【集合】我與書(shū)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我與書(shū)作文，歡迎大家分享。
我與書(shū)作文1
空暇之余，我喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡出去和朋友一起玩耍，但我更愿意靜靜地讀一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，我與書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)不盡，也說(shuō)不完。
小時(shí)，我與許多同齡孩子間坐一輛校車(chē)，卻往往是這番景象：我一個(gè)人坐在最前排，安靜地讀書(shū)，而后面是截然不同的一番景象，小孩子們三五成群地嬉笑打斗。我并不知道我是如何迷上書(shū)的，只知道我看的第一本真正的書(shū)是《綠野仙蹤》。一開(kāi)始看書(shū)是十分被動(dòng)的，而后來(lái)，漸漸地也開(kāi)始自己主動(dòng)讀書(shū)了。但只是不求甚解，囫圇吞棗罷了。稍大些，我就慢慢接觸小說(shuō)了，而第一本“小說(shuō)”充其量只是一本長(cháng)篇童話(huà)故事書(shū)而已，也只有寥寥半百罷了。但當我自己誠誠懇懇，一字一句堅持下來(lái)時(shí)，突然感受到了讀書(shū)也是一件樂(lè )事。
隨著(zhù)年齡的增加，我開(kāi)始真真正正地讀小說(shuō)了，早已不記得那本小說(shuō)叫什么了，卻讓我對其中的一句記憶猶新。當我讀完那句話(huà)時(shí)，我便想象出這樣一處風(fēng)景：一顆顆高達的`樹(shù)排成一列，旁邊是金燦燦的稻田，景色延伸向遠方。從那時(shí)起，對我來(lái)說(shuō)，讀一本書(shū)就像看一部電影。
“電影”看多了，知識的積累也越發(fā)深厚了。一年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)實(shí)在是不敢恭維，常常在80分左右徘徊，時(shí)起時(shí)落，但后來(lái)，我的成績(jì)雖不說(shuō)直線(xiàn)上升，但也稍有提高。得到少許成功的我欣喜若狂，更加賣(mài)力的看書(shū)，而欲速則不達，我的成績(jì)卻沒(méi)有什么大的提高，使我從中也明白了些什么。
書(shū)可真讓我著(zhù)迷，竟可以讓我冒著(zhù)被老師批評的危險去借書(shū)。屁股還沒(méi)坐穩就被老師狠狠的“表?yè)P”了一頓，而后來(lái)，我還覺(jué)得自己挺勇敢。小的時(shí)候迷書(shū)，但作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間看，最后想了個(gè)主意，上廁所的時(shí)候抱著(zhù)書(shū)，結果常常一去不復返。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是磨蹭著(zhù)看一會(huì )兒，父親看我還不睡覺(jué)，把燈關(guān)了，他走后，我又悄悄的打開(kāi)，接著(zhù)看，結果被發(fā)現了。第二天晚上我用小被單把臺燈罩住，但還是有一些光透過(guò)單子滲出來(lái)，足夠我看書(shū)，但又不會(huì )發(fā)出太多的光被爸媽發(fā)現，當我正洋洋得意時(shí)被媽媽上廁所時(shí)發(fā)現了，最后小被單被沒(méi)收，這也難不倒我，我又取來(lái)手電筒，就這樣維持了一段時(shí)間，手電筒沒(méi)電了，我這才善罷甘休。
也許吧，書(shū)早已成為我生命的一部分，必不可缺的一部分，每當我坐在圖書(shū)館的椅子上看書(shū)時(shí)，心中不禁涌起了一份感激，感激上蒼給我與書(shū)的這份緣分。
我與書(shū)作文2
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的東西��！但是，它卻在我心目中占有至高無(wú)上的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有三四個(gè)“我與書(shū)的趣事”在腦海里回蕩著(zhù)，從此我就與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本書(shū)角都泛黃的書(shū)時(shí)，心中不禁又想起那美好的往事……真是記憶猶新��！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉�！比绻判械谝�，那書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是第二。
我曾視書(shū)籍為糞土，一點(diǎn)也不重視它，還對它產(chǎn)生了反感，可嚴厲的媽媽非要我每天閱讀書(shū)籍1小時(shí)，這可難倒我了，原本就不喜歡讀書(shū)的我休息的時(shí)間就不夠，每天都是補習班，除了周末的四五個(gè)小時(shí)，可還要讀英語(yǔ)、寫(xiě)作業(yè)，一天就兩三個(gè)小時(shí)，那讀書(shū)1小時(shí)豈不是也……可媽媽的話(huà)哪有商量的余地��！我只能照做。
可在一次偶然中我愛(ài)上了它！那是個(gè)明媚的上午，我寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)現電腦開(kāi)著(zhù)，迫不及待的撲了上去，想：反正作業(yè)寫(xiě)完了，玩一會(huì )兒，不要緊，書(shū)等一下再看不遲。于是，我便漫無(wú)止境的玩了起來(lái)，當我正津津有味的'打著(zhù)游戲，媽媽突然出現在我的眼前，瞪大眼說(shuō)：“誰(shuí)叫你玩電腦的，誰(shuí)同意的？要是看書(shū)有這么積極就好了，還不快看書(shū)！”說(shuō)著(zhù)便關(guān)了電腦，我只好走到書(shū)桌旁抽出一本《格林童話(huà)》，很不情愿的翻開(kāi)書(shū)，漫不禁心的讀了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽走了進(jìn)來(lái)親切的說(shuō)：“儀航，認真再讀十分鐘就可以出去玩了！”我聽(tīng)了，那股高興勁一下子就涌了出來(lái)，一蹦三尺高。于是，我馬上投入到認真當中。
令我沒(méi)有想到的是，就在這短暫的十分鐘里我居然愛(ài)上了它，一刻也不停下來(lái)，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我對閱讀書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，有空就會(huì )翻看書(shū)籍，就這樣，我每天看每天積累好詞好句“蒼天不負有心人”在這幾年的時(shí)間里，我的許多作文便登上了班級的“舞臺” ，這都靠書(shū)籍的幫助，從那時(shí)起我終于明白了媽媽的用苦良心！
