水高中作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的水高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水高中作文1

　　水清澈透明的水。你日復一日，年復一年的進(jìn)行著(zhù)三態(tài)的變化。你如此辛勤的進(jìn)行著(zhù)奔跑，從不停息；你如此執著(zhù)的讓自己的生命放出光彩；你如此不屑的面對他人的污穢之語(yǔ)；你如此堅強的抗擊著(zhù)命運的不公。燃而，你換來(lái)的，只有被他人的利用，只有做他人的鏡子，只有為他人承擔責任。只因你熱愛(ài)寧靜，只因你不愿用過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)表達，只因你對夢(mèng)想矢志不渝的追求。

　　當人們說(shuō)起你的聲音時(shí)，他們只會(huì )拋下一句你是無(wú)聲的便悄然離開(kāi)。確實(shí)，你是無(wú)聲的。當你與石快發(fā)生碰撞，忍受著(zhù)疼痛發(fā)出“嘩嘩”的巨響時(shí)，人們想到的只會(huì )是有一塊巨石擋在了面前，他們并不在乎你所忍受了多么痛的打擊。當你從萬(wàn)丈高空落下，擊打在地面上而粉身碎骨時(shí)，人們想到的只會(huì )是有一場(chǎng)雨正在灌溉農田。他們并不在乎你是否是用自己的生命去消除了植被的痛苦。當你用無(wú)比堅強的意志沖破巨巖時(shí)，人們想到的只會(huì )是他們自己可以擁有山泉水例如，他們并不在乎你是通過(guò)多么大的努力，穿過(guò)多么大長(cháng)的路程，擊穿可多么多的磐石才得以看見(jiàn)光明。他們不會(huì )，永遠不會(huì )，永遠。他們不在乎你的感受，不會(huì )去了解你的餓痛楚，更不會(huì )關(guān)心你那正在流血的傷口。但你卻仍在為他們做著(zhù)這面鏡子，一直，一直做著(zhù)。

　　當人們談?wù)撃愕奈兜朗�，丟下的往往是你是無(wú)味的。確實(shí)，你是大自然最純潔的味道。人們說(shuō)淚水是苦澀的，只因為這時(shí)的你代表了某種不可泯滅的情感；人們說(shuō)井水是甘甜的，只因為此時(shí)的.你凝聚了努力的結晶；人們說(shuō)海水是咸的，只因為那時(shí)的你包容了萬(wàn)象的生命。在如此只多的水之前，都多了一個(gè)字，使他們于你有著(zhù)天壤之別。然而你卻依舊在完成上蒼給予你的使命。雨水，新生的水，純潔的水，最真實(shí)的水。但正是因為你不愿用過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)表達你的去向，你的意圖，結果錯過(guò)了時(shí)機，讓他人曲解了你的含義。但你卻依舊努力為他人的完美而努力工作著(zhù)，不論你受了多大的誣陷，不論你是否會(huì )別刺傷，不論心中的傷口是否在噴涌著(zhù)鮮血。你都會(huì )將自己的痛苦至于角落，哪怕你在蒸發(fā)前的一刻，你也不會(huì )說(shuō)出一句怨言。因為你不愿意用過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)表達自己的意圖，你只會(huì )用行為告知他人。但人們卻常常無(wú)視你的存在�；蛘哒f(shuō)，從未發(fā)覺(jué)過(guò)有你。

水高中作文2

　　地球是太陽(yáng)系中水最豐富的星球。從覆蓋這個(gè)“水的行星”四分之三面積的海洋中，人類(lèi)慢慢游出來(lái)，從海洋游向陸地，從魚(yú)類(lèi)游向人類(lèi)，母親的水一直柔和地圍繞著(zhù)我們。我們身體的百分之七十是水，水就是我們的本質(zhì)。水無(wú)骨，水最純粹的部分卻化為靈魂，如骨頭一樣支撐著(zhù)我們的生活。水構成了我們，我們本身就充滿(mǎn)水最深、最豐富的內涵！

　　內涵之一：水是我們自由的形式。

　　夏天哼《我是一片云》，冬天詠“一片冰心在玉壺”。

　　云和冰都是水�；馃岜挤湃缭�，成熟冷峻如冰。我們形式多樣，因為自由不會(huì )固定。自由的水總是充滿(mǎn)生機的水，充滿(mǎn)生機的水必是流動(dòng)的水。周末朋友聚會(huì )，假期外出打工掙錢(qián)，到社會(huì )中第一次證明自己……在現實(shí)中，我們投身社會(huì )實(shí)踐，如水一樣四處“流動(dòng)”。畢竟我們不是死水一潭，“平靜的水面練不出強悍的水手”。

　　畢竟，水更能代表我們，是因為——

　　內涵之二：水是我們理想的人格。

　　無(wú)數次從杰出的人那里，找到水所投射出的太陽(yáng)的閃光點(diǎn)。那些優(yōu)秀品質(zhì)足以鍍亮我們的一生：自己經(jīng)常探求前進(jìn)方向的，是水。自己前進(jìn)，也推動(dòng)別人前進(jìn)的，是水：遇到障礙物，在困難面前，卻能發(fā)揮百倍力量的，是水；能澄清自己，洗凈他人，具有容清納濁度量的，是水；升騰為云霧．凝結為冰霜，不管變化如何巨大仍不改其本性的，還是水……

　　為什么使礁石千瘡百孔的不是猛烈的造山運動(dòng)，而是輕柔拍打的水？為什么讓我們感動(dòng)的不是頭破血流的跌倒，而是母親那化作眼淚的水？那是因為——

　　內涵之三：水是我們擁有的.感情。

　　現實(shí)的水滋潤著(zhù)我們家園的蔥蘢，而情感的水滋潤著(zhù)精神家園的蔥蘢。大自然反常，洪水會(huì )毀掉它曾滋潤的家園。1991年春末夏初江淮中下游的青年比我們有更深刻的認識。同樣，失去理智的堤岸，長(cháng)高情感的水位，事業(yè)的苗圃、精神的家園就會(huì )有場(chǎng)浩劫。

