我的好朋友書(shū)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的好朋友書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友書(shū)作文1

　　書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。不瞞你說(shuō)，我與書(shū)是一起長(cháng)大的。

　　我100天時(shí)，爸爸媽媽讓我摸東西。你猜我摸的是什么?一個(gè)是算盤(pán)，另一個(gè)就是書(shū)。

　　我看書(shū)，不是讓我看我就看，沒(méi)讓我看我就不看的那種�？磿�(shū)是我什么時(shí)候都想看的。

　　我看書(shū)，不是只看一點(diǎn)就可以滿(mǎn)足的。不說(shuō)我的書(shū)浩如煙海，至少在一百到一百五十本之間。明年，我將更刻苦的攻讀。

　　書(shū)，是我的好伙伴。如果一整天沒(méi)有書(shū)的陪伴，那我晚上肯定睡不著(zhù)覺(jué)的。

　　書(shū)，是我的“開(kāi)心果”。有時(shí)，我很悶的時(shí)候，一本書(shū)可以讓我的一切煩惱云消霧散;有時(shí)，書(shū)在我不高興時(shí)，可以把那些事放下，帶我去那九霄云外的童話(huà)世界;有時(shí)，一本書(shū)里好玩的情節，能令我從眼里還閃著(zhù)淚水的樣子，變地開(kāi)懷大笑——

　　書(shū)，是我的好朋友�！朵撹F是怎樣煉成的.》讓我認識了一個(gè)堅強的人;《殘缺的小孩》讓我懂得如何把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn);《追求》讓我明白了，上那峰頃插云的山，必先放下那背上的石頭——

　　不管怎么說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。希望我一生都能與書(shū)為伴。

我的好朋友書(shū)作文2

　　我的好朋友，“他們”就住在我家里面�！八麄儭笔钦l(shuí)呢？啊哈，沒(méi)錯就是“書(shū)”！

　　一本本書(shū)筆直地站在書(shū)柜里，如一個(gè)個(gè)軍人站在那守護著(zhù)我的家。同時(shí)“他們”也是我最忠實(shí)的朋友。

　　小的時(shí)候，我認為就一頁(yè)頁(yè)的文字誰(shuí)不認識��？還用去讀嗎？所以我對讀書(shū)很反感。

　　一直到三年級上學(xué)期的一次考試讓我明白了書(shū)的重要性。

　　考過(guò)試后，基礎題只錯了一兩道題，作文分扣得也不多。我的語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槭裁催@么低呢？

　　當我拿到試卷后頓時(shí)腦袋里一陣轟鳴。Oh my god!閱讀部分幾乎全錯！天��！回去之后我才明白為什么閱讀部分錯那么多啦！平時(shí)書(shū)讀得少， 語(yǔ)感不強 ，閱讀能做好嗎？答案是否定的！

　　從那時(shí)起，上學(xué)時(shí)，我在車(chē)上看書(shū)，課間看書(shū)，午自習看書(shū)，連放學(xué)路上也看……可是當第二次考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，我又轟鳴了。還是閱讀錯，這一次老師給我答案，讀書(shū)時(shí)沒(méi)用心思考！從那時(shí)起，書(shū)成了我形影不離的.好朋友。

　　朋友們，趁現在美好時(shí)光多讀讀書(shū)吧！試問(wèn)一個(gè)人好讀書(shū)，讀好書(shū)怎么成不了一個(gè)做大事業(yè)的人呢？所以讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)也成為你的朋友吧！

我的好朋友書(shū)作文3

　　人生道路上，會(huì )交許多朋友，但是，今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書(shū)籍。

　　說(shuō)起我和書(shū)籍，故事多著(zhù)呢！

　　有一次，我在書(shū)桌上津津有味地品嘗著(zhù)《紅樓夢(mèng)》原著(zhù)，曹雪芹寫(xiě)得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開(kāi)飯了，平時(shí)一見(jiàn)飯菜的香味就撲上去的我，現在卻像失去了味覺(jué)一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒(méi)辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著(zhù)書(shū)。

　　就這樣，我和書(shū)籍成了唯一的知己“朋友”。

　　如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我讀得書(shū)越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的'讀著(zhù)一本本文學(xué)名著(zhù)，從中我也懂得了當時(shí)社會(huì )的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀的一位著(zhù)名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家，有著(zhù)離奇的身世。他的長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀(guān)、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。