書(shū)這個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的東西，陪伴我走過(guò)了12年的漫長(cháng)歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我更進(jìn)一步。它讓我有了想象的羽翼，更好的寫(xiě)作文，讓我有了奮斗的目標，生活不再乏味。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有趣……
我與書(shū)作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟知識殿堂的鑰匙，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。
近日，聽(tīng)爸爸說(shuō)起我小時(shí)候的事，才得知，原來(lái)在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)，走路時(shí)，爸爸就抱著(zhù)我去家邊的“席殊書(shū)屋”摸書(shū)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一開(kāi)始我對書(shū)架上擺放得整整齊齊的書(shū)有些害怕，許是因為不知道那是什么東西的緣故，就是不敢把手放上去。直至爸爸溫暖的大手抓著(zhù)我肉嘟嘟的小手，帶著(zhù)我在書(shū)上輕輕摸了幾下。我察覺(jué)這書(shū)并不是什么危險的東西，便高興地在書(shū)上摸來(lái)摸去了。
從此以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)了。
我家的書(shū)房里有兩面墻那么大的書(shū)柜，里面全是書(shū)，有一大半都是我的。從小學(xué)一年級的課，到各類(lèi)世界名著(zhù)，應有盡有。而我家書(shū)房南面還有一個(gè)很長(cháng)的書(shū)桌。我們一家三口經(jīng)常在書(shū)桌前一起讀書(shū)學(xué)習。每每有閑暇時(shí)間，我便會(huì )坐在書(shū)桌前翻閱輔導書(shū)或是課外書(shū)籍。有書(shū)的日子永遠都不會(huì )令人覺(jué)得乏味。
而我是一個(gè)相當愛(ài)惜書(shū)的人。我的書(shū)柜中幾乎所有書(shū)看起來(lái)都是嶄新的，可當你一翻開(kāi)書(shū)就會(huì )發(fā)現這些書(shū)即使是做滿(mǎn)了筆記或畫(huà)滿(mǎn)了重點(diǎn)，也沒(méi)有一點(diǎn)而折角，書(shū)頁(yè)也相當平整。以至于媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑與我說(shuō)：“你的`書(shū)都可以拿出去賣(mài)了！”
一次，爸爸朋友的女兒想找我借英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是要拿著(zhù)背背課文。當爸爸把這個(gè)消息轉告給我時(shí)，我是十分的不愿意，就是不給。平日里我最?lèi)?ài)惜書(shū)了，而那位妹妹卻是一個(gè)大大咧咧、不修邊幅的女孩兒。我很是擔心以她那毛毛草草的性格會(huì )弄壞我的書(shū)。爸爸聽(tīng)了我的想法，在我旁邊坐下，輕聲說(shuō)：“凡凡，你看。爸爸都答應別人了，再反悔多不好。而且，爸爸相信錦錦妹妹不會(huì )弄壞你的書(shū)的。好嗎？”我噘了噘嘴，滿(mǎn)臉的不高興，說(shuō)“不行！你保證了，但她不一定做得到！”爸爸仍然很有耐心：“凡凡，友情多重要��！如果沒(méi)有了友情，我們很多事情都將辦不成。爸爸和叔叔是那么多年的好朋友了，你和錦錦妹妹也算是朋友。既然是朋友，怎么能小氣不給呢？友情很重要，我們都需要朋友。把書(shū)給她吧！”我望著(zhù)爸爸，也許他說(shuō)得對吧，朋友很重要。正當我準備同意的時(shí)候，心中一個(gè)念頭突然竄了出來(lái)：怎么能這么快就妥協(xié)了呢？我不能委屈了自己！于是，我極不情愿地開(kāi)口：“嗯…我記得你去年答應我買(mǎi)某本小說(shuō)，那……”“好！立馬下單！”爸爸毫不猶豫地答應了下來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻答應，從書(shū)柜里把書(shū)拿出來(lái)給了爸爸。望著(zhù)爸爸興奮離去的背影，我不由地嘆了一口氣：“唉！我可憐的書(shū)��！不知它又將有怎樣的命運了！”
書(shū)籍將陪伴我一生，它會(huì )是比現實(shí)生活中所謂的“好朋友”好上千倍百倍的好伙伴！
我與書(shū)作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！痹�(shī)人陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
書(shū)，也是一個(gè)在我生活中必不可少的東西，它可以讓我懂得更多的知識，也給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，小時(shí)候我不認識字，就讓爸爸媽媽給我讀書(shū)，有時(shí)候爸爸媽媽不在家，我就自己看書(shū)，爺爺奶奶問(wèn)我：“你有不認識字，你在看什么呢”？我認真的回答：“我在看畫(huà)呢！”我從開(kāi)始認字時(shí)，我讀書(shū)的時(shí)候速度很快，爸爸就對我說(shuō)：“不用那么著(zhù)急，要細細品位書(shū)中的知識，會(huì )對你受益匪淺的�！焙髞�(lái)，爸爸給我講了毛主席“三溫四復”式的`閱讀方式和“讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多”的習慣，在書(shū)上重要的地方畫(huà)上符號。還買(mǎi)了一個(gè)小本子要我摘抄書(shū)中的好詞、好句、好段和寫(xiě)閱讀心得。從一年級到五年級，我都一直堅持著(zhù)，已經(jīng)用了四個(gè)本子了�，F在，我每遇到一本書(shū)，宛如一匹餓狼看見(jiàn)一塊肉一樣�！巴痰簟蹦菈K“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書(shū)中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
后來(lái)我上了學(xué)前班，爸爸就不讓我看課外書(shū)了，說(shuō)你趕快弄好學(xué)習，看那些書(shū)沒(méi)有用。我就托姐姐幫我買(mǎi)，開(kāi)始姐姐也讓我弄好學(xué)習，不幫我買(mǎi)。
終于我上了小學(xué)，由于媽媽沒(méi)辦法送我上學(xué)，只好找班車(chē)送我，我沒(méi)法在家吃早飯，媽媽就給我10元早晚讓我買(mǎi)吃的，我就把晚上的吃的省掉在家吃，攢下來(lái)買(mǎi)書(shū)，攢了大概有4天，終于買(mǎi)到了一本28.5元的《斗羅大陸》。后來(lái)我大姑姑告訴爸爸看一些課外書(shū)也對語(yǔ)文有幫助，菲菲姐姐送我了一套《笑貓日記》，因為喜歡，所以一個(gè)星期就看完了，菲菲姐姐還告訴我了一些讀書(shū)的好方法：讀某本書(shū)的某一章，要反復讀幾遍，讀懂講了什么，標出你喜歡的句子，有感情的讀一讀。
