我最喜歡的一本書(shū)作文15篇(精)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想必大家都喜愛(ài)這句諺語(yǔ)。我就很喜愛(ài)讀書(shū)，所以每次寫(xiě)作文的時(shí)候我的材料都十分多。這次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書(shū)，我迫不及待的尋找著(zhù)、讀著(zhù)。在這些書(shū)里我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《故事中的大道理》。
《故事中的大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，一個(gè)小故事竟能說(shuō)出一個(gè)大道理�！豆适轮械拇蟮览怼肥值暮每�，在這本書(shū)里，有我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事名叫：熊爸爸買(mǎi)鞋。
熊爸爸買(mǎi)鞋講的是：在一個(gè)春天，小熊要過(guò)生日，熊爸爸給他買(mǎi)了一雙藍色的運動(dòng)鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。
有一天，爸爸帶小熊到游樂(lè )場(chǎng)去玩。小熊找到了那雙藍色的運動(dòng)鞋，可是它穿來(lái)穿去，怎樣也穿不進(jìn)去，小熊看著(zhù)躺在地上的運動(dòng)鞋，悲哀極了。
夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說(shuō)：“夏天赤腳也挺舒服的�！钡搅税肼�，小熊的腳疼了起來(lái)。于是熊爸爸背小熊到了家。
冬天來(lái)了，外婆要過(guò)生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才明白，原先鞋子不能早買(mǎi)。
為什么熊爸爸給小熊買(mǎi)鞋都不適宜呢？原先，熊爸爸買(mǎi)鞋思考不周全，沒(méi)有想過(guò)鞋合不適宜，需要穿在腳上才明白合不適宜，還有他忘了小熊的.腳是會(huì )長(cháng)大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準備，不要盲目行動(dòng)。
故事是這個(gè)世界上最讓我們喜愛(ài)的乃至著(zhù)迷的東西之一。故事有著(zhù)曲折生動(dòng)的情節、栩栩如生的人物、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、耐人尋味的寓言。
在我們成長(cháng)過(guò)程中，好故事一向陪伴著(zhù)我們，他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里，無(wú)法磨滅，讓我們受益終身，與父母關(guān)懷、老師的教導一樣，是我們人生道路上不可缺少的心靈雞湯。
就是在小小的故事當中，我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生活哲理，我們就這樣長(cháng)大了……
我最喜歡的一本書(shū)作文2
在你眼中，書(shū)會(huì )給你的人生帶來(lái)怎樣的驚喜？是如那甜美的香茗，讓你回味無(wú)窮；還是如那神圣的階梯，引領(lǐng)你攀登上至高無(wú)上的寶座？在我看來(lái)，他們像一盞盞光芒四射的指路明燈，照亮了我前進(jìn)的路。但我還是最?lèi)?ài)我的那本厚厚的《三國演義》。
在我讀二年級的時(shí)候，老師剛講完草船借箭這一篇課文。我就對三國的歷史很感興趣。剛回到家就迫不及待的和媽媽去新華書(shū)店，在一個(gè)角落發(fā)現了它我雙手緊緊的把書(shū)抱在懷里，歡呼雀躍�？墒钱斘议_(kāi)始閱讀時(shí)，就沒(méi)有這么容易了。雖然這本書(shū)是“彩圖注音”的。但對那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)。簡(jiǎn)直就像一塊硬骨頭—啃不動(dòng)啊。沒(méi)過(guò)幾天我就讓他去休長(cháng)假了。
直到我讀四年級的時(shí)候，我在偶然之間又發(fā)現了它。又開(kāi)始慢慢的咀嚼，這次的感受果然不同了。我才發(fā)現《三國演義》是這么有趣的一本書(shū)。我一口氣讀了一大半，書(shū)中的人物形象深深地刻進(jìn)了我腦海中。性情寬厚的劉備，頗具雄材的曹操，善計謀爾通兵法的諸葛亮。他們每天都在閃現在我的腦海中。我時(shí)而想做劉玄德得那樣受人愛(ài)戴的君主，是想做孔明那樣神機妙算，具備文韜武略的奇材，是想做關(guān)云長(cháng)那種馳聘沙場(chǎng)而有情有義的將軍。一個(gè)個(gè)英雄人物，在我幼小的心靈里埋下了理想的種子。
后來(lái)由于學(xué)業(yè)負擔重。我很少有空去品讀這本書(shū)。嗯，只要有時(shí)間我也會(huì )抓緊時(shí)間的去讀。
以此，我以英雄為榜樣，努力學(xué)習，發(fā)奮拼搏，上課認真學(xué)習，課后拼命讀書(shū)。首見(jiàn)奇效的.是我的作文。作文分數幾乎是直線(xiàn)上升。我的作文還在學(xué)校得過(guò)獎。但僅有這點(diǎn)成績(jì)還不夠，白尺竿頭還需更進(jìn)一步。爭取更大的成績(jì)，因為我離三國英雄的標準還差得很遠。要是我最喜歡的一本書(shū)，它不僅讓我了解古老悠遠的三國歷史，還讓我重新理理，感悟到三國之癥，不是為私利而戰，而是為了統一全國的大業(yè)，讓老百姓早日脫離戰爭的苦難。
