【精華】關(guān)于水的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于水的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于水的作文1

　　人有兩種生活的方式：

　　第一種方式是像草一樣活著(zhù)，

　　你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。

　　人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。

　　所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，

　　即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。

　　當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的'風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。

　　這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。

　　我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。

　　當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

關(guān)于水的作文2

　　今天科學(xué)課上，老師提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：一枚一元的硬幣用牙簽滴水，大概可以滴多少滴水呢？這個(gè)問(wèn)題在我們班炸開(kāi)了鍋，討論的非常激烈。有人猜3滴，有人猜5滴，還有的'人猜10滴，有人甚至猜20滴，答案真是五花八門(mén)，說(shuō)的各不相同�？衫蠋焻s說(shuō)，都不對。 老師提出的問(wèn)題既是給同學(xué)提出問(wèn)題，也是給讀者留下疑問(wèn)為了解開(kāi)這個(gè)謎底，我做了一次實(shí)驗。首先，我找來(lái)實(shí)驗工具：滴管、水和一元硬幣；然后我做了起來(lái)，1滴、10滴，當滴了30滴時(shí)我感到又驚訝又奇怪：這一枚小小的硬幣竟可以滴這么多滴水。一分一秒過(guò)去了，我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中，答案終于出來(lái)了。49滴，對此我興奮不已，同時(shí)，我對實(shí)驗結果起了疑心，便把心思轉到了下面這個(gè)問(wèn)題上。這一小小的硬幣怎能滴這么多滴水呢？說(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)電腦查閱了相關(guān)資料又用電腦驗證了一番。原來(lái)，水是有引力的，每?jì)蓚�(gè)水滴寶寶碰到一起，就會(huì )緊緊地手拉著(zhù)手，結合在一起，非常團結。通過(guò)這次實(shí)驗我對水非常感興趣，我還知道了：水通電后分解成氫氣和氧氣。 用實(shí)驗驗證，還能積極查閱資料，富有探究精神科學(xué)知識真是無(wú)窮無(wú)盡啊，漫游在科學(xué)的海洋里就必須用“觀(guān)察、探索、實(shí)驗、思考”這部鉆機，才能探知更多的奧秘。

關(guān)于水的作文3

　　湖是人工開(kāi)挖的，在父母那個(gè)年代，為了能灌溉良田，人們用鋤頭一點(diǎn)一滴挖出了個(gè)半月型的潭，那湖光山色倒映著(zhù)，晨曦、當午、日落，一年四季，景致怡人。春天，風(fēng)吹皺這一池春水，夏天，生機在這里勃勃；秋天，伊人在這里巧笑盈兮，冬天，冰清玉潔如玉虛幻境。

　　這湖不僅調節了龍潭整個(gè)地方周?chē)�的溫度，而且成了龍潭的象征，一道獨特的風(fēng)景。

　　彝人的溫柔象水一樣，那灣碧波蕩漾的水，就象孩童清澈的眼眸，充滿(mǎn)了幻想，夏天，水落下去露出的灘上長(cháng)滿(mǎn)了各式蘆葦水草，開(kāi)滿(mǎn)了白色紫色的小花，蘆葦叢旁的小溪里，有幾條小魚(yú)蝦在游動(dòng)。

　　如果硬說(shuō)有點(diǎn)詭異的話(huà)，那是緣自古老父輩們危險的循循善勸。

　　我和我的同齡小朋友屬于歡呼雀躍的那種，放學(xué)了，放假了，這里就成了我們的游樂(lè )場(chǎng)，帶著(zhù)自家的冷飯便當，頂著(zhù)大太陽(yáng)奔赴水灘，穿梭于藍天白云映照下的'草叢里，在被水淹沒(méi)的田埂邊支一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)里撒上些米飯和幾塊骨頭，大人們釣大魚(yú)，小孩們就支小魚(yú)。

　　就這樣，玩游戲、唱歌、跳舞過(guò)家家。一起吃家里帶來(lái)的便當，不管誰(shuí)家的酸菜咸菜等都能讓我們津津有味，累了些就編個(gè)花環(huán)戴在頭上，暮天席地，美美地睡上一覺(jué)。

　　咯咯的笑聲，朋友們相繼鬧著(zhù)醒了，魚(yú)網(wǎng)也起了，大小不等幾十條在蹦跳著(zhù)，心里真是樂(lè )呀，這是今晚餐桌上的美味佳肴哦!

