書(shū)的作文精選[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文5篇，歡迎大家分享。

書(shū)的作文 篇1

　　為了能讀書(shū)，我也吃了不少苦。

　　做作業(yè)時(shí)，實(shí)在禁不住書(shū)的誘惑，心不在焉，錯誤百出，終于控制不住自己，津津有味地啃了起來(lái)。直到“嘟——”的'一聲，媽媽的汽車(chē)徐徐地駛向家門(mén)口時(shí)，我才大驚失色：語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做！連忙竄到書(shū)桌前，但為時(shí)已晚，媽媽已走來(lái)，見(jiàn)我做得如此之慢，錯誤又多，“啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

　　江山易改，本性難移，你說(shuō)我該怎么辦呢？

　　讀書(shū)，就是品讀生活，古今中外，世間萬(wàn)象，書(shū)鐫刻著(zhù)那些永遠不會(huì )逝去的記憶。我的生命也因此而愈發(fā)豐滿(mǎn)，愈顯精彩，愈加健康！

書(shū)的作文 篇2

　　不久前，我們中華小學(xué)全體師生分期分批地來(lái)到新的百色市圖書(shū)館參觀(guān)。

　　一來(lái)到圖書(shū)館，首先應入眼簾的是雄偉壯觀(guān)的大樓。圖書(shū)館的叔叔阿姨早已站在門(mén)口等候我們。據圖書(shū)館的阿姨介紹，目前館內紙質(zhì)圖書(shū)藏書(shū)量近27萬(wàn)冊、電子圖書(shū)20萬(wàn)冊、年度報紙期刊1385種、非書(shū)資源20xx種、數據庫資源10種。館內設成人部、少兒部和24小時(shí)自助圖書(shū)館三部分。阿姨介紹完畢之后，就帶我們逐一參觀(guān)館內的各個(gè)功能室。

　　少兒部大廳有兩臺學(xué)習機和一臺觸屏機。穿過(guò)少兒部大廳，阿姨帶我們去參觀(guān)蘑菇園。蘑菇園的面積有200多平方米。周?chē)鷶[有5個(gè)大書(shū)架，有一萬(wàn)多冊藏書(shū)呢！中間有一個(gè)大蘑菇和一個(gè)小蘑菇，而且兩個(gè)蘑菇的兩旁還擺有幾張小方桌，每張方桌旁都放著(zhù)四張小凳子。在這五彩繽紛的童話(huà)書(shū)屋里，不想看書(shū)估計是很難做到的`。來(lái)這里的小朋友們可以坐到凳子上或蘑菇底下去看自己喜愛(ài)的書(shū)籍畫(huà)報。

　　走出了蘑菇園，我們就來(lái)到了七彩宮。七彩宮的外形很好看，上面刻有積木房。走進(jìn)里面，書(shū)的香味撲鼻而來(lái)。七彩宮里一共有10個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架藏有20xx~3000冊書(shū)籍。房頂的裝飾是星星和月亮的圖案。七彩宮內還設置了少兒自助借還書(shū)機，能夠培養孩子們的動(dòng)手能力。能在五彩斑斕的世界里汲取知識，是少兒朋友們的一件樂(lè )事。

　　除了七彩宮和蘑菇園，少兒部?jì)冗�設有芒果園（少兒主題活動(dòng)室），電子書(shū)e工坊（青少年創(chuàng )意空間），數字空間（少兒電子閱覽室），多功能報告廳等9個(gè)功能室。在這里，青少年讀者不僅可以自由徜徉在書(shū)海中，還能充分發(fā)揮自己的想象力、培養更多的藝術(shù)特長(cháng)。

　　走了一圈后，老師說(shuō)：“可以自由看書(shū)了！”我們不約而同地“耶”了一聲，就急忙去找自己喜愛(ài)的書(shū)了。這里的書(shū)非常多，有《上下五千年》、《查理九世》、《水滸傳》、《西游記》……讓我很難選擇，想來(lái)想去，我就拿了一本《上下五千年》坐下看了起來(lái)。不知看了多久，老師就叫集合了，我戀戀不舍地合上了書(shū)，把書(shū)輕輕地放回原位。我吸了一口氣，感覺(jué)很愉快，大步跨出了門(mén)。

　　十一點(diǎn)半，我們上了車(chē)。在返回學(xué)校的路上，看著(zhù)遠去的圖書(shū)館，心里有說(shuō)不出的眷戀。百色市圖書(shū)館，將是我今后學(xué)習和生活的樂(lè )園。

書(shū)的作文 篇3

　　這則故事講的是古人求學(xué)。里面講了宋濂求書(shū)、求師、求學(xué)的故事。正因為宋濂求書(shū)不畏困難，求師真誠謙虛，求學(xué)刻苦勤勉，所以他才能在十分困難的條件下得以成才。宋濂這種好學(xué)的精神值得我們學(xué)習。

