【精華】節水作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的節水作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節水作文 篇1

　　有一天，我心血來(lái)潮，想：報紙上不是說(shuō)什么五水共治嗎，我家也可以搞呀！于是吃飯時(shí)，我對父母說(shuō)出了這個(gè)提議，它們一致贊同。然后我在紙板上寫(xiě)下一句標語(yǔ)—“節約用水，從我做起”。這樣，我們的節水作戰就打響了。

　　貼出標語(yǔ)沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，第一個(gè)潛在浪費水陋習就被我發(fā)現了。九點(diǎn)了，我們都要洗洗睡覺(jué)了，先洗的是爸爸，爸爸在衛生間磨蹭了半天也沒(méi)出來(lái)，我們叫他快點(diǎn)，他才反應過(guò)來(lái)，如此同時(shí)，傳出了水漫出來(lái)的聲音，我的腦袋瓜中立刻閃出“快關(guān)掉水龍頭”我的嘴巴也照做了，爸爸從衛生間出來(lái)后，我就問(wèn)他發(fā)生了什么事，原來(lái)爸爸一邊放水一邊刮胡子，因為刮胡子時(shí)有鏡子，就忘了要關(guān)龍頭這回事。媽媽聽(tīng)后哭笑不得，倒是我跟爸爸說(shuō)：“老爸，你也真是的，唉”！，爸爸無(wú)奈地搖搖頭，保證下不為例。

　　第二天下午，一件值得表?yè)P的節水事發(fā)生了，這回是媽媽?zhuān)�又輪到媽媽做飯，我閑著(zhù)無(wú)聊便來(lái)看看，媽媽開(kāi)始淘米，淘完米后打算把水倒掉，我正想叫住，媽媽又把手縮了回去，這讓我松了口氣，隨即，她端起淘米水，朝放在陽(yáng)臺上的蘆薈、君子蘭澆去，頓時(shí)植物們挺直了腰桿，精神抖擻�？吹竭@些，我立馬上去好好的表?yè)P了媽媽。

　　又過(guò)了一天，這一天，警報又響起了，不過(guò)這回不是浪費而是節約的水用錯了地方:我把節約洗臉節省下的水正準備澆花，爸爸卻制止了我，我疑惑不解，咦？我沒(méi)有浪費水呀，爸爸指指我手中的水，又指指花草，再指指衛生間。我一下子明白了，這么多的水不把這些花澆焉才怪，把這些水用來(lái)沖馬桶吧。我抱歉地笑笑，去沖馬桶了，原來(lái)把不合適的東西放在不合適的環(huán)境中也不是件好事呀。

　　一個(gè)月過(guò)去了，水費單也下來(lái)了，我們家的水費節約了很多，雖然一個(gè)月結束了，可節水大作戰還 沒(méi)有結束，我們還 要讓更多的人加入節水大作戰中。為花草帶來(lái)一絲希望；為莊稼帶來(lái)一份甘露；為旱災地區帶來(lái)一個(gè)喜訊......

節水作文 篇2

　　一場(chǎng)鵝毛大雪，整個(gè)世界披上了厚厚的銀裝，處處潔白如玉，一片靜謐。

　　突然一種泊泊的響聲引起了我的好奇心。循著(zhù)聲音尋去，雪地上留下了我兩行深深的腳印。��！我這是來(lái)到了什么地方？煙波蒸騰，霧靄彌漫，云絮縹緲，水聲泊泊。莫非到了童話(huà)故事里的神仙境界？瞪大眼睛仔細看，左邊的嶙峋怪石被不均勻的涂上了一層白油漆，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。往前看，升騰起的霧靄托著(zhù)亭榭、拱橋，在徐徐晃動(dòng)，猶如海市奇觀(guān)。轉身望去，垂柳、松柏銀裝素裹，亭亭玉立……右邊的泊泊的聲音催促著(zhù)我三步并做兩步地向它奔去。啊，又一幅令我驚奇的景象映入眼簾！在一團濃重霧色之中，有三顆跳躍的珍珠在閃閃發(fā)光，并發(fā)出震耳欲聾的聲音。我跑到橋上，雙目圓睜，只見(jiàn)-亂碧水中有三塊巨大的水晶，沖出水面，鼎立波心，勢若湯沸，細珠紛飛。憑欄俯視，只見(jiàn)水草裊裊，魚(yú)翔淺底，綠葉紅鱗，輝映其間，令人心曠神怡。舉目側望，只見(jiàn)“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”的詩(shī)句燦燦生輝，與這迷人的景色交織在一起，真是絕了。

