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節水作文

時(shí)間:2021-12-25 14:53:13 我要投稿

精選節水作文匯編8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的節水作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選節水作文匯編8篇

節水作文 篇1

  廣袤的大海,波濤洶涌;潺潺的小溪,緩緩流淌;半畝方塘,平靜如鏡……這么多水資源,可是取之不盡,用之不竭呀!因而過(guò)去,我的腦袋里并沒(méi)有“節約用水”這四個(gè)字,可如今,“節約用水”這四個(gè)字在我的腦海里隨處可見(jiàn),說(shuō)起它,還要從那件事說(shuō)起。

  一天,我突然發(fā)現了一篇關(guān)于節約用水的文章,腦袋里便很奇怪:世界上水那么多,干嘛要節約用水呀?于是我便津津有味地讀了起來(lái)。文章里寫(xiě)到“大家別看我們左手有長(cháng)江,右手有黃河,可我們中國進(jìn)入了世界嚴重缺水的名單,如果我們在不珍惜水資源,水可能會(huì )成為歷史拍賣(mài)會(huì )上的稀有之物了,也別讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚!”,!真是讓人匪夷所思,如此沉重的一些文字,不禁讓我陷入了沉思。

  說(shuō)來(lái)也巧,當我打開(kāi)電視,這樣的畫(huà)面引入眼簾:電視上,一位老奶奶抹著(zhù)淚,哽咽著(zhù)說(shuō):“我幾年沒(méi)喝到干凈的水了”。記者聽(tīng)了立刻給了她一瓶礦泉水,一年后,記者又來(lái)了,可老奶奶沒(méi)喝礦泉水,記者問(wèn):“您為什么沒(méi)喝?”她說(shuō):“舍不得喝呀!”

  這時(shí),我驚呆了,沒(méi)想到在我們國家還有這樣缺水的地方啊,小伙伴們,節約用水吧,別覺(jué)得我們這兒水資源豐富,就隨意浪費水。你看:廁所的水龍頭又沒(méi)有擰緊,水就一滴滴流著(zhù);一杯未喝掉的水,隨隨便便就倒了……節約用水吧!經(jīng)過(guò)這事后,我覺(jué)得仿佛有一雙手把我拉到了“節約用水“這一邊,從此,我每天都一直在“節水”,我也會(huì )把“節水”這二字傳給我身邊的每一個(gè)人。

節水作文 篇2

  水——是生命之源,我們每個(gè)人都要做到節水護水,這樣我們的地球才會(huì )更美麗。但是我們的身邊卻有著(zhù)這樣的現象:沒(méi)關(guān)好的水龍頭嘩嘩的流淌著(zhù);有的人用公家的水沖西瓜,沖汽車(chē);大街小巷都是孩子們拿著(zhù)水槍奔跑嬉戲的身影。難道只有到人們喝水受到限制時(shí)才會(huì )節水嗎?但那時(shí)懊悔已經(jīng)為時(shí)已晚。所以,我們從現在就要節約用水。只有這樣,我們的水資源才不會(huì )枯竭。

  我們節水可以做到以下幾點(diǎn):第一點(diǎn),洗完手以后要關(guān)緊水龍頭。第二點(diǎn),洗腳、洗菜的水不要倒掉,可以留著(zhù)用來(lái)澆花、沖馬桶。第三點(diǎn),下雨時(shí),可以拿一個(gè)盆或者拿一個(gè)桶來(lái)裝雨水,接來(lái)的雨水可以洗車(chē)。

  我們只有一個(gè)地球,我們要愛(ài)護地球母親,同時(shí)也要愛(ài)護我們的生命之源——水。請切記一句話(huà):不要讓地球上的最后的一滴水成為人類(lèi)的眼淚!

節水作文 篇3

  水是生命之源,而我們對水不顧一切,盡情地浪費。在非洲,很多人都因缺水而死。我們應該節約用水。

  現在水污染十分嚴重,河里的水五顏六色,還浮著(zhù)一些垃圾,水里的青蛙和魚(yú)都很難見(jiàn)到了,連干凈的水也很少見(jiàn)。還有一些人,瓶裝水喝一口就扔掉了,洗菜的時(shí)候把水開(kāi)到最大,水一大部分都進(jìn)了下水道,還有些水濺到了地上。水污染、水浪費真是十分嚴重。

  生活中,有很多節水的方法,比如:洗臉水可以沖馬桶,淘米水可能澆花,洗衣水可以拖地。我奶奶有個(gè)節水的習慣。有一次下雨的時(shí)候,奶奶見(jiàn)排雨管里水很大,就拿桶來(lái)接,接了一會(huì )兒桶就滿(mǎn)了。第二天,奶奶用雨水來(lái)洗衣服,還用剩下的水來(lái)拖地,用淘米水來(lái)澆農作物。奶奶經(jīng)常這么做。

  我曾看過(guò)一個(gè)廣告,一個(gè)人在刷牙,水龍頭一直開(kāi)著(zhù),水“嘩嘩 ”地流著(zhù),另一邊則是個(gè)干旱的地方,一個(gè)小孩用桶接水。通過(guò)電視特技,翻過(guò)一頁(yè),水龍頭里“嘩嘩”的自來(lái)水流到干旱的地方了。如果這是真的該有多好!

