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【精品】家鄉的水的作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的家鄉的水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉的水的作文 篇1
我的老家在官莊鎮西邊，村莊緊挨著(zhù)白桐干渠，我們也叫它河渠。河岸用石頭壘起來(lái)的。河里的水一路走來(lái)，仿佛與小草比綠，與巖石比硬，與天空比藍。扭動(dòng)著(zhù)美麗的身軀緩緩流進(jìn)村莊。
到了春天，它很淘氣。春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，河面上一圈圈的波紋好似一條條銀白色的長(cháng)龍在水里游來(lái)游去。
到了夏天，它很貪玩，各種小生命在它身邊玩耍。一群小鴨子在水里聽(tīng)鴨媽媽講故事，小朋友們成群結伴地跑過(guò)來(lái)，有的打水漂，有的游泳。一片生機勃勃的景象。
到了秋天，它很乖巧，水面上飄著(zhù)片片落葉，像一個(gè)個(gè)音符，彈奏著(zhù)一首首好聽(tīng)的歌。
到了冬天，河水的兩邊結了一層薄薄的冰，中間還緩緩地流動(dòng)著(zhù)。給人一種動(dòng)靜結合的美。
家鄉的'水在不同的季節有著(zhù)不同的性格，我愛(ài)家鄉的水。
家鄉的水的作文 篇2
我的家鄉，似乎都是水，仿佛滿(mǎn)世界都是水，晶晶亮的，好美！人們常說(shuō)水是生命之源，不錯，對于那些日出而作，日落而息的農民來(lái)說(shuō)，水自然是至關(guān)重要的東西。對于我來(lái)說(shuō)，家鄉的水是富有詩(shī)意的，是有情趣的。它們也有生命，它們在我眼里，如同一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的精靈！
春天，家鄉的水是快樂(lè )的。春，是萬(wàn)物復蘇的季節，也是人們撒下希望種子的時(shí)刻。那可愛(ài)的河水，便是輕輕敲開(kāi)種子房門(mén)的快樂(lè )使者；那滴滴答答的山泉，正是譜寫(xiě)一曲曲希望樂(lè )章的歡樂(lè )精靈；那叮叮咚咚的溪水，就是傳遞著(zhù)春的氣息的美麗天使！
夏天，家鄉的水是溫暖的。夏，太陽(yáng)“慷慨”地散發(fā)著(zhù)屬于它的光芒，植物們只能耷拉著(zhù)它們的腦袋，表示無(wú)語(yǔ)。農田里，人們也忙的汗流浹背。他們累了，便放下鋤頭，來(lái)到溪邊，雙手捧起一勺水，哦！暖暖的，真舒服！陽(yáng)光在水面上跳著(zhù)集體舞，玩著(zhù)玩著(zhù)，就跑到了水里和你捉迷藏，溪水自然就變的暖暖的啦！
秋天，家鄉的水是頑皮的。家鄉的秋天并不冷，依舊那么熱。此時(shí)，河邊便是小孩子們的天下。拿著(zhù)小竹簍，脫掉鞋襪，一蹦一跳地來(lái)到河邊捉小蝦，唉，魚(yú)兒小蝦太聰明了，總愛(ài)跟孩子們玩捉迷藏�？墒�，孩子們竟然打起了水仗，水翻滾著(zhù)，跳躍著(zhù)，真頑皮！竟然跑到了孩子們的'褲子里了，唉，回家，總免不了挨罵了！
冬天，家鄉的水是安靜的。此時(shí)，水冰冷冰冷的，沒(méi)人再愿意理它，于是他獨自一人生氣了悶氣，氣著(zhù)氣著(zhù)，它如同一個(gè)孩子似的，甜甜地睡了，我們千萬(wàn)不要打擾他哦！
家鄉的水總是多姿多態(tài)的，它那么美，它們是有生命的，他們便是那最美的精靈！作文
家鄉的水的作文 篇3
