關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于書(shū)的作文1
最喜歡聽(tīng)的，不過(guò)是翻書(shū)聲；最?lèi)?ài)品的，不過(guò)是指尖劃過(guò)書(shū)的時(shí)光。床前的燈暖暖的照著(zhù)，空蕩的房間里只有翻書(shū)的聲音。即使寒夜孤身又如何？——書(shū)，有你，我寂寞也不寂寞，孤單也不孤單。與書(shū)相伴的.日子，夫復何求。捧一本書(shū)坐在斜陽(yáng)下，賞著(zhù)殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅的景色；捧一本書(shū)倚在窗前，望著(zhù)月色，不由想起東坡把盞凄然北望的孤寂身影；捧一本書(shū)迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，或許會(huì )看見(jiàn)叆靆的朝云……與書(shū)相伴，亦讓我明白了這世上真的有桃花源的存在，原來(lái)真的有這么一個(gè)地方安穩靜好——那就是書(shū)啊，書(shū)的世界里，落英繽紛，芳草千里。在這個(gè)世界中，沒(méi)有外界的紛紛擾擾，這個(gè)世界那么靜、那么凈——卻總會(huì )與形形色色的人相遇，然后擦肩——來(lái)時(shí)不帶一片云彩，去時(shí)送來(lái)一縷清風(fēng)。在這個(gè)世界中，最?lèi)?ài)莫過(guò)于三毛�？匆�(jiàn)她年少時(shí)穿著(zhù)蘋(píng)果綠的裙子驚羞膽怯，獨自坐在墓地中專(zhuān)心讀書(shū)，
嘆過(guò)“天涼好個(gè)秋”；看到她堅定走過(guò)萬(wàn)水千山的決絕；看到她臨別時(shí)微笑的臉……從出現到消失，不過(guò)幾本書(shū)，卻跨過(guò)了十幾年。還有無(wú)數擦肩無(wú)數相逢。曾記否，誰(shuí)在隔煙雨畫(huà)紅樓；草地上，誰(shuí)在追逐那藍色的風(fēng)箏；仰望星空，誰(shuí)守著(zhù)那朵玫瑰花無(wú)比美好……一本書(shū)便是一個(gè)世界。原來(lái)已走過(guò)了那么多的世界。而流走的，不過(guò)是這難耐的時(shí)光罷了。夏花悠悠，千百回轉，轉入時(shí)間的長(cháng)河中一去不返，有些人，有的事，也因時(shí)光的流逝而漸行漸遠，唯有書(shū)，相伴與我，天涯海角。寒夜多寂寞？不，一點(diǎn)也不，因為我——與書(shū)相伴。只要書(shū)中有光、有暖，即使是嚴冬，世界，亦是花開(kāi)春暖。
關(guān)于書(shū)的作文2
看到書(shū)，就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈，心里自然免不了一份感慨，卻又無(wú)從說(shuō)起，只是一種飄飄悠悠的悵惋。
說(shuō)無(wú)從說(shuō)起是因為連我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。
“大師”稱(chēng)號的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項在外人眼中無(wú)比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無(wú)法想象他們心中有多少對文字的熱誠，是如海般廣闊還是如天般無(wú)垠，抑或是無(wú)窮無(wú)盡，源源不斷？
書(shū)，一個(gè)人類(lèi)文明的載體，或許就是有了這些文明的光輝，才使得它被世人傳誦，被世人仰望和稱(chēng)贊。
高爾基說(shuō)“書(shū)是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，我覺(jué)得并不完整。人的一生都離不開(kāi)書(shū)籍的啟迪和教化，難道只有青年人嗎？像季羨林和任繼愈這樣的人才稱(chēng)得上是真正的讀書(shū)人。
可是縱觀(guān)現代的.教育，我不免悲從中來(lái)。
在傳統的教育模式下，對于讀書(shū)的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯誤的觀(guān)念和古人提出的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”有什么區別？只不過(guò)一個(gè)在口頭，一個(gè)在心中罷了。