　　“如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)歡笑，那門(mén)前美麗的蝴蝶花，依然一樣盛開(kāi)”有一首歌是這樣唱，是呀，在回憶中尋找往日，我的童年，是多么無(wú)憾與快樂(lè )！時(shí)時(shí)告訴自己，將快樂(lè )進(jìn)行到底。

關(guān)于水的作文4

　　“水墨新安江，悠悠護河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊。

　　這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動(dòng)。

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識。然后，到現場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的'鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！

　　3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著(zhù)大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對著(zhù)你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監測站。這里有著(zhù)許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著(zhù)這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗呢!其中有一個(gè)實(shí)驗非常有趣——溶解氧實(shí)驗。做這個(gè)實(shí)驗的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實(shí)驗時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì )從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？

　　傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著(zhù)江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……

　　回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少��！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

關(guān)于水的作文5

　　嗨！大家好！我的中文名字叫水，英文名字叫H2O。我法力無(wú)邊，變幻漠測，我有三種型態(tài)，分別是固態(tài)液態(tài)和氣態(tài)，而液態(tài)的我給人們帶來(lái)了不少麻煩。

　　先說(shuō)我的好處吧！地球上有75%的地方被海洋覆蓋，從北極南極到五大洋，到處都是我的身影。如果人類(lèi)沒(méi)有我們，就無(wú)法生活。如果動(dòng)植物沒(méi)有我們，就無(wú)法生存。如果沒(méi)有我的存在，地球上將不會(huì )擁有生命的存在，將會(huì )成為一個(gè)荒涼寂漠的星球。

　　當然，所有東西多了也不好，就比如說(shuō)我，今年河南省遭遇了500年一遇的超級大暴雨，黃河水泛濫，因為我長(cháng)期待在河南的大河里，導致河南的大河超警戒水位，害的數以萬(wàn)計的人轉移，農作物受災，到處都在抗洪救災，整個(gè)河南有一半泡在我的“身體”里。

　　我雖然對人們很有用，但我多了也不好，不然就會(huì )發(fā)大洪水。所以，從我身上可以得出一個(gè)道理，就是一個(gè)東西再好，再有用，沒(méi)有它是不行的，但多了就可能會(huì )物極必反。

　　朋友能與孩子一起積極思考、討論：

　　——在太空生活幾百天的宇航員如何飲水？

　　——海水淡化可以大規模推廣嗎？

　　——喝純凈水是不是真的'更健康？

　　——植物是怎么“喝水”，如何把水從地下運到葉子里的？

　　——人體里的水是如何透過(guò)皮膚“滲出”“揮發(fā)”的？

　　——海里的魚(yú)如何喝水？淡水魚(yú)進(jìn)了大海能活下去嗎？

　　……

　　我想：每位小伙伴頭腦里有了這樣的問(wèn)題，并行動(dòng)起來(lái)，積極弄懂它，多好��！

　　我的意思，不言自明！

關(guān)于水的作文6

　　水，是生命之源。世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水�？�，也是一種折磨。

　　我本來(lái)覺(jué)得渴沒(méi)什么。在家里，餓了吃飯，渴了喝水，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得渴有多么可怕�！鞍讶损I上兩天，也不至于有什么大事，可是要給渴上幾天，就要不行了�！眿寢屢�(jiàn)我不在乎渴，就經(jīng)常這樣勸我，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全把她的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不聽(tīng)。今天我終于真正見(jiàn)識了渴的厲害，體會(huì )到了渴的兇惡。

　　事情是這樣的：今天我們去了圖書(shū)館，只帶了兩瓶水，因為平時(shí)我也不怎么喝。因此，媽媽給我取了個(gè)外號叫做“駱駝”，駱駝是“沙漠之舟”嘛。媽媽把我和哥哥送到之后就離開(kāi)了，她還要上班去哩。進(jìn)去以后，哥哥還是一如既往地盯著(zhù)手機，我還是專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)�？蛇^(guò)了幾個(gè)小時(shí)問(wèn)題就來(lái)了，沒(méi)水了！我雖是“駱駝”，可也受不了長(cháng)時(shí)間干渴，畢竟我是人，不是真駱駝啊。何況還有哥哥呢？我趕快去飲水機那里接水，可惱人的是，飲水機是壞的！

