【精選】蜻蜓點(diǎn)水作文三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蜻蜓點(diǎn)水作文3篇，歡迎大家分享。

蜻蜓點(diǎn)水作文 篇1

　　坐在課桌附近的椅子上，手里的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那么溫婉美麗，仿佛她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來(lái)。里面的孩子堆里有一個(gè)我，一個(gè)被她關(guān)心的我。

　　六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一只籠子里的猛獸一樣，躁動(dòng)，煩悶，消毒水的怪味充溢著(zhù)整個(gè)房間。是的，我住院了，因為胃病�？晌腋�本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學(xué)了，不喜歡上學(xué)，所以用自己的身體作賭注。在學(xué)校里的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，兇狠，那是在我見(jiàn)她之前見(jiàn)老師的定義。

　　正當我用床頭上的枕頭猛捶時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，隨著(zhù)一陣清風(fēng)進(jìn)來(lái)，讓這熱乎乎的病房頓時(shí)飄過(guò)一陣清涼，可我手中的枕頭像無(wú)頭蒼蠅那樣撞了過(guò)去，剛進(jìn)門(mén)的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向打開(kāi)門(mén)的那個(gè)人，難道不知道我在發(fā)脾氣？是誰(shuí)？看到她時(shí)我的怒氣更是沖昏了頭，一年級的'班主任！帶著(zhù)副大大的眼鏡，頭發(fā)半卷起來(lái)。她用手扶了扶剛才被我飛過(guò)來(lái)的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得走過(guò)來(lái)，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著(zhù)她的時(shí)候，竟然情不自禁的對我笑起來(lái)：“真是小孩子，真可愛(ài)！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿(mǎn)地躲開(kāi)，心里對她的印象也不會(huì )好�？吹轿揖髲姷夭蛔屗�摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著(zhù)和我說(shuō)著(zhù)她認為的笑話(huà)，全程只有她在說(shuō)，我也根本聽(tīng)不進(jìn)去，一心只希望她快點(diǎn)走。到后來(lái)，黃昏將近，西邊的太陽(yáng)害羞的躲在大山的身后，只露出那微弱的光芒時(shí)，她才慢慢地起身離開(kāi)。真煩！

　　早晨的陽(yáng)光總是那么明媚，美好的一天又來(lái)了！這是件非常高興的事�？墒情T(mén)再次打開(kāi)是，我那心血來(lái)潮的心情頓時(shí)破滅，閉著(zhù)眼睛都知道，是她！每一次我醒后的幾分鐘，她會(huì )準時(shí)出現，提著(zhù)熱騰騰的早晨，這是她聽(tīng)說(shuō)我不愛(ài)吃醫院里的飯菜時(shí)下的一個(gè)決定；一日三餐她全包。開(kāi)始我的嘴是緊閉不開(kāi)的，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)就是金口難開(kāi)！但她總會(huì )有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會(huì )唱歌，會(huì )講故事，會(huì )畫(huà)畫(huà)，她還看漫畫(huà)！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專(zhuān)門(mén)去研究，但每次她帶著(zhù)漫畫(huà)來(lái)時(shí)，我都會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，無(wú)論多熱多煩躁的心情，她帶來(lái)的漫畫(huà)總會(huì )讓我開(kāi)懷。我期盼這樣的日子長(cháng)久下去。

　　天下無(wú)不散的筵席。有一天，我醒來(lái)一個(gè)多小時(shí)了，都還沒(méi)見(jiàn)到她進(jìn)門(mén)的身影，心里不禁怪她為什么今天那么遲，當門(mén)鎖轉動(dòng)時(shí)，我馬上閉上了眼睛，心里不住的歡喜，她終于來(lái)了，今天來(lái)得這么遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽(tīng)到媽媽的聲音時(shí)，我猛地睜開(kāi)眼睛，她呢？我隨口問(wèn)道，媽媽告訴我，她去別的地方教書(shū)了，學(xué)校臨時(shí)做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來(lái)了？她不在這里了？怎么會(huì )這樣？后來(lái)我一愣，什么時(shí)候我開(kāi)始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個(gè)老師而已，可為什么我現在就開(kāi)始想念她了？

　　因為她打開(kāi)病房的那一瞬間便打開(kāi)了我的心房，因為她帶著(zhù)清風(fēng)而來(lái)時(shí)便滋潤了我干燥的心田，她像蜻蜓點(diǎn)水般劃過(guò)我的心頭，卻在那里留下了刻骨銘心的印記！