  如果人人都節水,地球又會(huì )一片蔥蘢。

節水作文 篇4

  水,人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要;沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存。

  這個(gè)道理大家都懂,但我們大多數人并未因此而覺(jué)得水有多么珍貴。雖然在電視上見(jiàn)過(guò)偏遠農村的貧水情況,村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去挑!暗嗡F如油!庇行┐迕褚惠呑佣疾恢丛枋鞘裁醋涛。但是,對我們這些居住在城鎮的人們來(lái)說(shuō),自來(lái)水一開(kāi),清水嘩嘩來(lái),仿佛取之不盡,用之不竭,一噸水才幾元錢(qián),浪費一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉,洗一件衣服漂上幾遍十幾遍,涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場(chǎng)所,“水漫金山”無(wú)人過(guò)問(wèn),入廁洗完手水龍頭不關(guān)就揚長(cháng)而去,諸如此類(lèi)的事情俯拾皆是。

  在肆意揮霍水資源的同時(shí),我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),“缺水”的腳步正在日益逼近!大自然是有情的,她饋贈給我們人類(lèi)極為豐富的自然資源;大自然又是無(wú)情的,破壞性掠奪和濫用資源的人類(lèi)必將遭到她的報復。當今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴張,就是她給予人類(lèi)濫砍濫伐森林資源的懲罰,隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴,是她向我們人類(lèi)發(fā)出的警告。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制,缺水必將成為我們人類(lèi)生存的.一大困擾。我國的很多大城市已經(jīng)面臨缺水的威脅,不得不采取分片限時(shí)供水、到外地調水等措施暫時(shí)應付難題。

  如果沒(méi)有了水,人類(lèi)將會(huì )怎樣?這是一個(gè)電視公益廣告提出的問(wèn)題,隨后屏幕上展示的是:一片片干涸、龜裂的土地,一群群蓬頭垢面的人們,向天空伸出干枯的雙臂,翕動(dòng)同樣干涸龜裂的嘴唇,囁嚅著(zhù)絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們再肆無(wú)忌憚地浪費水資源,也許我們中的一部分,就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫,也將“拜我們所賜”,遭受貧水的困境折磨。

  有一個(gè)廣告說(shuō)道:如果再不節約水,地球上的最后一滴水,將是我們人類(lèi)的淚水。讀后振聾發(fā)聵,令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來(lái),為了人類(lèi)的繁榮昌盛,為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水,讓我們每一個(gè)人,從現在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜每一滴水。

節水作文 篇5

  水,是生命之源,沒(méi)了水就沒(méi)了生命。

  同學(xué)們,你們知道嗎?在整個(gè)地球上,淡水只占地球的十六分之一。在我國,淡水僅僅只占地球的三十二分之一。不僅如此,我國每年都在缺水。工業(yè)平均每年缺水三百五十億立方米,農業(yè)平均每年缺水一千四百四十四億立方米,我們飲用的水平均每年缺三百四十四億立方米。這些就足以證明淡水已經(jīng)非常稀少,何況還有許多人經(jīng)常浪費水。所以我們必須要節約用水。

  有些人,經(jīng)常浪費水,只是他沒(méi)有注意到而已。例如,洗完手以后不擰緊水龍頭,水龍頭就會(huì )滴出水;有時(shí)候停水了,有些人就把水龍頭開(kāi)著(zhù),等待水來(lái)。而因為一直等不到,出去了,回來(lái)的時(shí)候,水滿(mǎn)出了水池,浪費了大量的水……

  節約用水,人人有責!做到了不浪費水,但同時(shí)也要節約用水。我們可以把洗臉洗腳的水用來(lái)沖廁所;也可以把淘米剩下的水用來(lái)澆花,這樣不僅節約,而且花兒會(huì )得到更多的營(yíng)養;在洗拖把的時(shí)候用盆接住水,可以多洗幾次;要記住洗完手的時(shí)候擰緊水龍頭……

  節約用水,人人有責!我們大家必須節約用水。假如人們經(jīng)常浪費水,那么,世界上的最后一滴水將可能會(huì )是人們的眼淚。

節水作文 篇6

  水,是生命之源,沒(méi)有了水,地球上的一切生命將無(wú)法存活。而水又是寶貴的。據了解,盡管地球上有70%的水,但是,這其中可以飲用的淡水還不到1%,再加上人們對淡水需求的不斷加大,淡水資源緊缺將成為世界各國普遍面臨的問(wèn)題。在這樣的情況下,身為小學(xué)生的我們怎能不為節約用水出一份力呢?為此,我還專(zhuān)門(mén)做了一份“節水妙招集錦”,一起來(lái)看看吧。

  目標:抽水馬桶

  節水妙招:抽水馬桶一向是同學(xué)們家中用水最多的地方,但想要節水也很簡(jiǎn)單:1有條件的可以換成雙鍵式馬桶,據說(shuō),者可以節水50%以上呢2還可以在馬桶水箱中放置一個(gè)大可樂(lè )瓶,節水效果也同樣不錯。

  目標:洗衣機

  節水妙招:隨著(zhù)科技的發(fā)展,洗衣機也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),可是,洗衣機在帶來(lái)方便的同時(shí)也造成了大量的水浪費。對此,我們可以對衣物進(jìn)行集中洗滌,小件、少量衣物提倡手洗,洗滌劑也不要放太多。對了,對于洗衣水,我們還可以進(jìn)行二次利用哦。

  ......