現在我五年級了，語(yǔ)文老師讓我們做短文閱讀題的時(shí)候，我發(fā)現由于菲菲姐姐告訴我的方法我一直在用，所以我現在做這種題就輕松了許多。
我現在一直在看書(shū)，從書(shū)中發(fā)現了許多從未知道的故事，以前我不喜歡關(guān)于什么歷史的事情，可是現在，我從書(shū)中了解到許多有趣的歷史故事。
偶然有一天，我在書(shū)店的書(shū)架上發(fā)現了一本《藍色的海豚島》，一看到這本書(shū)的書(shū)名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢(qián)買(mǎi)下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，肚子自己叫喚起來(lái)了。不過(guò)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有面包在”，我立刻感受到書(shū)中的知識填充了饑餓的肚子。我把書(shū)里的營(yíng)養當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午，到了該回家的時(shí)間，正準備回家，忽然看見(jiàn)一位老人沒(méi)站穩，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現書(shū)還放在石凳上，等回到原處的時(shí)候，書(shū)早已不見(jiàn)蹤影。我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我與書(shū)作文5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，無(wú)論是睡覺(jué)前，還是睡醒后，只要是媽媽在家，都會(huì )捧起一本書(shū)，為我讀上一小段。不知是媽媽的聲音太美了，還是書(shū)中的文字太美了，我總是的睡得很香、很甜。我想，我與書(shū)的故事應該就是從聽(tīng)媽媽讀書(shū)開(kāi)始的。
慢慢地，我長(cháng)大了，我的小腦袋里總是塞滿(mǎn)了“為什么”�！盀槭裁刺炜帐撬{色的？”“為什么火能讓火箭飛起來(lái)，卻不能讓鍋飛起來(lái)？”“為什么水沒(méi)有顏色？”我帶著(zhù)這些“為什么”跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“書(shū)能告訴你所有的為什么”，并為我帶來(lái)了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從此我和媽媽的讀書(shū)之旅就開(kāi)始了。從兒歌到彩色童話(huà)，我從開(kāi)始的磕磕巴巴到后來(lái)能流利閱讀。慢慢地，我不僅可以讀，還學(xué)著(zhù)去講書(shū)中的故事，身邊的小伙伴們也喜歡上了我講的故事。后來(lái)，我上了小學(xué)一年級，從老師那里，我認字的速度更快了，在學(xué)校里，老師帶我們讀了很多的課文，并讓我們背誦好的段落。還給我們推薦好書(shū)，我們還在班上組建了閱讀小隊，老師讓我們共同閱讀，還組織我們一起討論書(shū)中的`內容和讀書(shū)的心得我讀的書(shū)越來(lái)越廣泛了：小說(shuō)、散文、科普、千家詩(shī)。我也學(xué)著(zhù)老師和作者寫(xiě)自己的作文：春天沙沙的春雨；夏天變化多端的云；秋天紛飛的落葉；冬天美麗的雪花
無(wú)論是老師、同學(xué)推薦的，還是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的，只要我能讀得懂的書(shū)，我都會(huì )認真地讀。遇到我喜歡的書(shū)，我會(huì )反復去讀，甚至有時(shí)候，我都忘了自己身在何處，好像自己也變成了故事中的其中一個(gè)角色，時(shí)而含著(zhù)感動(dòng)的淚水，時(shí)而帶著(zhù)欣喜的微笑。在書(shū)的世界里，我是最快樂(lè )的。
漸漸的，我明白的道理越來(lái)越多了。原來(lái)，古人就在教導我們“少壯不努力，老大徒傷悲”�！白x書(shū)百遍，而義自見(jiàn)”。讀了《寫(xiě)給孩子的中國歷史》我了解了從上古到現代的歷史知識。古人就懂得發(fā)奮讀書(shū)，我更應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國爭光；而《橋下一家人》讓我記住了“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”這句溫馨的話(huà)，它就像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心；我喜歡《藍色的海豚島》中的主人公卡拉娜，她讓我明白，只要樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強，再大的困難都可以克服，再陡峭的山峰，也可以爬上山頂；而法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我喜歡上了那些平時(shí)令人們討厭、惡心的昆蟲(chóng)；《可怕的科學(xué)》滿(mǎn)足了我對大自然的好奇心。
現在我已經(jīng)上三年級了，我已經(jīng)記不清聽(tīng)過(guò)多少書(shū)，讀過(guò)多少書(shū)了，但書(shū)是媽媽給我介紹的最好的朋友，它將陪伴著(zhù)我一起長(cháng)大。
這就是我和書(shū)的故事，一個(gè)我講不清楚開(kāi)頭，又不知道結尾的故事。但是我知道，我與書(shū)的故事會(huì )變得越來(lái)越長(cháng)，故事的內容也會(huì )越來(lái)越精彩！
我與書(shū)作文6
說(shuō)起我和書(shū)的故事，可是別有一番趣味，因為我在“聽(tīng)書(shū)”、“吃書(shū)”、“撕書(shū)”的經(jīng)歷中，變成了一個(gè)“小書(shū)癡”。
我從小就很喜歡聽(tīng)書(shū)。媽媽講，她說(shuō)她從胎教書(shū)上看到懷孕時(shí)讀書(shū)可以開(kāi)發(fā)寶寶的智力，于是喜歡看書(shū)的她，從懷上我4個(gè)月起，就經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)了，開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，可過(guò)了一段時(shí)間就發(fā)現，每次她讀書(shū)給我的聽(tīng)的時(shí)候，我都不停地動(dòng)，似乎也聽(tīng)的很起勁。我出生后一滿(mǎn)月，媽媽有時(shí)間就一如既往地給我讀書(shū)，這時(shí)的我總是嘴里“哦、哦”個(gè)不停，手也不停地比劃著(zhù)，好象可以聽(tīng)懂似得。再后來(lái)，我大一些時(shí)，每晚都要和爸爸或媽媽親子共讀，聽(tīng)著(zhù)他們的讀書(shū)聲入睡。
