【實(shí)用】水的作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的水的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　今天中午，我做了一個(gè)有趣的小試驗。

　　我準備了一個(gè)透明試驗管，一杯水和一杯油。

　　我先把水倒進(jìn)試驗管里，然后再專(zhuān)心致志的把油一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)去，倒完之后，我的心里非常忐忑不安，屏住呼吸，眼睛死死地盯著(zhù)透明試驗管，連媽媽叫我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)些什么。

　　“太奇妙啦！”我喜出望外地喊道。只見(jiàn)試驗管里的水和油清楚地分了出來(lái)，水在下面，油在上面，它們就像排隊一樣，分離開(kāi)來(lái)。

　　我讓媽媽也來(lái)看我的實(shí)驗成果，并好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么現象？”媽媽說(shuō)，咱們一起上網(wǎng)查一查吧，我們一起查百度，原來(lái)這是一個(gè)物理現象呀。

　　我打破砂鍋——問(wèn)到底，繼續說(shuō)：“如果把試驗管倒過(guò)來(lái)呢？”媽媽被我問(wèn)得一頭霧水，于是我們一起動(dòng)手試了試。結果倒過(guò)來(lái)后，剛一開(kāi)始水和油很渾濁，不一會(huì )兒，它們又像原來(lái)一樣，分的很清楚，水在下面，油在上面，這個(gè)結果讓我和媽媽大吃一驚。

　　今天我做了一個(gè)有趣的物理小試驗，這個(gè)實(shí)驗讓我知道，自然界的`事物真是廣大奇妙，學(xué)無(wú)止境。

水的作文 篇2

　　自從第一只烏鴉喝到水后，這個(gè)喝水的方法就流傳下來(lái)了。但隨著(zhù)烏鴉生活水平的提高，沒(méi)有哪只烏鴉再使用這個(gè)方法了。當烏鴉旅行家們沒(méi)辦法時(shí)，還用這老方法。

　　這天，烏鴉旅行家—灰灰來(lái)到了沙漠。因為失手打翻了水壺，所以他口渴如焚。沙漠中雖有幾處沙漠站抽水機，可是要放引水才能使用。

　　他在沙漠中飛，忽然看見(jiàn)地上有一壺水，就緊急降落。這是個(gè)很大的水壺，可水只裝了一半。他立即想起祖宗傳下來(lái)的方法：把石頭一顆一顆地放進(jìn)水壺里�？墒撬�發(fā)現，水升到一定程度就不升了，他還是喝不著(zhù)。這可難壞了他，怎么辦呢？

　　這時(shí)，一頭駱駝走了過(guò)來(lái)�；一铱粗�(zhù)他，想起駱駝是把脂肪存進(jìn)了駝峰中，才能成為“沙漠之舟”�！榜劮�，脂肪，水，存……我知道了！”灰灰用翅膀把水壺卷起來(lái)，小心翼翼地把水倒進(jìn)自己的水壺。多的，就喝掉。剩余的一點(diǎn)點(diǎn)水，就倒在沙漠站抽水機里，出來(lái)好多水！接著(zhù)，灰灰就用烏鴉法術(shù)（烏鴉小學(xué)必修課程）把水都存到了自己的羽毛里。就這樣，他高興地飛走了。

　　后來(lái)，他經(jīng)過(guò)了九九八十一天才飛出了荒涼的沙漠，那些水對它來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。當羽毛里的水快用完的時(shí)候，水壺里的水起了大作用……

　　當他回到故鄉后，他說(shuō)出了自己的故事，并說(shuō)了自己的.看法：“方法需要更新，世界上所有的知識都會(huì )更新！世界是不斷變化的，我們要做的只是去適應它們！”

水的作文 篇3

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！笔前�！

　　中國就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對傣族的潑水節很感興趣。

　　相傳在很久以前，傣族人民安居樂(lè )業(yè)，生活幸福平靜。后來(lái)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)火魔�；鹉�無(wú)惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對他恨之入骨，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法。

　　七個(gè)姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的.消息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)�？墒腔鹉У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災，只有火魔的妻子抱住才可以停下來(lái)。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災難。后人為了紀念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節的由來(lái)。

　　潑水節那天，人們早早地為佛洗了塵，接下來(lái)就是相當精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來(lái)，他們拿著(zhù)各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動(dòng)中享受到了無(wú)窮的快樂(lè )。人們在你潑我、我潑你的過(guò)程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往！