好書(shū)不厭百回讀《三國演義》不愧為一部經(jīng)典著(zhù)作。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我有許多的書(shū)，如四大名著(zhù)中的《西游記》，魯迅的《朝花夕拾》……可是我最喜歡的一本書(shū)是劉慈欣的《三體》。
《三體》是一本科幻小說(shuō)，它總共分三部分，第一部叫，《三體》第二部叫《三體2之黑暗森林》第三部叫《三體3之死神永生》。起初我是因為它的封面好看才買(mǎi)了回來(lái)，回家一看就入了迷，接著(zhù)就買(mǎi)了二、三部。
書(shū)的大致內容是這樣的：在上個(gè)世紀60年代末，當時(shí)美蘇爭霸，他們兩個(gè)國家開(kāi)始比誰(shuí)的太空探索技術(shù)更發(fā)達，中國也不甘示弱搞了一個(gè)名為“紅岸”計劃，紅岸計劃中的一名叫做“葉文潔”科學(xué)家的科學(xué)家利用太陽(yáng)向宇宙的深處發(fā)射了一條信息，不久后一個(gè)叫做“三體”的文明收到了這條短信，并且要向地球宣戰。但是地球的科技與三體比起來(lái)就像一只蟲(chóng)子一樣微不足道，最后人類(lèi)團結在一起用各種各樣的方法與三體同歸于盡了。
這本書(shū)中的人物刻畫(huà)的十分逼真，把人的性格、特點(diǎn)十分完美的展現了出來(lái)。并且書(shū)中的對比手法讓我感受到無(wú)比的震撼比如人類(lèi)的星際戰隊與三體的水滴探測儀的對比，比出了人類(lèi)的自大和渺小，比出了三體文明的無(wú)比強大，這個(gè)對比讓我為人類(lèi)與三體同歸于盡的結局感到十分的驚訝，同時(shí)又讓我感到智慧的力量事多么的'強大。
書(shū)中也有許多的道理。比如那句“宇宙是一片黑暗森林，里面的每一個(gè)文明都是帶槍的獵人，當他們遇到另外一個(gè)與自己一樣的獵人時(shí)，并不知道對方會(huì )不會(huì )傷害自己，所以就要先下手為強�！辈灰策m用于當今社會(huì )嗎？
令我百看不厭的片段是太陽(yáng)系被“二向箔”從三維降為二維的那段文字。劉慈欣用了他百分之百的腦細胞去想象這幅畫(huà)面，又用百分之二百的腦細胞吧這幅畫(huà)面用文字的形式呈現出來(lái)。太陽(yáng)系被降維打擊的那段文字簡(jiǎn)直太震撼了，我無(wú)法形容出那無(wú)比震撼的畫(huà)面，不過(guò)我倒是有另外一種方法把這幅畫(huà)面呈現出來(lái)，那就是讓大家看一看梵高的《繁星》。
《三體》這部書(shū)給人帶來(lái)一種無(wú)與倫比的震撼，它將宇宙的浩瀚用文字的方式呈現了出來(lái)，我強烈推薦大家去看一看《三體》系列的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從小到大，書(shū)籍一定對你產(chǎn)生過(guò)影響，或者讓你感動(dòng)，讓你快樂(lè )，折服，敬佩……我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《湯姆·索亞歷險記》，它是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫筆下的一首美國“黃金時(shí)代”的田園牧歌。
這本書(shū)講述了一個(gè)資本主義社會(huì )的孩子為了擺脫現實(shí)，追求夢(mèng)想而作的種種打算和冒險。書(shū)中的小主人公湯姆·索亞聰明活潑、天真開(kāi)朗，對家庭、學(xué)校和教室抱著(zhù)反感。他不但隨時(shí)和他們的姨母開(kāi)玩笑，還在學(xué)校拿教師和牧師尋開(kāi)心。他厭煩枯燥的功課、騙人教義和死板的生活環(huán)境，向往于俠盜之類(lèi)的傳奇小說(shuō)中的英雄。哈克·弗恩是鎮上公認的一個(gè)“野孩子”，但湯姆卻把它當做是知心朋友，跟他和另一個(gè)玩伴一同偷跑到大河里的一個(gè)小島上去當“海盜”，追求自由和冒險的生活。
湯姆和哈克這兩個(gè)孩子，都是資本主義社會(huì )中所謂的“調皮搗蛋”、“不守規則”的“頑童”，可是，卻在作者的筆下，他們就顯得生機勃勃，十分可愛(ài)。那個(gè)完全不顧兒童興趣、一味強求他們循規蹈矩的姨母，那個(gè)專(zhuān)會(huì )鬼混、以責罰學(xué)生為消遣的老師，那個(gè)無(wú)聊、催眠的牧師，卻只令人覺(jué)得討厭。
作者以細膩的筆觸描畫(huà)出當時(shí)美國社會(huì )生活的縮影。在湯姆和哈克這兩個(gè)孩子的襯托之下，當地的“有教養的”社會(huì )顯得毫無(wú)光彩。正如湯姆·索亞在學(xué)校里的調皮搗蛋反映了資產(chǎn)階級腐敗的教育失敗一樣。
在這本書(shū)里，作者輕松的幽默表現了他當時(shí)對普通人和他們生活的.熱愛(ài)。
我喜愛(ài)《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是因為可以讓我從一些地方，看出：馬克·吐溫的創(chuàng )作于當時(shí)美國得那些庸俗、反動(dòng)的資產(chǎn)階級文學(xué)是截然不同的。
他讓我感受到，湯姆與哈克這兩個(gè)可愛(ài)的孩子雖然對于學(xué)校和教室抱著(zhù)討厭的心態(tài)，但是他們卻以一種快樂(lè )的心態(tài)去追求自己喜歡的東西，去做自己喜歡的事情。
我讀了這本書(shū)最大的收獲是：去干自己喜歡的事情，起碼在這方面，你就一定會(huì )比別人出色許多！