我吃書(shū)的樣子很好笑。爸爸平時(shí)很喜歡看書(shū)，每次他照看我的時(shí)候，都邊哄我邊看書(shū)。有一次，他把我放在院子里的搖椅內，自己在旁邊看一本剛買(mǎi)的新書(shū)。到該給我沖奶粉吃的時(shí)，便把書(shū)放在搖椅旁的椅子上，進(jìn)屋去沖奶粉。等他回來(lái)時(shí)，發(fā)現我正雙手拿著(zhù)他的新書(shū)津津有味地吃著(zhù)，雖然他急忙從我手里搶過(guò)書(shū)去，可我已經(jīng)吃掉了好幾頁(yè)，不僅嘴里都是紙，而且還在呵呵地笑，他只好無(wú)可奈何地把我嘴里的紙弄出來(lái)。
過(guò)去撕過(guò)的書(shū)都是慘不忍睹。慢慢的我會(huì )自己看圖畫(huà)書(shū)了，會(huì )自己看拼音書(shū)了，我的書(shū)也就不知不覺(jué)多了起來(lái)，爸爸媽媽還專(zhuān)門(mén)給我了騰出了書(shū)柜的一格，給我放書(shū)�？晌铱催^(guò)之后的書(shū)，卻總是慘不忍睹，這些書(shū)不是沒(méi)有了書(shū)皮，就是缺了書(shū)角，有的甚至連書(shū)邊也不知蹤影了。因為，我平時(shí)看書(shū)的時(shí)很不愛(ài)惜書(shū)本，總是邊看邊撕，搞的.書(shū)本面目全非，雖然爸爸媽媽提醒我許多次，但我總是不在意。直到我看了一篇童話(huà)故事《小人書(shū)你別哭》，我才知道，自己做錯了，于是懂得了怎樣愛(ài)惜書(shū)。
現在我成了一個(gè)“小書(shū)癡”。也許是媽媽胎教的結果，也許是受爸爸的遺傳，我現在特別愛(ài)看書(shū)，每個(gè)星期爸爸或媽媽帶我到新華書(shū)店讀書(shū)是雷打不動(dòng)的事情，臨走時(shí)還要買(mǎi)上一些書(shū)。我書(shū)柜里的書(shū)漸漸地多了起來(lái)，從當初的畫(huà)冊、到拼音讀物、再到現在的少兒讀物，從國外的經(jīng)典名著(zhù)，到國內的古典名著(zhù)，再到現在的流行經(jīng)典，都成了我的朋友。讀書(shū)也成了我樂(lè )此不疲的事情，只要有時(shí)間或功夫，我都要拿起書(shū)來(lái)翻翻，既便是有時(shí)吃飯，我也是經(jīng)常端著(zhù)飯碗，邊看邊吃，盡管爸媽多次強調：“一心無(wú)二用，吃完再看”，但有時(shí)我仍是這樣，因為他們有時(shí)也邊吃邊看書(shū)�，F在我看書(shū)真正發(fā)展成了歐陽(yáng)公說(shuō)的讀書(shū)于“馬上”、“枕上”、“廁上”的地步了，外出坐在車(chē)上要看書(shū)，睡覺(jué)前要看書(shū)，上廁所要看書(shū)，于是我有了“小書(shū)癡”的名號。
在我與書(shū)的一個(gè)個(gè)故事中，我慢慢地在成長(cháng)，也正是通過(guò)讀書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)成長(cháng)進(jìn)步的階梯，我要沿著(zhù)這個(gè)階梯努力向上，健康成長(cháng)。
我與書(shū)作文7
我是一個(gè)書(shū)癡，哪里有書(shū)，哪里就有我。愛(ài)看書(shū)呀愛(ài)看到廢寢忘食的程度了。這樣，我便與書(shū)結下了不解之緣。我為了能看上書(shū)，我常常千方百計地借書(shū)，搶書(shū)。
“沙壩翁唧唧……..”我的順風(fēng)耳好像收到情報耶，聽(tīng)仔細點(diǎn)。哦！原來(lái)是馮鈞童說(shuō)：誰(shuí)想看《青銅葵花》?”我一聽(tīng)，有書(shū)看！心樂(lè )得開(kāi)花。連忙以時(shí)速八十公里的速度趕過(guò)去，“轟——轟——”好像現場(chǎng)轉播到五一二泗川汶川大地震，我還沒(méi)趕過(guò)去，就已經(jīng)有八九個(gè)同學(xué)把馮鈞童圍個(gè)水泄不通，個(gè)個(gè)爭著(zhù)說(shuō)：“我看，我看！”怎么辦呢？沒(méi)書(shū)看！急得我團團轉，連忙向大腦司令求助，司令絞盡腦汁，片刻，一條妙計就油然而生了。
我心中暗暗奸笑，馮鈞童呀！《青銅葵花》是我看定了，等著(zhù)看吧！便行動(dòng)起來(lái)。我做出一個(gè)刀子的pose，慢慢向馮鈞童“逼”去，說(shuō)：“馮鈞童，就借《青銅葵花》給我看了，不然別怪姐姐我無(wú)情，大義滅親咯！”我特意搖了搖手。被我這么一說(shuō)，她愣住了！過(guò)了一會(huì )，她才回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“得了得了，我借給你�！闭f(shuō)完，她把我拉到一旁，低聲說(shuō)：“你要快快看呀，剛才你也看到了，后面還有許多人排長(cháng)龍呀！”我一聽(tīng)，皺了皺眉頭，連忙說(shuō)：“這絕對不行！囫圇吞棗，走馬觀(guān)花，這些都是讀書(shū)的大忌呀！別的我都答應你，這個(gè)絕對不行��！”馮鈞童剛想說(shuō)些什么，見(jiàn)我如此生氣，又把話(huà)咽了下去。真讓我想不到，馮鈞童會(huì )這么快就敗下陣來(lái)。
耶！書(shū)到手了，我好開(kāi)心呀！老天似乎也很開(kāi)心，天藍藍的，小樹(shù)向我招手，小草為我彎腰，小鳥(niǎo)為我歌唱……這一切似乎有人早就安排好了。
借到書(shū)，我當然是迫不及待的.看書(shū)，爭分奪秒，與時(shí)間賽跑！
一次，上科學(xué)課時(shí)，我忍不住想看書(shū)，把書(shū)放在抽屜里看，沒(méi)想到，陳老師發(fā)現了49雙眼睛中溜了號的眼睛，立刻向我走過(guò)來(lái)，把我的書(shū)給沒(méi)收了。糟了，那可是是馮鈞童的《青銅葵花》呢！待會(huì )兒下課了，叫我怎么向她交待呢？我急得汗如雨下，陳老師講了些什么我都不知道……“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴——”下課鈴響了，科學(xué)陳老師把我叫了過(guò)去，沒(méi)等老師開(kāi)口，我便說(shuō)了起來(lái)：“陳老師，對不起，上課看書(shū)是我不對，希望你能夠原諒我！我保證，上課看書(shū)，已經(jīng)不會(huì )有下一次的！”陳老師望了我一會(huì )：“好吧，看在你真么誠懇，我就原諒你吧！”我又低聲說(shuō)：老師，“可以把書(shū)給我嗎？”陳老師笑了笑，“好吧，你以后一定要記住，上課不許再看課外書(shū)！”“嗯，沒(méi)問(wèn)題！”我高興得在陳老師手中接過(guò)書(shū)。
我看過(guò)的書(shū)很多，一天一夜我也未必能說(shuō)完，有《淘氣包馬小跳》，《草房子》，《魯濱遜漂流記》，《阿米星星的孩子》……….
