水話(huà)題作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的水話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
水話(huà)題作文1
水是生命的源泉，綠是生命的象征。
在我的家鄉，有一個(gè)美麗的湖泊。正是因為她的存在，使我的鄉人活的有滋有味，他給我們帶來(lái)無(wú)限的希望和生機。
當春雷劃破天際的時(shí)候;當樹(shù)枝吐出第一個(gè)嫩芽的時(shí)候;當花兒高興的展開(kāi)第一個(gè)笑靨的時(shí)候——春天來(lái)了。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，走遍大地的每一個(gè)角落，她吹化了堅冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時(shí)的小湖漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，他抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。魚(yú)兒也從沉睡中睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過(guò)。水面波光粼粼。湖邊柳樹(shù)英姿颯爽。
夏天湖水暴漲，淹沒(méi)了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚(yú)兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍的天，白白的.云照映在水里，形成了“鳥(niǎo)在水中游，魚(yú)在云中飛”的優(yōu)美景觀(guān)。中午太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，湖邊的花在陽(yáng)光的照耀下，展開(kāi)燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這時(shí)，人們坐在太陽(yáng)傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會(huì )兒一個(gè)蛙泳，一會(huì )兒一個(gè)仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚(yú)在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂(lè )園。
九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹(shù)葉隨風(fēng)飄到水里。魚(yú)兒在葉下，捉迷藏。湛藍的天在水的映襯下，更加蔚藍。湖對面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風(fēng)味。
時(shí)間悄悄流逝，結冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進(jìn)了九重天，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂(lè )趣已經(jīng)把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著(zhù)，老實(shí)。
她哺育了我的鄉人，成為我們的母親湖。無(wú)論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時(shí)時(shí)在我的腦海中閃現，成為最亮麗的一朵海浪，她會(huì )永遠激勵我前進(jìn)。
水話(huà)題作文2
我們大家都知道，我們人類(lèi)生存唯一的地方就是地球，可是大家知道嗎?地球上最珍貴的資源就是水資源，而且地球上有70%都是被水所包圍的。假如人類(lèi)沒(méi)有了水資源，大概離滅絕也就不遠了。
水是人類(lèi)生活中所必須要的一件珍貴資源。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)講，我們每天吃飯要用水，每天要喝水，洗衣服要用水，植物的生長(cháng)也需要水，人類(lèi)吃的糧食也需要水，等等這些。如果水沒(méi)有滿(mǎn)足人們這些基本的生活條件，那么人類(lèi)的生活將會(huì )是怎樣，可想而知。
人體內有60%是水，水對于人身體的重要性不言而喻，我們人的血液就是包含大量的水份，一旦人發(fā)生脫水的現象，就會(huì )瀕臨死亡。所以科學(xué)家規定出每人每天必須保證攝入2500毫升的水，才能保證人體的正常生理代謝。所以說(shuō)水對于人活著(zhù)是很重要的。
當然種植物也需要水，其中與人類(lèi)息息相關(guān)的，那就是人類(lèi)的糧食。像土地里面種植的小麥，玉米，大豆，高粱，水稻，這些農作物都離不開(kāi)水的灌溉，沒(méi)有水，它們就不會(huì )生長(cháng)，就不會(huì )長(cháng)出糧食，這樣的話(huà)，人類(lèi)沒(méi)有糧食食用，那還能活嗎?