我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無(wú)法可想，在這種教育現狀下，再過(guò)幾十年、幾百年，中國還有幾個(gè)真正的大師？
臧克家寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！蔽抑幌Ｍ髱焸冊谔焯煤煤玫匕蚕�，大師們遺留下的巨大精神財富，由我們弘揚傳承，由我們的手推廣普及。
謹以此文紀念那些逝去的大師。
關(guān)于書(shū)的作文3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！辈诲e的。書(shū)是知識的海洋，帶著(zhù)你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著(zhù)你尋找結果；書(shū)是完美的結局，帶著(zhù)你創(chuàng )造歷史；書(shū)又是樂(lè )趣的果實(shí)，帶著(zhù)你嘗試酸甜苦辣。
在每時(shí)每刻，讀書(shū)便成了我們各種各樣的樂(lè )趣，像繁花的品種一樣多。
人人都有自己的樂(lè )趣。大多數人都把讀書(shū)當作最大的樂(lè )趣。有的在繁重的學(xué)習生活之余，捧起書(shū)鉆研文化知識；有的在空閑時(shí)看書(shū)則是為了娛樂(lè )，為自己再多增添些快樂(lè )的空間；有的人看書(shū)是工作需要；有的人看書(shū)是為了賺錢(qián)�？傊�，人們看書(shū)都是有目的'的，多數是為了學(xué)習文化知識。
既然書(shū)是那么重要，最紅火的可算是書(shū)店了。在每一家書(shū)店里，都會(huì )圍滿(mǎn)男女老少。就拿北京圖書(shū)大樓說(shuō)吧，它有三四層呢！
每天都會(huì )擠滿(mǎn)人；第一層看書(shū)的都是些謀職的和創(chuàng )業(yè)的，都在仔細挑選合適的書(shū)，有錢(qián)的干脆都把自己喜愛(ài)的書(shū)買(mǎi)下來(lái)；二樓是最熱鬧的地方——兒童書(shū)苑，孩子來(lái)看書(shū)，家長(cháng)來(lái)陪著(zhù)，喇叭盡是響些看書(shū)擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書(shū)入迷了便席地而坐，家長(cháng)勸說(shuō)都聽(tīng)不見(jiàn)了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買(mǎi)一本家長(cháng)就給買(mǎi)一套還有各種的試卷等；三四層大多數是中老年人，來(lái)買(mǎi)政史等書(shū)，觀(guān)看介紹具有中國特色的書(shū)……
現在，老師都讓我們學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時(shí)，寫(xiě)出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現了“作文不發(fā)愁，出口就成章”的目的。
讀書(shū)，一種擴展知識的重要途徑；讀書(shū)，會(huì )使我們提高作文水平、擴展知識面�？傊�，我們就要像冰心說(shuō)的那樣：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文4
畢淑敏在《我所喜愛(ài)的女子》說(shuō)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使女人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì )使女人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì )使女人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì )使女人千變萬(wàn)化。
確實(shí)，書(shū)是女人最好的化妝品，胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)是女人最佳的滋補藥，善讀之可以醫愚，常讀之可以駐顏。書(shū)是女人最忠的陪伴者，若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女人，連靈魂都飄著(zhù)香味。
