我最喜歡的一本書(shū)初中作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我最喜歡的一本書(shū)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一本書(shū)初中作文1
書(shū)，是我們的老師，帶給我們無(wú)窮的知識；書(shū)，是我們的朋友，帶給我們歡樂(lè )和幸福；書(shū)，是一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的方向。我擁有許多書(shū)，也非常喜愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)窮浩瀚的書(shū)海里，我最喜歡的'一本書(shū)就是《實(shí)用文摘》
當我翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書(shū)，我仿佛在和作者對話(huà)，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗，滿(mǎn)口溢香。
說(shuō)到《實(shí)用文摘》，大家可能會(huì )覺(jué)得很熟悉。沒(méi)錯，它就是帶給我神奇力量、無(wú)窮智慧的一本好書(shū)�！秾�(shí)用文摘》分為好幾個(gè)欄目：《卷首語(yǔ)》讓我懂得人生真理；《校園書(shū)場(chǎng)》讓我激發(fā)真性情，啟發(fā)心智；《教材連接》讓我增加閱讀量，掌握寫(xiě)作的技巧；《我知道點(diǎn)》讓我堅持日積月累，不斷充實(shí)自己；《我愛(ài)科學(xué)》讓我發(fā)現了這個(gè)生動(dòng)有趣、充滿(mǎn)活力的世界；《我的樂(lè )園》讓我歡笑，盡情傾訴……
我喜歡在書(shū)海中遨游，乘坐一葉扁舟，去追尋知識的寶藏。這本書(shū)教給我做人，教會(huì )我怎樣尋求真理。每每坐到窗邊，微風(fēng)拂過(guò)，再伴隨著(zhù)風(fēng)鈴清脆的聲響，輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，閱讀這其中優(yōu)美的文章，真覺(jué)得這就是享受。
這本書(shū)豐富多彩，也擁有許多課外知識，讓我走出課本，感官世界。萬(wàn)事由來(lái)、科研知識不斷著(zhù)充實(shí)著(zhù)我的大腦，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
一本喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人生的真諦，讓你在書(shū)的王國遨游，在知識的海洋中飛翔，讓你的靈魂更加美麗。
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花。這就是我最喜歡的書(shū)，一本讓我懂得無(wú)數道理的書(shū)！
我最喜歡的一本書(shū)初中作文2
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅月，撥開(kāi)我心中云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我們的生活錦上添花。我最喜歡的一本書(shū)就是《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》中的主人公金鈴，女，剛過(guò)11周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級，身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手。是一個(gè)成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”。
金鈴在學(xué)習上付出了很多，可卻一直不被爸媽認可。這本書(shū)讓我重新理解了“好孩子”的定義：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現；而像書(shū)中的金鈴那樣，雖然成績(jì)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，我覺(jué)得她也是一個(gè)好孩子。金鈴只是個(gè)普通的孩子，在她的身上你或許可以找到自己或者身邊同學(xué)、朋友的影子。
“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的'心聲，其實(shí)做好孩子并不難，只要你認認真真對待每件事情，別人總有一天會(huì )認可你，但不要埋沒(méi)孩子的天性，真實(shí)的自己才會(huì )是一個(gè)孩子的天性。作者正是把小主人公的話(huà)“我要做好孩子”作為全書(shū)的中心話(huà)語(yǔ)，貫穿全文。久久回蕩在大人身邊，使大人開(kāi)始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，這也是這本書(shū)受大眾歡迎的重要原因之一。
