推薦一本書(shū)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的推薦一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。

推薦一本書(shū)作文1

　　偶然一瞥，瞧見(jiàn)了這本落在鐵質(zhì)書(shū)柜、包裝已落了一層塵灰的文言版本《聊齋志異》，心想：此等非凡之物怎能受此冷遇！

　　帶回家后，迫不及待的將包裝撕下，仿佛揭開(kāi)了來(lái)自另一個(gè)國度的新娘的面紗。翻開(kāi)書(shū)后，第一個(gè)故事考城隍發(fā)現這本書(shū)不是我所想的那般簡(jiǎn)單，在那個(gè)時(shí)候只能讀到這個(gè)故事的一半并且意思不能完全明白，重復了幾次后我放棄了。

　　直至大約半月前，我重啟了這本書(shū)，重啟了屬于那個(gè)時(shí)間段的屬于我的`記憶，還未讀考城隍的時(shí)候想到了那時(shí)我的窘迫：因為連第一個(gè)故事都沒(méi)有讀懂而急得滿(mǎn)頭大汗，腦海中不斷閃過(guò)那些年所學(xué)的古文注釋?zhuān)�可惜，并不能給予我什么幫助。自信的嘲笑著(zhù)當初的自己，翻開(kāi)書(shū)，再讀考城隍的時(shí)候發(fā)現我被現實(shí)打臉了，依舊還是不能看懂，不容易的看完了這個(gè)故事依舊有太多謎團無(wú)法解開(kāi)，隨即我求助了度娘，當翻譯出現在我眼前的時(shí)候，我懵了。這與我翻譯的截然不同我直譯的很簡(jiǎn)單就只是一個(gè)人去考官職，可是正確的翻譯是他死后在冥界得到了城隍之位。果然，留仙之作我還是無(wú)法參透。

　　如今，我也已經(jīng)讀了近百頁(yè)，最令我印象深刻的當屬?lài)娝�。這個(gè)故事很驚悚，此話(huà)怎講，我舉個(gè)例子就懂了：細窮沒(méi)處，掘深三尺馀，漸露白發(fā)：又掘之，得一尸，如所見(jiàn)狀，面肥腫如生，令擊之，骨肉皆爛，皮內盡清水。但我看到這句的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我發(fā)現這比我看過(guò)的任何一部驚悚片都驚悚。我后來(lái)也仔細的思考過(guò)為什么會(huì )有這樣的感受，得出一個(gè)結論：因人而異。因為看的電影是他人在演你在看，就相當于你在看一個(gè)故事；而讀書(shū)時(shí)人本能的會(huì )將自己代入書(shū)中，尤其是對故事中人物的姓名比較模糊時(shí)，仿佛那個(gè)噴水的老嫗就在眼前，而自己就是那個(gè)目睹了一切的仆人，是自己身在故事中，感受會(huì )更加真實(shí)。

　　讀書(shū)，會(huì )讓自己有更多想象的空間，而每讀聊齋中的一個(gè)故事就像做一場(chǎng)不敢想象的夢(mèng)，永遠不知何時(shí)醒來(lái)，除非，你能在夢(mèng)中保持清醒。

推薦一本書(shū)作文2

親愛(ài)的小博友們：

　　你們好！

　　在校信通組織的“書(shū)香暑假”活動(dòng)中，我和媽媽有幸獲得了“書(shū)香家庭”稱(chēng)號，我挑選了《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》作為自己的獎品，終于湊齊了四大名著(zhù)。最近，我迷上了《三國演義》，因為它使我懂得了許多道理，在此，我打算把《三國演義》推薦給小博友們。

　　這本書(shū)主要講了漢末及三國時(shí)期的社會(huì )斗爭和廣泛的社會(huì )生活。其中，“三顧茅廬”這個(gè)小故事我很喜歡，就讓我講給你們聽(tīng)吧！在漢末時(shí)期，曹操、孫權、劉備稱(chēng)霸天下、各據一方，劉備的'謀士在離開(kāi)劉備趕往曹營(yíng)前，向劉備推薦鄉間有學(xué)識、又有才能的“臥龍先生”——諸葛孔明。第一次，劉備和關(guān)羽、張飛第一次帶著(zhù)禮物去請諸葛亮時(shí)，他不在家，只有童子出來(lái)迎接。關(guān)羽很生氣，說(shuō)諸葛亮什么都不懂，但是劉備胸懷寬廣，勸說(shuō)關(guān)羽下次再來(lái)。劉備冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次去請諸葛亮時(shí)，不料諸葛亮又外出閑游了，只遇到了諸葛亮的朋友。張飛氣得要燒了諸葛亮的家，但是劉備很講義氣，只留下了一封信，要下次再來(lái)。直到劉備第三次去請時(shí)，諸葛亮在家，卻正在睡覺(jué)，劉備不讓童子驚動(dòng)他，只是靜靜地在一旁等候。關(guān)羽、張飛耐不住性子，要殺諸葛亮，被劉備小聲喝住。最后，經(jīng)過(guò)劉備三次下鄉請求，諸葛亮被劉備的誠意所感動(dòng)，終于答應為劉備效力。這就是“三顧茅廬”的故事。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我感到劉備的胸懷寬廣、為人仗義，也懂得了做人不能心胸狹窄的道理。像這樣類(lèi)似的故事，《三國演義》里還有很多，我也深深感受到他們愛(ài)護百姓、深得民心的好品質(zhì)。另外，我還了解了很多歇后語(yǔ)的出處，比如“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”講的是徐庶身在曹營(yíng)心在漢；“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”講的是黃蓋運用苦肉計假裝降曹的事情；還有很多很多這樣有趣的歇后語(yǔ)……