“水是生命之源，發(fā)展之本，請你珍惜水資源，保護水資源吧�！蔽蚁脒@個(gè)公益廣告大家肯定不會(huì )陌生吧。你們還記得我們的母親河嗎?她從遠古流淌至今，她孕育了偉大的華夏文明；她從每個(gè)中華兒女心上流淌，她有笑、有淚、有災、有難、有喜，但隨著(zhù)歲月的流逝而日見(jiàn)滄桑。她在養育著(zhù)中華民族的同時(shí)，也在考驗著(zhù)我們每一個(gè)人的智慧。
長(cháng)期以來(lái)，人們一直認為水是“取之不盡，用之不竭”的。人們都沒(méi)有深刻地意識到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。在這個(gè)世界上已經(jīng)有許多的地區已嚴重缺水。據資料上顯示；世界上淡水資源的65%集中在10個(gè)國家，而占人口40%的80個(gè)國家卻嚴重缺水。衡量一個(gè)國家是不是缺水，基本標準是；如果一個(gè)國家人均用水量在20xx立方米以下，就是缺水的國家。人均用水量在1000立方米以下的，是嚴重缺水國家。世界上最缺水的地方共有15個(gè)；埃及、阿聯(lián)酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿爾及利亞、也門(mén)、約旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亞、特威特、卡塔爾、馬耳他，這15個(gè)國家每人平均占水量反而僅為82立方米。這是世界上最缺水的15個(gè)國家。因此，節水，護水迫在眉睫，五水共治刻不容緩。只有人人節水才能讓水源源不斷的為人類(lèi)做出貢獻。
“節水、供水、治水、澇水、洪水”五水共治我可是模范標兵。在家中，每一個(gè)水龍頭的下面都有一個(gè)水盆放在那，是為了不讓一滴滴水白白的流失。媽媽還每天教我如何做到水的'循環(huán)使用。比如：洗臉的水我們可以用來(lái)洗腳，洗腳以后的水還可以沖廁所;洗米的時(shí)候，我會(huì )用盆來(lái)接住米水，因為這是洗碗的好材料；洗澡的時(shí)候，我會(huì )把剛剛放出來(lái)的涼水，拿去澆花。在社會(huì )上，我常常會(huì )去小溪旁，撿垃圾，因為我怕垃圾飛到小溪去，而污染了大家的飲用水。我常常呼吁我的家人、我的同桌、我的好伙伴一起去好溪撿垃圾、治污水、修渠道，還告訴他們不要往溪水里投放農藥，不要在水里放毒去毒死魚(yú)，因為這樣都會(huì )讓清清的溪水變得渾濁不堪。但我覺(jué)得做這一些小事還遠遠達不到我的要求，“五水共治”是一項長(cháng)期的任務(wù)，只有做好五水共治，才能讓家鄉的水更清、山更藍、人更美。我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的小小接班人我們一定要做一個(gè)“五水共治的小衛士”。
五水共治，利在當代，功在千秋。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜我們的生命之源——水，那么一個(gè)飛流直下三千尺的瀑布，一條清澈見(jiàn)底的小溪，一個(gè)清波蕩漾的江水，就離我們不遠了，那不再是幻想，而是現實(shí)就擺在我們的眼前。在這里我要大聲呼吁千家萬(wàn)戶(hù)的人們：用實(shí)際行動(dòng)“愛(ài)水、節水、惜水、護水�！弊屛覀円黄饏⒓拥健拔逅仓巍钡男袆�(dòng)吧；“五水共治”讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，真正做一個(gè)五水共治的參與者、志愿者吧！
家鄉的水的作文 篇4
我的家鄉紹興風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，所以我很愛(ài)我的故鄉，愛(ài)這里的風(fēng)景，愛(ài)這里的水，愛(ài)這里的一切。是是它們給我的童年增添了快了，充實(shí)了我的童年生活。