　　明朝初年的翰林學(xué)士、被譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”的宋濂，年少好學(xué)，但是因為家里貧窮買(mǎi)不起書(shū)，只好向有書(shū)的人家求借，宋濂借了一本書(shū)，很守信用，說(shuō)那天還就那天還，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多書(shū)者都愿意借書(shū)給他。宋濂努力自學(xué)，他20多歲的時(shí)候知識已經(jīng)很淵博了，但他還要讀書(shū)，真是“學(xué)無(wú)止境”、“勤學(xué)好問(wèn)”。他打聽(tīng)到百里之遙的地方有一位知識很淵博的`老師，他馬上就上路了，去找那位老師，當時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，他歷經(jīng)艱苦，來(lái)到了那個(gè)老師那里后，有一個(gè)人問(wèn)他，你的傷口還疼不疼，宋濂說(shuō)，我的傷口我根本就沒(méi)感覺(jué)到疼。

　　可想，他那求師的精神讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。他的傷口傷得那么深也不感覺(jué)疼，他腳上流了血，他都說(shuō)不疼，而是繼續往前走，去求學(xué)，他這么勤學(xué)好問(wèn)，可是有些人只是感冒了一下就嬌氣，甚至都不做作業(yè)。我沒(méi)有他這樣勤奮，因為，我比較貪玩，但是我會(huì )努力，爭取做到勤學(xué)這一點(diǎn)；我也沒(méi)有他那樣好問(wèn)，因為，我怕回答錯問(wèn)題，但是我也可以努力，做到好問(wèn)這一點(diǎn)。我要以他為榜樣，認真地學(xué)習，做到勤奮好學(xué)好問(wèn)。

書(shū)的作文 篇4

　　昨天晚上，有個(gè)好久好久都沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)突然說(shuō)想找我聊聊。

　　一開(kāi)始我還挺驚訝的。畢竟我們快七年沒(méi)聯(lián)系過(guò)了，這些年對他的的了解，僅限于前幾天幾個(gè)同學(xué)閑聊是隱隱約約，斷斷續續的提起過(guò)。

　　不可否認，他是我這么多年認識的男生中，長(cháng)的比較好看的那種，特別是那嵌在臉上的那兩個(gè)酒窩，一笑起來(lái)就給人一種陽(yáng)光普照的感覺(jué)。那會(huì )兒，他就是用那張人畜無(wú)害的臉和球場(chǎng)上華而不實(shí)的.動(dòng)作，征服了隔壁幾個(gè)班不少無(wú)知少女的芳心。

　　我們是初中同學(xué)，那個(gè)時(shí)候都還太小，不知道自己想要什么，更不知道未來(lái)想干什么，和別的同學(xué)一樣，每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)，上課吃飯和睡覺(jué)。當然了，也沒(méi)怎么把學(xué)習這件事放在心上。男生每天必聊的是隔壁班哪個(gè)女生長(cháng)得好看，女生每天必聊的是飛輪海出的新歌比以前的還好聽(tīng)。

　　那么多年了，我都不確定我們之間當年的關(guān)系是朋友還是僅僅只是同學(xué)。畢竟，準確的來(lái)講，我們的相識，也就那短短的兩年。只是隱約記得，有那么一段時(shí)間，我們無(wú)話(huà)不談，甚至那些交換過(guò)的小秘密，講過(guò)的冷笑話(huà)，我都記不起來(lái)了。

　　或許，每個(gè)人懵懵懂懂的時(shí)候都有一兩個(gè)這樣的朋友吧。你們順其自然的走到一起，然后朝夕相處，相看兩不厭。有好吃的東西想分他一半，有好笑的笑話(huà)要講過(guò)他聽(tīng)，有好看的小說(shuō)要和他一起看。

　　最后，你們還是分開(kāi)了。甚至連聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)，甚至連最后一次相見(jiàn)都不記得是什么時(shí)候，就這樣分道揚鑣，天各一方。

　　后來(lái)，你甚至慢慢忘了他長(cháng)什么模樣。時(shí)間慢慢把你們之間的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的全部侵蝕，吃干抹盡，尸骨無(wú)存�？墒�，即使如此，你的日子還是那樣，不緊不慢的繼續著(zhù)。

　　那個(gè)年代，手機還不像在這這么普及，我拿著(zhù)號稱(chēng)可以砸核桃的諾基亞，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末收到了他發(fā)來(lái)的消息。他說(shuō)，我這個(gè)周可能不來(lái)學(xué)校了，不要太想我。