　　感情淡泊使人平庸。感情可以如水鄉河道縱橫交錯，感情可以如綠水清流低吟淺唱。

　　讓我們的感情如故鄉水道環(huán)村繞，永遠滋潤故鄉的蔥蘢。為什么最普通的水有最深刻最豐富的內涵？因為水就是永恒��！水滴會(huì )干涸，大海卻永遠廣闊，小小的水滴能在大海中永遠歡跳。水是生命力的源泉，生命不能永恒，有限的生命卻能在奉獻中得到永恒。

　　雪菜，這個(gè)“名字寫(xiě)在水上的人”，為獨立解放戰斗而死；王詩(shī)超，這個(gè)治水英雄為家鄉財產(chǎn)、人民安危，將生命融入水中；屈原，潔白清忠投身汨羅江；……水，讓一切獻身于她的人永恒！

水高中作文3

　　水，一點(diǎn)一滴積聚成一潭，又由一潭匯成一江水。它們又將流向哪里，在何方土地上流出炫麗的一筆，勾勒出一幅定格的風(fēng)景畫(huà)。讓人們值得稱(chēng)道，拍手叫絕。

　　人生—水。一泓清泉，流向神圣的天堂。去締造出屬于自己的一片湛藍的天空。我也很期待。但我想那里肯定有山＇有水流，有著(zhù)永不打瞌睡的懶懶的太陽(yáng)，每天陽(yáng)光燦爛的都是那么史無(wú)前列。有鮮花和香樟樹(shù)的芳香迷漫著(zhù)整個(gè)空間。有小孩光著(zhù)腳丫在沙灘上撿貝殼。還有一片深藍色的大海，懷揣著(zhù)大海人的祝�！睹娉�大海，春暖花開(kāi)》。

　　纏纏綿棉的流水仍是無(wú)止境的靜靜的流淌著(zhù)，激起朵朵小小的浪花兒。我不知道它們的選擇流向哪里，是流向人們需要的田野，是流向山川的陪襯，是流向深藍色的大海，還是未知的區域。但人生又何嘗不是這樣呢�？鞓�(lè )＇悲傷＇孤獨＇憂(yōu)愁，全然是自己的選擇，自己走出的一條或明或暗的路。想活成什么樣子，也都看自己對人生的理解，態(tài)度和定位。不過(guò)，既然我們選擇了其中的一條路，那就應時(shí)刻記住這條路。在前方不迷惘，不退縮，勇敢的一路走下去。還要時(shí)刻審視自己的不足，在這個(gè)現實(shí)的'社會(huì )里，要有人性，不忘人情的冷暖，堅強的正直的走下去。

　　此刻的水平靜而又透澈，我心也隨著(zhù)這水一樣慢慢變的平靜，泛不起一點(diǎn)漣漪。我似乎聽(tīng)見(jiàn)水說(shuō)，他要去遠方，他要去追尋他，去很遠的地方。為了他等待已久的夢(mèng)。追尋屬于他的那片天空。他要去流浪，流向遠方。雖然一路忐忑＇激蕩不寧。但他還是愿一個(gè)人孤守一陣的流淌下去，像玫瑰的花蕊，在大雪中紛飛。并且一去不在回來(lái)。

　　放眼潺潺流水逝去的方向，讓人想到無(wú)限的希望。想到今后的路該怎么走才叫輝煌，不算白活。樹(shù)陰下的星斑點(diǎn)點(diǎn)滴滴。草長(cháng)嫩葉的光亮閃進(jìn)心底。安坐在湖邊的木椅上，一陣陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，水面泛起一絲絲的漣漪。仔細品味徜徉的微風(fēng)親吻著(zhù)發(fā)絲的柔和，一股隱約的思想飛上了天堂。何不換種角度思考呢！只要有信心＇理想＇追求＇渴望，也許靈魂會(huì )擺脫塵世的紛擾，到達天堂。

　　我們是應該為活著(zhù)而慶幸，因為我們擁有大海人最真摯的祝福。隨著(zhù)水流的方向開(kāi)辟一條通往羅馬的道路。給自己一點(diǎn)自信，相信自己，你—能行。

水高中作文4

　　落日樓頭，孤鴻聲里，盈盈流水恬靜地流，縷縷細愁涌上心頭，輕輕撩開(kāi)歷史的面紗，我仿佛目睹了那一幕幕。

　�。ㄒ唬├钋逭�，獨泛蘭舟

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！毙闹械乃�遠在他鄉，而自己獨守閨中。常年倚窗凝望，左閣中卻徹夜難眠，只盼黎明能將我的夫君送還。須知年華易逝，紅顏易老，哪堪離別？然而那花兒又落了，水還是不作停歇地東流，這怎能不愁殺多愁善感的我呢？哀愁之弦又被彈動(dòng)，心里更難平靜，滿(mǎn)天落花數得盡我心中之愁嗎？潺潺流水帶得走我滿(mǎn)懷哀思

　�。ǘ�）李煜，月下游故宮

　　韶華已逝，國破家亡。自己的雙鬢已經(jīng)泛白，但為什么那春花還依然燦爛，那秋月還依舊圓滿(mǎn)呢？是為了諷刺吧？確實(shí)，往日的君王，淪為今日的階下囚，我還有什么話(huà)好說(shuō)呢？也罷了，今夜月色縹緲無(wú)邊，昔日的鶯歌燕舞還歷歷在目，現在卻萬(wàn)籟俱寂，只有我一個(gè)人飽嘗噬心之痛�？茨俏羧辗比A的皇宮此刻多么冷清，可它又美麗如故。一切似乎都沒(méi)有變，但國已不國，家已不家了。我歌月徘徊，我舞影零亂，卻不再有人為我鼓瑟吹笙，有的只是那令人恐懼的靜謐。那一江春水還在流淌，為什么它就不稍作停留呢？噫，掩面痛哭，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

　�。ㄈ�）秦觀(guān)，危亭懷人

　　獨倚高處方亭，一懷離愁，恰如天邊的妻妻芳草，鏟盡，還又滋生。天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結�；叵肽且粋�(gè)清悠的月夜，簾幕掩映，一縷檀香，伊人為我低低撥弄那一弦古琴。清泠，素雅。而如今，飛絮蒙蒙，片片落花在晚風(fēng)中飄蕩，昔日的歡娛，伊人的倩影宛然在目，裊裊琴音縈繞在耳，但已物是人非。飛花殘雨，鶯啼數聲，只又流水依舊。想我身為七尺男兒也不禁斷腸。惟有低吟：怎奈何，那堪片片飛花弄晚，蒙蒙殘雨籠晴。