　　小博友們，聽(tīng)過(guò)我的介紹，你一定很想讀讀這本書(shū)了吧！

　　祝愿書(shū)香永遠伴你們成長(cháng)！

　　顏昊

　　20xx年10月30日

推薦一本書(shū)作文3

　　書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，（一切都那么新奇。）今天，我來(lái)向大家推薦一本好書(shū)——《笑貓日記》。

　　《笑貓日記》，一聽(tīng)名字就很吸引人，貓怎么會(huì )寫(xiě)日記呢？怎么會(huì )笑呢？那么就帶著(zhù)我們疑（問(wèn)）慮，進(jìn)入笑貓的世界吧！這只貓是杜真子的貓，它天生就會(huì )笑，它還會(huì )聽(tīng)懂人話(huà)，因為杜真子天天都會(huì )把自己在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè )講給笑貓，日復一日，年復一年，也不知過(guò)了多久，笑貓就能聽(tīng)懂人話(huà)了。

　　笑貓有著(zhù)人類(lèi)的思想，它很執著(zhù)、勇敢。笑貓的執著(zhù)是因為（它喜歡上了）翠湖公園的塔頂上的那只優(yōu)雅的虎皮貓。但是有一天，虎皮貓失蹤了，于是笑貓便背井離鄉踏上了尋找虎皮貓的旅程。有一天，笑貓的腿摔傷了，被人救后，還沒(méi)等傷口愈合，又開(kāi)始了尋找虎皮貓之旅。

　　每當讀到這時(shí)，我就熱淚盈眶。笑貓最終找到了虎皮貓，但不幸的是，虎皮貓的耳朵聾了，笑貓打聽(tīng)到藍色兔耳朵草可以治療耳聾。于是，它就翻山越嶺，跋山涉水地為虎皮貓尋找藍色兔耳朵草。在尋找兔耳朵草的途中，笑貓可謂是九死一生，它誤入了紅蜘蛛網(wǎng)，虎口逃生。后來(lái)又遇到了兇猛的豹子，經(jīng)過(guò)一番搏斗，才從危機四伏的處境中逃了出來(lái)。

　　功夫不負有心人，（終于找到了藍色兔耳朵草，）但意想不到的.是，藍色兔耳草卻被兔子們吃掉了。笑貓帶著(zhù)失望的心情，回到了虎皮貓的身邊，也一遍又一遍地講自己所經(jīng)歷的事情。

　　日復一日，年復一年，隨著(zhù)時(shí)間的推移和流逝，終于有一天，不可思議的事情發(fā)生了，多年枯死的樹(shù)長(cháng)出了嫩葉，鐵樹(shù)的花瓣也慢慢生長(cháng)出花來(lái)，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)了聲音，這就是上天給予的回報。

　　《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的（內心）世界，（也）讓我看到了笑貓身上美好的品質(zhì)。我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們一起來(lái)讀《笑貓日記》吧！

　　《笑貓日記》故事豐富有趣，所以向大家推薦這本書(shū)，希望同學(xué)們能目睹這本書(shū)的故事。

推薦一本書(shū)作文4

　　今天我向大家推薦一本書(shū)，叫《三國演義》。

　　讀這本書(shū)的好處很多：

　　首先，使人增長(cháng)見(jiàn)識。讀了《三國演義》，你會(huì )認識很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠你還會(huì )知道很多典故：桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會(huì )感覺(jué)自己增長(cháng)了好多知識，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

　　其次，使人胸襟開(kāi)闊。讀了《三國演義》，你會(huì )覺(jué)得生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，因為當你遭受失敗傷心痛苦的時(shí)候，你就會(huì )想到像諸葛亮這樣“運籌帷幄，決勝千里”的人物也會(huì )有“失街亭”的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì )吃一塹，長(cháng)一智;當你因為與同學(xué)發(fā)生矛盾而生悶氣的時(shí)候，你就會(huì )想到，名將周瑜因為心胸狹窄而落得英年早逝的下場(chǎng);當你感覺(jué)不到世間的美好，而覺(jué)得生活中到處充滿(mǎn)危險，心存畏懼的時(shí)候，你就會(huì )想到曹操因為不相信華佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會(huì )覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂(lè )呢?

　　再次，使人志存高遠。讀了《三國演義》，你會(huì )發(fā)現，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的'人開(kāi)玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國奴想想我們卓雅學(xué)子，是不是應該懷著(zhù)“修齊治平”之心而來(lái)?是不是應該懷著(zhù)振興中華之志而來(lái)?有了崇高的目標，我們的意志就更加堅定，我們的學(xué)習就更加刻苦了。

　　最后，使人提高能力。讀了《三國演義》，你會(huì )發(fā)現作者獨具匠心的安排，巧奪天工的構思，形象生動(dòng)的描繪，準確精煉的表達，在不知不覺(jué)中學(xué)到許多閱讀寫(xiě)作方法，學(xué)到許多處理問(wèn)題的技巧，學(xué)到許多待人接物的藝術(shù)，學(xué)到許多天文地理的常識。

　　讀書(shū)的好處還有很多很多，總之，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，會(huì )讓我們如沐春風(fēng)，心曠神怡;一本好書(shū)能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書(shū)，請從《三國演義》開(kāi)始吧!

