水的作文9篇[熱]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　在我成長(cháng)的歷程中，流過(guò)了許許多多的淚水，其中有幸福的淚水，有感動(dòng)的淚水，有傷心的淚水，然而今天卻要寫(xiě)寫(xiě)我曾經(jīng)流下的那悔恨的淚水。

　　記得那是我上四年級的時(shí)候，有一天上午放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我才起身準備回家，突然，我看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有背書(shū)包，于是我的心動(dòng)了一下，忍不住打開(kāi)了同桌的書(shū)包，隨即我把他的鉛筆盒打開(kāi)看，哇！他的筆很好看，于是我左看右看心里想著(zhù)，要不我拿上幾支……想到這里，我的心中一陣竊喜。后來(lái)也就真的拿了幾只筆心安理得地背上書(shū)包回家了。

　　到了下午，快要上課時(shí)，他從自己的書(shū)包里取出鉛筆盒，打開(kāi)盒子的.一瞬間，大吃一驚，大聲地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？給我出來(lái)！”我同桌第一個(gè)懷疑的就是我。他氣憤地瞪著(zhù)我：“是不是你？你最好說(shuō)實(shí)話(huà)！”我低下頭說(shuō)：“不是我！我中午回家回得很早！”他氣急了，忽的一下坐在板凳上，整個(gè)一個(gè)下午沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。同桌的表現，讓我的心很不安，然而我又故作鎮定：捉賊捉贓，我以后再也不把那筆帶到學(xué)校來(lái)……中午放學(xué)后我不但不慚愧，反而倒是若無(wú)其事，一點(diǎn)也不緊張，我沒(méi)有偷她的筆，我沒(méi)有……我心中默念著(zhù)迅速地跑回了家。

　　開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我就用他的筆來(lái)寫(xiě)，于是我掏出筆一邊寫(xiě)一邊暗想：我把她的筆油墨用完了……哈哈！我真聰明。于是我每每做家庭作業(yè)總是換著(zhù)不同的筆來(lái)寫(xiě)。媽媽對此感到不解，說(shuō)：“最近買(mǎi)的筆可真多呀，以前沒(méi)有注意到。是你買(mǎi)的還是偷別人的？說(shuō)實(shí)話(huà)！”我害怕地說(shuō)：“不、不是我，這是我買(mǎi)的�！眿寢尩难凵窳钗铱謶制饋�(lái)，那眼神里分明下滿(mǎn)了不相信。第二天媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到老師面前。媽媽說(shuō)：“老師，孩子這些筆是從哪里來(lái)的，她突然多出了好幾支筆！”老師看了看筆說(shuō)：“好像見(jiàn)過(guò)，這些筆，我想起來(lái)了，是你同桌的�！贝藭r(shí)此刻，我害怕極了，我忍不住，看看老師又看看媽媽?zhuān)�眼淚在我的眼眶里打轉，霎時(shí)間，我結結巴巴地說(shuō)：“是……是我拿我同桌的�！眿寢屄�(tīng)了這句話(huà)，怒氣沖沖，一記耳光打來(lái)，我的身子打了幾個(gè)趔趄……媽媽嚴厲地說(shuō)：“你沒(méi)有筆嗎？偷別人的，我看你是不是不想活了！”此時(shí)的我，站在原地閉著(zhù)眼睛任憑眼淚打濕我的雙頬：“我以后不敢了，媽媽?zhuān)　?/p>

　　那天中午一到學(xué)校，我眼淚汪汪地把筆還給了同桌說(shuō)：“對不起，是我拿了你的筆……對不起……”我的同桌望了望我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”那一刻我覺(jué)得我同桌是一個(gè)好人，他的心胸是那樣地開(kāi)闊，而我卻顯得是那么鄙微可憐！