我最喜歡的一本書(shū)作文5
《35公斤的希望》作者是安娜·嘉瓦爾達。她任職于法國教育部，是一位法語(yǔ)教師和獲獎小說(shuō)家�！�35公斤的希望》是她的第二部長(cháng)篇小說(shuō)，她說(shuō)：“這部小說(shuō)是獻給我的那些學(xué)生們。盡管在學(xué)習上他們看上去有點(diǎn)笨，但在其他方面他們都是很出色的人�！�
書(shū)中的主人公格雷古瓦（小名叫多多），是一個(gè)差得不能再差的學(xué)生，一聞到學(xué)校粉筆和破皮鞋的味道就肚子疼的`男孩，他是自行創(chuàng )造發(fā)明了剝香蕉皮機器圖紙的夢(mèng)幻騎士，兩只腳只知道在面粉堆里踩腳踏車(chē)的傻小子，整天琢磨著(zhù)怎么把藏在床底下個(gè)骨頭給撿出來(lái)的瞌睡蟲(chóng)……就是這么一個(gè)被學(xué)校老師認為無(wú)可救要的小男孩，生命里發(fā)生了一場(chǎng)巨大的轉變。而轉變的原因正來(lái)自他的爺爺——老萊昂。
格雷古瓦13歲正上初一，或許我們每個(gè)人都有是格雷古瓦（我更喜歡叫他多多）的時(shí)候。多多說(shuō)，有誰(shuí)真正喜歡學(xué)校呢？又有誰(shuí)真正討厭學(xué)校呢？你是否也曾在心里問(wèn)過(guò)自己呢！當多多被學(xué)校勒令退學(xué)了，他真是煩，好煩…。煩到了我們根本無(wú)法想象的地步。還好，這時(shí)候多多有唯一給他安慰的爺爺；爺爺的儲藏室是這個(gè)世界上最讓他感到幸福的地方。
在爺爺的儲藏室里，爺爺告訴多多：活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單的多。爺爺不喜歡那些順應噩運的人，不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來(lái)，努力做你自己該做的事！讓你自己幸福起來(lái)！
在爺爺的開(kāi)導和鼓勵下，多多寫(xiě)了十二份草稿給格朗尚中學(xué)的校長(cháng)寫(xiě)信，希望能被學(xué)校錄取。多多的申請信里寫(xiě)到“生命力不僅有成績(jì)還有動(dòng)機”，最終打動(dòng)了校長(cháng)被錄取了。在格朗尚技術(shù)中學(xué)里，在繪畫(huà)和手工勞動(dòng)課上多多是頭兒；在體育課上多多戰勝了“攀繩節”。他徹底變樣了，他變得意向明確，說(shuō)一不二；變得愛(ài)出門(mén)散步。
希望，正如潘多拉的盒子一樣，是一直存在的，但也是永遠在痛苦折磨之后才出現的。希望不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，一個(gè)獨一無(wú)二的希望。我們都是希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好。希望在自己手上！
我最喜歡的一本書(shū)作文6
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。書(shū)像一位深邃的智者，幫我開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)又像一杯濃烈的美酒，沁人心脾。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。
《安徒生童話(huà)》讓我和白雪公主相見(jiàn)、與美人魚(yú)相聚和七個(gè)小矮人玩耍；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道為什么月亮有圓有缺，星星為什么不會(huì )從天上掉下來(lái)；《中華上下五千年》讓我知道盤(pán)古開(kāi)天地的神話(huà)和鉆木取火的傳說(shuō)。品《三國》讓我看到了“智”；品《水滸》使我明白了“義”；品《紅樓》使我懂得了“情”。
至今《海倫·凱勒傳》我一直把它珍藏著(zhù)，因為它是我最喜歡的一本書(shū)，是它讓我有了方向有了目標。
書(shū)中的主人翁海倫在出生19個(gè)月后，因生病失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官由于無(wú)法接受學(xué)習和模仿的刺激而不會(huì )說(shuō)話(huà)，導致她又盲又聾又啞。然而她的父母沒(méi)有放棄她，專(zhuān)門(mén)為她請了一個(gè)老師——沙利文。沙利文老師不但打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，更改變了她的一生。
從只會(huì )用手語(yǔ)表達意思到可以獨立閱讀甚至可以用語(yǔ)言與人交流，海倫付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。海倫說(shuō)：“我一輩子也忘不了當我第一次說(shuō)出‘天氣很溫暖’這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜，雖然他們只是斷斷續續期期艾艾的`幾個(gè)音節，但畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言，我意識到有一種新的力量讓我從靈魂的枷鎖中釋放”。
“我的任務(wù)是練習、練習、再練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但我一想到在堅持一會(huì )就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣，我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ荨薄?/p>
