人們撐起了五顏六色的'雨傘。
玩著(zhù)玩著(zhù)，炎熱的夏天跑來(lái)了。我和朋友們最喜歡在夏天打打鬧鬧了，所以夏天經(jīng)常雷雨不斷。當太陽(yáng)公公照在我們身上的時(shí)候，我們就會(huì )變成了一道道美麗的彩虹！
秋天，秋公公悄悄的來(lái)了，一大清早，我就灰塵弟弟一起擺下了一個(gè)個(gè)白色的“迷魂陣”，讓人們看不清方向。有時(shí)我也會(huì )結成霜，和小草、小花們一起玩耍。
冬天，北風(fēng)爺爺拄著(zhù)拐杖走來(lái)了，突然，我變成了一朵朵潔白又美麗的小雪花，落進(jìn)了河里。河水結冰了，人們在我身上歡蹦亂跳、手舞足蹈，在我們身上滑冰玩，真有趣！
水小學(xué)作文5
五一勞動(dòng)節來(lái)臨，和往常一樣，大街上忙碌的和瞎轉悠的，不乏川流不息的人群。
而我，要為連日來(lái)不停工作的嗓子充充營(yíng)養，補補維生素，來(lái)到不遠的診所打吊水。醫生慢和地將針頭別進(jìn)我左手的大血管，我不經(jīng)意間感到了一絲疼痛，任藥水肆意地和我o型的血液攪和到一起，展開(kāi)激烈的爭斗，不久，一向飛揚跋扈的病菌便敗下陣來(lái)，向驍勇善戰的抗生素跪地求饒。三瓶藥水“下肚”，頓覺(jué)爽朗自然。
回顧一直以來(lái)的身體狀況，感冒也時(shí)常有之，說(shuō)自己身體倍兒棒，實(shí)在不敢恭維，更不敢以上班為借口。只因我的鍛煉的確缺乏。單位上廣闊矯健的籃球足球場(chǎng)，綠茵熱鬧的'乒乓羽毛場(chǎng)地應有盡有。習慣的懶散，卑微的個(gè)頭，讓自己少了一份應該擠出的時(shí)間和勇氣。
今日之病痛，實(shí)之是對自己庸庸碌碌的諷刺。所以，加強鍛煉，樣樣落實(shí)，天天堅持，將這本該屬于有益的時(shí)間利用到有效的實(shí)際中去……
水小學(xué)作文6
假如我是一滴水，我會(huì )和同伴為人類(lèi)做很多貢獻，讓大自然變得生機勃勃。
假如我是一滴水，我會(huì )呼喚成千上萬(wàn)的同伴來(lái)到沙漠，讓沙漠里有一片綠林，再有一大片湖水，讓它變成人們愛(ài)去的綠洲。
假如我是一滴水，我會(huì )和許許多多的同伴化作一場(chǎng)大雨，讓春天的禾苗喝個(gè)夠，快快長(cháng)高，在秋天來(lái)到的時(shí)候，農民伯伯多收獲糧食。
假如我是一滴水，我會(huì )和同伴來(lái)到寧夏缺水的地方，讓那里的人們能痛快地喝水，痛快地洗澡，把衣服洗洗干凈。
假如我是一滴水，我會(huì )和同伴跳進(jìn)老師的水杯，為她沖泡一杯清香的茶，讓她在口渴的.時(shí)候喝上一口，繼續為同學(xué)講課。
假如我是一滴水，我會(huì )帶著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的同伴奔向干枯的小河溝，讓小河水嘩嘩地流向大海，讓小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，讓小孩子歡快地戲水玩耍。
這是我的愿望，也希望大家都節約用水。
水小學(xué)作文7
有一次，我燒水，水開(kāi)了，我正想倒進(jìn)杯子里，可是我一拿水壺，壺里的蒸汽比火山噴發(fā)還有熱100000000000（省略N個(gè)0）倍，我的臉被水蒸汽的氣弄得很痛，我想把這些水發(fā)進(jìn)冰箱弄涼去，可是，一天過(guò)后、兩天過(guò)后、三天過(guò)后那些水還是很很很熱。我拿了個(gè)烤鴨，放進(jìn)無(wú)數倍熱的水里，鴨子本還是個(gè)活生生的，可是一放進(jìn)那些水里，它的毛、皮，全掉了，0.0000001（省略N個(gè)0）秒成了一個(gè)香噴噴的烤鴨。
