實(shí)用的水的作文范例(8篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　十月一國慶節小長(cháng)假，爸爸帶我去了 衡水湖。

　　衡水湖可美啦。

　　湖面靜的像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。船在水面上慢慢劃過(guò)。船夫的技術(shù)很好。兩 只船相錯的.時(shí)候船夫 能馬上解決。

　　早上， 微風(fēng)夾 雜 著(zhù)荷花的味道像我們 吹來(lái)，使人神清氣爽。讓人 忘記疲勞。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣的照在水面上，不一會(huì )水就變成了溫和的。人們可以在水里面嬉戲，也可以在湖邊撿貝殼做項鏈。

　　晚上，夕陽(yáng)照在水面上相 掛滿(mǎn)了珍珠似的。這時(shí)水變 變金燦燦的。人們都爭先恐后的 搶珍珠。啊衡水湖真美麗它讓你如同進(jìn)了仙 境一般。

水的作文 篇2

　　星期天早上，我看見(jiàn)家里很亂，就想自己動(dòng)手整理一下。

　　我先動(dòng)手整理自己的書(shū)本。我馬上拿起書(shū)本一本本疊起來(lái)。然后，我把書(shū)本按照大小分好。接著(zhù)，我把其余一些東西分門(mén)別類(lèi)放好。接下來(lái)我拿來(lái)了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后，我拿來(lái)了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進(jìn)去弄濕。然后，拿出來(lái)放在地板上來(lái)回拖。我仔仔細細地拖地板，一個(gè)角落也不放過(guò)。等我拖好以后，發(fā)現地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地撿。撿得我直不起腰來(lái)，這時(shí)我還以為地板已經(jīng)非常干凈了�？墒�，我看到頭發(fā)是沒(méi)有了，地板上面卻添了許多腳印。這里一個(gè)，那里一個(gè)，糟糕透了。我非常生氣。我看著(zhù)腳印，它們好象在說(shuō)：“大笨豬，大笨豬！笨死人了！”這時(shí)，我氣得一蹦三尺高。我就去衛生間拿來(lái)抹布，蹲下身子在地上擦了起來(lái)。我擦了一遍以后，這時(shí)再看地面，發(fā)現腳印都不見(jiàn)了。地板亮晶晶的能夠照出我的`影子來(lái)了。這時(shí)我開(kāi)心極了�？墒�，我的腰卻酸得直不起來(lái)了。

　　通過(guò)勞動(dòng)，我發(fā)現做一件家務(wù)事也不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是做好了卻會(huì )感受到成功的喜悅！

水的作文 篇3

　　“綠水青山就是金山銀山�！边@句話(huà)說(shuō)得太對了。因為，如果我們肆意掠奪自然資源，破壞生態(tài)，污染空氣，毒化環(huán)境來(lái)榨取財富的話(huà)，即使你有了再多的錢(qián)財，又有什么用呢？那兒已近無(wú)法讓人生存。

　　我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字：“到處是冒著(zhù)黑煙的工廠(chǎng)，千傾良田變成寸草不生的賽馬場(chǎng)，礦產(chǎn)資源消耗殆盡，植被消失，物種滅絕�！边@就是我們不愛(ài)護環(huán)境可能帶來(lái)的后果，如果地球真變成這樣，我們將何去何從？所以我們一定要保護好環(huán)境��！

　　在長(cháng)興縣的西北方向，有一片綠水青山的好地方——白峴和岕口自然村。那兒的天是湛藍的，水是清澈見(jiàn)底的，那兒的人是純樸的。每當日落，你能看見(jiàn)裊裊的炊煙。大家伙們并沒(méi)有財大氣粗，只是過(guò)著(zhù)安安穩穩的生活。記得在我奶奶年輕的時(shí)候，村里有許多人想致富，便想了一個(gè)好辦法——種茶樹(shù)，爺爺和奶奶也干了起來(lái)。由于山上有許多毛竹，想要種茶葉樹(shù)就必須要開(kāi)荒，大片大片的.山地被開(kāi)墾出來(lái)，村民們滿(mǎn)懷希望地種上了茶葉樹(shù)，希望在來(lái)年，這些茶葉能給他們帶來(lái)財富。他們每天都上山除草，讓茶葉樹(shù)邊寸草不生，許多土地暴露在外面。有一天下起了大暴雨，由于山體沒(méi)有了植被的保護，許多寶貴的黃土都順著(zhù)雨水沖下了山，流入了小溪中，平時(shí)干凈的溪水瞬間渾濁了起來(lái)，像黃河水那樣。在一碗水中，半碗泥沙，半碗泥水，嚴重影響了人們的生活。

