關(guān)于書(shū)的作文15篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，一個(gè)從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來(lái)，書(shū)從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的生活。但對于以往的我，與其說(shuō)看書(shū)時(shí)為了向家人老師交代，不如說(shuō)我只是把看書(shū)當成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著(zhù)書(shū)的陪伴，我也漸漸的長(cháng)大了，也漸漸的對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句看似淺顯易懂的道理對于小時(shí)候的`我來(lái)說(shuō)卻是如此深奧，直至現在，我才能夠真正明白它的含義。
書(shū)的世界是五彩繽紛的，我能夠在書(shū)中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書(shū)中，我可以喝大詩(shī)人李白杜甫討論古詩(shī)的風(fēng)格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對于我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都是一個(gè)精彩不同的世界。
前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，每一本不同的書(shū)都能夠使人類(lèi)大開(kāi)眼界，了解其中之奧妙，使人類(lèi)不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓。
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友，終身知己。書(shū)帶領(lǐng)我們走向不同的世界，讀書(shū)可以提升你的個(gè)人修養，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的心靈。
從現在起，拿起你手中的書(shū)籍，拋下以往的一目十行，走馬觀(guān)花，一起同書(shū)中的主人公們暢談歡樂(lè )。相信這樣，你的明天將因為書(shū)籍而變得有所不同，更加美好絢麗。
關(guān)于書(shū)的作文2
我們城市叫做學(xué)習城市。在這個(gè)城市，大家的生活中除了學(xué)習還是學(xué)習。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我凌晨3點(diǎn)鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來(lái)，發(fā)現居然比遲到時(shí)間還晚了30分鐘。沒(méi)辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學(xué)校駛去。但我晚了45.01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會(huì )出毛病，使使用人晚一些醒來(lái)，但最久不超過(guò)30分鐘。所以學(xué)校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因為我們這里的人太愛(ài)學(xué)習了，科技發(fā)達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發(fā)達好是好但也有弊端。由于我們城市的`領(lǐng)袖太愛(ài)讀書(shū)了，于是他規定每一個(gè)市民從3歲起每天必須有19個(gè)小時(shí)在讀書(shū)。本來(lái)我們可以少讀一點(diǎn)（因為我們從3歲開(kāi)始一直讀書(shū)，每天只有5個(gè)小時(shí)可以自由支配，而且還要5個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，這樣我們就沒(méi)有1個(gè)小時(shí)自由了），但秘密監控器隨時(shí)隨地都跟著(zhù)你，讓你必須每時(shí)每刻都讀書(shū)。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時(shí)代去玩一下呢？就算1小時(shí)也好，我就是不想要這樣整天讀書(shū)��！
關(guān)于書(shū)的作文3
在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫(huà)。每當回憶起童年的讀書(shū)生活，我都不禁心情愉悅。
上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我更喜歡書(shū)了。
有一天，我去幼兒園。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現玩具架上多了一本書(shū)！我一坐到座位上，老師就說(shuō)：“今天我們班一個(gè)同學(xué)在一本書(shū)和一個(gè)玩具之間選了一本書(shū)，寫(xiě)了一篇讀后感，老師要表?yè)P他！”
我是一個(gè)很強的贏(yíng)家，所以老師夸他讓我很難受。于是，我一踏進(jìn)家門(mén)，就興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽?xiě)下我讀書(shū)后的感受！”母親平靜地說(shuō)：“那你應該多讀書(shū)�！庇谑�，我沖進(jìn)書(shū)房，像餓了幾天的老虎一樣看書(shū)。
該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買(mǎi)鹽。我答應了，然后拿起書(shū)開(kāi)始看。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽生氣地說(shuō)：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情愿地放下書(shū)，和父親一起去買(mǎi)鹽。
我童年的`讀書(shū)生活就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛向知識的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀(guān)祖國的大好河山！
關(guān)于書(shū)的作文4
在我們的生活中，書(shū)出現的地方很多：書(shū)店里，書(shū)在等待新的.主人來(lái)帶它回家；家里，書(shū)躺在那里等待翻閱；圖書(shū)館，書(shū)搶著(zhù)被你注意、借閱……在生活中隨處可見(jiàn)的書(shū)也是有讓人敬佩的發(fā)光點(diǎn)的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)，我們怎么能進(jìn)步呢?只要你用心地讀一本書(shū)，總能獲得知識和其他益處，我們可以從中學(xué)到寫(xiě)作時(shí)能用到的方法，可以學(xué)到一些在教科書(shū)上學(xué)不到的知識等等，而且運用也變得比原來(lái)要自然。
看書(shū)除了提高知識和寫(xiě)作水平以外，還可以讓我們的想象力更加豐富。
在看書(shū)時(shí)，大家會(huì )不會(huì )在腦海里浮出畫(huà)面呢？我想會(huì )吧。正是因為這樣我的想象力大大提升了。除此之外，還增強了我們的理解力和表演力等。
總之，書(shū)的益處說(shuō)不完。書(shū)，它不求被人們贊美，卻人們都會(huì )從內心深處發(fā)出贊嘆；它不求被人們喜愛(ài)，卻可以讓人們愛(ài)不釋手，它不怕自己被撕破，人們卻非常呵護它。所以，只要有用處，內在變美了，外表是什么樣也沒(méi)關(guān)系了。
我喜歡書(shū)，你們呢?