推薦一本書(shū)作文5

　　法國作家法蘭斯瓦·普拉斯寫(xiě)的《歐赫貝26國幻游記》可不是一般的游記故事。

　　它描寫(xiě)的是作者想象中的奇幻世界，比哈利波特的魔法世界還讓人難以置信。每次打開(kāi)這套書(shū)，跟著(zhù)作者講述的故事就可以體驗我從未經(jīng)歷過(guò)的生活，看到各種各樣珍奇的物種。這種探索未知的感覺(jué)讓我充滿(mǎn)了興奮與期待。

　　書(shū)里26個(gè)國家的地圖分別對應A到Z這26個(gè)大寫(xiě)英文字母的形狀。26個(gè)字母地圖上呈現著(zhù)每個(gè)國家草原、森林、湖泊、沙漠、山脈的分布，有趣極了。我每次都先看看地圖，覺(jué)得哪張地圖有意思，就先去看看那個(gè)國家。

　　記得書(shū)里有一個(gè)國家叫做弗立淞寒顫國。那是一個(gè)氣候嚴寒的國家，地處“最遙遠最遙遠的陸地北方”。我想，最遙遠最遙遠是哪里呢？北極么？我的腦海里立刻就出現了北極冰天雪地的樣子，可是，作者的描述和我想象中北極熊在冰川中的走過(guò)的場(chǎng)景并不一樣，他寫(xiě)的是捕鯨，文字非常優(yōu)美。讀到“幽沉的水面上，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)，而我的小艇停滯不前，僅隨細浪拍打的節奏擺蕩”，我可以想象到那種悠閑。而到了捕鯨時(shí)，讀到“那頭鯨躍出水面，有如一座淌著(zhù)瀑流的大山，我的魚(yú)叉立刻擊中目標，那么有力，那么迅速！依循同一個(gè)拋物線(xiàn)，我擲出第二支魚(yú)叉，插入它巨大的身軀”，我仿佛看到了捕鯨的場(chǎng)景，驚心動(dòng)魄，仿佛剎那間就有生死之戰。而更令我驚奇的是，他們捕殺的`鯨魚(yú)長(cháng)著(zhù)鳥(niǎo)嘴�？粗�(zhù)插圖里和熱帶雨林的大嘴鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)相似嘴巴的鯨魚(yú)，我感到又驚奇又有趣，忍不住感嘆，書(shū)中的插圖和文字搭配得真好！

　　有人說(shuō)，讀《歐赫貝26國幻游記》就像書(shū)中說(shuō)的那樣，是“睜著(zhù)眼睛夢(mèng)想”，我非常贊同。我喜歡讀這套書(shū)，喜歡在充滿(mǎn)未知和趣事的世界里遨游，我也想邀請同學(xué)們一起穿越到這26個(gè)國度冒險。

　　不論是喜歡想象的同學(xué)，還是覺(jué)得自己想象力不夠豐富的同學(xué)，都可以來(lái)讀一讀這套奇妙的書(shū)，讓自己的想象力更加豐富。

推薦一本書(shū)作文6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我三（1）班的冷宇辰，今天，我向大家推薦的書(shū)是《上學(xué)就看》系列叢書(shū)，它是中國大百科全書(shū)出版社出版的，整套書(shū)有八本，分別是《上學(xué)就看》——中國家園、世界公園、地球村、太空館、動(dòng)物園、植物園、科學(xué)宮和文體館。

　　這套書(shū)與其它書(shū)的區別可大哩！

　　首先，每個(gè)展開(kāi)頁(yè)上的圖片多達5-20幅，其中1-2幅是主圖，其它的是輔圖。這些豐富多彩的圖片可以讓我們直觀(guān)形象地學(xué)習和理解認識。

　　其次，每個(gè)展開(kāi)頁(yè)上的知識點(diǎn)非常豐富，是這本書(shū)的精華所在。每個(gè)知識主題下一般有3-8個(gè)知識點(diǎn)。每個(gè)知識點(diǎn)向我們介紹一個(gè)小知識，把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)連起來(lái)，我們就有了大學(xué)問(wèn)。比如：講到企鵝這個(gè)知識主題時(shí)，告訴我們企鵝的生活環(huán)境，企鵝為什么不怕冷，小企鵝到底是爸爸孵出來(lái)的呢還是媽媽孵出來(lái)的？等等有趣的小知識�！渡蠈W(xué)就看》動(dòng)物園這本書(shū)我很喜歡看，大概看了三遍，我的腦海里裝了數百種動(dòng)物。上個(gè)暑假媽媽帶我到杭州野生動(dòng)物去玩，看見(jiàn)那些動(dòng)物就像看見(jiàn)久別的朋友一樣，我不但能叫上名字，還知道他們的.習性，我主動(dòng)給媽媽當上了解說(shuō)員，開(kāi)始媽媽還懷疑我的解說(shuō)，總免不了去看看介紹，后來(lái)媽媽不得不對我豎起了大拇指，還夸我是百事通啦。我心里樂(lè )滋滋的，想想《上學(xué)就看》動(dòng)物園這本書(shū)真好！