水是生命的源泉，萬(wàn)物的生長(cháng)，世間的.運作，都需要水資源的參與。那既然水資源如此的重要，我們?yōu)楹芜�不珍惜水資源呢?我們經(jīng)�？吹缴钪杏械娜死速M水，比如：出門(mén)不關(guān)緊水龍頭、礦泉水喝一半就扔掉、以及水資源的單次浪費利用…雖然我們現在生活中還有誰(shuí)可以利用，可是我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到新聞中的報道，非洲地區有許許多多用不上水的人們，假如我們每個(gè)人每天都能節約一點(diǎn)水，那么就能幫助他們過(guò)上好一點(diǎn)的生活，甚至挽救一條生命。
水資源如此重要，保護水資源已經(jīng)到了迫在眉睫的地步，保護水資源是需要每個(gè)人去做出努力的，換句話(huà)說(shuō)，保護水資源就是保護人類(lèi)自己。
水話(huà)題作文3
“山不在高，有仙則靈”，一提到山，大家腦海里立即會(huì )出現無(wú)以數計的大石頭�？墒抢蠋焻s布置了一項實(shí)驗作業(yè)“水山”，水能堆砌成山？我的腦袋里堆滿(mǎn)了問(wèn)號。
我找了一只圓柱形的透明玻璃杯，接著(zhù)打開(kāi)水龍頭，水流仿佛知道我急切的心情，竄出的水帶瞬間注滿(mǎn)了杯子又溢了出來(lái)。我雙手捧著(zhù)水杯仿佛捧著(zhù)一個(gè)小娃娃一樣輕手輕腳地放在臺面上，用毛巾前前后后擦干凈杯子外面的水，深吸了口氣，準備工作完畢，開(kāi)始行動(dòng)吧。
我一手抱起沉甸甸的存錢(qián)罐，一手伸進(jìn)它的肚子，用兩個(gè)指頭夾出一枚金燦燦的`五角硬幣，小心地接近杯子邊緣垂直水面松手，硬幣卻偏離直線(xiàn)，像醉漢一樣撞到對面的杯壁中段，反彈回來(lái)落到了杯底。咦？它怎么不是垂直掉水里？我像發(fā)現新大陸一樣，又如法炮制了一遍，還是一樣的呢。
“換一角硬幣試試！”我拿起盤(pán)子，把硬幣嘩啦啦一股腦兒地倒出來(lái)，挑出一角硬幣沿著(zhù)杯沿放下，它像悟空一樣翻了幾個(gè)筋斗云后，就如秋風(fēng)中的落葉左搖右擺停留在了杯底。
“哈哈，真有意思！”我急忙又找了一個(gè)一元硬幣，這次跟我最初的想法一樣，它啪嗒一聲垂直墜到了杯底。
“4，5，6……”隨后我沿著(zhù)杯沿讓硬幣一枚枚滑倒杯子里，它們有的翩翩起舞，有的翻轉而下，伴隨著(zhù)一元硬幣啪嗒啪嗒聲，“38，39，耶！水山�！蔽沂治枳愕傅匾槐娜吒�。杯子口真的鼓起一個(gè)小水包，就像透明的蒙古包一樣。
但是，這個(gè)實(shí)驗還是令我疑惑不解。帶著(zhù)疑惑沖進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦……原來(lái)是和水的表面張力有關(guān)。當把硬幣投進(jìn)杯里時(shí)，水的彈性“表皮”會(huì )微微拱起，又能承受一定壓力，不易爆破，所以杯口就隆起一座凸起的“水山”�！霸瓉�(lái)如此！真是令我茅塞頓開(kāi)��！”
小小的實(shí)驗，不僅讓我獲取了知識，還充滿(mǎn)趣味，真是一舉兩得呀！
水話(huà)題作文4
"水"說(shuō)起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，但是在生活中水是一種清涼的生命，讓人們平靜的享受水的甘甜，水是大地的資源，有了水動(dòng)植物可以健康的生存，有了水人們可以健壯的成長(cháng)下去，有了水森林可以長(cháng)得郁郁蔥蔥。所以水對人們來(lái)說(shuō)是寶貴的!
山巒綿亙蜿蜒，山下湖水清澈，藍天映在水里顯得更藍了;白云映在水里顯得更白了;綠樹(shù)映在水里顯得更綠了;紅花映在水里顯得更紅了。平靜的湖水就像一面五彩的鏡子。這個(gè)清澈見(jiàn)底的湖水以前是多么美麗，魚(yú)兒自由自在的生活，在生活中打打鬧鬧很開(kāi)心，但是因為人類(lèi)的自私、懶惰，把這清澈見(jiàn)底的.湖水變成了一個(gè)垃圾回收站，那些可愛(ài)的小魚(yú)就這樣都死了，所以人類(lèi)要保護這些美麗的水資源。要跟小魚(yú)一樣在大地上開(kāi)開(kāi)心心的，做好每一天的自己。
我們不僅要愛(ài)護好水，還要節約用水，你做什么事的時(shí)候，能節省就節省。
在生活中，我們要節水、節電、節約紙張，做一個(gè)"低碳，環(huán)保的小衛士"。在家里，我們要時(shí)刻秉持節約理念，如，用完燈后舉手關(guān)掉，不要浪費一度電;用完水后立刻關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水;將洗臉、洗菜的水積攢起來(lái)，用來(lái)涮墩布、沖廁所。
在我的生活中就有一個(gè)不節約用水的人，他是我的表弟，他有時(shí)候不關(guān)水龍頭，水就灑滿(mǎn)一地，我把水都弄進(jìn)桶里，然后再用那些水來(lái)沖廁所。雖然在生活中節約用水有時(shí)很累，但我仍然非�？鞓�(lè )、開(kāi)心!