這本書(shū)，讓我明白了許許多多的道理，主人公金鈴讓我們進(jìn)入了她的天地，和她一起走過(guò)一段心路歷程，分享她的喜悅、她的困憂(yōu)、她的秘密、她的向往和她的成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)初中作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，說(shuō)這句話(huà)的是蘇聯(lián)知名作家——高爾基，沒(méi)錯，書(shū)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。沒(méi)有了書(shū)就等于沒(méi)有了知識的源泉；等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；等于魚(yú)兒沒(méi)有了尾巴；就等于我們心中缺少了一扇重要的大門(mén)。書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是多么重要��！
我家有三個(gè)書(shū)柜，一個(gè)五層，一個(gè)四層，一個(gè)三層，全被我的book（書(shū)）塞滿(mǎn)了，可想而知，我的書(shū)有多少！
在這些書(shū)中我最喜歡的是一本藍色封面的書(shū)它就是《風(fēng)印之書(shū)*九尾狐》，我對它愛(ài)不釋手，百看不厭。它是《意林小小姐》中人氣最高的一本書(shū)之一，作者滄�！ょR。
這本書(shū)主要講述：一只狐貍落入人間，被人誤認為狗，并被扎了耳釘，這只狐貍要報仇，她叫洛菲雅，變成人來(lái)到學(xué)校找白發(fā)少年，一個(gè)少年收留了她，每天寸步不離，后來(lái)才發(fā)現，這個(gè)少年竟是她要找的報仇者！洛菲雅被無(wú)數獵妖者追捕，因為她的身份是億年不遇的九尾狐，末了……結局在此我保密。我為洛菲雅憤憤不平，她從未傷害過(guò)人類(lèi)，可人類(lèi)為什么千方百計地想傷害她？她那么天真，純潔；她那么可愛(ài)，那么單純……她的一切一切感動(dòng)了我，即使她說(shuō)一千遍"我恨你！"說(shuō)一萬(wàn)遍"想殺了你！"但，她都不曾傷害過(guò)人類(lèi)，為什么人們卻……
當我第一眼看見(jiàn)洛菲雅時(shí)，心都化了，毛茸茸的大耳朵，水靈靈的黃眼睛，卷曲了的'頭發(fā)……我看著(zhù)她，時(shí)間仿佛停止了，我仿佛正站在她身邊……
這本書(shū)的作者鏡子在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)運用了很多手法：比喻，擬人，夸張，排比……有一句：洛菲雅兩個(gè)眸子濕潤了，望著(zhù)玄幽，淚水打轉著(zhù)，一滴，兩滴……猶如斷了線(xiàn)的珠子，寫(xiě)得好美！這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是，狐族組長(cháng)玄幽，我敬佩他的舍己救人，他為了索菲雅，可以給獵妖者一切，甚至犧牲自己。蛇妖卻讓人厭惡，光看他們的品質(zhì)就夠了，可以找出一堆詞形容他們：討厭，撒謊不臉紅……
這本書(shū)概括了人間真善美和假丑惡，希望大家能夠認真閱讀它
我最喜歡的一本書(shū)初中作文4
學(xué)海無(wú)涯”，知識是永遠學(xué)不完的，而獲取知識最有效的方法就是閱讀。所謂：“書(shū)中自有黃金屋”，我家的書(shū)架上汗牛充棟。在這么多的書(shū)籍中，我最喜歡其中的一本書(shū)，如今它變得又舊又薄可我對它依然視珍如寶。
《木偶奇遇記》是我最喜歡的.一本故事書(shū)，它厚厚的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)鼻子長(cháng)長(cháng)的木偶，可愛(ài)極了。這本故事書(shū)的作者是意大利著(zhù)名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀了，但是到現在仍然有很強的啟發(fā)意志。
故事主要寫(xiě)老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，有著(zhù)貪玩、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn)，常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的危險，后來(lái)吸取教訓，變得越來(lái)越懂事，逐漸學(xué)會(huì )勇敢、誠實(shí)、有責任心、愛(ài)學(xué)習、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒。
《木偶奇遇記》的故事構思奇特，情節幽默夸張，充滿(mǎn)想象及幻想。我覺(jué)得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí)，受到仙女的懲罰，鼻子變得長(cháng)長(cháng)的�？墒�，當他趕緊承認錯誤，鼻子便恢復常態(tài)。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題：誠實(shí)是多么重要，謊言使別人對我們喪失信心。