因為我愛(ài)看書(shū)，所以我常常做錯事，鬧出一個(gè)又一個(gè)的大笑話(huà)，令人笑破肚皮呀！
你說(shuō)，我是不是一個(gè)不折不扣的書(shū)癡呢？
我與書(shū)作文8
我們生活在書(shū)的世界中，到處充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣味。在這個(gè)世界中，當然也少不了一些對書(shū)癡迷的人。而這些對書(shū)癡迷的人中，自然少不了我這個(gè)“書(shū)癡”。我無(wú)法形容自己對書(shū)癡迷的程度，我也不知道自己到底看過(guò)了多少書(shū)。書(shū)具有如此大的魅力，他散發(fā)著(zhù)神奇的力量，吸引著(zhù)你，讓你為它著(zhù)迷�？汕f(wàn)別小看這些。他甚至會(huì )讓一個(gè)活潑開(kāi)朗的人變得沉默無(wú)語(yǔ)，逐漸變得內向。書(shū)既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時(shí)候會(huì )讓你開(kāi)心，那時(shí)它就像是一位朋友。書(shū)中藏著(zhù)許多知識等著(zhù)你去探索，去發(fā)現。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來(lái)是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的`女孩，由于被書(shū)所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個(gè)乖乖女，凡遇到不順心的事，總會(huì )與我的父母溝通，交流�？墒亲詮奈医涣诉@個(gè)書(shū)友，話(huà)變少了，有什么不愉快或開(kāi)心的事總會(huì )第一時(shí)間告訴我的書(shū)友，讓它與為我解憂(yōu)同時(shí)讓它和我共同分享快樂(lè )。我家以前總是洋溢著(zhù)笑聲，但是現在很安靜，因為家人怕打擾到我看書(shū)。我曾經(jīng)在作文書(shū)上看到過(guò)有一位小作者寫(xiě)他自己怎樣對書(shū)癡迷的作文，當時(shí)我對書(shū)并不是很喜愛(ài)，反而覺(jué)得無(wú)聊，于是看到這篇文章讓我覺(jué)得可笑。但是回想起來(lái)我認為自己很可笑，一會(huì )對書(shū)百般討厭，一會(huì )又對書(shū)百般喜愛(ài)。
以前家人非常支持我看書(shū)，給我的零花錢(qián)都是給我買(mǎi)書(shū)的。但是家人看我現在幾乎都成了一個(gè)“書(shū)呆子”了。所以他們一致只準讓我在清晨、午前、睡前看書(shū)，我當然很不滿(mǎn)足，于是在我的腦海中浮現出了一些主意。在早上，趁家人還沒(méi)起來(lái)躲在被窩里看一會(huì )書(shū)；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書(shū)友交流；晚上就更好辦了，躲在衛生間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。久而久之，家人也漸漸察覺(jué)了，他們也用他們的方式來(lái)阻止我，讓我對他們言聽(tīng)計從。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書(shū)盡量都貼到墻上去了，只要一有時(shí)間就坐在椅子上盯著(zhù)墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實(shí)我的心早就已經(jīng)在和我的書(shū)友在交流了，我沾沾自喜。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營(yíng)養”��！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現在回首細想，書(shū)多么像是一位導師��！為你擴展知識面，豐富你的課余生活。叫一個(gè)好的書(shū)友，成為一個(gè)好的書(shū)癡，最終會(huì )有所收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅持看書(shū)，也會(huì )有所進(jìn)步，有進(jìn)步離你的理想也就越近。
記住書(shū)是與理想同行的。
我與書(shū)作文9
我愛(ài)看課外書(shū)，走路時(shí)看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，就連上廁所時(shí)也看書(shū)。覺(jué)得好看的書(shū)，我看上三四遍也不會(huì )覺(jué)得厭煩，而且愛(ài)不釋手。書(shū)提高了我的語(yǔ)文寫(xiě)作水平，成了我生活中的指南，又為我指入了人生的航標�？磿�(shū)的時(shí)候，我臉上時(shí)而“陰云密布”，時(shí)而“四季如春”，完全陶醉在書(shū)海里了！我家的書(shū)堆起來(lái)，比我的個(gè)子還高好幾倍，算不上書(shū)呆子，也算得上小書(shū)迷了吧！
書(shū)看多了，我就深深體會(huì )到：書(shū)好像是一位懂得許多知識、有著(zhù)許多經(jīng)驗的智者，可以從中學(xué)到各種知識，這使我想起作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！�
書(shū)不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識，它在各個(gè)方面還是我們的向導，如果我們在學(xué)習上遇到難題，便可以去找工具書(shū)來(lái)解圍；如果我在生活上遇到麻煩，就可以去請有關(guān)生活方面的書(shū)來(lái)幫忙……讀書(shū)還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì )將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書(shū)時(shí)，便可以進(jìn)入作者的心靈世界，感受到作者的喜怒哀樂(lè )，與作者溝通、交流 。
比如我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本由奧斯特洛夫斯基所著(zhù)的不朽杰作，就大有觸動(dòng)：書(shū)中的主人公保爾·科察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的`意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成里一塊堅實(shí)的“鋼鐵”。保爾·科察金的種種事跡不都是奧斯特洛夫斯基的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們通過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了解到了奧斯特洛夫斯基所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以及他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。而且他還悟出了這樣一段激昂的文字——人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭�！边@段文字我至今記憶猶新，我覺(jué)得這段話(huà)使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正含義，它激勵著(zhù)我不斷攀越高峰，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古到今，告訴人們讀書(shū)重要性的名言警句層出不窮，但殊途同歸，不管怎么變，都是一個(gè)理：讀書(shū)好！
