水的作文大全（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的水的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　“媽媽太湖的水臭了，臭不可聞，我們已經(jīng)有兩天不能洗澡了�！眱鹤拥脑�(huà)里明顯帶著(zhù)哭腔。我趕緊問(wèn)：“就你們學(xué)校周邊，還是整個(gè)無(wú)錫市都這樣�！眱鹤右膊徽�面回答我只摞下一句：“我不管了，我要回來(lái)，這日子沒(méi)法過(guò)了�！蔽疫�想寬慰?jì)鹤觾删�，讓他向同學(xué)學(xué)習學(xué)習，別人能過(guò)的我們也能過(guò)，兒子的電話(huà)已掛斷了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我這個(gè)兒子是有一點(diǎn)被我寵壞了，一點(diǎn)苦也吃不了。學(xué)校有那么多的老師，同學(xué)，他們難道就不過(guò)了嗎，就是太嬌貴還要逃回來(lái)。

　　太湖的水臭了，我真的不太敢相信。在我們江南一帶傳唱這樣一首民歌：太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……。太湖的水美，美在我們的記憶里，美在我們的感知里。太湖對我們來(lái)說(shuō)太熟悉了。在我們這里習慣將蘇州境內的太湖稱(chēng)東太湖，在無(wú)錫境內的太湖稱(chēng)西太湖。原先我對蘇州的東太湖比較熟悉，因為周末、假日朋友相約玩耍大多會(huì )選擇蘇州的東山、西山。每次途經(jīng)太湖，總會(huì )被太湖煙波浩渺的氣勢所振撼。對無(wú)錫的西太湖的了解，是因為兒子去了無(wú)錫上學(xué)，而他所在的.學(xué)校就在太湖中的一個(gè)島上。無(wú)錫瀕臨太湖的北半圈，占有太湖最美的一角，湖中有湖，山重水復的景色更顯靈性也更美。每次去接送兒子總近距離地領(lǐng)略到太湖，我也老跟兒子說(shuō)，說(shuō)他太有福了，在這樣風(fēng)景如畫(huà)的地方上學(xué)。兒子也是驕傲地說(shuō)，他們這里水是甜的，空氣是甜的。

　　這樣美好的太湖，水真的會(huì )臭了嗎？太湖不是以她水質(zhì)清純養育了一方沃土而聞名的嗎？

　　太湖的水真的臭了，而且臭不可聞。5月31無(wú)錫市大部分高校放假，兒子也忽忽忙從學(xué)校趕回。兒子說(shuō)，兩天來(lái)學(xué)校超市的礦泉水也斷貨了，水也沒(méi)得喝，澡也沒(méi)辦法洗，不是沒(méi)水，是洗了澡渾身臭得讓人要吐，后來(lái)干脆連刷牙、洗臉、洗手都不了�；氐郊业膬鹤訕藴适莻�(gè)臭兒子了，他先是喝泡了水，接著(zhù)又洗了個(gè)澡，還告誡我，別理他，他要好好睡一覺(jué)，說(shuō)他臟得難受，兩天沒(méi)好好睡著(zhù)覺(jué)了。

　　去年四川旱災使某些地區的災民有四十多天沒(méi)洗到澡，當聽(tīng)到這樣的消息，我們只是感嘆怎么會(huì )發(fā)生這樣的事，也為我們生存環(huán)境的感到一絲的擔憂(yōu)。但這樣的擔憂(yōu)很快就被我們給淡忘了，覺(jué)得這樣的事離我們太遠了，我們是生活在水資源最為豐富的江南。今天，這樣的事情發(fā)生在我們身邊，水，不是沒(méi)有，只是不能再用了�？杀�，從有史書(shū)記載至今，太湖還從未發(fā)生過(guò)這樣的事情呢！這兩天無(wú)錫的太湖水面暴發(fā)的大面積藍藻，太湖被染成了藍色。原先迎風(fēng)撲面而來(lái)的清香濕潤的水氣變得臭不可聞，太湖在一片藍色下失去了她往日的靈性。

　　昨天學(xué)校來(lái)通知，6月3日學(xué)生返校，無(wú)錫太湖取水口的水質(zhì)達到了取水標準，水開(kāi)始正常供應了。無(wú)錫市政府以高效的應急機制，在短時(shí)間內使太湖的水得到了有效的治理，我們真的感到很欣慰。然而，我們的心里依然有些酸楚和擔憂(yōu)。太湖水發(fā)臭是藍藻造成的嗎，還是由于我們無(wú)序發(fā)展讓太湖擔負了太多。真的希望，太湖此次發(fā)生的的藍藻事件引起我們的足夠重視，不要因為我們無(wú)知盲目的行為，讓孕育吳越文化的太湖毀在了我們的手里。太湖如果死了，我們難道還能活嗎？