　　我依偎橋欄，贊嘆不已。忽然覺(jué)得此景有些面熟，不對！應是耳熟，這里可能就是爸爸給我講的有名的約突泉吧？也不對，我來(lái)過(guò)約突泉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)現在的景象��？正在我琢磨之際，忽聽(tīng)得空中有人說(shuō)話(huà)：“小朋友，你知道這是什么地方嗎？這就是有名的‘天下第一泉’的趵突泉，又名檻泉，居群泉之首，因其水質(zhì)清瑩、甘甜、奇異，而揚名中外，是人們向往的旅游勝地。即是泉城的一顆明珠，也是泉城人民的驕傲。它周?chē)�還有金線(xiàn)泉、漱玉泉、柳絮泉等等�！笔钦l(shuí)在講話(huà)？雖然嚇了我一跳，但更增加了我的興致，我像駕云一樣從水霧中穿過(guò)，來(lái)到對面的亭子，下臺階，用手捧了一捧泉水送到口中，一股清涼甘甜的感覺(jué)浸入肺腑，頓覺(jué)精神抖擻，身體輕盈，兩腳離地，慢慢地升上了天空。鳥(niǎo)瞰趵突泉，只見(jiàn)幾處泉水像碧玉一樣鑲嵌在白茫茫的大地上，令人心曠神怡。瞬間又呈現出另一派景色，垂柳吐綠，蒼松翠柏，鮮花盛開(kāi)，山石林立，流水涓涓。為一飽眼福，我急忙降下。落地一看，不禁大吃一驚，景色找不到了，的突泉沒(méi)水了，泉底干涸得裂了縫，只有垂柳無(wú)精打采地立在一旁，哀嘆。我急哭了，哭著(zhù)要約突泉。

　　我哭醒了，朦朧中，我好像看到一巨幅從天而降，“節水保泉”幾個(gè)醒目的大字映入眼簾。我頓時(shí)眼睛一亮，對呀！節約用水是保護泉城的一項重要措施，我作為一名少先隊員，要積極宣傳節約用水，珍惜每一滴水，為恢復泉城的美麗景色，貢獻自己的微薄之力。

節水作文 篇3

　　又到星期天，照例來(lái)到外公家，自然受到熱情款待。

　　一進(jìn)門(mén)，外公便笑呵呵地招呼道：“喲，來(lái)了，快，去洗洗手拿東西吃！”“嘩——”打開(kāi)水龍頭，正欲洗手，外公突然在身后出現，慌忙將水放到最小，嘴里頭嘟囔著(zhù)：“哎喲喲，你怎么這么浪費呀？洗個(gè)手干嗎要開(kāi)這么大呀？”一句話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言，只得不情愿得拿起肥皂，正要往手上抹。只見(jiàn)外公神情驚訝，迅速將水龍頭扭緊，不停地埋怨：“你也真是的，既然不用了，就該及時(shí)關(guān)掉嘛�！蔽也粷M(mǎn)地答道：“不過(guò)是擦點(diǎn)肥皂的工夫沒(méi)，何必那么認真�！闭f(shuō)罷，打開(kāi)水龍頭將手一沖，隨手一關(guān)。心里暗想：真是個(gè)“摳門(mén)”的外公，都這年代了，心里頭還總惦記著(zhù)節約！

　　路過(guò)廚房，見(jiàn)外公正專(zhuān)心致志地洗菜，便饒有興趣地停下腳步觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)外公拿起青菜，輕輕將水龍頭擰開(kāi)，將水開(kāi)得如同針尖般細，這才小心翼翼地在水池里放了個(gè)臉盆。正在納悶，只見(jiàn)外公利索地將青菜掰開(kāi)，迅速拿起一葉青菜，對準水龍頭搓起來(lái)。就這樣反復幾次，青菜洗完了，臉盆里的水也差不多滿(mǎn)了。外公這才捧出臉盆，滿(mǎn)意得點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)此情景，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來(lái)：天��！原來(lái)外公洗菜竟是如此講究，太：“高明”了吧！外公似乎看出了我的心思，得意洋洋地向我介紹“經(jīng)驗”：“這樣洗青菜，不僅洗得干凈，還節約了用水。再說(shuō)，洗青菜的水還可以接起來(lái)繼續用，比如，還可以繼續用來(lái)洗別的'菜�！闭f(shuō)著(zhù)，拿出一個(gè)花菜，輕輕放入盆內，繼續介紹道：“瞧！現在不就可以用來(lái)浸花菜嗎？還有，有些蔬菜能剝皮的盡量不洗，免得浪費資源，比如……”

　　不等外公說(shuō)完，我早已笑得不行了。外公卻一本正經(jīng)地說(shuō)道：“怎么？我說(shuō)得不對嗎？對了，洗菜時(shí)還得注意用水，別開(kāi)得太大，那樣所浪費呀，還得注意及時(shí)關(guān)水�！蓖夤�說(shuō)個(gè)不停，儼然成了“講解員”。末了，還補充一句：“洗菜用過(guò)的水可不能倒掉，用途可大著(zhù)呢！”上衛生間的時(shí)候，就聽(tīng)外公在外面急急忙忙地喊道：“上完了可別直接沖，讓我來(lái)，可以用我早上洗菜的水！”哦，天啊，外公的“監督”可真是無(wú)處不在呀！走出衛生間，只見(jiàn)外公早已做好了準備，吃力地捧著(zhù)個(gè)大臉盆，踉踉蹌蹌地朝衛生間走去。