　�。ㄋ模┯巫�，早春旅行

　　客舍的'道旁，梅已經(jīng)開(kāi)過(guò)。枝上還殘剩幾朵枯萎，而一旁的柔柳已抽出嫩芽。千絲萬(wàn)縷，一片片鵝黃色。

　　春色尚早，一切都如此美好，剛剛又過(guò)去一陣春雨。那離愁也仿佛遠離我了。但是我又好像感到被一張網(wǎng)包圍著(zhù)，剪不斷，理還亂。我該怎么辦呢？如此嫵媚的春色卻無(wú)與我共賞。神思又飄遠了。她此刻是否也登樓遠眺，柔腸寸斷，粉淚盈盈呢？青山重重疊疊，隔不斷曲折迂回的流水，也隔不斷游子思歸的心。獨立東風(fēng)彈淚眼，寄煙波東去。唉，離愁漸行漸無(wú)窮，迢迢不斷是春水。

　　水，是一首充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)郁音符的歌，唱不盡前人，歌不盡來(lái)者，偏偏給人以無(wú)限的哀思。 便做春江都是淚，載不動(dòng)，許多愁……

水高中作文5

　　水，是生命的源泉，是人類(lèi)文明的發(fā)祥地。

　　讀水，讀水締造生命的博大胸襟；讀水孕育文明的輝煌成就，讀水啟迪人生的深邃哲理。水，生命之流原始的生命誕生于原始的海洋中。那一片匯集了河流、雨露的廣闊海洋，又將生命一代一代地傳承下去。水，成云致雨，積細流成驚瀾，日夜奔流不息。眾所周知，我們的身體里有80%的水份，是水締造了血肉之軀，也是水滋潤著(zhù)人干涸的生命。水，這股凝聚生命的流，讓人與萬(wàn)物擁有了生存與延續的可能，水，生命之母！水，生命之韻細水潺湲，人類(lèi)上下五千年的歷史也隨著(zhù)水的流淌代代相傳。曾記得，屈大夫汨羅江邊憂(yōu)國憂(yōu)民的哀嘆；曾記得，稱(chēng)霸天下的項王烏江自刎；還有荊軻的`易水悲歌；王羲之的墨污方池；毛主席在湘江的彼岸悵嘆“萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由”，紅軍在瀘定河金沙江的激戰……歷史濃濃的底蘊正似長(cháng)江之浪，奔騰而來(lái)，水匯成歷史的長(cháng)河，歌頌著(zhù)人類(lèi)永不褪色的光輝，歌頌著(zhù)人類(lèi)輝煌燦爛的昨天！水，文化之源江南水鄉，杏花綻放的梅雨時(shí)節，文化之葩也在溫潤雨水的滋養下生長(cháng)。云霧繚繞的江南，走出了一代代的文化名人。朱自清，魯迅，巴金，茅盾……他們正是文壇上永不凋謝的奇葩。水，人生之匯水，看似柔弱，卻有穿石之力；水，締造萬(wàn)物，卻也能將萬(wàn)物摧毀。水的秉性或許誰(shuí)也無(wú)法掌控，但它正是以它的變化昭示著(zhù)人生的哲理。滴水穿石，是堅持不懈的毅力；洪流無(wú)情，正告訴我們不可失去防范之心；水的一往直前，正蘊含著(zhù)人當急流勇進(jìn)的哲理；水的包容萬(wàn)象，正是告誡我們心胸開(kāi)闊方能成就大業(yè)。人生正似水由泉而匯入大海的過(guò)程，不積小流無(wú)以成江海，不積善成德則非成人之道。當泉匯成溪，繞過(guò)曲折的山路，不畏艱難才是人生的主題。為人者，應如水般頑強，積少成多，心胸開(kāi)闊，常懷明凈平淡之心，以經(jīng)治人生之道。水，匯成了人生的精髓，也匯成了人的內涵。

　　讀水，讀水賦于生命的偉大，讀水傳承歷史的崢嶸，讀水凝集文化的底蘊，讀水啟示人生的哲理。人亦如水，人應如水，水，人生的導師！

水高中作文6

　　嗨，大家好，我是人類(lèi)的生命之源——水。按說(shuō)，我如此珍貴，應該被人們珍惜才對，可是誰(shuí)知，我又有多少的煩惱��！

　　我的兄弟姐妹們分布在世界各地，而我卻只居住在一個(gè)小自來(lái)水管里，供一家人使用。盡管如此，我還是全心全意地為我的主人服務(wù)。我那么忠心地為他們服務(wù)，可是他們的表現卻讓我心寒。

　　一次，水龍頭壞了，主人來(lái)接水，結果一擰，沒(méi)見(jiàn)我出來(lái)，憤憤地說(shuō)：怎么搞的呀，為什么沒(méi)水了？我在里面也很急，可我就是出不來(lái)，我大聲對他說(shuō)水龍頭壞了，可她卻聽(tīng)不見(jiàn)，于是他便跑出去看鄰居家有沒(méi)有水。但是他跑了好幾家都有水，這可急壞了他。這時(shí)，一個(gè)朋友正好來(lái)玩，看到主人那么急，就對他說(shuō)：是不是水管本身出了毛��？你先看看水龍頭是不是壞了。我聽(tīng)見(jiàn)了，非常高興，心里想；多虧了主人的哪位朋友，不然主人一家就沒(méi)法做飯、飲水了。

　　我在心里這么天真的認為，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到主人會(huì )那么做。他給水管換上了新的水龍頭，再一擰，水便嘩嘩的流了出來(lái)。你猜，他用我來(lái)干什么？他是為了給他孫子新買(mǎi)的水槍裝上水，好讓他玩！我生氣極了，可我不能作主不出來(lái)啊，所以只好隨他。不一會(huì )兒，就這樣浪費了好幾盆水！他們不心疼，可是我心疼��！于是，我流淚了。

