水的作文【優(yōu)選6篇】
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的水的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
今天在語(yǔ)文課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒(méi)有問(wèn)題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒(méi)有什么特別的地方。于是，我想：這個(gè)實(shí)驗一定很有趣，一個(gè)紙鍋怎么能把水燒開(kāi)呢？肯定不可能！而且我面對這個(gè)問(wèn)題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著(zhù)起火來(lái)怎么辦��？我不禁害怕起來(lái)�？墒呛闷嫘倪�是驅使著(zhù)我對老師大聲說(shuō)：“老師，你快點(diǎn)兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說(shuō)了聲：“我開(kāi)始做了��！老師把水倒進(jìn)紙鍋里，放到一個(gè)支架上，又用火柴點(diǎn)燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面�！�
我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災�；鹑嫉梅浅Ｆ饎艃�，仿佛是見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友，在緊緊地擁抱似的�；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的。不一會(huì )兒，就把水燒得冒起小泡泡來(lái)，像是里面有小金魚(yú)在吐著(zhù)氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著(zhù)了，冒出了糊味。我想，我的擔心果然被證實(shí)了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你還真以為是著(zhù)火啦？！”說(shuō)著(zhù)，她指了指講臺上的紙鍋，說(shuō)：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的'擔心是多余的�！蔽矣眯渥硬亮瞬令^上的汗，跟我的同桌說(shuō)：“我還真以為紙鍋燒著(zhù)了呢！”
水被燒開(kāi)了，李老師把紙鍋端了下來(lái)，我發(fā)現那個(gè)紙鍋不但沒(méi)有破，還真燒開(kāi)了水，老師把紙鍋翻過(guò)來(lái)給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來(lái)糊味是從這兒出來(lái)的。老師讓我們仔細觀(guān)察，發(fā)現紙鍋并沒(méi)有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇��！老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里，又“唰”地一下縮了回來(lái)，說(shuō)：“果然燒開(kāi)了，真是挺燙的�！�
最后，李老師說(shuō)出了這個(gè)實(shí)驗的原理：“水的沸點(diǎn)是一百度，而紙的燃點(diǎn)是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個(gè)實(shí)驗就可以成功”
這個(gè)實(shí)驗真有趣��！我以后還要多動(dòng)腦，思考更多的問(wèn)題。
水的作文 篇2
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個(gè)初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來(lái)途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見(jiàn)人們扔的垃圾，誰(shuí)經(jīng)過(guò)都要不禁用手捏住鼻子，憋著(zhù)氣快步走過(guò)這條河�？僧斘覄偰蠛帽亲�，準備走過(guò)這條河時(shí)，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的.小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚(yú)，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過(guò)往的人們不再捏著(zhù)鼻子快步走了，而是經(jīng)常來(lái)這邊洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過(guò)的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說(shuō)：“老兄，要節約用水！”我聽(tīng)得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來(lái)如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？