就是在這種精神的支持下，是她在20世紀初期就順利地從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成了出色的演說(shuō)家和著(zhù)作家。
讀完這本書(shū)，我的內心得到滌蕩，忽然間全身涌出無(wú)窮的力量：海倫，你真了不起！我要把你當作榜樣！
一本好書(shū)能讓我分清善惡美丑；一本好書(shū)能讓我明白事理，豐富人生�！凹偃缒愕难劬γ魈鞂⒁ス饷�，你今天要看看什么”，海倫的話(huà)又在我耳邊響起！
我最喜歡的一本書(shū)作文7
我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。
當人們在電影上看到一位將軍加冕稱(chēng)帝時(shí)，當人們在書(shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì )想起一個(gè)人。沒(méi)錯，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉》
《拿破侖轉》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫(xiě)的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰役到遠征埃及，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護共和國的將軍以及一個(gè)為展現自己才華而努力的天才。
我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國效力，只為建立美好國家，可后來(lái)被權力所動(dòng)，最后復辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權力所動(dòng)。
可是法國人更奇怪，他們先用擁護拿破侖；在莫斯科兵敗后，便開(kāi)始厭惡拿破侖；可當拿破侖兵回巴黎，建立百日王朝，法國人民又歡迎他……
總結以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國，為清朝效力而反清朝，身居總統寶座而復辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當時(shí)的歐洲混戰，活脫脫的就是東周列國志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國，貪圖享受，導致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢�？赡闷苼鰠s不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現在的人一遇戳著(zhù)便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的.。
總的來(lái)講，拿破侖身上有著(zhù)很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標，學(xué)會(huì )并擁有它。
可以說(shuō)，我看《拿破侖轉》，往往是觀(guān)西方之天下而想東國之古今，評他人之過(guò)失而論自身之好壞。
如果用一句老話(huà)來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
在家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)中，《西游記》是給我印象最深的，也是最喜歡的一本書(shū)。
《西游記》記敘了唐代高僧唐三藏與四個(gè)徒弟，歷經(jīng)八十一難，到西天取經(jīng)的故事。
大徒弟孫悟空雖然天性頑劣，有“大鬧天宮”的黑歷史，卻是徒弟四人中最厲害的，也是取經(jīng)意志最堅定的。西去路上斬妖除魔，立功無(wú)數。與白骨精斗，“三打白骨精”；與六耳獼猴斗，看誰(shuí)是真誰(shuí)是假；與紅孩兒斗，看誰(shuí)更勝一籌；還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢，孫悟空是與妖怪、與天與地斗，其樂(lè )無(wú)窮。
不過(guò)，最吸引我的不是這些取經(jīng)故事，而是他當初在他第一個(gè)師父——菩提祖師門(mén)下學(xué)習的'生活。
當初他去拜師時(shí)，他的那些師兄們對他并不好，擠兌他，嘲笑他，讓他干活，幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大，不計較，繼續幫他們干苦活。也好在菩提祖師慧眼識珠，對他這個(gè)任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導。
后來(lái)孫悟空刻苦學(xué)習，學(xué)到了不少招數，最后，他還學(xué)到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬(wàn)八千里高的筋斗云。學(xué)完這個(gè)，菩提祖師也教不了他了。于是，孫悟空便從菩提祖師的門(mén)下畢業(yè)了。
回頭看看，支撐著(zhù)孫悟空走完漫長(cháng)西天路的，不是他多怕緊箍咒，也不是孫悟空對西天多向往，而是當初他拜師時(shí)學(xué)到那股的堅韌勁。