　　如今這件事已過(guò)去了很久，每每想起，我都會(huì )自責、會(huì )后悔，都會(huì )留下悔恨的淚水……

水的作文 篇2

　　人類(lèi)總以為自己才有眼淚，而往往忽視了大自然。其實(shí)，大自然也是有淚水的。

　　當獵人的子彈射入羚羊的胸膛時(shí)，兩行淚流了下來(lái)。那淚水里，充滿(mǎn)了對生命的渴望和對人類(lèi)自私的憤怒。

　　當揮舞的斧頭、轉動(dòng)的電鋸砍倒了一棵棵大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上便流出了樹(shù)脂，那就是樹(shù)的眼淚啊。那眼淚里，滿(mǎn)是對人類(lèi)貪欲的譴責。

　　當一片片草原、樹(shù)林被人類(lèi)“開(kāi)發(fā)”成了沙漠時(shí)，那些無(wú)助的.生命望著(zhù)昔日的家園，流下幾行淚。那淚，就是對人類(lèi)無(wú)知的悲嘆。

　　到了那一行行淚、一件件事使人類(lèi)自己都感到太可怕時(shí)，人類(lèi)才醒悟，人們已經(jīng)開(kāi)始彌補自己的過(guò)錯。

　　當人們把一棵棵樹(shù)苗栽在草地上時(shí)，他們的汗水落到草地上，那是小草們歡呼時(shí)流下的淚水，它們在慶祝新生命的到來(lái)。

　　當守林人趕走了偷獵者、偷伐木材的人時(shí)，大樹(shù)們用樹(shù)葉的抖動(dòng)向動(dòng)物們傳遞著(zhù)信息。在密林深處，動(dòng)物們在慶祝，慶祝生命的延續，草地上留下了它們喜悅的淚水。

　　要知道，大自然也是有淚的。

水的作文 篇3

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)和人們環(huán)保意識的日益增強，21實(shí)際中的水經(jīng)過(guò)人們的凈化，處理，已沒(méi)有一點(diǎn)細菌。臭湖，污水河等都得到了凈化，即使是剛從井里打上來(lái)的水也不需要經(jīng)過(guò)沸騰，就可以直接飲用了。喝了這種水，人們的身體會(huì )更加健康；因為這水里含有多種對人體有益的營(yíng)養素，可以增強免疫力，減少疾病的發(fā)生。隨著(zhù)地球臭氧層著(zhù)地球臭氧層被破壞，人類(lèi)的皮膚受到了嚴重的侵害。21世紀的水就是一種天然的護膚品，不管是皮膚發(fā)炎，還是傷口潰爛，只要用水清洗，患處或傷口就會(huì )很快康復。另外，由于洗發(fā)水中含有有害物質(zhì)，人們使用后，頭發(fā)變得枯黃干燥，沒(méi)有光澤�，F在好了，用這種水來(lái)洗，頭發(fā)慢慢的會(huì )變得烏黑發(fā)亮，自然美麗了。

　　50年后的水，不僅具有神奇的醫療保健功效，而且還是一種特殊的資源。它經(jīng)過(guò)，科學(xué)家的`特殊處理，還可以成為新型燃料，供汽車(chē)，輪船，火車(chē)，飛機工業(yè)生產(chǎn)的使用。這樣既消除了廢棄物又節省了石油資源，使一些國家不再為爭奪石油而征戰不休！

　　還有，50年后的水經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的配制，也成為多功能的植物保健劑。例如，森林里有樹(shù)木枯黃，或者造害蟲(chóng)侵害，只要林業(yè)工人是這種水一噴灑，森里就會(huì )變得郁郁蔥蔥。除了消滅害蟲(chóng)，這種水還可以促進(jìn)水果，蔬菜的生長(cháng)。

　　總之，50年后的水不僅應用廣泛，而且作用巨大。它將使人類(lèi)邁上一個(gè)新臺階�，F在，我們正為了這個(gè)雄偉的目標努力著(zhù)！

水的作文 篇4

　　傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源于印度，是古婆羅門(mén)教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區。隨著(zhù)佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成為一種民族習俗流傳下來(lái)，至今已數百年。在潑水節流傳的過(guò)程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話(huà)傳說(shuō)結合起來(lái)，賦予了潑水節更為神奇的意味和民族色彩。