　　由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹其他幾本書(shū)了。

　　再看看專(zhuān)家是怎樣評價(jià)這套書(shū)的：中國家庭研究會(huì )會(huì )長(cháng)余心言說(shuō)：“這是一套有趣的書(shū)、好玩的書(shū)、有用的書(shū)、可以親子共讀的書(shū)，還是一套可以讀七遍的書(shū)�！薄爸�心姐姐”盧勤是這樣說(shuō)的：“《上學(xué)就看》有很多知識可以準確地告訴孩子，這本書(shū)還是爸爸媽媽的好助手”。

　　這真是一套了不起的好書(shū)��！我特意把它推薦給大家。謝謝！

推薦一本書(shū)作文7

　　我看過(guò)許多書(shū)，但是我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。

　　《三國演義》一書(shū)寫(xiě)的時(shí)間是東漢末年，大約在220年至三國歸晉的故事。在這本書(shū)里，使我認識了各種英雄好漢，如：關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、姜維、孫堅、孫策、孫權、呂布……還有許多傳奇的故事，如水淹七軍、桃園三結義、赤壁之戰、草船借箭……還有許多。

　　此（書(shū)）文章給我留下最深刻的人物是關(guān)羽、趙云，還有諸葛亮。關(guān)羽身高九尺，胸前長(cháng)須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，手提八十二斤青龍偃月刀，形象極其威武。我最佩服他的堅強。因為有一次他中了毒箭，要用刀把胳膊上的肉豁開(kāi)，然后再用小刀把毒一刀一刀地刮下。還有一次，他的左臂中了一箭，可他卻用嘴把箭咬了下去，繼續戰斗，我真敬佩他的堅強意志。

　　還有趙云。要說(shuō)他的英勇事跡，我都能倒背如流，其中令我最印象深刻的是一次是他單騎救主的`那次。那時(shí)候，他突然想起了劉備托付于他的事情，可是曹操看見(jiàn)了他，頓時(shí)起了愛(ài)將之心，反倒想要將他收于賬下。趙云在半路上得到了曹操的另一口寶劍，名字叫青釭劍。趙云靠著(zhù)這口寶劍和他自己的一把長(cháng)槍?zhuān)瑲⒌袅瞬苘娒麑⑽迨�余員�？刹懿賲s不放他走，反倒加強兵力來(lái)圍攻趙云。趙云殺出了重圍，在一座小橋上遇到了張翼德。張翼德的兩聲大吼嚇退了曹軍�？梢�(jiàn)趙云是多么英勇。

　　還有諸葛孔明。諸葛亮是《三國演義》中最厲害的謀士，空城計、草船借箭、八卦陣都是他的杰出之作。（在關(guān)鍵時(shí)刻，）他總能化險為夷，化危險為動(dòng)力，比如：空城計。一天，司馬懿率領(lǐng)大軍來(lái)攻城，城內只有老弱殘兵，不到兩百人，情況十分危急。諸葛亮沉著(zhù)冷靜，臨危不懼，很快就想出了計策。他讓人把城門(mén)打開(kāi)，派幾個(gè)士兵去掃馬路，自己卻坐在城頭，悠然自得地彈起琴來(lái)。司馬懿一看，以為這里有詐，趕緊撤兵。這就是著(zhù)名的“空城計”，被后人傳為佳話(huà)，成了人人皆知的故事。諸葛亮也就成為了智慧的化身，人們心中的神圣人物。

　　通過(guò)他的（用）智慧能夠躲過(guò)周瑜司馬懿的陷害。劉備的一切江山都是他幫助著(zhù)劉備打下的，他還有一句名言：“叫做鞠躬盡瘁，死而后已�！�

　　如果那你也想了解這些事情，那就來(lái)讀讀這本書(shū)吧！

推薦一本書(shū)作文8

　　身長(cháng)八尺，雙耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，你們知道這是哪位英雄嗎？沒(méi)錯，這就是中山靖王劉勝之后、漢景帝閣下玄孫，大名鼎鼎的劉備是也！他出自羅貫中寫(xiě)的《三國演義》，也就是今天我要為大家推薦的一本書(shū)四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

　　三國演義有青少版、簡(jiǎn)易版和原著(zhù)版，我讀了青少版的，現在我讀的是原著(zhù)，大家一定會(huì )問(wèn)我為什么我要讀原著(zhù)呢，請聽(tīng)下文解釋?zhuān)?/p>

　　1、這本書(shū)帶我領(lǐng)略了各路英雄豪杰：桃園三結義的劉關(guān)張，料事如神的諸葛亮，忠心耿耿的趙云，性格善良的劉備，奸詐狡猾的曹操，有勇無(wú)謀的.呂布

　　2、這本書(shū)有許多耳熟能詳的計策，比如：諸葛亮用空城計騙走了司馬懿，諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁，諸葛亮三氣周瑜，諸葛亮七擒孟獲等等。