　　還有一次，主人沒(méi)有關(guān)水龍頭就出去買(mǎi)菜了。我很快就流滿(mǎn)了一盆，可是卻還沒(méi)見(jiàn)主人來(lái)關(guān)，于是我很快便溢出來(lái)了。我來(lái)到了地板上，以為主人在廚房里炒菜因而忘記關(guān)水龍頭了，于是我便又來(lái)到了廚房�？墒窃谀抢镂乙矝](méi)有見(jiàn)到主人，我這才意識到我闖了禍了。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法出現在了我的腦海里。在水管里憋了那么久，還不如參觀(guān)一下主人的.房子。于是我隨后便來(lái)到了主人的臥室和大廳里。正當我準備上陽(yáng)臺的時(shí)候，主人終于回來(lái)了。但是我并不害怕，因為這并不是我的過(guò)錯，而是由于他自己的粗心大意造成的。這時(shí)主人立刻跑上去關(guān)水龍頭，然后又召集鄰居四舍來(lái)幫他排水。

　　這時(shí)，我也有些后悔了，所以我在這兒想告誡我的主人：請愛(ài)惜我吧，不要不把我當一回事，這樣的話(huà)到最后還是你自己吃虧。還有，現在有很多地方都很缺水，你卻在這兒肆意浪費，你的道德素質(zhì)水平也太不高了吧！我希望我的主人在看到我的這番話(huà)后能夠及時(shí)改正。

　　這便是我——待在水管里的水的一番自述。

水高中作文7

　　夕陽(yáng)的余暉，斜映著(zhù)波光粼粼的水面，有些刺眼，卻依舊無(wú)法掩蓋那份怡人的清澈!這種境界，那些話(huà)語(yǔ)，忘掉憂(yōu)傷，忘記曾許下的愿望。

　　獨自沿著(zhù)小河漫步，河灘上的細沙襯著(zhù)腳底，很軟，很舒服!兩串腳印留在河灘上，整齊，但又無(wú)序!我在想：那詩(shī)人所描繪的“剪不斷，理還亂”的“愁”，是否也像我的腳印這般清晰明顯，但卻又是“欲得緣由心更憂(yōu)”般茫然而生?

　　“愁”因何生?

　　“愁” 起何從?

　　愁苦在心田，

　　但非無(wú)甜蜜。

　　心生聊聊事，

　　愁苦之相間。

　　浮云掩蓋得了太陽(yáng)，但無(wú)法逃避風(fēng)的驅散;人類(lèi)若沒(méi)有“逝”的終點(diǎn)，又何來(lái)絢麗多彩的“漫漫人生”?我們無(wú)法計算在人的一生中會(huì )有多少次“離別”，它們看似使人傷感，但其實(shí)不然。因為這所有“離別”的前提就是我們曾經(jīng)有過(guò)的“相聚”。而相聚是不會(huì )令人傷感的。意義就在于此：要不是人間有風(fēng)，誰(shuí)知道浮云曾經(jīng)流動(dòng)?沒(méi)有“逝”的結局，又何以領(lǐng)悟生命的價(jià)值?沒(méi)有知己的“天涯一別”，我們又怎會(huì )珍惜那“難得一求”的“相逢難聚”

　　河水依舊歡快地流著(zhù)，它曾源于何處?它將流向何方?我們不得而知;它的前身是什么?它的結局又會(huì )是什么?我們亦無(wú)法知曉!曾經(jīng)的它，也許是天山腳下的一方融雪，也許是小草嫩芽上的幾滴雨露;將來(lái)的它，可能會(huì )融入波瀾壯闊的大海，獨自漂泊;也可能會(huì )化為輕柔圣潔的雨雪，滋潤萬(wàn)物,讓世間的萬(wàn)物盛開(kāi)那花蕊，都已慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)。

　　誰(shuí)說(shuō)“風(fēng)吹無(wú)影，雁過(guò)無(wú)痕”?當閃爍著(zhù)的“啟明星”劃破黑夜，點(diǎn)亮黎明的天空，我們會(huì )想到，它曾經(jīng)在無(wú)盡的黑暗里，是多么的勇敢與頑強;當秀麗的梅花頂著(zhù)徹骨的的風(fēng)雪，在枝頭傲然怒放，我們會(huì )想到它面對寒冷，是多么的.孤傲與不屑;當希望的種子沖破地表，舒展鮮嫩的新芽，享受陽(yáng)光溫暖的呵護時(shí)，我們又會(huì )想到，它的破土而出，又是多么的堅韌與執著(zhù)!那么多的希望到來(lái)了!

　　風(fēng)吹”從此“有影”，“雁過(guò)”從此“留痕”!

　　遠處是幾座略有起伏的小山，那些小山被一片不太繁盛的粉色籠罩著(zhù)，此時(shí)的花兒們也不再貪戀塵世，都紛紛躍下枝頭：

　　“落紅不是無(wú)情物，

　　化作春泥更護花!”

　　她們獨自飄零，獨自落下，依偎著(zhù)樹(shù)根，等待著(zhù)來(lái)年再生。

　　就讓那流水慢慢的流過(guò)，不留下一絲絲的痕跡，悄悄的，緩緩的，花自飄零水自流....

水高中作文8

　　傳說(shuō)中孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，越過(guò)千百座山、數百條河。今天，我長(cháng)久長(cháng)久的累計起來(lái)，我對你的思念，已經(jīng)越了萬(wàn)水、千山。

　　我就這么普普通通一個(gè)人，跟你一樣也跟大多人一樣兩個(gè)眼睛一鼻子一嘴。沒(méi)有孫悟空的七十二般變化，連豬八戒的一半本事都沒(méi)有，但我卻是如此的堅定著(zhù)，讓思念代替我的步伐去你的身邊。我不知道你在哪里，就像我們都不知道未來(lái)的事一樣。我們也歡愉過(guò)，一起嬉戲過(guò)。我們沒(méi)有想過(guò)，或者說(shuō)至少我沒(méi)想過(guò)。沒(méi)想過(guò)有一天，我們也會(huì )分開(kāi)的。