生活中一定要節約用水，你就是幸福的，有些人卻沒(méi)水喝。跟我一起做一個(gè)節約用水的超人吧!
水話(huà)題作文5
水是人們生活中最常見(jiàn)且必不可缺的物質(zhì)。人們往往只會(huì )看到柔軟的水，卻不知水亦是堅韌的——水滴石穿。
常言道滴水穿石、事到功成，就像現在的我，面對如巨石一般堅硬的中考，只有用每一天點(diǎn)滴的知識積累，才能去“穿過(guò)”這塊厚石。
初一初二時(shí)我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，有大把的時(shí)間可以隨意揮霍，總是一副不慌不忙的樣子，我的學(xué)習也像似有如無(wú)的小水滴，一會(huì )兒有，一會(huì )兒又沒(méi)有，所以這種情況，我滴在巨石上的水滴總是干涸……
但一轉眼馬上就要到初三下學(xué)期了，時(shí)間轉瞬即逝，中考離我越來(lái)越近。在初三的這個(gè)學(xué)期，我不同于初一初二時(shí)，從前每天只是想著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)就去玩，所謂的作業(yè)也只限于學(xué)校的作業(yè)，絲毫沒(méi)有緊張感。如今我每天寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)之后，還需要思考課外作業(yè)，每周六周天上輔導班，去補我最薄弱的科目。從前我把自己會(huì )的簡(jiǎn)單的題寫(xiě)完，稍微難一點(diǎn)的.題就趕忙略過(guò)，如今我在嘗試著(zhù)一次次攻破小難關(guān)。我的水滴越來(lái)越多，滴滴答答，不停止且水滴也越來(lái)越大。
面對曾經(jīng)的弱勢科目，我想的不再是逃避，而是迎面直上：例如在語(yǔ)文學(xué)習方面，總是不想去背的那些難背的文言文，當我邁開(kāi)第一步張嘴去讀、嘗試著(zhù)去背的時(shí)候，猛然發(fā)現曾經(jīng)晦澀的文言文在變得簡(jiǎn)單，我想，只要我愿意一直堅持，這塊巨石語(yǔ)文的這一小段，我會(huì )將其打破！
現在我每天堅持產(chǎn)生“水滴”，從容面對一次次考試，不斷突破自己，因為我知道水滴經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的不斷努力才可以把石頭穿透，我相信我經(jīng)過(guò)時(shí)間的努力也可以達到自己想要的高度。
水話(huà)題作文6
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！贝河杲�(jīng)常被古人用以敘情題詞。她好似一位看破紅塵的世外佳人，目送過(guò)人世間的瀲滟曲折，目送一切故事漂過(guò)。細細綿綿的春雨，點(diǎn)染著(zhù)寸縷山河，又葬身于池塘清淺，絲絲潤入了大江東流，化作了我們所必不可少的物質(zhì)元素——水。
綿稠的春雨，總會(huì )給人一種如盛滿(mǎn)水的臉盆不停地在空中倒著(zhù)水的錯覺(jué)。那么，雨水真的有這么多么？我們所能用的淡水資源也有這么多嗎？我們的家鄉下過(guò)這么多場(chǎng)雨，這些雨水經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理后流入千家萬(wàn)戶(hù)，數量總不會(huì )少——這是很多人僥幸的說(shuō)法。實(shí)際上，全世界的水資源中海洋水大約占總水體體積的71%，淡水只占29%，而淡水中有68。7%的冰川水是人類(lèi)無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的，余下的人們可以利用的淡水量實(shí)在是少之又少。就連溫州這樣水資源充足的地方，也總是需要將一桶一桶的水運往山村及邊遠地帶�？上攵�，世界正在面臨一個(gè)難題——缺水。
西雅圖酋長(cháng)在《土地的誓言》中說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“世界上的萬(wàn)物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個(gè)部分連接在一起一樣。生命之網(wǎng)并非人類(lèi)所編織。人類(lèi)不過(guò)是這個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的一根線(xiàn)、一個(gè)結。但人類(lèi)所做的一切，最終會(huì )影響到這個(gè)網(wǎng)絡(luò )，也影響到人類(lèi)本身�！本驼f(shuō)說(shuō)溫州的“母親河”——溫瑞塘河，溫瑞塘河的水，過(guò)去的幾十年，奶奶還用它洗過(guò)衣服，洗過(guò)蔬菜，泱泱大河，清澈見(jiàn)底；而如今，水上布滿(mǎn)綠萍，游魚(yú)消失不見(jiàn)，甚至遠遠都能聞到河水散發(fā)出的臭味。不單單是水，人類(lèi)為滿(mǎn)足自己的需求，不惜去破壞賴(lài)以生存的'自然，經(jīng)過(guò)多年的科技發(fā)展，甚至將自己陷入與真正的大自然“兩不相見(jiàn)”的危機。
我們需要的是一個(gè)怎樣的地球呢？是一個(gè)千瘡百孔、丑陋不堪的地球？還是億萬(wàn)年前千萬(wàn)生靈共存的碧海蒼天？我們需要一個(gè)完美的地球。也許為此需要付出更多努力，但終是向與自然和諧相處的路上更進(jìn)了一步。
