水的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。這是《水問(wèn)》的開(kāi)頭序語(yǔ)，幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡(jiǎn)禎，這個(gè)淡淡的女子，她用最清純的文字訴說(shuō)她美好的大學(xué)時(shí)光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說(shuō)，讓《水問(wèn)》是一滴問(wèn)號之姿的水，請她隨著(zhù)河床日夜奔赴，奔到天與地泯，悲與喜無(wú)的地方，大海自會(huì )為她解答。
大學(xué)歲月，我們最好的時(shí)光，在簡(jiǎn)禎筆下，清秀雋永�！端畣�(wèn)》，溯水而尋，追問(wèn)那些年我們的成長(cháng)。
那素未謀面的臺大，初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹(shù)皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉之�！鞘遣粚儆谖业氖澜�，我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分，我因這些文字與另一種世界結緣。
一花一草一世界，在簡(jiǎn)禎的《水問(wèn)》里，讀她的文字看她的世界。那是一個(gè)怎樣神奇的世界：白千層具有不累計怨恨的美德，所有季節留下的不快樂(lè )，都會(huì )在來(lái)春之前脫掉；太古時(shí)候射下的九個(gè)太陽(yáng)，卻千百年來(lái)，在豐沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，樹(shù)的顏色是窗的糊紙……是一個(gè)怎樣的女子，是怎樣的情懷才能寫(xiě)下這些簡(jiǎn)單細膩的美！
一剪時(shí)光、一段故事、一折心情、一個(gè)句讀；花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勾勒，逃不過(guò)的是愛(ài)。嵌入心懷，原來(lái)唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛(ài)溶于平常，入眼的或是完美或是殘缺，入心的總是默默的感動(dòng)與淡淡的釋然，或許還有淺淺的少年不識愁。
那素未謀面的臺大以及彼岸風(fēng)光，屬于簡(jiǎn)禎；《水問(wèn)》字里行間的熱忱，得之我幸。臺大是他人的臺大，師大也是我的師大，不眷念不欽羨，用心感受屬于我的師大。沒(méi)有椰林大道，但我的木蘭路上那一樹(shù)樹(shù)的白在五月的陽(yáng)光里站成了一個(gè)個(gè)小精靈；沒(méi)有如盧浮宮般的文學(xué)院，但我的文學(xué)院桂花飄香綠樹(shù)掩映紅墻別有一種風(fēng)情；沒(méi)有穹空月碑，但我的新傳院臺階上陽(yáng)光穿過(guò)密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問(wèn)》，溯水而尋，尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。
一地有一地的熱土，一方有一方的高空。彼岸有陽(yáng)光不到的國度，我也偶爾走過(guò)一處荒涼，用心感知，溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光，且行且珍惜，是生活也是人生。
聆聽(tīng)《水問(wèn)》，一曲真善美被哪個(gè)女子彈得娓娓動(dòng)聽(tīng)啊娓娓動(dòng)聽(tīng)……
水的作文 篇2
一天上課，老師讓我們做會(huì )變色的水的實(shí)驗，我腦子里頓時(shí)就有了一個(gè)大問(wèn)號，水怎么會(huì )變色呢？
這個(gè)實(shí)驗的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什么要用一張白紙呢？我很奇怪，同學(xué)們有的在撓頭，有的在托著(zhù)下巴，還有的張大的嘴巴。
老師把白紙放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學(xué)們嘗一嘗果珍粉的味道。同學(xué)們說(shuō)果珍粉很甜，有點(diǎn)橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子里，熱水無(wú)色無(wú)味，然后老師讓我們每個(gè)人都聞了一下。
