關(guān)于與水的作文錦集7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的與水的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與水的作文 篇1

　　這是一個(gè)關(guān)于水和水龍頭的故事……

　　水和水龍頭本來(lái)是很要好的朋友，它們互相尊敬對方，互相關(guān)愛(ài)對方，可上天就偏偏不讓它們在一起……

　　故事開(kāi)始了。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，水和水龍頭像往常一樣，聊天，談心……，突然，一句這樣的話(huà)從它們的耳邊閃過(guò)：“老公，最近水費又多了，干脆我們……偷水吧？”這可打斷了它們倆的聊天，說(shuō)完，她的'丈夫開(kāi)始“改造”他們家的水表，水并不明白偷水是怎么一回事，便沒(méi)有多想，又津津樂(lè )道地與水龍頭聊天，終于，“改造工程”完成了，她的老公將水龍頭擰開(kāi)，并做了一次“試驗”，那位中年婦女看了看水表，便用20分貝的超高音大叫“哇～你好棒哦！”說(shuō)完又意識性的將嘴捂住，心想：“哎呀！真笨，怎么能說(shuō)出來(lái)呢？不能被鄰居給聽(tīng)見(jiàn)……”水龍頭眼睜睜地看著(zhù)水嘩嘩地流著(zhù)，可是，它無(wú)能為力，因為它是人類(lèi)造出來(lái)的，“哎～”水龍頭一聲嘆息，馬上，它明白事情的重要性了，水在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，水在一點(diǎn)點(diǎn)的離它而去，水，變得越來(lái)越虛弱了，“怎么辦！怎么辦！”我該怎么辦，水龍頭一臉焦急地大聲地叫，“你還好吧，水�！彼疀](méi)有回答，它沉默了一陣子，便有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們以后會(huì )到哪里去？能不能還像今天這樣在一起……”水龍頭聽(tīng)后，它也沉默了，它明白水已經(jīng)意識到了，水，活的時(shí)間不長(cháng)了，水龍頭不知道該如何回答，只不過(guò)腦海里一再地出現水說(shuō)的那句話(huà)。

　　水煎熬了一個(gè)晚上，終于，它得到了一個(gè)解脫，一個(gè)擺脫痛苦的解脫，它死了。

　　馬上，水龍頭的目光變得呆滯，它失去了水，失去了它最要好的朋友，“難道！這，就是水的結局嗎？”水龍頭悲痛萬(wàn)分，它的腦海里一一涌現著(zhù)水與它相處的那段美好時(shí)光的景象，越想就傷心，就越難過(guò)，它不斷地責備自己，同時(shí)也埋怨上帝：“老天��！求求你，我求求你，讓水復活，它不應該死，Yes, Ido，我愿意為它而死，上帝，我求求你！”雖然，水龍頭叫地是那么地凄涼，，可是，歷史是不能篡改的，它只有默默地望著(zhù)天，面對現實(shí) ……

　　又過(guò)去了幾年，水龍頭回憶起水，它在水的墳前放上了一束百合，它突然想起水對它說(shuō)的那句話(huà)：“我們還能不能像今天這樣在一起……”它望著(zhù)水的墳，默默地告訴這片空地上的一切，一切：“就算不在一起了，也要像在一起那樣……”

　　劇終 UKC

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與水的作文 篇2

　　陽(yáng)光斜斜地照著(zhù)，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線(xiàn)，校園里閃著(zhù)流動(dòng)的金光。

　　靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著(zhù)新光的椅子上。呆呆的看著(zhù)教室周?chē)�看�?zhù)在那和煦陽(yáng)光照射下泛著(zhù)淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺(jué)的浮現起那些年的往事……

