神奇的書(shū)作文400字（精選4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的神奇的書(shū)作文400字（精選4篇），希望對大家有所幫助。

　　神奇的書(shū)作文1

　　書(shū)是神奇的，它總能使人不知不覺(jué)的迷上它；書(shū)，就像一塊誘人的.餅干，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我。

　　一本好書(shū)，會(huì )使人一直沉迷在書(shū)的海洋里，讓人感覺(jué)到快樂(lè )、美妙；一本好書(shū)看起來(lái)會(huì )讓我隨著(zhù)書(shū)中的人起舞，唱起了歌，感覺(jué)進(jìn)入了美麗的童話(huà)世界。

　　前天，媽媽給我在網(wǎng)上訂購了一本《林莽飛豹》，書(shū)一送來(lái)，我就坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。

　　我仿佛進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)物王國，動(dòng)物王國的寶位上坐著(zhù)一只大獅子，眼前只見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛舞著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，頓時(shí)，我看見(jiàn)一只母豹在保護著(zhù)兩只小云豹，不要被獵人抓走。

　　“嘉琪！”突然，只聽(tīng)一陣叫聲，這一聲叫一下子把我從動(dòng)物王國里拉了回來(lái)。媽媽說(shuō)：“快去做菜�！蔽覍�(shí)在舍不得放下書(shū)，我要看看那兩只可愛(ài)的小云豹有沒(méi)有危險，于是我邊看書(shū)邊做菜，終于把菜做好了。奶奶嘗了一口皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這豆腐怎么是酸的？”媽媽也苦著(zhù)臉說(shuō)：“這菜怎么是咸的？”我心想，糟了，我一定是把配料放錯了。媽媽又開(kāi)始訓我了。

　　唉！為了這事，媽媽還嘮叨了好幾天。書(shū)真是太神奇了，一會(huì )帶著(zhù)我飛翔在無(wú)邊的太空；一會(huì )帶著(zhù)我馳騁在美麗的草原；一會(huì )帶著(zhù)我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不愛(ài)書(shū)呢？

　　神奇的書(shū)作文2

　　書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在地在書(shū)的海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我能在知識的天空中飛翔。

　　在我的家，我有屬于自己的大書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了我的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《意林》、《讀書(shū)》。

　　小時(shí)候我不知道什么是成語(yǔ)，媽媽讓我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)，我心想：成語(yǔ)是什么呀？我只好又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺烧Z(yǔ)是不是都是由四個(gè)字組成的？”媽媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“是�！庇浀糜幸淮�，我無(wú)意間在書(shū)上看到兩個(gè)成語(yǔ)：一個(gè)是“喜出望外”，一個(gè)是“興高采烈”。我把這兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)了下來(lái)。媽媽問(wèn)我它們都什么意思，我急得抓耳撓腮，看了又看，終于想了出來(lái)：

　　“‘喜出望外’的意思，就是洗出的衣服往外面晾；‘興高采烈’的意思，就是一高興把地踩裂了，或者是有一個(gè)姓高的`把一件東西踩裂了�！薄肮�哈！”媽媽聽(tīng)了笑得合不上了嘴。

　　長(cháng)大了，我才知道，小時(shí)候我是那么的貪玩，現在，我早已在書(shū)里了解到了“喜出望外”和“興高采烈”兩個(gè)成語(yǔ)的真正意思，我不再像以前那么無(wú)知可笑了，是書(shū)讓我找到了知識世界的指南針，是書(shū)使我從中獲取了知識，是書(shū)改變了我的人生之路。

　　神奇的書(shū)作文3

　　晚上，我躺在床上睡不著(zhù)覺(jué)，百無(wú)聊賴(lài)之際，我想：如果有一本神奇的書(shū)，那該多好��！

　　他是一個(gè)小小的長(cháng)方形盒子，可以任意選擇書(shū)，工具書(shū)、科幻書(shū)、故事書(shū)、報紙、雜志、兒童讀物······應有盡有。然后，他會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言把書(shū)的內容讀給你聽(tīng)，讓你不用看書(shū)。在眼睛疲勞時(shí)，在吃飯洗漱時(shí)，他也可以為繁忙的人們服務(wù)。

　　它不但功能強大，服務(wù)對象也十分全面。他可以成為任何人的得力助手：學(xué)生、老人、聾啞人······

　　學(xué)生可以將它作為教科書(shū)�？梢月�(tīng)優(yōu)美的課文朗誦，可以聽(tīng)詳細的課文解讀，也可以聽(tīng)全面的課外拓展，還可以復讀重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生掌握全面知識。有了它，學(xué)生們一定個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)。

　　看到這兒，你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引，會(huì )好奇地想：如果聾啞人用怎么辦？別擔心！它的`內部有一個(gè)腦電波發(fā)送機，可以將語(yǔ)音信息轉換為電波，將它發(fā)送給聾啞人，這樣，聾啞人也能享受它的好處了！而老人，他也可以對癥下藥。聽(tīng)力不好的老人，可以使用耳機；理解力不好的老人，他可以詳細地解釋?zhuān)晃幕�程度不高的老人，可以將疑點(diǎn)難點(diǎn)做全面的分析；。讓他為老年人造福！

　　漸漸地，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大發(fā)明出他，為人類(lèi)造福！

　　神奇的書(shū)作文4

　　有一本神奇的書(shū)，如果有誰(shuí)打開(kāi)它，就會(huì )被吸到書(shū)里。

　　有一次，我打開(kāi)了這本書(shū)，突然感覺(jué)有一股強大的.吸力，我還沒(méi)來(lái)得及喊救命，就被吸到了書(shū)里。忽然，一只可愛(ài)的小精靈來(lái)到我面前，它笑著(zhù)對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的童話(huà)故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說(shuō)話(huà)，否則你會(huì )被趕出故事界�！闭f(shuō)完小精靈就消失了。

　　突然，我看見(jiàn)小動(dòng)物們四處逃竄，有一只小鹿還差點(diǎn)撞到我身上。我正在擔心是不是老虎來(lái)了的時(shí)候，只見(jiàn)離我不遠處一只老虎跟在狐貍后面�！斑�！老虎不是百獸嗎？怎么樣會(huì )跟在狐貍后面呢？”“噢！原來(lái)這是狐假虎威的故事呀！”看著(zhù)老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽(tīng)后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。

　　正當我得意做了一件好事時(shí)，突然我身邊的事物又變回了原來(lái)的樣子。這時(shí)，我才想起小精靈給我說(shuō)的話(huà)，因為我違反了游戲規則，所以不能再繼續待在童話(huà)界了。但我還是很高興，因為我幫助老虎恢復了威名。

　　我很喜歡這本書(shū)，希望你們也能喜歡。

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