記得小時(shí)候，我很愛(ài)玩水，所以總是拉著(zhù)小伙伴去不遠出的小池塘玩水，水很淺，所以大人不必擔心，我們則毫無(wú)約束的玩，把水撥來(lái)?yè)苋�。有一次我不小心踩進(jìn)了水里，“發(fā)明”了踩水的游戲，看誰(shuí)踩得高。但那時(shí)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的河水，湖水。直到七歲那年，爸爸媽媽帶我去了鑒湖。
鑒湖的水很美，清澈見(jiàn)底。我一下子就被深深得吸引住了，目光不原再離開(kāi)。我從未見(jiàn)過(guò)如此壯麗的景象。在岸上望，湖水撥光粼粼，潺潺流動(dòng)。再太陽(yáng)的照耀下，水微微泛起了銀光，再遠處聚成了一個(gè)金色的小球，光芒四射。長(cháng)長(cháng)的古纖道帶者歲月的滄桑直直得穿過(guò)湖面，此情此景讓我小小的心靈為之一震。
我靜靜地望著(zhù)湖面，我似乎有一種冰冰的，涼涼的感覺(jué)，夏日的炎熱立刻舊散去了。頭頂的天和雪白的.云朵，眼前湛藍的湖和青石板搭成的古纖道，遠處一點(diǎn)翠綠和正想這里駛來(lái)的船。在我眼里它們就象一幅精美的油畫(huà)。
鑒湖的水給了我太多的印象，只今難以忘懷。我愛(ài)我的故鄉，更愛(ài)這里的鑒湖水。
家鄉的水的作文 篇5
我們村邊有座山，那里的山勢就像皇帝坐的龍椅，因此自然就有了“皇位山”這個(gè)名字。在這座山的山凹里，有一眼清泉，泉水一年四季不干涸，非常的清澈。
這眼泉水還非常的甘甜。每次我和村里的小伙伴去山上玩，都會(huì )帶上一只空瓶子，把甘甜的泉水裝入瓶中，帶回家喝個(gè)痛快。
夏天，泉水冰涼冰涼的，喝一口，舒服極了。冬天，泉水就變成了溫泉，它不會(huì )結冰，水面上還冒著(zhù)熱氣，而周?chē)?花草樹(shù)木依然那么翠綠。
我愛(ài)家鄉的泉水。
家鄉的水的作文 篇6
我的家鄉有一座山，山里有一座瀑布。瀑布上的水緩緩地流到了湖底。湖水清澈透明，可以看見(jiàn)湖底的沙石。湖水倒映著(zhù)瀑布，好像一幅畫(huà)映在水中。湖上飄著(zhù)嫩葉，好像一艘艘小舟在湖中航行。瀑布周?chē)际敲艿臉?shù)林，知了在樹(shù)上悠長(cháng)地鳴叫，黃鸝在高興地唱歌。
我的家鄉有一個(gè)池塘，池塘中間有一些綠油油的`荷葉和粉紅的荷花。池塘里有各種各樣的魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。池塘的周?chē)际橇鴺?shù)，柳樹(shù)好像一個(gè)個(gè)仙女一樣，在好像一面鏡子的池塘邊照鏡子。旅游者來(lái)了都爭先恐后地在池塘邊照相留作紀念。
家鄉的水的作文 篇7
我的家鄉在干旱、風(fēng)沙都比較大的西北地區——金昌。然而，在這風(fēng)沙遍地的金昌市的東部，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，它就是近幾年市政府投資修建的——東湖景區。
每當節假日的時(shí)候，我都希望爸爸、媽媽帶我去那里游玩。東湖由九個(gè)大小不同的湖組成，假山、瀑布、石橋把它們連接在一起，湖面上有野鴨子，每到春天，你就能看到野鴨子在水面上嬉戲，水鳥(niǎo)在石岸上尋找食物。東湖的水是清澈的 ，東湖的水是透明的，藍藍的水面被微風(fēng)吹過(guò)，蕩起像魚(yú)鱗般的波紋，看上去非常美麗。
人們有的在釣魚(yú)，有的在散步，有的`在玩耍，還有的在湖中央坐著(zhù)船觀(guān)看風(fēng)景......