　　腦海里依稀記得當年坐在上面的一張張可愛(ài)的面龐，他們在上課時(shí)總是那樣認真，舉手發(fā)言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經(jīng)的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著(zhù)桌下的學(xué)生，沒(méi)有一絲松懈。正是他們揮動(dòng)著(zhù)手上的粉筆在破舊黑板上寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……隨著(zhù)緩緩前移的陽(yáng)光，交雜著(zhù)無(wú)數光彩，它將時(shí)光定格在塵封已久的講臺上

　　站起身來(lái)，追隨著(zhù)陽(yáng)光那無(wú)聲地的腳步，踏著(zhù)最輕盈的腳步，緩緩拉開(kāi)沾滿(mǎn)塵埃的大門(mén)，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著(zhù)酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來(lái)說(shuō)是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過(guò)后的我們還是會(huì )把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過(guò)天晴的燦爛微笑。不知不覺(jué)中陽(yáng)光照亮了這陰暗的墻角，隨著(zhù)迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。

　　登下那曾走過(guò)數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽(yáng)光是金子般澄凈的.黃色，在操場(chǎng)上涂抹著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過(guò)歡呼過(guò)，我們在這里為運動(dòng)員們撕心吶喊著(zhù)加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒(méi)有太多的榮譽(yù)和第一。但我們一起揮灑過(guò)汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。

　　站在操場(chǎng)的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個(gè)曾經(jīng)的班級�？粗�(zhù)班級的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽(yáng)光激起。眼中好像出現一個(gè)個(gè)幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現在這所學(xué)校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時(shí)偽裝在他身上冷峻，以一個(gè)溫柔的面龐和我們度過(guò)這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著(zhù)更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動(dòng)人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著(zhù)的還是最讓人為之動(dòng)容的迷人微笑�；蛟S那幾滴在心中的淚水，是那時(shí)唯一的甜甜的。

　　時(shí)光飛逝，這短暫的六年陪伴著(zhù)我從小朋友走向青少年，陪伴著(zhù)我從童真幼稚慢慢走向成熟�；蛟S還在懷念那些年的點(diǎn)滴，或許還想再次回到那個(gè)令人流連忘返的童真時(shí)代�；蛟S我們可以大膽的說(shuō)，我們長(cháng)大了！我們成長(cháng)了！一回憶，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)。

　　看著(zhù)那小小的畢業(yè)照，只見(jiàn)，每個(gè)人的嘴角都掛著(zhù)微笑……

　　陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。

與水的作文 篇3

　　是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！節約用水，保護水資源是現在的重中之重！

　　水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節約用水，不知會(huì )有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì )回來(lái)，這就意味著(zhù)白白浪費了水資源呀，這是多么不應該��！

　　一些工廠(chǎng)不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結果卻令人不得不來(lái)關(guān)注。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì )死去；人類(lèi)如果用這樣的水洗澡，就會(huì )發(fā)��；人類(lèi)如果喝了這樣的水，就會(huì )對身體健康有害。水環(huán)吞噬

　　著(zhù)人類(lèi)和動(dòng)物的健康！試想，就算工廠(chǎng)的'員工賺了很多的錢(qián)，水卻被污染了，那么人們就沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么錢(qián)又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！

　　有些百姓養成了一種陋習，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。

與水的作文 篇4

　　每一點(diǎn)一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的，它那藍的光滑的顏色，那清爽的顏色，讓人們久久不會(huì )忘記。

　　我喜歡水。起初，我還不知道什么是水，自從我玩過(guò)水，了解到了水的知識，我才漸漸知道，水是多么的重要。它是地球上每一個(gè)人需要的能量，只要有了這種水的能量，我們的子孫才會(huì )健健康康的繁衍下去。

　　大海里的水讓我想到寒冷，有一種黝黑的藍。那種藍，感覺(jué)非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺(jué)，里面有鯊魚(yú)、有鯨魚(yú)，還有奇形怪狀、各種各樣的怪魚(yú)。