　　我把兒子說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在最后，以此來(lái)形容我此刻無(wú)法釋?xiě)训某林匦那��！皩��?lái)結了婚我可不要生孩子，孩子出生了，他不能洗澡，喝不到干凈的水，在這個(gè)世界上活著(zhù)還有什么意義�！�

水的作文 篇2

　　有這樣一種物質(zhì)，透明、純潔，就連血液里，也充斥著(zhù)它。它不僅僅作為一種物質(zhì)，而是生命的一部分。它就是生命之源——水。

　　據研究表明，中國水資源現狀不容樂(lè )觀(guān)。雖然中國淡水資源總量高達28000億立方米，約占全球水資源的6％左右，位居世界第四，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一，中國現實(shí)可利用的淡水資源量則更少得可憐，更有許多地區處在嚴重缺水的條件下。然而現如今，我國人民的愛(ài)水意識還是特別淡薄，隨意浪費的現象還是到處存在。

　　記得以前在我的老家，有一條如絲帶纏繞在村子的一條小河。那條河水，清澈見(jiàn)底；那條河水，碧綠如玉；那條河水，清脆如歌；那條河水，歡快如鳥(niǎo)；那條河水，嬌艷如花；那條河水，美麗如畫(huà)。它總是默默無(wú)聞地展現著(zhù)自己的美，一絲不茍地為村子做著(zhù)貢獻。然而誰(shuí)能想到，它帶給了村子美好的生活，村子卻給了它骯臟的垃圾。

　　回到城里，浪費水資源的現象更是屢見(jiàn)不鮮。滴答的水龍頭在哭泣；車(chē)輛上流淌的水在落淚……但平凡而多見(jiàn)的`水又有誰(shuí)會(huì )去珍惜？如果世界上只有一滴水，人們將會(huì )作何反應？我的腦海里顯現出這樣一個(gè)場(chǎng)景：當時(shí)只有一滴水，大家都爭著(zhù)要購買(mǎi)。因此有人就提議召開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì )來(lái)出賣(mài)這最后一滴水。在會(huì )上，人們紛紛出價(jià)購買(mǎi)，一個(gè)比一個(gè)高，有人出了天價(jià)，沒(méi)有一個(gè)人能夠比他出得多。這時(shí)全場(chǎng)觀(guān)眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒(méi)有水，他們都將死亡。

　　在所有人的努力下，水將會(huì )恢復原來(lái)的模樣，這點(diǎn)毋庸置疑。一旦浪費的現象繼續存在，我相信這個(gè)場(chǎng)景終究會(huì )照進(jìn)現實(shí)，從現在行動(dòng)起來(lái)，不要到無(wú)法挽救時(shí)才追悔莫及。停止任何浪費水的行為，把它當作自己的生命來(lái)愛(ài)護，來(lái)珍惜。純凈的，透明的，淺淺流過(guò)的水，會(huì )緩緩浸潤我們的心靈，在血液中一直流淌下去。愿生命之水，永不枯竭！

水的作文 篇3

　　水是生命之源，它供養著(zhù)萬(wàn)物。五水指就是節水、治污水、保供水、防洪水、排澇水。

　　節水，顧名思義就是節約用水。這種美德在我們學(xué)校里發(fā)揚得不是很好。學(xué)校里的水龍頭因為沒(méi)有鎖緊時(shí)常常會(huì )一滴滴的流掉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)伸手去關(guān)，有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)有什么大不了，世界上的水這么多，只要夠我們用就行了。別看地球那么藍，到處都是海，其實(shí)淡水只占了很少一部分，因此，我們應該珍惜每一滴水。洗澡和洗碗時(shí)，不要一直開(kāi)著(zhù)水，接一盆就可以了；洗米水可以用來(lái)洗碗筷；洗衣的水可以用來(lái)拖地。只要我們每人節約一點(diǎn)水，全世界的人就可以節約很多水了。

　　除了節水，還有一個(gè)比較重要的'就是治污水�，F在很多工廠(chǎng)不停地向江河湖海排放污水，污水流進(jìn)小河，農民們用小河的水灌溉田野，使農作物大面積死亡，剩下的也不能吃，污水還導致很多魚(yú)類(lèi)死亡，所以，污水的害處很大。治理污水，雖然我們不可以阻止那些工廠(chǎng)，但是我們可以做一些力所能及的事，比如不要往河里投入塑料瓶，果皮和電池等等垃圾，除了自己外，還應提醒別人不要扔，有時(shí)間的時(shí)候，在保證安全的前提下，可以到河里撿垃圾，為治理污水盡一分力。