水話(huà)題作文7
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(cháng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著(zhù)。它們順著(zhù)山勢順著(zhù)山的引導，奔流著(zhù)。就像父母牽著(zhù)跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著(zhù)山勢的引導進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的.水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著(zhù)鬼臉、眨著(zhù)眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著(zhù)那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著(zhù)樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著(zhù)河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著(zhù)大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著(zhù)一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著(zhù)父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著(zhù)沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著(zhù)河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著(zhù)。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著(zhù)大山的沉穩，海水水色深藍；此時(shí)百萬(wàn)噸級的輪船載著(zhù)貨物載著(zhù)旅人在它廣闊的洋面上行駛著(zhù)。
水話(huà)題作文8
在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用；可見(jiàn)，水對于不同的人有著(zhù)不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了，那么我們會(huì )面對怎樣的生活？我想我們一下子就會(huì )猜到，我們會(huì )被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節約一滴水，就會(huì )匯成一個(gè)湖泊。相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會(huì )毀掉一個(gè)湖泊。所以我們一定要節約用水。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節約用水，不妨向別人討教討教。如在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”、如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水�；蛴锰悦姿疂不�，這樣既可以節約水，還讓你的花更健康。
大家都應該清楚地知道，我國是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴重的城市，那里的'人有因缺水而導致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬(wàn)不要把水堪稱(chēng)一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類(lèi)生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它就沒(méi)有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現在開(kāi)始，我們要做到節約用水！
水話(huà)題作文9
懸崖邊，山腳下，一泓清溪在沉思：作為水的意義是什么?生命的抉擇讓它猶豫。
冷酷的青山發(fā)話(huà)了：“作為水，你的使命就是擁抱大海�！毕┤D開(kāi)，它決定去尋找海藍色的夢(mèng)。
于是，它召集所有水滴，開(kāi)始了通往大海的旅途。它告訴了身后的山，吻別了身邊的花草，它行進(jìn)在理想路上。
在途中，它與其他幾條溪流匯合成一條小河，隊伍越發(fā)壯大。它們抨擊著(zhù)卵石，撫摸著(zhù)水草，柔弱卻不軟弱，始終堅持著(zhù)它那藍色的夢(mèng)。
在不斷的行進(jìn)中，它由小河變成潭水，生活重新寧靜，它開(kāi)始遲疑。是重新開(kāi)始寧靜而無(wú)趣的生活，還是繼續向前朝目標奮進(jìn)?最終，它戰勝了自我，決定放棄眼下寧靜而無(wú)出頭之日的生活，一直向前，讓水的生命意義越發(fā)光彩，正如那鉆石閃爍著(zhù)它應有的光華一般!