當初的孫悟空苦練七十二變，吃遍了學(xué)習的苦，才在后來(lái)的取經(jīng)路上能做到笑對八十一難，從容面對一切。這正應對中國的一個(gè)成語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。最終封圣成佛。
其實(shí)，像這種先苦后甜的日子，不也就是我們即將要走的路嗎？
小學(xué)時(shí)培養習慣，初中時(shí)夯實(shí)基礎，才能在高中游刃有余的學(xué)習，面對高考時(shí)鎮定自若，不至于在高中復習時(shí)毫無(wú)頭緒、心煩意亂地面對，結果到頭來(lái)，就成了“年與時(shí)馳，意與日去”的悲劇。高考考砸了，后來(lái)的路就更不好走了，走上社會(huì )，潮水般的困難一浪接一浪，一波未平一波又起，仿佛永遠解決不了，真是“一步錯，步步錯”��！最后就成了“逐成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”
我們若想像孫悟空那樣，能“笑對八十一難”，就必須在現在“苦練七十二變”。
現在吃不了學(xué)習的苦，將來(lái)生活就會(huì )雙倍加贈于你。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
世上書(shū)籍無(wú)數，真正令人緬懷的，只有寥寥幾本。世上名著(zhù)無(wú)數，而令我欣賞的卻只有一本，那就是《茶花女》。
這是一部反映上流社會(huì )的小說(shuō)，講述的是一位名妓——瑪格麗特的一生。她雖然身陷于花天酒地之中，可如蓮花一般，出污泥而不染。她思想高尚，向往擺脫這陰暗的生活�？吹竭@里，你也許會(huì )覺(jué)得這不是一部適合中小學(xué)生閱讀的小說(shuō)。其實(shí)不然，瑪格麗特對生活的向往，對生命的渴望正是人們現在所欠缺的。
瑪格麗特是一名出身貧窮的美麗女子。為了生計，她不得已進(jìn)入這種花天酒地的生活，可她每次只是獻藝，從不答應客人額外的要求，因此她在當時(shí)的地位要比其他藝妓高得多。再加上她美貌驚人，很多上流社會(huì )的伯爵與貴族老爺都重金供養她，使她過(guò)上貴婦人般的生活�？伤⒉豢鞓�(lè )，她不喜歡這種充滿(mǎn)著(zhù)金錢(qián)和酒的生活。她喜歡自由、愉悅，哪怕是窮苦的'勞動(dòng)生活。她始終抱著(zhù)這種美好的希望，終于有一天，一位英俊瀟灑的青年進(jìn)入了她的生活。她感到，這就是她等待著(zhù)的，能夠帶她離開(kāi)這種生活的人，她像被囚禁了數百年的公主，期盼著(zhù)王子披荊斬棘的來(lái)到她身邊，帶走她，去過(guò)上幸福的生活。
可這終究是不可能的，地位的懸殊，身份的差異，都阻擋了她追求幸福的道路。要贖回自由，必須付出老板買(mǎi)她進(jìn)來(lái)的十倍價(jià)格。她帶著(zhù)這個(gè)世界的絕望，結束了自己年輕的生命。就像一支凋零的玫瑰，在社會(huì )的腐敗下，漸漸逝去。
我突然想起了圣母瑪利亞，她曾經(jīng)厭惡自己如畫(huà)的容貌，那是多少女子都羨慕的容顏。正是這種美麗，給她帶來(lái)了不該有的悲傷和痛苦�，F在到底有多少人像瑪格麗特一樣心存希望？冷漠、背叛、欺騙、歧視，讓人無(wú)法明白世間何為表里。
合上《茶花女》，我也合上了我的思緒，我站在窗前，望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天空，我仿佛看到了瑪格麗特在天堂的另一頭，朝我恬靜的笑著(zhù)……
我最喜歡的一本書(shū)作文10
“爸媽對我說(shuō)的每個(gè)字，關(guān)于我的每個(gè)詞，我都吸收到身體里，牢牢記住，一個(gè)不落�！啊穆斆髯屓硕始�！
“我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一個(gè)字，而我快11歲了�！薄募拍屓诵乃�！
這就是我最喜歡的《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。主人公美樂(lè )笛患有腦癱，但她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生——可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn)。她的老師、同學(xué)、醫生都認為她全無(wú)學(xué)習能力。于是，美樂(lè )笛只能每天做同樣的習題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。
如果美樂(lè )笛真能表達：表達愛(ài)、表達愁、表達日思夜想，該有多好！可是，她不能說(shuō)話(huà)、不能行走、甚至不能寫(xiě)字……她日復一日地做著(zhù)遙不可及的夢(mèng)，在現實(shí)中她只能當一個(gè)單純的旁觀(guān)者，默默享受著(zhù)寂寞的滋味。
不少同學(xué)歧視她，她裝作不在乎，但事實(shí)上她的心靈很受傷。她真的認為，自己可能不會(huì )有朋友。一次偶然，美樂(lè )笛發(fā)現了用語(yǔ)音電腦與他人溝通的方法，她欣喜不已。通過(guò)努力，她贏(yíng)得了友誼以及別人贊賞的目光——她的堅強和努力讓人欽佩！
可是，當她的生活不斷改觀(guān)時(shí)，她再次被隊友們背叛，再次成為被遺棄的那個(gè)人。她從自己的世界里跌落，曾經(jīng)十分幸福的美樂(lè )笛，再次形單影只，備受嘲笑。