我想：既然我與書(shū)結下了不解之緣，那么我就要與書(shū)這位摯友、這位老師形影不離、處處請教！在書(shū)中悟出人生的哲理，透過(guò)書(shū)了解世間的真、善、美！
我與書(shū)作文10
哈哈，我就是“快樂(lè )書(shū)癡”周虹邑。我特愛(ài)書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我生命的一部分。在學(xué)校，同學(xué)們都叫我“書(shū)蟲(chóng)”；老師呢，叫我“書(shū)迷”；在家里，連爸爸媽媽也叫我“書(shū)呆子”了。
在我的身后總有一群小伙伴就像我的忠實(shí)“粉絲”。瞧！這不，我又帶著(zhù)他們來(lái)到新華書(shū)店吃 精神大餐了。哪里有圖書(shū)哪里就有我的身影，以至于書(shū)店的人都認識我了。怪不得叫“書(shū)呆子”呢。在我的`影響下，現在有更多的“書(shū)呆子”到書(shū)店去看書(shū)了。其中我最?lèi)?ài)看的是 《1001個(gè)歷史之謎》 《108個(gè)經(jīng)典神話(huà)》 《101個(gè)偵探故事》 《世界歷史之謎》 ……在書(shū)中，我了解了很多知識，如珍妃落井之謎，太平天國運動(dòng)為什么會(huì )失敗，所羅門(mén)的珍寶是什么，諾亞造方舟……爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就帶我去重慶現代書(shū)城買(mǎi)書(shū)。
書(shū)城不愧是書(shū)城，到處都是書(shū)，真成了書(shū)的海洋。在書(shū)城里，我就像是海洋中的一條魚(yú)，在書(shū)海里一切都是那么自由。我也不管地上干不干凈，一屁股坐下去，貪婪地“啃”起書(shū)來(lái)。這下我才知道讀書(shū)是多么的快樂(lè )和自由啊。
這里的書(shū)太多了，我想一個(gè)人要將這些書(shū)讀完，恐怕要一輩子吧。這里不僅書(shū)多，愛(ài)書(shū)的人也很多，地上到處坐滿(mǎn)了人，不論你是怎樣的坐姿別人都不會(huì )說(shuō)你。在這里，我像蜜蜂采集花粉一樣，最后我歡天喜地地買(mǎi)了 《中國少兒百科全書(shū)》 ，快樂(lè )地回家了。
讀書(shū)讓我領(lǐng)略到快樂(lè )，還引導我走進(jìn)寫(xiě)作之門(mén)。我的第一篇作品是兒童詩(shī) 《雨娃娃》。那是我在讀學(xué)前班的時(shí)候創(chuàng )作的。那天我去上學(xué)，天上下著(zhù)雨，我望著(zhù)天空，思想自由地翱翔：天空就是爸爸媽媽?zhuān)挈c(diǎn)就是娃娃，他偷偷跑到地上來(lái)玩耍，然后太陽(yáng)公公讓他回了家。
我隨口念起自己編的兒歌來(lái)，爸爸聽(tīng)了很驚喜，就試著(zhù)把它記錄下來(lái)，這樣這首 《雨娃娃》 就誕生了。爸爸把它投到雜志社，沒(méi)想到我的作品還發(fā)表了。這一來(lái)我的興趣更大了，一發(fā)不可收拾。晚上散步，我也能隨口念出幾首自編的兒歌來(lái)。
爸爸還給我準備了一個(gè)檔案袋，專(zhuān)門(mén)存放我的作品。漸漸地，我的檔案袋鼓了起來(lái)，現在我已經(jīng)在 《少年先鋒報》 《語(yǔ)文學(xué)習報》 《學(xué)語(yǔ)文》等報刊發(fā)表了十多篇作品。我還獲得了重慶市第二屆“好書(shū)伴我行”征文一等獎，兒童詩(shī)歌 《玉米娃娃》 還在第九屆世紀之星教育成果展中獲銀獎。
我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨我成長(cháng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我還在媽媽的肚子里的時(shí)候爸爸就常給我講故事，進(jìn)行胎教。
原來(lái)我和書(shū)籍早就有個(gè)約會(huì )��！
我與書(shū)作文11
書(shū)，如同一片汪洋大海，蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人聰慧。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，讀一本好書(shū)，就猶如在享受一頓豐盛可口的精神食糧。我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的老師，更是我心靈的朋友。我感謝書(shū)，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )更加地絢麗多彩。
《一》書(shū)與我的童年
時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首起我那金色的童年，我不禁覺(jué)得，我的童年因為有書(shū)的伴隨才會(huì )那么的快樂(lè )，那么的充實(shí)。兒時(shí)的我，并不了解“書(shū)”是一個(gè)什么樣的概念。只是每次看到書(shū)店里那一本本帶著(zhù)各種圖案和顏色的書(shū)，我便欣喜地嚷著(zhù)讓媽媽買(mǎi)給我。那時(shí)，我會(huì )在媽媽的幫助下將那些圖案編成一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事。然后，我再像一位小老師一樣，把故事講給比我小的孩子聽(tīng)，當他們高興地手舞足蹈……
從那以后，書(shū)成了我形影不離的朋友。
《二》書(shū)與我的作文
學(xué)無(wú)止境，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識是我們歷史和文學(xué)的載體。讀書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶我們的情操，更重要的是我們能學(xué)到更多的知識。讀書(shū)，更能提高我們的寫(xiě)作能力和完善自我的修養。剛入初中的我，每次聽(tīng)到寫(xiě)作文就害怕，為了寫(xiě)一篇作文我絞盡腦汁，用上了所有能想到的，能用上的語(yǔ)句，可作文的內容還是平平淡淡，枯燥無(wú)味，這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學(xué)作品，或許可以提高我的.寫(xiě)作能力。于是，我開(kāi)始大量的閱讀一些作文書(shū)，文學(xué)名著(zhù)等。漸漸地，我從書(shū)中獲得知識越來(lái)越多，作文中偶爾也會(huì )出現一些閃亮點(diǎn)。不久，我的寫(xiě)作水平就真的提高了很多。
《三》書(shū)與我的人生
人生在世，坎坎坷坷，每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順的。面對困難、挫折，我們又該何去何從呢？曾有一段時(shí)間，我因身邊環(huán)境的改變，事物的變遷，面對生活、學(xué)習失去了自信和熱情，每渾渾噩噩地過(guò)日子。突然有一天，媽媽拿了幾本書(shū)悄悄地放在我房間里，我隨意地看了一下，這幾本書(shū)分別是《海倫·凱勒》、《名人傳》、《魯濱遜飄流記》等。我無(wú)精打采地翻閱著(zhù)，突然，書(shū)中的簡(jiǎn)介吸引了我：海倫·凱勒一個(gè)又聾又啞的人，但她憑著(zhù)對生命的執著(zhù)與追求，學(xué)會(huì )了多國的語(yǔ)言，并創(chuàng )作了大量文學(xué)作品；貝多芬是一位音樂(lè )家，但不幸失去了聽(tīng)覺(jué)能力，這是何等的可悲？但他沒(méi)有放棄，憑著(zhù)不懈的努力彈奏出了世上最美的樂(lè )曲；魯濱遜一個(gè)人身處荒島，憑著(zhù)頑強不屈的精神在荒島上獨立生活了18年。我不禁覺(jué)得，我現在所遇到的困難、挫折與他們的相比起來(lái)是多么微不足道。于是，我重拾了生活的自信，揚起生命的風(fēng)帆向前駛去！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！甭松�，我很慶幸，成長(cháng)的路上有書(shū)伴隨著(zhù)我，使我更加自信，更加勇敢地走好人生的每一步！