關(guān)于書(shū)的作文5
點(diǎn)起一豆燭火，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在水中飛舞時(shí)，捧起一本書(shū)，品味字里行間的書(shū)香。
書(shū)，是用來(lái)品的。香，是用來(lái)聞的。二者都需要一顆細膩的心。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在清茶的香味下，忘情地品那本讓我魂思夢(mèng)牽的《紅樓夢(mèng)》。依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀(guān)園的翩翩身影，依稀記得，她倚在水旁，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”從她口中飄出。依稀記得，她拄著(zhù)花鋤，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”從她唇中飄出。那個(gè)用刻薄言語(yǔ)包裹自己的弱女子，深深的`鐫刻在我腦海里。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在桂花的香味下，投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與�！�。在那遼遠的大海上，我驚嘆那條馬林魚(yú)的求生欲望，更驚嘆老人那永不言棄的堅韌。在這生與死的斗爭中，或許，只有那句“人可以被打敗，但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。
當我翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷時(shí)，身處詩(shī)詞歌賦時(shí)，聞到的是一股清新淡泊的香。仔細聞著(zhù)，領(lǐng)會(huì )雨后海棠的芬芳，楊柳婆娑的憂(yōu)傷，杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方，不過(guò)是小口啜著(zhù)熱茶，翻閱著(zhù)舊書(shū)，欣賞亭旁池畔的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，湖上的湖光荷蓮。
書(shū)香馥郁醉人，書(shū)香恬淡靜雅，盡情的品味書(shū)香……
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……
關(guān)于書(shū)的作文6
今天，我在拿書(shū)的時(shí)候，發(fā)現我最喜歡的書(shū)《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來(lái)，可我怎么找也找不到，媽媽說(shuō)：先寫(xiě)完日記再說(shuō)吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開(kāi)始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個(gè)遍，但是還是連書(shū)的影子都沒(méi)有找到，我灰心了。
過(guò)了一會(huì )兒我又精神起來(lái)，重整旗鼓再戰。我忽然開(kāi)了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒(méi)有好的結果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時(shí)候不見(jiàn)了的？我苦想了好幾分鐘，連續串聯(lián)了好幾個(gè)思路才想出來(lái)，我是在小房間的箱子上丟的。來(lái)到這里，掀開(kāi)箱子，沒(méi)有，打開(kāi)小櫥門(mén)找了找還是沒(méi)有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時(shí)我看到旁邊還有一個(gè)箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動(dòng)，我迫不及待的打開(kāi)箱子，哇！我的`書(shū)果然在里邊安睡著(zhù)！太好了，之所以我找到了書(shū)，是因為我愛(ài)動(dòng)腦筋，永不放棄。之所以一開(kāi)始把它弄丟了，是因為至今我還沒(méi)養成做事有始有終，有計劃的好習慣。
同學(xué)們，你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀！
關(guān)于書(shū)的作文7
書(shū)，一個(gè)可以加快人類(lèi)文明進(jìn)展的工具，書(shū)可以記錄千年之久的故事，記錄千年之前發(fā)生的事情，也可以將浩大的知識海洋流傳于今，也可以將復雜的公式讓后代來(lái)解決。
書(shū)像一架飛機，可以帶你飛到各個(gè)地區去觀(guān)賞美麗的風(fēng)景區，像一架時(shí)光機，帶你回到過(guò)去了解人民如何將國家變的繁榮盛強，也像一個(gè)化學(xué)表讓你學(xué)到地球那些有趣的化學(xué)反應，還像地球的'化身，讓你探索所有的植物和動(dòng)物，也是一個(gè)程序讓你學(xué)到高科技，讓人類(lèi)更加適合在地球上生活。
