- 相關(guān)推薦
寫(xiě)一本書(shū)的作文
以下是小編為你整理了多篇寫(xiě)一本書(shū)的作文參考范文，看了之后你會(huì )有很多啟發(fā)的。
寫(xiě)一本書(shū)的作文(一)：介紹一本書(shū)的作文
介紹一本書(shū)的作文
我成長(cháng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返。 同學(xué)們，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，一定又對《三國演義》這本書(shū)多了一份了解了吧，很想把整本書(shū)都看完吧，我建議你看完這本書(shū)，這本書(shū)非常非常的好看。 在這里，我先向你介紹一下這本書(shū)吧。
《三國演義》這本書(shū)是我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉。書(shū)中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中。 在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”。里面的內容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，周瑜十分佩服。
在《三國演義》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他上知天文下知地理，神機妙算，用兵能以小勝多，真是一個(gè)智多星。我最討厭的事周瑜，他嫉研妒能，想要殺掉比他聰明的人，我不喜歡這樣的人，這樣的人是不會(huì )有好結果的。這本書(shū)里面還有更多有血有肉、性格鮮明的人物，如忠厚首信的魯肅，講義氣的關(guān)羽，粗暴野蠻的董卓，深得人心的劉備等，真是各種各樣的人都有。 在我成長(cháng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。
如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返。 我最敬佩的人——媽媽 550我最敬佩的人是我媽媽。為什么這么說(shuō)呢?因為，每個(gè)人的生命都是媽媽給的，要是沒(méi)有了媽媽?zhuān)�會(huì )有現在的你嗎?
我想世上所有的媽媽都有一顆慈愛(ài)的心，都會(huì )細心照料你，關(guān)愛(ài)你，會(huì )付出一切代價(jià)來(lái)?yè)狃B你成人，希望你做祖國的棟梁，為祖國效力�？偛粫�(huì )有哪個(gè)媽媽付出一切代價(jià)生下你，有六親不認的像垃圾一樣把你扔掉，至少我媽媽不是這樣的。
媽媽的臉是說(shuō)變就變的。媽媽雖然有時(shí)會(huì )因為我不聽(tīng)話(huà)還打罵我，但我知道媽媽是對我好，因為我知道所有的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)表達方式不同：有的比較嚴厲要求自己的孩子，有的則把自己的.孩子像寶貝一樣寵愛(ài)。我媽媽則是第一種類(lèi)型，但她并不是平白無(wú)故的批評我，而是批評中又帶有深厚的道理。
有一次，媽媽正在看電視，見(jiàn)我總是一邊做作業(yè)，一邊轉過(guò)身去偷看電視，心里很生氣，“要做作業(yè)就專(zhuān)心做，不能一心二用�！眿寢屌u我道，“你再看，就把電視砸掉!”我聽(tīng)了，馬上開(kāi)始專(zhuān)心的做作業(yè)。晚飯過(guò)后，我躺在床上悠閑地看著(zhù)電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我又在看電視，又批評道：“你再看!”媽媽說(shuō)到生氣處，便伸手過(guò)來(lái)揪我耳朵�！澳氵�不做作業(yè)�！眿寢尷^續批評，“你一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)，能做得好嘛?!所以你每天作業(yè)都作得這么晚�！庇谑�，我便認認真真地去做作業(yè)了。從此，我牢記這次教訓，每天放學(xué)回家堅持先做完作業(yè)再看一會(huì )兒電視，作業(yè)從沒(méi)拖過(guò)。
這就是我的媽媽?zhuān)y道不值得我敬佩?
這件事教育了我
在我的記憶中，有一件事我總是忘不掉，因為它深深地教育了我。
那是去年暑假發(fā)生的事。那天，我和小伙伴們在公園玩，正當我玩得起勁時(shí)，小伙伴們一起大聲地喊：“喂，我們發(fā)現了一只大蜘蛛，快過(guò)來(lái)呀！”我走了過(guò)去，抬頭一看“��！我的天呀！好大的蜘蛛網(wǎng)喲！”我大叫了起來(lái)。這是一張巨型的蜘蛛網(wǎng)，足有一米寬呢！我眼珠子一轉，想出了一個(gè)戲弄它的“鬼主意”，我和伙伴們商量了一下，伙伴們都很贊成。
我們先拿出打火機點(diǎn)燃長(cháng)棍，一邊燒網(wǎng)一邊拿長(cháng)棍打蜘蛛，網(wǎng)一會(huì )就燒完了。我看著(zhù)這只不知所措的蜘蛛，心兒怦怦跳，因為我想它一定會(huì )來(lái)找我“報仇”的。咦？怎么又有“絲絲”聲了？我一看，原來(lái)又是那只蜘蛛在補網(wǎng)呢！——它不想報仇！我怦怦跳的心總算放下了。過(guò)了十幾分鐘，網(wǎng)終于補完了，我望著(zhù)這只累得滿(mǎn)頭大汗的蜘蛛，不忍心再去破網(wǎng)了�？烧谖覝蕚潆x開(kāi)時(shí)，一只麻雀沖破了網(wǎng)，這只蜘蛛可憐巴巴地望著(zhù)這張破網(wǎng)，又織了起來(lái)……
回家后我心想：這只蜘蛛失敗了，不屈服，跌倒了，從頭干，真是百折不回呀！我遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒了，難道我還不如一只蜘蛛嗎？不！我以后遇到困難一定要像蜘蛛一樣百折不回，這才是一個(gè)男子漢的表現。
這件事教育了我 470字
放學(xué)回家，我拿起了媽媽新買(mǎi)的手機玩了起來(lái)，突然，手機屏幕變成了白色，這次我完蛋了，把媽媽的新手機弄壞了，我想：如果這樣放著(zhù)，恐怕不行，媽媽回來(lái)肯定不理我，如果不讓媽媽知道，這樣不就好了。
想完，便把手機藏在了我的衣柜里。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我便裝著(zhù)在做作業(yè)，媽媽來(lái)到了“充電臺”，想不到新手機竟然不見(jiàn)了，于是，媽媽跑來(lái)問(wèn)我：“桂棋，你有沒(méi)有看到我的手機？”我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“那我把新手機放在桌子上，怎么會(huì )不見(jiàn)呢？”我說(shuō)：“那我可不知道�！�
夜晚，我躺在床上，又想：到底是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了又怕被媽媽罵，不理我。如果不說(shuō)，那我心里又很不安。算了，還是說(shuō)吧，反正我不能做不誠實(shí)的孩子。
第二天，我拿著(zhù)壞了的新手機還給媽媽?zhuān)瑡寢岓@奇地說(shuō)：“咦，你是怎么找到的？”我說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我昨天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候把您的手機弄壞了，說(shuō)了我又怕你不理我，我只好把它藏起來(lái)了。媽?zhuān)愦蛭野�！”沒(méi)想到，媽媽居然沒(méi)有打我，反而心平氣和地跟我說(shuō)：“孩子，你要做個(gè)誠實(shí)的好孩子，不能撒謊，要記住我跟你說(shuō)的話(huà)。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)受益終生的道理：誠實(shí)贏(yíng)得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)閑。
寫(xiě)一本書(shū)的作文(二)：介紹一本書(shū)作文
介紹一本書(shū)作文（一）
這是一本開(kāi)啟博學(xué)智慧之門(mén)的書(shū)，這是一本孩子不可不讀的書(shū)，它就是《上下五千年》。
從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在這里，歷史上的真善美和假惡丑都可以一覽盡知�！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動(dòng)有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現象。通過(guò)對這些>故事的閱讀，可以形象地了解和掌握中國歷史發(fā)展的基本內容。而且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結合的形式再現了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華文明發(fā)展的曲折歷程。這本書(shū)的內容簡(jiǎn)約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認知水平。
歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏著(zhù)人類(lèi)文明的光輝成果與深刻智慧。在青少年時(shí)期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅可以學(xué)到知識，還可以懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識的種子和為人處事、應酬帷幄的智慧。
“讀書(shū)使人明智�！边@是英國科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣可以使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最理想的選擇。
介紹一本書(shū)作文（二）
假如我是一本書(shū)，我要做一本什么書(shū)呢？
假如我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè )的笑話(huà)書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看就一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的一切煩惱和憂(yōu)傷，>幸福地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的`歡笑，在人們的手中不停地飛舞。
假如我是一本書(shū)，我就做一本固執的歷史書(shū)。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大文明”古國，中國的四大發(fā)明，介紹我們的長(cháng)江、長(cháng)城；我還會(huì )讓人們記住無(wú)數的歷史英雄人物，像發(fā)現美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰士保爾�？虏旖�、革命的先行者孫中山、英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵孩子們把書(shū)本上的知識變?yōu)樽约旱闹R，立志報國。
假如我是一本書(shū)，我還想做一本吸引人的童話(huà)書(shū)。在我身上印著(zhù)世界上美麗動(dòng)人的童話(huà)，有格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、王爾德童話(huà)等等，數不勝數；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話(huà)陪著(zhù)孩子們在快樂(lè )的童年中長(cháng)大。
假如我是一本書(shū)，我想做各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能為大家提供知識，帶來(lái)快
樂(lè )，那就是我最大的愿望。
介紹一本書(shū)作文（三）
說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)，真是數不勝數。但我最喜歡的還是——《百科全書(shū)》。它的封面是用硬紙板裝的，上面畫(huà)著(zhù)一只胖乎乎地小熊貓，很惹人喜愛(ài)。
我之所以喜歡這本書(shū)，不僅僅在于它封面精美，更重要的還是內容豐富多彩。
書(shū)中有介紹植物的、介紹動(dòng)物的我們先聽(tīng)介紹珍貴稀有的動(dòng)物有那些吧：可愛(ài)的大熊貓，是中國一級保護動(dòng)物，我國約有1600只；“長(cháng)壽之神”大海龜在海里可以存活100多年！有的甚至更多年等。內容很詳細，并且說(shuō)出了重點(diǎn)，讓我懂得了很多。
介紹植物的也很詳細，比如：生活中的小草，只要你不拔根，只拔葉子，過(guò)幾天又會(huì )長(cháng)出新的來(lái)。而且青松、楊柳這些生活中無(wú)處不在的植物，但也介紹了生活中少見(jiàn)的植物：斷腸草，只要人吃了他，胃就會(huì )巨動(dòng)，導致死亡；食蟲(chóng)草，用香味迷惑小蟲(chóng)子，粘住它，慢慢吃掉真是開(kāi)闊了我的視野，讓我懂的了更多。作文
我真慶幸有這本書(shū)與我相伴，他既解決了我生活中遇到的問(wèn)題，又豐富了我的知識，真是我的良師益友。所以，我喜歡這本書(shū)。