關(guān)于節水作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的節水作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節水作文 篇1

　　節水小天使名叫“節約”，他是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，還特別喜歡發(fā)明高科技產(chǎn)品。這不，最近，他研制出了“自動(dòng)感應節水器”。瞧!他正奉上帝之命，在人間介紹這款產(chǎn)品，幫助人們節水呢!

　　“節約”來(lái)到一戶(hù)大戶(hù)人家家里，“叮咚，叮咚”“節約”按了兩下門(mén)鈴，大門(mén)應聲打開(kāi)了，走出一位很體面的男人：“小朋友，你有什么事兒?jiǎn)?”“節約”先鞠了個(gè)躬，然后開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“先生，您好!我是‘節水小天使’，我叫‘“節約”’，我是奉上帝之命來(lái)幫助人類(lèi)節水的�！蹦腥艘宦�(tīng)，連忙把“節約”請進(jìn)了屋里。男人坐下來(lái)，問(wèn)：“既然你是來(lái)幫助人類(lèi)節水的，那么請問(wèn)你有什么節水的好辦法嗎?”“當然有，先生�！薄肮澕s”說(shuō)著(zhù)，拿出一個(gè)橡皮大小的的東西，上面刻有節水標志，是綠色的，好似一個(gè)“節約”的節字。

　　“這是什么?”男人疑惑極了�！肮澕s”不慌不忙地回答：“這是我的新發(fā)明——‘自動(dòng)感應節水器’。只要把它安裝在水龍頭開(kāi)關(guān)上，節水器里的感應芯片就會(huì )自動(dòng)感應到水流的大小，又會(huì )通過(guò)袖珍型指揮器指揮發(fā)聲器，提醒人們關(guān)小水龍頭�！薄罢娴倪@樣神奇嗎?快!快演示給我看!”男人欣喜若狂，趕緊拉著(zhù)“節約”沖向廚房。

　　“節約”撕開(kāi)節水器背后的不干膠，貼在水龍頭開(kāi)關(guān)上，然后把水龍頭開(kāi)到最大。這是，節水器開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“水流過(guò)大!水流過(guò)大!請關(guān)小水龍頭!請關(guān)小水龍頭!”

　　男人見(jiàn)到世上竟有如此神奇的節水器，興高采烈地向“節約”訂了一大批節水器。

　　就這樣，一傳十，十傳百……僅僅一個(gè)月之后，幾乎所有地球人都擁有了這樣的節水器。

　　原來(lái)，那個(gè)不明身份的男人就是“三節公司”的創(chuàng )始人。

節水作文 篇2

　　20xx年的3月22日至28日是我國的節水周�，F在，全國上下都非常重視五水共治。5月23日下午，我們就進(jìn)行了以惜水、愛(ài)水、節水為主題的班隊活動(dòng)。

　　首先，主持人講了什么是五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

　　接著(zhù)，主持人重點(diǎn)講了節水的重要性。如果一個(gè)家庭的水龍頭不關(guān)緊，一個(gè)月就會(huì )浪費好幾個(gè)立方的水呢。我想，如果我們這樣浪費水，地球上的水資源只會(huì )越來(lái)越少，終有一天，地球會(huì )變得干涸，沒(méi)有一滴水。而如果我們使用節水洗衣機，那一年就可以節約714個(gè)昆明湖的水。這么多的水，至少可以讓很多缺水的山區用上水了�？磥�(lái)，節約用水真的很重要。主持人還給我們展示了節水的標志。那是一個(gè)圓，代表著(zhù)地球，中間留白部分像一只手托著(zhù)一滴水，手是字母J和S的變形，寓意節水。

　　最后，我們一起讀了六（2）中隊的倡議書(shū)。倡議書(shū)提議我們要做節水的宣傳者、踐行者和監督者。作為一名小學(xué)生，我們都覺(jué)得這是我們義不容辭的責任，于是大家紛紛在倡議書(shū)上簽上了自己的名字。希望通過(guò)我們共同的.努力，讓杭州的天更藍，山更綠，水更清，我們的家園一定會(huì )更加富饒、美麗！

節水作文 篇3

　　頭頂的太陽(yáng)照的慘烈，似乎想要殺盡一切獵物。

　　一位小男還雙手捧著(zhù)一個(gè)臟兮兮的陶瓷碗，粲然的笑著(zhù)：“有水了呢，小柳可以活下去了�！彼�伸出烏黑的手放在碗中，沾了沾水灑向了我。

　　絲絲的水滴撒在身上頓時(shí)感到陣陣清涼，男孩依舊笑著(zhù)。遠處傳來(lái)一陣腳步，我轉頭看向遠處的人，只見(jiàn)那人帶著(zhù)怒氣沖來(lái)，看到男孩卻又停住，過(guò)了一會(huì )兒又無(wú)奈的嘆息道：“少杰，你知不知道，已經(jīng)沒(méi)水了。你能不能把水留給自己？”他伸出手，顫抖的摸了摸少杰的頭。