書(shū)幾乎是無(wú)所不能的，但不一定讀了書(shū)就能找到一份好工作，而是要靈活運用在各種場(chǎng)合。如果沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的文明可能會(huì )退步幾千年甚至可能會(huì )滅絕，書(shū)的出現是必然的，他能做有人類(lèi)文明的生亡，書(shū)也再進(jìn)化成一個(gè)紀年表，從一開(kāi)始人在骨上寫(xiě)字然后到甲骨文到后來(lái)在竹板上寫(xiě)字，最后到蔡倫發(fā)明紙張，記錄了一切的事情，記錄了真正人們需要的只是，知識無(wú)所不在，任何地方都能用到，魯迅曾說(shuō)過(guò)，知識就是力量，就算身處危險，也能用知識保護你，力量就算有很大差距也能用智慧彌補，書(shū)上說(shuō)過(guò)一句話(huà)，記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。
關(guān)于書(shū)的作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句話(huà)，同學(xué)們都已經(jīng)耳熟能詳了吧！這句話(huà)，也已經(jīng)成為了我精神上的目標。從小到大，我接觸的書(shū)已經(jīng)數不勝數。書(shū)，既給我帶來(lái)了知識，又給我帶來(lái)了快樂(lè )。
書(shū)是我的良師諍友，是它陪伴著(zhù)我的童年。小時(shí)侯，當我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，會(huì )拿幾本帶拼音的'書(shū)籍讀一讀。這樣子，“無(wú)聊”會(huì )在我不知不覺(jué)中悄悄地離開(kāi)我。漸漸地，我從書(shū)中認識了許多不認識的字，還讓我懂得了許多做人的道理，也因為這樣，書(shū)現在已經(jīng)成了與我形影不離的好朋友。為了它，我甚至可以廢寢忘食。
現在，我家中已經(jīng)有了許許多多的書(shū)：作文書(shū)、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、偵探小說(shuō)、各類(lèi)詞（字）典……應有盡有。
當我在閱讀時(shí)遇到不認識或不明白意思的字、詞，都會(huì )去翻一翻《現代漢語(yǔ)詞典》等工具書(shū)。是這些工具書(shū)讓我認識了更多的字、詞，也讓我在做作業(yè)或考試的時(shí)候會(huì )少寫(xiě)錯別字，以達到作業(yè)質(zhì)量和考試成績(jì)的要求。這，都應該歸功于書(shū)。
而一些童話(huà)書(shū)，在我津津有味地閱讀的同時(shí)，也增強了我的想象力，使我更活潑，更開(kāi)朗，膽子更大，還使我成了班中的一位典型的“搞笑大將”，讓我的“人氣”更“旺”。
那一本本偵探小說(shuō)，使我的邏輯推理的能力更強、處事能力也有所加強，對數學(xué)等理科課程有一定的幫助，使我在理科上可謂是名列前茅。
關(guān)于書(shū)的作文9
我家兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)我和媽媽收藏的書(shū)。這些看似平凡的書(shū)，卻在我人生中占據很大的位置。它們就像一把把鑰匙，賜予我知識與前程。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)許多書(shū)，《三字經(jīng)》、《慕府將軍》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……這些有的啟發(fā)我怎么做人，怎么尊重別人；有的則授予我無(wú)窮的智慧。四大名著(zhù)，是12本多么好的書(shū)��！四個(gè)故事的上、中、下，就像一個(gè)知識的大寶庫�！段饔斡洝�、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》，可以說(shuō)是令人愛(ài)不釋手。我喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)，我有一本869頁(yè)的《中華上下五千年》，它記錄了夏朝至中華人民共和國開(kāi)國大典內發(fā)生的所有著(zhù)名的歷史事件。中國的.歷史可以說(shuō)是悠久聞名，我們小學(xué)生更應該多了解華夏五千年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我從五歲起，就與書(shū)結下了不解之緣。起初，我只喜歡看《西游記》兒童版。后來(lái)，我閑著(zhù)沒(méi)事經(jīng)常從書(shū)柜里翻一些書(shū)來(lái)看。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)，放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì )拿1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)看一些喜歡的書(shū)。漸漸地，我積累的好詞好句越來(lái)越多，課外知識越來(lái)越豐富。
書(shū)中，有無(wú)限的奧秘，它能使人忘記所有的煩惱，深入你的心中，讓你感到無(wú)限的樂(lè )趣。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙策@么認為。我覺(jué)得知識比什么都重要，錢(qián)財乃身外之物。有知識，就不怕貧窮，不怕別人嘲笑。
總之書(shū)的魅力太多了，三天三夜也說(shuō)不盡，我喜歡它。
關(guān)于書(shū)的作文10