　　奶奶意識到事情的嚴重性，她立刻勸說(shuō)鄰居，對他們說(shuō)咱們不能再種茶葉樹(shù)了，而鄰居們卻認為這只是件小事，雨停了不就好了嗎？奶奶聽(tīng)了十分著(zhù)急，接著(zhù)向他們說(shuō)明道理，如果再這樣下去的話(huà)，會(huì )造成山體滑坡，從而造成人員的傷亡和大量財產(chǎn)的損失！這句話(huà)一言驚醒夢(mèng)中人，如果再這樣破壞環(huán)境的話(huà)，我們也許就再也不能居住于此了！奶奶在傳達自己的意見(jiàn)后，親手把自己家的茶樹(shù)鏟除，種上了毛竹等其他的植被。其他人也紛紛效仿。

　　奶奶想：綠水青山就是金山銀山，守住了這片綠水和青山，就是守住了金山銀山，就是守住了我們美好的環(huán)境和家園！

水的作文 篇4

　　生活在這個(gè)班集體里，每時(shí)每刻都會(huì )有可能情不自禁地掉下了眼淚、淚水。

　　記得剛剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，到晚自修，各班的同學(xué)都安靜地在自習，寫(xiě)作業(yè)。而我們班的同學(xué)卻鬧翻天了，睡覺(jué)的睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、過(guò)位的'過(guò)位、嬉戲的嬉戲，根本就不像在上晚自修，像是在街市上熱熱鬧鬧逛街的人。當班主任一進(jìn)教室時(shí)，一瞬間變得安靜起來(lái)，班主任站在教室里說(shuō)：“你們這么悠閑，肯定是想要抄書(shū)了，拿本語(yǔ)文書(shū)出來(lái)抄某某課，抄好了交給我才可以放學(xué)，放學(xué)后還要留10分鐘�！眲x那間，我驚呆了，我在下面一邊拿作業(yè)本一邊小聲地說(shuō)：“我又沒(méi)有吵，跟我有什么關(guān)系啊，真是倒霉死了……說(shuō)完這些話(huà)以后，我就不服氣地在那里抄，一邊抄一邊想，想著(zhù)想著(zhù)。頓時(shí)間，眼淚不停地往下掉。

　　還有好幾次，每當老師罰我們抄書(shū)的時(shí)候，忍不住的眼淚又來(lái)了。每當我們班的同學(xué)露丑態(tài)時(shí)，老師到我們班里罵我們并講道理時(shí)，無(wú)情的眼淚又來(lái)了。每當老師被我們班的同學(xué)弄得大發(fā)雷霆時(shí)，老師的大吼、大叫就會(huì )來(lái)了，無(wú)辜的眼淚又來(lái)了……

　　生活中痛苦的眼淚，我要擦干它，我要好好地面對它，努力地迎接新的一天。

水的作文 篇5

　　人生的幸福是什么？這是老師和同學(xué)們常念的話(huà)題。

　　9月28日，這一天許多快樂(lè )的事情如同天山的繁星一樣多，開(kāi)心了人也就快活了，但人生總有許多不快樂(lè )的事，想起那傷心的事，眼淚就會(huì )流行下來(lái)。

　　平時(shí)，我和班里那一位經(jīng)常一起的“朋友”，她語(yǔ)言似乎不多，都能和班里每一位同學(xué)和諧相處，那一天，我們卻發(fā)生了不愉快的事。