　　保供水，就是保護水源�，F在很多地方都缺水，在他們的眼里一杯干凈的水是多么的清涼，多么甘甜，而我們不僅不珍惜水，還去污染水，向干凈的水源扔果皮，一次性盒子，塑料袋，還有各種各樣的垃圾，現在新聞里常說(shuō)景區里，干凈的水里被人們投的垃圾覆蓋著(zhù)，保護水源是我們共同的責任，如果見(jiàn)到別人向河里扔垃圾一定要上前阻止。

　　防洪水�，F在洪水泛多，因此很多地方不斷發(fā)洪水，在我們課文中有一課就出講過(guò)，是講一個(gè)小村莊大量砍樹(shù)，一天發(fā)洪水了，由于地質(zhì)變疏松了，洪水就把小村莊沖走，所以我能做的就是多種樹(shù)。

　　澇水是下雨后留下來(lái)的積水，這些積水在城市不僅會(huì )影響交通，在農村還會(huì )淹沒(méi)農民辛苦種下的稻谷、玉米等。長(cháng)時(shí)間無(wú)法排澇還會(huì )把地泡成了稀泥。

　　五水共治，你—我—他，盡一分力，建設美好家園。

水的作文 篇4

　　水，化身形于大地，融生命于萬(wàn)物，它以自然的形態(tài)承載了厚重的人文意義，它的源泉是自然，盡頭是生命。

　　自古而來(lái)，水便是文人筆下的寵兒�？赐醪�“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的大氣；品易安“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的凄然；聽(tīng)李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意；感元稹“曾經(jīng)滄海難為不，除卻巫山不是云”的癡心……

　　古人云：“君子之交淡如水�！惫艜r(shí)君子間的交往總淡泊的，為的不是塵世累身的錢(qián)財，而是一股知音難覓的欣喜，在水般清澈的友誼下，是如烈酒般醇厚的心。一如元稹聽(tīng)聞白居易謫遷九江，“垂死病中驚坐起”，那股得聞好友消息卻不是喜訊的凄然，如水般沁涼，泛透全身。君子之交，淡淡的，便是最真。

　　回顧歷史，有些人，秉承了水的`堅韌與靈性，在塵世中靜守一份自己心靈的凈土。譬如李白，這個(gè)如水一般飄逸如謫仙的男子，總是讓我敬畏。喜歡他“天生我材必有用”的自信；喜歡他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自負；喜歡他“安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的自傲；喜歡他“大道如青天，我獨不得出”的失意；喜歡他“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”的孤獨……李白，這個(gè)無(wú)論是豪邁抑或是失落時(shí)總是如水一般，充滿(mǎn)了一種靈性的美與智慧的一顆心。

　　當然，如水的除了君子，還有女子。古時(shí)的女子，大多是柔弱如水的那種從骨子里散發(fā)出來(lái)的優(yōu)雅嫻靜，正如水的清澈，緩緩流動(dòng)，跳躍的腳步叮咚作響，歡快而美妙�！按夯ㄇ镌氯缦嘣L(fǎng)，家往西冷妾姓蘇�！边@個(gè)恬淡的女子蘇小小，是美麗的。她生活在煙寸朦朧的江南，讓袖隱在水墨詩(shī)卷中，生命原本的質(zhì)地也逐漸清晰純粹。蘇小小，這個(gè)滿(mǎn)身才氣的可人兒，本性如水般的靈秀與淡泊，在陽(yáng)光的注視下，晃了人們的眼。

　　水，除了人身上的靈動(dòng)與精致，更多的，是一抹堅忍。

　　老子說(shuō)：“上善若水�！彼�，不僅是一種大美，更是一種生活態(tài)度。在老子看來(lái)，天下最大的善性莫過(guò)于水，水不僅是衡量個(gè)人道德品質(zhì)的標準與處世修養的尺度，同時(shí)也體現了一種順其自然，與世無(wú)爭的人生心態(tài)。世界上最柔的莫過(guò)于水，而它卻可以穿透最堅硬的東西，滴水穿石，就是“柔德”所在。

　　水，融入于自然，以其自身形態(tài)承載了厚重的人文意義，展現了她本身別樣的魅力。

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