　　河里的水是有泥、沙混合起來(lái)的，很不清澈，很不干凈，但是洶涌澎湃，有一種奮發(fā)向上的精神。

　　我喜歡小溪的水，一滴一滴從山上流到山腳，歡快的，跳躍著(zhù)。柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，細細的柳枝倒映在水中；那些遠近高低的`山也映在水中；天上的風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道，水的世界也是五彩繽紛的嗎？

　　水滋潤到大地，土壤變得肥沃起來(lái)。

　　水滋潤到樹(shù)木，樹(shù)葉和樹(shù)枝，變得繁茂，粗壯起來(lái)。

　　水滋潤到花朵，它會(huì )開(kāi)的更加漂亮，更加多彩。

　　水滋潤到小草，它會(huì )給大自然一片綠顏色的生機，有著(zhù)頑強的生命。

　　水平靜了，有了我的倒影，我和水在細心交談。

　　大自然用水滋潤著(zhù)我們，水讓世界變得美好起來(lái)。

與水的作文 篇5

　　熱情的火與冰冷的.水是一對夫妻，火總是愛(ài)為一些雞毛蒜皮的小事與水斤斤計較。表面上都是火“贏(yíng)”，其實(shí)是水用寬容大量包涵火的錯。

　　水總是小心翼翼地為火打掃房屋，掃得一塵不染。一次，水拖著(zhù)疲憊不堪的身子打掃房間，一不留神，粗心大意，竟然忘了給火鋪床，火氣得火冒三丈，破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好床，退出房間，煮鈑……水從不貪圖享受。終于，水的良苦用心，感動(dòng)了火！

　　她不再與水吵架了！

　　可就在此時(shí)，水與火被玉皇大帝用權杖給分開(kāi)了，那哭天喊地的場(chǎng)面，真是摧人淚下��！

　　從此，他們夫妻只能這這相望，他們多么希望能團聚，可以與對方約會(huì )。

　　機會(huì )遠在天邊，近在眼前。一次，人們在森林里野炊。突然，火燒著(zhù)了一棵樹(shù)木，在風(fēng)的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“風(fēng)”大作。淥樹(shù)搖身一變成了“火樹(shù)”。在這時(shí)，大伙慌了，六神無(wú)主�；鹋c水卻高興得手舞足蹈，他們想：“希望就在眼前，我們能約會(huì )、碰面了。一個(gè)小朋友眼前一亮，大聲喊：“有水！有水！”大伙聞聲望去，原來(lái)是條小溪，清澈見(jiàn)底。大伙七手八腳迅速潑水，不僅撲滅了大火，還讓火與水夫妻團聚，真是一舉兩得�？珊镁安婚L(cháng)，水與火立刻化為烏有了，可他們死而無(wú)憾！

與水的作文 篇6

　　成長(cháng)，我們要慢慢長(cháng)大，逐漸完善自己。成長(cháng)的路上，有歡笑有淚水，這是歡樂(lè )與悲痛，我們成長(cháng)的路上，坎坷不平，曲折迂回，充滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們人生寶貴的財富。

　　成長(cháng)路上的歡笑。當我們成功時(shí)、快樂(lè )時(shí)，都會(huì )爽朗得笑，笑是詮釋我們快樂(lè )的最好的方式。我的成長(cháng)路上，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )往往比悲傷要來(lái)的多。當我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力后，考試取得了是我滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，我會(huì )歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當我把成績(jì)單拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的'我，心里要比任何時(shí)候都快樂(lè )，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成功。當我取得百米賽跑的冠軍時(shí)，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我還是很快樂(lè )，我依舊笑得很燦爛，因為我成功了，我又往前邁了一步。其實(shí)我們成長(cháng)的路上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花，它們會(huì )時(shí)時(shí)對我們笑，我們也要對它們笑。成長(cháng)路上的歡笑為我們的小世界渲染出美麗的色彩。