　　詩(shī)中說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時(shí)古難全。

　　又有語(yǔ)道：天下無(wú)不散之宴席。

　　我們沒(méi)有善始善終，你就像個(gè)被人揭穿了的小丑，迅速的逃離。付珊珊。是吧？是你的名字吧。我也不記得了。我只知道你那個(gè)時(shí)候沒(méi)有留那種齊眉的劉海，而是將劉海同你的長(cháng)發(fā)一起對稱(chēng)的分成了左右兩邊。兩個(gè)辮子利落垂于你的肩膀之上。就像我當年可笑的西瓜皮一樣的整潔。

　　為什么想到你？我也不清楚。但就是想到了。想到了你瞇起來(lái)彎彎的細長(cháng)眼睛，像小月牙一樣的好看。薄的嘴唇好，笑起來(lái)不記得是否有酒窩了。但肯定的是，你笑起來(lái)的時(shí)候眼睛絕對是一條縫！

　　你為什么離開(kāi)了？小學(xué)我讀了六年，你卻在第三的時(shí)候就落荒而逃。是因為什么。如傳言中一樣？家中變故破產(chǎn)再供不起你讀書(shū)？我記得你是個(gè)驕傲的孩子啊。閃光的ccc你都沒(méi)放在眼里，受老師疼愛(ài)的jym你也沒(méi)當回事，更不用說(shuō)渺小如塵埃的我了。你就這樣被打敗了？fss，我的人生即將要度過(guò)16載，你只陪了我三年。你是個(gè)早退的.過(guò)客，我卻在心中記下了你。你的驕傲倔強，你的明媚開(kāi)朗。你的你的都是你的。當大家都說(shuō)ccc是學(xué)校眼睛最大的女生時(shí)你不屑一顧，當jym因乖巧優(yōu)秀而成為老師的寵兒時(shí)你不已為然。ccc帶我們去舞蹈隊，你不在乎是托了她而入的隊反是一昧的突出自己。何必呢？這么的防范，這么的為自己。

　　既然這樣的你都能夠堅強，為何當變故來(lái)臨你卻如同是開(kāi)敗的花朵夭折于花枝之上。驕傲倔強全都丟沒(méi)了，脆弱造就了另一個(gè)你。一個(gè)柔弱的讓我厭惡的你。你沒(méi)讓我咒罵到你就夾著(zhù)尾巴逃跑了，逃兵一樣。

　　fss，我們別了6年。我卻如此的想念著(zhù)你，想念著(zhù)那個(gè)驕傲倔強不可一世的你。你的音訓呢？同你的離去一起消失得無(wú)影。你的驕傲呢？同你的倔強一同離你而去。你的堅強呢？早就不再屬于你了。你的脆弱呢？正越來(lái)越猖獗著(zhù)。

水高中作文9

　　水，是生命的源泉。因為有它，才有了這個(gè)美麗的星球；因為有它，大地才充滿(mǎn)生機；因為有它，才有了秀麗的山川，清澈的湖水，湛藍的海洋……可是許許多多的人都十分浪費水資源，盡管地球的儲水量很豐富的，數量巨大，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。因為海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)�，F今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現在世界上的淡水資源有多么貧乏！

　　你知道嗎？在山區有多少人用不到水，一天甚至只用小小的一盆水�？墒俏覅s看到過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)山區的孩子站在水槽面前，目不轉睛地盯著(zhù)從水龍頭里緩緩流出來(lái)的一滴又一滴的水。而城市里的一位年輕人，卻開(kāi)著(zhù)水龍頭，讓那些水白白流走，自己卻漫不經(jīng)心地在鏡子面前刷牙……這是兩幅截然不同的畫(huà)面，一個(gè)是天真的孩子在急切地等著(zhù)水，一個(gè)是成熟的大人卻如此浪費這寶貴的水資源，這是多么鮮明的對比呀！

　　在我們的現實(shí)生活當中也有這樣的例子。有天放學(xué)，我走進(jìn)廁所看見(jiàn)那里滿(mǎn)地是水，人都有些站不穩，一不小心就會(huì )滑倒。原來(lái)是一群男生搞的鬼，他們手里拿著(zhù)拖把，還把水龍頭開(kāi)到最大，白花花的'自來(lái)水從小小水龍頭中“大把大把”地流瀉出來(lái)。起先，水滴到水槽中，濺起了一朵朵雪白的水花，水花飛濺到了人的臉上，身上，衣服上。后來(lái)水槽中的水越來(lái)越多，似乎都已經(jīng)匯成了一條大江。最后，水槽中沒(méi)有了水容身的地方，大量的水溢了出來(lái)，濺濕了男生們的鞋子。男生們個(gè)個(gè)都成了落湯雞，滿(mǎn)身濕漉漉的。他們名義上是來(lái)洗拖把的，說(shuō)到頭還是來(lái)玩水的。

　　此時(shí)，我把目光轉移到了女廁所。一位斯文的小女生輕輕打開(kāi)水龍頭，“小心翼翼”地用著(zhù)一滴一滴的水，雙手反復不停地搓著(zhù)。洗完手，就馬上把水龍頭關(guān)了，沒(méi)有浪費一滴水。我心里不禁贊美著(zhù)這位懂得節水的小女生，而對那群只知道玩鬧的男生油然而生一種憎恨和厭惡。

　　你們知不知道，沒(méi)有了水地球會(huì )怎樣，地球會(huì )變成一片沙漠，會(huì )處于干旱。植物得不到滋潤，魚(yú)兒無(wú)法生存，大地沒(méi)有生機……

　　人類(lèi)，珍惜每一滴水吧，不然，“世界上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”