迎著(zhù)朝陽(yáng)讀一讀，多少美文記心頭。在最好的豆蔻年華，讀最好的經(jīng)典名著(zhù)。就如金風(fēng)相攜玉露，花朵沐浴朝陽(yáng)。給天然的美麗，平添優(yōu)雅與靈韻。好書(shū)能豐富知識、陶冶性情、催人奮進(jìn)。好書(shū)就是良師和益友，給青春導航，為夢(mèng)想助飛。
世上有兩種東西，是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。初涉職場(chǎng)，定有風(fēng)刀霜劍嚴相逼。初入圍城，必有柴米油鹽暗相磨。只要心頭有夢(mèng)，枕畔有書(shū)，內心就不會(huì )流于焦躁與麻木，人生就不會(huì )陷入疲憊與瑣碎。
無(wú)情歲月鏡里逝，有味光陰書(shū)中留。人到中年天過(guò)午，最容易向命運妥協(xié)，最容易將自我丟失。拒做油膩的'中年女人，就得用書(shū)明目，以書(shū)清心。一窗明月半床書(shū)，三更燈火五更雞。與書(shū)相伴，寂寞就無(wú)隙可乘。與書(shū)相攜，旅途就芬芳無(wú)限。
捧一本好書(shū)，就是執愛(ài)人之手。讀一本好書(shū)，就是與圣賢對話(huà)。會(huì )讀書(shū)的女人，讀一本好書(shū)，就能獲得無(wú)窮的力量。愛(ài)讀書(shū)的女人，每一個(gè)當下，都是最美的時(shí)光。
沒(méi)有白讀的書(shū)，沒(méi)有白走的路。一個(gè)女人的一笑一顰里，有她讀過(guò)三十功名塵與土。一個(gè)女人的舉手投足間，有她走過(guò)的八千里路云和月。愿每個(gè)女人都有詩(shī)書(shū)濡養的氣度與胸襟，愿每個(gè)女人歷經(jīng)人世滄桑內心仍是少女。
假如真有天堂，天堂應該是圖書(shū)館的模樣。假如真有美人，美人的靈魂應該飄著(zhù)書(shū)香。
關(guān)于書(shū)的作文5
書(shū)是一本字典，為我們解決問(wèn)題;書(shū)是一張地圖，帶我們遨游世界;書(shū)是一個(gè)“伙伴”，陪伴我們終生。
當你要去遨游世界時(shí)，帶上一本書(shū)，它會(huì )告訴你該去哪里?應該走哪條路，你不用害怕會(huì )迷路。如果你在周末或是假日里感到寂寞孤獨的話(huà)，我建議你去看本書(shū)，書(shū)中是虛幻的，它不會(huì )有什么困難，只要細心去看，去體會(huì )、感受就是最好的方法。它會(huì )帶給你快樂(lè )，會(huì )帶給你驚喜。比如，書(shū)中講到有一位母親瀕臨死亡時(shí)，你會(huì )感到非常傷心，多么希望會(huì )有個(gè)好心人啊!當你看到下一行時(shí)，突然書(shū)中出現了一個(gè)好心人，讓這位母親從死亡的邊界走了出來(lái)，你會(huì )非常高興。書(shū)也是有感情的，里面的種種情節，都讓人贊嘆不已。
我也有被書(shū)“迷昏了頭”的時(shí)候，那是在一個(gè)夜晚，吃完飯后，我急切地跑到樓上，尋找那本剛借來(lái)的.書(shū)，終于找到了，我馬上坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，對我說(shuō)：“8：30記得睡覺(jué)�！蔽译S口應了一聲，根本沒(méi)怎么聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在“讀書(shū)樂(lè )”中。我看啊看，越看越有味，不時(shí)發(fā)出古怪的笑聲，一會(huì )兒皺緊眉頭，一會(huì )兒開(kāi)心自在……我的眼睛漸漸感覺(jué)累了，書(shū)已經(jīng)看了一半，我看了看腦中7：00了，我想繼續再一會(huì )兒。30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書(shū)只剩下三分之一了，看看完算了，于是又是30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書(shū)本來(lái)就不厚，現在只剩下幾頁(yè)了。我一定要看完，10分鐘過(guò)去了。書(shū)也看完了。我像吃完了大餐的狼一樣，伸了伸懶腰。我特別滿(mǎn)足，恨不得還想再看一遍!我終于想起了時(shí)間，看了看鬧鐘。啊!已經(jīng)9：30了，明天該起不來(lái)了。我埋怨著(zhù)：要不是因為看“你”，我就不會(huì )遲睡了!