　　少杰搖了搖頭，指了指我說(shuō)道：“小柳也需要水，不然它長(cháng)不大的，也會(huì )像旁邊的小樹(shù)一樣，枯萎的�！�

　　“那和你沒(méi)關(guān)系。乖，喝水好不好�！彼�近乎哀求的說(shuō)。

　　“不，不是的。陶文哥哥，這和我們都有關(guān)系，媽媽說(shuō)，是我們把生態(tài)破壞成這樣的！咳咳……是我們…咳…害的咳咳�！鄙俳芡蝗欢琢讼聛�(lái)，曲起腿，雙手抱著(zhù)，把頭埋在了膝蓋上劇烈的咳嗽著(zhù)。

　　“少杰，少杰別說(shuō)了，乖，喝點(diǎn)水，喝了就不會(huì )咳了，也不會(huì )難受了！”陶文趕緊抱住了少杰，端著(zhù)瓷碗說(shuō)著(zhù)。

　　是啊，少杰喝水，喝水啊。我只是一顆普普通通的楊柳而已。

　　陶文看著(zhù)他干裂的嘴唇抿了抿嘴，自己喝了一口水在嘴里含著(zhù)，輕輕的喂給了他。

　　溫和的風(fēng)吹拂著(zhù)我的枝干，我疲憊的彎了腰，泥土下的枝干在那歇斯底里成長(cháng)，努力的找那稀少的地下水。只有我成長(cháng)了，少杰才會(huì )安心的吧。

　　似乎過(guò)了很久，雨水還沒(méi)有降臨這座斑駁的城市，旁邊那干枯的河道中的石頭也已經(jīng)裂開(kāi)，我望不到很久前還在互相吐氣的魚(yú)兒，少杰輕輕的倚靠著(zhù)我，望著(zhù)灰黑色的天，不知道在想什么。

　　歲月靜調，水慢慢減少，直到我可以望見(jiàn)底。少杰也越來(lái)越不說(shuō)話(huà)，直到有一天，他突然倒下。

　　陶文嚇壞了，感覺(jué)喂他水喝，雙手顫抖著(zhù)。

　　“哥哥別喂給我喝了，我知道我要走了�！鄙俳軐庫o的看向陶文，明亮的眼睛帶著(zhù)天真的憂(yōu)傷。

　　“不會(huì )的，不會(huì )的，少杰才不會(huì )就這么走了呢。少杰不是答應了哥哥要和哥哥一起照顧小樹(shù)的么？”眼淚從眼眶中滑下，滋潤了臉龐，卻裂開(kāi)了心。

　　風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出沙沙的聲響，聽(tīng)的我生煩，我凝望著(zhù)他們，突然很想哭，卻沒(méi)有淚水。

　　“哥哥能幫我照顧它么？”少杰沙啞的說(shuō)，很輕很輕的聲音傳來(lái)，小的我快聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“嗯，會(huì )的。我會(huì )的�！睖I水劃過(guò)蒼穹，哀幾聲嘆。

　　那天似乎下了一場(chǎng)小雨，可惜少杰再也喝不到了。

　　以后的很多很多天，我都做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到那楊柳樹(shù)下騎著(zhù)木馬的孩子，我一直陷在那段隔世經(jīng)年的夢(mèng)中。

　　旁邊的屋子里燭火未明搖曳了滿(mǎn)地的冷清，風(fēng)吹開(kāi)了枯葉都落了空蟬，掉在了那開(kāi)滿(mǎn)牡丹的庭院，故事我還沒(méi)有寫(xiě)完一半，過(guò)去誰(shuí)幫我杜撰。

節水作文 篇4

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。

　　“嘩啦啦”水不停地沖著(zhù)，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。

　　可小男孩剛走出洗手間一會(huì )兒，就被一位穿著(zhù)花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”

　　小男孩低著(zhù)頭回答：“是······是的�！�

　　小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊��！”

　　小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。

　　等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責備的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊��！水可是生命之源��！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費水資源了，以后你可要節約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊員��！”

　　小男孩低著(zhù)頭，臉紅得像猴子屁股，抓著(zhù)后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì )了�！�

節水作文 篇5

　　在我們這個(gè)世界中，水是人類(lèi)生存的必備條件，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將滅亡。以前地球上的水很好，非常豐富，而現在地球上的人口逐漸增加，水就顯得不夠用了，所以我們應該節約用水。