　　節日期間，人們除了潑水，還有很多其它節目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。

　　我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì )越開(kāi)越盛！

水的作文 篇4

　　新年終于來(lái)啦！一大早，我便起了床，向爸爸媽媽、爺爺奶奶拜大年�！鞍职謰寢�?zhuān)�恭喜發(fā)財，祝你們生意興隆、萬(wàn)事勝意、一本萬(wàn)利！”“爺爺奶奶，恭喜發(fā)財，祝你們壽比南山、身體健康、心想事成！”

　　又一個(gè)新年來(lái)到啦，按照老人家的“傳統儀式”——新年要“行大運”所以，爸爸決定今天帶我們全家去爬水濂山，行個(gè)好運。當然，新年肯定不止就我們家五個(gè)人去，為了慶祝新年的到來(lái)，爸爸早就叫表哥表姐們來(lái)我們家住，為的就是新年一起去行個(gè)好運，圖個(gè)吉利。

　　來(lái)到水濂山門(mén)口，才知道跟我們一樣新年想行大運的人也很多。走進(jìn)水濂山門(mén)口的.石大門(mén)，跟著(zhù)人頭涌涌的人群陸陸續續地走到下半山腰的廣場(chǎng)后，人群開(kāi)始漸漸變少這才能和表哥表姐們一起走。大概過(guò)了半小時(shí)后，我們又分成了兩組繼續走上去；大表姐和爸爸媽媽一組，我，表哥，二表姐，三表姐和表妹一組。因為水濂山山頂較高，爸爸媽媽那組運動(dòng)量差所以一組；我那一組因為都是經(jīng)常做運動(dòng)，率先向山頂出發(fā)，把爸爸媽媽那組遠遠地甩在了后頭。

　　再看回我們這一組，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，喝喝吃吃，邊玩邊爬，已經(jīng)輕松地登上了第1000個(gè)階梯。（水濂山一共1750個(gè)階梯，每100個(gè)階梯標在階梯上一次）我們繼續上路之后，便發(fā)覺(jué)每一步似乎都被一條鐵鏈拖住一般。但我們決心堅定，在走向山頂的路上，我們互相幫助：誰(shuí)累了就先休息一下，誰(shuí)輕松點(diǎn)兒，就幫忙拿下東西；就這樣互相持扶，1200、1300、1400、1700……

　　“��！……到……到啦！……山頂……到了！”我們拖著(zhù)疲憊的腳步，用帶著(zhù)喘息的語(yǔ)氣在山頂上說(shuō)出了這句話(huà)！

　　今天在水濂山上行了個(gè)大運，我也希望我和我的家人今年在學(xué)習和事業(yè)上也能行大運，行好運！

水的作文 篇5

　　每天中午，媽媽都是騎著(zhù)摩托車(chē)帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過(guò)那條河時(shí)，卻發(fā)現路堵了。

　　晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個(gè)要非常重視的問(wèn)題，可為什么會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢?原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì);所以，才會(huì )出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策……

　　我意猶未盡說(shuō)：“還有呢?”媽媽說(shuō)“我也不知道了，你自己去網(wǎng)頁(yè)上查查吧�！�

　　我在想，那些工人在治理河水的時(shí)候，會(huì )不會(huì )埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個(gè)樣子，有許多的因素在我們人類(lèi)身上。每當我們在往河里人垃圾的時(shí)候，我們又何曾想過(guò)會(huì )是這樣的后果呢?很多人會(huì )這樣子想：我們只扔了一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，怎么會(huì )把河水變成現在這個(gè)樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類(lèi)都難以生存下去。有一句話(huà)，明明白白的講述了這個(gè)道理：“任何降臨在大地身上的.事，終究會(huì )降臨在大地的孩子身上�！�

水的作文 篇6

　　清明前后是傣族潑水節的時(shí)候，此時(shí)，傣族人就會(huì )準備一口大缸，裝滿(mǎn)水，在準備出幾個(gè)水盆，潑水節便開(kāi)始了。開(kāi)始是一段精彩的表演，表演后，潑水節的正式部分便開(kāi)始了。每個(gè)人都拿一個(gè)水盆，裝滿(mǎn)水，選中一個(gè)人，把水潑向那個(gè)人，將自己的美好祝福送給他，接著(zhù)又是一次……誰(shuí)身上的水最多，誰(shuí)最幸福。

　　我曾經(jīng)在北京民族園體驗了一次傣族的潑水節，雖不是特別正式，卻仍能體會(huì )到傣族潑水節人們的激情。

　　同樣，也是一場(chǎng)演出，后來(lái)，便開(kāi)始相互潑灑祝福、快樂(lè )、祝愿。一開(kāi)始，一個(gè)圓墩墩的`小胖子送了我一盆祝福，我也友好地回敬了他一盆快樂(lè )，立刻，兩的衣服便濕透了。我又向一位大姐姐送上了祝福，他也回敬了我。過(guò)了不一會(huì )兒，我便從頭濕到了腳，風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，涼嗖嗖的，但我的心里卻暖暖的：我送了別人那么多祝福，也收到了這么多快樂(lè )!好幸福呀!