書(shū)讓我快樂(lè )，讓我驚喜。書(shū)中有許多智慧，擁有了它的人也是智慧的人!我不禁想起了一句話(huà)：
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
關(guān)于書(shū)的作文6
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像一塊肥沃的土地，里面埋藏著(zhù)許多知識的寶藏，讀的書(shū)越多，挖到的寶藏就越多。在讀書(shū)的日子里，我讀了XXX理深刻的書(shū)，書(shū)的'名字叫做《木偶奇遇記》，這本書(shū)的內容大概是這樣的：
“從前有一個(gè)老木匠叫做杰佩托，他家里非常窮，有時(shí)候還吃不飽，穿不暖。有一次，他用一塊木頭做了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶做出來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還叫他爸爸。這個(gè)木偶大大的眼睛里閃爍著(zhù)渴望的光芒，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。老木匠很高興，便給他取名叫匹諾曹，并把自己的一些衣服賣(mài)了，供匹諾曹讀書(shū)，可他很淘氣，在上學(xué)的路上，他遇到了兩個(gè)騙子，這兩個(gè)騙子為了騙取錢(qián)財，讓匹諾曹把他的東西賣(mài)了，然后想方設法用繩子把他吊死在樹(shù)上但是他被一位小仙女救了。他的一個(gè)好朋友要和匹諾曹去娛樂(lè )國，匹諾曹禁不住誘惑，便答應了�？墒�，他們去了娛樂(lè )國，讓大家意想不到的是，他們被變成了驢拉到市場(chǎng)上去賣(mài)，他被買(mǎi)到了一個(gè)馬戲團里，每天吃盡苦頭，但終究還是被變了回去。匹諾曹很想成為一個(gè)好孩子，雖常常被一些困難打垮，可是他不氣餒，于是經(jīng)歷了許多艱難險阻之后，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
我非常喜歡這本書(shū)，因為小作者用這樣動(dòng)人的筆調描寫(xiě)了人物的言行舉止，引領(lǐng)我走進(jìn)這本書(shū)中，讓我身臨其境，讓我了解了匹諾曹的叛逆、淘氣、滑稽。通過(guò)這本書(shū)中的故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)孩子要誠實(shí)，不要淘氣，要愛(ài)學(xué)習，要孝敬父母，乖乖聽(tīng)從父母的話(huà)，不可以隨意相信陌生人的話(huà)，這樣才能成為一個(gè)真正的好孩子。
關(guān)于書(shū)的作文7
20xx年10月11日上午，在瀟湘晨報記者哥哥、記者姐姐的帶領(lǐng)下，我與長(cháng)沙市東茅街小學(xué)的老師和同學(xué)一道，帶著(zhù)全校師生的重托，前往隆回縣的貧困山村學(xué)校送書(shū)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉后，來(lái)到了隆回縣柳山中心小學(xué)，一下車(chē)就受到同學(xué)們的列隊歡迎。雖然學(xué)校面積不大，校舍也相當簡(jiǎn)陋，但操場(chǎng)上高高升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我小小的心理一下子充滿(mǎn)了喜悅。
送書(shū)儀式既莊重又熱烈，同學(xué)們高興翻閱著(zhù)我們送的書(shū)。
儀式結束后，當我走近他們的時(shí)候，發(fā)現他們雖然有的穿著(zhù)大人的衣服；有的穿著(zhù)大人的鞋子，女孩頭上的發(fā)夾也帶裂痕，但他們那一雙雙明亮而又單純的眼神告訴我，他們今天真的很高興。
隨后我們走進(jìn)了一間教室，一進(jìn)門(mén)我便看見(jiàn)他們黑板報上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“班興我榮，班衰我恥”，這幾個(gè)大字應該就是他們的班訓。那一張張高低不平而且非常粗糙又簡(jiǎn)陋的桌椅，抹得分外的'干凈。我走到一張桌子旁輕輕地翻開(kāi)他們的作業(yè)本，令我沒(méi)想到書(shū)寫(xiě)得如此的工整漂亮。
我特意去采訪(fǎng)了一個(gè)比我大兩歲的女孩，我第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)她“你這個(gè)年齡應該是上中學(xué)了吧？”她回答我說(shuō)“有一年奶奶生病了，所以休學(xué)了一年……”我準備問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她哭了抓住我的衣服說(shuō)：“我現在在學(xué)校里過(guò)得很好，謝謝你們從長(cháng)沙遠道而來(lái)送書(shū)給我們�！蔽逸p輕地點(diǎn)了一下頭。再沒(méi)有問(wèn)她了什么了。
