水小學(xué)作文（范例10篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的水小學(xué)作文，歡迎大家分享。
水小學(xué)作文1
水是生命之源，可人們早已把這點(diǎn)拋到了九霄云外，不節約用資源還不說(shuō)，而且還污染水，要知道自然界的水是不能循環(huán)的。
我仿佛看到了人們哭天喊地的留水，可是時(shí)光不能倒流��！我仿佛看到了兒童們在向家長(cháng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙�，給我水喝！”而家長(cháng)們卻無(wú)言以對，只好說(shuō)：“寶寶乖，一會(huì )就給你拿水來(lái)！”看看吧，你們不為自己想想也要為后代著(zhù)想吧，即使你們已經(jīng)覺(jué)得已經(jīng)活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個(gè)美好的人生��！
如果當時(shí)你們能珍惜水的話(huà)，就不會(huì )落到今天這個(gè)地步，哪怕每天珍惜一滴也好��！如果每人每天珍惜一滴水，一年中國人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來(lái)，直到水變沒(méi)時(shí)，小孩也不會(huì )嚎啕大哭了！
水是寶貴的`，是用金錢(qián)換不來(lái)的，讓我們從現在起，就珍惜每滴水�？梢杂锰悦椎乃畞�(lái)澆花；用洗臉的水洗腳；過(guò)期的牛奶可以用來(lái)洗臉……
要記�。翰灰屗兂扇祟�(lèi)的眼淚！
水小學(xué)作文2
一條小溪歡快地流向遠方。一路上，路過(guò)青青的草地；穿過(guò)一個(gè)個(gè)小花壇，越過(guò)一片片草原。它有摔倒、跌倒，但它還是堅持爬了起來(lái)。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨
雨，但始終沒(méi)有放棄自己的目標——去大海。
一天，小溪到了一片森林里，它看見(jiàn)了潭水。小溪走過(guò)去，對潭水說(shuō)：“朋友，去不去大海呢？那是一個(gè)嶄新的世界哩！”小溪停了停，又說(shuō)：“紅日
從大海升起，大海的邊與藍天相連，上邊有巨輪在行駛，下面蘊藏著(zhù)寶藏。去嗎？”“我也不錯呀！我的上邊有蜻蜓在飛，下面有水草在生長(cháng)，我覺(jué)得可以了，我已經(jīng)滿(mǎn)足了�！毙∠f(shuō)不過(guò)潭水，就自己走了。
小溪向大海流去，一路上邀約小河、山澗的水、田野的水和長(cháng)江、黃河的.水，匯成一條大河，浩浩蕩蕩地向大海流去。
它們都成了大海的一部分。至于潭水嘛，因為沒(méi)有了水源流入它體內，它不久就干涸了。
水小學(xué)作文3
每個(gè)民族都有自己獨特的傳統民俗節日。傣族人民最盛大的節日就是潑水節。
潑水節一般在陽(yáng)歷４月中旬，也就是傣歷６月，為期三四天。第一天就相當于除夕。在這一天里，人們都去江邊觀(guān)看龍舟比賽，長(cháng)長(cháng)的龍船兩頭尖尖的翹起，船舷上刻著(zhù)精美的圖案。比賽勝利者將得到優(yōu)勝大旗和獎品。人們還為他們端來(lái)一碗米酒，灑去一把把糖果，跳起別具一格的＂依拉賀＂民族舞蹈，為他們加油喝彩。
最后一天是元旦。＂元旦＂這一天處處人山人海。人們都進(jìn)行著(zhù)有趣的.活動(dòng)，比如深受人們歡迎的游戲＂放高升＂和＂丟包＂。
中間相隔的空日是最隆重的潑水日。上午１０時(shí)左右，男女老少拎著(zhù)水桶來(lái)到街上，路邊早備有大量的清水，水上漂著(zhù)片片花瓣，有的甚至還滴入幾滴香水，大家不分男女老少，也不分拿個(gè)民族，都互相潑水，彼此祝福，以求消滅災病，祈愿風(fēng)調雨順。