　　潑水節不但讓我體會(huì )到了傣族人的民風(fēng)民俗，更讓我知道了相互給予是多少的快樂(lè )!

水的作文 篇7

　　喧囂紅塵，難忘鄉水。

　　白墻黑瓦的樓房簡(jiǎn)樸無(wú)華，參差的石拱小橋與泛著(zhù)絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫(huà)，散發(fā)著(zhù)溫婉氣息。

　　這便是我的故鄉，縣城一隅�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家”是它的寫(xiě)真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的本質(zhì)，“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”是它的卓姿。旖旎風(fēng)光，怎可無(wú)水？

　　水，世之常物，皆可見(jiàn)之�；蛳礈煳鄯x，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛(ài)其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時(shí)候鑿的那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢(qián)去買(mǎi)魚(yú)缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚(yú)，拾螺嬉水，拾來(lái)的青螺是不要緊的，在盆內置放三四天也無(wú)礙，可蝦、魚(yú)往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個(gè)池塘養蝦，養魚(yú)。

　　費了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點(diǎn)點(diǎn)入得沙坑，往返數次，望著(zhù)那“池塘”，透過(guò)恬靜澄澈的水，仿佛可以看見(jiàn)沙石不一的紋理，可以看見(jiàn)善惡并存的.整個(gè)世界。

　　當第二天巡查時(shí)，才發(fā)現水、蝦皆不著(zhù)蹤影，心中很是郁悶，去質(zhì)問(wèn)祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑�！芭赃吘褪呛恿�，水哪有不流走的道理？”盡管她后來(lái)給出了解釋?zhuān)�我還是因此賭氣了好些日子。

　　現在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時(shí)光，與水共流，一去不復返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。

　　芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動(dòng)性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點(diǎn)滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠兮，水是柔和的，又是堅韌的，因為鍥而不舍的追求，所以它在自然界中有著(zhù)至高的權威，更擁有最高尚完美的品格。

　　風(fēng)鸞遠去，江南水鄉，前方等待著(zhù)我們，遙遠而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿(mǎn)是繁華的街市，迷惘難免，但鄉水難忘，也不可忘，當效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。

水的作文 篇8

　　“秋風(fēng)起兮白云飛”，天氣甚好，帶有絲絲涼意；太陽(yáng)光映照在面頰上，泛著(zhù)微紅，洋溢出沁人的笑容——今天我的心情好得出奇。

　　來(lái)到操場(chǎng)，隨同著(zhù)上課的音樂(lè )聲，終于迎來(lái)了期盼已久的體育課。

　　“教員！教員！這節課我們玩什么呀？”前滾翻還是打籃球？同窗們總是這樣迫不及待地問(wèn)。

　　“這節課我們測1000米跑！”一句話(huà)如晴天霹靂，擊碎了我們每個(gè)人的內心的美好，呆若木雞地站立在那里。云彩將太陽(yáng)遮住，忽然間，似乎大地失去了原本的'光澤，灰蒙蒙的世界顯得毫無(wú)生氣。

　　跑道上，早已準備就緒的我，靜靜地等候著(zhù)教員的哨聲。手心里噙滿(mǎn)了汗水，小腿肚輕輕發(fā)顫�？山虇T的哨子卻不會(huì )給我片刻調整，一聲令下，一根根“利箭”脫弦而發(fā)，不一會(huì )兒，就跑出了100米。就在這時(shí)，上腹部一陣劇痛！糟糕！怎樣在這時(shí)岔氣了！真是關(guān)鍵時(shí)辰掉鏈子！

　　慢慢地，我放慢了腳步，一個(gè)個(gè)同窗與我擦肩而過(guò)。額頭上不知何時(shí)冒出了些許汗珠。這鬼天氣，明明剛才還是那樣涼快。多么希望刮起一道狂風(fēng)��！將全身的乏力帶走。

　　“不然放棄吧！”一個(gè)大膽的念想浮往常心頭。緊接著(zhù)，我向場(chǎng)外走去。忽地，我看見(jiàn)教員的眼光正注視著(zhù)我，有些失望，又有些指責。我的腳又不由自主地跨回了跑道。