　　通過(guò)大量的閱讀書(shū)籍，現在的我，每次寫(xiě)作文，寫(xiě)日記，寫(xiě)讀后感都不在話(huà)下，次次被老師表?yè)P，次次被老師拿到班上讀，這都是書(shū)的功勞！

　　在這多彩的童年，我就是和書(shū)一起度過(guò)�！八�”雖不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻非常忠誠，請記住“它”——書(shū)。

我的好朋友書(shū)作文4

　　書(shū)是我的“好朋友”，“找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友。再見(jiàn)!”這是我兒時(shí)最喜歡的一首歌，在這首歌的幫助下，我找到了屬于我的好朋友，但我覺(jué)得這樣還不夠。俗話(huà)說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路，我認為書(shū)也是我的“好朋友”。

　　從小學(xué)到現在，書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)就像是身體上的某個(gè)部位，它是不可缺少的，書(shū)就像是花朵，我就像是自由飛翔在花叢中的蜜蜂；書(shū)就像是豐富的餐飯，我就像是在吮吸知識營(yíng)養的蒼蠅；書(shū)就像是一條奔流不惜的小河，我就像是在水里自由自在游泳的小魚(yú)。書(shū)，你就是我離不開(kāi)的.“好朋友”，在你身旁，我懂得了做人的道理；在你身旁，我了解了外面大千世界的奇妙；在你身旁，我體會(huì )到了朋友之間友誼的珍貴。啊!書(shū)，你就是我最好的“朋友”。

我的好朋友書(shū)作文5

　　我愛(ài)讀書(shū)，但我最?lèi)?ài)讀的是《屋頂上的小孩》這本書(shū)。這本書(shū)從上學(xué)到現在一致陪伴著(zhù)我。

　　主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家�？墒墙忝脗z卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。

　　當我讀完這本書(shū)時(shí)，第一反應就是：大人應多站在孩子的`位置上想想。但后來(lái)我又仔細思考了一下，發(fā)現我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來(lái)好好談?wù)劇?/p>

　　大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么�？删褪沁@樣也比不上我們犯錯時(shí)能真的靜下心來(lái)和孩子談?wù)劇?/p>

　　我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開(kāi)始指責我。從來(lái)都不會(huì )給我一點(diǎn)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。

　　派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說(shuō)話(huà)了。

　　所以，請給位家長(cháng)在我們犯錯誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來(lái)心平氣和地好好給我們談?wù)�。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(cháng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì )！

　　書(shū)，總是能帶給我許多道理。它會(huì )一直陪伴著(zhù)我，在只是的海洋里遨游。

我的好朋友書(shū)作文6

　　我有很多好朋友，不過(guò)還有個(gè)形影不離的好朋友，那就是書(shū)。讀了一本好書(shū)，仿佛就交到了一個(gè)好朋友。

　　平時(shí)老師經(jīng)常要我們寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，可我怎么也不會(huì )寫(xiě)，媽媽就對我說(shuō)：“你要多看書(shū)，才會(huì )提高寫(xiě)作水平，學(xué)習別人的好方法�！睆拇艘院�，我每天一有空就會(huì )看課外書(shū)，當看到好詞好句時(shí)，我會(huì )多讀幾遍，把它記下來(lái)。有時(shí)還會(huì )跑到超市賣(mài)書(shū)的地方去看，一看就看到超市快關(guān)門(mén)了才依依不舍地回家，看書(shū)的時(shí)長(cháng)了，我的寫(xiě)作也提高一些了。

　　書(shū)是知識的源泉，有了書(shū)做朋友，我就不會(huì )孤單了，而且也讓我懂了許多道理。在書(shū)中我還理解了很多成語(yǔ)故事，每次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)深深吸引住，都會(huì )忘記了時(shí)間。今后，我將繼續把書(shū)當我的`好朋友，以讀書(shū)為快樂(lè )！