　　渴還真是難受。嗓子渴得都要冒煙了，卻沒(méi)有水喝，不好受哩！幸虧，媽媽來(lái)了，可有一大問(wèn)題向我們重重砸來(lái)！媽媽也沒(méi)水，還想問(wèn)我們要水呢！現在只有買(mǎi)水一條路了。我和哥哥都沒(méi)錢(qián)，萬(wàn)幸的.是媽媽車(chē)里有零錢(qián)，正好可以用去買(mǎi)水。

　　買(mǎi)了兩瓶礦泉水，我一口氣喝掉了一瓶水的四分之三。突然覺(jué)得水是那樣的甘甜，那樣的清冽！

關(guān)于水的作文7

　　以前，所有的河流都是清澈見(jiàn)底的，水上干干凈凈，沒(méi)有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么魚(yú)兒、蝦兒。用手捧起一些水，沒(méi)有任何氣味，嘗一下，清涼中透著(zhù)甘甜。夏天，大人們在河邊洗衣、乘涼，小孩們在河里嬉戲、游泳，這里是人們最流連忘返的地方。

　　可是現在，清澈的河水消失了，變成了渾濁而難聞的臭水，難覓小魚(yú)小蝦的蹤影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的`油污，聞到的只是污水的惡臭并夾雜著(zhù)死魚(yú)的腥味。人們再也不去河里嬉戲或游泳了，萬(wàn)不得已從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，也是捂著(zhù)鼻子快速急行。

　　是什么導致了河水的變化？歸根到底，最大的原因就是我們自己——人類(lèi)。因為，人們經(jīng)常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂滿(mǎn)了垃圾，導致魚(yú)兒呼吸不到新鮮的空氣窒息而死。大量的工廠(chǎng)向天空排放污氣，煙霧等，導致酸雨。有些化工廠(chǎng)甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的這些，才導致今天的模樣。

　　如果我們再不行動(dòng)起來(lái)保護水，過(guò)不了幾年，人們將再也喝不到干凈的水了，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球的最后一滴水。假如你們每天都不扔垃圾、不排污水，不做對水有害的事情，河水就不會(huì )再惡化。然后進(jìn)行一些凈化措施，水就會(huì )變得更加清澈。我相信，未來(lái)一定會(huì )更加美好。

關(guān)于水的作文8

　　我有一個(gè)夢(mèng)，希望我們能徜徉在清澈的水中，希望我們能嬉戲于小魚(yú)之間。

　　——題記

　　我家屋后有條河，小時(shí)候總盼望著(zhù)快快長(cháng)大，長(cháng)大后就能去河里玩耍�？涩F在，屋后的小河，是蚊子、蒼蠅的家園；屋后的小河，是垃圾的歸屬；屋后的小河，是污水的匯集。河面上漂浮著(zhù)塑料袋、廢棄物等各種垃圾，一塵不染的臉上總被裝點(diǎn)許多，從前愛(ài)干凈的小河已一去不返。河水也換了新裝，有時(shí)候穿著(zhù)綠色的衣服，有時(shí)穿著(zhù)黑色的衣服�？粗�(zhù)小河的變化，連小朋友們都不愿與它交朋友。這使我不禁想起爺爺曾經(jīng)講的那一幕幕，心中五味雜陳，羨慕、驚訝、向往……

　　夏天的晚風(fēng)吹拂著(zhù)爺爺手中的蒲扇，我喜歡和爺爺一起，坐在弄堂里，纏著(zhù)他為我講述他小時(shí)候的趣事。爺爺總是習慣摸摸他的胡須，嘴里念叨著(zhù)：“你這孩子，又要我講，昨天不都講過(guò)了�！蔽胰鰦傻乩�著(zhù)他的手：“啊呀，我的好爺爺，您就再給我講一點(diǎn)啊�！睜敔斆看味际且荒樀牟荒蜔�，卻總是樂(lè )呵呵地開(kāi)始講：“我們小時(shí)候啊，哪有什么電視啊，電腦啊。我們就喜歡到屋后的那條河里，一群孩子熱了就往水里跳，跟著(zhù)大人們在水流較急的時(shí)候抓飯籃魚(yú)。這飯籃魚(yú)啊，抓起來(lái)可有講究了……”奶奶坐在邊上忍不住插嘴道：“我媽媽她們，洗衣、淘米、洗菜……可都是在河里完成的，這缺啥也缺不了這條河呀！”

　　聽(tīng)說(shuō)浦陽(yáng)江的“牛奶河”變了，今日翠湖，隨處可見(jiàn)碧綠的`河水、茂密的水草，我希望，這條河能成為他日的“浦陽(yáng)江”。

