書(shū)小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書(shū)小學(xué)作文1
我書(shū)柜里有許許多多的書(shū)。
可是我最喜愛(ài)的書(shū)還是《中國少年兒童百科全書(shū)》。這一套書(shū)一共有四本分別是《自然環(huán)境》、《文化藝術(shù)》、《科學(xué)技術(shù)》、《人類(lèi)社會(huì )》。這四本書(shū)里我最?lèi)?ài)讀的就是《科學(xué)技術(shù)》這本書(shū)主要講了從古至今有哪些人發(fā)明了哪些東西、數學(xué)工具的發(fā)明、幾何學(xué)的概況、物理學(xué)的常識和密度、機械與運動(dòng)、機器人的發(fā)明、流體還有聲和波、熱現象、光和電、電和磁有什么關(guān)系。
還有一些關(guān)于現在的'電子、武器、航天等技術(shù)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們中國還不夠強大，要變強就要有更多的科學(xué)家發(fā)明更厲害的武器。
書(shū)小學(xué)作文2
敬愛(ài)的昆蟲(chóng)法庭庭長(cháng)：
您好！
自從有了人類(lèi)以來(lái)，有很多兄弟慘遭人類(lèi)的殺害。他們大都是被人類(lèi)把翅膀折斷，然后扔掉，或是被他們用一種鋒利的夾子（指甲刀）剪斷了翅膀。以前，在那個(gè)沒(méi)有人類(lèi)的`世界里。我們豐衣足食，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我們是多么懷念那段時(shí)光��！可自從有了人類(lèi)以來(lái)，人們瘋狂的捕殺動(dòng)物，不僅是我們蜻蜓家族受到了傷害，還有許多大型動(dòng)物受到了傷害，瀕臨滅絕。在他們人類(lèi)的眼里，我們動(dòng)物根本就是奴隸！鱷魚(yú)大叔在他們眼里什么也不是，而鳥(niǎo)姐姐在他們眼里只是活生生玩具！人類(lèi)打著(zhù)保護動(dòng)物的旗號，其實(shí)一直就是在捕殺動(dòng)物。我再此提出申訴，請以昆蟲(chóng)法則裁決。
蜻蜓國普通人民
昆蟲(chóng)時(shí)xx時(shí)xx分
書(shū)小學(xué)作文3
一本好書(shū)，如同治病的良藥，使我精神煥發(fā)，使我走上寫(xiě)作之路；一本好書(shū)，仿佛一盞啟明燈，使我看到了光明；一本好書(shū)，好像一個(gè)“打氣筒”，使我的生活充實(shí)……
我是一個(gè)對書(shū)很好奇的小孩，從我上幼兒園起，我就表現出對書(shū)的熱愛(ài)。有一次，我坐在家里不耐煩，把家里的玩具摔個(gè)稀巴爛，媽媽見(jiàn)了，便丟了一本連環(huán)畫(huà)給我看，誰(shuí)知，我竟然看得津津有味。媽媽見(jiàn)我這么喜歡，又去買(mǎi)了幾本給我看。
到了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)便漸漸的顯得幼稚了，我又把書(shū)柜里的書(shū)搬出來(lái)看，《水滸傳》里的英雄好漢各個(gè)英勇無(wú)比，所向披靡；《魯賓遜漂流記》里的魯賓遜因海難而被迫來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的`小島上，過(guò)著(zhù)原始人的生活；《駱駝祥子》里的祥子為了買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，而四處奔波……
書(shū)是我的一個(gè)最忠實(shí)的朋友，他讓我明白了什么善，什么是惡。從此以后，我要好好的去珍惜它，去愛(ài)護它。
書(shū)小學(xué)作文4
你知道嗎？21世紀，人類(lèi)將面臨嚴重的水荒。聽(tīng)到這句話(huà)，你也許會(huì )想：地球上江河湖海那么多，怎么會(huì )缺水呢？
原因有兩個(gè)。第一，地球上的淡水資源本來(lái)就是很有限的，過(guò)去，人們往往認為水和空氣，陽(yáng)光一樣，是取之不盡用之不竭的.天然資源，事實(shí)上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類(lèi)利用的水就更少了。第二個(gè)原因是嚴重的水污染�，F在中國就有上百家沿岸工廠(chǎng)向湖泊河流排放污水，再加上生活產(chǎn)生的污水使寶貴的淡水資源遭到嚴重破壞。據報道，目前歐洲百分之九十的河流已被污染。位于俄羅斯的貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖，但現在正被廢水“吞噬”著(zhù)。
愛(ài)護水資源，人人都有責,因為我希望我的同學(xué)和朋友可以看到我的倡議書(shū)，支持我，