　　相傳在很久以前，金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨，因樹(shù)林起火，村民處在被大火吞沒(méi)的危難之中，一個(gè)名叫李良的傣家漢子，為保護村莊，不畏危險，沖出火網(wǎng)，從金沙江里挑來(lái)一桶桶江水，潑灑山火。經(jīng)過(guò)一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因為勞累把汗流干了，渴倒在山頭上。村民打來(lái)清水給李良解渴，但她喝了九十九挑水也解不了渴。后來(lái)，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀念李良，每年農歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的江邊或井旁，用綠樹(shù)搭起長(cháng)半里的'青棚，棚下撒滿(mǎn)厚厚的松針，兩旁放上盛滿(mǎn)水的水槽，午間太陽(yáng)當頂時(shí)，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。

　　放孔明燈是傣族地區特有的活動(dòng)。入夜，人們在廣場(chǎng)空地上將燈燭點(diǎn)燃，放到自制的大“氣球”內，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來(lái)紀念古代的圣賢孔明。潑水節期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬(wàn)的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節日增添了許多緊張和歡樂(lè )的氣氛。

水的作文 篇5

　　隨著(zhù)人們生活的改善，生活質(zhì)量也隨之得到了提高。與此同時(shí)，人們卻忘記了垃圾的正確處理方式。比如：有些人把垃圾隨意扔進(jìn)垃圾桶里。不管是可回收還是不可回收。有些人像打球一樣向垃圾桶投籃，不管是否扔中都會(huì )視而不見(jiàn)。有些人則隨手扔在地上。有些人扔在池塘邊……

　　我們莊里有一片池塘，記得我小時(shí)候還經(jīng)常和別人一起去看大人們釣魚(yú)。和我同齡的一些孩子有時(shí)還下水去摸蚌，而我不敢下水就在一旁幫他們把蚌遞上岸。那個(gè)時(shí)候，湖水很清澈，甚至還可以數清有幾條魚(yú)。一半湖水一半魚(yú)！魚(yú)兒們自由自在的.在水中嬉戲。

　　記得那次釣到一條紅色尾巴的魚(yú)，我躡手躡腳的把它帶回家。至于后來(lái)，那條魚(yú)貌似從盆里跳了出來(lái)，便死去了。從那之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的魚(yú)（身體是黃色，尾巴是紅色）。

　　漸漸的，幾年過(guò)去了。再去那條河，水已經(jīng)不如以前的清澈，魚(yú)也不如以前的多。河邊不在坐著(zhù)釣魚(yú)的人，也沒(méi)有摸蚌的人。

　　回想過(guò)往，再看看如今的情景心頭不禁一顫。以前我們玩的地方，竟被垃圾堆滿(mǎn)了，還飄著(zhù)幾條死了的魚(yú)。還有一股臭氣熏天的氣味，有誰(shuí)能想到，幾年前這里還是一片生機盎然的樣子呢。

水的作文 篇6

　　曾經(jīng)從一張報紙上看過(guò)：“水滴石穿�！彪y到水真能把石頭滴穿？很多人的第一反應是：“不可能!”可是，這是真的，只要水滴一如既往地滴在石頭上，總有一天石頭會(huì )“屈服”于水滴――水滴石穿。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，“啊……”一個(gè)尖叫聲和汽車(chē)快速的剎車(chē)聲直逼我的耳朵。我的第一個(gè)動(dòng)作就是回過(guò)頭.呀，一個(gè)人倒在血泊之中，喲，是位16、7的女孩，長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā)，白皙的臉蛋……哦!原來(lái)是車(chē)禍!我的神經(jīng)突然繃緊了，在場(chǎng)的人紛紛向車(chē)禍受害者伸出援手，而肇事者卻在第一時(shí)間里逃離了現場(chǎng)。真是個(gè)不負責任的人!街道上人山人海，熱心的人紛紛拿起手機撥打“110”、“120”，不一會(huì )，救護車(chē)和公安部門(mén)的車(chē)陸續開(kāi)進(jìn)了厚厚的人群里。交警人員把現場(chǎng)封鎖，詢(xún)問(wèn)目擊證人。醫護人員則把傷者抬起來(lái)，放在擔架上。不一會(huì )，那輛“120”駛遠了，“110”這邊也帶著(zhù)證人準備回局里調查……