她努力地想面對戲謔的'人生，命運的考驗再一次降臨：她的妹妹遭遇車(chē)禍。她得雖然到了隊友的道歉，生活也重回正軌。美樂(lè )笛也將打擊釋?xiě)�，坦然面對新的生活�?/p>
在《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中，美樂(lè )笛積極向上，堅強勇敢的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)每一個(gè)人，她身殘志堅的形象也震撼著(zhù)每一位讀者。即使她的命運如此殘酷，她還是決定勇敢地面對生活，笑對人生的殘局，堅定地邁向對她來(lái)說(shuō)虛無(wú)縹緲的未來(lái)。學(xué)校里總有一些同學(xué)瞧不起她，她毅然選擇無(wú)視：她選擇給那些同學(xué)留下一個(gè)堅強的背影。
作者的語(yǔ)言描寫(xiě)十分優(yōu)秀，使美樂(lè )笛這一形象躍然紙上。即使是一個(gè)不幸的殘疾女孩努力追求夢(mèng)想這樣令人心酸的故事，作者也讓字里行間充滿(mǎn)著(zhù)幽默風(fēng)趣。
只要我們擁有堅持不懈的可貴精神，愿意在人生的道路上揮灑汗水，在失落時(shí)露出一個(gè)不屑一顧的微笑，我們就能夠聽(tīng)到獨一無(wú)二的，只屬于自己的，生命的顏色。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。爸爸從小教育我要滿(mǎn)懷希望，不怕困難，要有不服輸的精神，如今這句話(huà)成了我的座右銘。我看了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，更加把這種精神深入到了我的靈魂里。
《根鳥(niǎo)》講述了一個(gè)住在菊坡里的孩子，他叫根鳥(niǎo)。他們家非常窮，經(jīng)常到深山里打獵。連續幾天，他做了同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)大峽谷，里面有一個(gè)女孩，十分孤獨，她名叫紫煙,她請求根鳥(niǎo)救她出去。根鳥(niǎo)把夢(mèng)告訴了父親和家鄉里的人，但他們都告訴他，這只是夢(mèng)，不是真的。最終他還是決定，他要去尋找那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合花，有白鷹在上面飛的大峽谷。經(jīng)過(guò)了幾年之后他終于到達了那個(gè)久違的大峽谷。
我簡(jiǎn)直對這本書(shū)愛(ài)不釋手，因為里面的故事非常精彩、感人，而且書(shū)中語(yǔ)句優(yōu)美，讀完這本書(shū)，我收獲了不少。我知道，根鳥(niǎo)是一個(gè)堅韌不拔的孩子，在探險的道路上，他經(jīng)歷了種種磨難，父親的去世也讓他有沉重的'打擊，不過(guò)這都沒(méi)能阻擋他前進(jìn)的動(dòng)力……回頭想一下，假如我們就是根鳥(niǎo)的話(huà)，在經(jīng)歷幾次困難之后，很有可能就打退堂鼓了，對于我們孩子來(lái)說(shuō)，從小鍛煉自己持之以恒的精神是非常重要的。而我們現在生活條件變好了，天天過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，卻還是不滿(mǎn)足。想想根鳥(niǎo)，在這么困難的情況下，依然堅持自己的夢(mèng)想，去拼，去追，我們現在有幾個(gè)能做到呢？他做到了持之以恒，那么我們也可以做到有一顆毅力的恒心，在學(xué)習的時(shí)候，不懂的一定要當天弄懂，不要總是靠老師靠父母去給我們解決問(wèn)題。在家里，自己的事情自己做，多幫媽媽干家務(wù)活，像根鳥(niǎo)一樣有恒心，就不怕做不好了。
我覺(jué)得根鳥(niǎo)最后到達了大峽谷不是偶然，因為，“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！敝挥杏凶銐虻男判暮秃阈�，才能完成自己想要的事情。我要把書(shū)推薦給更多的同學(xué)看，讓我們像根鳥(niǎo)一樣，經(jīng)過(guò)自己的努力，獲得成功的果實(shí)！
我最喜歡的一本書(shū)作文12
我最喜歡讀的一本書(shū) ——一本書(shū)的自述我是一本書(shū)，呆在書(shū)架上最顯眼的位置，出生名門(mén)，有著(zhù)高貴的貴族血統，吹牛？看看吧，在我的封面上，印著(zhù)“劉墉精品書(shū)坊之縱橫卷”的字樣。我是這個(gè)書(shū)架上最幸福的了，我可不像其他那些高擱在書(shū)架頂層的書(shū)，小主人天天要把我拿出書(shū)架，細細品味呢。你瞧——我時(shí)不時(shí)就要秀給小主人一段精彩的幽默文字。我雖然沒(méi)有什么插圖，卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸，尤其是幽默元素，更是使小主人笑口常開(kāi)�，F在帶有幽默元素的書(shū)本越來(lái)越少了，小主人看別的書(shū)時(shí)，可不像看我這樣經(jīng)常捧腹呢。我就更受到小主人的鐘愛(ài)了。每每小主人傷心了，他就看看我，心情馬上舒暢，真可謂是“心情調節劑”呢。你看，這是描寫(xiě)我的作者的一次理發(fā)經(jīng)歷：“當天上演的是一部武俠連續劇的完結篇，只見(jiàn)那小姐手下雖不閑著(zhù)，眼睛卻盯著(zhù)電視不動(dòng)，問(wèn)題是，看也便罷了，她大小姐且十分入戲，只聽(tīng)那小姐一說(shuō)：‘哇！這一刀好險！’于是小生就挨了好險的一刀�！�！要死了！要死了！’