讀書(shū)是快樂(lè )的，它能帶給我們很多知識和很多文化還有快樂(lè )，書(shū)中也會(huì )有很多不可思議的寶藏，書(shū)也是我們人類(lèi)的知慧結晶。一個(gè)名人高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：’‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！勘葋喸�(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品?�！彪m然這樣說(shuō)，但是很多同學(xué)仍然不愛(ài)看書(shū)。他們不愛(ài)看書(shū)的原因就是覺(jué)得書(shū)很枯燥、無(wú)趣。我讀過(guò)很多本書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數都是童話(huà)書(shū)，但是每一本書(shū)每本書(shū)都會(huì )給我們帶來(lái)不同的道理和知識。
每當我書(shū)孤獨的昨候，書(shū)就會(huì )給我帶來(lái)陪伴我。書(shū)也豫如一把鑰匙，給我們開(kāi)往知識的世界。讀書(shū)永遠是我們成長(cháng)的一部分。書(shū)中的`知識可以幫助我們很多，例如：書(shū)可以曾長(cháng)我們的寫(xiě)作能力，也可以提高我們的閱讀水平，我們閱讀別人的作文時(shí)可以從別人作文中采摘一些好詞好句用在自己的作文上。讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是幸福的。在讀書(shū)的時(shí)候你會(huì )發(fā)現書(shū)中的內容好像都可以變成一幅美麗的畫(huà)卷。
每次我讀完任何一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得多了一份寶貴的知識。因為每一本書(shū)的內容都是不同的、豐富多彩的�！谏钪羞�有很多孩子沒(méi)有書(shū)讀，那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什么東西呢。所以我們大家要勤讀書(shū)，不然長(cháng)大就會(huì )后悔的。
關(guān)于書(shū)的作文11
一路走來(lái)，我常常會(huì )不小心忽略你，但是現在，我再次發(fā)現了你以不同面貌的存在，驀然回首的感動(dòng)，讓我對你的記憶重新從腦海釣了出來(lái)。
長(cháng)得方方正正，說(shuō)厚不厚、說(shuō)薄不��；又有著(zhù)白白的底、黑黑的字，你那熟悉的臉孔、平實(shí)的`觸感，深深的烙印在我心底，輕撫著(zhù)我的靈魂。然而，當你初來(lái)乍到時(shí)，只是個(gè)無(wú)足輕重的裝飾品；但是過(guò)不了多久，意外發(fā)現了你的內涵后，我便到哪里都帶著(zhù)你。
在這些我和你寸不離的日子里，慢慢的吸收著(zhù)你所有的精華和養分，于是我的知識愈長(cháng)愈大，然而你卻被我摧殘得愈來(lái)愈破，甚至你的厚度已經(jīng)薄到剩下不到原來(lái)的一半了；你本來(lái)白皙的小臉蛋，也變成一張泛黃又布滿(mǎn)皺紋的臉。直到有一天，我看盡了你所有的本領(lǐng)，原本和我難分難舍的你，又變回那稀松平常的桌上裝飾品。
現在，我再次看見(jiàn)你，那樣的悸動(dòng)絲毫未減，不禁想起，你那份對我刻骨銘心的幫助；依然浮現，只有你和c我才看得到的美麗回憶。此刻，在我手中的你那親切而美好的笑容再次綻放！謝謝你──書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文12
“有創(chuàng )見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽(yáng)光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現邁進(jìn)。書(shū)本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的'忠實(shí)的鏡子”這是作家吉本說(shuō)的，書(shū)中不僅是蘊含知識的寶庫，還是我們的良師益友，書(shū)中深奧的問(wèn)題，都需要你認真的去鉆研，你會(huì )從書(shū)中得到許多發(fā)現、收獲。
拜耶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書(shū)，便不值得占書(shū)架一席之地”。書(shū)有好書(shū)，有壞書(shū)，好書(shū)讀多了，可以陶冶人的性情?壞書(shū)讀多了，就會(huì )洗劫我們的心靈，把美好的，變污黑起來(lái)。
書(shū)籍對于人類(lèi)原有很重大的意義……，但，書(shū)籍不僅對那些不會(huì )讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對那些機械地讀完了書(shū)還不會(huì )從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的――烏申斯基，讀書(shū)要專(zhuān)心一志，要去思考，不能把死得文字引申活的思想，那么，盡管書(shū)有多好，讀的有多多，那也是白費力氣。
關(guān)于書(shū)的作文13
在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)特別無(wú)聊，要不是二年級吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書(shū)。