還有一次，北京下了一場(chǎng)超大的雪，人們都冷得成了冰淇淋，我把我燒的`那世界上最燙的水，一倒進(jìn)那里的地面上，北京的雪立刻融化了，雪也不下了，可是，倒變得很熱。我想把這個(gè)搞來(lái)麻煩的熱水倒了，可是想想，放一丁水能大鴨子燒成烤鴨，一些水能把北京的雪融化，如果我倒完了這些水，那世界且不是變成了火山。我立刻把水用吊機吊著(zhù)，把它拿去北極，在0.00000001秒（省略N個(gè)0）我到了北極，我一把那些水倒了，可是沒(méi)倒完，北極的地上就出現了火，而且還是全北極都變成火的世界。
吹總，你不想讓你寶牛變成烤牛的話(huà)，就把我吹的牛皮登上《創(chuàng )新作文》吧，那樣你的寶牛就不會(huì )成烤�？�。
水小學(xué)作文8
各位朋友們，想到“水公園”玩嗎？ 那就往下讀吧！讓我帶著(zhù)你們在閱讀中領(lǐng)悟“水公園”帶給我的樂(lè )趣吧！
這還是我4,5歲的一件事，那是我家還住在平房說(shuō)是“水公園”其實(shí)只是我家的院子，我家院子的.景色可是美不勝收呢，那里有許多翠綠的小草， 鮮艷的笑話(huà)，還種植了許多新鮮的蔬菜，
嘿嘿…每當到下午，就是我最開(kāi)心的時(shí)候了，因為每天下午我們多會(huì )給我們家的菜園澆水，而對于我們小孩來(lái)說(shuō)給菜園澆水，就是過(guò)一次“潑水節”。巷子里的小朋友都在我家院子集中，接著(zhù)，自來(lái)水管流出了水，我和小朋友們都把鞋子脫了，光著(zhù)小腳丫在泥土中亂串，盡管腳已經(jīng)臟了，我們還是很快樂(lè )。
我又拿起自來(lái)水管子，到處亂灑水，大聲喊著(zhù)；“下雨嘍！下雨嘍！”全身都變的濕濕的。我放下水管子，和小朋友們拉起手，排成一個(gè)大圈跳起了舞來(lái)。不知是誰(shuí)在我背后一推，我躺到了泥巴地里，怎么站也站不起來(lái)，最后，小伙伴們發(fā)現了我，好不容易把我拉了起來(lái)�？烧l(shuí)會(huì )認為這個(gè)黑悠悠的小屁孩是我呢？見(jiàn)了我的這幅摸樣，大家都笑得合不攏嘴。
多美好的童年��！童年就像一片樹(shù)葉，在春天我們非常的嫩綠，一陣風(fēng)吹來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，我們茁壯成長(cháng)�。。。�！
水小學(xué)作文9
是生命之源，地球上的任何一樣東西都離不開(kāi)水。水就像地球的母親，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。如果地球上沒(méi)有了水，也就意味著(zhù)地球上沒(méi)有了生命。
你知道嗎？在我國，人均水量大約為2300m3，是世界上十三個(gè)貧水國家之一。有人也許會(huì )說(shuō)：“地球的水還多著(zhù)了，地球的面積有三分之二都是水�！焙康娜藗儼�，醒醒吧！地球上我們能喝的水只占全地球水的2。53%��！所以，我們要珍惜水資源，節約水資源。
首先，我們要從日常生活做起。例如，養魚(yú)的水可以澆花，而且能促進(jìn)花木生長(cháng)；淘米水，煮過(guò)面條的水，可以用來(lái)洗碗筷，既去油又節水；洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。這樣，既方便又衛生，最重要的是還節約了水資源。
然而，在我們的現實(shí)生活中，卻存在著(zhù)不少浪費水資源的例子，那么就讓我說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校吧！
例如，每次吃完午飯洗碗的時(shí)候，大部分的.同學(xué)都喜歡把水龍頭開(kāi)得特別大，而且洗完碗后，也不及時(shí)的把水龍頭扭緊，水就這樣一滴滴的流失。
請大家都行動(dòng)起來(lái)吧！節約用水，不然，地球上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚！
水小學(xué)作文10