晚上，我問(wèn)了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事�！昂呛恰卑职中χ�(zhù)說(shuō)：五水共治有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點(diǎn)！“噢，我恍然大悟。
五水共治已經(jīng)影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個(gè)小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng )造一個(gè)更好的水環(huán)境！
水的作文 篇3
傣族的山水無(wú)限美好，最美的還是人。
爸爸媽媽姨夫日期帶著(zhù)我去傣族，我們坐著(zhù)飛機來(lái)到了云南，我們下了飛機，可剛坐下來(lái)去了一下又做上了汽車(chē)，坐了幾個(gè)小時(shí)，遠處重重疊疊的山巒已經(jīng)可以忘記了我們要去的是傣族里面的自然村莊，落到了三口子，汽車(chē)進(jìn)不去車(chē)了，我們下來(lái)步行，一路上迎澤春花和桃花頻頻向我們點(diǎn)頭，歡迎我們的到來(lái)。許多山連成了一片，遮住了我們的'視線(xiàn)，不知哪兒才是目的地，我們也帶眼前一片翠綠，竹子在風(fēng)吹的時(shí)候發(fā)出嘩嘩的喜悅，許多的小蟲(chóng)子在草叢中低聲歌唱，天上時(shí)不時(shí)在小鳥(niǎo)飛來(lái)，啾啾加入了蟲(chóng)子們的協(xié)奏曲，山泉咚咚的響著(zhù)，如詩(shī)如畫(huà)。
終于找到了西雙版納森林中的傣族村莊，那里幾座由竹子做成的竹樓十分簡(jiǎn)樸，我們去拜訪(fǎng)了傣族人，他們十分熱情接了我們，就是口音不同，有點(diǎn)難懂。他們做了本地的特色小吃竹筒飯，給我們吃，味道很好，口感滑滑的。
可惜我們選的不是時(shí)候不是潑水節，潑水節是傣族的特色節日，身上的水越多的人收到的祝福也是最多的。
多奇特的民族。
水的作文 篇4
曲江的水
我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對我印象最深的就是清澈的'大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會(huì )噴水呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著(zhù)龍的后背，看見(jiàn)了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的游著(zhù)，好美呀！
我們立即跑去問(wèn)媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說(shuō)當然可以了，但是要注意安全！我們又來(lái)到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規則地開(kāi)著(zhù)一枝、二枝的荷花，好看極了。
晚上我們就坐在岸邊，享受著(zhù)這美好的時(shí)光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！
水的作文 篇5
我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬(wàn)子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來(lái)越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。
我在思索，在尋找。原來(lái)，是因為許多富起來(lái)的兒孫沒(méi)有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車(chē)輛噴出的廢氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我撲來(lái)，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠(chǎng)排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進(jìn)我的血液，侵害我的.軀體……
無(wú)奈中的我日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂(lè )又可愛(ài)的孩子們唱著(zhù)歌，扛著(zhù)農具和樹(shù)苗，來(lái)到我的身邊。我認識他們—是傷害過(guò)我的人的后代。我有點(diǎn)兒害怕：他們要干什么？我正在憂(yōu)慮著(zhù)，那群孩子已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)——植樹(shù)！我欣喜若狂，深情地注視著(zhù)他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認真啦！挖坑的肩上搭著(zhù)一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來(lái)，往身后一“潑”，土落了下來(lái)。反復幾次后，一個(gè)坑就挖好了。放樹(shù)苗的孩子小心翼翼地將樹(shù)苗放入坑內，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的孩子澆上水。只見(jiàn)他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時(shí)間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動(dòng)嗎？
