關(guān)于與水的作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的與水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

與水的作文 篇1

　　我總是喜歡一個(gè)人坐在臨水的地方發(fā)呆，從背影望去，很有一種傻氣。媽媽說(shuō)我命里缺水，于是，我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對話(huà)般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。

　　水是有靈性的。

　　我說(shuō)的每一字、每一句，它都懂。水邊，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁，感覺(jué)時(shí)間似掌心的沙，越是想抓緊，它溜得越快。它毫無(wú)聲息地從參考書(shū)的頁(yè)碼里、從講義的裝訂線(xiàn)里滑走。我總是這樣對水說(shuō)啊，說(shuō)啊......坐在學(xué)海邊的小石凳上傾訴著(zhù)，于是那些泛著(zhù)漣漪的水似乎聽(tīng)懂了，它只是靜靜地流走，像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過(guò)，不動(dòng)聲色地澆滅我內心的煩惱與苦悶，滋潤著(zhù)我干渴無(wú)助的心靈，又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是，憂(yōu)愁被靜靜地帶走了，陽(yáng)光鋪灑開(kāi)來(lái)，像一面巨大的.網(wǎng)將我網(wǎng)在手心里，此時(shí)陽(yáng)光似一個(gè)頑皮的精靈，在一跳一跳，那是水的笑靨吧，那是水在鼓勵我微笑面對人生吧......每次帶著(zhù)留念從水邊走開(kāi)，我們都會(huì )輕道一聲別，似乎沒(méi)有只言片語(yǔ)，但我卻覺(jué)得分明有什么東西在這無(wú)聲的交流中掃開(kāi)了我內心的陰霾，濾走了我的煩惱，重新給了我活力。

　　水是會(huì )說(shuō)話(huà)的。

　　你看它從不像山一樣穩穩當當地坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，它總是隨行地變換著(zhù)形狀，或在叢林里蜿蜒，或在瀑布中傾斜，或在江海中咆哮。

　　老子曰：上善若水。

　　安慰著(zhù)花兒的囈語(yǔ)，溫暖了草兒的寂寞，你流過(guò)我身邊，卻只是匆匆一瞥。你說(shuō)：“去奔撲自己的前程吧，每一滴水都要匯入遙遠的大海！”似乎你從不會(huì )因徐志摩對你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘，似乎你從不愿意因聞一多對那死水斑斕的描繪而停留，你總是行色匆匆，向著(zhù)自己目標，篤定地追。

　　于是，我聽(tīng)到了你對我說(shuō)的話(huà)，有夢(mèng)，就要去追！

　　于是，我聽(tīng)到了你對我說(shuō)的話(huà)，有夢(mèng)，就要堅持！

　　與水對話(huà)，便學(xué)得了它的持重、瑩潤、堅持與淡泊，也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達成了契合，所以愿意與水對話(huà)，那些心靈撞擊的瞬間總會(huì )令人興奮不已。