老師把果珍粉倒進(jìn)了杯子里，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺(jué)的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進(jìn)了杯里，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嘗了一點(diǎn)橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嘗了一口，哦，甜得甜到了心里。
把果珍粉倒進(jìn)杯子里再倒水，果珍粉就化了，這種現象老師跟我們說(shuō)叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……
原來(lái)生活中還有這么多有趣的小知識和小實(shí)驗。
水的作文 篇3
為了完成老師布置的作業(yè)，無(wú)奈之下我洗了一次冷水澡。一聽(tīng)到這項作業(yè)，我就下了一大跳，“什么？大冬天的要我們洗一次冷水澡？還不如叫我們去游冬泳呢！
先是要選日子，一定要做好防感冒的準備。要是大年初一去拜年，打幾個(gè)噴嚏，那些大人抓到把柄有會(huì )來(lái)笑我了。于是，我選擇了一個(gè)比較溫暖的一天，比較溫暖的晚上，準備做一次“冷水的挑戰”。
彈完鋼琴，我飛奔向乒乓球室，與朋友們打起乒乓球來(lái)。打得大汗淋漓，身子發(fā)熱，我高興極了，趕緊沖進(jìn)浴室。
我先是用只有一點(diǎn)點(diǎn)溫度的溫水，開(kāi)得小小的，拍了拍胸，用水搓了搓手臂，大腿，還算適合。然后，我左手拿著(zhù)水龍頭，朝著(zhù)地板，一口氣轉到28度左右。又用手去試了試，真冰��！等我的左手和右手都適應了以后，我又在手臂上沖了沖。呀！全身上下都泛起了雞皮疙瘩。過(guò)一會(huì )兒，一種寒冷透心的感覺(jué)傳達到了我的全身，就像穿著(zhù)背心在冬天攀登珠穆朗瑪峰似的寒冷。不一會(huì )兒，我受不了這“冷酷無(wú)情”的水柱，向開(kāi)關(guān)走去。但我卻感覺(jué)腿部有刺刺的感覺(jué)，動(dòng)不了了。大概我的身子都凍得麻木了吧！為了趕快結束“戰斗”，我才不管三七二十一呢！水龍頭已經(jīng)移到了80度了，全身上下的雞皮疙瘩還是很慢的退去。但是說(shuō)到了就必須要做到，我怎么能做這樣一個(gè)懦夫呢？
躺在水里，特別是冰水里，而且又在那么冷的冬天里，平時(shí)連想都不用想就可以把這念頭給取消了，可今天無(wú)論如何也得干了。在肚皮上拍水，然后再不停的用冰水洗臉，挺刺激的，干嗎不試一試呢？我的自信心又增加了一些，干脆將水往頭上沖，手又不住的顫抖著(zhù)。沒(méi)想到這樣還感覺(jué)不錯，我甚至在浴池里踢起了水花來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現我竟然沒(méi)有開(kāi)暖氣燈。
其實(shí)有了足夠的經(jīng)驗，洗冷水澡也沒(méi)有什么大不了的。
水的作文 篇4
白開(kāi)水——無(wú)色無(wú)味，平平淡淡，透明清澈；永遠那么平凡。而某種白開(kāi)水，卻擁有著(zhù)不一樣的美味。不是味覺(jué)，而是心靈、精神。
墻上的時(shí)鐘“滴答，滴答”的響著(zhù)，十點(diǎn)了，忽然從門(mén)那邊發(fā)出一陣微微的響聲，那聲音幾乎聽(tīng)不到，只聽(tīng)見(jiàn)腳和地板發(fā)出的聲音，而正在做作業(yè)的我，絲毫沒(méi)有發(fā)現。只見(jiàn)一杯白開(kāi)水佇立在桌子上，上面冒著(zhù)滾滾熱氣。
墻上的時(shí)鐘“滴答，滴答”的響著(zhù)，十一點(diǎn)了，我低沉的吼了一聲，大力的把筆“啪”的一聲按在桌子上，然后伸個(gè)懶腰，使勁晃了晃頭，晃頭的同時(shí)，看見(jiàn)了那杯放在桌子上的白開(kāi)水，冒著(zhù)微微的氣流，我直接抓著(zhù)杯子就喝，喝的同時(shí)，時(shí)不時(shí)有幾滴水珠落下來(lái)，掉在地上，潤濕了地板，我忽然發(fā)覺(jué)這水味道不一般，但說(shuō)不出來(lái)為什么。于是疑惑的看著(zhù)水杯里的水，感覺(jué)里面放了什么東西進(jìn)去，可是，我發(fā)現不了什么。
我又看見(jiàn)了地上的水珠，抓著(zhù)抽紙就往地上擦，而擦的同時(shí)，不知為什么，我只感覺(jué)這幾滴水珠流進(jìn)了我的心中，浸濕了我的心臟。不可思議的一件事發(fā)生了，我的眼前閃現出了以前我與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——爸爸背我上學(xué)（腿傷），媽媽接我回家……我眼睛也濕潤了，我哭了，我感動(dòng)的哭了，我為我的幸福而哭，也為我的遲鈍而哭。