你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹(shù)上取下了一個(gè)個(gè)塑料袋，并立下一個(gè)木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動(dòng)下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來(lái)了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現象沒(méi)有了，我的生活亮麗斑瀾了！
我陶醉了：滿(mǎn)山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……這才是原來(lái)的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸�！�
水的作文 篇6
一天，我因為感冒無(wú)法上學(xué)而在家休息�！耙嬉�，曬太陽(yáng)對身體好，去陽(yáng)臺上曬曬太陽(yáng)吧！”媽媽對我說(shuō)。我順從地上了陽(yáng)臺，搬了把椅子，看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。
這陽(yáng)光真刺眼��！我停止看書(shū)，抬起頭來(lái)。小鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，白云悠悠地跳著(zhù)舞，我的心情越來(lái)越好。突然，屋頂上傳出嘩啦啦的聲音，幾滴水落在了我的頭上。��？這大晴天的，下雨啦？不會(huì )吧！我后退幾步，仰起頭看個(gè)究竟。
原來(lái)啊，是對門(mén)的半邊樓房頂上不知誰(shuí)家的太陽(yáng)能漏水了。從太陽(yáng)能上噴出的兩股水流，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)耀眼的光芒�！罢婵上а�！又不知是誰(shuí)家的太陽(yáng)能，有什么辦法呢？”我搖搖頭，為那個(gè)住戶(hù)惋惜起來(lái)。我又看起風(fēng)景來(lái)。
這時(shí)，媽媽聽(tīng)到滴滴答答的水聲，跑了上來(lái)�！霸趺�，太陽(yáng)能漏水啦？不是我們家的吧？”我答道：“不是我們，是另外半邊樓�！眿寢屄�(tīng)了，松了口氣，說(shuō)：“真可惜！要浪費不少水了！”
吃中飯的時(shí)候，媽媽突然對我說(shuō)：“益益，吃完飯以后，你去敲敲門(mén)，看看是誰(shuí)家的太陽(yáng)能漏水了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，不想去。媽媽勸我：“這也是做件好事呀，別害怕！”我想了想，點(diǎn)頭答應了。
吃完了飯，我套上鞋，準備出去�？晌彝蝗幌肫鹨患拢嚎纯刺�(yáng)能是什么牌子的。我叫媽媽幫幫忙，她樂(lè )意地答應了�！笆恰来蟆频�！”“好！”我自信地出了門(mén)。
走到對門(mén)的外婆家，我敲敲門(mén)，沒(méi)人應，我便掃興地下了樓。六樓是一個(gè)大媽開(kāi)的門(mén)，問(wèn)：“有事嗎？”我說(shuō)：“樓上一個(gè)美大牌的太陽(yáng)能壞了，不知道是不是你家的`？”“哦，我們家的太陽(yáng)能不是美大的，謝謝噢！”“沒(méi)事，再見(jiàn)！”我喜滋滋地走了。
到了五樓，我“咚咚咚”地敲門(mén)。門(mén)馬上開(kāi)了。一個(gè)姐姐問(wèn)：“什么事呀？”一個(gè)大媽也走過(guò)來(lái)�！皹巧弦粋�(gè)美大牌的太陽(yáng)能壞了，不知道是不是你們家的？”“我們家是美大牌的，但是關(guān)緊了呀。謝謝。對了，你是？”“我是七樓的�！蔽荫R上回答。
我忐忑不安的心情緩解了一些，因為他們的態(tài)度都很好。我彬彬有禮地敲了敲四樓住戶(hù)的門(mén)。我一連敲了好幾下都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我有點(diǎn)沮喪，去了三樓。
三樓開(kāi)門(mén)的也是一個(gè)大媽?zhuān)龁?wèn)了問(wèn)情況，說(shuō)：“我家牌子不是美大�！北汴P(guān)上了門(mén)。
二樓到了。我叩了好久，終于聽(tīng)到一個(gè)聲音：“誰(shuí)��？”聲音又尖又細，像指甲在摳墻壁。我沒(méi)出聲兒，繼續敲。那邊再也沒(méi)了響動(dòng)。我想，我好心來(lái)做好事，你還以為我是來(lái)推銷(xiāo)東西想賺你的錢(qián)而不肯開(kāi)門(mén)吧！算了！我便離開(kāi)了。
六樓、五樓、三樓都說(shuō)不是。七樓好像不是“美大”牌的，二樓的人不開(kāi)門(mén)，可能是四樓的吧！過(guò)會(huì )兒，我再去敲敲四樓的門(mén)。
午睡的時(shí)候，突然響起了敲門(mén)聲。原來(lái)是五樓的男主人。媽媽開(kāi)了門(mén)。他說(shuō)不敢確定是不是他們家的太陽(yáng)能，上來(lái)看一下。媽媽給了他鑰匙。
你說(shuō)巧不巧，他看了以后，果真就是他們家的太陽(yáng)能漏水了。爸爸事后說(shuō)，幸虧“小雷鋒”去提了個(gè)醒，不然這水可真是白白浪費了！
做好事能給人帶來(lái)快樂(lè )。經(jīng)過(guò)今天的事，這句話(huà)深深地印在了我的心上。
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