　　過(guò)了半天，相關(guān)人員全部都離開(kāi)了，街道上的人群逐漸散開(kāi)，街道上猶往日一樣平靜，平靜得好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，人和車(chē)輛照樣來(lái)來(lái)往往�？晌业男某贝似鸨朔�：那位車(chē)禍受傷的花季少女不知現在情況怎樣？會(huì )不會(huì )……

　　我不敢再多想，轉身走進(jìn)了人流中……

　　兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街道，我依然忘不了那位出車(chē)禍的女孩，她到底怎樣？我滿(mǎn)懷失望穿過(guò)街道。一次偶然的回頭，呀!這不是那位女孩嗎？飄逸的長(cháng)發(fā)，白皙的臉……是她嗎？是她。她那歡快的笑容再一次映在我的腦海里。她，那天，她明明流了很多血，能這么快康復，沒(méi)有堅強的信念和毅力又怎能做到這一點(diǎn)呢？正像水滴要把石頭滴穿，沒(méi)有這般信念又怎能實(shí)現呢？

　　我被女孩那富有感染力的笑感染了，心底涌出一股暖流，人生不正是需要這水滴石穿的信念呢？女孩如果沒(méi)有無(wú)論如何一定要活下去的念頭，她怎么可能在暴風(fēng)雨中站起來(lái)，重新面對太陽(yáng)呢？正像那一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

水的作文 篇7

　　昨天媽媽給我買(mǎi)了一件衣服，我就迫不及待地想穿在身上。我就去征求媽媽的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)我苦苦哀求，媽媽終于答應了，可媽媽向我提了一個(gè)要求，那就是決不能把衣服弄臟了。我穿上了新衣照了照鏡子，好看極了！我就恨不得讓全世界都知道我穿這衣服很好看�？磯蛄艘路�，我就覺(jué)得很無(wú)聊，就開(kāi)始完成今天的作業(yè)——練毛筆字。

　　“哐啷”的一聲（是碗打碎的聲音），把我嚇了一跳，手不小心一抖，墨水瓶被碰倒在地了，而墨水卻灑在了我的新衣服上了�！鞍�，我的.新衣！”我看了看新衣服上的墨水，耳邊不禁想起媽媽的叮嚀“不能把衣服弄臟”“ 不能把衣服弄臟”…….這一句話(huà)語(yǔ)不斷重復回響在我的耳。這時(shí)的我已不知怎么辦才好，媽媽會(huì )不會(huì )打我呢？衣服上的污漬能洗掉嗎……我的腦海中一下子蹦出來(lái)幾個(gè)問(wèn)號。

　　過(guò)了一會(huì )兒媽媽看到了這副情景，臉一下子變紅了，生氣地說(shuō)：“你是怎么搞的！我不是叫你不要把衣服弄臟的嗎？”“我…..”我低下了頭，不知該怎么說(shuō)�！澳闶裁茨阊�，這下看你怎么辦？”媽媽的話(huà)語(yǔ)像沖鋒彈一樣朝我一陣怒吼。我只好自己的事情自己擔——把衣服上的墨水漬想辦法洗掉。沒(méi)想到的事情居然發(fā)生了——我的衣服越洗越臟。

　　我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但往往也會(huì )在不經(jīng)意間惹下麻煩。

