零分高考后的淚水作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的零分高考后的淚水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年高考過(guò)后，網(wǎng)上蜂擁而出大批關(guān)于歷年高考的文章被扒出，其中有一篇引發(fā)了我的注意。
大意是某年高考一考生故意考了零分，借此來(lái)表達自己對高考制度的不滿(mǎn)。當年高考成績(jì)出來(lái)后，他也曾受到了各大媒體的關(guān)注。他看似成功的向社會(huì )表達了他的不滿(mǎn)，并且還借此成名，但其實(shí)呢，到了如今還有誰(shuí)記得他，看似風(fēng)光了一時(shí)，但他也付出了自己的前程。
我自己就是一名高三的學(xué)生，我很清楚高考對于我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么一次機會(huì )，一次挑戰。也許我可以借助高考爬到我曾經(jīng)想都不敢想的高度，完成我那不切實(shí)際的夢(mèng)想；也許我可以拿到很高的薪水，只需要西裝革履的坐在辦公室里敲打幾下鍵盤(pán)。高考可以給予我這樣的機會(huì )，我必須重視它。
或許正如那些高考學(xué)生說(shuō)所說(shuō)的，高考有很多不公平的地方，就好比我所在的河南：河南并沒(méi)有什么高校，而本省的學(xué)子要想考到外省至少要考到錄取線(xiàn)的幾十分以上，更何況省外的高校在本省招生是有名額限制的，擠不上那些名額，分數再高也沒(méi)有用。我有一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)長(cháng)，今年高考，他與自己所報考的院校失之交臂，但他的分數遠遠超過(guò)了該校的錄取線(xiàn)。在他離開(kāi)高中校園時(shí)，他自嘲似的說(shuō)：“如果河南人都上大學(xué)了，誰(shuí)去種地呢？“
這話(huà)雖說(shuō)有些偏激，但哪一個(gè)考生沒(méi)有這種遺憾呢。
既然高考如此的不公平，那我們?yōu)槭裁催�要參加它呢？
原因有兩點(diǎn)，第一就是我之前說(shuō)的.，高考可以給予我們一個(gè)出人頭地的機會(huì )，所以有很多人樂(lè )此不疲的參加高考。
第二點(diǎn)就是高考本身，如果說(shuō)高考是不公平的，那么就沒(méi)有什么是公平的了。假設高考正如某些人的意愿被取消了，那么上大學(xué)就真的成了某些關(guān)系戶(hù)的特權了。如今的高考雖然在制度上有缺陷，但它至少給了你一個(gè)憑自己實(shí)力博得未來(lái)的機會(huì )，寫(xiě)到這里，我突然想起了一句話(huà)：“世界上所有的絕對，都是相對的�！�
就目前來(lái)看，沒(méi)有什么是比高考更加公平的制度了，換言之，高考就是目前絕對公平的制度。
我很欽佩那些敢于表達自己不滿(mǎn)的考生，但我不能認同他們的做法，或許這么做可以轟動(dòng)一時(shí)，但永遠也撼動(dòng)不了高考制度的根基，舊事物的消亡往往伴隨著(zhù)新事物的產(chǎn)生，在沒(méi)有可以取代高考的制度出現之前，高考是不會(huì )消失的，而那些敢于表達自己的學(xué)子們也必須為自己的魯莽付出代價(jià)。
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