　　綠水青山就是金山銀山， 生態(tài)環(huán)境需要你我共同維護。河流是大地的生命線(xiàn)，河流是人們的生命線(xiàn)。為了你，為了我，為了他，為了我們賴(lài)以生存的水資源，希望我們共同努力。

關(guān)于水的作文9

　　同學(xué)們：你們喜歡玩水嗎？你們知道水能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處嗎？

　　水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃，人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。因為我們每天都要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)�的陸地……這些都是水的作用��！

　　記得有一次，我和媽媽去飯店用餐。我們去洗手間洗手，墻面上寫(xiě)著(zhù)“節約用水”四個(gè)大字�？墒撬�龍頭并沒(méi)有關(guān)緊，水嘩嘩地流著(zhù)，讓人看著(zhù)心疼。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“這人啊，太不自覺(jué)了！明明墻上寫(xiě)著(zhù)“節約用水”，還不珍惜水。要是沒(méi)有水，人們就生存不下去，萬(wàn)物生靈也生存不下去了。兒子，你要愛(ài)惜水，做一名節約用水的好孩子��！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白媽媽話(huà)語(yǔ)的含義。我把手洗的'干干凈凈，隨后就把水龍頭關(guān)得緊緊的，生怕水再流出來(lái)，媽媽看著(zhù)我開(kāi)心地笑了。

　　3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！日記大全

　　同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子吧！

關(guān)于水的作文10

　　今天，大家來(lái)認識一下中國的橋吧。

　　中國最先通用的橋是獨木橋，有兩種不同的類(lèi)型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著(zhù)樹(shù)干過(guò)河。獨木橋不是非常結實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著(zhù)一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨木橋，正好面對面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都非常害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因為獨木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨木橋方便得多，可以供馬車(chē)以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的`石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下面就來(lái)看一下我國的長(cháng)江大橋吧！

　　長(cháng)江大橋在長(cháng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車(chē)子也不成問(wèn)題。它非常堅固，可使用二、三百年。它上層通汽車(chē)和行人，下層通火車(chē)，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現在交通不便，容易堵車(chē)。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對了，是立交橋！下面就來(lái)看看立交橋吧！

　　立交橋是現在最先進(jìn)的橋梁。它復雜，像一道道迷宮，也像一條條長(cháng)蛇系在一起。它是非常堅固的，幾千輛汽車(chē)也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車(chē)，甚至撞車(chē)。它盤(pán)旋在十字路口的中間，維護著(zhù)那里的交通安全。

　　我愛(ài)你，中國的橋梁！你給我們人民帶來(lái)了便利！

關(guān)于水的作文11

　　大家好，我的名字是水，我還有一個(gè)名字叫H2O，有時(shí)我給人類(lèi)提供一些資源；有時(shí)給人類(lèi)帶來(lái)破壞和悲傷；有時(shí)我像一位無(wú)私奉獻的商人；有時(shí)我像人們渴望的一只援助之手；有時(shí)我像一個(gè)兇惡的破壞者。

　　你們知道嗎？人類(lèi)正在設想能不能把水變成汽車(chē)的燃料，因為我們身體里有兩個(gè)氫和一個(gè)氧，正好符合汽車(chē)燃料的供應。

　　我的用處也有很多，我可以用來(lái)發(fā)電，在有瀑布的地方就有我發(fā)電的身影，能給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)光明。有時(shí)也能給人們解渴，當人們剛從商店回來(lái)口渴萬(wàn)分，就能喝到可口的水。沒(méi)有了我就沒(méi)有茂盛的森林和樹(shù)木，只有我才能變成水蒸汽升到天空中，然后下一場(chǎng)大雨，但是也少不了灰塵老兄的幫助。

　　我雖然好處多，但我的壞處也不少。我能發(fā)出大海嘯讓一萬(wàn)多人置于死地，更能把人類(lèi)的家園弄得亂七八糟，這時(shí)人類(lèi)也應該把我管教管教了。在印度尼西亞我就開(kāi)始大爆發(fā)了，我傷害了無(wú)數正在過(guò)節和度假人的.生命和他們的家庭，看來(lái)我真得要對這些人說(shuō)：“對不起�！庇袝r(shí)我也會(huì )發(fā)洪水，奪去了農民們辛苦種出的莊稼的生命，讓農民們感到十分傷心。但是，這是人類(lèi)亂砍樹(shù)木、水土流失才造成的。