小姐大喊兩聲，于是小生也就差點(diǎn)腦袋開(kāi)了花�；氐郊�，驚魂甫定的小生先檢查了耳朵，看看有沒(méi)有被女俠削去�！杯h(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言風(fēng)趣，尤其是最后一句，“驚魂甫定的小生先檢查了耳朵，看看有沒(méi)有被女俠削去�！�，多活潑呀！令人難忘！我的作用可不僅在此。我使得小主人學(xué)會(huì )了幽默，自己也會(huì )幽默了。那回，他考試沒(méi)考好，垂頭喪氣地回到了家。他的爸爸隨口就感嘆了一句：“人外有人，天外有天吶！”小主人馬上靈機一動(dòng)，來(lái)了句“可天外還有九重天呢！”這句話(huà)讓家里緊張的'氣氛迅速緩解了，大家都哈哈大笑，樂(lè )得開(kāi)懷。不過(guò)如果沒(méi)有我的熏陶，小主人能夠這么幽默風(fēng)趣嗎？恐怕未必。所以我的作用可大呢�，F在，小主人已經(jīng)喜歡上了幽默風(fēng)趣的書(shū)，他已經(jīng)開(kāi)始有意識地去搜集一些笑話(huà)，講給他的爸爸媽媽聽(tīng)，與他們一起分享自己的成果呢。不過(guò)他還是念念不忘我這個(gè)帶給他幽默的“調節劑”，時(shí)常把我翻出來(lái)看看。我想他最喜歡看的一本書(shū)應該非我莫屬了。哦，對了，我忘了一件重要的事情，我還沒(méi)有告訴你們我小主人的名字呢！他叫汪錚。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
“過(guò)五關(guān)，斬六將，我怎么會(huì )不知道這個(gè)英雄人物呢？那是威風(fēng)凜凜的關(guān)羽�！蔽铱粗�(zhù)老師的練習，脫口而出。哎！談到關(guān)羽，便令人想起《三國演義》，那可是我最?lèi)?ài)看的書(shū)了。
記得我剛買(mǎi)這本書(shū)是為了免受媽媽的訓誡——不看書(shū)，只愛(ài)看電視。沒(méi)意思地把它買(mǎi)了。好幾個(gè)月了，一個(gè)字，一段文也沒(méi)看過(guò)，可以說(shuō)是糟蹋了它。我只把它當作顯示我愛(ài)看書(shū)的工具。
不過(guò)那一天，我終于懂得珍惜它，愛(ài)護它。
當時(shí)的我，因好朋友的`逝去而感到低落，也沒(méi)意思去讀書(shū)，總是分心于悲痛中。我躲在屋里哭，為了不哭，我從旁邊的書(shū)中拿出了這一本《三國演義》，認真地看。晶瑩的淚珠干涸了，只有安靜，只有孤零零的我在看書(shū)，萌動(dòng)著(zhù)我枯干的心靈。
我忘卻了任何事，一心看書(shū)，慢慢地，對里面的精彩的故事開(kāi)始感興趣，一天不看，總覺(jué)得渾身不舒服，沉迷書(shū)中的故事甚至超出晚睡時(shí)間。人物的生動(dòng)描寫(xiě)，故事的內容我最為關(guān)注，威武的張飛，仁義的劉備，堅毅的關(guān)羽，我無(wú)不熟悉。特別是關(guān)羽那威風(fēng)形象——身長(cháng)九尺，胸飄胡須長(cháng)有二尺，面如棗紅，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。更甚者，面對割肉，面不改色；面對死亡，視死如歸，令我萬(wàn)分感慨。而每次打開(kāi)《三國演義》，我總是先看篇章，特別留意我佩服的關(guān)羽。自然，我便對《三國演義》產(chǎn)生濃厚的興趣。
每一天，我都要仔細地看三章故事，不然，吃不安，睡不著(zhù)，自然也對《三國演義》有了感情，直到我把這本書(shū)看完，才放下心來(lái)回到過(guò)往快樂(lè )的生活。但，我依然對《三國演義》念念不舍，便給自己做了些關(guān)于《三國演義》的問(wèn)題，自己作答，使我對這本書(shū)有了更深認識。隨后，我還買(mǎi)了其它的名著(zhù)，認真去看。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)。
《三國演義》，是你把我從沉郁中救出來(lái)，是你讓我感到了看書(shū)的快樂(lè )。我喜歡你，你讓我從此走進(jìn)廣闊的書(shū)籍世界。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節深深地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。
這本書(shū)主要講述了兩個(gè)家庭：雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了對比的作用，使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。
白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭，可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰”，白鴿討厭她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，雙愛(ài)總會(huì )在朋友面前自豪地夸耀媽媽。