　　我連忙快步向前，不由得埋怨道：“哎呀外公，您何必這樣呢？還是讓我來(lái)吧�！辈涣贤夤珔s搖搖頭，執意要親自去，還說(shuō)：“干這類(lèi)事，還得我‘老將’出馬，若是你去，倘或倒得多了，不是浪費嘛！”一聽(tīng)這話(huà)，我又好氣又好笑，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“外公，我知道這是您節約，可是節約政策也不必太過(guò)頭了吧！”外公聽(tīng)了，這才松手，嘴里卻仍嘮叨著(zhù)：“可要注意，別倒多了！”還容易完成了“使命”，外公一看，盆里的水去了大半，不免又心疼地念道：“跟你說(shuō)讓我來(lái)，偏不信，看，倒多了吧！”接著(zhù)，又喃喃自語(yǔ)：“就剩這么點(diǎn)了，我可得好好利用，先拖拖地，然后可以澆澆花……”哎，瞧！外公又在利用“資源”養花了，真不愧是“節水專(zhuān)家”��！

節水作文 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們自來(lái)到這個(gè)世界后就每時(shí)每刻都離不開(kāi)水，水是世界上寶貴的自然財富，是我們人類(lèi)最好的朋友。我們人類(lèi)離不開(kāi)水，動(dòng)物和植物也離不開(kāi)水。有了水，才會(huì )有生命。水在地球上分布很廣，江河湖海洋都是水。

　　有了水，地球母親多么美麗：湖水邊，柳樹(shù)姑娘垂下長(cháng)發(fā)，花朵競相開(kāi)放；大地上，小草郁郁蔥蔥，莊稼生機勃勃。在燦爛的陽(yáng)光照耀下，水面上波光粼粼，風(fēng)光迷人。一下雨，山色迷迷濛濛，若有若無(wú)，一片秀麗好風(fēng)光。大詩(shī)人蘇軾用詩(shī)贊嘆：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！彼�源充足多么好��！可是現在由于環(huán)境惡化，水土大量流失，土地沙化，地球上的水資源已經(jīng)逐年減少。風(fēng)沙這只惡魔趁機對我們人類(lèi)虎視眈眈�，F在的太陽(yáng)光越來(lái)越強烈，夏天的溫度甚至高達40多度。由于氣候惡劣，干旱趁機作亂，好多地方的糧食顆粒無(wú)收……

　　同學(xué)們，如果再這樣下去，地球上的最后一滴水就是我們人類(lèi)的眼淚！我們一定要愛(ài)護水資源，節約每一滴水。節約用水，從我做起。為此我以下倡議：

　　第一、我們洗完臉、洗完腳以后，把這些水儲存起來(lái)，用來(lái)沖廁所，澆花，拖地。

　　第二、洗澡水不用放多了，適量即可。

　　第三、在開(kāi)水籠頭時(shí)，水別放太大，用完水后立即把水籠頭關(guān)緊。

　　第四、平時(shí)無(wú)聊別玩水，也不要打水仗。

　　第五、在洗衣服、洗手、洗頭、洗東西時(shí)，洗衣粉和肥皂別放太多，以免用許多水才能清洗干凈。

　　第六、發(fā)現水籠頭沒(méi)關(guān)，要立即去關(guān)，不要認為這不是你開(kāi)的就不管不問(wèn)。

　　第七、我們現在要好好學(xué)習本領(lǐng)，長(cháng)大以后去多多研究水，讓廢水也能利用起來(lái)。

　　同學(xué)們，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節約每一滴水，讓我們的地球母親永遠有碧綠的水，清澈的水，甘甜的水！讓我們的子孫后代永遠有蔚藍的天，碧綠的大地，幸福美好的生活！

節水作文 篇5

　　中國缺水嗎？是的，中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。

　　中國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。到20世紀末，中國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴重的缺水城市達110個(gè)，全國城市缺水總量為60億立方米，這是一個(gè)多么驚人的數字啊。

　　那么，我們因該如何保護水資源呢？首先，要樹(shù)立惜水意識，開(kāi)展水資源警示教育。長(cháng)期以來(lái)，大多數人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現。國家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調”等水資源利用課題，目的是解決部分地區水資源短缺問(wèn)題，但更應引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調”？

　　所以，我們一定要建立起水資源危機意識，把節約水資源作為我們自覺(jué)的行為準則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實(shí)到行動(dòng)之中去。

節水作文 篇6

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。

　　“嘩啦啦”水不停地沖著(zhù)，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。

　　可小男孩剛走出洗手間一會(huì )兒，就被一位穿著(zhù)花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”

　　小男孩低著(zhù)頭回答：“是······是的�！�

　　小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊��！”

　　小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。

　　等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責備的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊��！水可是生命之源��！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費水資源了，以后你可要節約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊員��！”

　　小男孩低著(zhù)頭，臉紅得像猴子屁股，抓著(zhù)后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì )了�！�

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