《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭。我會(huì )把這個(gè)故事銘記于心，在生活里犯錯時(shí)必須勇于承認，并且及時(shí)改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個(gè)好孩子。我也會(huì )好好愛(ài)惜閱讀的機會(huì )，繼續保持閱讀的好習慣，以免“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
我最喜歡的一本書(shū)初中作文5
我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)生新分類(lèi)》。因為我對非常感興趣。 我是從三年級開(kāi)始學(xué)寫(xiě)的，剛開(kāi)始時(shí)我對寫(xiě)作無(wú)從下手，老師的課堂指導和自己的勤練筆，尤其是《小學(xué)生新分類(lèi)》讓我打開(kāi)了寫(xiě)作的思路，我馬上喜歡上了它，知道如何去愛(ài)惜它、使用它。在這本書(shū)中我最喜歡的一篇名叫《野菊花》，作者用了擬人手法來(lái)寫(xiě)作，文章非常優(yōu)美。這篇讓我時(shí)常想起： 在我美麗的家鄉，每個(gè)季節，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)金燦燦的野菊花。每當我從它們身邊走過(guò)，總是情不自禁地蹲下身來(lái)，小心翼翼地撫摸它，細細地觀(guān)賞它，久久地注視它 開(kāi)得多么熱鬧的野菊花��！有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的像在悄悄地議論著(zhù)什么。那支撐花朵的枝條綠得像要流出一股油。那橙黃的`花蕊兒仿佛是一個(gè)調皮的花妹妹，綻開(kāi)笑臉好奇地打量著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。
那橢圓形的花瓣緊緊地圍成一圈，守衛在花妹妹的周?chē)�，也許它們正在與花妹妹做游戲吧！花妹妹頭上那一根根細如金絲的花絲和點(diǎn)點(diǎn)的花粉像皇后戴的珠冠，有規律地、整齊地插在它頭上，使花妹妹更加可愛(ài)了，那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾則像一位懂事的姐姐，緊緊地托住花妹妹，生怕一陣風(fēng)就會(huì )把花妹妹吹走似的。多么熾熱的情感��！ 看，還有這朵含苞待放的花骨朵兒，像不像一個(gè)害羞的小姑娘？那綠里透紅的紗布，把那小小面龐都遮起來(lái)了�；蛟S再過(guò)兩三天，小姑娘就會(huì )勇敢地扯掉紗布，與哥哥姐姐一起飽覽這個(gè)新世界的風(fēng)光呢！ 望著(zhù)這漫山遍野的野菊花，我想了很久、很多是��！
金燦燦的野菊花是美的，就像深秋的小天使，給人們帶來(lái)心靈的溫暖。它們不是開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在萬(wàn)物凋零的深秋；它們既不選擇優(yōu)越的條件，也不需要人培育，在哪兒落戶(hù)，就在哪兒扎根、開(kāi)花、結果，為點(diǎn)綴大地做著(zhù)貢獻。這不正是象征著(zhù)祖國建設者們默默奉獻的精神嗎？ ��！野菊花，我要從心底里唱一首贊歌，熱情歌頌你！因為你讓我懂得了如何去面對困難，如何去分享快樂(lè )。 《小學(xué)生新分類(lèi)》讓我變得更聰明，讓我對這世界更充滿(mǎn)激情，它是我最喜歡的一本書(shū)！
我最喜歡的一本書(shū)初中作文6
我最喜歡的一本書(shū)是《作文大全》。這本書(shū)是我過(guò)生日時(shí)干媽給我買(mǎi)的。
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細閱讀閱讀，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫(xiě)了一篇習作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運用到這篇習作中，媽媽說(shuō)寫(xiě)得不錯，改了改后向《萍鄉日報》投了稿，沒(méi)想到居然刊用了，心中說(shuō)不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得這話(huà)特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現在的'我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)，我看的課外書(shū)可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著(zhù)、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì )瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自己為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫(xiě)，換作自己又該如何來(lái)寫(xiě)，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對我們有很大的作用。