水的作文 篇8

　　淚水，是什么?她是感情的流露，是真情的付出。在淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，那一顆顆晶瑩的淚珠，訴說(shuō)著(zhù)，一段段動(dòng)人的故事;澆灌著(zhù)，每一個(gè)讀者的心田……

　　慢慢的回首，搜索著(zhù)我記憶寶庫，一段往事來(lái)到了我的腦海：

　　那，姥姥的病床前，望著(zhù)床上的姥姥，我哭了，并不清楚自己可以流出那么多，那么多的淚水……

　　姥姥安靜地躺在床上，昏迷中的她被手術(shù)這么的筋疲力盡，那一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)目光的眼睛，一直緊閉……

　　我哭了，淚水，一滴一滴輕輕撫摸著(zhù)姥姥的手。這，是最悲痛的眼淚么?那一滴滴淚水，似乎帶著(zhù)我的思念，通過(guò)那一雙溫暖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)注入了姥姥的身心……

　　我默默的離開(kāi)了，不想讓在場(chǎng)的人發(fā)現我內心的波濤，或者說(shuō)，不想讓無(wú)助的眼淚在醫院消逝……

　　過(guò)了一個(gè)星期，我又來(lái)到了醫院，推開(kāi)了醫院房門(mén)，姥姥那慈愛(ài)的目光定格在了我的身上，我那一顆顆金豆豆，又掉落了下來(lái)。但，那似乎是驚喜的'眼淚。身形、記憶在那一望中珍惜、珍藏……

　　我坐在姥姥的床前，，撫摸著(zhù)姥姥的雙手，努力使心情平靜下來(lái)。讓那雙無(wú)休止的手停止運動(dòng)。正當我的雙手觸摸到那一個(gè)“機器”時(shí)，它竟停止了運動(dòng)。那時(shí)的眼眶一濕，淚水又奪眶而出了……

　　那一天，暑假歸來(lái)的我來(lái)到了姥姥家的院中，發(fā)現姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。驚奇的叫了一聲“姥姥竟回應了一聲，淚水又奪眶而出了。伴著(zhù)那喜悅的淚水，姥姥的眼眶似乎也濕潤了幾分……我，感到了人與人之間的感情，這都歸功于那晶瑩的眼淚……

　　淚水，是什么?是悲傷的表達，是喜悅的慶祝。在淚水中，我們一次次被感情所磨合，被愛(ài)所洗禮……

水的作文 篇9

　　最近，我家新買(mǎi)了一臺立式帶消毒柜的飲水機。

　　這個(gè)飲水機可漂亮了。長(cháng)方形的身材跟我的個(gè)字差不多高，白色的機身上垂直插著(zhù)一棵紫色的喇叭花，顯得亭亭玉立。飲水機的正面，有紫色和綠色兩個(gè)水龍頭，水龍頭下面是一個(gè)精致的接水盒，如果接水時(shí)不小心水灑了，就會(huì )流進(jìn)接水盒里。最下面有一個(gè)保鮮消毒柜，打開(kāi)門(mén)柜，里面一共有三層，上面第一層可以放茶杯，第二層可以放碗和筷子，第三層可以放水果。

　　飲水機的用途可大了。打開(kāi)紫色的水龍頭，一杯熱騰騰的開(kāi)水就展現在面前，我和妹妹、媽媽經(jīng)常用這沸水沏茶喝。我和妹妹喜歡打開(kāi)綠色的`水龍頭，喝那冰涼的冷開(kāi)水。假如炎熱的夏天到了，我就打開(kāi)門(mén)柜，接滿(mǎn)一杯，喝上一口，真是爽極了。每當媽媽買(mǎi)雪梨回來(lái)，我都要把它洗干凈，再放進(jìn)第三層里，消毒一下，就得拿出來(lái)吃了，又干凈又新鮮。

　　自從有了這個(gè)飲水機，家里方便了許多。這個(gè)飲水機真像一個(gè)多功能的機器人，我真喜歡它��！

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