通往理想的路遙遠而寂寞。它曾多次遲疑，又多次動(dòng)搖�？勺罱K大海的柔波卻一次次堅定了它的信念，撫慰著(zhù)它那純潔的心
終于，它聽(tīng)到了那雪白的海潮澎湃的歌喉，如大提琴般幽靜的.聲音。它熱血沸騰，加快了進(jìn)發(fā)的腳步。近了，近了，日夜想望的海就在眼前，這時(shí)，它卻冷靜下來(lái)，大海是那么遼闊，如果自己融入其中，那只是其中極小的一份子，更沒(méi)有希望出頭了�？墒悄呛s呼喚著(zhù)它，它在這一時(shí)刻，忽然沉靜下來(lái)：雖然只能成為海的一小部分，但我已完成了水的生命的意義，這已足夠了。于是它歡唱著(zhù)，張開(kāi)手臂投入了海的懷抱�？酀暮ＫD時(shí)讓它哭了起來(lái)，淚水極咸，不知是海水的咸味還是淚水。但它卻由衷地覺(jué)得這水是甜的，一直流進(jìn)了它心中。
這是，它耳邊仿佛又響起了青山的話(huà)：作為水，你的使命就是擁抱大海
它做到了，它無(wú)愧于自己！
水話(huà)題作文10
我想去看那最美的風(fēng)景。
每當坐在公交車(chē)上，我都喜歡凝望窗外，看著(zhù)窗外像電影一樣的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)，窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感，令人賞心悅目。但殊不知，在你凝望窗外美妙的風(fēng)景時(shí)，會(huì )錯過(guò)最精彩的風(fēng)景。
下午兩點(diǎn)我繼續尋找著(zhù)最美的風(fēng)景，我懶洋洋地靠在公交車(chē)的座位上，偶然的掃過(guò)車(chē)門(mén)，一對平凡的母女從車(chē)門(mén)上來(lái)，小女孩一蹦一跳地找了個(gè)靠窗位置坐下，她的媽媽緊挨著(zhù)她坐下。小女孩撲閃著(zhù)兩個(gè)大眼睛出神地望著(zhù)窗外的，兩條腿晃來(lái)晃去。那位媽媽伸出手將小女孩臉邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，拿紙巾輕輕擦拭被太陽(yáng)曬得出了汗的小臉上的汗滴，動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。
大太陽(yáng)天又是午睡最好的時(shí)候，小女孩漸漸有了些困意，晃來(lái)晃去的雙腿停了下來(lái)，那兩個(gè)撲閃撲閃的大眼睛也以肉眼看得見(jiàn)的速度張合，最后慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡著(zhù)了，后來(lái)，媽媽緩慢地抱過(guò)小女孩讓小女孩直接趴在腿上睡了起來(lái)。
這時(shí)，我注意她的媽媽將腳微微踮起，看得出來(lái)這讓小女孩更舒服了，睡夢(mèng)中洋溢著(zhù)甜甜的笑容，可這樣我知道惦著(zhù)腳其實(shí)很累的.。媽媽溫柔地拍打著(zhù)小女孩的后背，我聞到了一種特別美好的味道，是愛(ài)的味道。媽媽嘴里仿佛在說(shuō)什么我想那或許是她哼著(zhù)舒緩的童謠，希望小女孩在睡夢(mèng)中也是幸福的。媽媽又為她理了理有些皺了的外衣，幫她裹緊了衣服，生怕小女孩在空調下吹感冒了，還一臉幸福地摸了摸小女孩的頭發(fā)。
要是可以看見(jiàn)這位媽媽的面容，想必那面容中流露出的一定是深深的母愛(ài)與幸福的甜蜜。媽媽含笑的目光定會(huì )片刻不離地駐留于熟睡小女孩的身上，大概就像一泓綿柔的湖水，似春日溫暖的陽(yáng)光，詮釋著(zhù)一位媽媽平凡而又細膩的愛(ài)。
媽媽、女孩，似乎凝固在她們周?chē)臅r(shí)光，與混雜的社會(huì )格格不入，渲染出了一幅充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景畫(huà)，讓人看了都感覺(jué)溫暖。
窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng)，車(chē)內的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。這一幅畫(huà)面淌過(guò)我心，就是那最美的風(fēng)景。
水話(huà)題作文11
尋覓不到其中的我，第一次那么迷戀自失的感覺(jué)。