　　600米、700米……離終點(diǎn)越來(lái)越近，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛，一步比一步繁重。額頭上，后背上，豆大的汗珠不住地落下。

　　就剩下100米了，站在終點(diǎn)的教員正沖我們招手。滿(mǎn)頭大汗的我決議再拼一下，忍住岔氣的劇痛，提快了腳步�！鞍�！”的一聲，在同窗們那驚愕的眼光中，我陸續又超越了四名同窗。

　　越過(guò)終點(diǎn)，我一下子癱倒在地�；剡^(guò)頭，再看看還有少許同窗斗爭的跑道，跑道上滴落的汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，其中還有些是我的。一股成就感油但是生。

水的作文 篇9

　　早就聽(tīng)說(shuō)傣族人有潑水節，我特別想了解!前些天，終于學(xué)了這樣的一篇課文——《歡樂(lè )的潑水節》，在羨慕他們的同時(shí)，我的學(xué)習過(guò)程也很快樂(lè )!

　　上課時(shí)，我積極舉手，告訴老師我可以領(lǐng)讀，結果一張嘴，就把“西雙版納”讀成了“西版雙納”，教室里立即笑聲一片，老師也憋不住了�；丶液�，一進(jìn)門(mén)，我就得意地對媽媽說(shuō)，“我已經(jīng)會(huì )背今天新學(xué)的課文了!”

　　媽媽說(shuō)：“那你背吧!”我馬上開(kāi)始背，可還沒(méi)完了第一段，媽媽就要我重背，我又開(kāi)始，結果，還沒(méi)說(shuō)了一句，媽媽就說(shuō)：“我覺(jué)得，你不但沒(méi)有背會(huì )，你上課都沒(méi)有認真聽(tīng)講!”我大喊冤枉，媽媽立刻反問(wèn)：“傣族人民生活的.地方叫什么?”“西版雙納!”

　　一說(shuō)完，我就鉆回自己的房間里了，聽(tīng)爸媽在外面哈哈大笑。晚上洗澡，爸爸說(shuō)：“咱倆玩潑水節吧!”話(huà)聲一落，我的渾身上下就濕完了，爸爸還不停地說(shuō)：“誰(shuí)身上潑的水多誰(shuí)就得到的幸福多!”“爸爸，你也要幸福啊!”我一邊說(shuō)一邊也向爸爸反擊過(guò)去，媽媽進(jìn)來(lái)準備讓大家停止，結果她也被潑了一身，爸爸和我一起說(shuō)：“媽媽一定會(huì )很幸福的!”衛生間里傳來(lái)了大家一家人的水聲和笑聲。

水的作文 篇10

　　童年像一顆星星永遠閃耀著(zhù)，童年像貝殼在大海里漂蕩。

　　三年的暑假，我和我哥哥一起去學(xué)游泳。這是因為一個(gè)弟弟學(xué)會(huì )了游泳，而我們還不會(huì )，所以我和哥哥決定去學(xué)游泳。我和哥哥來(lái)到體育館的游泳場(chǎng)所學(xué)習，第一天老師教我們自由泳的`游泳方法，我和哥哥目不轉睛地聽(tīng)老師講話(huà)。第一天老師要我們學(xué)會(huì )手腳如何擺動(dòng)，我跳進(jìn)水里扶著(zhù)墻，將后腿打起水花，我示圖將雙手放掉。突然，我不知道手怎么擺動(dòng)，一下就慌了神。在游泳池里打起圈來(lái)，水一次又一次進(jìn)入我的嘴巴和鼻子里，我拼命的在游泳池里跳起來(lái)，終于上岸了。第一天我們會(huì )了手腳自選怎么擺動(dòng)。第二天就是下水游泳的時(shí)候，我和哥跳進(jìn)游泳池游了起來(lái)，我們從對面慢慢地游到另一面，我學(xué)會(huì )了自游泳，心里美滋滋的。蛙泳跟自游泳一樣順利。但學(xué)仰泳卻沒(méi)那順利一樣順利，我仰起來(lái)就潛入水底，就是浮不起來(lái)，哥哥已經(jīng)學(xué)會(huì )了，而我就是學(xué)不會(huì )。我一天一天成長(cháng)，仰泳的技術(shù)也慢慢提高。后來(lái)在最后一節課我終于成功了。

　　童年就是星星，過(guò)了一晚不見(jiàn)了，過(guò)了一天又有了，童年有酸、甜、苦、辣，品著(zhù)這些“調料”，我就會(huì )慢慢成長(cháng)。

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