傣族人民過(guò)潑水節的其目的就是為了伴和著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，達到快樂(lè )的最高潮。
水小學(xué)作文4
20xx年暑假，我到大連玩，最讓我難受的是潛水
那一次，我們一家和教練一起來(lái)到海邊．無(wú)邊無(wú)際的大海，海岸拍打在礁石上宛如一首優(yōu)美的樂(lè )曲．我被大海的美景吸引了．大家都興高采烈地潛過(guò)好幾回水了，可膽小的我還呆呆地站在岸上，不敢走進(jìn)大海．
爸爸媽媽拉著(zhù)我的`手朝水里走，我非常害怕，心里很緊張得像揣了一只小兔子，撲撲地跳個(gè)不停．爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，海里很美麗的，里面有許許多多的魚(yú)，還有很多的海星！要不要去和它們一起玩？“媽媽說(shuō)：“只要你往前跨一步，你就成功了�。⒃诎职謰寢尩脑偃膭钕�，我終于鼓起勇氣跟著(zhù)教練走了大海．
要不是爸爸媽媽鼓勵我勇敢地走出第一步，我還不知道潛水是多么快樂(lè )呀？
水小學(xué)作文5
去寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了瓶結了冰的礦泉水。結了冰的礦泉水瓶面上起了霧，因為里面是冰不是水。我用手指一摸，霧退了，只看見(jiàn)里頭透明的水被凍住了，我捏了捏硬棒棒的.。
可在10秒內，霧慢慢地又來(lái)了，我又用手指一摸再把瓶子倒下。我又發(fā)現冰在轉動(dòng)，因為下面有點(diǎn)化開(kāi)的水，所以冰浮在水上轉動(dòng)。我想嘗一下結冰的礦泉水是怎么味道的，可是瓶蓋就是擰不開(kāi)，真掃興。心里想：還是等會(huì )融化了再喝吧！
過(guò)了會(huì )兒，瓶子里的冰漸漸地融化成了水，這下一子我遭殃了。瓶子外頭的水把桌子和我的稿紙都弄濕了，我趕緊把紙巾拿出來(lái)擦，搞得我手忙腳亂。
最后我用紙巾去擦瓶子，紙巾也粘在瓶子上了。我又捏了捏瓶子，瓶子變軟了，里面冰都融化了，霧氣也看不見(jiàn)了。
水小學(xué)作文6
借汗水，誰(shuí)借我一點(diǎn)汗水��？唉……
那是我六歲那年秋天發(fā)生的.事，記得那天我剛在幼兒園里學(xué)了一首兒歌：汗水滋潤著(zhù)果樹(shù)，果子長(cháng)得大又多。
我家門(mén)前正好有一棵蘋(píng)果樹(shù)，去年只結了二十幾個(gè)蘋(píng)果，如果我把汗水澆在樹(shù)上，會(huì )不會(huì )結出來(lái)更大更多的蘋(píng)果呢？
這時(shí)，爸爸和大爺他們干活都回來(lái)了，他們把衣服都用水洗了一下，衣服滴答滴答的滴著(zhù)水，好像是汗水變多了。
我馬上跑出去，提起水，走一步，搖三搖地走到了蘋(píng)果樹(shù)前，我把水澆在自己身上，好像滿(mǎn)身流淌著(zhù)大汗。我站在蘋(píng)果樹(shù)坑里，讓“汗水”都滴入樹(shù)坑里，然后，我就開(kāi)始等著(zhù)蘋(píng)果變得“又大又多”。
我等啊等，一直到晚上，蘋(píng)果也沒(méi)有變多變大一點(diǎn)，我去找媽媽?zhuān)f(shuō)：“幼兒園的老師騙人，汗水都滋潤果樹(shù)了，蘋(píng)果一點(diǎn)兒也沒(méi)多沒(méi)大�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“你呀，你太淘氣了�！倍覅s不明白媽媽為什么笑……