　　記得四年級的時(shí)候，一天，我和同學(xué)們一起比賽踢毽子，玩了一會(huì )兒，我去洗手間洗手，我擰開(kāi)水龍頭，一條白龍出現在了我的眼前，我立刻把手洗干凈了，我看著(zhù)這水，心里覺(jué)的特好玩，于是，我用手堵住了水龍頭，水就往外冒，形成了一個(gè)漂亮的大噴泉，過(guò)了一會(huì )兒我出去了。又玩了一會(huì )兒，當我再次踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)“節約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠�？墒呛芷婀�，當我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節約用水的紙條又出現在了我的面眼。一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)像一個(gè)二年級的學(xué)生，她很吃力地把“節約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。我震撼了，一個(gè)低年級的小姑娘都知道為節約用水盡自己的力量，而我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，頭腦里還沒(méi)有節水的意識。后來(lái)，我逐漸知道了水資源是不能浪費的，中國在世界上屬于嚴重缺水國家，許多大城市都已經(jīng)限制用水，可見(jiàn)，誰(shuí)是多么的寶貴。

　　節約用水，人人有責。只要大家注意節約用水，水荒才會(huì )遠離我們，我們的生活才會(huì )變得更加美好。

節水作文 篇6

　　吃著(zhù)晚飯間，妹妹打開(kāi)了電視，這時(shí)，正播放著(zhù)動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》，圖圖家今天開(kāi)始了一場(chǎng)節水大戰，媽媽要洗碗，圖圖為了節水，用紙巾擦了碗，為了節水，圖圖甚至不喝水，可真是煞費苦心，只是每次都搞得哭笑不得，他用爸爸的洗腳水拖地，然后滿(mǎn)屋子彌漫著(zhù)爸爸的腳臭味，笑得我和妹妹前仰后合。

　　歡笑過(guò)后，我和妹妹決定今天來(lái)一場(chǎng)節水大作戰。晚飯后到了洗碗用水時(shí)間，經(jīng)過(guò)我和妹妹商量，我決定首先把碗打濕一遍，然后關(guān)上水龍頭，開(kāi)始用洗潔精把碗筷刷洗一遍，等所有的餐具都被洗潔精洗一遍之后，再開(kāi)水管，水流調小，沖洗干凈。和以前一直開(kāi)著(zhù)水管邊用洗潔精洗碗邊沖洗相比，這樣即節約了洗潔精，又節約了水。晚飯后，媽媽要洗菜，為明天的早餐做準備，這時(shí)我們兩個(gè)節水小戰士上場(chǎng)，我們繼續采用平時(shí)邊流水邊沖洗的洗菜方法，只是這次稍作修改，我們把水流調小，而且在下面放了一個(gè)盆子，這樣洗菜的水，沒(méi)有隨著(zhù)下水道流走，統統流進(jìn)了盆子里，盆子的水接滿(mǎn)后，我端到了衛生間，把這些水倒進(jìn)桶里，和拖把桶里，這樣平時(shí)悄悄流走的洗菜水，就可以沖馬桶和洗拖把用了，接著(zhù)我和妹妹決定用這些水拖地，我們分工明確，妹妹拖臥室，剩下的我全包，把家里拖得干干凈凈后，把拖把涮洗干凈后，拖把水已經(jīng)渾濁，但是我們并沒(méi)有立刻倒掉它，反而決定再次利用，用它來(lái)沖馬桶。晚上洗完腳后，要倒洗腳水，剛好趕上妹妹上完廁所：“別沖別沖，我這里的水可以沖馬桶�！�

　　晚上進(jìn)入被窩，我和妹妹交流節水大作戰的想法：洗臉的水也可以接起來(lái)拖地沖馬桶，洗手打香皂的時(shí)候，關(guān)閉水龍頭，洗菜洗米的水還澆花，魚(yú)缸里的臟水用來(lái)澆灌植物最好不過(guò)······節約用水就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把每一滴有限的水資源，盡可能地物盡其用，不浪費才是節約用水的本質(zhì)。動(dòng)畫(huà)片里圖圖的想法是對的，但是造成了其他浪費，適得其反。小伙伴們，你們可不要學(xué)習圖圖的行為哦。

【關(guān)于節水作文六篇】相關(guān)文章：

關(guān)于節水行動(dòng)作文三篇03-27

關(guān)于節水行動(dòng)作文四篇03-25

關(guān)于節水行動(dòng)作文五篇03-20

關(guān)于節水行動(dòng)作文6篇03-14

關(guān)于節水作文集錦五篇04-17

關(guān)于節水作文集合5篇04-16

關(guān)于節水作文集錦八篇04-14

關(guān)于節水作文集錦9篇04-12

關(guān)于節水作文集合九篇04-12

關(guān)于節水作文集錦6篇04-11