或許是好久沒(méi)有接觸到這只有夏天才歡快的水波，又或許對那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著(zhù)獨特的情感�？傊�，性格在這激情的夏天更應當活潑的我，卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著(zhù)水袖，總喜歡靜靜的浮在水面上，看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺(jué)，天水一色，融為一體。
不仰望天空的時(shí)候可以看到很多的風(fēng)景，清晰自然。遠遠的望見(jiàn)了灰蒙蒙的小山，或許是清清的溪水。讓我感覺(jué)真的如童話(huà)一般，靜靜的，飄飄的。很多人，正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水，似乎談?wù)撝?zhù)各種各樣的事情。又看前面，幾個(gè)小女孩小男孩，笨笨傻傻的在水里走著(zhù)，想起了我的童年，泗水一樣的童年，單純的永遠告別懷疑。。。。。。
或許吧，是我厭倦那嘈雜的城市，雖然有著(zhù)華麗的'外表，但卻又似乎迷失了真實(shí)的本質(zhì)，或許是因為人迷失了的關(guān)系吧，不，準確地說(shuō)是人的心迷失了，失去了那種純真的本質(zhì)，使人變了，同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，讓人難以捉摸。
身邊雖然有著(zhù)許多形形色色的人，嘴上雖然說(shuō)是朋友，但是又有幾個(gè)可以?xún)A訴自己的快樂(lè )，憂(yōu)傷，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或許你會(huì )對我說(shuō)沒(méi)有。
我真的倦了，累了……
我依舊靜靜的浮在水中，遠離了世俗，遠離了我不想看到的一切，還是那么迷戀著(zhù)自失，水使我忘卻了一切；反思著(zhù)人世庸俗；享受著(zhù)，這片刻的寧靜。
靜靜的，靜靜的，疲憊的我，始終是，似乎記得在最后一朵花飄落后，我剛好閉上眼睛……
水話(huà)題作文12
一滴滴渺小的生靈，匯成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的蛻變。如此脆弱，也終披上閃亮的禮服，向眾人展示自己獨一無(wú)二的風(fēng)采。
水不辭辛勞地為人們服務(wù)——洗衣、做飯、煲湯，樣樣都少不了它。此外，人如果長(cháng)時(shí)間不喝水，會(huì )導致嘴唇干裂或出血。如果嚴重的話(huà)，還可能有生命危險。不光是人，植物離開(kāi)了水，更會(huì )立刻枯竭。有許多功勞的它，卻沒(méi)有向人們索取任何回報。即使走得有多遠，力量有多大，都不能“飛升成仙”，在空中飄飄然。以淡泊為宗旨，視名利為糞土，不觸碰一分一毫。寧愿隱居于世，也不與人爭執。所做一切不求回報。不被污濁的金銀珠寶迷失心竅。
水追求清凈，十分淡雅。一陣清風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼的湖面上，蕩起了一層層優(yōu)雅的漣漪。美麗極了，令人遐想。與其在奢華之間游走，不如求得一絲清凈。修身養性，用琴棋書(shū)畫(huà)將自己點(diǎn)綴。輕浮的金錢(qián)總比不上沉穩的自信。
每當水草大面的浮在水面上時(shí)，水總會(huì )隨機應變，將他們沖入下游，自己還是那么清澈。遇到了困難，不可慌亂如麻，一條條地將問(wèn)題拉直，條理清晰的整理出來(lái)，難題就迎刃而解了。
水充滿(mǎn)的無(wú)限愛(ài)心。夏日炎熱的'夜晚中，它會(huì )給花花草草們洗一個(gè)香噴噴的“冷水澡”。人們早晨起床時(shí)，便會(huì )在涼爽的微風(fēng)中聞到淡淡的清香，給需要的人帶來(lái)愛(ài)與溫暖。創(chuàng )造世界的美好，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!
一滴水，冰清玉潔，品格良好，人也是如此。即使處于社會(huì )最底層的人，也有自己的長(cháng)處。讓我們善待每一個(gè)人，讓世界多一點(diǎn)和平與愛(ài)心。
不過(guò)，現在越來(lái)越多的湖水里，充斥著(zhù)臭味和垃圾。魚(yú)兒游走了，燕子不再與湖水玩耍。它漸漸變得孤單，水資源時(shí)有限的，我們別再往河里投放垃圾了，還水一個(gè)快樂(lè )、健康的生活環(huán)境吧!