  同學(xué)們,其實(shí)我國的水資源并不豐富。據了解,全國660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水,其中有136個(gè)缺水情況嚴重。在極度缺水的城市(鄉鎮),人們的生活用水幾乎都來(lái)自雨水,一點(diǎn)在我們眼中并不干凈的水他們卻視若珍寶!袄戆l(fā)不洗頭,麻雀喝柴油!边@是生活在我國極度缺水地區生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),節約身邊的每一滴水,讓生命之源永不枯竭!

節水作文 篇7

  地球因為有了水而變得繽紛多彩,大自然因為有了水而煥發(fā)生機,人類(lèi)因為有了水而充滿(mǎn)生命的活力。水是必不可少的,這得需要我們從生活的一點(diǎn)一滴做起!

  同樣的道理,地球上的任何事物都離不開(kāi)水,也許我這樣說(shuō)太過(guò)直白!下面讓我為你說(shuō)一段兩只野兔的故事。

  一個(gè)烈日炎炎的夏日,太陽(yáng)像個(gè)火球一樣烘烤著(zhù)大地,就連樹(shù)葉兒也耷拉著(zhù)腦袋,兩只外出旅行的野兔沒(méi)走多久,已被那烈日曬得精疲力竭。它們需要水,非常需要水。兔哥似乎看到一條似藍綢子的河,對兔小弟說(shuō):“再堅持一會(huì )兒,不遠處就有水了!”兔小弟吃勁地向前走著(zhù),干白的嘴唇微張著(zhù)說(shuō):“哥,想起以前浪費水的情形真是不該,現在喝一口水都很費勁!”兔哥一邊攙扶著(zhù)兔小弟,一邊說(shuō):“你洗手總是不關(guān)水龍頭!”“因為有你關(guān)!”兔小弟笑著(zhù)說(shuō),兔哥意味深長(cháng)地說(shuō):“如果每一個(gè)生靈都像你這樣,別說(shuō)用水玩水槍了,就連解渴都不容易呀!”兔小弟慚愧地低下了頭!

  走著(zhù),走著(zhù),不一會(huì )兒,兔哥倆來(lái)到了小河邊,盡情的喝著(zhù)無(wú)比珍貴的水!

  同學(xué)們,故事雖短,可是你們明白了這其中的道理了嗎?其實(shí),很簡(jiǎn)單——

  節水,愛(ài)水,從我做起!從身邊的小事做起,從自己生活中的每一滴做起,可不要做兔小弟噢!

節水作文 篇8

  1月24日,婺城區“共建碧水藍天,投身全民治水啟動(dòng)儀式”在環(huán)城小學(xué)中操場(chǎng)舉行。婺城區副區長(cháng)方錦瑞,教育局局長(cháng)李唯,黨組成員、紀檢組長(cháng)邵建平出席了此次活動(dòng)。環(huán)城小學(xué)全體師生全程參與。

  “治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”,五水共治就好比五個(gè)手指頭,分工有別、和而不同,捏起來(lái)就形成一個(gè)拳頭。自浙江省啟動(dòng)“五水”共治行動(dòng)以來(lái),各級政府部門(mén)紛紛出臺相關(guān)政策、措施。那么,作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢?

  “隊員們,水是我們地球的生命之源,可是現在越來(lái)越多的生活污水,工業(yè)廢水,商業(yè)污水,漸漸侵蝕著(zhù)我們的寶貴的水資源。今年1月,省委書(shū)記夏寶龍爺爺向浙江省全省人民發(fā)出了“治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水“五水共治的倡議,隊員們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了建設美麗浙江,美麗金華,從我做起,從自身做起,做一個(gè)節約用水,珍惜的水資源的好隊員!

  啟動(dòng)儀式上,情景劇“水的自白”告訴我們:別看我年紀小,五水共治,我也能出力。六⑶班的胡伊楠同學(xué)告訴記者:“通過(guò)這次啟動(dòng)儀式,我更加明白了水資料是非常寶貴的。我要少制造生活廢水,多節約用水,愛(ài)護水資源!比前嗟男旌栖瑢W(xué)說(shuō):“以后我要縮短洗澡的時(shí)間,還要號召同小區的小朋友和大人們一起節約用水!

  在活動(dòng)中,方錦瑞副區長(cháng)發(fā)表了重要講話(huà),邵建平組長(cháng)向全體師生發(fā)出“五水共治”的倡議,大家在橫幅上簽下自己的名字。環(huán)城小學(xué)全體學(xué)生在寒假里將積極行動(dòng)起來(lái),并制作一份相關(guān)的電子報刊、網(wǎng)頁(yè)作品、漫畫(huà)、小作文等。

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