　　事情還得從說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣開(kāi)始說(shuō)起，也許因為為了一句話(huà)，也許說(shuō)話(huà)口氣重了點(diǎn)，我們就發(fā)生了口角，似乎這是一件小事，但事情不斷的升級，似乎不可收拾。

　　那時(shí)，我想到了平時(shí)我最喜歡的教師——胡老師，就和同伴一起去“告狀”，這一“告狀”一點(diǎn)效果也沒(méi)有，還被老師批評了一下，想想自己做的事，也想想自己說(shuō)的話(huà)，傷心的眼淚就流了下來(lái)，因為老師沒(méi)有說(shuō)我的錯，也沒(méi)有說(shuō)她的錯呀！

　　事后，傷心的.眼淚還是不斷的往下流。

　　時(shí)間過(guò)得好快，在國慶節時(shí)，我似乎懂得了一些，那一天，難道自己沒(méi)有錯嗎？也許自己不能為一件小事去計較，也許自己說(shuō)話(huà)的口氣不能讓老師和同伴接受，想來(lái)想去，不管怎樣自己總有錯呀！

　　雖然眼淚還會(huì )流，但我自己應該進(jìn)行反思，以后我該怎樣和同伴相處呢......

水的作文 篇6

　　星期六晚上，上作文課時(shí)，謝老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗。實(shí)驗的名字叫做紙杯燒水。

　　做實(shí)驗前謝老師神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，你們認為紙杯可以燒開(kāi)水嗎？”有的同學(xué)說(shuō)可以，也有的同學(xué)說(shuō)不可以，大家議論紛紛。

　　做實(shí)驗需要的材料：一根蠟燭，一個(gè)打火機，一個(gè)紙杯，一杯干凈的自來(lái)水。

　　謝老師首先從抽屜里拿出一個(gè)干凈的紙杯，紙杯里裝著(zhù)半杯自來(lái)水，還拿出一根蠟燭、一個(gè)打火機。首先，謝老師用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，然后滴一滴蠟油在講臺。接著(zhù)把蠟燭固定在講臺上。然后，謝老師右手拿著(zhù)紙杯放在蠟燭上燒。蠟燭上的火焰像一根舌頭調皮地舔著(zhù)紙杯下方。接著(zhù)，謝老師拿出紙杯給我們伸手進(jìn)去試了試溫度，里面的水竟然是曖的�！罢嫔衿嫜�！”我贊嘆道。然后，謝老師又把紙杯放在火焰上，這次，火焰伸出舌頭把紙杯的下方舔得黑乎乎的，還冒著(zhù)黑煙。謝老師又讓我們把手伸進(jìn)去試一下溫度，哇！這次水的溫度又比上一次熱了一點(diǎn)兒。謝老師讓我們觀(guān)察杯子的變化，我發(fā)現紙杯的下方被燒得黑乎乎的，可還是沒(méi)破。我們都帶著(zhù)疑問(wèn)繼續觀(guān)察著(zhù)。謝老師繼續把紙杯放在火焰上燒，我發(fā)現水面上冒著(zhù)白色的小泡泡，白色的小泡泡一會(huì )兒冒出一個(gè)，一會(huì )兒又冒出一個(gè)。

　　實(shí)驗過(guò)后，謝老師又拿著(zhù)一個(gè)里面什么東西也沒(méi)有裝的紙杯用打火機來(lái)點(diǎn)燃。只見(jiàn)謝老師拿著(zhù)紙杯，紙杯不一會(huì )就被燒得穿了一個(gè)大洞，又燃起火花。我們全班人都大叫著(zhù)，謝老師用腳一踩，火花被熄滅了。

　　謝老師問(wèn)：“為什么裝著(zhù)水的紙杯燒了兩三分鐘也不會(huì )破，而沒(méi)有裝水的'紙杯一會(huì )兒就破了？”曾月泯回答了原理：“因為水的沸點(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì )通過(guò)紙杯傳到水中，水冒起泡，燒開(kāi)了，紙杯也不會(huì )被燒破�！�

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我想：我要多讀科普書(shū)，多做實(shí)驗，這不僅可以增長(cháng)見(jiàn)識，還可以提高作文水平。