　　3、這本書(shū)讓我學(xué)習了許多寫(xiě)作方法。如外貌描寫(xiě)：關(guān)羽、濃眉大眼，闊面重頤，英俊瀟灑的趙云，的諸葛亮，有勇無(wú)謀的呂布為生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手持方天畫(huà)戟，怒目而視。脾氣暴躁的張飛為身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。還有性格描寫(xiě)：劉備。不甚好讀書(shū)：不喜歡讀書(shū)。性寬和，寡言與：性格寬和，不喜說(shuō)話(huà)，喜怒不形于色：開(kāi)心生氣不會(huì )在臉上變現出來(lái)。素有大志：有遠大理想，專(zhuān)好結交天下豪杰。喜歡和天下豪杰交朋友。

　　4、這本書(shū)最主要的是能讓我們能夠更加輕松理解古文，比如：劉備大�。翰⒉恢竸�備被打敗，而是指劉備打敗了別人。乃有很多種說(shuō)法，如：在《示兒》中指你(的)；你們(的)。2。在《齊桓晉文之事》中指這；這樣。3。在《赤壁之戰》中指表判斷，是。4。在《桃花源記》中指竟然；卻。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也不想再讀簡(jiǎn)易版三國演義了吧！那就和我一起來(lái)探究羅貫中筆下的奇妙三國世界吧！

推薦一本書(shū)作文9

　　大家好，今天我為大家推薦的一本好書(shū)是《一只貓的使命》。

　　這本書(shū)的作者是艾瑪·考克斯，她是英國著(zhù)名兒童文學(xué)家，是德文郡一所獨立學(xué)校的英語(yǔ)系主任，也是�？速愄卮髮W(xué)一位才華橫溢的副教授。艾瑪從四歲起就開(kāi)始寫(xiě)作，每個(gè)周末和學(xué)校假期，她都會(huì )創(chuàng )作新的故事�！兑恢回埖氖姑�》一書(shū)，讓她獲得了20xx年的英國國家讀寫(xiě)能力基金會(huì )兒童文學(xué)新秀獎。

　　這本書(shū)的主要內容講的是小貓摩今一生的故事。摩今是一只非常獨特的小黑貓，有九條性命和一條華麗的大尾巴。他出身悲慘，無(wú)名無(wú)姓，月神卻告訴他，他是與眾不同的，有一個(gè)重大的使命在等他去完成，并且他的勇敢和善良會(huì )讓他擁有一個(gè)幸福的家。在月神的指引下，摩今一步步踏上了尋找自己歸宿的旅程，也一步步靠近那未知的險境。這段旅程處處充滿(mǎn)危機，當預想不到的磨難重重襲來(lái)時(shí)，他是否能夠如當初那樣堅定，勇敢面對并保持善良？他能夠順利完成使命，找到一個(gè)幸福的家嗎？相信你會(huì )在書(shū)中找到答案。

　　其中令我印象最深刻的是第一章——《我知道你的`名字》，主要講了當小黑貓邁出第一步時(shí)，發(fā)現自己在河邊松軟的土地上，他全身濕透，拖著(zhù)自己發(fā)抖的身軀，穿過(guò)蘆葦叢，來(lái)到月光下的空地。月神發(fā)現了小黑貓，于是讓他講講自己的故事，小黑貓講了自己從哪兒來(lái)、為什么會(huì )到這、自己與老鼠是朋友等。月神聽(tīng)完說(shuō)道：“這些事會(huì )好起來(lái)的，你還有很多條命，你一定會(huì )過(guò)上與眾不同的生活�！薄澳�真的是這么想嗎？”小貓說(shuō)�！班�，我看到了你的與眾不同�！痹律襁咟c(diǎn)頭邊說(shuō)。并且叫他月光之貓“摩今”，還送他了一件禮物：一個(gè)白色頸圈。我找了一個(gè)精彩片段在書(shū)本的第3頁(yè)：

　　這里運用了動(dòng)作描寫(xiě)，從“抓”“塞”“拿”“扎”這些動(dòng)詞寫(xiě)出了男主人抓小貓摩今和兄弟姐妹們的整個(gè)過(guò)程。突出了男主人對“我”和“兄弟姐妹們”的殘忍。

　　這本書(shū)讓我明白，‘每一段旅程都需要邁出第一步’。希望這句話(huà)成為我們成長(cháng)路上的座右銘，無(wú)論我們現在正在面對怎樣的困難，先試著(zhù)邁出第一步，像摩今一樣用全力去愛(ài)這個(gè)世界，世界便會(huì )回報你更大的美好。

　　我的好書(shū)推薦到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)。

推薦一本書(shū)作文10

　　“書(shū)中自有黃金屋”，今年暑假我看了許多書(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》《洋蔥頭歷險記》《可可的特別通行證》《橡樹(shù)上的逃亡》……其中，我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子，他的代表作就是這本書(shū)。書(shū)中的主人公是小豆豆和巴學(xué)園校長(cháng)。巴學(xué)園里有56個(gè)人，他們每天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè )。故事就是圍繞這所充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)幸福、充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)校展開(kāi)的。學(xué)校會(huì )舉辦無(wú)數多姿多彩的活動(dòng)，例如水果運動(dòng)會(huì )、才藝大賽、野炊、茶話(huà)會(huì )、文藝演出等等。