　　我雖然很兇惡，但我也有善良的一面。我既是你們的朋友，也是你們建設成果的“破壞者”。

關(guān)于水的作文12

　　為了送小弟弟回家，我和爸爸去了深圳的舅舅家。到舅舅家后的第二天，我們開(kāi)車(chē)去求水山公園。我看到那里人山人海，小朋友特別多。我剛走進(jìn)去特別緊張，心怦怦地跳。公園門(mén)口有十二生肖雕像，許多小朋友在那里拍照，我們也過(guò)去拍了幾張照片。拍完照，我們正式進(jìn)入求水山公園。

　　我們剛進(jìn)去就被眼前的景色驚呆了：那里的山非常高，高得穿破了云朵。山下的水非常清澈，從高處快速地沖下來(lái)。上面的`船一艘艘滑下來(lái)，一滴滴水珠飛濺到我們身上，像下了一場(chǎng)雨一樣。我們玩了“豪華轉馬”，我騎在馬上向爸爸一直不停地招手，爸爸給我拍照。我們又去玩“太空漫步”，我坐在上面感覺(jué)像在太空了走路。中午我們去吃飯，餐廳非常大。我吃飯的時(shí)候，我的弟弟一直在跟一個(gè)小女孩玩。吃晚飯，我們準備玩“過(guò)山車(chē)”，可是那里的工作人員說(shuō)我太小了，不能玩。

　　于是我們去玩旁邊的“空中飛人”。坐到座位上，系好安全帶。鈴聲一響，一下子升到了天上，然后快速轉起來(lái)。我看外面有點(diǎn)暈，爸爸就叫我看里面，結果不暈了。后來(lái)我們帶弟弟去玩“小火車(chē)”，火車(chē)上坡的時(shí)候很刺激，我就不由地喊起來(lái)。最后，我們在公園里逛了一下，舅舅說(shuō)玩空中飛人后頭暈，不能開(kāi)車(chē)了，換爸爸開(kāi)車(chē)。我睡了一路，睜開(kāi)眼后就到家了。

關(guān)于水的作文13

　　世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多的是，可我認為最美的還是如鏡子般平靜的水。

　　朋友，你可曾見(jiàn)到那一泓靜如止水的清潭，它沒(méi)有瀲滟的水光，沒(méi)有浩大的氣勢，沒(méi)有奔騰不息的水花，有的只是靜若處子的坦然與從容。它遠離了塵囂而靜靜的存在，它寵辱不驚，任憑外面的世界如何紛繁變幻，如何精彩，也許下一秒中便紛繁變幻，也許下一秒中便不再存在。

　　看到了平靜的水我仿佛看到了自己，那個(gè)浮躁的自己，在殘酷的競爭當中，我本來(lái)是佼佼者，可就是因為我的.驕傲，在面對事情時(shí)的浮躁，不會(huì )冷靜的考慮，而沒(méi)有獲勝。

　　當然在浩大的“征途”上，我依然如此，一切的變化都使我措手不及。

　　憶往昔，一次考試的失敗曾讓我痛哭流涕；憶往昔，一次父母師長(cháng)的批評曾讓我痛苦不已；憶往昔，一次比賽的挫折曾讓我無(wú)可奈何；憶往昔……

　　在“征途”上我懼怕前面的坎坷、磨難、挫折，我也懼怕前面的浪濤、荊棘、風(fēng)沙、猛獸，即使前面的山再青、水再秀、風(fēng)再溫柔�？纱藭r(shí)此刻看到了平靜之水，我決定要冷靜處事，面對人生的坎坷，這樣才會(huì )擁有繽紛的人生。

　　平靜的水顯示出一種堅毅與執著(zhù)，閃爍出一種正在孕育的力量，更折射出一種坦然的精神，所以我愿化作這一潭平靜之水，用坦然的心懷去面對世間的一切，去感受世間的一切，去接受世間的一切，去……

關(guān)于水的作文14

　　很多時(shí)候，我們常常在想：生活，到底是什么？也許，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的軌跡不同，經(jīng)歷的過(guò)程不同，承受的重量不同，感懷的心境不同，便會(huì )滋生出許許多多迥異的答案�；蚴琼槙�，或是坎坷；或是欣喜，或是悲痛；或是辛酸，或是幸福；或是眼淚，或是笑容。林林總總的表象，演繹著(zhù)世事的繁衰和人間的苦樂(lè )。