書(shū)小學(xué)作文5
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。
我很小的時(shí)候就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，2歲識字后就開(kāi)始自己看書(shū)，我特別喜歡看科普讀物�！吨袊倌陜和倏迫珪�(shū)》就是我的`最?lèi)?ài)。
這本書(shū)一共有四本，只要內容有：天體漫游、生物世界、農業(yè)之窗。。。。。。其中我最喜歡微生物王國這個(gè)部分。
每當我翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上的文字仿佛都變活了，它們變成一個(gè)個(gè)小導游，熱情而又耐心。他們先帶我去農田，讓我看看根瘤菌怎么制肥，蘇云金桿菌怎么殺蟲(chóng)；它們又帶我去工業(yè)基地，讓我看看氧化鐵桿菌、氧化硫桿菌怎么煉礦，酵母菌怎樣發(fā)酵。。。。。。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉，是它使我成為班上的“小博士”。但是，我不會(huì )滿(mǎn)足于現在的知識，以后我還要看更多的好書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文6
我非常喜歡看周銳寫(xiě)的書(shū)。其中，我最喜歡看得就是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》。大個(gè)子老鼠是男生，小個(gè)子貓是女生，他們是好朋友，經(jīng)常在一起玩。
這本書(shū)里面有很多個(gè)小故事，大多數都在講大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓。他們一起上學(xué)，一起郊游，一起釣魚(yú)，一起探險……他們非常友愛(ài)，一起經(jīng)歷了很多事情。
我喜歡這本書(shū)，因為我喜歡大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓，大個(gè)子老鼠真誠，小個(gè)子貓善良。我非常羨慕他們之間的友誼，我也想跟他們一樣，交到一個(gè)能夠互相幫助，互相關(guān)心的.好朋友。
書(shū)小學(xué)作文7
夏天過(guò)去，秋天來(lái)臨，枯黃的樹(shù)葉已完成短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在了寒冷潮濕的地上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像雪花飛舞一樣輕輕地落下……大地像披了一層厚厚的地毯。
校園里的紫玉蘭樹(shù)葉，漸漸褪去了綠色，樹(shù)葉也隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸枯萎。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們紛紛告別了"媽媽'，慢慢悠悠的落到了地上。
我從地上撿起一片紫玉蘭樹(shù)葉，仔細打量。我發(fā)現，這片樹(shù)葉落下已有一段時(shí)間了，它的顏色以由原來(lái)的翠綠色變成了金黃色。樹(shù)葉的形狀好象眼睛一樣，兩端尖尖的，中間呈橢圓形，葉面上的.葉脈以不像從前那么清晰了。
除了紫玉蘭的葉子,還有許多我不知名的小樹(shù)葉.有的葉子猶如一葉金色的小舟,從樹(shù)上飄到河里,開(kāi)始了有趣的航行；有的調臨后，化作肥滲入地下；這情景使我不禁想起了一句古詩(shī)：落花不是無(wú)情物，化做春泥更護花．
秋天有千姿百態(tài).惹人喜愛(ài)的樹(shù)葉，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這美麗的秋天！
書(shū)小學(xué)作文8
我最喜歡看的書(shū)是《五百個(gè)想象力的故事》，這本書(shū)可以帶我們走進(jìn)離奇生動(dòng)的故事情節中。
這本書(shū)中有很多故事，其中我最喜歡看《快樂(lè )王子》這個(gè)故事。因為這個(gè)故事很感人。它講了在一座城市中央，有一座雕像，這座雕像叫快樂(lè )王子。他渾身上下披著(zhù)薄薄的金片，全身金光閃閃。一天，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)來(lái)到雕像上休息，發(fā)現快樂(lè )王子在哭，小鳥(niǎo)就問(wèn)他為什么哭，快樂(lè )王子說(shuō)“這個(gè)城市中有很多窮人都生病了，還沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥吃，結果都病死了�！笨鞓�(lè )王子讓小鳥(niǎo)把他身上的'金片摘下來(lái)一一送給窮人，最后快樂(lè )王子身上暗淡無(wú)色，那只小鳥(niǎo)非常感動(dòng)，它說(shuō)“我不走了，我要永遠陪著(zhù)你�！�
我被他那舍己為人的精神而感動(dòng)。
書(shū)小學(xué)作文9
在一個(gè)希臘的一個(gè)小鎮上，一位揀垃圾的老人在整理收購的廢品時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一本破舊不堪的書(shū)。書(shū)的封面已經(jīng)被撕爛了，但從扉頁(yè)上還可以看出這本書(shū)的名字——《理想國》，作者是柏拉圖。
老人并沒(méi)有把這本書(shū)隨意丟進(jìn)廢紙堆里，也沒(méi)有把它歸到書(shū)刊一類(lèi)，而是把它挑出來(lái)，找出膠水，把破損的頁(yè)面一一粘好，還剪了一張牛皮紙給書(shū)做封面。接著(zhù)，他洗了洗手，找出一支粗筆，很虔誠地在書(shū)的封面上寫(xiě)上書(shū)的名字和作者�？赡苁情L(cháng)時(shí)間沒(méi)有握筆的緣故吧，他的手有些發(fā)顫，一連換了四張封面紙他才寫(xiě)出滿(mǎn)意的字來(lái)。
最終，他把一張完好無(wú)損、價(jià)值5美元的牛皮紙全部浪費在了這本破舊的書(shū)上，并且足足浪費了兩個(gè)小時(shí)�？粗�(zhù)老人的舉動(dòng)，我十分不解，于是就好奇地問(wèn)他，為這樣一本書(shū)花費這么多的`時(shí)間和精力，值得嗎？老人卻莊重地看著(zhù)我說(shuō)，并不是所有的東西都要用金錢(qián)來(lái)衡量的。這本書(shū)雖然很舊，但里面的內容卻是一筆寶貴的精神財富，值得我們永遠珍惜和呵護。
書(shū)小學(xué)作文10
有人說(shuō)，書(shū)像一座寶庫，潛藏著(zhù)無(wú)數寶藏；還有人說(shuō)，書(shū)香一味老師，給予我們智慧的果實(shí)，我說(shuō)，書(shū)像一個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )。
正所謂讀書(shū)，便是要認真去讀，用心去讀，用心去體會(huì )，那次在學(xué)校的圖書(shū)館里我就真正體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
我們學(xué)校的圖書(shū)館的書(shū)不多，但我已經(jīng)非常知足。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，看到一本叫《逆境的轉角——勇氣》的'書(shū)，我便津津有味地讀了起來(lái)。走金屬的世界，我仿佛身臨其境，我親眼目睹了一個(gè)小男孩用一根手指拯救全村的過(guò)程，我經(jīng)歷了大仲馬從一無(wú)是處到法國著(zhù)名作家的艱辛。書(shū)的世界就像一個(gè)自強有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一個(gè)中午，我都陶醉在這書(shū)的世界里，感受著(zhù)這個(gè)朋友所帶給我們的快樂(lè )。
書(shū)��！你是我最喜愛(ài)的朋友，因為有了你的陪伴，才豐富了我的只是，因為有了你給我的快樂(lè )，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書(shū)為友吧，我們將感受到書(shū)帶給我們的快樂(lè )！
書(shū)小學(xué)作文11
我是一本讓人永遠記不住的書(shū)，我剛生下來(lái)，一名小孩就拿著(zhù)我看了起來(lái)，等他看完以后，又忘了我里面寫(xiě)的是什么，又看啊看，還是記不住，于是他日復一日，年復一年地看，直到死了都還記不住我里面寫(xiě)的`是什么。后來(lái)，全國知道我后，辦了個(gè)記憶大賽，讓選手們看了我之后大概說(shuō)出里面寫(xiě)了什么，結果一個(gè)人都沒(méi)記住。后來(lái)，國家要把我送去研究，可不知過(guò)了幾百年，都沒(méi)有人抓到我，因為，他們都記不住我的名字。
你好，如果你的記憶力很好得話(huà)，那就來(lái)找我挑戰吧。
書(shū)小學(xué)作文12