水高中作文10

　　輕柔的微風(fēng)掠香檀翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香氣。腳踏在青磚鋪砌的小路上，晨霧夾著(zhù)細雨彌漫在正值綠春的江南，臨面撲來(lái)一種清風(fēng)彌漫的感覺(jué)。青灰色的明清磚瓦整齊而不規則地鋪滿(mǎn)了整個(gè)小鎮，帶著(zhù)晨霧春雨的水韻，枝繁葉茂的枝條搔首弄姿，濕潤平滑的青苔躋身于青磚路邊，彌漫著(zhù)晨霧的江南，似乎來(lái)到了一個(gè)古老的人間仙境，涌出“一衰煙雨任平身”的詩(shī)韻。恬靜而秀美的江南優(yōu)雅的流過(guò)蜿蜒的港汊，木船兒停在午后寧靜的水江南，槳搖起的浪花拍在岸間拱立的銀白色仿古石橋，點(diǎn)綴著(zhù)青柳的濕綠，帶著(zhù)一絲古意，拱起的橋身在絢爛的陽(yáng)光下顯得越發(fā)耀眼。木船兒搖過(guò)，水流平靜而不緩慢，輕柔的推開(kāi)小船長(cháng)揚而去，好似一位嬌嫩的端莊女子，優(yōu)雅的邁著(zhù)步伐，緊隨著(zhù)小船而不接近，羞澀地邁著(zhù)步伐，緊隨著(zhù)小船而不接近，羞澀地而不缺乏調皮，時(shí)不時(shí)地在小船兒前面打個(gè)滾，輕靈的圍著(zhù)小船兒笑，推著(zhù)小船兒微奔。站在船頭，看著(zhù)那股文靜的江南水，滿(mǎn)眼是一片濃碧，打著(zhù)波浪，映襯著(zhù)綠，向前推去，點(diǎn)點(diǎn)鮮綠，仿佛置身于山間密林，綠的悵惘，不覺(jué)得畏怯，沒(méi)有虛偽的'面容。聽(tīng)著(zhù)水花打在船頭的潺聲，似乎聽(tīng)到了陣陣歡笑，閉上眼去細細品味，心頭涌上一股清澈俊涼之意，使人身心蕩漾，洗去了心中的渾濁。傾聽(tīng)大自然的脈搏，帶著(zhù)水的顫動(dòng)，楊柳蕭瑟的節奏，編織在一起，如鈴如鳴。

　　和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的水面，不帶走串串漣漪，小心翼翼地掬起它，那么柔軟，脆弱，唯恐它會(huì )突然墜落，化為云煙，仰天而去。水閃著(zhù)綠光輕柔的劃過(guò)指尖，滴在這清秀的面容上，驚醒了沉睡千年的嬌碧，那雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，我的靈魂也在徐徐的絢爛中得到升華。此時(shí)，撲面而來(lái)一陣芬香，帶著(zhù)杏花和春之美，還有一股特別的韻味，那是江南水香，帶著(zhù)清新、古樸淳厚的香氣，從未有過(guò)的清爽自然，好似胭脂般清古，令人回味無(wú)窮。水花活潑的打著(zhù)滾，輕柔的推我凱旋至人間天堂。

　　我魂牽夢(mèng)縈的江南水啊，水做的江南，在那楊柳飛絮飄灑的季節里依然美麗，敢問(wèn)心中最美的地方，美在江南水。

水高中作文11

　　HI，大家好，我是生命的源泉，農業(yè)的命脈，工業(yè)的血液知道我是誰(shuí)了吧，我就是大名鼎鼎的水中的皇尊貴族淡水。

　　我雖然是這么的珍貴，那么重要，可是人類(lèi)還是不懂珍惜我，看到處都是水，喝也喝不玩。哎，一言難盡。

　　現在的人類(lèi)太傻了，特別是小孩，以為水都可以喝，氣死我了，我的地位都沒(méi)了，成了水家族中的一個(gè)草民。他們還把我裝進(jìn)一個(gè)奇怪的東西里。接著(zhù)，我們被無(wú)情的`灑在地上，任他們踩來(lái)踩去，我的心都碎了。

　　不過(guò)，也有的國家意識到了我們的寶貴哦！我真是太高興了，哼，那些不節約我的國家，太討厭了。

　　如美國，荷蘭，沙特阿拉伯，伊朗等國家。意識到我們多重要，真好。就說(shuō)美國吧，加利福尼亞的水利機構每年將25億立方米左右的我的兄弟姐妹們貯存地下。俗話(huà)說(shuō)養兵千日，用在一時(shí)。在1980年，那么已有3450萬(wàn)立方米的兄弟姐妹們在水利機構，成本比新建水庫少35％40％。在荷蘭，我享受的待遇也不差，實(shí)現人工補給地下我的兄弟姐妹，解決枯水季節供水問(wèn)題，每年增加我們儲量200300萬(wàn)立方米。在沙特阿拉伯還建造了全世界最大的淡化兄弟海水工程，望著(zhù)同伴多了，我真高興。

　　全世界的我們一共有47000000立方米但有的國家多，有的國家少，因為他們的自然條件不同。大洋洲的水量世界第一，是我們的恩賜。南美洲也不甘示弱，位居第二，歐，亞，北美三洲比較接近，而非洲卻被遠遠的甩在后頭。

　　隨著(zhù)你們人類(lèi)的文明進(jìn)步，對水的需求越來(lái)越大。1985年永樂(lè )34。6％。但是淡水不會(huì )增加，甚至會(huì )減少，近40年來(lái)，農業(yè)用水增加了兩倍，工業(yè)用水增加了7倍。太可怕了！我不敢想象了！

　　人類(lèi)想要發(fā)展，可不能缺少我們。1992年1月聯(lián)合國在冰島舉行水和環(huán)境國際會(huì )議，呼吁尋找新途徑，對淡水進(jìn)行發(fā)展管理。你看，我在世界上的地位大吧！我們與人類(lèi)關(guān)系十分密切，無(wú)論是生活還是生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)我們這寶貴的自然資源。而且每人每天都會(huì )用去23升的我的兄弟姐妹。人口迅速增長(cháng)了，人類(lèi)對我們的消耗，工農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴重污染了我們，可惡！森林破壞也改變了蒸發(fā)和徑流方向等�？蓯旱娜祟�(lèi)對我們步步緊逼�，F在，我們已經(jīng)快絕種了。

　　人類(lèi)，快來(lái)保護我們，別然世界上最后一滴水成為你們的眼淚！不是你們的東西，得到了也會(huì )沒(méi)有，使你的，永遠不會(huì )美的。你們想想吧！