現在想起這件事來(lái)，我還會(huì )哈哈大笑。這笑聲，貫穿了童年的每一個(gè)角落……
水小學(xué)作文7
假如我是一滴水，我會(huì )用我僅有的一滴水來(lái)滋潤田地，讓農民伯伯在收獲的季節樂(lè )開(kāi)了花。
假如我是一滴水，我會(huì )用我僅有的一滴水來(lái)幫助干旱地區的人們解渴，讓他們看到生命的'希望。
假如我是一滴水，我會(huì )用我僅有的一滴水來(lái)讓我的兄弟姐們一滴滴匯聚成一條條大河，讓人們幫助改掉我們的壞毛病，為人們造福。
假如我是一滴水，我會(huì )用我僅有的一滴水來(lái)澆灌一些花草樹(shù)木，哪怕是近一些綿薄之力也好。讓他們變得郁郁蔥蔥，為人們提供足夠的二氧化碳，讓人類(lèi)健康、＇幸福的生活這個(gè)我們生活的地方。
水小學(xué)作文8
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了洪澤古八景景點(diǎn)。古八景有古堰首、古水街、古帆船、古樓閣、古寺廟、古魚(yú)市和古船閘組成，充分展示了洪澤歷史悠久的漁文化。
古水街，處處水韻悠悠、雕梁畫(huà)棟，宛若一幅湖風(fēng)古韻、湖光帆影、漁歌晚唱、水墨淡彩的.美麗畫(huà)卷，我們在其中走著(zhù)看著(zhù)，恍若時(shí)光倒流，進(jìn)入了古遠的“洪澤上河圖”……
古漁市是一個(gè)充分展現了我們洪澤特有的文化、生態(tài)種養及園林特點(diǎn)的公園，是旅游好去處，在老師講解中，我明白了，它體現了現代與傳統并存的格局。經(jīng)常有南京、上海、浙江等地的游客在這兒收購水產(chǎn)品哦！
洪澤的人們勤勞而又善良，洪澤的文化悠久而璀璨，我是洪澤人，我驕傲！我愛(ài)我的家鄉！
水小學(xué)作文9
每天早上，第一眼看到的就是勞動(dòng)委員張婷晏 在清潔區上細心的檢查，所有的死角都不放過(guò)，不讓一丁點(diǎn)垃圾有機可乘。
記得有一次，所有掃地的同學(xué)都走了。樹(shù)葉總是淘氣地跑下。張婷晏也不生氣，還是掉一片撿一片，沒(méi)有任何怨言。我心想：這么笨，又不是你值日，操什么心，費什么神，有這么大的閑心，不如去玩會(huì )兒!隨著(zhù)輕妙的上課鈴聲，張婷晏才抬著(zhù)籮筐快步走向垃圾池。
第二天，太陽(yáng)公公探了探頭。只見(jiàn)張婷晏還像往常一樣出來(lái)檢查。突然，意外發(fā)生了。張婷晏被石頭扛了一膠，寒風(fēng)刺骨，她眨了眨眼睛才沒(méi)讓小豆豆跑出。但這一點(diǎn)也沒(méi)能阻擋她繼續檢查，她在清潔區不停走著(zhù)，一邊用手撿飄零的樹(shù)葉，一邊用找出淘氣的.小豆豆，垃圾最終被徹底征服，清潔區就像一張毫無(wú)暇漬的白紙。我不由得從心里佩服，豎起了大拇指!
清潔區印下了她的腳印，滴下了她的汗水，記下了她堅定的身影，勤勞“雛鷹爭章”’非她莫屬!
水小學(xué)作文10
我的老家在農村，村子西邊有一條小河，每到夏天，河里的水綠油油的，清澈見(jiàn)底。水里還有成群的魚(yú)兒在游來(lái)游去。河岸上一排高大的楊樹(shù)，倒映在水面上。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，都分不清哪是水、哪是樹(shù)。傍晚、陽(yáng)光照在水面上，十分耀眼，像珍珠在閃光。
爺爺說(shuō)，天旱的時(shí)節，河里的水可以澆莊稼，它擔負著(zhù)重要的'使命。我想、農民伯伯的莊稼喝到了著(zhù)甘甜的河水，來(lái)年一定是一個(gè)“豐收年”。那時(shí)候，農民伯伯的心里面，一定要比這河水更甜吧!
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