光陰似箭，一眨眼，一個(gè)快樂(lè )的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期來(lái)到了。雖然上學(xué)期我沒(méi)考好，但在這個(gè)新學(xué)期來(lái)臨之前，對學(xué)習生活我早就有了新的打算。你知道是打算嗎？那你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。這個(gè)新學(xué)期中，我打算在語(yǔ)文課上認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做好老師布置的每一項作業(yè),，寫(xiě)作時(shí)要多用好詞好句；在數學(xué)學(xué)習中，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)老師和同學(xué)，也不能裝懂，做題要細心，不要馬馬虎虎，不要開(kāi)小差；在英語(yǔ)課上讀好每一課，每一個(gè)單詞。背誦好每一課，每一個(gè)單詞這樣才能提高英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)。為什么，我有這樣的打算呢？因為我以前，上課不積極舉手發(fā)言，有時(shí)，不細心完成老師布置的作業(yè)；英語(yǔ)總是讀不好，三年級的.英語(yǔ)有些還讀不會(huì )，我現在要好好學(xué)習，天天向上，做一名好學(xué)生在新的學(xué)期中，我要把自己身上的缺點(diǎn)改掉，如、上課不夠專(zhuān)心聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)不細心、老愛(ài)開(kāi)小差等缺點(diǎn)。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取取得好成績(jì)。
書(shū)小學(xué)作文13
現在的學(xué)生們的書(shū)包都是沉甸甸的，小學(xué)生背上它都很容易駝背。所以，如果有會(huì )變，我想變成多功能書(shū)。
多功能書(shū)的尺寸跟我們的英語(yǔ)書(shū)的尺寸一樣。它是用一個(gè)超薄的一片東西來(lái)發(fā)電的'。它很輕，也很方便，你只要裝好星期一到星期五的課程的順序和內容，用U盤(pán)裝好，然后把U盤(pán)插進(jìn)多功能書(shū)的插口，就可以輕松看到書(shū)里的知識了。還有，如果老師要同學(xué)們做筆記，那就從多功能書(shū)的右上角拿出一支電子筆。這支電子筆可以調整顏色和不同類(lèi)型的筆，比如，圓珠筆和中性筆……
多功能書(shū)不會(huì )影響視力，因為，多功能書(shū)的屏幕上有一層防影響視力膜，能保護讀者的眼睛。
如果我能變成多功能書(shū)，那該多好，能讓孩子們上學(xué)更加輕松、健康、快樂(lè )。
書(shū)小學(xué)作文14
嗚！嗚！嗚！一本難看的故事書(shū)大聲的哭著(zhù)。我走過(guò)去問(wèn)了一番，才知道是這么回事。
原來(lái)，它被它現在的主人買(mǎi)了去，可是它的主人并不喜歡看它。一天到晚都拿這一把剪刀把它剪的不成書(shū)樣。后來(lái)它才知道它的主人是個(gè)超級的圖形愛(ài)好者，無(wú)論看到什么都東西都想把什么東西剪成他自己喜歡的.圖形。
書(shū)又告訴我他是怎么折磨它的——就在它剛被買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它的主人就開(kāi)始折磨他了。它的主人先用剪刀把他的外圍全都剪成了圓形，又把它的里面全都剪成了三類(lèi)。一長(cháng)方形，二梯形，三亂七八糟形。唉！真是慘不忍睹！
我好象也有一本這樣的書(shū)，原來(lái)哪個(gè)超級圖形愛(ài)好者就是？
書(shū)小學(xué)作文15
今天，我們學(xué)校下了一場(chǎng)“書(shū)雨”。有《中國大百科》，《新華字典》，《資治通鑒》，甚至還有《史記》呢！
原來(lái)天上有一朵書(shū)云。它要進(jìn)行環(huán)球遠航，第一站就是我們學(xué)校。這時(shí)，在三樓吃飯的我觀(guān)察到了“先機”。忙對同桌阮冉說(shuō)：“嘿！看那朵云，可能要下“書(shū)雨”了，課間我們出去撿書(shū)吧！“果不出我所料，雨噼里啪啦地下了起來(lái)。正在值勤的老師和同學(xué)們共同組織撿書(shū)活動(dòng)。在現場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。
這場(chǎng)雨一共下4000多本書(shū)，可對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是太少了。有的同學(xué)撿了75本書(shū)，還覺(jué)得不夠呢！我們全體師生都盼望著(zhù)能再下一次“書(shū)雨”，但遺憾的`是這場(chǎng)“書(shū)雨”再也沒(méi)有下過(guò)。
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