回來(lái)的路上，我一直在想，我們這些生活在“溫室里的花朵”每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。但是許多貧困地方的“花朵”們的學(xué)習條件和生活條件比我們差多了，有的還要用自己稚嫩的肩膀撐起本不應該由她們撐的重任。我們應該多幫助她們，多送點(diǎn)書(shū)和學(xué)習用品，豐富他們的課余活動(dòng)，開(kāi)闊她們的視野。通過(guò)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為她們的學(xué)習成長(cháng)獻出自己的一份力量。
關(guān)于書(shū)的作文8
它就像我的導師，引領(lǐng)著(zhù)我走向知識的海洋；它就是我的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；它就是我無(wú)聲的朋友，隨時(shí)隨刻于我“做游戲�！睍�(shū)，你是我生活中必不可少的一部分，你就是我的心臟，帶動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽曳浅Ｙ澇蛇@句話(huà)。還是頑童的我，是個(gè)無(wú)法無(wú)天的調皮蛋，整天惹得爸爸媽媽火冒三丈、不得安寧，奶奶稱(chēng)我是一只小老鼠，整天東竄西竄的，就不知道累，父母為我可是操透了心啊。
那天，雨絲連綿，弄得地上到處是泥水，青蛙在雨中唱著(zhù)歌，柳枝在雨中搖曳，一片愜意的`景象。擁有“多動(dòng)癥”的我，并不懂得欣賞，不一會(huì )兒，我就覺(jué)得不耐煩了，急匆匆的跑去爸爸的書(shū)房，看看有沒(méi)有什么好玩兒的東西，《我要當好孩子》這本書(shū)似乎有了魔力，吸引了我這個(gè)調皮蛋目光，光是看書(shū)中的插圖，我就覺(jué)得很有趣，可當時(shí)的我一字不識，只能去叫媽媽讀給我聽(tīng)。書(shū)中講述的是一位叫金鈴的女孩的奮斗史，她與媽媽一起接受了一場(chǎng)轟轟烈烈的升學(xué)大戰，金鈴媽媽趙卉紫為了讓女兒成績(jì)提升，想了許多辦法，甚至去查女兒智商，她為此可是操透了心吶，可最后總是糟糕的結局。金玲為了維護一顆童星，與父母和老師做了許多抗爭，最后在媽媽的注視下，信心十足的走進(jìn)了學(xué)校，參加升學(xué)考試。此書(shū)讓我深受感動(dòng)，也讓我認識到了學(xué)習的重要性和艱難，還讓我知道了父母的一片苦心：望子成龍，望女成鳳�？戳诉@本書(shū)以后，平日里瘋野的我，似乎多了幾分安寧，由于讀書(shū)量的增多，知識治療了我的無(wú)知，讓我懂得了許多大道理，現在失去了書(shū)，我就像一條魚(yú)失去了尾巴和魚(yú)稽一樣，無(wú)法在知識的海洋中暢游。
書(shū)是青年人不可分離的生命伴侶和導師，書(shū)用知識填飽了我的肚子，失去了書(shū)，無(wú)疑是剝奪了我的自由，用你們的書(shū)，去打開(kāi)美好的明天吧。
關(guān)于書(shū)的作文9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是文明的象征；書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的唯一一把金鑰匙；書(shū)，是橫渡智慧神河的一葉扁舟；書(shū)，是攀登上科學(xué)之巔的一條山路；書(shū)，是至高無(wú)上的，書(shū)是知識的源泉。
我，為了爭取到文明的象征，為了開(kāi)啟智慧之門(mén)，為了橫渡智慧神河，為了攀登上科學(xué)之巔，為了得到這至高無(wú)上的神圣之物——書(shū)，就常常要求父母買(mǎi)書(shū)，要求父母給我辦一張珍貴的借書(shū)證。
我從書(shū)中知道了地球是圓的，是有限而無(wú)界的，是繞太陽(yáng)轉的。知道了有很多國家的人都愛(ài)書(shū)：秘魯哥德伯澤人所讀的書(shū)，看上去像一頂帽子，這樣做是為了表示自己對書(shū)的崇敬；猶太人母親在給孩子書(shū)之前先將書(shū)涂上蜂蜜，讓孩子一邊舔一邊看，讓他們知道書(shū)是甜的……
記得有一次，我考試考得很不理想，不斷埋怨自己太笨，自暴自棄�；丶抑�，我習慣性的拿起一本書(shū)，以一目十行的'速度看著(zhù)。漸漸的，我不埋怨自己了，我明白了只要自己不放棄自己、不對自己沒(méi)信心，就算你遠離了人民，遠離了社會(huì )，你也可以生存下去。一看書(shū)名，原來(lái)是《魯濱遜漂流記》。
還有一次，我拿出所有的《兒童文學(xué)》時(shí)那種欣喜若狂的感覺(jué)。誰(shuí)知，看著(zhù)，看著(zhù)，那篇《像豬一樣飛翔》的文章，竟然令我這在看書(shū)時(shí)幾乎從未哭過(guò)的女生，為了一個(gè)弱智男孩——豬豬（祝祝）的死哭了出來(lái)。第一次，我終于感受到了為什么其它作家在看書(shū)是時(shí)哭時(shí)笑了！那就是心靈深處的感動(dòng)。
這樣的事還有很多很多，我也不能一一列舉了。我想，也許是書(shū)的原因，我才漸漸成了一個(gè)與眾不同的女孩兒吧！可能吧！
謝謝書(shū)！
關(guān)于書(shū)的作文10
我們學(xué)校的淘書(shū)樂(lè )終于又來(lái)到了，我最想念的淘書(shū)節，我終于看到你的蹤影了，這次我絕對不會(huì )讓“你”輕易逃跑的我已經(jīng)吸取了上次的教訓，這次“你”可沒(méi)那么容易逃出我的手掌。我這次會(huì )緊緊地看著(zhù)“你”，絕不讓“你”有溜走的機會(huì )。