我與書(shū)作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。因為書(shū)讓我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì )寫(xiě)；因為書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )；也正是因為書(shū)，給我童年的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣……
我喜歡書(shū)，天地所鑒。從學(xué)會(huì )拼音能自己拼讀那天開(kāi)始，我的書(shū)包里每天都備有一本課外書(shū)。也是從那時(shí)開(kāi)始，我隔三岔五就會(huì )收到在外打工的爸爸給我寄到學(xué)校來(lái)的書(shū)，同學(xué)們都羨慕地看著(zhù)我，有同學(xué)問(wèn)我：“你爸爸怎么那么愛(ài)給你買(mǎi)書(shū)，那么多書(shū)你看得完嗎？”我總是得意地說(shuō)：“當然看得完了。你們看過(guò)《木偶奇遇記》、《白比姆黑耳朵》、《湯姆叔叔的小屋》、《長(cháng)襪子皮皮》、《霧都孤兒》……”聽(tīng)到我脫口報出的這一串書(shū)名，大家便不約而同地圍坐在一堆聽(tīng)我講起其中的故事。從此，大家送給我一個(gè)雅號“書(shū)大王”。
也真是，現在家里堆滿(mǎn)整柜的書(shū)看完了，有的還被我翻來(lái)看了一遍又一遍，我把“目標”轉向了學(xué)校的圖書(shū)室。圖書(shū)室成了我常常光顧的“樂(lè )園”，本來(lái)生性膽小的我是一個(gè)特別聽(tīng)話(huà)、從不冒犯紀律的孩子，不久，太吸引我的圖書(shū)室讓我自己都意識到自己變得膽大了（確切地說(shuō)應該是圖書(shū)室里的書(shū)）。
那是一個(gè)星期五的語(yǔ)文早自習，老師讓我們自由讀書(shū)。我拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，心里總想著(zhù)第一天借的《天方夜譚》中還未看完的.《阿里巴巴的故事》里的精彩情節，手便情不自禁地伸進(jìn)書(shū)包里。我便用語(yǔ)文書(shū)做擋箭牌，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我和主人公一起憤一起樂(lè )，甚至忘了是早自習。最終，我沉寂在書(shū)中不由發(fā)出的笑聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲，引來(lái)了老師站在我的桌前。理解我的老師并沒(méi)有罵我，只是簡(jiǎn)單地一句：“相信你能安排好看書(shū)時(shí)間�！�
上課時(shí)間我再也不看課外書(shū)了。于是，我趁每晚八點(diǎn)半上床睡覺(jué)關(guān)燈后，用手電筒躲在被窩里看。我每逢看到精彩的地方，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而握拳鼓勁；看到傷心的情節，我會(huì )嚎嚎大哭，心里痛罵惡角。為此，被媽媽發(fā)現后挨了罵：“書(shū)能當飯吃，都怪你爸爸給你買(mǎi)那么多書(shū)�！蔽覅s說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！眿寢屄�(tīng)了不再說(shuō)什么。支持我的爸爸知道了，在電話(huà)里說(shuō)：“兒子，你老爸支持你。多讀書(shū)好，我就是書(shū)讀少了，但你要分清時(shí)間看呀。相信你將來(lái)一定有大成就�！甭�(tīng)到爸爸支持和祝愿的話(huà)，我心里樂(lè )滋滋的。
是呀，古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠是我的良師益友。我會(huì )繼續多讀書(shū)，用自己所學(xué)的知識做一個(gè)對社會(huì )有用的接班人！
我與書(shū)作文13
書(shū),我的良師益友
——題記
在爸爸的影響下,很小的時(shí)候,我就啃上了書(shū),愛(ài)上了書(shū)�！段饔斡洝芬蕴祚R行空的想象吸引我,《安徒生童話(huà)》以催人淚下的故事打動(dòng)我,《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。
不過(guò),這些書(shū)中我的最?lèi)?ài)還是《三國演義》。那段東漢末年的“往事”,讓我如癡如醉,賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重,內容七實(shí)三虛,但我仍如獲至寶,百讀不厭。為了更好地讀懂她,我比過(guò)史實(shí)版“三國”(《三國志》),看過(guò)白話(huà)插圖版“三國”,還夜以繼日地觀(guān)看影視“三國”,甚至玩電腦游戲也專(zhuān)找“三國”游戲。爸爸媽媽?xiě)蚍Q(chēng)我為“三國迷”。
可我這個(gè)“三國迷”迷而不惑,常喜以書(shū)中事例印證觀(guān)點(diǎn),與人爭辯。
劉備�？�,世人謂其“軟弱”,但我卻認為他內心堅忍,大英雄也!試想,一個(gè)人雄心壯志,苦心經(jīng)營(yíng),卻屢遭重創(chuàng ),人到中年而無(wú)建樹(shù),何等無(wú)奈!換別人,也許早就偃旗息鼓,沒(méi)有了志氣。不是嗎?西楚霸王項羽,英雄蓋世,然一敗則烏江自刎。比之劉備,豈不相形見(jiàn)絀。
關(guān)羽重義,武藝高強。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心,千里走單騎,尋找舊主劉備。想當年,為破黃巾,桃園結義投義軍,飛身斬敵降,初試鋒芒,便覺(jué)一身正氣;為掃董卓,奔虎牢,溫酒斬華雄,三英戰呂布,牛刀小試,便知不同凡響。后取顏良、文丑首級,過(guò)五關(guān)斬六將,天下聞名;擒于禁,敗龐德,海內震驚。然結果何如?心驕氣盛,終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已!
張飛粗獷豪放,性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無(wú)謀。豈不知,那一回先主敗走當陽(yáng),若非翼德勇謀雙備,設疑兵,嚇走十萬(wàn)曹軍,先主休矣;又一回,攻打四川巴郡時(shí),老將軍嚴顏忠勇雙全,誓死捍衛,張將軍再顯智慧,他想起兵法有云:“攻城為下,攻心為上”,更有“千軍易得,一將難求”。最后,他設計降了嚴顏。而智敗張合,更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過(guò)終因過(guò)分責罰士卒,而身首異處。
從劉備身上,我學(xué)到了堅毅頑強的'品質(zhì);從關(guān)羽身上,我吸取了“為人忠義平天下,心驕氣盛毀自身”的教訓;從張飛身上,我懂得了勇武謀略固然要緊,但善待別人尤為重要。
這些是我這個(gè)“三國迷”的點(diǎn)滴見(jiàn)解,我因之而成的一篇文章,也沾三國之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個(gè)小小的收獲吧!
多謝三國帶給我的諸多故事,多謝書(shū)們帶給我的無(wú)窮啟示!
我與書(shū)的故事還將繼續,何止《海底兩萬(wàn)里》,何止《一千零一夜》?