水，生命之源。 舉凡歷史，民族莫不逐水而居，城市莫不依水而建，文明莫不因水而興。源遠流長(cháng)的水，將我們由遠古洪荒帶進(jìn)了充滿(mǎn)活力的現代社會(huì )。 水的滋潤，讓生命逐漸活潑起來(lái)，讓歷史逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)，讓社會(huì )逐漸繁榮起來(lái)。水，承載著(zhù)我們發(fā)展的過(guò)程和未來(lái)的希望。
長(cháng)期對水的依賴(lài)使我們形成了習慣，水，因此而變得平常。但在日常的生產(chǎn)生活中，水的隨處可見(jiàn)、觸手可及，使我們的習慣變得不良。反正川流不息、奔流不止，不潔之物拋進(jìn)去，它會(huì )帶走；反正浩浩湯湯、取之不盡，不妨盡情揮霍，它依然用之不竭。
不經(jīng)意間，我們的生活奢華了，經(jīng)濟繁榮了，但水卻臟了、少了，一些地方甚至淪落到守著(zhù)河湖卻要四處買(mǎi)水的`尷尬境地。 我們曾以縱橫的江河而自豪，如今卻不得不為這些逐漸骯臟和枯竭的江河而憂(yōu)傷。 人與水的關(guān)系曾經(jīng)如此單純而清澈，如今卻不幸變得“剪不斷，理還亂”。 倘真的沒(méi)有了水，結局絕非是“離愁”那么簡(jiǎn)單。心頭的“別是一番滋味”恐怕是沉重、窒息甚或絕望。 不要讓人類(lèi)絕望的眼淚成為地球上最后一滴水。
珍愛(ài)每一縷清流，我們滋潤了它，它才能持久地滋潤我們。 我們要水，不要淚~~~~~
水小學(xué)作文11
如果我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，雖然會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝，但會(huì )在這多彩的世界留下一抹光彩。
如果我是一滴水，我會(huì )變成森林里的一顆露珠，讓花兒變得更美。
如果我是一滴水，我會(huì )用我生命來(lái)讓大地濕潤。
如果我是一滴水，那我愿在干旱的地區，為人民做貢獻。
如果我是一滴水，那我愿做自來(lái)水的一分子，讓人們用我洗菜做飯。
如果我是一滴水，那我會(huì )變成水蒸汽匯聚成一朵云，在湛藍的天空中輕盈地跳著(zhù)舞。
如果我是一滴水，那我愿做長(cháng)江大河中的滄海一束，我只愿做雄偉的長(cháng)江三峽中平凡又珍貴的一滴，我們只是可以結成九曲連環(huán)，激起萬(wàn)丈波瀾，形成驚濤駭浪。美麗的壺口瀑布，壯麗的黃果樹(shù)瀑布，那是用我們的.心血與生命建造成的。
我可以對著(zhù)藍天高呼，我自豪，我驕傲，因為我是一滴水，一滴默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的水。雖然我默默無(wú)聞，但我創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)，一道又一道美麗的風(fēng)景。
水小學(xué)作文12
哈哈，暑假作業(yè)都做完了！為了犒勞我的辛苦，暑假里爸爸就帶著(zhù)我和媽媽一起去了浪浪浪水公園。
廢話(huà)不多說(shuō)，說(shuō)走就走，爸爸開(kāi)車(chē)一路疾馳。大約40分鐘的車(chē)程就到了公園。我們買(mǎi)好門(mén)票進(jìn)了園。從更衣室換好衣服，剛出來(lái)，首先映入眼簾的.是一個(gè)特別大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“懶人河”。
“哦！原來(lái)這里需要氣船才好玩��！”媽媽說(shuō)。
于是我們就去租了一艘氣船，坐在氣船上順著(zhù)水流漂著(zhù)，漂著(zhù)，真舒服��！
接著(zhù)，我們又去玩了特別刺激的“時(shí)光穿梭”，經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的排隊等候終于輪到我們了。我緊張的汗水直流，四人一組坐上了圓形的氣船上。
“準備好了嗎？Ready!go!”