你知道我為什么要這么努力地抓住淘書(shū)節嗎？那是因為在淘書(shū)節這一天我總能向別人推銷(xiāo)出去自己的一本書(shū)，這樣我就可以賺到錢(qián)了。我熱愛(ài)淘書(shū)節的原因當然也不是只有這一個(gè)目的，還有一個(gè)原因是因為我可以在淘書(shū)節這一天當一個(gè)小小的推銷(xiāo)員，向大家介紹我的好書(shū)。大約9點(diǎn)半我們的活動(dòng)就開(kāi)始了，地攤也擺好了，我就去拉客了，讓我的好朋友來(lái)買(mǎi)我的書(shū)，我找到的第一個(gè)客人是五（3）班的鄭琦，我和她以前是同班同學(xué)，我們之間關(guān)系還不錯，我向她極力地推薦我的好書(shū)，可是，她說(shuō)了一句我不想聽(tīng)的一句話(huà)：“陳佳，你帶的書(shū)我都看過(guò)了，真是不好意思��！”我聽(tīng)了這句話(huà)我突然感覺(jué)自己被人潑了一盆冷水，正當我要去找別的客人時(shí)，她又說(shuō)了一句話(huà)：“咦！這里有一本你的書(shū)我沒(méi)看過(guò)�！彼@句話(huà)就鄉讓我在黑暗中看到了一絲光線(xiàn)，我抓住這次機會(huì )，向鄭琦介紹這本書(shū)的好處，我自信地說(shuō)：“鄭琦，你看我這本書(shū)這么新，連名字都沒(méi)有寫(xiě)，而且這書(shū)里的.故事也非常的精彩哦，最重要的是：這本書(shū)是我帶來(lái)的這些書(shū)里我最喜歡的一本書(shū)。我希望我能把我的好書(shū)帶給你······”我把口水都說(shuō)干了，她才答應買(mǎi)我的這本書(shū)，真是功夫不負有心人，我們有在價(jià)格上有了分歧，我定價(jià)10元，可鄭琦堅定要定8元，我不想放棄這次機會(huì )，才勉強答應了她。我好不容易賺到了8元錢(qián)，這8元錢(qián)是我憑著(zhù)自己的努力掙來(lái)的。
這8元錢(qián)，是讓我知道為什么爸爸媽媽不讓我亂買(mǎi)東西的原因，也是讓我知道錢(qián)不是那么容易賺來(lái)的，錢(qián)也不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，我們要靠自己的努力去掙錢(qián)。
這次的淘書(shū)節是我最開(kāi)心的一次，也是讓我明白最多道理的一次！
關(guān)于書(shū)的作文11
真誠的朋友值得付出，真正的酒值得品嘗，真情寫(xiě)成的書(shū)才是朋友，也就是酒，值得我們親密無(wú)間，細細品味。
我經(jīng)常一個(gè)人坐在那張簡(jiǎn)單的書(shū)桌前，打開(kāi)一盞明亮的燈，泡一杯香茶，貼上一本好書(shū)，讓茶香和書(shū)香陪伴我度過(guò)閑暇時(shí)光。我忘記了一切庸俗的東西，讓我的'心插上美麗的翅膀，飛進(jìn)適合我心的書(shū)的世界，聞聞書(shū)里的墨香。
書(shū)籍帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋。從小就很喜歡看童話(huà)。讀它們需要幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我會(huì )忘記吃飯。我如此癡迷于童話(huà)，是因為童話(huà)中人物的遭遇和命運總是影響著(zhù)我的內心�！痘夜媚铩�, 《丑小鴨》, 《拇指姑娘》 .從這些故事中，我學(xué)到了很多做人的道理。經(jīng)常會(huì )想起這篇《丑小鴨》，因為丑小鴨長(cháng)得丑，姐妹伙伴主子都嫌棄欺負它，鴨媽媽甚至把它趕出家門(mén)。在流浪的過(guò)程中，丑小鴨受到了鄙視和虐待。但是丑小鴨并沒(méi)有放棄追求。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，她終于變成了一只美麗的白天鵝飛走了……我也很喜歡看散文。因為抒情散文優(yōu)美的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的情感，深刻的道理，總是給我留下不可磨滅的印象。它不同于看電影和動(dòng)畫(huà)片。雖然能讓你感受到藝術(shù)美和另一種震撼，但欣賞只是一瞬間。
書(shū)籍把我帶到了藝術(shù)的天堂，書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，讓我逐漸意識到藝術(shù)的天堂是如此的廣闊和迷人。動(dòng)人的音樂(lè )，美麗的畫(huà)面，多彩的舞蹈.不知道什么時(shí)候進(jìn)入了藝術(shù)的天堂，什么時(shí)候愛(ài)上了繪畫(huà)。所以我很愛(ài)看畫(huà)冊，從書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于繪畫(huà)的知識。我懂構圖，懂技法，懂鑒賞。在書(shū)籍的指引下，我一步一步走向藝術(shù)天堂。
關(guān)于書(shū)的作文12
書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，告訴了我許多知識。