然而，非同尋常的一天來(lái)臨了，地震了。災難毫不留情地帶走了無(wú)數人的生命，也把明川鎮，以及周邊的地區變得面目全非。白鴿媽媽的'身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽?zhuān)瑓s無(wú)能為力。這時(shí)兇惡的洪水向她們襲來(lái)，白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來(lái)陪自己，一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責和愧疚籠罩，感覺(jué)生不如死。白鴿把她對媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛(ài)，并對生活失去希望，想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著(zhù)等到救援機到來(lái)，對她說(shuō)了很多自己不可告人的秘密，還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。
看著(zhù)看著(zhù)，淚已悄然落下。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。我為地震的無(wú)情而氣憤、我為白鴿的真誠而感動(dòng)、我為人類(lèi)的力量在災難面前的微弱而傷心……
故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，被幸�；\罩。
我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽問(wèn)我：“如果你是故事中的白鴿，在洪水來(lái)臨時(shí)面對媽媽的哀求，你會(huì )作何選擇？”我說(shuō)：“我會(huì )留下來(lái)陪你�！眿寢寘s說(shuō)：“我希望你能和白鴿做一樣的選擇，能夠好好的活下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼眶濕潤了，我明白了這個(gè)世界上雖然每個(gè)孩子都很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)珛寢寘s更愛(ài)自己的孩子。
這本書(shū)不僅文字優(yōu)美、情節感人，而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家喜歡。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
捧起一本好書(shū)閱讀，就是一種享受。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)；就像一盞明燈，照亮前方的道路，引領(lǐng)我們走向成功。書(shū)像一艘航船，帶我到達成功的彼岸。
在我的書(shū)柜里，裝滿(mǎn)了不計其數的書(shū)籍。但在這眾多的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的還是《魯濱孫漂流記》。
一六五九年九月三十日，一個(gè)的水手在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上，挖了一個(gè)山洞供自己居住，并儲存了一些食物。就這樣，憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，最終他有了一大群羊和充足的食物以及一些工具。二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是魯濱遜·克羅索。
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數字，一個(gè)不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在荒蕪人煙的孤島生活了二十八年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的.他是絕望的，他沒(méi)有任何的食物，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所食……但是，慢慢地，他對生活充滿(mǎn)希望，而是開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱孫之所以能在這荒島上居住28年之久，是因為他有著(zhù)不畏艱險、積極樂(lè )觀(guān)、頑強生存、吃苦耐勞的精神。魯濱孫的歷險激勵了我們這一代的少年。我們的學(xué)習道路不正是這樣嗎？面對著(zhù)挫折與挑戰，我們不能輕易放棄，摔倒了，重新爬起來(lái)；受傷了，不要哭泣。要取得成功，哪能不付出努力呢？
而我們現在都是些家中的“小皇帝”、“小公主”，都是些溫室里的花朵，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，而且一遇到困難就退縮，這樣我們怎能取得成功呢？我們只有揚起自行的風(fēng)帆，勇于拼搏、堅持不懈，才能取得最終的勝利。
我們應該從這一刻做起，成為一個(gè)堅強的孩子吧！讓我們真正成為祖國未來(lái)的花朵吧!讓堅持永遠在我們的心頭！
【我最喜歡的一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
作文：我最喜歡的一本書(shū)01-27
《我最喜歡一本書(shū)》的作文01-28
我最喜歡的一本書(shū)作文01-26
我最喜歡的一本書(shū)作文02-03
我最喜歡的一本書(shū)作文「精選」01-18
我最喜歡的一本書(shū)的作文10-02
我最喜歡一本書(shū)作文09-25
我最喜歡的一本書(shū)的作文11-22
作文:我最喜歡的一本書(shū)10-28
我最喜歡的一本書(shū)作文05-26