多讀書(shū)吧，從你識字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我最喜歡的一本書(shū)初中作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，當然，我也不例外。我最喜歡的一本書(shū)是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書(shū)城買(mǎi)的，當它被放在我手里時(shí)，我一分鐘也不想離開(kāi)它。每一天，做完作業(yè)，我都會(huì )將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。
這本書(shū)訴說(shuō)了黑柳徹子小時(shí)候的故事，黑柳徹子小時(shí)候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時(shí)候，上課很調皮，一會(huì )兒用鉛筆碰碰這個(gè)同學(xué)，一會(huì )兒踢踢這個(gè)同學(xué)。 或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人�！蓖瑢W(xué)們也就爭先恐后的跑到窗前，聽(tīng)文藝人演奏。后來(lái)，被學(xué)校開(kāi)除了。小豆豆又來(lái)到了“巴學(xué)園”發(fā)現，這兒的課堂，自己想上哪個(gè)科目都行，每個(gè)孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認真，也看起書(shū)來(lái)了……就這樣,一緩過(guò)了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過(guò)得非�？鞓�(lè )�？墒敲绹霓Z炸機卻盤(pán)旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。
讀了這本書(shū)，我感受到了：小豆豆童年的樂(lè )趣，感受了美國人轟炸日本時(shí)日本的人們的憤怒和悲傷。當然，我也憤怒過(guò)美國人難道不愛(ài)好和平嗎？他們僅僅只需要戰爭嗎？他們的`家園要是也被侵略了，他們高興嗎？他們的親人要是被炸死了，他們不會(huì )憤怒嗎？
從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長(cháng)們都需要的教育方法，知道了戰爭會(huì )帶來(lái)多大的災害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。
我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，讓我知道我們應該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應該嘲笑他們的懦弱。
我最喜歡的一本書(shū)初中作文8
我最喜歡的一本書(shū)是《故事大王》。你知道我為什么那么喜歡這本書(shū)？因為里面的故事讓我感到非常有趣。隨便挑幾個(gè)故事，都會(huì )覺(jué)得非常好看。 這本書(shū)分了三類(lèi)，第一類(lèi)是童話(huà)故事，第二類(lèi)是寓言故事，第三類(lèi)是神話(huà)故事。 看了目錄我才知道，這本書(shū)的題目為什么叫故事大王，原來(lái)里面有那么多故事。
我看了童話(huà)故事的小猴種樹(shù)，這一篇的內容是小猴想吃水果，就想種一棵能長(cháng)水果的樹(shù)，這棵樹(shù)快要結果子了，離成功只有一大步，就在這時(shí)候，有一只小動(dòng)物對小猴說(shuō)：這棵樹(shù)要很久才能結果，你等得及嗎？猴子想了想，是很有道理，小猴子就把這棵種了很辛苦的樹(shù)拔掉，換另一棵樹(shù)，就這樣，到頭來(lái)還是一個(gè)水果都沒(méi)吃到。我讀了這篇文章，我知道了做事要有耐心，如果沒(méi)有耐心，到頭來(lái)還是一事無(wú)成，反而白費力氣。 除了看了童話(huà)故事里的其中一篇故事以外，我又看了神話(huà)故事里的女?huà)z造人和盤(pán)古開(kāi)天。
女?huà)z造人和盤(pán)古開(kāi)天可以說(shuō)是連在一起的.。首先是盤(pán)古在一個(gè)黑暗的世界里，當時(shí)天和地連在一起，盤(pán)古看見(jiàn)旁邊有一個(gè)斧頭，就拿起斧頭把這個(gè)雞蛋披成兩半，上面的就當天腳踩的就當地，天，每天高一丈，地，每天厚一丈，盤(pán)古的身體就跟著(zhù)天長(cháng)高，天不在高了，地也不在厚了。盤(pán)古的身體變成了世間萬(wàn)物。 女?huà)z看見(jiàn)了這切非常開(kāi)心，可是她總覺(jué)得世間少了一件東西，那么就是人，她就決定下凡去造人，他用泥造了許多人，這些人都能動(dòng)了，她就讓她們結婚，生兒育女，繼續造人。 同學(xué)們如果你們想增長(cháng)知識，就快看書(shū)吧！
我最喜歡的一本書(shū)初中作文9