書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。自小，我就愛(ài)看書(shū)，常常被書(shū)中的+喜怒哀樂(lè )所打動(dòng)，對善惡分明的一個(gè)個(gè)人物為之動(dòng)容�？吹健栋籽┕鳌分械男禄屎髿馑懒�，我在心中暗暗喝彩，看到賣(mài)火柴的小女孩死了，我心里唱著(zhù)一首悲歌。書(shū)給我的童年添上了豐富的色彩，讓小小的我體會(huì )到了人間的酸甜苦辣。
書(shū)告訴了我許多做人的.道理。一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物出現在書(shū)中，在書(shū)中他們往往善有善報，惡有惡報，它使我知道了什么是好人，什么是壞人，我們要做什么樣的人，要干什么樣的事�？戳恕堆笫[頭歷陷記》，我知道了做人就要像洋蔥頭那樣勇敢正直。讀過(guò)《東施效顰》后，我知道了我們不能像東施那樣盲目追求。
書(shū)，也使我的寫(xiě)作能力有了提高，正應了那句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
正因為書(shū)的好處很多，我是越來(lái)越喜歡書(shū)了。書(shū)就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，賽過(guò)百慕大三角，把我牢牢地吸在了谷底，久久陷在書(shū)堆里，而不能自拔。
我這只小書(shū)蟲(chóng)孜孜不倦地啃著(zhù)書(shū)，直到有一天，我突然發(fā)現：家里的書(shū)庫已經(jīng)被我啃完了！于是我開(kāi)始買(mǎi)新書(shū)，可是家里并沒(méi)有那么多錢(qián)供我讀書(shū)。接著(zhù)，我又和同學(xué)換書(shū)看，但是書(shū)還是不夠我啃呀！可是又該怎么辦呢？書(shū)就像我的命根，一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪，沒(méi)書(shū)怎么行呢？在這個(gè)時(shí)候，我又在茫茫大海之中找到了一塊落腳之地―圖書(shū)館。我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證，開(kāi)始了我的借書(shū)生涯。
書(shū)就是我的良師益友，它給予了我許多在別處得不到的有價(jià)值的東西。書(shū)可真偉大！
我立志，要讀遍天下的書(shū)，再寫(xiě)出千古流芳的書(shū)！
關(guān)于書(shū)的作文13
彈琵琶、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。。。。。。，人們在業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè )。而我的樂(lè )趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小貓一會(huì )兒捉蜻蜓，一會(huì )兒捉蝴蝶，結果什么也沒(méi)得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚(yú)，最后釣上了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事里我體會(huì )到了，做什么事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長(cháng)大了，會(huì )看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主�；屎笙肓藥状畏椒êλ拦�，都沒(méi)成功，最后王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《童話(huà)故事》、《外國科學(xué)家的故事》。。。。。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這些中我體會(huì )到了要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就要付出艱苦的勞動(dòng)，古人有言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，許多小事中，都包含著(zhù)深刻的.道理。我要學(xué)習他頑強進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準備為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗，當一名科學(xué)家。
書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)你！
關(guān)于書(shū)的作文14