水的作文 篇7

　　爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫蒂皮的法國小女孩在非洲叢林中與野生動(dòng)物生活的故事，書(shū)中還有許多她與野生動(dòng)物的精彩照片，好看極了。我至今還記得蒂皮姐姐在書(shū)中給我們寫(xiě)下的話(huà)：“我希望中國的全體小朋友們團結起來(lái)，共同保護我們的星球，努力愛(ài)護我們周?chē)�的環(huán)境！”

　　開(kāi)始的時(shí)候，我還不太明白環(huán)境保護的意義，感覺(jué)好像離我們的生活很遙遠，直到有一天電視上播放了包括我們貴州在內的好多地方遭受了特大旱災，我開(kāi)始明白了環(huán)境保護對我們的重要性，平常在我們看來(lái)非常平常的水，在災區就是比金子還珍貴的東西。沒(méi)有水莊稼就不能生長(cháng)，人和動(dòng)物沒(méi)有水就不能生存。

　　于是我開(kāi)始在家里監督推行家庭環(huán)保措施，媽媽以前比較浪費，經(jīng)常不是忘記關(guān)電，就是洗衣服的`時(shí)候任水嘩啦啦的流。于是我充當起小小監督員的角色，我們家洗衣服再也不象以前嘩啦啦的任水流走了，淘米水用來(lái)洗菜和澆花，洗菜的水、洗臉水和洗衣服的水搜集起來(lái)沖廁所用。在“地球一小時(shí)”的那天，我和爸爸媽媽把家里的電器都關(guān)了，到大街上散步，享受節約能源帶給我們的快樂(lè )。

　　我想如果能有更多的家庭、更多的人們加入到環(huán)保行動(dòng)中的話(huà)，今后我們的家園將會(huì )變得山更青、水更綠、天更藍��！

水的作文 篇8

　　今年國慶長(cháng)假期間，我們這里又鬧洪水了�？赡苁且驗樘鞖獗容^熱的緣故，相比往年來(lái)得晚了些。

　　因為受臺風(fēng)“菲特”的影響，這幾天雨水不斷，向窗外望去，雨水積在一起，匯成了一片茫茫海洋，都沒(méi)人敢出門(mén)了。這次的.洪水雖然晚了些，但比以往的洪水都大了許多，我們家一樓也進(jìn)了很多水，大概有50厘米那么高。爸爸和爺爺把洗衣機、電冰箱等用凳子墊高。

　　為了方便，爸爸用泡沫做了一艘船，現在只能坐船去別處了，我本來(lái)就挺喜歡坐船的，這下，我更開(kāi)心了，可以坐船去玩啦！雖然洪水很大，但我還是非常喜歡玩水，我在水中踏過(guò)，還不時(shí)得把水踢起來(lái)，水花就像我的伙伴一樣，可好玩了！我在水中玩耍，就像一條歡快的小魚(yú)在水中游來(lái)游去，可有趣了！雖然洪水很好玩，但是，洪水帶來(lái)的壞處也不少：發(fā)洪水的時(shí)候就停電了，每天不能看電視；也不能玩電腦了！夜晚時(shí)，到處黑漆漆的一片，辛好以前還留了幾根蠟燭，現在可以派上用場(chǎng)了！

　　面對洪水，我也很驚慌，每當出去時(shí)，我就會(huì )站在船上一動(dòng)不動(dòng)，生怕船會(huì )被沖跨。

　　由于水積得越來(lái)越高，我們一家只好躲在樓上，不敢下樓，辛虧我家還剩了一些飯菜，不然就只能餓著(zhù)肚子了！

　　老天爺，你什么時(shí)候才能讓積水退下去呢？

【水的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于愛(ài)水惜水護水作文10-26

與水對話(huà)_描述水的作文02-15

水的作文[精選]01-13

（精選）水的作文01-03

水的作文（精選）02-09

水的作文09-06

【經(jīng)典】水的作文09-11

水的作文（經(jīng)典）09-19

水的作文(經(jīng)典)09-09

水的作文【經(jīng)典】10-31