水高中作文12

　　水是生命的源泉。Hi！大家好！我就是潔白、純凈、無(wú)味的水，別看我顏色、味道不怎么樣，可我的作用可大了。洗衣、做飯、家務(wù)樣樣都有我的功勞。

　　幸福卻總是匆匆而來(lái)，卻又匆匆離去。這可能就是你們人類(lèi)所說(shuō)的成語(yǔ)好景不長(cháng)吧！

　　在小溪里，魚(yú)兒因為我而開(kāi)心而快樂(lè )，但現在排水廠(chǎng)里老是排出一些污水。一、兩次就算了，不僅沒(méi)改善，反而變本加厲，越來(lái)越多的污水攪亂了我們的生活。魚(yú)兒、蝦、烏龜等許多生物四處逃竄，不得安寧。而我呢？常常覺(jué)得厭惡、惡心。在校園，我以為我的生活有所改進(jìn)，沒(méi)想到還是一樣。一位學(xué)生，上完廁所洗完手，竟忘了關(guān)水龍頭。剛開(kāi)始，我還不知道怎么地，漸漸地，我似乎明白了當我到精疲力竭時(shí)，是一位老婆婆幫我把水龍頭按掉的。我覺(jué)得，每一個(gè)人都要懂得珍惜我，愛(ài)護我。雖然，我隨處可見(jiàn)，但真正等到失去了我時(shí)，你們的眼淚將是這世界上最后一滴水了。還有你們要感謝那位老婆婆，如果沒(méi)有她，不知道又要流失、損失多少了。人類(lèi)醒悟吧，別等到了失去才懂得珍惜。

　　久旱逢甘露，物以稀為貴，鉆石之所以珍貴，是因為它非常稀少；石頭之所以這么廉價(jià)，是因為它隨處可見(jiàn)。在缺我的地方，我就像一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，而擁有我的地方，我就像一塊塊普普通通的石頭罷了。

　　在非洲那些十分炎熱的地方，人們過(guò)得都天都要被風(fēng)吹干的`日子，那簡(jiǎn)直就是蒼蠅圍著(zhù)雞蛋轉沒(méi)門(mén)。他們的家里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)把我儲藏的地方，比看金銀財寶的錢(qián)財來(lái)得還重要。如果我能夠到那里去 我寧愿去珍惜我的人的地方去，這樣我的生活過(guò)得才更充實(shí)，更充滿(mǎn)意義。讓那些經(jīng)常不愛(ài)護我的，藐視我存在的人一點(diǎn)厲害，讓他們也知道我是十分重要的，不能藐視我的存在。

　　我還聽(tīng)說(shuō)，那里的小孩童年最快樂(lè )的事就是洗澡。那里的孩子從小就有意識到我來(lái)之不易，我相信，他們長(cháng)大后一定會(huì )更加認識到我的珍貴與稀少。恰恰相反，那些富人家的孩子，完全不在乎我的存在，以為有了金錢(qián)就有了全世界嗎？他們錯了，就算有了再多的錢(qián)也無(wú)濟于事。沒(méi)有了我，他們能生存下去嗎？我可不是用錢(qián)就能買(mǎi)到的。

　　人類(lèi)��！不要讓金錢(qián)迷惑你的眼睛；不要讓美好事物吸引了你；更不要讓浪費誰(shuí)資源的惡習繼續延續下去。這樣，不僅僅你們活不成，你們的家園也將成為一片荒涼的沙漠了。

水高中作文13

　　我，無(wú)味，無(wú)色，透明，是自然界中最常見(jiàn)的一種液體，是人類(lèi)最早發(fā)現我，想知道我是誰(shuí)嗎？先來(lái)猜個(gè)謎：沒(méi)有它人渴死，沒(méi)有它沒(méi)菜吃，沒(méi)有它煮不了飯。同學(xué)們，你們一定知道我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，我就是大名鼎鼎的人水。

　　我，在人類(lèi)的眼里就像一條螞蟻在他們身上爬，他們總覺(jué)得我沒(méi)有什么用處，不就是洗衣服，洗菜，做衛生，洗手而且洗衣服的我還越洗越臟，總是把我給浪費，假如世界上就剩下最后一滴我的話(huà)，那將是人們的眼淚，像走在或住在干燥地帶的人們（如：沙漠），人們要我還沒(méi)地方來(lái)呢！住在那的人們非常節約我，連一滴我都不浪費掉，保存的好好的，那像有我地帶的人們呀！

　　有一次，一位阿姨在洗衣服，打開(kāi)水龍頭，阿姨搓衣服的時(shí)候，不用我卻打開(kāi)我卻不關(guān)，浪費了許多我，這些我可以捐助多少在災區的小朋友呀！人們真是身在福中不只福，誰(shuí)叫現在的人們自以為是呢？來(lái)欺負我們這些弱小的。

　　有一次，一片小區停電了，在那的人們都很想念我，沒(méi)有了我辛辛苦苦回來(lái)的人們，不能痛痛快快的洗上一回澡，喝上一杯茶！沒(méi)有我的日子里人們是多么的痛苦，沒(méi)有我的日子里，人們什么事情都做不出來(lái)，所以我很重要哦！

　　骯臟的我，小朋友們你們千萬(wàn)不要喝，那樣會(huì )拉肚子的，要等我干凈以后才能喝，這樣才可以防止一些病毒到你們身上，花草有了我才可以健康成長(cháng)，小朋友們有了我才可以不渴，福建有了我才可以做事，中國有了我 ，才可以洗骯臟的東西，世界有了我，才可以建設更多的渠道，讓來(lái)自各地旅游的人們，有我燒飯，有我洗衣服，有我洗菜這能給人們減少多少的負擔呀！，為了節約我人們付出了很大的代價(jià)，又出有關(guān)我的宣傳口號，又出有關(guān)我的三字經(jīng)，又出有關(guān)我的名言�？�！人們付出的.卻沒(méi)有回報，只有一少部分的人們在節約我，那還不夠��！全世界的人們也應該向他們學(xué)習，這樣一來(lái)人們一年來(lái)能節約多少的我呀！，讓住在干燥地帶的男女老少也喝上一杯清涼無(wú)比的我吧！

　　節約用我 人人有責，只有人們都節約我，我荒才能遠離大家，生活才能更加和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適，我們青少年明白了這些道理后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作。