水話(huà)題作文13
水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水賜予生命無(wú)窮的力量，而水卻又是無(wú)私的，默默無(wú)聞的。它那奔騰的活力、低調的人生、坦蕩的胸懷更是令人慷慨激昂。
著(zhù)名作家謝大光在游完鼎湖山之時(shí)，發(fā)出了“水是鼎湖山的靈魂”的感嘆。這聲聲出自肺腑的感慨不正是述說(shuō)了水是生命無(wú)窮的力量嗎?其實(shí)，鼎湖山?jīng)]有了泉也有它的獨到之處，但是這樣，近也是山，遠也是山，怎么不叫人覺(jué)得枯燥乏味呢?如果“山作嬌女之態(tài)”，那么鼎湖山的泉則是孩子如鈴的笑語(yǔ)。一個(gè)天真爛漫的孩子沒(méi)有了童稚的笑語(yǔ)，豈不一絲活力都沒(méi)有，一點(diǎn)青春的氣息也喪失了嗎?這樣說(shuō)來(lái)，水即是生命的靈魂了。
孕育整個(gè)華夏民族的生命之源——長(cháng)江，從源頭至入�？�，全長(cháng)六千多千米，沿著(zhù)整個(gè)祖國大地，曲曲折折，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波浪滔天，這不正是一個(gè)人生命的旅程嗎?難道又不是每個(gè)人的.生命之源嗎?長(cháng)江在流經(jīng)的途中毫不吝嗇，有水塘子，灌滿(mǎn)再走;遇到龜裂的土地，就去滋潤它們。我們?yōu)楹尾幌耖L(cháng)江之水這樣慷慨，這樣坦蕩呢?
除了這些，現在不是流行一句話(huà)——做人低調些。水就是這樣，整個(gè)人生旅程低調得很。你把它裝進(jìn)方形容器，它便成方形;你把它裝進(jìn)圓形容器，它便成圓形。當然，這也是它的價(jià)值所在，人生也應當如此。
讓我們一起來(lái)閱讀水吧!它能給予我們課本上讀不到的東西，能使我們領(lǐng)悟一些人生的道理;讓我們來(lái)一起閱讀水吧，水聲使你心曠神怡，水聲能洗禮你的靈魂;看見(jiàn)水，會(huì )使你頓覺(jué)坦蕩，追逐名利之心便漸平息。
水話(huà)題作文14
同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的.子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？
現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
水話(huà)題作文15
身為北京人我們經(jīng)常自豪地說(shuō)：“北京什么都不缺！”但是越來(lái)越嚴重的水危機已經(jīng)使我們北京人再不敢夸這樣的�？诹�。
一天，我和爸爸媽媽去密云水庫玩，路上我看見(jiàn)一修車(chē)店門(mén)前竟然掛著(zhù)一個(gè)寫(xiě)有“純礦泉水洗車(chē)”字樣的大牌子�？春笪以谙�，現在北京這么缺水，你卻用礦泉水洗車(chē)，有朝一日水荒了，你一定會(huì )傻眼。
我曾經(jīng)在報紙上看到一條消息：每人每月限量用水1噸，超出限量每噸40元！這不是駭人聽(tīng)聞。大連已在壓縮城市供水量，對超標用水收取20倍的水費；天津供水源潘家口水庫降到了歷史最低點(diǎn)，開(kāi)始調動(dòng)死庫容水量供水；此外，哈爾濱、沈陽(yáng)、威海、西安等許多城市都在采取限量和提價(jià)的方式降低水耗。為解決華北地區全面缺水的狀況，水利部緊急上馬南水北調工程。
如果，沒(méi)有了水我們的世界會(huì )變成什么樣呢？如果沒(méi)有了水，花兒就不會(huì )存在，樹(shù)木就會(huì )枯萎，河流就會(huì )干枯。沒(méi)有了植物，也沒(méi)有了綠色，也就沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )失去平衡。想象看吧！如果沒(méi)有了水，也就等于宣判了我們人類(lèi)的死刑。
水是萬(wàn)物之源，水是我們人類(lèi)生存之本。假如有一天，地球上的水消失了，大自然失衡了，那么我們賴(lài)以生存的大自然就會(huì )加倍的報復我們人類(lèi)，漫天的黃沙、滔滔的.洪水、強烈的地震就會(huì )隨之而來(lái)。如果那時(shí)我們再來(lái)挽救我們失去的一切，就太晚了。這一切不是駭人聽(tīng)聞，危言聳聽(tīng)，我們每一個(gè)人都應從小事著(zhù)手，愛(ài)護環(huán)境，爭取在還沒(méi)有“亡羊”的時(shí)候，就先“補牢”不是更好嗎？畢竟我們離“亡羊”的時(shí)候已經(jīng)不遠，惡劣的環(huán)境就像一只狼，正在窺視著(zhù)我們的美好生活。
來(lái)吧！讓我們作為保護地球的使者，為了人類(lèi)社會(huì )持續發(fā)展；為了天地萬(wàn)物生生不息；為使子孫后代長(cháng)治久安；為使地球生命繁榮燦爛而奮斗吧！
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