　　最后，我也希望更多的小朋友們能做書(shū)的好朋友，它能讓我們學(xué)有所獲，讓書(shū)成為我們的“知心朋友”！好嗎？

我的好朋友書(shū)作文7

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，對我來(lái)說(shuō)是這樣。

　　一天，媽媽幫我買(mǎi)回了三本《狼王夢(mèng)》。當媽媽把它放在我的手里時(shí)，我的心比吃了蜜還要甜。要知道，我可是一個(gè)小書(shū)呆子，在我讀書(shū)時(shí)，就算媽媽叫我去吃飯，我的耳朵也像施封印術(shù)一樣，完全聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的呼喚。

　　和媽媽道謝后，我便立即跑回自己的`房間，如饑似渴般讀起書(shū)來(lái)，正當我沉浸在故事情節中時(shí)，媽媽打斷了我的“美夢(mèng)”，她叫我幫她把魚(yú)缸中的水換掉，再接上新的水，媽媽還特別強調；千萬(wàn)要換上新水，魚(yú)兒不能沒(méi)有水。我源于著(zhù)急看書(shū)，所以毫不猶豫地答應了。因為對書(shū)的入迷，我無(wú)法將它舍棄，所以只好一邊讀書(shū)一邊換水。水很快放完了，但我卻把接水的事忘到九霄云外去了，等我想起來(lái)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

　　媽媽做完家務(wù)過(guò)來(lái)看到魚(yú)缸中幾只奄奄一息的小魚(yú)，又無(wú)奈又生氣，兇狠的充滿(mǎn)怨氣的目光落在我的臉上。不用想，迎接我的肯定是“豪華按摩”了。

　　即使這樣，我對書(shū)的熱情卻絲毫不減，因為書(shū)是我的朋友，我最好的朋友。

我的好朋友書(shū)作文8

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，它能增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作水平，解決各種各樣的問(wèn)題。正如高爾基的說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧─它是知識的源泉�！�

　　書(shū)能讓你增長(cháng)知識。翻開(kāi)書(shū)本，你就能領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲爾鐵塔的壯觀(guān)，長(cháng)城的雄偉，桂林山水的清秀。翻開(kāi)書(shū)本，你就可以遨游遠古的文明，沉進(jìn)于現代科學(xué)的進(jìn)步，暢想于人類(lèi)美好的未來(lái)。翻開(kāi)書(shū)本，你會(huì )看到埋藏于地下的`各種寶藏，欣賞到生長(cháng)于世界各地的奇花異草，還可以看到美麗的北極光以及火山噴發(fā)的奇麗景觀(guān)。

　　書(shū)教會(huì )了我處理各種各樣的問(wèn)題，讓我們懂得如何愛(ài)家人，老師和朋友，讓我們知道了在公共場(chǎng)合不能大聲音喧嘩。

　　是書(shū)，讓我們明白了這么多。

　　書(shū)是無(wú)價(jià)的，只要你讀懂了它，它將會(huì )是你最好的朋友。

我的好朋友書(shū)作文9

　　在生活中，大家都有自己的好朋友吧!有的是表里如一的伙伴；有的是堂堂正正的朋友；而我的這個(gè)“伙伴”表面上是不言不語(yǔ)的，可你要是真心和它交流，它便會(huì )把所有的知識告訴你。

　　書(shū)是我最好的朋友。（我讀過(guò)幽默詼諧的《父與子》，讓我們體會(huì )到生活的快樂(lè )；又讀了奧妙無(wú)窮的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它為我打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)，還有驚心動(dòng)魂的《福爾摩斯探案集》

　　一天，我來(lái)到了書(shū)店，看到了一冊心中向往已久的《尼爾斯騎鵝旅行記》，心里十分高興，因為我走了好幾家書(shū)店也沒(méi)買(mǎi)到。我問(wèn)售貨員：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”“七元�！蹦俏话⒁虩崆檠笠绲鼗卮鸬��！捌咴�！”可我眼下也只有10元了，如果買(mǎi)，下個(gè)星期的零花錢(qián)就沒(méi)了。這時(shí)，我咬了咬牙想：買(mǎi)，一個(gè)星期不還有3元嗎，節約點(diǎn)兒不就行了嗎？我高興地對阿姨說(shuō)：“好，我買(mǎi)下了�！�

　　走在回家的路上，我心里十分高興。這時(shí)，天空上烏云驟起，下起了豆大的.雨點(diǎn)，一不小心，我的書(shū)被弄濕了幾滴雨，我連忙脫下了衣服，把書(shū)包起來(lái)跑向家。到了家，媽媽問(wèn)我：“買(mǎi)什么去了？人澆得跟落湯雞似的！”我興奮不已地說(shuō)道：“書(shū)，媽媽?zhuān)　赌釥査跪T鵝旅行記》！”媽媽這才恍然大悟……

　　書(shū)是我生活中最好的朋友！

我的好朋友書(shū)作文10

　　我看過(guò)的書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是課本，還有一類(lèi)是閱讀課外書(shū)，它們都是我的好朋友。

　　課本是知識的海洋，這些課本知識由淺入深，我們在老師的指導下，努力掌握這些知識，使這些知識轉化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。

　　課外書(shū)能豐富我們的想象力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識，增長(cháng)見(jiàn)識�？破諘�(shū)里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們在這里能了解奇妙的大千世界，解開(kāi)心中的種種疑惑。再例如神話(huà)故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達到目的。還有故事書(shū)像《你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。

　　無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，它們都是我的好朋友。

我的好朋友書(shū)作文11

　　小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，每當爸爸讓我看書(shū)時(shí)，我總是找借口，不是說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完，就是假裝頭暈。經(jīng)過(guò)一次“恐懼事件”后才改變了這個(gè)壞習慣。

　　記得有一次，我和羅紫依在我家小區外面的林蔭道上玩耍，突然，一條小蛇從樹(shù)林中竄了出來(lái)，嚇得我們魂飛魄散，一邊尖叫一邊撿石頭向小蛇砸去，可它像發(fā)瘋一樣往我們所在的方向奔來(lái)，我們倆撒腿就跑�；氐郊�，我向爸爸“訴苦”，爸爸卻不以為然，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物百科》里的蛇類(lèi)吧，看了你就知道了！”我有些疑惑，都被嚇成這樣了，爸爸還讓我看書(shū)呀？

　　翻開(kāi)書(shū)，我看到了《打蛇要打三寸和七寸》，我懷著(zhù)好奇的心情往下看，書(shū)上是這樣寫(xiě)的.：方法一、打三寸，是直接打到心臟，先用木桿把蛇“釘住”，再用另一根木桿直接插入心臟，這樣蛇就慢慢地窒息了。方法二、打七寸，七寸是骨頭與骨頭的接口處，用木桿使勁插上去，蛇就基本上窒息了。我這才恍然大悟，原來(lái)蛇并不可怕，可怕的是我們的愚昧無(wú)知。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì )到了“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”的真正意義！

　　從那以后，我與書(shū)成了真正的好朋友。

我的好朋友書(shū)作文12

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人把空閑的時(shí)間花在看電視、玩手機上了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。

　　我，一直有一個(gè)好朋友，那就是書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。只要一有空，我便拿起書(shū)，讀起來(lái)。那時(shí)，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書(shū)。遇到不認識的字，我會(huì )馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會(huì )幫我糾正。我還會(huì )研究圖畫(huà)，有些沒(méi)講出來(lái)的細節，我也說(shuō)得出來(lái)，媽媽還經(jīng)�？湮�。

　　到了一二年級，我認識了更多的`字。我看稍厚的童話(huà)故事書(shū)，里面的故事讓我著(zhù)了迷，我每天看半小時(shí)，這是必不可少的事。我學(xué)會(huì )拼音，查字典，使我看的書(shū)越來(lái)越廣。從童話(huà)故事到童話(huà)短篇小說(shuō)，這時(shí)我對科學(xué)著(zhù)了迷。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。

　　現在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我現在都在讀長(cháng)篇小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等。我總是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽一來(lái)，趕緊收好。當然，不是每次都能蒙混過(guò)關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書(shū)熱情從來(lái)沒(méi)有減退，反而一直在增加。