　　人的一生，總是要經(jīng)遇一些無(wú)法規避的事情，不管你接受不接受，喜歡不喜歡，它都以堅忍的性格，在辛辛苦苦的跋涉中，適時(shí)地給你創(chuàng )造一段無(wú)以言表的&ldqu;情緣&rdqu;，畫(huà)上幾個(gè)內涵豐富的&ldqu;標點(diǎn)&rdqu;。而其中的內容，定會(huì )像影子一樣，在陽(yáng)光明媚的日子，抑或淫雨菲菲的路上，左右著(zhù)多變的情緒和前行的腳步。

　　一縷晨風(fēng)，一米陽(yáng)光，一抹微笑，都是生活無(wú)意的潑灑！

　　無(wú)論境遇如何，對于生命年輕的渴望，對于生活美好的向往，一直以來(lái)都在我們的心中縈繞，宛若碧藍的天宇之下那只飛翔的白鴿，正在舒展著(zhù)素潔的羽毛！

　　可是，在某一個(gè)不特定的時(shí)刻，也會(huì )有些許黯然的愁緒潛入心懷，讓原本多姿多彩的.物象，增添了寂寥的情節和無(wú)奈的憂(yōu)傷。

　　生活，本來(lái)就是五味俱全，缺少了哪一種品嘗，都會(huì )失去本真的意味！人必竟不是神仙，終究擺脫不掉凡胎俗骨。既然如此，也只能在浮華和煩燥的世事里，努力尋找一處寧靜的港灣，讓自己原本純凈的靈魂，得到片刻的憩息。

　　不是我們不懂得生活，大多時(shí)候是因為生活改變了我們！因此，有的人總感覺(jué)是生活讓自己受了傷，一旦遇到不稱(chēng)心的事，便怨天尤人、恨世疾俗。豈不知，這主要緣于自己還沒(méi)有真正了悟生活的真諦和內在的質(zhì)地。

　　其實(shí)，生活就是一滴靈動(dòng)的水！

關(guān)于水的作文15

　　從雄奇壯麗的敦煌到風(fēng)景如畫(huà)的桂林，從廣袤無(wú)垠的蒙古到四季宜人的杭州，從大漠孤煙直的塞外到幾處早鶯爭暖樹(shù)的溪邊，無(wú)不被人贊許和向往，直到現在，最令我難忘的莫過(guò)于被譽(yù)為中國第一水鄉的周莊了。

　　我獨自走在周莊的石板橋上，古色古香的水鄉景色，倒映在水面上，映入我的眼簾。遠處的孩子們也跑來(lái)嬉戲，脫了鞋子和上衣，跳到水淺的地方，一會(huì )兒踩水，一會(huì )兒潑水，玩的不亦樂(lè )乎！兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在河岸旁的垂柳上，兩雙眼睛注視著(zhù)陌生的我，又好像在議論著(zhù)什么新鮮事，但又像在歡迎我。我抬頭仰望著(zhù)蔚藍的天空，心中的'煩惱仿佛天上的白云，越飄越遠。

　　媽媽?zhuān)�快看！那邊好多小船停在水面上，我們去坐船吧！弟弟高興地又蹦又跳，往船篷那邊跑去，我和爸爸媽媽也緊隨其后，我們一家四口坐在了一只較小的木船上。船夫爺爺以嫻熟的動(dòng)作，輕快的搖著(zhù)木櫓，小船在平靜的河面慢慢滑行，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上。我側著(zhù)身子，閉上了眼睛，倚在小船的一角，一吸一呼，鼻腔和身體都在享受著(zhù)純凈沁人心脾的空氣。這一刻，我置身于千里之外，真正感受到了而無(wú)車(chē)馬喧，我在享受屬于我自己的世界。

　　有什么事情比在周莊的小河里泛舟更有詩(shī)意呢？長(cháng)長(cháng)的柳條溫柔地撫摸著(zhù)平靜的河面，水中的魚(yú)兒似與游者相樂(lè )。抬望眼，一座石拱橋佇立在我面前，船夫放下木櫓，靜靜地望著(zhù)那棵翠綠而又飽經(jīng)滄桑的垂柳，好像在思考著(zhù)什么。站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看橋上的人，相看兩不厭，雙方的眼簾中都是動(dòng)人的景象。

　　周莊，一個(gè)古老而寧靜的地方，此次來(lái)周莊，我感受到了它作為中國第一水鄉的不負其名，如果讓我再為旅行做出一次選擇，我依舊會(huì )選擇來(lái)周莊。

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