　　我白了一眼，嫌棄的回了一句：“你還要不要臉”。

　　從此之后，音訊全無(wú)。

　　他沒(méi)來(lái)上課，我轉到了另一個(gè)班，離那些我們曾經(jīng)共同的朋友也越來(lái)越遠。

　　直到幾天前，幾個(gè)同學(xué)聚一起時(shí)，他們云淡風(fēng)輕的說(shuō)，要不是為了不牽連他們，他也不會(huì )自己退學(xué)，現在也不用一個(gè)人在外面辛辛苦苦的打拼。

　　聽(tīng)說(shuō)，退學(xué)后他找了一家技術(shù)學(xué)校，讀了兩年又一個(gè)人去了東部一個(gè)沿海城市。沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有背景，又沒(méi)有工作經(jīng)驗，他只能從最底層做起。那個(gè)時(shí)候，工資從來(lái)都不會(huì )按時(shí)發(fā)，最落魄的時(shí)候，連續三四天沒(méi)飯吃。后來(lái)情況慢慢好一點(diǎn)，他就開(kāi)始自學(xué)一些經(jīng)濟類(lèi)的知識，規劃著(zhù)未來(lái)要做什么。

　　從小到大除了讀書(shū)什么都不會(huì )的我，想象不到他一個(gè)人在外面吃了多少苦，受了多少罪，遭了多少白眼。

　　他說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)你學(xué)的是經(jīng)濟管理，畢業(yè)后來(lái)幫幫我唄？

　　我說(shuō)，別鬧了，我可不想坑你，況且，兩年的時(shí)間對你來(lái)說(shuō)可以做很多事了。

　　他發(fā)了個(gè)調皮的表情，說(shuō)，兩年不長(cháng)不短，到時(shí)候我應該剛剛起步。

　　我打趣到，你就這么有把握。

　　“我要是用了那么多年都不知道我想做什么，豈不是辜負了那些我一個(gè)人沒(méi)日沒(méi)夜摸爬滾打的日子”。

　　我竟無(wú)言以對。因為，讀了那么多書(shū)的我，用了那么多年時(shí)間，還是不知道我自己要干什么。

　　是啊，讀了這么多年書(shū)，我到底學(xué)會(huì )了什么呢？

　　這些年，我把自己關(guān)在學(xué)校的象牙塔里，明明知道這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你多讀了幾年書(shū)，多上了幾堂課就對你慈愛(ài)有加，卻依舊掩耳盜鈴用“我還是個(gè)學(xué)生，一切都還來(lái)得及”做借口。一邊擔心著(zhù)未來(lái)，一邊還是死性不改，不思進(jìn)取，還老是莫名其妙不要臉的覺(jué)得自己以后會(huì )過(guò)得很好，真不知道自己是哪來(lái)的自信。

　　都說(shuō)你的野心要配得上你的夢(mèng)想，可是安逸的生活早已磨光我了的野心，又何談夢(mèng)想？

　　我想，我不能辜負了我讀的那些書(shū)，不能辜負了我那么多年的青春，更不能辜負了曾經(jīng)苦苦堅持的自己。

書(shū)的作文 篇5

　　這五年來(lái)，經(jīng)歷的形形色色的事情，不管是曾經(jīng)驅使我自甘墮落的灰暗，還是，在前方百般折磨，與磨練我的困難，抑或是讓我志氣九沖云霄的動(dòng)力，不論是好或是壞。我只知，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，與古圣先賢智慧結晶之經(jīng)典一起共同面對，以及父母雙親，和長(cháng)輩的引導，與我身邊周?chē)�同伴的支持與鼓勵，始才有今日之我。

　　這些千萬(wàn)種因緣造就的偶然，竟在不知不覺(jué)間，為我埋下了一簇象征著(zhù)光明的火種。而那在面對冰天凍地，刺骨銘心的絕境，零星的花火，依舊閃亮著(zhù)期待有一天，火光嘹亮整片天，充斥著(zhù)，世人心間的時(shí)候，這種，火對光明，不停息的堅持與追逐，無(wú)言與漫長(cháng)的等待，使它升華為了一種象征，象征著(zhù)光明，隱約間我感受到了，我心之所向。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這書(shū)里的各類(lèi)哲理呢，我便不多說(shuō)，此文也概不論講。便談一談，圣賢經(jīng)典，帶給我最直觀(guān)的感受。

　　破例時(shí)空，猶如感覺(jué)身入一片海洋，每一滴水，都包含著(zhù)前人智慧。每一次進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)習時(shí)，仿佛我的心靈就在這片，圣人結晶之海中孕育著(zhù)。每次踏入這神圣之地時(shí)，一切繁雜的念頭，都漸漸變少，皆然放下，我做不到，現在我是，如果有一天沒(méi)有讀書(shū)，便感覺(jué)不自在。哈哈！