　　書(shū)，伴隨了我一整個(gè)童年，我在書(shū)香中度過(guò)每個(gè)日夜。我愛(ài)你，書(shū)！

我的好朋友書(shū)作文13

　　我的好朋友名字叫鄒倩雯，她有一雙明亮的眼睛和一張可愛(ài)的小嘴，她的臉上的皮膚白里透紅。

　　我們上幼兒園時(shí)就在同一個(gè)班，算是從小玩到大，像姐妹一樣親，在學(xué)習上互相幫助。記得有一次星期六，我和她一起寫(xiě)作業(yè)，有一道題語(yǔ)文作業(yè)題不會(huì )做，我看見(jiàn)她正認真地做著(zhù)，又不想去打攪她，可我左思右想也做不出來(lái)。她這時(shí)看了看我，看到我好像坐立不安，愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，是不是有題不會(huì )做呀”！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)她便看了看題目，并沒(méi)有直接告訴我答案，而是陪我查資料，翻閱課堂筆記，耐心地給我講解，直到我明白為止。

　　我們不僅學(xué)習上互相幫助，生活上也互相關(guān)心，記得有一天放學(xué)，天氣忽然轉涼了，由于來(lái)上學(xué)時(shí)穿的少，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，讓我直發(fā)抖。這時(shí)鄒倩雯看見(jiàn)了，趕緊脫下校服，取下暖暖的毛背心遞給我，我不好意思說(shuō)：“不用了！”可她硬塞到我手上說(shuō)：“快穿上，你回家坐摩托車(chē)風(fēng)大�！闭f(shuō)完就走了，看著(zhù)她單薄的身影走在回家的`路上，我心里十分激動(dòng)，雖然涼風(fēng)陣陣，但我心里卻暖意十足。

　　鄒倩雯真是我的好朋友，好姐妹！我真切的希望我們的友誼天長(cháng)地久。

我的好朋友書(shū)作文14

　　我常聽(tīng)別人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然這個(gè)道理我不太懂，但我還是很喜歡這個(gè)朋友的。因為從我“伊伊呀呀”學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，書(shū)就一直陪我著(zhù)我成長(cháng)。它有時(shí)逗得我捧腹大笑，有時(shí)引得我傷心落淚。當我灰心，氣餒的時(shí)候，讓我重新鼓起了勇氣；當我寂寞無(wú)聊時(shí)，它又像一個(gè)知己和我談心。書(shū)教會(huì )了我很多道理，讓我認識了古今名人。

　　有一次，我捧著(zhù)書(shū)正看得入迷，可是書(shū)太調皮了，跳出了幾個(gè)我不認識的字來(lái)考考我，還趁我不注意，把我變成了別字先生。這時(shí)我很不服氣，立馬請出另外一個(gè)朋友——“字典先生”。我翻開(kāi)了字典，別字先生見(jiàn)情況不妙馬上說(shuō)出了真身，我心里暗暗發(fā)笑：想難住我，我可不怕呢。

　　書(shū)和我形影不離，每次睡覺(jué)前我會(huì )端起來(lái)細細閱讀一番再沉沉入睡。下課后幾分鐘時(shí)間也會(huì )捧起來(lái)看，連上廁所時(shí)間也不放過(guò)呢。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的.快樂(lè )，成了我成長(cháng)道路上不可缺少的朋友。

我的好朋友書(shū)作文15

　　我有一個(gè)好朋友，叫書(shū)。我與她是多年至交，我們經(jīng)常在她爸爸的書(shū)店里聊天。

　　我向她訴說(shuō)煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來(lái)快樂(lè )的笑聲。從她身上，我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習慣，她還會(huì )教我一些做人的道理，令我受益匪淺。

　　她像變幻莫測的云朵，喜怒哀樂(lè )因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西，有時(shí)又是膽小的老鼠；有時(shí)是通情達理的夏林果，有時(shí)又是蠻橫霸道的`路曼曼；有時(shí)是慈祥的林良爺爺，有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜……

　　而我，永遠都是她的好朋友，經(jīng)常光顧書(shū)店，在寒假去了海豚書(shū)店和西西弗書(shū)店。我愛(ài)她，出門(mén)帶著(zhù)她，回家捧著(zhù)她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書(shū)包，把她裝在心里。

　　她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。

　　合上書(shū)，我戀戀不舍地看著(zhù)窗外，那一條條電線(xiàn)，把光明輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。書(shū)也如電線(xiàn)，把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線(xiàn)，信號強就是你這一生的成功，信號弱就是你走向衰敗，而這信號的強弱，也許正取決于知識的寬厚。

　　我想，有書(shū)這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無(wú)限生長(cháng)，這一生，我都不懼怕寂寞！