　　成長(cháng)路上的淚水。成長(cháng)的路上，遇到挫折和失敗這是必然的事情，雖然它們會(huì )使我們傷心、喪氣，但它們也把我們的成長(cháng)抒寫(xiě)故事，為我們的成長(cháng)多增添了一份經(jīng)歷，同時(shí)，也給予我們很多啟示。同樣拿考試來(lái)說(shuō)，我不是每次都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)，考試失利對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯，看著(zhù)試卷上刺眼的分數，我會(huì )悲痛欲絕，會(huì )竭斯底里得哭一場(chǎng)，但這之后，我并不會(huì )灰心喪氣、放棄自己。我會(huì )勉勵自己更加努力學(xué)習，讓失敗成為我不斷向前的動(dòng)力，并朝著(zhù)目標不懈努力。俗話(huà)說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，是啊，如果沒(méi)有挫折與失敗后的淚水，我們怎能體會(huì )到歡笑的珍貴？不管我們遇到多大的困難，我不管我們有多慘重的失敗，我們都不能放棄自己，放棄夢(mèng)想，擦掉淚水，為明天更加努力奮斗。

　　不管是成功或是失敗，是歡笑或是淚水。它們都是我們人生寶貴的閱歷，它們都是我們成長(cháng)道路上的多多奇葩，它們都是屬于我們的無(wú)窮的寶藏。

　　成長(cháng)路上，五彩斑斕，我們要珍惜成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們迸發(fā)出美麗的光芒。

與水的作文 篇7

　　一天，水大哥與紙小弟相遇，紙小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁邊，水大哥很不以為是地說(shuō)：“紙小弟，你就別那么裝了，我多厲害，你又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你還在我面前逞能，你這不是自找麻煩嗎？”紙小弟說(shuō)：“你也別得意忘形！這回我非常有自信可以贏(yíng)你！”水大哥冷笑著(zhù)說(shuō)：“既然你這么執著(zhù)，那咱們明天就走著(zhù)瞧吧！”紙小弟堅定地說(shuō)：“好！咱們明天走著(zhù)瞧！”

　　這幾天，紙一直在想：為什么我會(huì )敗給水呢？是不是我太驕傲了？這一次，我要和水再去比一比，看看我強還是他強。于是，他寫(xiě)了一份信寄給水。小朋友們！你們想知道紙小弟是怎么對付水大哥的嗎？就讓我們一起來(lái)看看吧！第二天，紙小弟找來(lái)了杯子大哥幫忙，紙小弟說(shuō)：“水大哥，請你到杯子大哥的肚子里去，敢嗎？”為了證明自己膽大，水大哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就鉆進(jìn)杯子大哥的肚子里，心里想：“紙小弟，我看你能耍什么花招！”紙小弟輕身一躍，跳到了玻璃杯的頭上，把水蓋住了說(shuō)：“杯子大哥請您倒過(guò)來(lái)吧！”杯子倒過(guò)來(lái)后，紙小弟說(shuō)：“水大哥，現在你可再也出不來(lái)了！”水說(shuō)：“難道你讓我輕而一舉的把你打破嗎？”“你不要得意的`太早，先撞了再說(shuō)�！彼�大哥費了九牛二虎之力也沒(méi)有把紙打破一個(gè)洞，接著(zhù)沖啊沖��！可就是沖不破紙小弟，這下水大哥大吃一驚，想：“我怎么會(huì )沖不破紙小弟呢？”水大哥疑惑不解，。紙小弟告訴水大哥，其實(shí)它請來(lái)的不僅有杯子大哥，還有大氣壓強伯伯。水大哥聽(tīng)了：“你是不是用了大氣壓的原理才贏(yíng)了我�！奔埖靡獾恼f(shuō)：“對呀，你還是很聰明的嗎！”水慚愧地低下了頭，認了錯。

　　從此，水大哥勤勤懇懇地為人類(lèi)做貢獻；像發(fā)電、生活用水、撲滅大火等等。真是到處都能見(jiàn)到水的身影！他倆成為了好朋友，共同為人類(lèi)服務(wù)。

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