有時(shí)，一個(gè)人表達心意只是從小事做起，嘴上卻不說(shuō)出來(lái)，因為他們可能要面子吧，也有可能不善于表達，只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感情，而我們身臨其境的人，必須有一顆善于發(fā)現的心。發(fā)現這一切的一切。
我并不知道的這杯白開(kāi)水是爸爸放的還是媽媽放的，我只知道，不論是誰(shuí)放的，我都能感受到他們濃濃的愛(ài)意。
白開(kāi)水——無(wú)色無(wú)味，當在里面撒了一抹愛(ài)，味道將會(huì )大不一樣。
水的作文 篇5
魚(yú)說(shuō)，你看不見(jiàn)我的眼淚，因為我在水中；水說(shuō)，我能夠感覺(jué)到你的眼淚。因為你在我的心中。
淡淡的，幽幽的，我喜歡。雖然我至今還不知道此話(huà)說(shuō)出自何人之口，雖然我至今還未參透其中的哲理。
人們都說(shuō)魚(yú)依賴(lài)水是因為沒(méi)有水它不能存活，然而人們卻不知道，水也離不開(kāi)魚(yú)，因為沒(méi)有魚(yú)它只是一潭死水而已。
我不知道答案，也許不知道也是一種幸福。我不想加太多的理論在水身上，因為水是世界上最平淡、也是最有“味道”的東西。過(guò)多的修飾只是一種褻瀆。
我忽然想到，水靜靜地流淌著(zhù)，看似溫柔無(wú)比，卻比猛獸還要難以馴服��！我忽然明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。忽然明白了“抽刀斷水水更流”中的無(wú)奈。
有人把女人比作水，是因為女人的溫柔無(wú)情還是其無(wú)法用籃子來(lái)裝載的任性矯縱？我認為，兩者都有吧！
“水”字的左右幾筆婀娜多姿，偏偏中間一豎蒼勁有力，也許是因為女人平日柔和，可在緊急關(guān)頭，便巾幗不讓須眉。這樣想來(lái)，女人如水也許不為過(guò)了。
古人說(shuō)：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
一開(kāi)始，我不太茍同這種說(shuō)法。君子間交友應該是友益師良，應該開(kāi)心才對，怎么會(huì )像水一樣平淡呢？小人間交友應該是酒肉朋友，應該不會(huì )長(cháng)久才對，怎么會(huì )像糖一樣甜呢？
后來(lái)，也就是現在，我長(cháng)大了，這才發(fā)現原來(lái)我開(kāi)始就錯了。真正的朋友之間不需要轟轟烈烈來(lái)作添加劑，平平淡淡才是真。就好象天氣轉涼時(shí)的一句“天涼了，多穿點(diǎn)衣服”！淡淡的，卻暖進(jìn)心窩；就好象夏天里的一杯水，不加任何的調味品，卻清爽無(wú)比。
也正如歌詞中唱道：“等到風(fēng)景都看透，你是否會(huì )陪我看細水長(cháng)流？”不禁會(huì )讓悟道，人最終的歸宿，不是令人流連忘返的奇景或別的美景，而是最容易被人們所忽視的水��！聚散離合，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽的，惟有那水，惟有那水會(huì )永恒。道不完，訴不盡的細水長(cháng)流呀！
水的`作文 篇6
我的故鄉有許許多多的美麗景色。不過(guò)，在我心目中，最美的就要數陡水湖了。陡水湖的山光水色那么令我不能忘懷，至今，在我的腦海里，還常常出現撲入你懷抱時(shí)的情景。
假期的一天，我和爸爸媽媽走進(jìn)了陡水湖旅游景區的大門(mén)。這時(shí)，一陣陣花香迎面撲來(lái)，真是令人心曠神怡。我向周?chē)�，只�?jiàn)兩旁種著(zhù)許多茂密的樹(shù)，樹(shù)上那一簇簇紅花點(diǎn)綴在綠葉之中，看上去更加鮮艷美麗。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，那沁人肺腑的花香又一次向我們撲來(lái)，我深深地吸了一口氣。一群愛(ài)漂亮的蝴蝶和辛勤的蜜蜂欣欣然地高低飛翔，往來(lái)追逐。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)正舒展著(zhù)自己美妙的音調，婉轉悠揚，奏出悅耳的歌聲。這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲為陡水湖增添了不少生趣。
向左望去，那設備完善的漂流水上樂(lè )園出現在我眼前。這時(shí)，里面傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，我們便不由自主地走進(jìn)了漂流水上樂(lè )園。水上樂(lè )園的造浪池給我留下了深刻的印象。當我們到達造浪池時(shí)，離大浪開(kāi)始只剩下一分鐘了。我和爸爸迅速穿上救生衣，快速跳入水中。誰(shuí)知，我剛進(jìn)池子還沒(méi)站穩，一個(gè)大浪就像一頭憤怒的獅子一樣，向我撲來(lái)，我被撲倒了，幸好有游泳圈的幫忙，不然我又要摔了個(gè)人仰馬翻。有了游泳圈，我決定到較深的水域區，又一個(gè)大浪，像一堵巨大的水墻，突然倒塌，我趕緊扭頭，手腳并用，迅速逃離。大浪仍在乘勝追擊，又一堵水墻，我被又一次拍在了水中，喝了好幾口天然陡水湖的水�；盍Υ鬀_關(guān)也引起了我的注意，那驚險又刺激的關(guān)卡，讓我看了提心吊膽。