隨著(zhù)工作人員一聲令下，往下一推，我們就進(jìn)去了。里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。氣船一會(huì )上，一會(huì )下，一會(huì )旋轉，一會(huì )加速，搞得我差一點(diǎn)都快要“死”了。不過(guò)值得慶幸的是幾分鐘就好了，到了終點(diǎn)從氣船下來(lái)，我的頭暈乎乎的，而媽媽差點(diǎn)嚇出心臟病來(lái)。
浪浪浪水公園既刺激又好玩，下個(gè)暑假我還要過(guò)來(lái)喲。
水小學(xué)作文13
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了洪澤古八景景點(diǎn)。古八景有古堰首、古水街、古帆船、古樓閣、古寺廟、古魚(yú)市和古船閘組成，充分展示了洪澤歷史悠久的漁文化。
古水街，處處水韻悠悠、雕梁畫(huà)棟，宛若一幅湖風(fēng)古韻、湖光帆影、漁歌晚唱、水墨淡彩的美麗畫(huà)卷，我們在其中走著(zhù)看著(zhù)，恍若時(shí)光倒流，進(jìn)入了古遠的“洪澤上河圖”……
古漁市是一個(gè)充分展現了我們洪澤特有的文化、生態(tài)種養及園林特點(diǎn)的公園，是旅游好去處，在老師講解中，我明白了，它體現了現代與傳統并存的格局。經(jīng)常有南京、上海、浙江等地的.游客在這兒收購水產(chǎn)品哦！
洪澤的人們勤勞而又善良，洪澤的文化悠久而璀璨，我是洪澤人，我驕傲！我愛(ài)我的家鄉！
水小學(xué)作文14
在我家門(mén)前有一條小河，它清澈見(jiàn)底，美麗極了！這可都是小區里的人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境，綠化奧運，才會(huì )使小河這么美麗，人們從不往小河里扔垃圾。
一年四季，我家門(mén)前的小河中總是沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，十分的美麗。
春天來(lái)了，河里的魚(yú)兒一條條躍出水面，好似“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。每到假期，我總是和小伙伴們一起到河邊去玩耍。
夏姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。魚(yú)兒們都躲在家里面吹電風(fēng)扇，吹空調，睡大覺(jué)呢！一個(gè)也不敢出家門(mén)，都怕這炎炎的烈日把自己的皮膚給曬黑了，我愛(ài)家鄉的水。這下子，小河一下子冷清了許多。
秋天來(lái)了，雖然秋天有點(diǎn)兒冷，可也算得上涼爽。小魚(yú)兒們都自由自在地在小河中嬉戲、玩耍，十分的天真可愛(ài)、活潑。
冬天這個(gè)小娃娃不知什么時(shí)候走到了我們的身邊。湖面上結起了一層厚厚的`冰，我只能看見(jiàn)小魚(yú)兒們在水底活蹦亂跳的身影，卻看不出它們在干什么。我想，魚(yú)兒們一定是在冰的下面歡暢活潑地玩著(zhù)捉迷藏、警察捉小偷等什么好玩的小游戲吧！
這就是我家門(mén)前的小河，我希望人們繼續保護環(huán)境，為奧運增添一份綠色，讓我們的世界更加的美麗。
水小學(xué)作文15
“五一”期間，爸爸旅游回來(lái)給我帶回了三條水蜥蜴，水蜥蜴。
水蜥蜴？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，先來(lái)看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著(zhù)那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個(gè)趾頭，披著(zhù)一身黑黑的棉游泳衣。不過(guò)，它的'肚皮是黃底黑點(diǎn)的，真象精美的圖案。
乍一看，跟平常的蜥蜴沒(méi)有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區別就是水蜥蜴會(huì )游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著(zhù)身體在水里游來(lái)游去，自由自在的，它們在水里一起玩耍、休息。
若是它們玩累了，定會(huì )躺在它們的“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡�？此�，可真舒服。不過(guò)，它那樣子怪可怕的，我差點(diǎn)以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來(lái)游去。挺會(huì )捉弄人吧！
我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來(lái)爬去，沒(méi)什么問(wèn)題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動(dòng)物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴��！
我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒(méi)有喂食物，一連五天過(guò)去了，它還好好的活著(zhù)，照�；钪�(zhù)，它的生命力是多么頑強��！
我喜歡這三條水蜥蜴。
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