記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎勵。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因為那時(shí)我還不愛(ài)讀書(shū)，所以我就把書(shū)隨意一放，就沒(méi)去管它。
一年過(guò)去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來(lái)了，我隨意翻了一下，發(fā)現這些書(shū)挺好看的.。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。 慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫(huà)或者是想象力豐富的書(shū)。我的想象力變得豐富了。 讀書(shū)讓我受益匪淺，假如世界上沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識更加豐富……
書(shū)，給了我知識，給了我樂(lè )趣，還給了我驚喜，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。 書(shū)，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。 沒(méi)有讀書(shū)何來(lái)尊嚴？
關(guān)于書(shū)的作文14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！知識代表著(zhù)財富，很多文人都覺(jué)得自小生活在書(shū)香中的人會(huì )特別聰明，長(cháng)大后會(huì )好好地回報社會(huì )的，我就是其中的一員。
我是一名男孩，我的爺爺奶奶以前是校長(cháng)和主任，我的爸爸媽媽也是老師，自小我就成長(cháng)在書(shū)香世家里，他們自小都對我有著(zhù)很?chē)栏竦囊�，差不多我一天都離不開(kāi)書(shū)本的，可能給予別人會(huì )發(fā)瘋，整天對著(zhù)書(shū)本，但是我就特別，另外一點(diǎn)的，我非常喜歡面對著(zhù)書(shū)本，非常喜歡吸收新事物新知識，我在班上成績(jì)也是排第一名的，在級里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地讀書(shū)，因為我的爺爺奶奶跟我說(shuō)，如果自小不好好讀書(shū)，長(cháng)大后就沒(méi)有出息，不能夠找到一份很好的工作，而我的爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍，所以我要比其他同學(xué)要努力一百倍，在學(xué)校里我很努力地讀書(shū)，把成績(jì)一直保持在班上第一名，放學(xué)回到家，我要接受爸爸媽媽的培訓，雖然這樣的生活是非常無(wú)聊煩躁的，但是我很喜歡這樣的學(xué)習環(huán)境，因為我知道我的任務(wù)是很明確，就是只要把學(xué)習擺在第一位，面對將來(lái)的中考，高考都要考出優(yōu)異成績(jì)。
我在書(shū)香中長(cháng)大，在很多人眼里可能覺(jué)得我面對很大的'壓力，生活很煩躁，但是我可以告訴別人，我的生活一點(diǎn)都不煩躁無(wú)聊，因為我在書(shū)本上學(xué)習到的知識是很精彩的！
關(guān)于書(shū)的作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書(shū)的重視。
我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì )放下，即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì )動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的`海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的一切雜音，連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí)，發(fā)現周?chē)芽諢o(wú)一人，原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū)，第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén)，我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店，在書(shū)的海洋里繼續遨游。
這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì )了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書(shū)使我成長(cháng)，是書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)！我要向古之圣賢學(xué)習，立志讀遍天下群書(shū)！
【書(shū)的作文】相關(guān)文章：
書(shū)與我我與書(shū)作文09-24
答謝中書(shū)書(shū)作文11-21
與書(shū)的作文02-25
書(shū)的作文12-04
書(shū)樂(lè )、書(shū)趣、書(shū)香作文10-07