　　原來(lái)大家一直都在，我們從未分開(kāi)。

與水的作文 篇2

　　很久很久以前，天上是沒(méi)有云的，大地一片干涸，沒(méi)有生機 ，只有那些海邊河邊的地方才有綠色的仙跡。

　　而水是有精靈的，有一個(gè)千年大榕樹(shù)也有它的精靈。榕樹(shù)是在水精靈的呵護下長(cháng)大的。

　　有一天樹(shù)精靈和水精靈遇到了一起，他們成了朋友，每天都會(huì )坐在一起聊天。

　　“美麗的水，今天，你好嗎？”樹(shù)精靈微笑著(zhù)問(wèn)。

　　“不好，一點(diǎn)也不好”水精靈很反常的搖搖頭。

　　“遇到什么麻煩了嗎？”樹(shù)精靈也擔憂(yōu)的問(wèn)到。

　　“樹(shù)，為什么不告訴我呢？你那么高那么大一定也看的見(jiàn)遠處的荒涼吧！ 為什么不告訴我呢？”水精靈責備的問(wèn)。

　　“因為不想你難過(guò)��？”樹(shù)躲過(guò)水責備的目光，“你那么善良，知道了會(huì )傷心的�！�

　　“但是，蝴蝶姐姐還是告訴了我�！彼�突然堅定的.說(shuō)。

　　“難道你想……”水低沉的問(wèn)到，水與樹(shù) — 悟性時(shí)光。

　　“沒(méi)錯，我要去找神，我要讓自己穿越那黃色的土壤”水站了起來(lái)。

　　“不可以，我不許你去”樹(shù)急了，緊緊牽住水的手“你知道的吧，你知道自己一旦離開(kāi)了這里，你就會(huì )消失的吧�！�

　　“別擔心我，樹(shù)，即使我消失了，河流仍不會(huì )消失，我們一定還會(huì )見(jiàn)面的�！彼�吻了一下樹(shù)的臉龐。

　　樹(shù)精靈呆住了。望著(zhù)水微笑“那么我來(lái)送你去吧”

　　“樹(shù)……”水感激的望著(zhù)樹(shù)“水，到了天堂不要忘記我啊`” 水迷茫的望著(zhù)樹(shù)，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，水順著(zhù)大樹(shù)的身體飄向了天空，水精靈漸漸消失，“再見(jiàn)了，樹(shù)精靈，大地之神”……于是就有了云，從此以后，水精靈再也沒(méi)有出現，因為，她做了水神，永遠在天空俯視綠色的大地。也包括他……就那樣遠遠的相望不曾逾越過(guò)神的界限……

與水的作文 篇3

　　一個(gè)小小的舉動(dòng)，有時(shí)也能溝通兩代人的心靈。我和爸爸的心就是因為一杯小小的冰水緊緊起靠在了一起。

　　已經(jīng)深夜了，我困倦地放下筆。夜真靜��！父母都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉了吧？只有我還在寫(xiě)作業(yè)。我心中一陣酸楚，拿起桌上的杯子，想去倒杯冰水解渴。我打開(kāi)房門(mén)，不禁驚呆了，只見(jiàn)爸爸呆呆地站在門(mén)外，手里正握著(zhù)一杯菠蘿冰水。他為什么不進(jìn)來(lái)？他怎么知道我口渴了？為什么他還不睡覺(jué)？一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭，我疑惑地望著(zhù)爸爸。爸爸仿佛也嚇了一跳，忙又像掩飾似地說(shuō)：“呵，睡不著(zhù)，見(jiàn)你這兒燈亮著(zhù)，就來(lái)了�！彼�走了進(jìn)來(lái)，把冰水遞給我：“喝吧，剛倒的�！蔽医舆^(guò)杯子，杯子競還微微發(fā)熱。咦！不是剛倒的嗎？我又疑惑地望了望爸爸，爸爸有點(diǎn)不好意思地笑了。他走向書(shū)桌，調暗了燈光，屋內霎時(shí)充滿(mǎn)了桔黃的光亮，一股溫情頓時(shí)在我的心頭蕩漾�！翱旌劝�，熱了就不好喝了�！卑职忠�(jiàn)我呆著(zhù)，一邊替我整理書(shū)，一邊催促我道。

　　我喝了口菠蘿冰水，呀，真是香甜極了！雖然它早已不冰了，卻依然像一股清涼的泉水流入我的心田，我感覺(jué)今天的菠蘿冰水特別可口。

　　桔黃的燈光照在爸爸周?chē)�，看�?zhù)爸爸微駝的`背和忙碌的雙手，我的心里又漾起一陣酸楚——

　　媽媽說(shuō)我小時(shí)候一直不肯叫“爸爸”，外公為這事不知教訓了我幾回，可爸爸每次總是一把抱起我說(shuō)：“不叫就不叫，她還小，以后會(huì )叫的�！焙髞�(lái)，爸爸終于等到了我的第一聲“爸爸”，媽媽說(shuō)爸爸為此高興了好幾天。