放眼望去，就是陡水湖的湖面了。陡水湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；陡水湖的水真綠啊，綠得仿佛像是一塊無(wú)暇的翡翠；陡水湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖里的各種魚(yú)。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
陡水湖的樹(shù)形態(tài)各異，每棵樹(shù)的樹(shù)形和葉子都不同。有來(lái)自全國各地以及美國、墨西哥、日本等異國他鄉的海棠、櫻花、松柏、楓樹(shù)等。漫步在園中林道間，可呼吸到飽含負氧離子的清新空氣，享受“天然氧吧”的洗禮。
啊，美麗的陡水湖！你就像一顆明珠鑲嵌在上猶的土地上，放射出璀璨的光芒。
水的作文 篇7
今天有寫(xiě)字課，等我們練完字就快下課了，同學(xué)們都急匆匆的到樓下沖刷毛筆。
到了樓下一看，同學(xué)們可真有才，連地面坑里的積水也不放過(guò)，紛紛在水坑里洗刷毛筆，美名其曰：節約用水。我毫不猶豫地參與進(jìn)來(lái)。我把毛筆在水里蕩來(lái)蕩去，殘余的墨水從毛筆上面“飛”了下來(lái)，水里留下星星點(diǎn)點(diǎn)的墨水，似云如霧，也像一幅水
墨畫(huà)，變化多端。這還不夠壯觀(guān)，王駱賓把墨水盒洗了洗，那墨水像幅畫(huà)，像黑狗，像天馬，更像鬼火。一會(huì )兒一個(gè)樣，比變臉的川劇還好看。別的墨水都是那么一點(diǎn)點(diǎn)，只有王駱賓灑下的墨水多，它們似乎心有靈犀，王駱賓灑下的墨水是中心，別的墨水都眾星拱月般的分布在周?chē)�。不一�?huì )，所有的墨水都散完了，那個(gè)水坑更像是一幅畫(huà)，畫(huà)上不時(shí)的顯出黑色，又顯出白色（丟棄的紙），又顯出了其它顏色，組合起來(lái)生動(dòng)形象，令人感嘆不已。
此畫(huà)勝過(guò)太極圖，賽過(guò)駿馬圖，因為它是我們共同的杰作！
水的作文 篇8
“記住，待會(huì )不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫(xiě)作文時(shí)再進(jìn)來(lái)�！睆埨蠋焽烂C地說(shuō)。
“哇！太狠了吧！一千個(gè)積分攢攢可不容易呢！”我在心里默默地說(shuō)。
“接下來(lái)，我來(lái)選一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)�？丛S多人都舉起了手，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“男同胞可以先把手放下了，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師挑男的當助手，我要挑個(gè)‘小美女’當助手�！庇谑�，張老師環(huán)顧一周，挑了潘佳怡。
魔術(shù)開(kāi)始了，張老師拿出兩個(gè)一次性杯子和一瓶沒(méi)有開(kāi)過(guò)封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說(shuō)：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了�！�
她喝了一大口，卻沒(méi)有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚(yú)一樣。張老師說(shuō)：“剛剛還沒(méi)有開(kāi)始，現在才正式開(kāi)始�！�
他把水分別倒進(jìn)了2個(gè)小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說(shuō)：“3、2、1，開(kāi)始�！彼麄儍扇吮憔従忁D了起來(lái)。轉到跟她背對背的時(shí)候，張老師把水迅速地拿了下來(lái)，“咕咚”一口，把水給喝完了。
我們哄堂大笑，張老師故作鎮定地問(wèn)：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說(shuō)：“張老師已經(jīng)把水喝掉了�！笨晌也荒苷f(shuō)。