廣東省深圳市木棉灣小學(xué)六年級2班陳怡瑋書(shū)，是知識的寶庫，每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是《西游記》。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。記得我五歲生日那天，媽媽送給我一本書(shū)，叫《孫悟空三打白骨精》。那艷麗的色彩、精美的圖案，對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)有多么大的吸引力��！我成天纏著(zhù)媽媽要她給我講故事。孫悟空的.英勇和聰明才智讓我佩服得五體投地。他成了我的偶像，連晚上睡覺(jué)都經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了猴子，像“孫大圣”一樣在天空中騰云駕霧。上學(xué)了，我還是那么喜歡孫悟空，每當遇見(jiàn)困難時(shí)我就想：孫悟空什么困難也不怕，我也不怕。有一次數學(xué)考試，一向考試成績(jì)不低于九十分的我竟然考了個(gè)八十一分，我一個(gè)人躲進(jìn)房間里，傷心地流下了眼淚。床頭的《西游記》也被我一把丟得老遠。同學(xué)們叫我去踢球，媽媽叫我去吃飯，我都一概不理。這時(shí)候，我好像看見(jiàn)孫悟空飛到我的面前，對我說(shuō)：“我西天取經(jīng)都不怕，你這一點(diǎn)點(diǎn)困難就怕了嗎？真不是男子漢！”我想，是呀，西天取經(jīng)路上困難重重，而孫悟空都能排除萬(wàn)難，努力前進(jìn)。我為什么就為了這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折傷心呢？我應該站起來(lái)！我翻開(kāi)試卷，尋找失誤的原因，慢慢地就忘記了煩惱，為解決了一道難題而高興。我恢復了我的自信。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大了，在生活中，我懂得了多讀課外書(shū)會(huì )增長(cháng)自己的知識。是《西游記》這本書(shū)帶我走進(jìn)書(shū)的殿堂，是這本書(shū)讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書(shū)是知識的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的人！
關(guān)于書(shū)的作文15
《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書(shū)籍，書(shū)中圖文并茂，給人以超視覺(jué)的享受，魔術(shù)師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。
書(shū)中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現實(shí)生活，無(wú)論是在教室還是在辦公室、宴會(huì )的餐桌上，隨時(shí)隨地都可以表演。該書(shū)共分為五個(gè)部分，分別介紹了可以給同學(xué)、長(cháng)輩、朋友、異性以及初次見(jiàn)面的人來(lái)表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。
魔術(shù)看似很難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作，就完成了一件不可思議的事情。比如書(shū)中講到的“鞋中的飲料”：魔術(shù)師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來(lái)似乎有些非常的`神奇與不可思議，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法，魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀(guān)眾的視線(xiàn)轉移，然后乘機將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里，這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開(kāi)一雙靈巧的手，劉謙在央視春節聯(lián)歡晚會(huì )表演的“橡皮筋魔術(shù)”，在本書(shū)中也有詳細的介紹，就展現了他那雙無(wú)比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作：手往后拉橡皮筋的過(guò)程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來(lái)手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧，才能達到視覺(jué)的效果。
我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看，把快樂(lè )帶給大家的同時(shí)，讓自己也有了一種小小成就感�！赌ХㄕT惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂，而且表演起來(lái)十分簡(jiǎn)單，這讓我如獲至寶、愛(ài)不釋手。
魔術(shù)，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。
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