　　小豆豆非常美麗，也非常調皮，記得有一個(gè)場(chǎng)景令我印象尤其深刻。有一次，校工阿良叔叔正要把糞池清干凈，發(fā)現忘了拿工具，就折回去拿打掃工具。為了不讓臭氣跑出來(lái)，阿良叔叔就用報紙蓋住井蓋。小豆豆看到了報紙，以為下面有什么好東西呢，就跳了上去。小豆豆和報紙一起掉進(jìn)了糞池。同學(xué)們看見(jiàn)了，都急得大聲呼叫。幸好阿良叔叔及時(shí)趕來(lái)，一把拉起小豆豆，不然豆豆小命都難保。還有一次，小豆豆和別的小伙伴們一起玩“警察抓小偷”的游戲，小豆豆是“小偷”，為了不讓“警察”抓住自己，她一個(gè)人躲在破爛鐵柵欄里的大樹(shù)中。最后，“小偷”小豆豆沒(méi)有被抓住，她因為第一次贏(yíng)得“警察抓小偷”游戲，太激動(dòng)了，出來(lái)時(shí)衣服都被劃破了，因此被同學(xué)們嘲笑了好久。

　　巴學(xué)園很不幸，在1984年被導彈摧毀，變成了廢墟。老師、同學(xué)都被迫分開(kāi)了。盡管這樣，他們還是互相寫(xiě)信，互相鼓勵，共同進(jìn)步，一直保持聯(lián)系。

　　這是一本好書(shū)，我喜歡這本書(shū)。因為巴學(xué)園的生活貼近我們小學(xué)生。雖然小豆豆的很多稀奇古怪的行為，大人們無(wú)法理解�？墒俏液苄蕾p她，她是一個(gè)敢于嘗試，敢于挑戰，活潑樂(lè )觀(guān)又有愛(ài)心的.人。

　　這是一本好書(shū)，我喜歡這本書(shū)。書(shū)里充滿(mǎn)了正能量，小林校長(cháng)的愛(ài)心、童心滋潤著(zhù)孩子們，直到快要去世時(shí)，他還牽掛著(zhù)孩子們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”寫(xiě)的不正是小林校長(cháng)嗎？

　　這是一本好書(shū)，我喜歡這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道在有愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng)的孩子，一定是自信、快樂(lè )、充滿(mǎn)正能量的。

推薦一本書(shū)作文11

　　我們身邊布滿(mǎn)了神奇而有趣的科學(xué)，而今天我要向大家推薦的一本書(shū)是《可怕的科學(xué)》，這聽(tīng)起來(lái)真的挺可怕，但讀起來(lái)卻是真的有趣！

　　書(shū)的作者是英國阿尼塔·加利納，分為兩個(gè)系列：一是自然探秘系列，有《發(fā)威的火山》《殺人風(fēng)暴》等，共10冊，二是經(jīng)典科學(xué)系列，有《魔鬼頭腦訓練營(yíng)》《觸電驚魂》等共40冊。

　　最有趣的是里面的地形變化地震，主要寫(xiě)地核運動(dòng)形成的地震，并提醒地震分為好幾種。有的地震微弱到你感覺(jué)不到；有的地震只是輕輕震兩下；還有的那就真叫天崩地裂，地動(dòng)山搖��！要是我遇上地震，甭問(wèn)，我得整個(gè)兒趴地上了。在文章后還有一些小小的拓展，例如介紹山峰是由兩個(gè)大陸板塊往中間相擠，中間突起形成的。

　　最后作為總結會(huì )有有一個(gè)燒腦的問(wèn)題：例如鴿子洞指什么？圣誕蟲(chóng)又指什么？第一次跨越大西洋的人是誰(shuí)？這些問(wèn)題你可以拿去考考你的科學(xué)老師，如果沒(méi)答出來(lái)那就好玩了。

　　最可怕的.是富蘭克林在海上探險的事。哦！天哪！真是太可怕了。是富蘭克林干了件錯事！不！是地圖錯了，把他和水手們帶向危險叢生的浮泳區

　　疾病奪走了富蘭克林的生命，他的太太發(fā)瘋似地找他，卻還是一無(wú)所知。船上的人乘著(zhù)船，披著(zhù)云霧和寒風(fēng)繼續前行最后沒(méi)有了食物，他們被迫開(kāi)始了人吃人，哦！天哪！真是太可怕了！

　　最好玩的是其中的河流的年齡。我讀到這時(shí)就愣了。什么？河流也有歲數？有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)奇怪。隨著(zhù)往下讀，書(shū)中就講到了年輕的河流是匆匆忙忙的，中年的河流就不再那么湍急，但仍然可以搬動(dòng)大量泥沙，而老年的河流就會(huì )把你的東西放下，放長(cháng)假去吧！這么短短的一句，是不是讓你哭笑不得吧。

　　這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)，還讓我學(xué)到了很多的豐富而幽默的語(yǔ)言，好吧，比如說(shuō)天下雨，書(shū)中這么說(shuō)：這天真的跟打了雞血一樣老下雨，老下雨！說(shuō)不清自己在哪，書(shū)中會(huì )這樣寫(xiě)：咦？人哪？哦，在魚(yú)肚子里。沒(méi)說(shuō)錯吧，這本書(shū)看似講科學(xué)，但卻有著(zhù)豐富的文學(xué)意味。