我有許多書(shū)，也讀了許多書(shū)，高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)我們就不會(huì )進(jìn)步，沒(méi)有書(shū)，我們就不會(huì )不會(huì )學(xué)到知識。如果你問(wèn)我我最喜歡哪一本書(shū)，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我最喜歡《三國演義》�！�
我佩服：關(guān)羽的義氣，劉備的領(lǐng)兵能力，張飛的勇猛，諸葛亮的聰明機智，趙云的氣勢。如果你問(wèn)我我是怎樣讀這本書(shū)的，我會(huì )回答：首先，我會(huì )查查字典，學(xué)學(xué)那些我不認識的字。然后，我會(huì )多讀幾遍，把這本書(shū)讀通順為止。我還會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，他們的心情又是怎么樣的，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。我又會(huì )學(xué)學(xué)故事中的一些問(wèn)題，再多讀幾遍，把這些問(wèn)題的答案從書(shū)中找出來(lái)，最后我會(huì )找到以前忽略的東西，并把學(xué)到的'東西列個(gè)單子。
因為這本書(shū)中有真正的漢子，叫我們怎么做真正的男人，我感受到作者是個(gè)講義氣之人，從這本書(shū)中我最大收獲是朋友之間應該以和為貴，別人幫助你，你也要去幫他，這才是互幫互助的好朋友。
有一天，我們正好大課間結束，忽然，沈棟摔倒了，我見(jiàn)了這個(gè)情況，不管三七二十一，沖到了沈棟面前，把他拉了起來(lái)，我親切的問(wèn)：“沈棟你沒(méi)事吧？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯沒(méi)事，以后你要是有困難盡管來(lái)找我，朋友有難拔刀相助，哪怕是上刀山下火海，我也在所不惜�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)那么嚴重！”果然，我真的遇到困難了，我第一時(shí)間就找到了沈棟，我說(shuō)：“你可以借我一支筆嗎？我的寫(xiě)不出來(lái)了�！彼f(shuō)：“可以�！闭f(shuō)著(zhù)便從筆袋了拿出了一只水筆遞給了我。我說(shuō)：“那就謝謝你了！”從那以后我和他就成了形影不離的好朋友，并且流傳著(zhù)一句話(huà)：朋友有難，拔刀相助。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，有句名言說(shuō)得好：書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品。當你不高興的時(shí)候，你就津津有味的讀一小會(huì )，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。
我最喜歡的一本書(shū)初中作文10
我最喜歡的一本書(shū)是《好詞好句好段》，它陪伴我走過(guò)了三年的歲月，在學(xué)習上給了我許許多多的幫助。
《好詞好句好段》長(cháng)21.2厘米，寬15厘米，厚3.3厘米。藍白色的背景上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小男孩，站在很高的山峰上，看著(zhù)遠方美麗的景色在畫(huà)畫(huà)。封面上還大大的寫(xiě)著(zhù)6個(gè)字“好詞好句好段”。
《好詞好句好段》是一本專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生提供的作文描寫(xiě)資料的工具書(shū)，內容分四部分：（一）寫(xiě)景，（二）寫(xiě)物，（三）寫(xiě)人，（四）寫(xiě)事。每部分按照描寫(xiě)對象的'類(lèi)別和條目，風(fēng)結尾常用詞語(yǔ)、絕妙佳句和精彩片段。內容豐富，選材精當，編排合理，查閱方便。
這本書(shū)既可以供我們寫(xiě)作時(shí)參考還可以在我們閱讀時(shí)供我們欣賞，能夠起到開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的靈感。這本書(shū)還有附加的名言警句。這本書(shū)能啟迪我們寫(xiě)作文的新思路，新方法。
記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書(shū)故事》。結果星期五大家的作文交上去以后都沒(méi)寫(xiě)好，老師就叫我們回去修改，再抄寫(xiě)一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來(lái)。這就啟發(fā)了我，寫(xiě)出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評，并在班上當做范文講給同學(xué)們聽(tīng)。
《好詞好句好段》不光是一本工具書(shū)，它還可以在我們閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候給我們增加更多更好的好詞、好句和好段。我相信這本書(shū)也能在學(xué)習上給你帶來(lái)不小的幫助。
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