　　我，沒(méi)有意識，卻有使命，我的使命是煥發(fā)地球的生命與活力，托起生命的一片片綠洲。

水高中作文14

　　當水在池塘里挺起大大的啤酒肚，我為它打起一把傘，為它擋風(fēng)遮雨，它仍翻了個(gè)身，以表自己的不滿(mǎn)。我笑了笑，蹲下身，用手戳了戳它的肚子，然后，它就散了。

　　當杯子被磕倒，層層的睡在桌上蔓延，漸漸滲透進(jìn)書(shū)本，書(shū)本也像水波一樣皺起來(lái)，陽(yáng)光打在書(shū)頁(yè)上，淡淡的水汽向著(zhù)天空奔去，進(jìn)入云層，融為一體，書(shū)卻永遠記住了誰(shuí)水，一心一意為它守著(zhù)自己，不離不棄。

　　茶葉在水中上下浮動(dòng)，泛出些氣泡，吐出些芳香，葉子在水中慵懶地翻個(gè)身，漸漸沉到碗底，陷入沉睡。水包裹著(zhù)葉子，為其蓋上一層淡綠色的被子，哼著(zhù)搖籃曲，安寧，靜謐。茶葉醇厚的香氣，融進(jìn)了水，它們一起一起，一直到永遠。

　　大旱，人們雙手合十，踩著(zhù)龜裂的土地，仰望藍天，祈求雨水，因為那是豐收的希望，是生機的延續。天空中沒(méi)有一絲云彩，空氣中散發(fā)著(zhù)燥熱，人們試圖呼喚著(zhù)水，呼喚著(zhù)天堂的精靈。在一天又一天的期待中，農民伯伯撫著(zhù)滿(mǎn)是創(chuàng )傷的大地，落下一滴渾濁的淚。

　　古時(shí)，人們飽受大水的沖擊，洪水一次一次淹沒(méi)的家園，不知有多少家庭妻離子散，不知有多少人在水中苦苦掙扎，又不知有多少人餓死路旁，水一向是柔軟的，可它卻又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，我們在大自然的震怒面前，無(wú)法自保。水已不再是那樣的純凈與富有生機，而化身惡魔，奪取人們的生命，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，只為治水，只求生機。

　　黃河滾滾，水混著(zhù)泥沙一路涌下，蕩氣回腸，水與空氣相撞，發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛(ài)的母親河，中華兒女在你的哺育下茁壯成長(cháng)，中國這條中華巨龍由此騰飛。中華，就如水一般綿延濃厚悠長(cháng)，我們就如其中的一滴滴水珠，從渺小到龐大，從羸弱到強勁。

　　雨從天上傾倒而下，不帶一絲停滯，豆大的'雨珠從頭頂砸下，雨幕時(shí)正時(shí)斜，卻從未少過(guò)那一絲威嚴，在我們的視線(xiàn)所及范圍內，都是蒼蒼茫茫的雨，我們就躲在自己的一方天地中，抱緊雙臂，因為在我們的心中，大雨是令人畏懼的。

　　當我們漫步進(jìn)入森林，只聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙的聲音，沒(méi)有山溪旁叮咚的水聲，可水一直充斥在我們周?chē)�的空間，只是失去了發(fā)現的眼光的我們對其視而不見(jiàn)，清晨的露水，樹(shù)葉的汁水，滲透進(jìn)土壤的水，這些到處都存在。水就這樣隱藏著(zhù)自己，以其另外一種形式存在，它們也是大自然的一部分。

水高中作文15

　　地球上的水雖然很多，但93%左右是不可直接食用的咸水，淡水約占7%，而其中可以直接飲用的淡水卻只有0.8%。目前世界上80多個(gè)國家面臨著(zhù)水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人口沒(méi)有良好的為衛生設施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的用水。

　　我國屬于水資源較匱乏的國家之一，目前全國2/3的城市面臨著(zhù)缺水的困惑。土地沙化愈來(lái)愈明顯。盡管如此，人類(lèi)仍然浪費水，污染水。人類(lèi)大量的污染可以飲用的水，每年都約有1/3的工業(yè)污水和2/3的生活污水直接排入江河，水污染不僅加劇了水資源的缺乏，還直接威脅著(zhù)人類(lèi)的自身的健康和農作物的生產(chǎn)。

　　水是不可再生的資源之一。一個(gè)水龍頭如果不關(guān)住，每天最少要浪費70升的水，比如刷牙時(shí)不間斷地放水，30秒內就會(huì )流失6升左右的清水，全國13億人口，算算這是怎么樣驚人的天文數字��！就是說(shuō)生活中我們每一次不在意之間的損失匯集起來(lái)就會(huì )形成巨大的'浪費。所有節約用水已經(jīng)切實(shí)成為我們每個(gè)人都必需遵守的生活規則，而且要求我們立即行動(dòng)起來(lái)。

　　首先，要從思想上樹(shù)立起節約用水的觀(guān)念。思想是行動(dòng)的先導。我們必須知道水并非是取之不盡，用之不竭的資源。只有節水，控制污染才能減緩人類(lèi)消耗水的速度。

　　其次，要落實(shí)到行動(dòng)上。政府職能部門(mén)除了提倡節水，開(kāi)展節水活動(dòng)，推廣節水器具，還要加強監管力度，制定相應的措施。在學(xué)校以及各單位部門(mén)廠(chǎng)礦燈用水地方形成以節約用水光榮，浪費水可恥的觀(guān)念，

　　可能你認為全世界那么多的人都在浪費水，僅你一人節約用水也不能起太大的作用，水資源短缺的情況也不能消失。但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果你節約用水，他也節約用水，雖然無(wú)法解決缺水問(wèn)題，但也可以節約下來(lái)很多的水。

　　3月22日是世界水日，每年的這一天世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源。其實(shí)，不僅在一天，在我們生活中的每一天，都應該珍惜每一滴水。

　　水是生命之源，缺水等于貧血，如果不珍惜水，人類(lèi)最后一滴水將會(huì )是自己的眼淚。讓我們的“舌”永遠都有水的滋潤，讓生命活下去，讓“活”字永遠不缺“水”。

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