　　這本書(shū)仿佛一把鑰匙，一把普通的鑰匙為我打開(kāi)了金碧輝煌的知識大門(mén)。

推薦一本書(shū)作文12

　　頑皮的春風(fēng)挑逗著(zhù)我凌亂的頭發(fā)，而我的眼眶中飽含淚水，想有“脫殼而出”的欲望。細眼看，懷里抱著(zhù)一本《城南舊事》。

　　想知道我因什么而熱淚盈眶嗎？

　　那是因為我看見(jiàn)了《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》：我們漸漸長(cháng)大，童年也將漸漸離我們遠去；我們即將小學(xué)畢業(yè)告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔負起生活的責任。

　　我非常喜歡里面的一句話(huà)：“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”是呀！多么的矛盾，但我們內心不就是這樣的矛盾嗎？既想長(cháng)大又怕長(cháng)大后生活的坎坷。原本都是一群活潑可愛(ài)的孩子，轉眼間就變成成熟穩重的.畢業(yè)生，人生何嘗不是這樣的矛盾呢？

　　好想把時(shí)間停留住，可它就是這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了。散步的時(shí)候，日子從我懶散的步伐間躍過(guò)；休息的時(shí)候，日子從我的枕邊流過(guò)；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從我的筆尖跨過(guò)；回憶的時(shí)候，日子從往事中溜過(guò)。

　　《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版19XX年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說(shuō)一百強”。它滿(mǎn)含著(zhù)快樂(lè )而略帶憂(yōu)愁的基調，多了些辛酸的味道，也多了些陽(yáng)光明媚的色彩，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。

　　小英子作為一個(gè)主要人物出現在文章中，當她發(fā)現大人們的良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。

　　“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�！蔽覀冇趾螄L不是想念著(zhù)童年生活中的一切；想把它狠狠地抓在手中，可它卻像沙子一樣，抓的越緊它溜得越快。

　　每當我拿起這本書(shū)時(shí)，總不忘帶著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)愁，但它總會(huì )告誡我珍惜時(shí)光。我現在把它介紹給你，希望你能從中有所感悟。

推薦一本書(shū)作文13

　　“那晚自習的風(fēng)很大，吹的使我看清了前方的道路�！薄�—《偷偷藏不住》

　　我要推薦的書(shū)就是青春文學(xué)《偷偷藏不住》了

　　女主角是桑稚，男主角是段嘉許。桑稚在初中時(shí)期認識的段嘉許，當時(shí)的小桑稚才十三歲，二十歲的段嘉許已經(jīng)開(kāi)始了他的大學(xué)生涯，那天，桑稚放學(xué)了，她哥哥桑延剛好回了家，由于桑稚誤把桑延認成了段嘉許，這就是她們的.相識。

　　桑稚十三歲時(shí)，因為桑延第一天晚上剛剛到家，桑稚和桑延的爸媽也剛好不在家，桑稚就和段嘉許和桑延的兄弟們去吃了燒烤。但是回家的時(shí)候太晚了，桑稚就和段嘉許說(shuō)好了在第二天早上6：30的時(shí)候去便利店寫(xiě)題記。

　　第二天早上，段嘉許6：00就到了便利店，因為他不想讓桑稚等他。

　　寫(xiě)完題記后，段嘉許買(mǎi)了一個(gè)三明治和一瓶牛奶給桑稚當早飯。桑稚只吃了三明治，因為她對牛奶過(guò)敏。

　　桑稚上午放學(xué)后，桑稚把牛奶倒在杯子里給了桑延讓他喝，桑稚折了一瓶的紙星星，折到最后一個(gè)的時(shí)候，桑稚在紙上寫(xiě)了兩個(gè)愿望：

　　1、考上南蕪大學(xué)；2、段嘉許。

　　桑稚上高中時(shí)，她聽(tīng)桑延說(shuō)桑稚有了女朋友。第二天時(shí)，桑稚偷拿了身份證，買(mǎi)了去南蕪的機票。果不其然，上完第一節課的時(shí)候，老師就發(fā)現了桑稚沒(méi)來(lái)上學(xué)，這時(shí)，桑延給桑稚打了電話(huà)，桑稚哭著(zhù)說(shuō)她去找段嘉許了。桑延也只好給段嘉許打了電話(huà)讓段嘉許去接桑稚。

　　桑稚到站時(shí)，段嘉許打電話(huà)問(wèn)她在哪，桑稚哭著(zhù)說(shuō)在T3出口旁的椅子旁。就像是早被桑稚知道一樣，段嘉許身邊果然有一個(gè)女人。這次，桑稚真的不想接受這個(gè)事實(shí)了。

　　原來(lái)，這個(gè)女人是段嘉許的領(lǐng)導，因為段嘉許工作業(yè)績(jì)很好，也就非常照顧段嘉許了，她也結婚了，還叫桑稚不要多慮。

　　這本書(shū)很好，把桑稚青春時(shí)期的事情都寫(xiě)了出來(lái)，值得觀(guān)看。

推薦一本書(shū)作文14

　　每當大家仰望星空，看著(zhù)滿(mǎn)天繁星的時(shí)候，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：那么多的星星上，到底有沒(méi)有外星人存在呢？如果有，他們又是什么樣子呢？早在幾百年前，有一位偉大的物理學(xué)家費米就提出了這樣的一個(gè)悖論：“如果宇宙花了幾百憶年進(jìn)化出了人類(lèi)，人類(lèi)又花了幾百憶年就有能力去外太空尋找外星人了，那按這個(gè)道理來(lái)說(shuō)，宇宙中必然有外星人存在�？蔀槭裁次覀冎两襁�沒(méi)有發(fā)現外星人的蹤跡呢？”