張老師問(wèn)她：“你水杯中還有沒(méi)有水��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師說(shuō)：“沒(méi)道理呀！你看我的水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說(shuō)：“里面還有沒(méi)有水，讓我來(lái)試一試�！闭f(shuō)罷，便拿走了她的水杯。
張老師又開(kāi)始了無(wú)厘頭：“你爸爸兇不兇��？”她搖搖頭�！八蚰銌�？”張老師問(wèn)，她搖搖頭�！叭绻粋�(gè)陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會(huì )不會(huì )打他？”她搖搖頭�！澳俏揖头判牧��！睆埨蠋熣f(shuō)。
張老師往她頭上一倒，水卻沒(méi)有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見(jiàn)了？是不是很神奇？哈哈哈……
水的作文 篇9
當地球哥哥誕生的時(shí)候，水姑娘也悄然而來(lái)了。她經(jīng)過(guò)數億年的滄桑與變化，展現了一個(gè)嶄新的面容。她全身潔白無(wú)瑕，但是仍然顯露了色彩的美。她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，兩條眉毛長(cháng)得像兩只彎彎的新月。一雙清澈的，富有感情的眼睛像兩顆會(huì )說(shuō)話(huà)的星星，也像兩顆璀璨的明珠。
水姑娘飛到了花園里。她看見(jiàn)花快要枯萎了，想：我該救救他們，他們是我的朋友。
于是，水姑娘從自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍揮動(dòng)了幾下，三個(gè)水娃娃出現了，他們抱在了一起。霎時(shí)，花壇中間出現了一支噴泉，灑出一股清泉，沉睡著(zhù)的花兒王國蘇醒了。國王代表全國百姓，激動(dòng)萬(wàn)分地對水姑娘說(shuō)：“謝謝您，您拯救了整個(gè)王國，希望你能留下來(lái)�！彼媚飺u搖頭說(shuō)：“不！我雖然很想留下來(lái)，但是有更多的朋友需要我�！�
就這樣，水姑娘飛走了。
水姑娘飛到了田野里。田野里的小草、野花、莊稼都垂頭喪氣的。水姑娘忙問(wèn)：“你們怎么了？”小草首先發(fā)言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的難受。你能幫幫嗎？”一朵小野花哭喊著(zhù)：“姑娘，救救我吧，能給我點(diǎn)水嗎？”莊稼們也忙不迭地隨聲附和。水姑娘同情他們說(shuō)：“別急別急，朋友們，我非常愿意幫助你們�！闭f(shuō)完，就從手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了幾句仙法的咒語(yǔ)。一下子，田野邊有了一條渠道，渠道通往小河，渠道灌溉了田野上的朋友，朋友們得救了，馬上，他們就神采奕奕的了。水姑娘又飛走了。
水姑娘飛到了一條枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，畫(huà)了五個(gè)圈。五個(gè)圈里走出五個(gè)小矮人來(lái)。五個(gè)小矮人張大嘴巴，水從小矮人嘴里噴射出來(lái)。小溪復活了，嘩嘩流淌。小蝌蚪們爭先恐后地向水姑娘道謝。
水姑娘欣慰地笑了。
……
水姑娘快樂(lè )地生活著(zhù)！
水的作文 篇10
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。
原來(lái)，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天�？涩F在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著(zhù)許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過(guò)得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，人們便拎起斧子，上山去砍樹(shù)，干嗎用呢？呵呵！用來(lái)當家具。不久，山上的樹(shù)沒(méi)了，洪水倒是來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，小村莊就被人們自己請來(lái)的客人給毀了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠(chǎng)，往河里排污水，會(huì )讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽(yáng)！
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好。
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