蜻蜓點(diǎn)水作文 篇2

　　前幾天，我看了一幅名叫《蜻蜓點(diǎn)水》漫畫(huà)，圖上有舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)等字樣，它們的下面是一汪深潭。有一個(gè)小女孩，被子爸爸媽媽用線(xiàn)拴著(zhù)，在這舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)等上面跳來(lái)跳去。在字下的水面上留下了幾道波紋，如同投下了小石。

　　你看那小孩子疲憊的樣子！父母剎費苦心的樣子！寓意十分深刻，讓人一目了然，它展現了普遍父母的心理：為了孩子考上好學(xué)校，就讓孩子去學(xué)習舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)作等。目的就是盼女成鳳。但不顧孩子們的心理，這么多內容，孩子又不是學(xué)習的機器，哪有這么多的`精力去學(xué)習呢？最終一樣也學(xué)不精，這不正如蜻蜓點(diǎn)水一樣嗎？

　　現在許多家長(cháng)都一樣，不管孩子的愛(ài)與厭，給孩子增加許多課外的學(xué)習量。孩子失去了自由，被爸爸媽媽約束著(zhù)，可爸爸媽媽卻一無(wú)所知。當孩子給爸爸媽媽提出來(lái)的時(shí)候，他們不以為然，說(shuō)：“我們花錢(qián)給你們報了那么多補習班，都是為了你們一個(gè)美好的未來(lái)，你卻生在福中不知福�！彼麄儾�沒(méi)有考慮孩子們的心中所想的，而是在拔苗助長(cháng)。這樣不僅不能讓孩子學(xué)到知識，反而把孩子變成了書(shū)呆子，失去了生活的快樂(lè )。

　　家長(cháng)不能只讓孩子學(xué)書(shū)本知識，還要多學(xué)學(xué)課外知識，勞逸結合。做作業(yè)做累了就帶孩子出去郊游，了解社會(huì )�；蜃尯⒆酉胱鍪裁淳妥鍪裁�，培養孩子動(dòng)手適應生活的能力，孩子就不會(huì )成為一個(gè)書(shū)呆子，而且每門(mén)功課學(xué)得很膚淺。

　　別讓蜻蜓點(diǎn)水流行，這樣下去，它會(huì )阻礙孩子們的成長(cháng)。

蜻蜓點(diǎn)水作文 篇3

　　你們知道嗎？這幾天我發(fā)現了一個(gè)秘密。

　　上周末，我和幾個(gè)表弟表妹一起去小溪邊玩耍。小溪清澈見(jiàn)底，岸邊綠草茵茵，大家快樂(lè )地游戲著(zhù)。忽然，我在發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：有許多美麗的蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，有時(shí)還用尾巴輕輕點(diǎn)一下水面，在水面上留下了一圈圈漣漪。

　　見(jiàn)我看得入迷，小表妹走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)我：“姐姐，姐姐，蜻蜓這是在干什么呀？”“蜻蜓渴了，它在喝水�！辈坏任议_(kāi)口，愛(ài)幻想的小表弟就搶先回答了�！安�，它在尋找食物�！贝蟊淼苄赜谐芍竦卣f(shuō)�！罢l(shuí)說(shuō)的.，它一定是覺(jué)得自己很美麗，在照‘鏡子’呢！”大表妹歪著(zhù)腦袋天真地說(shuō)。他們因為觀(guān)點(diǎn)不同，爭得面紅耳赤。

　　“STOP！你們說(shuō)得都不對�！蔽掖舐暤卮驍嗔怂麄兊臓幷��！澳悄阏f(shuō)它在干什么？”他們都看著(zhù)我，異口同聲地問(wèn)到。其實(shí)我也不知道蜻蜓這是在干什么，只好賣(mài)個(gè)關(guān)子說(shuō)：“大家繼續玩吧，我明天再告訴你們答案�！�

　　走在回家的路上，我后悔了。唉，當時(shí)真不該當著(zhù)大家的面夸下�？�。這下可怎么辦呢？我垂頭喪氣地想著(zhù)。呀！有了！回家找資料去。我一路狂奔。一到家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫，就沖進(jìn)書(shū)房，翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》認真翻閱，��！找到了！找到了！我連忙仔細地閱讀，��！原來(lái)是這樣�。候唑腰c(diǎn)水，實(shí)際上就是蜻蜓媽媽在生兒育女。雌蜻蜓每次產(chǎn)卵都要把尾部插入水中，產(chǎn)下一些卵后又立即飛起來(lái)，這樣一次次地重復產(chǎn)卵的動(dòng)作，就是我們看到的“蜻蜓點(diǎn)水”。

　　第二天一早，我就把答案告訴他們。聽(tīng)見(jiàn)他們夸我見(jiàn)多識廣，我心里甭提有多高興了。

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