　　在劉慈欣的著(zhù)作《三體》橫空出世之后，中國粉絲們給予了他一個(gè)很霸氣的外號：大劉。不只是中國，在世界已經(jīng)掀起了一陣“三體熱”。這本書(shū)講述地就是人類(lèi)在發(fā)現并聯(lián)系外星人三體文明之后發(fā)生的一系列事情。在小說(shuō)中，人類(lèi)和三體星由于暴露了自己在宇宙中的坐標，而最終被其他隱藏著(zhù)的更高級的文明消滅。小說(shuō)中揭露了一個(gè)宇宙中的黑暗秘密：“宇宙就像一個(gè)黑暗森林，每一個(gè)文明就是一個(gè)帶槍的獵人。在發(fā)現了別的文明之后，為了使他不成為自己未來(lái)的競爭對手，他只有一個(gè)選擇：開(kāi)槍消滅之�！�

　　看到這里，我合上書(shū)，思考了許久。類(lèi)比我們人類(lèi)的現狀，雖然這是小說(shuō)，但這條法則似乎真的有存在的道理�，F在生活在世界上的不同國家，像美國，日本，不也都正在爭先恐后，妄圖當世界霸主嗎？難道宇宙中的'不同文明之間，也都如此殘忍，無(wú)一點(diǎn)人性嗎？

　　如果，人類(lèi)，有一天真的發(fā)現了其他文明的蹤跡，那么我們是會(huì )開(kāi)槍?zhuān)瑢⑵錃埲虤⒑�，還是在以后那個(gè)文明可能反過(guò)來(lái)殺害我們的基礎上，留一份慈愛(ài)給宇宙，不管未來(lái)如何？

　　在道德和生存之間，我們到底應該作何選擇？

　　我們的祖先早在幾千年前就有“舍生取義”之說(shuō)，可要是生與義防在宇宙尺度上，那還會(huì )堅持嗎？

　　我還是希望，宇宙不會(huì )如此黑暗。如果每個(gè)文明之間互相體恤，讓宇宙充滿(mǎn)愛(ài)，才是最好的結局。正如書(shū)的最后所說(shuō)的那樣：

　　“我還是希望，有一天，燦爛的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗森林�！�

推薦一本書(shū)作文15

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，對我們有很多的幫助，所以我要向大家推薦一本書(shū)——《笑貓日記》，是明天出版社出版的。這本書(shū)給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是2008年的汶川大地震，笑貓尋找它的`家人。一天中午，笑貓在櫻桃溝里散步，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對勁兒，想去告訴大家，可是它剛要回去的時(shí)候，地震來(lái)了。等笑貓醒來(lái)的時(shí)候，一切都靜悄悄的。

　　天黑下來(lái)了，笑貓的左腿受傷了，但是他心中想著(zhù)爺爺和奶奶，還有其它的親人，深深地思念著(zhù)。

　　第二天早上，天還沒(méi)亮，他就起來(lái)了，它發(fā)現自己的腿已經(jīng)被包扎好了，原來(lái)是鷯哥（給包扎的。）笑貓興奮不已，連忙問(wèn)：“爺爺、奶奶在哪兒？”“我不知道�！薄鞍�，為什么？”笑貓仰天長(cháng)嘆道，“但是我看見(jiàn)了（在很遠處自己的孩子）三寶（身影）了�！薄罢娴脑谀膬�，快帶我去！”

　　鷯哥和笑貓走過(guò)了一片片廢墟，找到了三寶�！叭龑�，我終于找到你了，你去哪兒了？”“爸爸，你先上一邊去，我正在救人呢！”這時(shí)，笑貓才注意到，三寶身上穿這（著(zhù)）奇怪的服裝。

　　“你是想做搜救貓？”

　　“是，我想救人！”

　　“不行，三寶，快和我走，這里很危險，快走！”

　　“不，我要救人，可他媽媽剛剛失去了，小可憐，不能再失去他！”

　　“你不能冒險了！”

　　“可我想救人�！�

　　突然，笑貓感到有人爬過(guò)來(lái)，它回頭一看，是老老鼠。

　�。ɡ侠鲜螅┧鼘θ龑氄f(shuō)：“我要去找吃的，拜拜！”

　　笑貓說(shuō)：“你干什么？三寶有危險，我要救它，你不要攔住我�！�

　　“笑貓老弟，你聽(tīng)我說(shuō)，你不要太著(zhù)急，可我早知道三寶會(huì )做搜救貓的，它比狗會(huì )得多。你看這是什么？”說(shuō)著(zhù)，老老鼠拿著(zhù)一大塊牛肉：“你吃吧！”

　　“不行，我要拿給三寶吃�！�

　　你看這本書(shū)多有趣��！你想知道下面的故事嗎？快讓你媽媽給你本吧！

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