我與書(shū)作文14
只要是書(shū)，我都愛(ài)讀，并且我還是一條“啃”書(shū)蟲(chóng)，只要拿到一本書(shū)，我非一口氣“啃”完不可，我想這就是我和書(shū)的約定吧，一氣呵成地從“相遇”到“相知”。
每當談到讀書(shū)，我就打開(kāi)了話(huà)匣子，像只喜鵲。記得去年，我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給了我一份很有意義的禮物，一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)。我很好奇小王子是誰(shuí)？小王子住在哪里？于是，我趕緊抱起書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。里邊講了小王子住在很小的星球上，并且他養了一株玫瑰花。后來(lái)，他離開(kāi)了星球，來(lái)到了地球……還沒(méi)等我看完故事書(shū)，已經(jīng)到了晚上十點(diǎn)多了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天還要上學(xué)呢！快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)吧。你要看到幾點(diǎn)呀？”我看了一下鬧鐘，確實(shí)有點(diǎn)晚了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，簡(jiǎn)直是一眨眼的功夫。
我只好在媽媽的催促下依依不舍地放下書(shū)，爬上了床�？墒菋寢寗傋�，我躺在床上，卻怎么也睡不著(zhù)。我好想知道：小王子在地球上會(huì )遇到誰(shuí)呢？他最后會(huì )不會(huì )回到他的星球呢？我輾轉反側，滿(mǎn)腦子都是小丸子那可愛(ài)的形象，還有接下來(lái)會(huì )是怎樣的故事情節的大問(wèn)號。我悄悄地爬下床，打開(kāi)了臺燈，拿起書(shū)繼續看了起來(lái)。直到把書(shū)給看完了，沒(méi)想到一看時(shí)間，已經(jīng)是12點(diǎn)多了。我趕緊爬上床，這時(shí)候才安心地睡了下來(lái)，夢(mèng)中還是小王子回到他的星球，遇到了可愛(ài)的玫瑰……
雖然第二天醒來(lái)的時(shí)候，我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去上學(xué)，但也感到心滿(mǎn)意足。媽媽說(shuō)：“你這小書(shū)蟲(chóng)，昨晚肯定是偷偷地爬起來(lái)，一鼓作氣地看完故事書(shū)了！”我不好意思地笑了笑。都怪故事書(shū)的`內容太精彩了，都怪我早已經(jīng)跟書(shū)約好了，就是要一氣呵成地讀完。
無(wú)獨有偶。有一次，我從書(shū)店里邊買(mǎi)回了幾本書(shū)�；氐郊依�，我就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我想上廁所，又舍不得放下書(shū)，于是就把《男生賈里》帶進(jìn)了廁所。當我正看得起勁的時(shí)候，媽媽敲響了廁所門(mén)，喊道：“你是掉進(jìn)馬桶里了嗎？怎么等你這么久了，還不出來(lái)？”我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我在廁所里不知呆了多久了呀！我趕緊出來(lái)，沒(méi)想到腳麻了，不得不在客廳里跳了大概十來(lái)分鐘才緩解了腳的酸麻感。媽媽在旁邊哈哈大笑，說(shuō)道：“這就是小書(shū)蟲(chóng)要吃的苦頭呀！”雖然腳酸麻了，不好受，但是想起剛才看的精彩故事，心里還是樂(lè )滋滋的。
這就是我和書(shū)的故事，每每想起，自己都會(huì )捧腹大笑。都怪我自己跟書(shū)在潛移默化中達成了這么一個(gè)“一氣呵成”啃完書(shū)的約定，但我也樂(lè )此不疲，初心不悔。
我與書(shū)作文15
“皎皎空中兩月掛”古人創(chuàng )造“朋”這個(gè)字實(shí)在高明。想人生之中，有多少人有一個(gè)從小玩到老的朋友？即便有，也不能時(shí)時(shí)陪在身邊。只有書(shū)，不論從小到大，不論你在人的低谷還是高潮，都能時(shí)時(shí)相陪。我想，一生中最好的朋友，唯有書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”……想是受古人的影響，我與書(shū)有了不解之緣，在我心中，書(shū)是神圣的，讀書(shū)是至圣的，最美的'姿態(tài)。說(shuō)來(lái)我與書(shū)有這樣的一個(gè)故事。
因為愛(ài)看書(shū)，自然要多買(mǎi)書(shū)，所以我經(jīng)常一有時(shí)間就去新華書(shū)店看書(shū)，尋找書(shū)帶給我的一份千古絕唱，一份亙古永恒，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過(guò)眼煙云，一份孤獨愁惆。那天我又去了我心中的圣地。在浩瀚書(shū)海中，我猶如一個(gè)饑餓許久的人，瘋狂得享受書(shū)的甘霖，如饑似渴，沉醉于書(shū)香之中。突然，我被一本書(shū)吸引了，我帶著(zhù)發(fā)現新大陸的喜悅，迅速跑上前去，這是我夢(mèng)寐以求的書(shū)！興奮過(guò)后，我冷靜下來(lái)，明白自己的零花錢(qián)根本不夠，那本書(shū)太貴了，要90元。我依依不舍地看著(zhù)那本書(shū)，暗暗捏緊拳頭，心想：我一定要湊夠錢(qián)買(mǎi)到這本書(shū)。接下來(lái)的兩個(gè)月，我仿佛變了個(gè)人似的。為了盡快湊夠錢(qián)，我在家里承包了許多家務(wù)活：洗碗、拖地、洗衣服、整理房間……不僅如此，我答應了媽媽吃我最討厭的胡蘿卜，答應了她改一些壞習慣，答應了她……做出了無(wú)數犧牲后，我終于得到了90元錢(qián)。捏著(zhù)這90元錢(qián)，我興奮極了，兩個(gè)月來(lái)的委屈全不見(jiàn)了，我興沖沖地、恨不得搭火箭去新華書(shū)店。只是，一切卻是竹籃打水一場(chǎng)空。那本書(shū)是出版社最后一次印刷，已經(jīng)賣(mài)完了，沒(méi)有貨再進(jìn)。每想到這件事，我不禁遺憾至極。
我在書(shū)中知道了陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下”的悲傷；了解了李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的憤恨、諷刺；明白了曹操“壯士暮年，壯心不已”的心有余而不足；懂得了毛澤東“數千古風(fēng)流人物，還看今朝”的豪壯；知曉了杜甫“國破山河在，城春草木深”的愛(ài)國深情；學(xué)到了李白“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的灑脫……在書(shū)的世界里，我的靈魂被不斷錘煉，用詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)意“人生得意須盡歡”。
我在書(shū)中懂得了“孔融讓梨”的謙讓?zhuān)懒恕肮荃U之交”的友誼，了解了孔子不恥下問(wèn)的精神，明白了“宰相肚里能撐船”的大度，知曉“滴水穿石”的堅持。學(xué)到了“公儀休拒禮”的清廉……在書(shū)的海洋里，我靈魂被不斷升華，唱響高尚人生的篇章。
書(shū)與我，亦如朋與我。
【我與書(shū)作文】相關(guān)文章：
我的書(shū)，我的夢(mèng)作文05-24
我的書(shū)我的夢(mèng)作文07-28
我的靈魂我的書(shū)作文07-12
我與書(shū)作文06-09
我的書(shū)作文03-08
我與書(shū)作文06-13
我與書(shū)的作文01-21
我與書(shū)作文(精選)11-18
書(shū)與我我與書(shū)作文09-24