我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)我家鄉的山山水水。
家鄉的水的作文 篇8
爸爸是個(gè)攝影愛(ài)好者，拍下了好多的照片。有一天，我打開(kāi)了爸爸的相冊。一組照片引起了我的好奇：“爸爸，這兩張河邊的照片拍的不是同一個(gè)地方嗎？怎么一張照片上的水黑乎乎的，上面吐著(zhù)白色泡沫，而另一張上的水卻是清清的�！�
“你看到的那張黑的，是幾年前我們南溪河的情況。那時(shí)候，工廠(chǎng)里的污水被排放到了河里，居住在河邊的人家也很隨意地將垃圾倒在河邊，這樣一來(lái)，水被污染了�！卑职忠荒槆烂C地對我說(shuō)。
爸爸說(shuō)完后，又指著(zhù)旁邊的照片，話(huà)還 沒(méi)出口，臉上已充滿(mǎn)了欣慰的笑容：“你再看這一張，水多么清澈��！”“怎么會(huì )有這么大的變化呢？”我不解地問(wèn)�！拔覀冋憬⊥瞥隽宋逅仓蔚姆结�，這是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。我們家鄉人認識到了保護水資源的重要性，對家鄉的南溪河進(jìn)行了整治。你所看到的，就是河道整治后的美麗景色�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我知道了：是五水共治的開(kāi)展，讓我們家鄉孝豐的水變得越來(lái)越干凈，越來(lái)越清澈�！鞍职�，您和媽媽能帶我去探尋我們孝豐的母親河整治后的樣子嗎？”“當然可以！”爸爸一口答應了
我們首先來(lái)到了南溪河的發(fā)源地——老石坎水庫。老石坎水庫不僅是南溪水源頭，也是我們孝豐自來(lái)水的取水地。
我們登上大壩，舉目望去，老石坎水庫非常漂亮，水也很清澈，水庫里面存放著(zhù)非常多的水，由一個(gè)高高的大壩圍著(zhù)，這樣下大雨的時(shí)候水都可以?xún)Υ嬖谒畮炖�，然后根據我們�?需要來(lái)確定什么時(shí)候開(kāi)閘放水。水庫的一個(gè)角落被毛竹圍了起來(lái)，這就是我們孝豐自來(lái)水的取水處，機器將水抽到自來(lái)水廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)處理后就成了我們使用的自來(lái)水了。
看完水庫后我們下了山，沿著(zhù)水庫下的河道來(lái)到了老石坎村的一座橋上，從橋上望出去，這里的水干凈又透明，雖然昨天下過(guò)大暴雨，但是這里的水一點(diǎn)都不渾濁。
離開(kāi)了老石坎村，我們沿著(zhù)河道來(lái)到了第二座橋上，這座橋是在一條大公路上的。從這座橋上看出去，水依然很干凈，河里的植物也長(cháng)得很茂盛，河上還 有鴨子在自由地游來(lái)游去。
順著(zhù)南溪一路下去，我們來(lái)到了下湯村。站在下湯橋上，只見(jiàn)橋下的河水特別的淺，河底的鵝卵石清晰可見(jiàn)，河的兩旁有用石頭壘好的防洪堤壩。這兒的水依然干凈，河水也不是很急，有村民在河邊洗菜、洗衣服，一片田園風(fēng)光。
我們又來(lái)到了溪南村。溪南村橋是一座堅固的用水泥澆筑成的橋。我們發(fā)現橋的下游，河道的兩旁也已經(jīng)用石頭做好了防洪堤壩，這樣發(fā)大水的時(shí)候周邊就會(huì )更安全了。而橋上游的河道，植被非常茂盛，好像一座水上森林。
最后，我們來(lái)到了南溪大橋。我站在大橋上，看到河道兩旁豎有“不要在河邊倒垃圾!”“保護母親河！”等醒目的牌子；有人正在河里乘著(zhù)竹筏，撈起發(fā)大水后從上游沖下來(lái)的枯枝敗葉；河道的右邊還 有一群人，正在那里修筑河堤呢！
我在南溪河畔長(cháng)大。我愛(ài)這清澈見(jiàn)底的河水，更愛(ài)這隨著(zhù)地勢改變，時(shí)而窄時(shí)而寬的南溪河。詢(xún)訪(fǎng)南溪河，它給我帶來(lái)的是驚喜，是震撼。我想，你們肯定也跟我一樣，愛(ài)著(zhù)我們的“母親河”，希望家鄉的水永遠清澈。那就讓我們時(shí)刻牢記兒女的使命，積極參與到五水共治的活動(dòng)中，成為守護南溪河的精靈，實(shí)現“碧水藍天”的夢(mèng)想。
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