　　世間有很多東西，在考驗你，五色、五音、五味，以及各種欲望。甚至是，你，對未來(lái)的一些夢(mèng)想，對未來(lái)的一些期望，都會(huì )成為一個(gè)框住你的牢籠，讓你無(wú)法把現在的命運掌握在自己的手中。我希望大家明白，看清楚自己到底是否已脫離了初心，失去與迷失了并不可怕，關(guān)鍵是你要知道，承認現在的過(guò)錯與處境。這些所有所有的障礙，在你心灰意冷時(shí)，就如同霧霾一般，籠罩著(zhù)你周?chē)��?所有，此時(shí)此刻我們需要做的，便是鼓足勇氣，抬頭走出失敗的陰暗，回頭還可微笑面對過(guò)去，大膽地對未來(lái)說(shuō)，我來(lái)啦！就在此刻，我便努力！此可謂之至勇。

　　哪個(gè)英雄不落敗，誰(shuí)言圣人不屈膝。

　　我曾經(jīng)祈禱跨越山和大海，只想永遠的離開(kāi)。

　　我曾經(jīng)墮入無(wú)邊的黑暗，想掙扎卻無(wú)法自拔。

　　我曾經(jīng)跌入茫茫人海，想尋找那時(shí)你卻不在。

　　一切方向與信念的失落，與堅定信仰的共存，讓我如同在黑暗里。掙扎，每一次，艱難的邁開(kāi)腳步，每一次對光芒的執著(zhù)，懷揣著(zhù)對前進(jìn)的寄托，只會(huì )讓我更加的體會(huì )那逐漸無(wú)力的漫長(cháng)。那幻想所導致的失落，使山河破碎之間，云星如雨一樣墜入世界，纏繞著(zhù)我的心扉，無(wú)法掙脫。命運之輪被束縛，我不甘心，我的人生應當由我主宰，這是我內心的吶喊，在沒(méi)有回音的世界里，我撕心裂肺的咆哮著(zhù)，又有誰(shuí)知道，讓我如同發(fā)瘋一般。

　　可是，上蒼真會(huì )捉弄人。在這時(shí)，發(fā)現在世界的一個(gè)角落里，居然閃爍著(zhù)一絲微弱的光，我不管了，疾步向前，那光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，如同閃電雷鳴般，刺傷了我的眼，震撼了我的心，朦朧的淚水，仿佛劃過(guò)了臉龐。。。

　　火種，從未磨滅，只等待著(zhù)一天，能化為光明的象征，至始燃燒。

　　直至經(jīng)文如圖騰般刻印在這白色光亮之中，隱約見(jiàn)到，千古的輝煌，遙遠的記憶，當今的繼承,歷史的延續，如一幅幅參天的圖畫(huà)，在虛空中演繹著(zhù)，銘刻于我的心中。

　　抬眼仰望著(zhù)蒼穹，俯察神圣的大地，感受著(zhù)眾人們無(wú)條件的信任。那在黑暗中照亮，給我希望的眼神；那些與我一樣曾志窮潦倒，需要幫助與引導的人；那些正在經(jīng)歷著(zhù)天大的考驗，不知所措的人；那些因為“愛(ài)”，而失去與迷失真正自己的人；那些在黑暗中一直尋找光明的勇者。以及那經(jīng)過(guò)20xx多年仁人志士熱血灌溉的華夏文明，還有今日世界之中國，和充滿(mǎn)神圣與疑問(wèn)的世界之角……這些所有的所有，正照印著(zhù)光中，那神圣的圖騰，一個(gè)一個(gè)，仿佛化為真正的存在，深深的烙進(jìn)了我的心里，化為了我生命里最深處的信仰。

　　相信這枚繼承著(zhù)信仰的火焰，在他神圣不朽的象征中，永不離棄，光亮照明著(zhù)未來(lái)，直到有一天，眾人的信仰皆為我之信仰，我亦擁抱與守護心之信仰，道，則其力加身，為信仰之力集于吾身，我又便為信仰，力給予眾生——信仰，很高，也很淡。。。

　　寧靜的黑夜里，浮現出，漫天的星光，注視與關(guān)注，讓更深的明亮烙記在歲月的交替中，我等，仍然在那角落旁，認真體會(huì )與守護著(zhù)火光的搖曳，讓心更加坦然，溫暖。

　　唔，以上便是隨便談?wù)�，真正自己的感受，發(fā)現，誒！這些信仰，與神圣又在懷念我了，我心亦顫抖、激動(dòng)了幾番，還是有些許不足啊，應茹茹不動(dòng)，不隨心而動(dòng)心才是啊，此為超然。

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