　　“喝完了，快去睡吧！”爸爸的話(huà)把我的思緒拉了回來(lái)。他用溫暖的大手把我推到房間，然后看著(zhù)我上床才熄滅臺燈，輕輕地走了出去。在他關(guān)門(mén)的一瞬間，我看見(jiàn)他輕輕地打了一個(gè)哈欠。

　　那天，我睡得很甜，我夢(mèng)見(jiàn)一片菠蘿林，飄溢著(zhù)濃香。我和爸爸就在林中，靠得很近、很近……

與水的作文 篇4

　　“哎！人們也太浪費我了，有時(shí)開(kāi)了水龍頭用水完了，也不及時(shí)關(guān)緊，害我到處流浪，象這樣的話(huà)，我在這世上也沒(méi)有幾年活了，真慘��！”一個(gè)名叫浪費的水哀哭道。

　　“別哭，你來(lái)我家吧！我家的主人對我可好了，很珍惜我，我和他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子�！币粋�(gè)名叫節約的水勸慰道。

　　“有何妙招？”浪費道。

　　“請聽(tīng)我給你細細道來(lái)�！惫澕s說(shuō)。

　　“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬(wàn)不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂(lè )開(kāi)顏�！惫澕s拍著(zhù)快板說(shuō)。

　　“孩子們，洗完臉，洗完澡，千萬(wàn)不要把水倒，用來(lái)洗衣服，漂完后，擦地板，地板亮凈凈�！惫澕s不僅拍著(zhù)快板還跳起舞來(lái)了。

　　“爸爸們，要洗臉，用臉盆，千萬(wàn)不要把水倒，盆中水，擦窗戶(hù)，居室更明亮�！惫澕s邊唱邊手舞足蹈起來(lái)。

　　“咚咚鏘，��！咚咚鏘！以上妙計，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”節約快活似神仙。唱完后，像演奏家一樣的鞠了個(gè)躬。

　　浪費急切地問(wèn)道：“你家的主人是誰(shuí)呀？”

　　“李雯一家子呀�！惫澕s說(shuō)道，“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛(ài)護你，就到我家來(lái)吧�！�

　　“老兄，快帶路吧！”浪費說(shuō)。

　　于是，浪費就來(lái)到了李雯家。

　　第三天一大早，浪費不放心，想回家看看，一進(jìn)門(mén)便看到他家的'主人已奄奄一息，桌上放著(zhù)一張紙，紙上寫(xiě)道：愴悔書(shū)，悔當初沒(méi)有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費保證，以后再也不會(huì )知恩不圖報。從此，浪費被改名為珍惜，快活地過(guò)著(zhù)日子。

與水的作文 篇5

　　今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號便打在了我的腦海里，我對這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗非常好奇，心里想：“這怎么可能��！水本來(lái)就是滅火的��！一個(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的'！”回到家里，我急忙拿出材料準備做這個(gè)小實(shí)驗。

　　首先準備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機和一個(gè)大水盆。需要的東西都準備好了，接下來(lái)我們就要做實(shí)驗了。

　　先拿出蠟燭用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì )出現蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒(méi)干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。

　　不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒(méi)燒到水底，我便不耐煩了，看起書(shū)來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了，爸爸批評我說(shuō)：“你做事不能這么三心二意，要認認真真的�！蔽疫B忙收起書(shū)，繼續做我的小實(shí)驗了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現了蠟燭有一層薄薄的保護膜，我很好奇，忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì )在蠟燭周?chē)�形成一個(gè)保護層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì )熄滅，就會(huì )看到蠟燭在水中燃燒了�！�

　　啊，我終于明白了這個(gè)道理。

　　通過(guò)這次小實(shí)驗，我既娛樂(lè )了身心，又獲得了知識，真是一舉兩得��！

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