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關(guān)于水的作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于水的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于水的作文1
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!}記。
雨水是二十四節氣之次,這可能是春天的第一個(gè)標志了。大地似乎開(kāi)始活動(dòng),萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)。俗話(huà)道“春雨貴如油”,大概就是如此了。
這雨不大也不小,似乎頗懂得人情味兒,使人不煩燥,有分寸。它多半從傍晚開(kāi)始降落,倒映著(zhù)黃昏,還不忘拉黑幾片云,卻又綿綿不斷的地牽扯著(zhù)。蒼穹之間似乎摸抹了一層灰,卻讓人心里明朗起來(lái)。
夜幕降臨的雨是恬靜的,它輕柔的地敲打在玻璃上:那一絲雨的痕跡,藕斷絲連,就像夜空中的流星雨,像斷了珠子的線(xiàn)。閉上眼睛,腦海里拂去一切雜念,聽(tīng)到的只有雨滴答地在響著(zhù)。我的身心仿佛被掏空,飄了起來(lái),坐在云端上!颁冷罏r瀝”的.聲音伴隨著(zhù)水順著(zhù)屋檐敲打在窗戶(hù)上的聲音,匯成了一只安詳地演奏樂(lè )。
雨打過(guò)泥土,泥土就松軟了。雨澆過(guò)莊稼,莊稼就長(cháng)得更高了。雨蓋過(guò)萬(wàn)物,萬(wàn)物萌發(fā)——一點(diǎn)點(diǎn)對春的好奇與渴望,加上這場(chǎng)春雨的呼喚,它們——也躍躍欲試,奮不顧身的地破土而出了、萌動(dòng)了。經(jīng)過(guò)冬漫長(cháng)的沉睡、積蓄,為的就是春的一擊——綻放。
雨水,不經(jīng)意地的韻味滋潤萬(wàn)物,打破了嚴寒。春天臨,近了。
關(guān)于水的作文2
水,有時(shí)是兇猛的野獸;水,有時(shí)是吵鬧的嬰兒;水,有時(shí)是平靜的鏡子;水,有時(shí)是善良的.母親
水是生命的源泉,對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而,正如“水能載舟,也能覆舟”,這有時(shí)對人類(lèi)構成威脅。水有很多用途:它可以滋養植物和樹(shù)木;它可以讓孩子們玩水;它可以把大米變成美味的大米;它還可以防止人們口渴。
但水的威脅并不。核袝r(shí)像獅子一樣,帶領(lǐng)軍隊進(jìn)入村莊。因為洪水,人類(lèi)常常不幸地被奪走了生命,農民辛苦種植的莊稼也被毀了,甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹(shù)木和房屋也不能幸免,它們會(huì )被腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災難,使人們非常害怕。此外,每年夏天都會(huì )發(fā)生水的威脅——這是一場(chǎng)悲劇,許多人沒(méi)有意識到溺水身亡。
水,給人們帶來(lái)幸福,也給人們帶來(lái)災難。事實(shí)上,更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結果。溺水事件屢屢發(fā)生,也是頑皮人的錯。
水,是生命之源,是人的必需品,所以我們應該節約用水,保護水資源。如果我們不節約用水和保護環(huán)境,我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。
關(guān)于水的作文3
“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間,打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
“嘩啦啦”水不停地沖著(zhù),甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下!只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水,只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。
可小男孩剛走出洗手間一會(huì )兒,就被一位穿著(zhù)花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴厲地問(wèn)道:“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭?”
小男孩低著(zhù)頭回答:“是······是的!
小女孩很生氣,但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜,說(shuō):“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊!”
小男孩這才溜進(jìn)洗手間,把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。
等小男孩再次走出來(lái)時(shí),小女孩嘆了口氣,用責備的`語(yǔ)氣對他說(shuō):“唉,你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊!水可是生命之源!至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活!你這樣做太浪費水資源了,以后你可要節約用水,才能做一個(gè)合格的少先隊員!”
小男孩低著(zhù)頭,臉紅得像猴子屁股,抓著(zhù)后腦勺,連聲說(shuō)道:“知道了,下次不會(huì )了!
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